【精选】浙江省中考科学复习第3部分物质科学二第7课时水和溶液精讲试题

合集下载

浙教版科学中考专题复习——水(知识点总结+习题)

浙教版科学中考专题复习——水(知识点总结+习题)

6.2水【关键知识点梳理】一、水的组成和性质有哪些?1、水的电解水电解生成氢气和氧气,说明水是由两种元素组成,每个水分子有两个原子和一个原子构成。

1、水的性质(1)物理性质:无色无味,常温下为液体,在标准大气压下,水的凝固点是,沸点是,水在4℃时密度为。

(2)化学性质:能与某些金属氧化物或非金属氧化物反应生成或;常温下能与极活泼金属反应,如钠;高温下能与碳、铁等单质反应。

二、溶液、悬浊液和乳浊液1、溶液:一种或一种以上的物质分散在另一种物质中形成的、的混合物。

由和组成。

2、悬浊液:不相溶小颗粒分散在液体中形成的混合物。

3、乳浊液:不相溶小液滴分散在液体中形成的混合物。

4、悬浊液乳浊液不稳定,静置一段时间后会。

三、饱和溶液和不饱和溶液、溶解度1、饱和溶液:在一定温度下,在一定的溶剂中,继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。

2、不饱和溶液:在一定温度下,在一定溶剂里,继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。

3、在下,某物质在溶剂中达到时所溶解的为该温度下该物质在这种溶剂里的溶解度。

用溶解度来定量表示物质的溶解性,溶解性越大,物质的溶解性越强,大多数物质的溶解度随温度的升高而。

四、溶液中溶质的质量分数1、溶液中溶质的质量分数=()/()。

2、溶质的质量分数可以定量的表示溶液的组成,应该特别注意溶于水后所得溶液溶质质量与所加入物质质量不等的几种情况:(1)当所加物质与水发生化学反应;(2)结晶水合物溶于水时;(3)所加物质不能完全溶解。

3、溶液的稀释:混合后的质量不变。

4、配制一定溶质质量分数的溶液:(1)步骤:A、B、C、(2)主要仪器:、、玻璃棒、烧杯、胶头滴管等。

五、水污染及其防治1、水污染的主要途径:工业“三废”的排放;农业化肥、农药的滥用;生活污水任意排放2、防治水污染的措施:(1)加强检测(2)三废经处理后排放、合理使用农药等;(3)污水处理方法:吸附法、沉淀法、和蒸馏法。

浙江省中考科学(化学部分)复习讲义专题2水与常见的溶液

浙江省中考科学(化学部分)复习讲义专题2水与常见的溶液

水与常见的溶液4考查形式:中考对本专题内容的考查形式主要有三种:(1)以选择、填空为形式,以生活和社会热点为背景,考查水的净化、硬水和软水的区别等知识点。

难度较小。

(2)溶液、溶解度及溶解度曲线在中考中常以灵活、多样化的形式出现,并且往往占有较大比重。

难度以中等和中等以上为主。

(3)计算多以氧气、二氧化碳的制取及金属与酸的反应等重点化学反应为载体,以语言叙述、表格或数轴图为形式,综合考查化学方程式的计算和溶质质量分数的计算。

命题趋势:1、热点预测:预计2012年将延续往年的考查形式,考查常溶解度曲线和溶液的综合计算的可能性较大。

2、趋势分析:2012年中考对水、溶液的考查可能会更加贴近生活,与生活生产实际、社会热点紧密联系。

重点关注饱和溶液与不饱和溶液之间的转化、溶解度曲线的应用、有关溶质质量分数的计算等题目。

三、例题赏析:例1、下列有关溶液叙述正确的是()A、溶液是无色的B、均一、稳定的液体一定是溶液C、溶液是均一、稳定的混合物D、饱和溶液一定是浓溶液考点:溶液的概念、组成及其特点;浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此逐项进行分析判断.解答:A、溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故选项说法错误;B、均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体但不是溶液,故选项说法错误;C、由溶液的特征可知,溶液是均一、稳定的混合物,故选项说法正确;D、饱和溶液不一定是浓溶液,也可能是稀溶液,故选项说法错误.故选C.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答此类题的关键.练习:下列有关溶液的叙述正确的是()A、一杯食盐水,下部分比上部分咸B、温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C、物质溶于水时,常使溶液的温度发生改变D、75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精考点:溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液.专题:生活实际型.分析:根据溶液的性质、种类、读法来判断上述说法是否正确.解答: A、溶液的性质可知,一杯食盐水各部分浓度相同;故错误B、温度对硝酸钾影响很大.如果降温析出硝酸钾晶体,那到未必是饱和溶液.但温度一定时候,那应该是饱和溶液.故错误C、物质在溶于水时,常会伴随吸热或放热现象;故正确D、一般在没有指明溶剂的情况下,都是水作溶剂;故错误故选:C点评:溶液在组成和性质上的特点,是中考的一个热点,在解题是关键掌握溶液的相关基础性知识.的量点评:增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液,但改变温度使不饱和溶液变,、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度、根据防治水污染的方法来做题;下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.三种固体物质的溶解(请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误.由于以上错误操作,他配得的不,电解后硫酸溶液的溶质质量分数是、学习溶液的概念后,下图所示为老师的提问及学生的回答:.含烧碱的废水;。

