给刘洋阿姨的信 - 360文档中心

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7 给刘洋阿姨的信
教学目标
1、会认七个生字。

2、会写六个生字。

3、流利地朗读课文。

4、了解书信的格式以及“神九”升空的资料。

重点难点
重点：会认会写生字，朗读课文。

难点：书信的格式以及“神九”资料。

第一课时
教学过程
一、导入新课
“神九”宇航员中有位女宇航员，你知道叫什么吗？对，就是刘洋阿姨。

她可真厉害，你敬佩她吧！你想给刘洋阿姨写信吗？今天我们一起来学习豆豆小朋友给她写的一封信。

二、认识生字
1、出示本课生字组成的词语：
刘阿姨、一封信、电话、老师
2、认读词语。

3、教师指正读音中的错误。

4、男女生赛读。

5、开火车读。

三、理解课文
1、生字宝宝已经都被我们领回家了，快点来读读这封信的内容吧。

请小朋友一边读一边用直线画出豆豆同学向刘洋阿姨询问的几件事情。

2、学生自由朗读课文。

3、谁能回答几件事情呢？（四件）
4、谁来回答这四件事情都是什么？
5、学生回答，教师指导。

6、除了豆豆问的问题外，你还有什么问题问刘洋阿姨吗？
7、学生畅所欲言。

8、学习了这篇课文，你知道怎样写信了吗？它一般包括几部分呢？
9、学生回答，教师总结。

信一般由称呼、问候、正文、署名、时间五部分组成。

四、布置作业
1、朗读课文
2、给妈妈写一封信。

板书设计
给刘洋阿姨的信
刘阿姨一封信电话老师
第二课时
教学过程
一、复习导入
上节课我们学习了豆豆写给刘洋阿姨的信，知道豆豆问了刘洋阿姨四件事。

你能总结信的格式吗？
二、明确书信格式
1、你能说说信与我们平时读过的课文或儿歌有什么不同吗？
2、学生畅所欲言。

3、教师总结：
（1）第一部分是称呼，顶格写，比如稳重的“刘洋阿姨”。

（2）第二部分是问候语，比如文中的“您好”。

（3）第三部分是正文。

本封信的主要内容就是豆豆问刘洋阿姨的四件事。

（4）第四部分是署名，比如文中的“豆豆”。

（5）第五部分是日期，比如本文中的“2012年7月15日”。

4、出示其他小朋友写给刘洋阿姨的信，让学生边读内容边复习书信的格式。

5、再次让学生说说信的格式。

三、指导写字
1、出示生字：电有从回豆年
2、让学生观察生字在田字格中的位置，说说每个生字的布局。

3、教师范写生字。

4、学生临写生字。

5、教师巡视，及时纠正问题。

6、学生互评、小组互评。

7、教师表扬写字漂亮的学生。

8、展示优秀作品。

四、布置作业
1、书写生字。

2、给朋友写一封信。

板书设计
给刘洋阿姨的信
电有从回豆年
7 给刘洋阿姨的信
教学目标
1、会认七个生字。