08考研英语知识点答疑之完型填空解题基本原则

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考研英语完型填空解题四大法则

考研英语完型填空解题四大法则考研英语完型填空解题四大法则1.速读全文，摸清大意。

开始答题钱，用1至2分钟的时间快读全文，把握中心、大意、基本线索。

快读中，可以不管空格，大概猜测要填内容即可。

速读全文时要注意找出中心词、关键词，把握作者思路，切忌在未把握*大意的基础上一边阅读，一边做题。

2.重视首句，把握主题。

温馨提示：一般而言，完形填空*的第一句乃至前几句都没有空格，往往包含主题句或为理解全文大意、把握*内容提供必要线索，是考生获取*信息的重要手段。

例：例：The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, ① this is largely because ② animals, we stand upright。

① A. although B. as C. but D. while② A. above B. unlike C. excluding D. besides这是*的首句，意思是人们低估了鼻子的嗅觉作用，根据英语行文逻辑，作者很有可能在后文中持相反的态度，则后文会出现针对首句的转折，指出“人的鼻子的嗅觉很灵敏”来肯定鼻子的嗅觉作用，因此，*表示转折对比关系的答案会比较多。

3.前后联系，灵活应答。

前后联系，即先读空格所在句，返回上一句，结合下一句，若一句中有两个空格，在揣测答案时要两空兼顾，同时试填，然后通读全句，确定答案。

下面介绍答题方法：(1)一锤定音法：根据*及结构，如果能立刻确定答案，不必一一考证其他选项;(2)斟酌选择法：如果答案一时难以判断，可依照空格位置，从词义辩析、词语搭配、上下文语境、语法结构、习惯用法等方面，对选项一一分析试填，选择正确答案。

4.复读检查，核对纠错。

初选过后应重读*，对疑难问题依照上下文进行推敲，从逻辑和语义的角度检查答案是否存在错误，常见方法有：排除干扰、前后对照、找关键词、结构分析等，使*条理清晰、流畅通顺、逻辑合理，保证选项正确。

考研英语复习完型填空的方法

考研英语复习完型填空的方法考研英语复习完型填空的方法考研英语完形填空虽然投入产出比小，但是我们也不能放弃，可以在英语间隔复习的空档可以练一练。

店铺为大家精心准备了考研英语复习完型填空的秘诀，欢迎大家前来阅读。

考研英语复习完型填空的技巧1、无关词排除法完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。

因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。

故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。

2、同现同现是一种词汇的衔接手段。

完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。

同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。

因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。

3、复现复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。

复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。

复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。

4、关联关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。

在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。

关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。

5、时间线索若完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。

6、总分结构对照分析法由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。

考研英语完形填空的解题技巧及规律(超实用!!!)

一、完形填空的解题技巧及规律：1、利用“红花绿叶“原则：红花词（必选的词）：however、although、yet、because绿叶词（必不选的词）：since、ever since、now that、what；in case、lest、if only、or else（虚拟语气系列词）；about、as to、with regard to、with/in reference to（与“关于”意义有关的词）2、答案分布的规律：⑴、每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间；⑵、A作为正确选项的个数最多；⑶、没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个；⑷、在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处没有连续两个答案都一样的情况；3、完形填空文章特点：⑴、文章字数：240—280之间；⑵、首段首句不出题，是主旨句（2001年除外），除首句外基本每句话都要出题；⑶、总分结构进行到底；⑷、每篇文章都有明确的主题和作者态度；⑸、逻辑关系非常明确：五大逻辑关系：（按照考核频度排序）① 对立关系（包括：转折、让步及其他）；② 因果关系；③ 并列关系；④ 总分关系⑤ 递进关系。

4、同义原则：⑴、在四个选项中，有两个实词（动、名、形、副）互为同义词时，答案往往在其中；⑵、在四个选项中，有两个虚词（介、连、感叹）互为同义词时，答案往往都不选；⑶、当四个选项有一个共同意义时，该意义往往不能入选，要看选项的特殊含义。

5、做题理念：⑴、首段首句没有读懂就不要做下去；⑵、能够用顺序的方法做对的题目，尽量不要用逆序带入的方法；⑶、能够用阅读方法做对的题目，尽量不要用同义词辨析方法做。

6、表语题解题方法（系动词后面出的题）：当表语是名词时，它与主语是对等关系；当表语是形容词时，或相当于形容词时，与主语是修饰关系。

7、逻辑关系题解题方法：⑴、定义：通过前后句的意思及其内在关系，判定答案的题目。

考研英语完型填空技巧分析及备考建议

考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语中的完型填空是一种常见的考试题型，考察学生对语法、词汇、上下文语境的理解以及阅读能力。