浙江省中考科学复习第3部分物质科学(二)第6课时二氧化碳(精讲)试题(2021学年)

浙江省中考科学复习第3部分物质科学(二)第6课时二氧化碳(精讲)试题(2021学年)

浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第6课时二氧化碳(精讲)试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第6课时二氧化碳(精讲)试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第6课时二氧化碳(精讲)试题的全部内容。

第6课时二氧化碳,微课导图),核心知识)二氧化碳(八下P93-99)命题点1概述二氧化碳的主要物理性质(b)无色、无味、密度比空气__大__,所以可用__向上排空气__法收集;__能__溶于水,所以不能用__排水__法收集;固体CO2叫__干冰__,易__升华__,这个过程要__吸收__大量热,所以可用固体CO2制冷。

命题点2概述二氧化碳的主要化学性质(b)1.CO2与水反应,反应的化学方程式为__CO2+H2O===H2CO3__。

碳酸不稳定,易分解,反应的化学方程式为__H2CO3===CO2↑+H2O__。

2.CO2与石灰水反应,能使澄清的石灰水变__浑浊__,该反应常用于检验CO2.化学方程式为__CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O__。

3.CO2与NaOH反应,所以一般用__NaOH溶液__吸收CO2.化学方程式为__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。

4.CO2参与光合作用,维持空气中CO2和O2的平衡。

化学方程式为__6CO2+6H2O错误! C6H12O6+6O2__。

命题点3说明二氧化碳的用途及其与其性质的关系(b)在横线上写出图中这些用途分别利用了二氧化碳的哪些性质:(1)__二氧化碳参与植物的光合作用__。

中考科学讲义复习 七年级科学部分 第3讲 物质的组成,质量 浙教版(2021学年)

中考科学讲义复习 七年级科学部分 第3讲 物质的组成,质量 浙教版(2021学年)

浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分第3讲物质的组成,质量浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分第3讲物质的组成,质量浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分第3讲物质的组成,质量浙教版的全部内容。

物质的组成及质量答:分子很小,肉眼是看不见分子的。

一滴水中约有1。

67×1021个水分子,一个水分子的直径约为10-10m.2、分子之间有空隙:问:将半量筒黄豆和半量筒芝麻混合,观察现象?为什么?答:芝麻会进入到黄豆的空隙里面,使总体积小于两者体积之和.因为芝麻和黄豆大小不同,空隙大小也不同。

思考:固体、液体、气体分子之间的空隙是谁大?身边的例子:用针筒分别压缩空气和水,或用木块压木块等实验,验证得出结论.结论:固体<液体<气体(分子间有空隙)3、分子之间有相互作用的引力和斥力:问:为什么固体和液体很难被压缩?为什么固体很难被撞断?答:分子之间有相互作用的斥力和引力,当压缩物体时,分子之间的作用主要表现为斥力,当拉伸物体时,分子之间的作用主要表现为引力。

4、分子在不断地运动:问:我们为什么会闻到香水的味道?为什么?答:这是由于香水分子跑到空气中后,又跑进我们鼻子中去了。

因为分子在不停的作无规则运动.扩散:;扩散现象说明:A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动.在本质上是相同的。

同时,我们还可以试着从微观角度解释其它的物态变化。

【经典例题】例1.下列微粒中,只有用电子隧道显微镜才能观察到的是( )A. 细胞B。

浙江省中考科学第一轮总复习第三篇物质科学(二)第课时水和溶液练习-课件

浙江省中考科学第一轮总复习第三篇物质科学(二)第课时水和溶液练习-课件

第32课时水和溶液一、水的组成和主要性质考点1知道水电解后的产物,描述水的组成a1.水电解时在阳极产生__ __,在阴极产生__ __。

两者体积比为__ __,质量比为_ _。

2.电解水实验说明水是由__ __和__ __组成的。

考点2描述水的主要物理性质和化学性质(水能电解、水与氧化物反应等) a1.物理性质纯净的水是一种__没有__颜色、没有气味和味道的液体;标准状况下沸点为__ __,凝固点为__ __。

2.化学性质(1)水在通电的情况下发生电解反应:__ __(2)水能与一些非金属氧化物反应生成对应的酸,如__ __(3)水能够与少数的金属氧化物反应生成碱,如_ __1.(2015·本溪)如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是( )A.正极和负极产生的气体质量比为1∶2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子2.(2014·济宁)“水是生命的源泉”。

