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【小初高学习】高中历史第7单元近代世界科学技术的发展第21课从蒸汽时代到互联网时代学业分层测评北师大

【小初高学习】高中历史第7单元近代世界科学技术的发展第21课从蒸汽时代到互联网时代学业分层测评北师大

第21课从蒸汽时代到互联网时代学业分层测评北师大版必修3(建议用时:45分钟)[学业达标]1.从经济近代化角度看,以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的是( )A.牛耕B.蒸汽机C.内燃机D.互联网【解析】蒸汽机发明以后,工业革命完成,用机器生产代替手工劳动,这样人类由传统经济向近代经济过渡。

【答案】 B2.18世纪六七十年代,新式棉纺织机在英国出现,传统的动力已不适应新的需要,蒸汽机应运而生。

这表明( )A.近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动B.蒸汽机的发明是工匠们长期积累丰富生产经验的结果C.蒸汽动力较传统动力能提供更方便可靠的动力D.新的动力技术革新满足了社会生产的需要【解析】社会的需要是科技发展的根本动力,近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。

B、C两项与所给的材料关系不大,排除。

D项与材料中所述因果关系正好相反。

故选A项。

【答案】 A3.今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段,这是因为蒸汽和电气技术的应用( )【导学号:00910142】A.改变了当时工人的经济地位B.密切了世界各地的联系C.解放了人类的体力劳动D.改变了人类的生产和生活【解析】蒸汽和电气技术的应用促进了生产力的发展,并未改变工人的经济地位,故A项错误;工业革命密切了世界各地的联系只是其对社会生活影响的一个方面,故B项错误;工业革命极大地解放了人类的体力劳动,是其促进生产力发展的表现,不能涵盖整体影响,故C项错误;结合上述结论,可以看出蒸汽和电气技术的应用对人类生产和生活均产生了重要影响,故D项正确。

【答案】 D4.奥地利物理学家恩斯特·马赫指出:“绝对时间既无时间价值,也无科学价值,没有一个人提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西,绝对时间是一种无用的形而上学的概念。

”这一观点( )A.验证了伽利略有关运动的观念B.促成了牛顿经典力学体系的形成C.推动了爱因斯坦物理学的研究D.启发了普朗克量子假说的提出【解析】由题干可知马赫对绝对时间持怀疑否定的态度,结合所学知识可知为后来爱因斯坦的相对论奠定了基础,所以本题选C项。

2018_2019学年高中历史第七单元近代世界科学技术的发展学习总结课件北师大版必修3ppt版本

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2.近现代科技的产生和发展,反过来推动了社会进步。 (1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命,人类进入“蒸汽时代”,为 法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。 (2)进化论传入中国,成为维新变法运动和新文化运动的思想武器,推动了 中国社会的进步。 (3)蒸汽机的发明,解决了工业革命的动力问题,推动了社会生产力的发展 ;电气技术的应用,极大地推动了工业生产的发展,人类从此进入了“电气 时代”。 (4)相对论为人们提供了辩证看世界的途径,量子论带来了许多划时代的技 术创新,直接推动了社会生产力的发展。 (5)信息技术推动了“新经济”的诞生,推动了全球化的发展,改变了人们的 思想观念、思维方式和生活方式。
的目的性和有效性。
第二,读全图表,把握方向。要认真审读图表,这包括图表的标题、内 容尤其是其中的文字,还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确 的信息,并结合所学知识进行分析判断。 第三,排除干扰,科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题 干与选项的关系、选项与选项的关系,注意肯定法和排除法相结合、图 表信息与课本知识相结合,尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。
(1)手工工场的发展促进
形成和发 了技术的进步,早期资
展阶段 产阶级革命的成功
牛顿力学体系
(17~18 (2)伽利略等科学家的科
的创立
世纪中期) 学研究为牛顿力学体系
的创立奠定了基础
迅速发展
重大突破和 第二次工业革 电的发明与应用,特
系统化阶段 命的进行和资 别是爱因斯坦的相对
(19世纪末~ 本主义经济的 论更是物理学思想的

