2020年春线上教学教研活动记录表

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教研活动记录表

教研活动记录表本教学法的理念和实践方法，分享教学经验。

动2、教师们结合自己的教学实践，分享使用“导学·反思”教学法的经验和效果，同时也提出了一些问题和困惑。

内3、针对教师们提出的问题，大家进行了深入的讨论和交流，共同探讨解决方案。

容4、教研组成员汇报了使用“导学·反思”教学法后的教学效果和学生的反馈情况。

同时也分享了一些教学案例和教学资源。

及5、教研组制定了下一步的教研计划和研究任务，包括集体备课、教学观摩等活动。

过6、教研组成员还就如何进一步提高教学质量和学生研究效果进行了探讨和交流。

活活动通过深入的讨论和交流，教师们更加深入地了解了“导学·反思”教学法的理念和实践方法，同时也分享了使用该教学法后的经验和效果，达成了共识，取得了好的效果。

小结：本次教研活动让教师们更加深入地了解了“导学·反思”教学法，同时也分享了使用该教学法后的经验和效果，为今后的教学工作提供了有益的启示和指导。

在辅导学困生时，要先了解学生的研究情况和问题，针对性地给出建议和指导，同时要注意与学生的沟通和互动，激发他们的研究兴趣和动力。

3、讨论如何提高学生的研究兴趣和积极性：可以通过多样化的教学方法和形式，如游戏化教学、小组合作研究等，来激发学生的兴趣和参与度。

同时，也要注重对学生的情感教育，建立良好的师生关系，增强学生的自信心和自我认同感。

通过本次活动，教师们深入分析和反思了教学实践中存在的问题和不足，同时也分享了宝贵的教学经验和方法，有助于进一步提高教育教学水平和教学质量。

好学生的成长教育。

在本次教研活动中，我们对本学期的教育教学工作进行了反思和总结。

我们认为教师要不断研究和提高自己的教育理念和教学方法，以适应现代社会的发展。

同时，我们也要加强学生管理和与家长的联系，共同促进学生的成长。

通过这次活动，我们相信我们的教育教学质量会得到进一步提高。

学生的优秀表现和工作在过去的学期中，我们班的好学生们表现出色，他们在各科的研究中都取得了很好的成绩。

线上教学的教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为我国教育领域的重要组成部分。

为了更好地适应线上教学模式，提高教学质量，我校于2023年3月15日组织开展了线上教学的教研活动。

本次活动旨在探讨线上教学的策略和方法，分享教学经验，解决线上教学中遇到的问题，为教师提供交流学习的平台。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室（线上）四、活动主题1. 线上教学策略与方法探讨2. 线上教学经验分享3. 线上教学问题解答五、活动流程1. 开场致辞（10分钟）2. 线上教学策略与方法探讨（30分钟）3. 线上教学经验分享（40分钟）4. 线上教学问题解答（40分钟）5. 总结与反思（10分钟）六、活动内容1. 开场致辞由校长主持，简要介绍本次教研活动的目的和意义，强调线上教学的重要性，并对参与活动的教师提出期望。