下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误..的是( ) A.水是一种氧化物B.水是由氢、氧两种元素组成的C.水分子中含有氢、氧两种原子D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子二、溶液、悬浊液和乳浊液考点3说出溶液的组成a溶液由__ __和__ __组成。

被溶解的物质称为溶质,能溶解其他物质的物质称为溶剂,如碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂。

考点4知道水是良好的溶剂,并能列举其他常见的溶剂a水是最常用的__ __,除水外常用的溶剂还有__ __等。

考点5说明溶液的特点,区别溶液、悬浊液和乳浊液b3.下列关于溶液的说法中,正确的是( )A.溶液都是无色透明的混合物B.稀溶液一定是不饱和溶液C .溶质的溶解度都随温度的升高而增大D .溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中4.(2014·丽水、衢州)概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。

浙江省中考科学(化学部分)复习 专题2 水与常见的溶液专题测试卷

浙江省中考科学(化学部分)复习 专题2 水与常见的溶液专题测试卷

水与常见的溶液专题测试卷B
.公共场所不用随手关水龙头
滤法和蒸馏法净化水,效果最好的是过滤法
量仅为全国人均水资源量的
、今年世界各国频发地震。

为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,采取的措施有:
④自然沉降,合理处理的顺序是(
、碘酒中的溶剂是酒精,溶
质的质量保持不变

60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至
化钠和碳酸钠的不饱和溶液
是(
C.①溶液质量增加,②溶液质量减少
⑶生产上要配制5000g10%
的溶解度曲线。

水中加入100g硝酸钾,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液,当30℃时,析出晶体的质量为 g。

水中溶解 gA
为,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为的溶液,应加水 g
持不变的是。

的溶液,你可用。

物质从溶液中结晶析出,宜采用的方法是。

晒盐。

”据此你认为图中 (
温度/℃0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
溶解废
36 35 34 33 32 31 30 29 28 27
/g
充分溶解形成的是 (
的溶解度曲线应是右图中的 (
? (

⑶用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
氯化钠固体
.人类的生活和工农业生产都离不开水。

下图是自来水厂净水过程示意图。

铵溶液中含有氯化铵
考答案
)饱和溶液可以
2。

浙江中考复习:第三部分物质科学(二)专题31 水和溶液

浙江中考复习:第三部分物质科学(二)专题31 水和溶液
放 热,化学方程式为 2H2+O2==点=燃==2H2O 。
2.水的性质 (1)物理性质: 无 色、 无 味、 液 态,1 标准 大气压下沸点是 100 ℃ ,凝固点是 0 ℃ 。 4 ℃时密 度为 1 g/cm3,结冰后密度变 小 ,体积变 大 。
(2)化学性质:①能电解 2H2O==通=电==2H2↑+O2↑
电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组 成的,故 D 说法正确。
答案:C
下列关于水的说法不正确的是
(D) A.水是生命活动不可缺少的物质 B.水是常用的溶剂 C.水既可以作为反应物,也可以是生成物 D.水是由氢气和氧气组成的一种氧化物
例 2(2016·宁波)2016 年 3 月 22 日是第二十四届 “世界水日”。水是一种重要的自然资源,节约用水、 防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的 是( )
粒进而沉降
过滤 法
除去不性杂质
2.水体污染与防治
① 工业 污染 (1)污染源 ② 农业 污染
③ 生活 污染
①应用新技术、新工艺,减少污染物 的产生
(2)防治措施 ②对被污染水体处理,使之 符合排放标准 ③合理使用 化肥、农药
④生活污水集中处理和排放
3.树立节约用水和防止水体污染的意识。
考点五 溶解度曲线及意义 1.溶解度曲线 用纵坐标表示 溶解度 ,横坐标表示 温度 ,绘 出物质的溶解度随温度变化的曲线,这种曲线叫做溶 解度曲线。
2.溶解度曲线表示的意义 (1)点:溶解度曲线上的每个点表示的是 物质在该 温度下的溶解度 。即曲线上的任意一点都对应有相应 的温度和溶解度。 (2)线:溶解度曲线表示某物质溶解度随 温度 的 变化情况。 (3)交点:两条溶解度曲线的交点表示该点所示的 温度下两物质的 溶解度 相同。