下面将对考研英语完型填空的技巧进行分析，并给出备考建议。

一、技巧分析1. 熟悉常见词汇和词义辨析完型填空中的空格通常是单词，了解常见单词的词义及其辨析是做好这一题型的基础。

备考时，多积累常见的词汇，了解它们在句子中的用法和词义。

2. 理解上下文语境在完成完型填空时，上下文语境是重要的线索。

通过理解上一句和下一句的内容，推测空格所需要填入的单词的词性、语义等。

在选择答案时，要确保答案与上下文语境相符合。

3. 掌握语法结构和搭配考研英语完型填空中，往往需要根据句子的语法结构和搭配来确定正确答案。

在备考过程中，需要掌握常见的语法结构和搭配规则，了解它们在句子中的作用和用法。

4. 学会排除干扰选项完型填空中常常会出现一些与上下文语境不符的干扰选项，考生要学会通过排除法来确定最终答案。

在备考过程中，要多做一些模拟题，提高自己的排除干扰选项的能力。

二、备考建议1. 多做真题和模拟题在备考过程中，多做一些考研英语完型填空的真题和模拟题，熟悉题目的出题规律，并提高解题速度和准确性。

通过多次练习，培养自己的语感和判断力。

2. 阅读提高完型填空需要考生具备一定的阅读能力，因此在备考过程中，要注重培养自己的阅读能力。

多读英语新闻、文章等，提高自己对上下文语境的理解和把握能力。

3. 积累词汇词汇是完型填空中的重要考点，备考时要注重积累词汇。

可以通过背单词、阅读等方式来扩充词汇量，同时了解常见词汇在句子中的用法和搭配。

4. 注重语法学习英语语法是完成完型填空的关键点之一，因此要注重语法的学习和掌握。

可以通过学习语法书籍、参加语法课程等方式来提高自己的语法水平，从而更好地完成完型填空。

总之，考研英语完型填空是一项需要实际操作和大量练习的技能。

通过掌握常见词汇和词义辨析、理解上下文语境、掌握语法结构和搭配，以及通过多做真题和模拟题等备考建议，考生可以提高自己的完型填空解题能力，取得更好的考试成绩。

考研英语完型填空答题技巧以及分析

考研英语完型填空答题技巧以及分析考研英语完型考场答题技巧捋清思路和*结构大家做题的时候很容易陷入这样的误区，就是跳过通读全文了解大意的步骤，而是拿到题之后上来就做题。

这样很容易把自己局限在一个小范围内画地为牢，当然这样做出来的答案正确率一定不会高了。

小伙伴们在拿到一篇*之后，首先要快速浏览一遍*，至少要知道*到底讲了什么，是议论文还是记叙文，是真实报道还是故事，是正在发生的还是已经发生的。

这些信息对于我们之后的做题有很大用处，很多童靴做题时会栽在时态语态这些最简单的点上，而这都是因为没有对*有一个整体性的把握所造成的。

注意多义词汇和固定搭配的积累大家在平时的复习中要注意固定搭配的用法和积累。

这个过程应该是长期的，没有捷径可取的。

在平时的真题训练中，要注意固定搭配和高频词汇的收集和整理，而这些在应用中积累下来的琐碎知识点，我们才能记得更牢，同时，在平时的训练中肯定也会频繁地运用这些知识点，在运用中学习才会记得更牢。

大家可以在学习的过程中，把高频的词汇和固定搭配整理到一起，然后统一复习，再在具体做题的过程中检验复习的效果。

提升做题速度在考场上，时间就是生命，如果在考场上考试时间不够用，你掌握再多的答题技巧，你复习得再扎实都是白搭。

所以不光是对专业的训练需要我们花费时间和精力，我们一样要去对付时间不够用这个人世纪难题。

大家在复习的时候要尽量训练自己做题的速度，同时还得保证题目的正确率。

提高了速度，节省下来的多余的时间我们需要分摊给最耗时耗力的阅读题型。

所以说这也是一项艰苦的任务，童靴们可要打起十二万分的精神。

考研英语完型填空高分技巧和分析一、动词题解题方法1.看主语，注意主谓搭配一致。

a.看主语是人还是物.主语必须是人的动词:believe,doubt,intend,require,respect,regard, be impressed by,notice,present.主语必须是物的:manifest2.主谓一致原则 (考的比较少了)Too often, careless use of words 43 a meeting of the minds of the speaker and listener.43.[A] encourages [B] prevents [C] destroy [D] offersA.鼓励 D.提供,求婚.单数3.看宾语，注意动宾搭配一致。