2. 线上教学策略与方法探讨（1）教师分组讨论：将参与活动的教师分成若干小组，针对线上教学的策略与方法进行讨论，各小组汇报讨论成果。

（2）专家讲座：邀请教育信息化领域的专家进行线上教学策略与方法的讲座，分享最新的研究成果和实践经验。

3. 线上教学经验分享（1）优秀案例分享：邀请几位在线上教学方面取得优异成绩的教师分享他们的教学经验和心得体会。

（2）教师互动交流：教师们就线上教学中的实际问题进行互动交流，共同探讨解决方案。

4. 线上教学问题解答（1）教师提问：教师们就线上教学中遇到的问题进行提问，由专家和优秀教师进行解答。

（2）现场答疑：针对教师提出的问题，进行现场答疑，确保问题得到有效解决。

5. 总结与反思由教研组长进行总结，强调线上教学的重要性，并对本次教研活动进行反思，提出改进意见。

七、活动成果1. 教师们对线上教学的策略与方法有了更深入的了解，为今后的线上教学提供了有益的参考。

2. 通过经验分享和问题解答，教师们解决了线上教学中遇到的一些实际问题，提高了教学效果。

亚山镇小学2020年春季期线上教学工作情况记录表

线上学习人数

3月12日
学习比例（%）
完成作业人数
作业比例（% ）
线上学习人数
3月13日
学习比例（%）
完成作业人数
作业比例（% ）
注：1、此表的线上教学情况的记录覆盖全镇小学1-6年级的每个教学班的语数英学科，每科一个记录表。 2、各校认真做好科任教师的宣传动员工作，落实教导处或分管教学工作的副校长具体负责。各科任教师每天手机学习人数如实填写或报学校指定人员填
班级
亚山镇
小学科2020年春季期线上教学工作情况记录表
科任教师
原有人数
线上学习人数
3月9日
学习比例（%）
完成作业人数
作业比例（% ）
线上学习人数
3月10日
学习比例（%）
完成作业人数
作业比例（% ）
线上学习人数
3月11日
学习比例（%）
完成作业人数
作业比例（% ）
写。每周六10点前填写好前一天的人数报何巧玲处，整理进行全镇通报。 3、各校可参照此表制作一个适合本校的表格，记录本校情况。

线上教学教研活动记录

一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已经成为教育行业的重要组成部分。

为了提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高，我校于2023年3月15日开展了线上教学教研活动。

本次活动旨在通过线上平台，分享教学经验，探讨教学难题，共同促进教师专业成长。

二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日 14:00-17:00活动地点：腾讯会议平台三、活动主题本次线上教学教研活动的主题为“信息技术背景下小学语文教学的创新与实践”。

四、活动流程1. 开场致辞2. 专题讲座3. 分组讨论4. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，由学校教导主任发表了热情洋溢的致辞。

她强调了线上教学教研活动的重要性，并希望全体教师能够积极参与，共同探讨，提升教学水平。

2. 专题讲座本次活动的主题讲座由我校语文教研组长主讲，讲座题目为“信息技术背景下小学语文教学的创新与实践”。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）信息技术在小学语文教学中的应用现状（2）信息技术与语文教学的融合策略（3）信息技术背景下小学语文教学案例分享（4）信息技术背景下小学语文教学评价方法讲座过程中，主讲教师结合自身教学经验，深入浅出地讲解了信息技术在小学语文教学中的应用，并分享了多个教学案例，使与会教师受益匪浅。

3. 分组讨论讲座结束后，全体教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）信息技术背景下小学语文教学的优势与不足（2）如何将信息技术有效地融入小学语文教学（3）信息技术背景下小学语文教学评价的创新（4）信息技术背景下小学语文教师的专业发展在讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的看法和经验。

通过讨论，教师们对信息技术背景下小学语文教学有了更深入的认识。

4. 总结与反思活动最后，由各小组代表进行了总结发言。

他们对本次线上教学教研活动给予了高度评价，并表示会将所学知识运用到实际教学中。

同时，他们也提出了一些改进建议，以期为今后的教学教研活动提供参考。

高校线上教研活动记录

一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为教育领域的重要组成部分。

为了提升教学质量，促进教师专业成长，我校于2023年4月15日开展了线上教研活动。

本次活动旨在探讨线上教学的有效策略，分享教学经验，解决教学过程中遇到的问题，推动教育教学改革。

二、活动主题本次线上教研活动的主题为“线上教学中的互动与反馈——提升教学效果”。

三、活动时间2023年4月15日，下午2:00-5:00四、活动地点线上会议室（平台：腾讯会议）五、参与人员1. 教务处负责人2. 各学院教学负责人3. 教师代表（共30人）六、活动流程1. 领导致辞教务处负责人首先对本次线上教研活动的开展表示肯定，强调了线上教学在当前教育环境中的重要性，并鼓励老师们积极探讨线上教学的有效方法，提升教学效果。

2. 主题讲座邀请了知名教育专家进行主题讲座，讲座内容主要包括：- 线上教学的基本原则- 线上教学中的互动策略- 线上教学中的反馈机制- 线上教学中的教学质量监控3. 经验分享各学院教学负责人和教师代表结合自身教学实践，分享了线上教学中的成功经验和遇到的问题。