浙江省中考科学专题复习课件溶液的专题复习

浙江省中考科学专题复习课件溶液的专题复习

3. 饱和溶液与不饱和溶液的转化
饱和溶液
增加溶剂,升高温度 不饱和溶液
增加溶质 蒸发溶剂, , 降低温度
1.下列有关溶液的说法中,正确的是 C A.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量 分数一定增大 B.饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数不 一定减小 C.温度相同时,同一物质的饱和溶液一定比不 饱和溶液的质量分数大 D.饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多
饱和溶液中溶质质量分数的关系是:甲溶液中溶 质的质量分数__等__于__ 乙溶液中溶质的质量分数
(填“大于”或“小于”或“等于”).
5.某室温为20℃,小明在配置无土栽培的 营养液中,本想配制指定质量分数的溶液, 取了10g水,但操作过程中不小心加入了4g 硝酸钾固体,结果发现有固体剩余,你能 帮忙计算出剩余固体的质量吗? (20℃,硝酸钾的溶解度为31.6g)
4.已知室温20 ℃时,配置后的营养液密度约为
1 g/ml。 假如我们需要配置1000g该营养液,请 回答下列各问题。
①克 成 Ca(NO₃ KNO3
诺普 分 )₂
培养 g/L 0.8
0.2

(186
5)
KH2PO4 MgSO4· FePO4 7H2O
0.2
0.2
0.1
(1)需要各物质多少克?
(2)你能计算出其中Ca(NO)3的溶质质量分数吗?
1.溶液:一种物质或者多种物质分散到另一 种物质中,形成_均__一____、__稳__定___混合物。
其中能溶解其他物质的物质叫_溶__剂__(如水、 酒精等物质)。
被溶解的物质叫_溶__质__。
溶液
悬浊液
形成过程
固、液、气 分散在液体中
固体颗粒分 散在液体中

科学中考浙江试题及答案溶液题

科学中考浙江试题及答案溶液题

科学中考浙江试题及答案溶液题
--
一、选择题
1. 下列物质中,属于溶液的是()
A. 悬浊液
B. 乳浊液
C. 饱和溶液
D. 纯水
答案:C
2. 饱和溶液与不饱和溶液的区别在于()
A. 温度
B. 颜色
C. 溶质质量
D. 溶剂质量
答案:C
二、填空题
3. 溶液的特点是均一性和_________。

答案:稳定性
4. 配制一定质量分数的溶液时,需要用到的仪器包括量筒、烧杯、玻璃棒和_________。

答案:天平
三、简答题
5. 简述溶液在日常生活中的应用。

答案:溶液在日常生活中应用广泛,如饮料、药品、洗涤剂等,它们
都是不同物质的溶液。

溶液可以方便地进行物质的混合和反应,也便
于储存和运输。

四、实验题
6. 请描述如何通过实验判断一种溶液是饱和溶液还是不饱和溶液。

答案:首先,取一定量的溶液置于烧杯中,然后向其中加入少量的溶质,如果溶质不再溶解,说明原溶液为饱和溶液;如果溶质继续溶解,则原溶液为不饱和溶液。

五、计算题
7. 若某溶液的质量分数为20%,求100克该溶液中溶质的质量。

答案:100克溶液中溶质的质量 = 100克× 20% = 20克
六、论述题
8. 论述溶液的稳定性对工业生产的重要性。

答案:溶液的稳定性对工业生产至关重要。

稳定的溶液可以保证生产
过程中物质的均匀分布和反应的连续性,避免因沉淀或分层导致的产
品质量问题。

此外,稳定性还有助于减少生产过程中的能耗和材料浪费,提高生产效率和经济效益。

2023年浙江省中考科学专题强化——19水和溶液

2023年浙江省中考科学专题强化——19水和溶液

2023年浙江省中考科学专题强化——19水和溶液一.选择题(共19小题)1.(2023•宁波模拟)三氯异氰尿酸消毒片,被广泛用于消毒水的配制。

25℃时,在盛有100克水的烧杯中加入1.2克三氯异氰尿酸(不与水反应),充分溶解后,结果如图甲。

下列说法正确的是()A.甲烧杯中溶液一定是不饱和溶液B.烧杯中溶质与溶剂的质量比:丙>甲C.如图所得溶液的溶质质量分数:乙>丙D.乙烧杯中溶液的溶质质量最大2.(2023•温州模拟)如图为小明自制“棒棒糖”的流程,则下列烧杯内溶液一定为饱和溶液的是()A.甲、丁B.乙、丙C.甲、丙D.乙、丁3.(2023•秀洲区校级一模)固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示。