高分策略指 导
——图表型选择题的解题技巧
图表型选择题是近年来备受高考命题专家青睐的题型之一。它是以图表

2018_2019学年高中历史第七单元近代世界科学技术的发展学习第21课从蒸汽时代到互联网时代课件北师大版必修3

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不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌,而且直接改变了人类的生 活方式,使人类进入了电气时代。
学习思考
2. 下面两幅图片分别代表了哪次科技革命的成就?其中图一、图二的 发明分别推动人类进入什么时代?
提示
图一 图二 分别代表的成就:第一次工业革命、第二次工业革命。图一推
提示
动人类进入蒸汽时代,图二推动人类进入电气时代。
第七单元 近代世界科学技术的发展
第21课 从蒸汽时代到互联网时代
学习目标
课程标准 1.以蒸汽机的发明和电气技术的应 会发展的作用。 2.以网络技术为例,理解现代信息 技术对人类社会的影响。 重点难点 1.掌握蒸汽时代、电气时代和信 作用。(重点) 2.理解垄断组织的形成和信息化 社会的影响。(难点)
式蒸汽机,对蒸汽机进行了改良并取得了专利。
3.影响
(1)瓦特发明的新式蒸汽机,在采矿、纺织、冶金和造纸等工业部门得到 广泛应用,从而引发了 动力 革命。
(2)推动着工场手工业向近代工业过渡,极大地加快了西方国家 工业化 的 进程,改变了原有的工业布局。
思维点拨
蒸汽机的发明打破了自然条件对工业生产的限制,为工业生
用等为例,说明科学技术进步对社 息化社会的主要科技成就及其
内容索引
基础认知 深化探究
学习思考 核心突破
巩固练习
随堂反馈
基础认知
学习思考
一、蒸汽时代
1.概况:18世纪下半期至19世纪上半期,蒸汽技术已经形成比较完整的
体系,引起了人类社会的大变革。 2.发明与改进 (1)在瓦特之前,有人发明了蒸汽机,但效率很低。 (2)1765年至1784年,瓦特先后发明了装有冷凝器的单动式 蒸汽机和联动
三、互联网时代 1.背景:20世纪,现代科学技术迅速发展。 2.发展历程 (1)1946年,世界上第一台电子计算机在美国 研制成功,奠定了现代信息技 术的基础。 (2)网络技术出现于20世纪 50年代 中期,开始用于 军事 ,随后转为民用。 (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为 国际 互联网。

高二历史 世界近代现代史下册 第七章 现代科学技术的发展教案

高二历史 世界近代现代史下册 第七章 现代科学技术的发展教案

第一节现代科学技术的发展[教学目标]1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解和掌握:第三次科技革命出现的条件和主要内容;第三次科技革命的特点;第三次科技革命的影响。

2.能力方面:(1)通过引导学生对第三次科技革命特点及影响的分析,培养学生概括、归纳问题的能力。

(2)通过引导学生对世界历史上三次科技革命进行的分析,培养学生的分析、比较能力。

3.态度、价值观方面:(1)通过学习第三次科技革命,使学生进一步加深对“科学技术是第一生产力”这一科学论断的理解和认识。

(2)通过对第三次科技革命影响的学习,使学生清楚地认识到“现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争”,培养学生正确的国际意识。