以下是部分分享内容：- 学院一：通过采用在线讨论、小组合作等方式，提高了学生的参与度和积极性。

- 教师一：利用在线教学平台，实现了对学生学习情况的实时监控，提高了教学质量。

- 教师二：针对线上教学中的互动问题，采用线上答疑、直播互动等方式，有效解决了学生疑问。

4. 问题讨论与会教师针对线上教学中遇到的问题进行了热烈讨论，如：- 如何提高学生的在线学习兴趣？- 如何确保线上教学的质量？- 如何处理学生在线学习中的作弊行为？5. 总结发言教务处负责人对本次线上教研活动进行了总结，肯定了大家的积极参与和取得的成果，并对下一步工作提出了要求。

七、活动成果1. 提高了教师对线上教学的认识，明确了线上教学的基本原则和策略。

2. 分享了线上教学中的成功经验，为老师们提供了借鉴。

3. 解决了线上教学中的部分问题，推动了教育教学改革。

小学春期教研活动记录

一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，生机勃勃。

为了进一步推动我校教育教学工作，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了春季教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流、实践等形式，促进教师专业成长，提升教学质量。

二、活动目标1. 提高教师对课堂教学改革的认识，明确课堂教学改革的方向。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验。

3. 提升教师教育教学水平，提高课堂教学效果。

4. 推动我校教育教学工作，实现教育教学质量的稳步提升。

三、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下的小学课堂教学改革”。

讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地分析了当前小学课堂教学改革的热点问题，为教师们提供了有益的启示。

2. 课堂教学观摩本次活动安排了各学科优秀教师进行课堂教学观摩。

观摩课涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，教师们展示了各自独特的教学风格和教学方法，为与会教师提供了良好的学习借鉴。

3. 教学研讨观摩课后，各学科教师分组进行教学研讨。

研讨过程中，教师们针对观摩课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入交流，提出了宝贵的意见和建议。

4. 教学经验分享活动邀请了部分优秀教师进行教学经验分享。

分享内容涉及教学策略、教学技巧、班级管理等多个方面，为与会教师提供了丰富的教育教学资源。

四、活动总结1. 活动成果本次春季教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们在活动中积极参与，认真聆听，深入研讨，分享经验，取得了以下成果：（1）提高了教师对课堂教学改革的认识，明确了课堂教学改革的方向；（2）促进了教师之间的交流与合作，分享教育教学经验；（3）提升了教师教育教学水平，提高了课堂教学效果；（4）推动了学校教育教学工作，为实现教育教学质量的稳步提升奠定了基础。

2. 活动不足（1）部分教师参与活动的积极性不高，对活动内容不够重视；（2）活动组织过程中，部分环节安排不够合理，影响了活动效果；（3）教师之间缺乏更深入的交流，未能充分挖掘教育教学资源。

2023年春线上教学教研活动记录表

2023年春线上教学教研活动记录表活动概况
- 活动名称：2023年春线上教学教研活动
- 活动日期：[填写活动开始和结束日期]
- 活动地点：线上（通过视频会议平台进行）
- 参与人员：[列出参与教学教研活动的教师姓名]
活动内容
1. 主题研讨会
- 日期：[填写日期]
- 主题：[填写主题]
- 内容总结：[记录研讨会的内容要点和主要讨论内容]
2. 教案分享会
- 日期：[填写日期]
- 主题：[填写主题]
- 内容总结：[记录教案分享会的教师分享内容和教学经验]
3. 教学实践观摩
- 日期：[填写日期]
- 主题：[填写主题]
- 内容总结：[记录观摩教学实践的关键亮点和值得借鉴之处]
4. 教学资源交流
- 日期：[填写日期]
- 内容总结：[记录教师之间交流分享的教学资源和信息]
活动成果
- 通过本次线上教学教研活动，教师们积极互动交流，取得了以下成果：
1. 了解和掌握了线上教学的教学方法和工具；
2. 分享了教学资源，丰富了自己的教学内容；
3. 借鉴了其他教师的教学经验，提高了自己的教学水平；
4. 加深了教师之间的交流和共识。

后续计划
- 根据本次教学教研活动的成果和反馈，制定后续的线上教学教研计划，进一步提高教学质量和效果。

新学期春季教研活动记录

一、活动背景随着新学期的到来，为了提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校于2023年3月15日组织开展了春季教研活动。