下列相关说法正确的是()A.t1℃时,将接近饱和的c溶液通过降温变为饱和溶液B.将t2℃时b的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质质量分数不变C.分别将a和c的饱和溶液从t0℃升温至t2℃,溶质质量分数的变化是a增大、c减小D.t2℃时,将30ga加入到50g水中充分溶解,可得75ga的饱和溶液4.(2023•宁波模拟)小科在20℃时进行了如图所示的实验(KNO3的溶解度:20℃时为31.6g,50℃时为85.5g),得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是()A.保持温度不变,若在④中加入5.5gKNO3固体可得到饱和溶液B.②③⑤中溶质质量分数相等C.①③④均为饱和溶液D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶体5.(2023•鄞州区校级一模)小宁在配制硝酸钾溶液时得到如表数据,据此分析以下说法不正确的是()所得溶液的质量/克序号温度/℃水的质量/克加入硝酸钾的质量/克①1010040120.9②6010040140A.10℃时硝酸钾的溶解度为20.9克B.②所得溶液不一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液C.若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解,则溶液的溶质质量分数与加热前保持一致D.若将②所得溶液降温至10℃,则溶液的溶质质量分数会变小6.(2023•瓯海区模拟)常温下某饱和的硝酸钾溶液,向该溶液中加入少量的浓硫酸(浓硫酸中的水可以忽略不计),对于溶液的变化情况下列叙述错误的是()A.溶液的总质量增加B.硝酸钾溶质的质量分数减少C.溶液的pH值将减小D.硝酸钾的溶解度先增加后保持不变7.(2023•平阳县模拟)在20℃时,将一包白色粉末置于100克水中,充分搅拌后得到如图甲溶液,再升温至50℃时,得到如图乙溶液。

浙江省中考科学复习第3部分物质科学(二)第9课时盐和化肥(精讲)试题(2021学年)

浙江省中考科学复习第3部分物质科学(二)第9课时盐和化肥(精讲)试题(2021学年)

浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第9课时盐和化肥(精讲)试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第9课时盐和化肥(精讲)试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学(二)第9课时盐和化肥(精讲)试题的全部内容。

第9课时盐和化肥,微课导图),核心知识)盐(九上P23-32)命题点1知道几种常见的盐的物理性质、化学性质及用途(b)盐氯化钠碳酸钠碳酸钙俗称食盐纯碱、苏打石灰石、大理石化学式NaClNa2CO3结晶水合物Na2CO3·10H2OCaCO3物理性质白色固体、有咸味,易溶于水白色固体,易溶于水白色固体,不溶于水主要化学性质与硝酸银反应,反应式:AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3(1)水溶液呈碱性;(2)与酸反应,产生CO2;(3)与可溶性的钙(或钡)的化合物反应,产生白色沉淀(1)与盐酸反应(实验室制CO2)反应式:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;(2)高温分解(工业制CO2)反应式:CaCO3错误!CO2↑+CaO续表盐氯化钠碳酸钠碳酸钙存在或制取存在:海水、盐湖、地下咸水中提取:蒸发结晶存在:内陆盐湖(冬天捞碱)化学方法制取:侯氏制碱法石灰石、大理石、贝壳等主要用途调味剂和防腐剂、配制生理盐水、工业原料玻璃、造纸、纺织、发酵粉、洗涤剂的生产建筑材料、生产水泥和石灰命题点2说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点,说明粗盐提纯的过程(b)氯化钠存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中,通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以得到含较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。

浙江省中考科学第一轮总复习 第三篇 物质科学(二)第32课时 水和溶液作业

浙江省中考科学第一轮总复习 第三篇 物质科学(二)第32课时 水和溶液作业

第32课时水和溶液1.(2015·嘉兴、舟山)下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是()第1题图A.甲 B.甲和乙C.乙和丁 D.丁2.(2014·株洲)溶液是自然界中常见的物质。

下列有关溶液的说法正确的是()A.溶液的上层浓度小,下层浓度大B.溶液蒸干后,均能得到固体溶质C.溶液中只有一种溶质时,溶液为纯净物D.物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现第3题图3.(2014·武威)如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

下列说法错误的是()A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液D.在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g4.(2014·苏州)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是()A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出5.(2014·广州)某温度时,将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和,关于该饱和溶液的叙述正确的是()A.m(溶质):m(溶剂)=20∶120B.溶质的质量分数为20%C.升温后,溶质的质量分数增大D.降温后,有固体析出6.(2015·宿迁)下列有关溶液的说法中,正确的是()A.溶液不一定都是混合物B.将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25gC.常温下将饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和变为不饱和D.从25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出溶液的质量分数仍为25%7.(2015·乐山)20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是()物质甲乙丙未溶解固体的质量/g 7 0 3A.所得溶液可能都是饱和溶液B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲C.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变D.20℃时,甲的溶解度最小8.(2015·眉山)如图所示,甲图表示氯化钠在水中的溶解度曲线,乙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线。

浙教版科学中考复习讲义-水和溶液

浙教版科学中考复习讲义-水和溶液

最大最全最精的教育资源网初三科学 C 专题学员编号:年级:初三课时数:3学员姓名:指导科目:科学学科教师:讲课主题C(化学实验:常有实验仪器和基本操作)讲课日期实时段教课内容最大最全最精的教育资源网一、课前检测1、( 1)试管夹应夹在的,铁夹应夹在。

( 2)加热时试管内的液体不得超出试管容积的,反响时试管内的液体不超出试管容积的。

( 3)使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超出其容积的,蒸发溶液时溶液的量不该超出蒸发皿容积的;酒精灯内的酒精不得超出其容积的,也不得少于其容积的。