(3)引导学生正确认识第三次科技革命对“既是机遇,又是挑战”的含义,增强学生的历史责任感和社会责任感。

4.学法指导方面:(1)引导学生联系第H次世界大战的影响等各种因素,历史地分析第三次科技革命产生的条件,掌握置历史事物于一定的历史条件下进行认识的历史学习方法。

(2)在比较前两次工业革命和科学革命的基础上,分析出第三次科技革命的特点,使学生逐步掌握历史比较的方法。

[重点、难点分析]1.重点分析:(1)第三次科技革命的特点。

与前两次工业革命相比,第三次科技革命有三大特点。

第一,科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用,转化为直接生产力的速度加快。

第二,科学与技术密切结合相互促进。

随着科学实验手段的进步,科研探索的领域也不断开阔。

第三,科学技术各领域之间相互渗透,出现两种趋势:学科越分越多,分工越来越细,研究越来越深入;学科间的联系越来越密切,科学研究朝综合性方向发展。

学习此内容可以锻炼培养学生的历史比较能力,加深学生对“科学技术是第一生产力”的认识和理解。

(2)第三次科技革命的影响。

(见难点分析)2.难点分析:第三次科技革命的影响。

第一,推动社会生产力的发展。

第二,促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。

2018-2019学年历史北师大版必修三:第七单元 近代世界科学技术的发展 学习总结

2018-2019学年历史北师大版必修三:第七单元 近代世界科学技术的发展 学习总结

2.近现代科技的产生和发展,反过来推动了社会进步。 (1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命,人类进入“蒸汽时代”, 为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。 (2)进化论传入中国,成为维新变法运动和新文化运动的思想武器,推动了 中国社会的进步。 (3)蒸汽机的发明,解决了工业革命的动力问题,推动了社会生产力的发展;
方法探究
触类旁通
例题 (2017· 天津文综,10)对下图信息的解读,表述正确的是

A.科技发展带来生产方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大 D.信息化普及贯穿全过程
答案
解题思路
一明考点:蒸汽机的发明和电气技术的应用;现代信息技术。
二抓关键:注意图片反映的生产力与生产关系的变化。
学领
域的
(15~16世纪) 产生了革命性的变化
革命
形成和发展 阶段(17~18 世纪中期) 迅速发展阶
(1)手工工场的发展促进了技术的
进步,早期资产阶级革命的成功
(2)伽利略等科学家的科学研究为
牛顿力学体系的创立
牛顿力学体系的创立奠定了基础
随着该时期西方主要国家工业革 命的进行,经济的发展对科学提 出了更高的要求 电磁学的新成就、细 胞学说和达尔文的生 物进化论等
电气技术的应用,极大地推动了工业生产的发展,人类从此进入了“电气
时代”。
(4)相对论为人们提供了辩证看世界的途径,量子论带来了许多划时代的技
术创新,直接推动了社会生产力的发展。 (5)信息技术推动了“新经济”的诞生,推动了全球化的发展,改变了人们 的思想观念、思维方式和生活方式。
归纳比较 三次科技革命的比较
第一次工业革命 时间 标志 实质 19世纪中期 蒸汽机的发明和 第二次工业革命 20世纪40年代 电力的广泛应用 第三次科技革命 20世纪40年代至今 电子计算机和原子能及航天

2018秋高中历史第7单元近代世界科学技术的发展第21课从蒸汽时代到互联网时代课件北师大版必修3

2018秋高中历史第7单元近代世界科学技术的发展第21课从蒸汽时代到互联网时代课件北师大版必修3

[史料二]
[史料解读] 史料二反映出第二次工业革命改变了主要资本主义国家工 业产品的生产和销售形式,即出现了垄断,注意图中箭头的指向,据此分析 垄断组织形成的各要素之间的关系。
(2)根据史料二,指出资本主义生产方式的变化。结合所学知识,分析这 一变化产生的社会影响。
【提示】 变化:垄断组织(大企业组织)出现。影响:推动了科技创新; 促进了经济发展和社会进步;垄断资本家干预国家政治经济生活;资本主义 国家加紧对外侵略扩张,开始确立对世界的统治。
3.影响 (1)电气革命使人类得到了强大、清洁的能源,推动了具有高效率的大机 器的运转,大大提高了__社__会__生__产__力__。 (2)不仅推动西方主要国家完成了_第__二__次__工__业__革__命__,同时也改变了这些 国家的__社__会__结构和阶级结构。 (3) 由 于 竞 争 的 加 剧 , 到 19 世 纪 末 , 主 要 西 方 国 家 出 现 了 垄 断 和 _垄__断__组__织____,它们与财政资本相结合,又出现了_财__政__寡__头__。资本主义世界 进入了一个新的历史时期。
人类社会进入蒸汽时代。
2.发电机和其他电力技术发明的出现,促进了
第二次工业革命的到来,电气时代来临。
3.以互联网为代表的信息技术的迅速发展,极
大地改变了人们的交往方式,人类进入信息时
代。
[合 作 探 究·攻 重 难]
两次工业革命对社会发展的影响 [史料一] 衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火 车,还得到处给人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。 民主人士拍手称赞:“我看到这列火车真高兴,我想封建制度是永远一去不 返了。”
第七单元 近代世界科学技术的发展 第21课 从蒸汽时代到互联网时代