本次教研活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养。

二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30活动地点：学校会议室三、活动内容1. 集体备课（1）分组讨论：各教研组根据本学期教学计划，对所教学科进行分组讨论，明确教学目标、教学重难点和教学方法。

（2）备课组长汇报：各备课组长对本组集体备课情况进行汇报，分享备课心得和经验。

（3）专家点评：邀请校内外专家对集体备课情况进行点评，提出改进意见。

2. 课堂观摩（1）观摩对象：各教研组推荐一名优秀教师进行课堂教学展示。

（2）观摩方式：各教研组成员分组观摩，记录课堂亮点和不足。

3. 教学研讨（1）评课环节：观摩结束后，各教研组对观摩的课堂进行评课，提出改进建议。

（2）经验分享：邀请观摩课堂的优秀教师分享教学经验，为其他教师提供借鉴。

（3）专家讲座：邀请校内外专家针对教学热点问题进行讲座，提升教师教育教学水平。

四、活动总结1. 集体备课效果显著：通过集体备课，教师们明确了教学目标、教学重难点和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。

2. 课堂观摩亮点纷呈：观摩的课堂教学中，教师们展现了良好的教学素养和教学能力，为学生提供了优质的学习环境。

3. 教学研讨氛围浓厚：在评课环节，教师们畅所欲言，提出了许多有益的建议，为今后的教学工作提供了指导。

4. 专家讲座提升素养：专家的讲座为教师们提供了新的教学理念和教学方法，有助于提高教师的专业素养。

五、活动反馈1. 教师们对本次教研活动给予了高度评价，认为活动内容丰富、形式多样，有助于提高自己的教学水平。

2. 部分教师表示，在集体备课和课堂观摩过程中，发现了自身教学中的不足，将在今后的教学中加以改进。

多彩的春天活动教研活动记录表

多彩的春天活动教研活动记录表篇一：标题：多彩的春天活动教研活动记录表正文:春天是一个充满生机和希望的季节。

为了让孩子们更好地感受春天的美好，我们组织了多彩的春天活动。

以下是我们的教研活动记录表:1. 主题：多彩的春天目的：通过活动让孩子们了解春天的特点，培养对大自然的热爱和好奇心。

2. 时间:2023 年 3 月 10 日地点：幼儿园教室参与人员：幼儿园老师、孩子们和家长活动一：观察春天的花我们组织孩子们参观了幼儿园里的花园，让他们观察春天的花。

我们给孩子们介绍了各种花的名称和特点，并鼓励他们用画笔记录下自己看到的花朵。

活动二：制作春天的手工艺品我们让孩子们在花园里采集春天的花瓣和叶子，然后让他们用这些材料制作手工艺品。

孩子们制作了各种各样的手工艺品，如花篮、花瓶和花束等。

活动三：表演春天的故事我们让孩子们和家长一起表演春天的故事。

孩子们和家长扮演不同的角色，如春天的花朵、树木和小鸟等，通过表演向其他人展示春天的美丽。

活动四：制作春天的美食我们让孩子们和家长一起制作春天的美食。

孩子们和家长制作了各种各样的美食，如春天的沙拉、春卷和鲜花茶等。

通过这些活动，孩子们不仅了解了春天的特点，还培养了对大自然的热爱和好奇心。

同时，家长们也参与了孩子们的活动，与孩子们一起度过了一个难忘的春天。

拓展:除了上述活动外，我们还组织了一些其他的春天活动，如植树节、春天野餐和春游等。

通过这些活动，孩子们可以更好地了解春天，同时也增强了孩子们与大自然的互动和联系。

篇二：标题：多彩的春天活动教研活动记录表正文:春天是一个充满生机和希望的季节。

为了促进学生学习和教师发展，我们组织了多彩的春天活动教研活动。

本次活动旨在提高教师的教学技能和帮助学生更好地理解和掌握知识。

首先，我们进行了一次教学技能培训。

专家们分享了他们在教学方面的经验和技巧，让教师们更好地了解如何更好地开展教学活动。

其次，我们进行了一次模拟教学比赛。

教师们通过模拟教学，展示了他们的教学技能和表达能力。

学校春期教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了全面提升教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日至3月19日举办了春期教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、教学研讨等形式，促进教师专业成长，提高教学质量。