2008年考研英语完形填空难度分析及应试技巧

2008年考研英语完形填空难度分析及应试技巧完形填空放在最前面，第1到第20题，现在叫英语知识应用，不叫完形，全面考察英语运用能力，像中国学生的常规语法题都快销声匿迹了，并不是不考，要考的就一两道语法题，并不是考词汇题，这两年还加入了口语交际的能力，开始考俚语、固定说法，所以07年完形是14年来跌入低谷，最难的一次，全国的平均分在4分或5分，在这个范围内波动，但是到07年全国平均分只有3.99，考生一出考场，讲西班牙和葡萄牙殖民之后的问题，很多同学都没有看明白，所以07年完形填空是最难的一次。

08年来说相对比较简单，对小题型像完形或者新题型，像这种小题型如果全国平均分控制在4.5到5.3之间，那就非常理想，如果在4分以下意义就不是很大，因为考研是一个选拔性考试，不是资格性考试，所以完形填空我们认为在08年难度上应该是稳中有降，平均分不应该在3分，3分到4分之间太低了，我看有一个网友问，完形实在想放弃了，实在是没辙了，到这个时刻，如果全选C会不会得零分处理，这也体现了考生对完形实在是无奈的心情。

首先要确定一下，都选C还是得分的，如果像07年这一次，全国平均分只有3.99得分，还不如都选C，那算下来也是3分，所以完形应该08年还是比较理想，应该是稳中有降，但是完形这个题型还有一个关于作题的顺序问题，作为第一大题型也有网友问，适不适合第一大题，上来就做完形，但是作题的顺序我们还是因人而异，每个人的强项弱项都不太一样，有人说我的翻译就是强，那你可以先做翻译，我们只是讲常规的一般的作题的方法，现在我们就是抓主要矛盾，不要忽略次要矛盾。

一般建议考生先做一些写作和阅读，写作和阅读一个40分一个30分，对于完形填空不适合上来就做，因为需要有一个热场的工作，可以放在倒数第二或者倒数第三的位置来做，做得太早挫败感太强，做完了之后觉得ABCD都对，既然都对，哪个放进去都对，但是有一个用法的问题。

关于完形填空作题的顺序不宜放在第一个，可以放在倒数二三的位置。

英语考研完型做题方法技巧

英语考研完型做题方法技巧英语考研完型做题方法技巧英语考研完型做题方法技巧都有哪些？关于英语的考研完型填空有哪些留意事项？下面就让我给大家带来英语考研完型做题方法，盼望大家喜爱！英语考研完型做题方法同义词替换原则在完形填空的四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中;当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。

考生要留意的是，完形填空要求考生选择的是最佳答案而非正确答案，因此考生在答题时不要较真，选出最佳答案即可。

重视首句原则完型填空文章的首句不设题，是没有空白的完整句子，且第一句往往是文章的主题句(TopicSentence)，或是含有主题词的句子，作为文章的开篇，告知我们文章的主题，下文的内容都是围绕它绽开，考生应当把首句视为完形填空的“救命稻草”，依据它来把握全文的中心思想，做题时紧抓第一句话，为下面题目的完成奠定基础。

答案分布原则完形填空的答案分布很规律,基本上都是5个,个别选项会有6个的时候,前面我们说过完形填空历年的平均分都在5分左右，结合以上三个原则，即便是“蒙”，结合肯定的技巧考生也能得7分左右，这其实是一个不错的分数了。

完形填空总体以阅读为形式，通过词法、语法在上下文的基础上考查考生语言信息空缺的力量，虽然该题型难度较大，但通过讨论我们不难总结出做题的技巧“红花绿叶”原则、同义词替换原则、重视首句原则、答案分布原则，这些都是关心考生拿分的技巧，盼望通过老师的讲解，考生能应用到实际做题中，取得更满足的分数。

考研英语完型填空技巧完形填空中的篇章副词。

篇章副词是用来连接上下文、表达上下文规律语义的。

由于完形填空的考查重点之一就是考查考生对上下文规律语义的理解，所以，篇章副词或是具有篇章副词功能的介词短语变成了该题型的必考题目。

下面我们现将试题中常见的篇章副词总结如下，考生肯定要对这些副词引起足够的重视。

表示转折关系的篇章副词或是具有篇章副词功能的介词短语：however, yet, nevertheless, on the contrary, by contrast, on the other hand, though, instead, rather等。