2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展单元小结与测评学案 北师大版必修3

2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展单元小结与测评学案 北师大版必修3
第7单元近代世界科学技术的发展
[主题时空略
B.牛顿
C.相对论
D.量子论
E.达尔文
F.“蒸汽时代”
G.“信息时代”
[主题发展历程纵览]
15-20世纪自然科学发展的四个阶段
阶段
原因
标志
产生阶段(15-16世纪)
(1)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础
(2)人文主义思潮的影响,使人们对自然界的认识产生了革命性的变化
(3)中世纪生产经验的积累
天文学领域的革命
形成和发展阶段(17—18世纪中期)
(1)新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展
(2)手工工场的发展促进了技术的进步;早期资产阶级革命的成功
牛顿力学体系的创立
迅速发展阶段(18世纪末到19世纪中期)
随着该时期西方主要国家进行工业革命,经济的发展对科学提出了更高的要求
电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等
重大突破和系统化阶段(19世纪末到20世纪初)
第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展
电的发明与应用,特别是爱因斯坦的相对论更是物理学领域的一次重大革命

【配套K12】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 课时分层作业21 从蒸汽

【配套K12】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 课时分层作业21 从蒸汽

课时分层作业(二十一) 多姿多彩的世界文学(建议用时:30分钟)[学业达标练]1.英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近,后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移,向各行各业扩展。

促成这一变化的关键条件是( )【导学号:14322354】A.珍妮机的问世B.电力的广泛应用C.改良蒸汽机的推广D.交通工具的革新C[蒸汽机以蒸汽作为动力来源,解决了工业生产中的动力问题,突破了自然条件的限制,C项正确;珍妮机的问世只是提高了纺纱的速度,与题意无关,A项错误;工厂是第一次工业革命时的生产组织形式,电力的广泛应用是第二次工业革命的产物,B项错误;交通工具的革新,加强了各地之间的联系,与工厂的修建无关,D项错误。

]2.“它提供了治理和利用热能,为机械供给动力的手段。

因而,它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。

”在“它”的推动下,交通领域出现的新发明是( ) A.火车B.电车C.汽车D.飞机A[根据材料信息“它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖”和所学知识可知,材料中的“它”是蒸汽机,因此A项说法符合题意;B、C、D三项说法均出现在第二次工业革命中,与题意不符,可以排除。

]3.英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:“人们完全有意识地认识到…… 知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。

”能够为这种观点提供论据的史实是( )【导学号:14322355】A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的发明D.法拉第电磁感应理论的应用D[题干信息“知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密结合,故选D项。

]4.1879年,一条科技新成果的消息传到英国后,伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。

该科技成果是( )A.西门子发明的发电机B.本茨研制的汽车C.爱迪生发明的白炽灯D.贝尔发明的电话C[由题干材料可知,该科技成果的出现使煤气产业遇到严重挑战,正是因为电灯的出现,故而使煤油灯被取代,煤气股票价格狂跌,故正确答案为C项。

【配套K12】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 第8单元 19世纪以来的

【配套K12】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 第8单元 19世纪以来的

阶段综合测评(第七、八单元)(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分;共50分)1.牛顿在其《自然哲学的数学原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法:“从运动现象来研究自然力,而后从这些力去论证其他现象。

”自《自然哲学的数学原理》问世以来,我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。

这说明牛顿的方法与理论( )【导学号:14322394】A.可适用于解释和预见部分自然现象B.体现出实验与数学计算结合的特征C.在实践中被证明它的实际价值有限D.足以解释自然界中的各种物理现象A[“我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功”,说明牛顿的方法和理论可适用于解释和预见部分自然现象,故A项正确;“实验与数学计算结合”不是成功的表现,故B项错误;牛顿的方法与理论问世以来的成功说明其实际价值很大,故C项错误;牛顿力学仍有其局限性,故D项错误。