在清洗试管时试管内的水为试管的;在洗气瓶内的液体为瓶的;假如没2、有说明用量时应取,,固体只需;加热试管内液体时,试管一般与桌面成,加热试管内的固体时,试管倾斜。

[ 答案 ]1 、( 1)中上部,离试管口的1/3 处。

( 2) 1/3,反响1/2。

(3)1/2,2/3;2/3,1/4。

1/2(半试管水);2、 1/2 ;少量,液体取用1—— 2 毫升,盖满试管的底部;45°角,口略向下二、知识梳理一、常用仪器1.加热仪器和可加热仪器仪器图形主要用途使用方法及注意事项与名称酒精灯作热源点燃酒精灯时,不可以用一个酒精灯点燃另一个酒精灯,酒精不可以超过容积的2/3 ,不可以少于1/4 ,加热用外焰,熄灭用灯帽盖灭,不可以用嘴吹。

试管少量物质的反应容液体不可以超出其容积的1/3 ,加热固体时试管口应略朝下。

能够直接器、采集气体等用来加热,加热前要先预热。

蒸发皿(瓷器)用于少量溶液的蒸①、可耐高温,能直接用火加热;发、浓缩和结晶②、热的蒸发皿应防止骤冷及被溅上水,以防炸裂;③、用完以后立刻冲洗干净;圆底烧瓶用作加热或不加热条液体应为容积的1/3-2/3。

加热时底部要垫石棉网。

件下许多液体参加的反响容器平底烧瓶用作加热或不加热条加热时底部要垫石棉网。

件下许多液体参加的反响容器焚烧匙少量固体焚烧反响器锥形瓶滴定中的反响器,也可采集液体,组装洗气瓶烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反响容器,也可用于加热能够直接加热;硫磺等物焚烧实验应在匙底垫少量石棉或细砂。

浙江省中考科学试题模拟训练——9水和溶液

浙江省中考科学试题模拟训练——9水和溶液

浙江省2023年中考科学试题模拟训练——9水和溶液一、单选题1.(2022·杭州模拟)在20℃教室内,小陈对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验,下列分析错误的是()A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B.实验2后,乙中溶液所含溶质质量比甲中大C.实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D.实验2后,甲中与乙中氯化钠的溶解度相等2.(2022·宁波模拟)小科在20℃时进行了如图所示的实验(KNO3的溶解度:20℃时为31.6g,50℃时为85.5g)。

得到图示的溶液①~⑤。

下列说法正确的是()A.保持温度不变,若在④中加入5.5gKNO3固体可得到饱和济液B.②③⑤中溶质质量分数相等C.①③④均为饱和溶液D.①→⑤可析出53.9gKNO3晶体3.(2022·温州模拟)小温结合甲物质的溶解度表以图中方式配置溶液,以下选项正确的是()A.①所得溶液是不饱和溶液B.②比①溶质质量分数大C.②③所得溶液的溶质质量分数相等D.若③恒温蒸发,溶质质量分数不变4.(2022·温州模拟)如图所示,用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程。

已知乙溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,则从甲到丁的过程中,不变的是()A.溶质质量B.溶剂质量C.溶质质量分数D.氯化钠溶解度5.(2022·鹿城模拟)小明在配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,向一定量的氯化钠颗粒中按如图方式加水,充分搅拌。

、下列关于该过程中,溶液溶质质量分数与加入水的质量的关系图可能合理的是()A.B.C.D.6.(2022·常山模拟)某化学兴趣小组的同学进行蔗糖的溶解实验,过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断正确的是()A.②与③中溶液一定是饱和溶液B.②与③中蔗糖溶解度相同C.②与③溶液的溶质质量不同D.②与③溶液中的溶质质量分数相同7.(2022·松阳模拟)20℃时,将50克水倒入盛有20克甲固体的烧杯中,充分搅拌后升温,实验现象如图所示。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第7课时水和溶液,微课导图),核心知识)水的组成和主要性质(八上P8-10)命题点1知道水电解后的产物,描述水的组成(a)实验突破电解水实验(1)现象:通电后,两个电极表面出现__气泡__,一段时间后,正极与负极的气体体积比约为__1∶2__。

(2)气体检验:用__带火星的木条__检验与正极相连的管中的气体,发现__木条复燃__,证明此气体是__氧气__;用__燃着的木条__检验与负极相连的管中的气体,发现该气体能__燃烧__,产生__淡蓝色火焰__,证明此气体是__氢气__。

(3)实验结论:水在通电的条件下生成__氢气__和__氧气__,说明水是由__氢元素__和__氧元素__组成的,同时也证明了在化学变化中__分子__可分,而__原子__不可再分。