二、活动内容1. 集体备课（1）时间：3月15日-3月16日（2）地点：各教研组办公室（3）内容：各教研组针对本学期教学计划，对教材进行深入分析，共同研究教学重难点，制定切实可行的教学方案。

（4）成果：各教研组完成了本学期教学计划，明确了教学目标、教学方法和教学评价。

2. 教学观摩（1）时间：3月17日（2）地点：各年级教室（3）内容：各年级选派优秀教师进行公开课展示，观摩教师积极参与听课、评课活动。

（4）成果：观摩教师对公开课进行了认真点评，提出了宝贵意见和建议，促进了教师之间的交流与学习。

3. 专题讲座（1）时间：3月18日（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请专家为教师们进行“如何提高课堂教学效率”专题讲座。

（4）成果：讲座内容丰富，实用性强，为教师们提供了许多提高课堂教学效率的方法和技巧。

4. 教学研讨（1）时间：3月19日（2）地点：学校会议室（3）内容：各教研组针对本学期教学计划、教学重难点和教学方法进行深入研讨。

（4）成果：各教研组对教学过程中遇到的问题进行了深入剖析，共同探讨了有效的解决方案。

三、活动总结1. 教师参与度高本次活动得到了全体教师的积极响应，大家认真参与，积极交流，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学水平得到提升通过集体备课、教学观摩、专题讲座和教学研讨，教师们的教学水平得到了明显提升。

3. 教师之间交流合作更加紧密本次活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。

4. 教学质量稳步提高通过本次教研活动，我校教学质量得到了稳步提高，为学生提供了更加优质的教育资源。

四、下一步工作计划1. 持续开展教研活动，提高教师教育教学水平。

春季教研活动记录小学

一、活动背景随着春风的吹拂，万物复苏，我们又迎来了一个充满活力的春季。

为了进一步深化教育教学改革，提高教师的专业素养和教学水平，我校于2023年3月15日开展了春季教研活动。

本次活动以“创新教学方法，提升教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。

二、活动内容1. 集体备课活动伊始，各学科教研组进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学重难点进行了深入讨论，并分享了自己的教学经验和教学方法。

各教研组还结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学方案。

语文教研组：- 针对低年级学生的特点，教师们提出在教学中注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学手段，如游戏、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

- 对于高年级学生，教师们强调培养其阅读能力和写作能力，通过阅读经典名著、写作训练等方式，提升学生的语文素养。

数学教研组：- 教师们探讨了如何通过实际操作、生活实例等手段，让学生更好地理解抽象的数学概念。

- 强调了数学教学中的“问题导向”，鼓励学生在课堂上提出问题，培养他们的思维能力。

英语教研组：- 针对英语口语教学，教师们提出了“情景模拟”和“角色扮演”等教学方法，提高学生的口语表达能力。

- 强调了词汇教学的重要性，通过多种途径帮助学生积累词汇，提高英语水平。

2. 课堂教学观摩在集体备课的基础上，各教研组选派优秀教师进行课堂教学观摩。

观摩课涉及语文、数学、英语等多个学科，展现了教师们的教学风采。

语文观摩课：- 教师通过讲述寓言故事，引导学生理解课文内容，培养学生的阅读理解能力。

- 通过小组合作学习，让学生在互动中提高语文素养。

数学观摩课：- 教师运用多媒体教学手段，将抽象的数学问题具体化，帮助学生更好地理解。

- 通过实际问题解决，培养学生的数学思维能力和应用能力。

英语观摩课：- 教师通过情景模拟，让学生在真实的语言环境中进行口语练习。

学校春季教研活动记录

一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，学校教育教学工作也迎来了新的活力。

为了进一步提升教师的教学水平和教研能力，我校于2023年3月15日至3月17日开展了春季教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

二、活动时间及地点时间：2023年3月15日至3月17日地点：学校多功能厅及各年级备课室三、活动内容1. 集体备课本次活动以“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，各学科组进行了集体备课。

备课过程中，教师们共同研讨教材，分析学情，确定教学目标，制定教学策略，优化教学设计。

（1）语文组：以《春》这篇课文为例，教师们围绕如何引导学生品味文章语言、感受春天气息展开讨论，最终确定以“品读课文，感受春天之美”为教学目标，通过朗读、讨论、绘画等形式，让学生深入理解课文内容。