]2.关于牛顿万有引力定律与爱因斯坦相对论,可以借用模型说明。

假如两个质量很大的钢球它们相互接近,其原因:牛顿认为是引力作用;爱因斯坦认为两个钢球没有时周围的时空犹如一张拉平的网,两个钢球出现后把这张时空网压弯了,于是两个钢球就沿着弯曲的网滚到一起来了。

相对论对科学理论的发展是( )A.物体的运动必须借助外力B.时间和空间与物体的运动密切相关C.实验是科学的主要途径D.否定了“自然界无跳跃”的原则B[A、C两项不是属于新的发展,故A、C两项错误;相对论否定了牛顿的绝对时空观,认为时间和空间与物体的运动密切相关,故B项正确;否定了“自然界无跳跃”原则的是量子论,不是相对论,故D项错误。

]3.牛顿特别强调,作为自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律。

近代物理学比其他任何自然科学发展得更成熟和更快,这是个重要原因。

这反映出( )【导学号:14322395】A.实验与计算结合有助于近代科学研究B.牛顿开创建立了完整的经典力学体系C.物理学的发展是以数学研究为前提的D.科学进步改变了人们认识世界的视角A[从题干中“作为自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律”信息可知,牛顿采用了数学演绎和实验的科学方法,从而推动了近代物理学的迅速发展,这说明实验与计算相结合的科学研究方法有助于近代科学研究,故A项正确;B、D两项与题干信息无关,排除;C项与题干意思不符,故C项错误。

【优化方案】-高中历史 第七单元 第十九课 近代世界科学技术的发展精品课件 北师大版必修3

【优化方案】-高中历史 第七单元 第十九课 近代世界科学技术的发展精品课件 北师大版必修3

度的变化而变化。
(2) 广义相对论揭示了四维时空同物质的统一
关系,从而在更深层次上否定了绝对时空观。 4.意义
(1) 相对论的创立,为物理学的发展开辟了广
阔道路,引起了一场深刻的物理学革命。 绝对时空 观念,创立了 (2) 否定了传统的 ____________ 新的时空观,进一步丰富和发展了经典力学 , 并把它概括在相对论理论之中。 (3) 相对论以其新的世界观和方法论,促进了 人类的认识能力和思维模式的发展。
4.意义 (1)量子论极大地拓展了人类对 _______ 微观 界的认 识,是 20 世纪人类所取得的最有成就的理论 之一。 (2) 量子论与相对论等一起,引起了物理学的
一场重大革命,并促进了现代科学技术的突
破性发展。 (3) 量子论揭开了微观世界的奥秘,深刻的改
变了人们对整个物质世界的认识。
要点探究轻巧突破
法解释研究中出现的一些新问题Biblioteka 经典力学面临着严峻的挑战。
2.创立
20世纪初,爱因斯坦提出了_________ 相对性 原理和 光速不变原理,进而创立了相对论,包括狭 义相对论和广义相对论。 3.内容 (1) 狭义相对论认为,光速是物质运动的极限 运动速度 的增 速度。物体的质量随着物体____________ 加而增加,空间和时间也会随着物体运动速
易错提醒:相对论否定了经典力学的绝对时
空观,但并没有否定整个牛顿力学,因为相
对论发展了牛顿力学,牛顿力学是相对论力 学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整 个力学的基础,牛顿所创造的概念,至今仍 指导着我们的物理学思想。
三、量子论的创立
1.背景
(1) 随着现代科学的发展,人类探求自然的奥 秘已经进入到______ 微观 世界。

【K12教育学习资料】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 课时分层作业20

【K12教育学习资料】[学习]2018秋高中历史 第7单元 近代世界科学技术的发展 课时分层作业20

课时分层作业(二十) 破解生命起源谜团的进化论(建议用时:30分钟)[学业达标练]1.在《物种起源》发表后不久,一些学者就以达尔文理论为依据,批评现代社会庇护“不适应环境”的成员,使他们免受自然选择。

进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者,它是社会进步的必要条件。

这说明进化论( )【导学号:14322339】A.其进步意义超出生物学领域B.可用于解释社会的发展与进步C.无益于其他科学领域的进步D.在社会科学领域被曲解和误用D[题干材料中一些学者以进化论为依据分析、认识社会问题,而“进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者”,这显然是错误的,所以说其是对进化论的曲解和误用,D项符合题意。

