2020智勇大闯关活动策划书

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智勇大冲关活动方案

活动背景智勇大冲关是一项旨在培养团队合作精神和解决问题能力的团队建设活动。

通过挑战不同的智力和体力难题，参与者将锻炼自己的思维能力、团队协作能力和应变能力。

活动目标1.增强团队凝聚力和合作意识。

2.提升团队成员的沟通和协作能力。

3.通过解决难题培养团队应变能力和创新思维。

4.培养参与者的领导才能和团队管理能力。

活动流程1. 团队分组参与者根据人数自行组成小组，每组人数控制在5-8人之间。

确保每个小组的人员构成在性格、技能、部门等方面尽量均衡。

2. 游戏介绍在活动现场，工作人员向参与者介绍活动规则和注意事项。

解释智勇大冲关的意义和目标，并激发参与者的兴趣和动力。

3. 关卡挑战活动现场设置多个关卡，每个关卡都是一个具有挑战性的任务或题目。

参与者需要利用智力、体力和团队合作来解决这些挑战。

关卡一：智力验证参与者需要解决一系列脑筋急转弯、谜题或智力题。

这些问题旨在考验参与者的逻辑思维和解决问题的能力。

关卡二：团队合作参与者需要通过紧密的合作完成一项任务，例如搭建一个桥梁、解决一个迷宫或完成一个障碍赛。

关卡三：时间压力在限定时间内，参与者需要完成一项复杂的任务，例如拼图、快速计算或组装复杂机械。

关卡四：应变能力参与者需要在不断变化的条件下迅速做出决策和行动，例如应对突发情况、解救人员或组织疏散计划。

4. 讨论和总结每个小组通过团队内部讨论和总结，分享自己的经验和感悟。

工作人员也会做出总结和评估，并给予肯定和建议。

活动筹备活动筹备是活动成功的关键，以下是一些筹备事项：1.确定活动时间和地点。

2.准备活动所需的道具、设备和材料。

3.联系活动负责人和工作人员。

4.制定活动预算和招募赞助商。

5.发布活动通知并进行报名和分组。

6.确保现场安全和医疗保障。

7.确定活动的评估指标和奖励机制。

活动评估和反馈活动结束后，根据事前设定的评估指标，对活动的效果进行评估。

并向参与者收集反馈，了解活动中的不足和改进的空间。

根据评估结果和反馈意见，进行活动汇总和总结报告，并对下次活动进行改进和优化。

闯关活动方案(汇总9篇)

闯关活动方案(汇总9篇)欢迎来到本篇文章我们今天为您整理的是“闯关活动方案”，希望您喜欢本文的风格。

俗话说，不打无准备的仗，想要获得成功，一定要提前有所准备，想要更高效的完成繁杂的工作。

我们应尽快制定好一份工作方案，方案对工作起到思路清晰的作用。

闯关活动方案篇1活动名称：智勇大闯关活动活动时间：__年_月——_月活动主办方：社会实践部活动地点：体育与生存场地及操场一、活动对象质量与安全工程学院“党员之家”二、活动背景中国计量学院质量与安全工程学院“党员之家”是联系学生党员与群众的学生组织。

有先进的思想和严谨的管理制度，是一个相当团结和富有爱心的集体。

鉴于党员之家新成员的加入，亟待培养干事能力。

此类活动在其中起到一定作用。

三、活动目的及意义为了更多地了解党史，拓宽知识面;为了不断关注有关党方面的时事政治，紧跟时代步伐;同时也为缓解同学平时学习的压力，促进各部门之间的融合联系，并让同学在轻松欢快的环境里学到一些关于党的各方面基础专业知识，故举办智勇大闯关活动。

活动采取多变的形式，让同学在娱乐中学习，在学习中娱乐。

四、swot分析优势：促进团结协作，强身健体，动脑;劣势：举办该活动有诸多不确定性，例如：积极性，党支部配合度等;机会：扩大党员之家的影响力;危险：越障过程中注意防护。

五、活动时间安排时间项目具体实施方案3月16日至3月26日前期准备包括收集比赛问题，邀请党支部嘉宾，制作宣传物品，借用比赛场地3月28日至4月1日前期宣传在部门会议及办公室内部进行宣传，在各个宣传栏张贴海报4月2至4月7日报名在各展板前面接受同学们的报名，在4月2日公布比赛流程图（看具体情况，也可有外部人员报名参加比赛）4月7日至4月21日积分淘汰赛（预赛）4月22日至4月298进4比赛4月29日至5月6日决赛5月11至5月12日后期总结六、活动具体实施安排一、前期策划准备1)收集比赛所需问题，构建题库：向党支部及党员之家各个部门送出出题邀请函。

中班体育活动教案智勇大闯关

中班体育活动教案智勇大闯关一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班上册第六章“智勇大闯关”。

详细内容包括：基本运动技能训练、团队合作游戏、智力挑战。

二、教学目标1. 培养幼儿基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高幼儿解决问题的能力，激发探索精神。

三、教学难点与重点重点：基本运动技能训练、团队合作游戏、智力挑战。

难点：团队合作游戏中幼儿的默契配合、智力挑战中问题的解决。

四、教具与学具准备教具：障碍物、绳子、标志桶、气球、智力挑战卡片。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着运动服装，带领幼儿做热身运动，营造活动氛围。