（2）数学组：针对“分数的加减法”这一知识点，教师们通过分析学情，认为学生容易混淆加减法的计算法则，因此决定采用“游戏教学”的方式，让学生在游戏中掌握分数加减法的计算方法。

（3）英语组：以“Unit 3 My family”为例，教师们共同探讨如何提高学生的口语表达能力。

最终决定通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 课堂观摩为促进教师之间的交流与学习，本次活动安排了部分教师的公开课。

以下是部分观摩课的记录：（1）语文组：张老师执教《春》一课，通过生动形象的讲解，引导学生体会春天的美好，课堂气氛活跃，学生参与度高。

（2）数学组：李老师执教“分数的加减法”，通过精心设计的游戏环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了分数加减法的计算方法。

（3）英语组：王老师执教“Unit 3 My family”，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高了学生的口语表达能力。

3. 教学研讨观摩课后，各学科组进行了教学研讨。

教师们针对观摩课中的优点和不足进行交流，共同探讨如何改进教学方法，提高教学质量。

线上教研室活动记录

一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教育逐渐成为教育行业的新趋势。

为了提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展线上教研室活动。

本次活动旨在通过线上平台，让教师们共享教学资源，探讨教学方法，解决教学中的问题，共同提升教育教学水平。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:00三、活动地点线上会议室（平台：腾讯会议）四、活动主题1. 新课程改革背景下，如何提高课堂教学效果；2. 教师如何利用信息技术进行教学；3. 如何进行有效的教学反思；4. 教师之间的教学经验分享。

五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）2. 分组讨论（30分钟）3. 各小组代表发言（20分钟）4. 互动交流与总结（15分钟）5. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞教研室主任在开场致辞中强调了线上教研室活动的重要性，指出通过此次活动，教师们可以互相学习、共同进步，为提高我校教育教学质量贡献力量。

2. 分组讨论活动分为四个小组，每个小组针对活动主题进行讨论。

以下是各小组讨论的主要内容：（1）小组一：新课程改革背景下，如何提高课堂教学效果讨论内容包括：如何结合新课程改革理念，优化教学设计；如何激发学生的学习兴趣；如何运用多种教学方法，提高课堂教学效果等。

（2）小组二：教师如何利用信息技术进行教学讨论内容包括：如何利用网络资源，丰富教学内容；如何利用多媒体技术，提高教学效果；如何开展线上教学，满足学生个性化学习需求等。

（3）小组三：如何进行有效的教学反思讨论内容包括：如何发现教学中的问题；如何分析问题产生的原因；如何制定改进措施，提高教学水平等。

（4）小组四：教师之间的教学经验分享讨论内容包括：分享自己在教学中的成功经验；交流在教学过程中遇到的问题及解决方法；共同探讨如何提高教育教学质量等。

3. 各小组代表发言各小组代表结合讨论内容，分享了本小组的讨论成果。

以下为各小组代表发言要点：（1）小组一代表：提出要结合新课程改革理念，关注学生的个性化需求，优化教学设计，提高课堂教学效果。

春期语文教研活动记录

一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，校园里的氛围也变得更加活跃。

为了提高语文教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校语文教研组于2023年3月15日组织了一次春季语文教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平，推动语文教学改革的深入发展。