考研英语完型填空解题技巧汇总

考研英语完型填空解题技巧汇总考研英语完型填空解题技巧汇总完型填空作为考研英语中的一道常见题型，要求考生根据所给的上下文，选择一个最合适的单词或短语来填空，以达到上下文语义的连贯和完整。

下面将介绍一些解题技巧，帮助考生提高对完型填空题的解题能力。

一、先通读全文，了解大意在解答完型填空题之前，首先要先通读全文，了解文章的主旨大意。

通过整体了解，可以帮助我们更好地选择合适的选项填空，减少干扰项的干扰。

二、根据上下文语境分析选项1. 同义词或近义词替换：有时候，选项中的词语会与文章中的关键词略有差异，但含义相近。

在遇到这种情况时，应该利用上下文推断出正确的选项。

2. 时态和语态的变化：正确答案的时态、语态等信息与上下文是一致的。

根据文章的时态和语态，我们可以推断出正确答案的时态和语态。

3. 逻辑关系分析：完型填空文章中的句与句之间具有一定的逻辑关系，比如因果关系、转折关系、对比关系等。

通过分析上下文的逻辑关系，可以帮助我们筛选出正确选项。

三、排除干扰项在完型填空题中，往往会有一些干扰项。

为了排除这些干扰项，我们可以采取以下策略：1. 根据上下文连贯性：选项应该与上下文语境保持一致，构成一段连贯的文章。

通过排除不连贯的选项，可以找到正确答案。

2. 根据逻辑关系：利用逻辑关系帮助我们排除一些干扰项。

如果干扰项与上下文的逻辑关系不符合，那么很可能是错误答案。

四、灵活运用选项在解答完型填空题时，有时候选项可能有一些特殊的提示词，我们可以灵活运用这些提示词进行解答。

比如，选项中包含了一些特殊的修饰词、转折词、比较级或最高级等，在解题过程中我们可以根据这些提示词对上下文进行分析，帮助我们找到正确答案。

五、多做练习，积累经验解答完型填空题是一个需要不断积累经验的过程。

通过多做练习，我们可以熟悉各种题型的特点，掌握解题的技巧和方法，提高我们的解题能力。

总结：考研英语完型填空题需要考生对文章进行整体的理解，并灵活运用上下文的语境进行解题。

考研英语完形填空答案规律指南

考研英语完形填空答案规律指南考研英语完形填空答案规律的复习重点一、答案分布规律1. ABCD的个数在4-6个之间;2. A、D作为正确选项的个数最多;3. 从未出现连续3个答案一样的情况，连续2个答案都一样的情况为0-3个;4. 在5个一组的答案中，至少出现3个字母作为正确答案。

二、必选词和陪考词原则(即红花绿叶原则)经过大量研究我们发现，命题人总是会特别偏爱几个词，有的老师喜欢称这些是“送分词”又叫“红花词”，也有一些词命题人似乎不太喜欢，这些词的标志就是在真题中屡次出现但是屡次不选，被称为“绿叶词”。

这可谓是完型填空的一大技巧，根据往年经验研究得出，用红花绿叶原则考生一般能作对2至5道题。

下面我们来分别说一下红花词与绿叶词各有哪些。

1. 必须词：特别容易设置成正确选项的词，但并不是逢见必选。

However、while、although 、but 、because(of)前四个为对立关系2. 陪考词：根据考研英语要求特征，不设置答案的干扰词，见到基本不选。

(1)原因、时间范畴Since 、ever since 、now(that)既然、until(2)表“关于”的词About 、as to=as for 、with regard to至于、关于、with/in reference to关于(3)虚拟语气系列词条件句中的虚拟(对现在、将来、过去事实的虚拟);表“建议、命令、请求”等所有相关从句suggest、recommend 、propose建议、打算、require表“以免、以防、万一”等所有相关从句lest、in case that、for fear that、or else(4)不设考点的词which 、what 、that 、as三、词的认知1. 同义词原则当4个选项中有一个共同意义时，该意义往往不能选，要看选项的特殊意义;在4个选项中，有两个实词(名、形容词、动词、副词)互为同义词时，答案往往在其中。