]2.19世纪中期,某书给当时的社会带来的是霹雳般的震荡,像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”,教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”,违背了上帝的启示,是一部“魔鬼的圣经”。

这本书是( )【导学号:14322340】A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》C.《九十五条论纲》D.《共产党宣言》B[1859年出版的《物种起源》以全新的进化思想推翻了神创论和物种不变论,把生物学建立在科学的基础上,故B项正确。

]3.达尔文在系统地阐述了自然选择原理之后,没有急忙发表他的思想。

他认识到,在当时的情况下,他的学说注定要引起强烈反对。

这说明( )【导学号:14322341】A.传统社会观念严重影响科学发展B.达尔文最先解释了物种的起源C.前人已经详尽地阐述了同样的思想D.进化论尚未得到教会承认A[“在当时的情况下,他的学说注定要引起强烈反对”,说明传统社会观念影响科学发展,故A项正确;达尔文并不是最先解释物种的起源的科学家,故B项错误;达尔文的进化论发展了前人的思想,故C项错误;进化论的提出会冲击教会的神创说,教会不会承认,“尚未”说法不恰当,故D项错误。

]4.《物种起源》序言中有这样一段话:“生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争。

2018-2019学年高中历史第七单元近代世界科学技术的发展学习第19课物理学的长足进步学案

2018-2019学年高中历史第七单元近代世界科学技术的发展学习第19课物理学的长足进步学案

第19课物理学的长足进步学习本单元一要抓住近代以来科学技术的发展这一基本线索, 从物理学、生物学、蒸汽机的改进和电气技术的应用、 互联网的诞生四个方面掌握本单元的内容; 二要结合物理学、 生物学等相关学科的知识, 运用科学技术是第一生产力的观点, 全方位剖析科技发展给人类社会带来的巨大进步。

[学习目标]时空 塑标半極窪兴法拉第曲门(HiRfr 准现电 达尔宜『制人类进学的st 学戯恿应发屜电樹A “电底理}蒸皆种起朗电机吒时代■*1|1...... 4 L ___ | _____ __Jr 1 r1 1 11 1 176S I7KH IK311 H3II1^66I 呵N'ttt1t经具力JK 抚人类进 英、法、 逬化论第二次 工业革人.蒸 甚尊国工业革命开妁汽时f^r人类 ■俏息 时代"Z0世記屮叶业醴阶一 -------2»世配初郴对挖捉出自 曲带体卜一一 Mtt 圮末 1 了世纪初基础认知•学习思考一、牛顿与经典力学1背景(1) 由于封建主义的禁锢,欧洲中世纪科学技术的发展十分缓慢。

⑵随着资本主义萌芽的产生、新航路的开辟和殖民扩张的推动,16世纪末,欧洲开始进入近代科学技术的发展时期。

⑶17世纪下半叶,牛顿在开普勒发现三大行星运行规律的基础上,总结伽利略的力学研究成果,先后发现了物体运动三定律和万有引力定律。

2. 创立:1687年,〈〈自然哲学的数学原理》出版,标志着以实验为基础、以数字为表达形式的经典力学体系的形成。

3•主要内容(1) 物体运动三定律,是机械运动的基本规律,主要包括惯性定律、加速度定律和作用与反作用定律。

(2) 万有引力定律则认为,宇宙间的一切物体都有互相吸引的力,并给出计算两个物体之间吸引力的公式。

4.地位和影响(1) 经典力学体系的建立,成为近代科学技术发展史上的一个重要里程碑。

(2) 牛顿的力学理论,对此后两个世纪科学的发展,产生了深刻的影响。

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课时分层作业(二十一) 多姿多彩的世界文学(建议用时:30分钟)[学业达标练]1.英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近,后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移,向各行各业扩展。

促成这一变化的关键条件是( )【导学号:14322354】A.珍妮机的问世B.电力的广泛应用C.改良蒸汽机的推广D.交通工具的革新C[蒸汽机以蒸汽作为动力来源,解决了工业生产中的动力问题,突破了自然条件的限制,C项正确;珍妮机的问世只是提高了纺纱的速度,与题意无关,A项错误;工厂是第一次工业革命时的生产组织形式,电力的广泛应用是第二次工业革命的产物,B项错误;交通工具的革新,加强了各地之间的联系,与工厂的修建无关,D项错误。