化学变化的本质是__分子__分成__原子__,__原子__重新组合。

命题点2描述水的主要物理性质和化学性质(a)1.水的化学性质(1)在通电时能发生分解反应。

化学方程式:__2H 2O=====通电2H 2↑+O 2↑__。

(2)常温下与某些氧化物反应。

与某些非金属氧化物反应生成相应的酸,例:__SO 3+H 2O===H 2SO 4__,__CO 2+H 2O===H 2CO 3__。

与某些金属氧化物反应生成相应的碱,例:__CaO +H 2O===Ca(OH)2__。

溶液、悬浊液和乳浊液(八上P20-24)命题点3 说明溶液的特点、并能区别溶液、悬浊液和乳浊液(b)同饱和溶液与不饱和溶液、物质的溶解性及溶解度(八上P25-31)命题点4 区别饱和溶液与不饱和溶液(b) 1.饱和溶液与不饱和溶液(1)在__一定温度__下,向一定量的__溶剂__里加入某溶质,当溶质__不能再继续溶解__时所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;溶质还能__继续溶解__,则该溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。

(2)饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件和方法: 不饱和溶液增加溶质、改变温度或减少溶剂增加溶剂或改变温度饱和溶液 2.列举影响物质溶解性的一些因素影响物质溶解性的因素有__溶质__、__溶剂__的种类和温度。

注意:比较不同物质的溶解性,必须在__一定的温度__、__一定量的溶剂__及该溶质__不能再继续__溶解的条件下进行比较。

还要注意溶解性的大小不要与溶解的速度混淆,如振荡可以加快溶解,但不影响溶解性。

命题点5 说出物质溶解度的含义(a)1.引入溶解度的概念是为了能定量地表示物质的溶解性,有严格的变量控制。

在__一定的温度__下,某物质在__100__g__溶剂中达到__饱和状态__时所溶解的__质量__为该物质在这种溶剂里的溶解度。

溶解度越大,表明该温度下物质的溶解性越__强__。

2.温度对物质溶解度的影响大部分固体物质的溶解度随温度的升高而__增大__,如__硝酸钾__;也有的物质的溶解度随温度变化很小,如__氯化钠__;个别固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如__氢氧化钙__。

气体物质的溶解度随温度的升高而__减小__。

溶质的质量分数(八上P29-31)命题点6 应用“溶液中溶质的质量分数=溶质的质量溶液的质量”进行简单的计算(c)溶质的质量分数是定量表示溶液浓度的一种方法。

1.概念:溶质的质量分数是__溶质的质量__与__溶液的质量__之比。

2.公式:(1)溶液的质量=__溶质__的质量+__溶剂__的质量 (2)溶液中溶质的质量分数=溶质的质量溶液的质量=溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量(3)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数 3.溶液的质量、体积、密度的关系 溶液的质量[m (溶液)]=__ρ(溶液)×V 溶液__。

命题点7 按要求配制一定溶质质量分数的溶液,说明有关配制方案、步骤与操作方法(b) 实验突破1.配制一定溶质质量分数的溶液用食盐和水配制10%的食盐水50 g(即固体物质与水配成溶液)所需仪器:__托盘天平__、__烧杯__、__玻璃棒__、__量筒__、药匙、滴管等。

步骤:(1)计算:配制此溶液需要氯化钠__5__g ,水__45__mL 。

(2)称量和量取:用托盘天平称取所需的氯化钠,放入烧杯中。

注意氯化钠放在天平左盘,砝码放在天平右盘。

用50 mL 的量筒量取所需的水,当倒入的水接近45 mL 时,改用__滴管__加水。

(3)溶解:将用量筒量取的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里,用__玻璃棒__搅拌。

待氯化钠完全溶解时,10%的氯化钠溶液就配制好了。

2.配制一定质量分数的稀硫酸通过稀释的方法配制溶液,关键是抓住稀释前后,__溶质__的质量相等。

用公式表示为:__m 稀×W 稀%=m 浓×W 浓%__。

水污染(八上P39-46)命题点8 关注水体污染及防治;列举净化水的常用方法(b)1.水体有一定的自我净化能力,但当进入水体中的污染物超过水体的自我净化能力时,就会造成水污染。

水污染主要来源:工业生产中的“三废”排放;生活污水的任意排放;农业生产中__农药__、__化肥__的滥用等。

2.水污染的危害:污染水源;氮、磷元素过多造成水体的__富营养化__污染,形成“水华”和“赤潮”。

3.水污染的防治措施:控制污水的任意排放,对污水进行净化处理,改善用水制度,研究无污染绿色新工业,合理、科学施用化肥和农药等。

4.水的净化方法:常见的有__沉淀法__、__过滤法__、__蒸馏法__。

5.水是生命之源,应树立节约用水和防止水污染的意识。

,考点突破)水的组成探究实验【例1】通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法,研究水的组成就是利用了这种方法。

电解水实验装置如图所示。

(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由________和________组成的,得出此结论的依据是____________。