考研英语完形填空有哪些解题技巧

考研英语完形填空有哪些解题技巧考研英语完形填空形容词解题方法第一："形容词+名词"结构这种结构是最简单的结构搭配，也是同学们最容易掌握的一种结构。

在这种结构中，这个名词就是已知的线索，我们只需要从ABCD四个选项中选择一个最准确的答案。

这里，要注意，我们在选择搭配的时候，要遵循两个原则，一是两者必须具有同指性。

也就是说你选择的形容词必须与已知的名词保持一致性。

如果名词是指人，那么选择的形容词也必定是修饰人的形容词。

二是褒贬不错位。

与第一点相类似，褒贬不错位的意思是如果名词是一个褒义名词，我们就不能用贬义的形容词来修饰，反之亦然。

例如，我们可以说"活泼可爱的小女孩"而不能说"老态龙钟的小女孩"。

第二：形容词作表语通常我们说，形容词在作表语的时候，它修饰的成分是句子的主语。

所以，当形容词处在表语位置，我们只需要找到句子的主语，然后采用与上一种位置一样的方法来确定选项。

那么我们来看一道真题。

panies_41_lowaccidentratesplant heirsafetyprograms,workhardtoorganizethem,andcontinueworkingtokeepthem__ 42__andactive.(42)[A]alive[B]vivid[C]mobile[D]diverse我们看一下这道题，42这个空格和后面的active构成并列的两个宾语补足语。

那么，我们需要找到的是它们修饰的主语是什么，从而确定42空格处需要填哪个选项。

回到原文中可以定位，42空格前有一个"them",这两个形容词都是修饰them,那么them又指代的是什么呢?我们可以在上一句话找到三个名词，companies,lowaccidentrates,和safetyprograms.根据后面的几个谓语动词，我们可以判断出them指的是safetyprograms。

考研英语完形填空的解题原则

考研英语完形填空的解题原则1、利用复现原则所谓复现原则就是选项词汇与原文中词汇的对应，其中包括：原词复现、同义词复现、近义词复现和反义词复现。

复现是相对较为简单的一种方法，只要定位准确，相比较对应就可以。

2、利用逻辑关系原则所谓逻辑关系主要有对立、因果、并列和举例几种关系。

每种关系都有其相应的关键词汇，现将其中一些关键词给大家罗列。

1对立关系对立是种比较复杂的转折关系，包括两种情况，一是让步一是转折。

其关键词汇如下：even though=even if=even when表示尽管虽然Yet =and yet 表示然而“Though”是个特殊的转折关系词，有两种意思。

其一表示尽管虽然=although，其二表示然而，是转折关系，放在句中，并且前后加逗号。

同样“However”也有两种意思，其一表示“no matter how ”无论多么，引导让步状语从句。

其二表示然而，是转折关系，放句首时后面必须加逗号，放句中时前后必须加逗号。

对立是逻辑关系中最重要的一种关系，也是较为复杂的一种关系，所以小笨蛋们一定要根据上下文语义来确实转折关系。

2因果关系因果关系中最重要的就是谁是因谁是果。

关键词汇如下：in that 因为表原因 now that 既然表原因 so that=such that=因此表结果3并列关系并列关系是较为简单的一种，常见关键词有and、or.此外，还有一个重点词汇需要掌握，就是“but”也可以表示并列关系。