二、活动主题本次教研活动的主题为“提升语文教学质量，促进核心素养发展”。

三、活动内容1. 集体备课活动伊始，全体语文教师齐聚一堂，针对近期教学中的重点、难点进行集体备课。

备课过程中，教师们结合自身教学经验，对教材内容进行了深入挖掘，并对教学方法进行了探讨。

2. 课堂观摩集体备课结束后，教研组长安排了两位教师进行课堂观摩。

观摩课由青年教师李老师主讲，课题为《荷花》。

李老师以生动形象的语言、丰富的教学手段，将学生带入了一个美丽的荷花世界。

在课堂上，学生们积极参与，课堂气氛活跃。

3. 教学研讨课堂观摩结束后，全体教师对李老师的课堂教学进行了研讨。

首先，李老师对自己的教学设计和课堂表现进行了反思。

随后，其他教师针对课堂教学中的亮点和不足进行了点评，提出了改进意见。

（1）亮点：1. 教学设计合理，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

2. 教学手段丰富，运用多媒体技术，提高了课堂效果。

3. 课堂气氛活跃，学生参与度高，体现了学生的主体地位。

（2）不足：1. 课堂提问不够深入，未能充分调动学生的思维。

2. 部分教学环节时间分配不合理，导致课堂节奏略显紧张。

3. 课堂评价不够全面，未能充分关注学生的个体差异。

4. 活动总结本次春季语文教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩和教学研讨，教师们对如何提升语文教学质量有了更深刻的认识。

以下是本次活动的几点总结：1. 加强集体备课，提高备课质量。

教师们应充分发挥团队协作精神，共同研究教材，探讨教学方法。

2. 注重课堂教学，提高课堂效率。

教师应关注学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

停课线上教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国疫情防控工作的不断深入，各级教育部门积极响应国家号召，要求各地学校停课不停学。

为了确保教育教学工作的正常开展，我校积极响应上级要求，开展了线上教研活动。

本次教研活动旨在探讨线上教学的有效方法，提高教师线上教学能力，确保教学质量。

二、活动时间2020年3月15日三、活动地点线上平台：腾讯会议四、活动主题1. 线上教学的有效方法探讨2. 教师线上教学能力提升3. 教学资源整合与共享五、活动流程1. 开场致辞活动开始，校长对本次线上教研活动进行简要介绍，强调了线上教学的重要性，并对教师提出了期望和要求。

2. 分组讨论将全体教师分为若干小组，围绕活动主题进行讨论。

每组选取一名组长，负责组织讨论并汇报成果。

（1）线上教学的有效方法探讨各小组结合自身学科特点，讨论了线上教学的有效方法，包括：- 利用网络平台进行直播教学，提高教学互动性；- 制定合理的教学计划，确保教学内容充实；- 创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣；- 运用多媒体教学手段，丰富教学内容；- 加强与学生家长的沟通，共同关注学生学习情况。

（2）教师线上教学能力提升各小组针对教师线上教学能力提升，提出了以下建议：- 加强教师培训，提高教师线上教学技能；- 建立线上教学资源库，方便教师共享优质资源；- 开展线上教学经验交流，促进教师共同进步；- 鼓励教师积极参与线上教学研讨活动，提升自身素养。

（3）教学资源整合与共享各小组讨论了如何整合和共享教学资源，提出了以下措施：- 建立学校线上教学资源库，集中存放各类教学资源；- 鼓励教师分享优质教学资源，实现资源共享；- 定期组织线上教学资源评审活动，提高资源质量；- 建立线上教学资源评价机制，激励教师积极参与资源建设。

3. 小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。

4. 总结发言校长对本次线上教研活动进行总结，肯定了教师们的积极性和取得的成果，并对下一步工作提出了要求。

六、活动成果1. 教师们对线上教学有了更深入的认识，掌握了线上教学的有效方法；2. 教师们提升了线上教学能力，为线上教学工作的顺利开展奠定了基础；3. 教学资源得到了有效整合与共享，提高了教学资源利用率。

春天教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着春风拂面，万物复苏，我们又迎来了充满生机与活力的春天。

在这个美好的季节里，为了进一步提高教师的教学水平和教研能力，我校于2023年3月15日开展了以“春风化雨，润物无声”为主题的春季教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师间的交流与合作，共同提升教育教学质量。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30地点：学校多功能厅三、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验分享4. 专题讲座5. 总结与反思四、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课，由各教研组负责，针对本学期将要教授的课程进行深入研讨。

各教研组成员积极参与，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了详细的分析和讨论。

通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为接下来的教学活动打下了坚实的基础。

2. 教学观摩集体备课结束后，进行了教学观摩环节。

本次观摩课由我校优秀教师担任，内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科。

观摩课上，教师们展现了各自独特的教学风格，运用了丰富的教学手段，充分调动了学生的学习积极性。

课后，观摩教师们对观摩课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

3. 经验分享在经验分享环节，几位有经验的教师分享了他们在教育教学中的心得体会。

他们分别从如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂效率、如何与学生进行有效沟通等方面进行了详细阐述。