]2.“它提供了治理和利用热能,为机械供给动力的手段。

因而,它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。

”在“它”的推动下,交通领域出现的新发明是( ) A.火车B.电车C.汽车D.飞机A[根据材料信息“它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖”和所学知识可知,材料中的“它”是蒸汽机,因此A项说法符合题意;B、C、D三项说法均出现在第二次工业革命中,与题意不符,可以排除。

]3.英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:“人们完全有意识地认识到…… 知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。

”能够为这种观点提供论据的史实是( )【导学号:14322355】A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的发明D.法拉第电磁感应理论的应用D[题干信息“知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密结合,故选D项。

]4.1879年,一条科技新成果的消息传到英国后,伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。

该科技成果是( )A.西门子发明的发电机B.本茨研制的汽车C.爱迪生发明的白炽灯D.贝尔发明的电话C[由题干材料可知,该科技成果的出现使煤气产业遇到严重挑战,正是因为电灯的出现,故而使煤油灯被取代,煤气股票价格狂跌,故正确答案为C项。

]5.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是( )A.机械特色不同B.通讯工具不同C.主要动力不同D.交通工具不同C[第一次工业革命中的蒸汽机、第二次工业革命中的电及电力的应用,为人类的生产、生活提供了新的动力,影响巨大,故两次工业革命被人分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”;C 项符合题意。

]6.曾有一项关于“如果离开互联网”的调查显示,有35.8%的人认为自己将“手足无措,不知道该怎么办”,而聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收邮件是网民主要的网络活动。

离开网络的日子已不可想象了,上述材料反映了现代信息技术( )【导学号:14322356】A.推动了生产方式的转变B.促进了传统产业的更新换代C.改变了人们的工作和生活方式D.决定了社会的发展方向C[聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收发邮件等是网民主要的网络活动;离开网络的日子已不可想象,说明现代信息技术改变了人们的工作和生活方式,故选C项。

] 7.“新能源的大规模应用直接促进了重工业的大踏步前进,使大型的工厂能够方便廉价地获得持续有效的动力供应,进而使大规模的工业生产成为可能,并为之后的经济垄断奠定了基础。

”这则材料能够反映( )A.蒸汽机的发明促进了经济垄断B.重工业的出现取决于新能源的应用C.新能源的应用改变了工业结构D.新能源的应用直接导致了经济垄断C[题干中信息表述了新能源的应用促进了重工业的发展和垄断现象的产生,体现了新能源应用和工业结构变动之间的关系,故选C项。

]8.微电子技术是随着集成电路,尤其是超大型规模集成电路发展起来的一门新技术。

21世纪以来微电子技术迅猛发展。

下列图片是微电子技术在生产生活中的体现。

微电子技术所导致的经济发展趋势必然是( )A.第一产业成为国民经济的主体产业B.第二产业追平第一产业C.第三产业成为国民经济发展的基础D.第三产业成为国民经济的主导产业D[微电子技术是高新技术产业,属于第三产业,故A项错误;第二产业指的是工业与微电子技术无关,故B项错误;第一产业才是国民经济发展的基础,故C项错误;结合现实生活可知微电子技术已与我们的生活息息相关,因而其发展趋势必然是成为国民经济的主导产业,故D项正确。

][冲A挑战练]9.对下图信息的解读,表述正确的是( )A.科技发展带来生产方式变化B.科学发挥最重要的作用C.劳动者的劳动强度越来越大D.信息化普及贯穿全过程A[随着工业革命的进行,生产方式出现了由开始机械化、批量生产到电脑操作生产再到信息整合生产等变化,体现了科技发展改变生产方式,A项正确;材料体现了科技的重要作用,但没有与其他内容进行比较,不能体现科学是否发挥了最重要的作用,B项错误;图片没有体现劳动者的劳动强度,而且科技使生产越来越机械化、信息化,实际上劳动者的劳动强度应该是降低了,C项错误;信息化只体现在第三次和第四次工业革命中,前两次工业革命没有体现,D项错误。