4举例关系举例关系实质上属于总分关系，一般是先总后分，前面范围大，后面范围小。

前面总的得出论点，后面具体展开论据。

3、利用结构搭配原则结构搭配是考的最多的一种原则，主要分为固定搭配、主谓搭配和动宾搭配。

除了固定搭配，后两种基本是语法知识。

在此要注意的一点是英语和汉语的造句思维和形式是不同的，英文重结构，是一种法治的语言，有明确的语法结构。

而汉语重意境，是一种人治的语言，所以同学们在看英文的时候一定不要带着汉语的思维，要严格按照英文的结构搭配去理解。

考研英语完形填空解题技巧必看

考研英语完形填空解题技巧必看对于英语，我们需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。

因此，重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。

下面是我给大家整理的一些考研英语完形填空解题技巧的学习资料，希望对大家有所关怀。

考研英语完形填空的做题思路考研英语完形填空的解题原则是以上下文的内容为衡量标准。

有不少题目在设计上特殊注重干扰项在语法结构上的合理性，使四个选项在语法上均无懈可击。

还有的干扰项从局部角度讲可以被认可，例如在短语或单句层面上符合习惯搭配或规律表达。

但当这些词置于全文大背景中便显出破绽：要么前后矛盾，要么与主题不相关。

由此可见，短文本身是一个语篇整体，在解题中千万不能脱离上下文去“就事论事”。

相反，小圈子里的疑团解不开时，放眼“外围”语境，或许能得到意外的惊喜，甚至是现成的答案。

从某种意义上讲，完形填空与阅读理解之间的关系最亲热。

事实上，完形填空的第一关便是阅读理解，或者说阅读理解是完形填空测试的一部分内容，所检测的阅读理解能力渗透在每一小题的解题过程中。

完形填空解题的首要步骤是将短文的大意理解清楚。

完形填空是将语法和词汇题放在语篇中考，所以与单纯的语法题和词汇题不同。

考生在备考时不但要花力气去背记语法要点和积累词汇，还要留意单词在使用中的搭配习惯和用法上各自不同的特点及同义词之间的差异等。

另外，还要学会通过语境示意推断词义和连词的用法，及词与词、句与句、段与段之间的关系(到底是并列、选择、转折还是递进、让步、因果等)。

考研英语完形填空类型及解题招数1.语义连接题语义连接是指句子和句子之间依靠上下文的语义关系而形成连贯的语篇。

这种连接形式在完形填空中表现为同义词或形近实词(如名词、动词、形容词、副词等)的选择。

这类实词的选择辨析题在考研完形填空中的比例很高，大约占70%。

2.规律连接题语篇中的规律连接是指句子之间或句子内部各成分之间，通过连接性词语的运用，实现语义上的连贯。

完形填空的两个解题原则

完形填空的两个解题原则
完形填空主要考查学生词汇、固定搭配、语法等语言知识，也反映出学生的阅读理解能力，对语境的逻辑判断能力。

1、语义优先于语法原则
由于文章的开头部分一般不设空格，而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区，因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则，理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2、词内选项句内找原则
从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。

四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。

1。

怎么做考研英语完型填空

怎么做考研英语完型填空
弄清楚考研英语完型填空考什么之后，我们一起看下做完型填空的具体解题步骤是：
第一:读懂首句
完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。

我们要透过首句来预测文章的中心内容，为解题做准备。

第二:读全文
开始做题后，就应该根据自己抓住的线索快速做出反应，找出关键词，掌握全文大意。

若有个别难题，暂时跳过或初拟答案，随着文章的空越来越少，全文的意思就会越来越清楚。

第三:注意上下文,先易后难
完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义或反义，相互照应等现象。

所以，解题时应联系上下文寻找相关线索。

在做完型填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

第四：重读全文，检查答案
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准得答案进行推敲。

这时，应重读文章，从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题，根据上下文调整答案。

最后，希望考生们能在完型填空这个模块上，拿到高分。

结合08考研英语真题把握完形填空答题技巧

结合08考研英语真题把握完形填空答题技巧完型填空旨在测试考生运用学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。

近些年来，完型填空的考查都体现了一个趋势，就是对近义词辨析能力的考查。

因此，万学海文建议大家，在平时复习中要有意识的积累和区分一些近义词。

对于一些基本的语法知识和特殊的语法现象，也要多多留意。

最好在后期的复习当中，将历年考研英语中出现的一些语法知识弄懂，并类推下去，复习相关的语法知识。

在完型填空中，考生也要在循序渐进的做题过程中，学会追寻文章上下文的逻辑关系。

据统计，有很多题目必须通过分析上下文的逻辑关系来弄清文章的中心和作者的写作意图或是感情色彩。

这种逻辑关系的把握，就向考生提出了在做完型填空题时，要掌握一定的做题规律与技巧。

以下是万学海文给各位考生的建议，可供大家参考。

一.通读全文,从上下文寻找信息词。

有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。

问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的，因此，往往前面的两个空你可以在读完文章第一句话，以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。

二.精读第一句。

完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子。

阅读理解的有些段落也是如此。

所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。

三.要在平时学习中累计固定搭配和用法。

完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。

有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。

注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

我们以08年考研真题为例：He is that _2_ bird, a scientist who works independently _3_any institution.2.A.unique B.particular C.special D.rare3.A.of B.with C.in D.against本句中，后半句是同位语，是对前者的具体说明，D选项为‘罕见的，珍稀的’，本题看似近义词辨析，实为考核固定搭配。

08考研英语：完型填空和阅读理解最后冲刺策略

完型填空和阅读理解在考研英语试题中占到50分，不仅份量重，⽽且历来都是考⽣普遍反应较难的部分，事实上也确实很难，纵观所有的国内英语考试，考研的完型是最难的完型，考研的阅读是最难的阅读。

还剩最后⼀个多⽉的时间，如何克服内⼼的恐惧并有针对性的提⾼⾃⼰对这两种题型的应试能⼒成为很多考⽣的当务之急。

总的来说，任何国内的考试都有传承性，真题是的复习资料，在最后⼀个⽉的复习中，建议⼤家不要做不明出处的模拟题，⽽要以复习真题，研究真题为主。

如果能做到翻开近⼗年真题，没有⼀个单词是⽣词，没有⼀个句⼦是长难句，⽽且每⼀道题都能说出为什么对，为什么错的话，08年的考研就能做到胸有成⽵，战⽆不胜了。

下⾯我具体谈谈这两种题型的复习策略。

⽂章难度加⼤，攻克长难句是关键不管是完型还是阅读，难主要难在句⼦长，看不懂，特别是完型，2001年题型改⾰后，⽂章的长度从原来的150-180个单词增加到240-280个字，题数由原来的10题增加到20题。