(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。

通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1,推出水分子组成中氢原子与氧原子个数比为________,经进一步科学确认,得出水的化学式为H 2O 。

(3)用模型表示上述变化的过程:【解析】(1)电解水生成氢气、氧气两种气体,确定了水是由氢元素和氧元素组成的,得出此结论的依据是质量守恒定律,化学变化过程中元素种类不变。

(2)因为相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子,每个氢分子和氧分子都是由两个原子构成的,通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1,推出水分子组成中,氢原子与氧原子个数比为2∶1,可得出水的化学式为H 2O 。

【答案】(1)氧元素;氢元素;质量守恒定律(或化学反应前后元素的种类不变);(2)2∶11.(2017北京中考)水是生命之源。

电解水实验如图所示。

请回答:(1)试管2中生成的气体为__O 2__。

(2)该反应的化学方程式为__2H 2O=====通电2H 2↑+O 2↑__。

识别溶液、悬浊液和乳浊液【例2】下列叙述正确的是()A .凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液B .不同的物质分散到水中都会形成溶液C .泥水中,泥是溶质,水是溶剂D.在科学实验中,水是最常用的溶剂【解析】溶液的特征是均一、稳定,但前提是混合物,A选项中说的是液体,如水、酒精都是,这就把概念的范围扩大了。

B选项离开了溶液的特征:均一性、稳定性,如粉笔灰放入水中形成的就不是溶液,而是悬浊液。

C选项中,泥水不是溶液,而溶质和溶剂这两个概念只是针对溶液的组成而言的,不是溶液,溶质溶剂就无从谈起。

在科学实验中,水是最常用的溶剂是一种常识,在分析了以上三个选项后,对于D选项的正确性也就无需怀疑了。

【答案】D2.(2017崇左中考)把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(C)A.碘B.面粉C.蔗糖D.花生油配制一定溶质质量分数的溶液【例3】在一次科学实验比赛中,要求配制0.4%的氢氧化钠溶液100 g,并测定其溶液的pH。

提供的实验器材除了必要的药品外,还有滤纸、表面皿、50 mL的小烧杯、200 mL的大烧杯、100 mL量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、胶头滴管等。

(1)通过计算确定需要称取氢氧化钠固体______g,量取水______mL。

(2)称取氢氧化钠固体时,应将固体放在________中称量。

(3)溶液配制时,应放在______mL的烧杯中配制。

(4)本实验中要用到玻璃棒的环节有____________、____________。

【解析】(1)根据溶液中溶质质量分数、溶质及溶液三者之间的关系,容易算出氢氧化钠固体的质量及水的质量。

(2)称量固体氢氧化钠,不能放在滤纸上,因为氢氧化钠有很强的腐蚀性,所以应该放在小烧杯或表面皿中称量。

(3)因为溶液的质量是100 g,体积约为100 mL,所以配制溶液只能放在200 mL规格的烧杯中。

(4)氢氧化钠溶解时要用到玻璃棒搅拌,测定溶液pH时要用玻璃棒蘸取试液。

【答案】(1)0.4;99.6;(2)表面皿(或小烧杯);(3)200;(4)配制溶液时的搅拌;测定溶液pH时蘸取试液3.(2017福建中考)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如图所示,正确的是(D),A.取固体) ,B.称固体) ,C.量取水) ,D.写标签) 4.20 ℃时,在三个各盛有100 g水的容器中加10 g甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),待充分溶解后,情况如表所示,正确的是(C)A.所得溶液一定都是饱和溶液B.丙溶液一定是不饱和溶液C.丙溶液的溶质的质量分数最大D.20 ℃时,甲的溶解度最大【疑难易错点睛】根据丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小关系为丙>乙>甲可知丙溶液溶质质量分数最大。

5.(2017内江中考)30 ℃时将等质量的两份饱和石灰水一份冷却到20 ℃,另一份加入少量生石灰,温度仍保持在30 ℃。

则两种情况下均不改变的是(D)A.溶剂的质量B.溶质的质量C.溶质的溶解度D.溶液中溶质的质量分数【疑难易错点睛】此题是对溶质质量分数的扩展与延伸,使学生掌握溶质的质量分数是溶质与溶液的比值,而与其他因素无关的道理。

,备考攻略)1.2017年,联合国把世界水日的主题定为“废水”,关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。

以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别,都正确的是(B)加活性炭2.(2017苏州中考)小金在做电解水实验时,先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性),再通直流电一段时间,现象如图所示。

则下列说法正确的是(C)A.用燃着的木条检验气体a,发现木条上火焰熄灭B.在酒精灯火焰上检验气体b,气体b不能燃烧C.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-D.在此反应中化学能转化为电能3.某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是(B)A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液一定是不饱和溶液C.②③中溶液的溶质质量分数不相同D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量4.(2017威海中考)小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(如表)。

相关文档
最新文档