] 10.下表为1876年、2010年中美世界博览会展品表A.中国国际地位有较大提升B.中国传统手工业日渐凋零C.环境保护引起更多关注D.两国产业结构逐渐趋同C[从1876年、2010年中美世界博览会展品可以看出近现代中国科技的进步,但中国国际地位的提升不能体现,故A项错误;材料中能体现中国科技进步,但是并不意味着传统手工业的凋零,故B项错误;2010年的中美展品同时涉及环境问题,故C项正确;2010年虽然同时出现环保的技术,但是中国还有航天技术和多媒体技术,故D项错误。

]11.阅读下列材料,回答问题。

【导学号:14322357】材料一18世纪中期,木材匮乏引发的能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨,通过调整能源结构实现了国家整体性产业变迁,完成了经济史的重大转折,由此引发了第一次工业革命。

在始于19世纪中后期的第二次工业革命中,电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代……类似于前两次工业革命,随着新技术创新在多产业显现并加速扩散应用,第三次科技革命通过向可再生能源转型、分散式生产等五大支柱,重新塑造着人们的生产生活方式,给人类社会带来比前两次工业革命更为广泛、深远的影响。

材料二世界主要能源消费构成比例示意图(1)根据相关材料并结合所学知识,分别指出蒸汽时代、电气时代和信息时代勃兴的重要产业部门。

(2)根据材料二并结合所学知识,总结1850年以来世界主要能源消费结构演变的特点,据此分析19世纪中后期和20世纪中后期导致其演变的原因。

(3)根据材料并结合所学知识,简要评述近代以来有关能源问题的经验教训。

[解析]第(1)问,结合所学知识回答蒸汽时代、电气时代、信息时代的重要产业部门即可。

第(2)问,第一小问特点看图总结;第二小问原因,可分别从三次科技革命对能源的影响和20世纪70年代的石油危机加快了对核能、太阳能的利用方面回答。

第(3)问言之有理即可。

[答案](1)蒸汽时代:纺织、采煤、冶金、机器制造、铁路交通运输等。

电气时代:电力、石油、化工、汽车与飞机制造、钢铁、通讯等。

信息时代:航空航天、信息工业、生物工程、新材料等。

(2)特点:从传统的不可再生能源(如煤炭等)向新型的可再生能源(如核能)等转变。

原因:19世纪中期第一次工业革命改良蒸汽机的广泛使用推动煤炭的开采和使用。

19世纪后期第二次工业革命内燃机的发明推动了石油的开采和使用。

20世纪中期第三次科技革命原子能技术得到发展。

20世纪70年代(20世纪后期)的石油危机加快了对核能、太阳能的利用。

(3)经验教训:①能源问题是一个国家或地区经济持续发展、社会持续进步的重要保障。

②在能源领域要重视同其他国家的交往和合作。

③要重视科学研究,推动新能源的发展。

④要走可持续发展道路,如注重环境保护、建设节约型社会等。

(言之有理即可)12.阅读下面材料,回答问题。

材料科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。

煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外,还给予一种液体即煤焦油。

化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物,其中包括数百种染料和大量的其他副产品,如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》有人指出,近代西方发生的三次革命——科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的,从而使西方能够领先于世界其他地区。

试以第二次工业革命为例,谈谈你对这一观点的认识。

(要求:观点明确;史论结合)[解析]材料提出观点:近代西方发生的三次革命——科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的,从而使西方能够领先于世界其他地区。

要求学生谈对该观点的认识,结合所学知识可知,这一观点是正确的。

科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起(或法拉第发现电磁感应现象,为人类利用电力打开了大门);欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面,为第二次工业革命的开展提供了社会环境;第二次工业革命又促进了科学的发展和纸张革命的扩展。

因此,正是由于这三大革命的相互作用,西方的现代化进程领先于世界其他地区。

[答案]这一观点是正确的。

科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起(或法拉第发现电磁感应现象,为人类利用电力打开了大门);欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面,为第二次工业革命的开展提供了社会环境;第二次工业革命又促进了科学的发展和纸张革命的扩展。

因此,正是由于这三大革命的相互作用,西方的现代化进程领先于世界其他地区。

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