这不单是长度和数量的增加，⽂章的难度和题⽬的难度也有了明显的增加，尤其是⽂章的难度，逐渐向阅读理解⽂章的难度靠拢，复杂句和长难句明显增多，给考⽣理解⽂章内容带来了很⼤的困难，很多考⽣看到长句⼦就如⼊云⾥雾⾥，丧失信⼼。

其实任何英⽂的长句都是由简单句扩充⽽来的，英语简单句⼀共就五种，如下表所⽰：句型例句主语+动词 Birds fly. 主语+动词+宾语 I like the film. 主语+系动词+表语 She is a doctor. 主语+动词+宾语+补语 I found the book interesting. 主语+动词+间宾语+直宾 He asked me a queston. ⽽长难句通常是在简单句的基础上套上各种从句，尤其是定语从句、宾语从句和同位语从句，或者加⼊⼀些插⼊语，考⽣在独到长难句时，要学会抽取句⼦主⼲，把握句⼦的⼤意。

如07年阅读part A Text 1中有⼀句话：This success, coupled with later research showing that memory itself as not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.这句话看起来很长，其实主⼲就是success led Ericsson to conclude, 属于主语+动词+宾语+补语的结构，coupled with引导的是⼀个插⼊语，that 后⾯引导的是⼀个宾语从句，作conclude的宾语。

2008年考研英语完形填空真题解析

2008年考研英语完形填空真题解析The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is 1 to say it anyway. He is that 2 bird, a scientist who works independently 3 any institution. He helped popularize the idea that some diseases not 4 thought to have a bacterial cause were actually infections, which aroused much controversy when it was first suggested.5 he, however, might tremble at the6 of what he is about to do. Together with another two scientists, he is publishing a paper which not only7 that one group of humanity is more intelligent than the others, but explains the process that has brought this about. The group in8 is a particular people originated from central Europe. The process is natural selection.This group generally does well in IQ test, 9 12-15 points above the 10 value of 100, and have contributed 11 to the intellectual and cultural life of the West, as the 12 of their elites, including several world-renowned scientists, 13 . They also suffer more often than most people from a number of nasty genetic diseases, such as breast cancer. These facts, 14 , have previously been thought unrelated. The former has been 15 to social effects, such as a strong tradition of 16 education. The latter was seen as a (an) 17 of genetic isolation. Dr. Cochran suggests that the intelligence and diseases are intimately 18 . His argument is that the unusual history of these people has 19 them to unique evolutionary pressures that have resulted in this 20 state of affairs.1. [A] selected[B]prepared[C] obliged[D] pleased2. [A] unique[B]particular[C] special[D] rare3. [A] of[B]with[C] in[D] against4. [A] subsequently[B]presently[C] previously[D] lately5. [A] Only[B] So[C] Even[D] Hence6. [A] thought[B]sight[C] cost[D] risk7. [A] advises[B]suggests[C] protests[D] objects8. [A] progress[B]fact[C] need[D] question9. [A] attaining[B]common[C] mean[D] calculating10. [A] normal[B]common[C] mean[D] total11. [A] unconsciously[B]disproportionately[C] indefinitely[D] unaccountably12. [A] missions[B]fortunes[C] interests[D] careers13. [A] affirm[B]witness[C] observe[D] approve14. [A] moreover[B]therefore[C] however[D] meanwhile15. [A] given up[B]got over[C] carried on[D] put down16. [A] assessing[B]supervising[C] administering[D] valuing17. [A] development[B]origin[C] consequence[D]instrument18. [A] linked[B]integrated[C] woven[D] combined19. [A] limited[B]subjected[C] converted[D] directed20. [A] paradoxical[B]incompatible[C] inevitable[D] continuous文章背景这是一篇介绍个人学术观点的说明文，文章内容主要围绕一部分人是否比另外一部分人聪明这个主题展开。

考研英语完型填空总论与解题方略

第⼀编、考研英语完型填空总论与解题⽅略⼀、完型填空的命题思路分析英语知识应⽤(以下按惯例称为完形填空)是研究⽣⼊学考试英语试卷很重要的⼀部分，虽然所占的分值并不是很⼤，但却是多年的传统考试题型，地位重要，有很重的潜在分量。