分享内容既有理论高度，又有实践深度，为在场的教师们提供了宝贵的经验。

4. 专题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。

讲座主题为“新时代教师的专业成长”，专家从教师职业道德、专业素养、教学能力等方面进行了深入剖析。

讲座内容丰富，既有理论指导，又有实际案例，为教师们提供了明确的发展方向。

5. 总结与反思活动最后，校长对本次教研活动进行了总结。

他肯定了本次活动的成果，并对教师们提出了更高的期望。

同时，他也对活动中存在的问题进行了反思，要求教师们在今后的工作中不断改进，提升自身素质。

线上教研活动记录表

线上教研活动记录表教研活动记录表教研组长或学科负责人：钉钉老师科目参加人：中心发言人、任课老师1、任课老师2、任课老师3、任课老师4数学年级三周次7-1日期2020.3.24主持人：疫情的突然到来使老师们即刻变身“主播”，但是网络授课对于我们是一个新鲜事物，经过一段时间的研究和自我摸索，老师们已经有了一些经验。

为了更好的做好线上教学，我们组织观看了XXX“同上一堂课”，老师们通过听课研究有什么吸收和反思，大家一起来分享和进步。

任课老师1：我听了北京西城区老师XXX老师的《笔算除法》一课，首先感觉老师的授课语言比较规范，没有过多重复的性的语言，语速也适中，很适合小学生的理解需要。

其次，课前准备比较充分，老师准备了配合教学的课件，利用课件的特有的许多展示、出现功能等等，能很好的帮助同学们理解知识。

最后，在时间上XXX控制的很好，16分钟左右，很好的在保证教学的前提下保护了孩子们的眼睛。

任课老师2：XXX的课是我们很好的一个参考和研究，在实际教学中，我们是有200余名学生在线的，所以我们课堂中一定要和同学们保持积极有效的互动，因此我们的20分钟也是很符合实际的。

任课老师3：是的，在XXX的课堂上我还发现了她的课堂设计是分复、新授、总结、练这四部分的，授课步骤设计是很完整的。

任课老师4：是的，我们在实际教学中，每次的开始都是进行上次作业订正，这个效果也很好，可以起到及时的查漏补缺，促进孩子们认真完成课后练的巩固的作用。

经过一段时间观察发现，这一点是十分必要的。

主持人：好的，我们今天教研研究就到这里，希望我们不断的研究优秀老师们的网络授课经验，取长补短，发挥出网课的优势，上好每一节课，就是当前疫情下我们老师应尽的责任和担当。

幼儿园线上教研活动记录

幼儿园线上教研活动记录
xxxx教研活动记录
教研活动时间： 2020 年 4 月 24 日
教研活动主持人： xx 学校
参加对象：全体教师
教研活动内容 :怎样与留守少儿家长交流
活动实录：
主持人：大部分乡村少儿都是和爷爷奶奶生活在一同，他们正处于受教育的年纪，因为远离父亲母亲，心理和生理成长都面对着很多问题，好多老人都没什么文化，遇到教育的时机仅限于教师，缺少家庭教育，情绪不那么愉快再加上老人们的宠爱，那么怎样有效地与家进步行交流，以达到有效地教育成效？
园长：教师应建立优秀的形象，做到为人师表，教师与家长关系中，我们老师起主导作用，但在人品上是完整同等的，所以要尊敬家长善待家长。

老师 1：与家长交流时，先找孩子的亮点，让家长感觉自己的孩子其实不那么无奈，再适合的谈孩子的一些弊端，成效会好一些。

老师 2：跟家长交流时要礼让、礼貌、，给家长表示立场的时机，不可以当众谴责他们的儿女更不可以谴责家长，不然会惹发迹长对老师的不满，与老师对着干。

老师 3：老师要利用幼儿入园，离园的时间，主动的多与家长交流，每日有计划地向几位家长认识幼儿在家的状况，父亲母亲在哪打工？家长对老师和幼儿园有什么要求等，同时把幼儿在园状况反应给家长。

本次教研活动中每位教师提出了自己的想法并进行议论，。

教研教研活动是教师交流的平台，是一次互相学习的时机。

教师们在交流与学习中不停地成长与成熟 !
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