洞穿考研完形成为考研英语制胜的第⼀关。

那么命题组究竟想通过完型填空部分达到考查考⽣何种能⼒之⽬的呢？这⾸先可以从完型填空的命题形式中窥出⼀般。

1、完型填空的命题形式完型填空的基本命题形式是给考⽣⼀篇语句连贯的短⽂(考试⼤纲规定为240-280字左右)，命题⼈员有⽬的地在每隔⼀定数量的词语后去除⼀处词语，形成总共20处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个⼲扰项在内的四个备选答案，然后需要考⽣从四个选项中选出⼀个的答案。

2、从命题形式分析命题思路值得注意的是，需要完成的这20个空格不是孤⽴存在的，⽽是处在整篇⽂章的⼤背景之下的。

所以从这个⾓度看来，完型⽂章实际上是由两部分信息构成：未知信息(即20处填空)，已知信息(即20处填空之外的那些可以阅读到的信息)虽然未知信息是考⽣看不到的，但是这些已知信息却完全是可以通过阅读掌握的。

并且未知信息与已知信息之间总会有着各种各样、千丝万缕的关系，命题⼈员之所以将20个未知信息设置在⼤量的已知信息之中，就是要求考⽣先对这些已知信息进⾏充分的把握和理解，通过已知信息去破解未知信息。

从⽽达到考试⼤纲规定的考查⽬标：" 完型填空主要测试考⽣结合上下⽂的综合理解能⼒和语⾔运⽤能⼒，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运⽤能⼒"(教育部考试中⼼《全国硕⼠研究⽣⼊学考试分析》)。

根据上述分析，我们可以把完型填空的基本解题思路概括为：先对整体环境进⾏把握和理解——>解决具体问题先对已知信息进⾏把握和理解——>破解未知信息先对完型⽂章进⾏阅读理解——>解20个具体的填空⼆、完型填空解题的基本原则和⽅法完型填空的命题形式决定了破解完型填空是绝对不可以脱离⽂章背景信息，⽽凭靠"感觉"或所谓"语感"进⾏⽆根据猜测的。

名师解析：考研英语完形最基础和重要的原则

在考研英语中，完形的位置是⾮常尴尬的。

分值少，得分率低，难度很⼤。

去年考研完形的平均得分甚⾄不到4分。

因此，很多⽼师，包括本⼈都是不主张特别重视完形。

在考试的时候，完形⼀定要留到最后⼀个来做，给阅读和写作留⾜时间。

最后即便实在没有时间了，⼀定的猜测也能混出个平均分来。

⽽在本⼈看来，完形的技巧性其实是很强的。

做⼀篇完形的时间和做⼀篇阅读的时间⼏乎⼀样，甚⾄⽐其更短(不要多于15分钟)，⽽分值却与⼀篇阅读⼀样。

所以适当的研究是不可少的。

⽽在考试时，如果各项时间把握得当，最后做完形的时候仔细推敲也许能⽐⼀篇阅读的基本分更⾼(即多于6分)。

由于篇幅所限，本⽂只讨论完形最基础和重要的原则——后对应原则。

⾸先我们要弄清楚的是，为什么要考完形？如果只是考查词汇的话，原来的词汇题就不会去掉了。

完形考的是全⽂之间的关系和对应。

所以，做完形时⾸先应具备的思维是如何寻找到这个选项的对应——是全⽂的中⼼要求选这个选项？是段⾸的中⼼句要求选这个选项？还是这个句⼦的导向要求的？这是在15分钟⾥⾯⼀直要问⾃⼰的问题。

接着我们要明⽩的是，完形的⽂章都是典型和稳定的总分结构，即全⽂总分以及每⼀段总分。

那么在做题的时候我们的选项就要同时符合全⽂和本段的要求。

这意味着全⽂的中⼼和每⼀段的中⼼更重要吗？答案是否定的。

因为中⼼只在⼀句⾄多两句⾥⾯体现，句中可能还有空，⽽论述则是长篇幅的，要说什么会慢慢展开，直到说透。

所以，更重要的是，在弄清楚中⼼以后，甚⾄没弄清楚中⼼以前，对⽂章的发展进⾏整体把握。

也就是说，在决定某⼀空选什么的时候，特别是段⾸空选什么的时候，我们应该把后⾯看完——因为前⾯是后⾯的总起，后⾯说的内容⽀撑了前⾯的论点。

⽐如2002年完形第⼀段第⼀题： Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened ______. As was discussed before, it was not until 19th century that the newspapers became …… [A] between [B] before [C] since [D] later 这⼀题很多同学就⽆从下⼿。