介绍本节课的活动内容，激发幼儿兴趣。

2. 基本运动技能训练（10分钟）教师示范并指导幼儿进行障碍物跨越、绳子翻越、标志桶绕行等基本运动技能训练。

幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“气球运输”游戏，培养团队合作精神。

游戏过程中，教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。

4. 智力挑战（5分钟）教师出示智力挑战卡片，引导幼儿解决问题。

幼儿分组讨论，教师巡回指导。

5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道智力挑战题目进行讲解，引导幼儿掌握解题方法。

幼儿进行随堂练习，教师给予解答和指导。

对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 课程智勇大闯关2. 基本运动技能训练：障碍物跨越、绳子翻越、标志桶绕行3. 团队合作游戏：气球运输4. 智力挑战：问题解答七、作业设计1. 作业题目：智勇大闯关家庭作业家长协助幼儿完成一道智力挑战题目。

家长观察幼儿在家庭中的表现，给予评价和鼓励。

答案：见附件八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长在生活中为幼儿创造更多锻炼机会，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的具体操作3. 团队合作游戏的组织与指导4. 智力挑战的难度与幼儿解题能力的匹配5. 作业设计与家庭延伸活动的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）重点：基本运动技能训练、团队合作游戏、智力挑战。

打破记录的智勇大冲关活动教案

打破记录的智勇大冲关活动教案近年来，智力游戏已成为人们广泛关注的话题，越来越多的人热衷于参加各种智力游戏比赛和活动。

而在这些活动中，又有一个备受瞩目的赛事——智勇大冲关活动。

但是，如何才能在智勇大冲关活动中取得优异成绩，打破记录呢？下面，就让我们来看看智勇大冲关活动教案，从而帮助大家迅速提升智力水平，达成目标。

一、活动背景智勇大冲关活动是一项智力类挑战赛事，旨在检验参赛者的智力、反应速度和应变能力等能力。

该活动采用了多种形式，如趣味问答、谜题破解、模拟投资等，涵盖了各种考验智力和洞察力的场景。

本次活动中，将有一千多位参赛者共聚一堂，大家将在短时间内完成各种智力挑战，并在最短时间内顺利通关，以此实现个人和团队的胜利。

二、活动目标在本次活动中，参赛者将在一定的时间内完成各项趣味考验，并在挑战中不断提升自己的智力和反应速度。

同时，本次活动旨在增强参赛者的团队合作能力，并培养大家的集体意识和应变能力。

三、活动流程本次活动设有多道智力挑战题目，每道题目由一名教练员现场解说和指导。

参赛者将在规定时间内，以小组形式依次完成每道题目。

比赛结束后，最先通关的小组即为本次活动的冠军，其他小组也将根据通关时间和完成题目数量等因素进行排名。

四、教学方法1、教师引导法引导法在智勇大冲关活动中尤为重要，互帮互助和相互支持是每个团队的基石。

在活动过程中，教师需要及时注意参赛者的表现和情况，及时给予引导和指导，帮助大家解决各种问题，并调动大家的积极性和主动性。

2、案例分析法案例分析法是本次活动的重要教学手段，活动中的挑战题目均为情境案例破解问题，而成功的案例分析，更有助于大家在实际应用中掌握方法和技巧。

3、讨论法讨论法是本次活动的一个重要教学手段，参赛者将在小组内进行讨论，分享思路和解决问题的经验。

在讨论中，教练员将给予指导，使团队内成员的想法更加合理、处事更为果断。

五、教学步骤1、第一部分：全组联络，建立团队意识在活动开始之前，组织人员将为参赛者进行一系列的热身活动，分组联络，并对参赛者之间进行个人介绍，从而打破陌生感和紧张情绪，建立起互相了解和信任的基础。

智勇大冲关策划书3篇

智勇大冲关策划书3篇篇一《智勇大冲关策划书》一、活动主题智勇大冲关，挑战无极限二、活动目的本活动旨在通过一系列富有挑战性和趣味性的关卡，考验参与者的智慧与勇气，增强参与者的团队合作意识，提高参与者的身体素质和协调能力，同时也为广大市民提供一个娱乐、健身的平台。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象广大市民五、活动内容1. 关卡设置：独木桥：参与者需在不落水的情况下通过独木桥。

攀爬网：参与者需通过攀爬网到达终点。

智勇大转盘：参与者需回答转盘上的问题，答对者可获得相应的奖励。

跳马：参与者需跳过障碍物。

平衡木：参与者需在平衡木上保持平衡，到达终点。

2. 活动规则：参与者需在规定时间内完成所有关卡。

参与者需遵守活动规则，不得作弊。

参与者在活动中需注意安全，如有意外发生，工作人员将及时处理。

3. 评分标准：完成所有关卡用时最短者获胜。

在规定时间内完成所有关卡且无犯规者获胜。

完成所有关卡且回答问题正确最多者获胜。

六、活动宣传1. 线上宣传：在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频。

在官方网站上发布活动信息和报名。

2. 线下宣传：在社区、商场、学校等场所张贴活动海报。

发放活动传单。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场需安排工作人员负责秩序维护和安全保障。

2. 活动道具需定期检查，确保其安全性。

3. 活动期间需做好医疗保障工作，准备基本的急救药品和设备。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动需延期或取消。

九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的优缺点，以便今后改进。

2. 根据活动的参与人数、完成情况等数据，评估活动的效果。

3. 通过媒体报道、社交媒体等渠道，对活动进行宣传和推广，扩大活动的影响力。

篇二《智勇大冲关策划书》一、活动主题智勇大冲关，挑战无极限二、活动目的本活动旨在通过一系列有趣的关卡挑战，锻炼参与者的智力和体力，培养团队合作精神，同时也为观众带来欢乐和娱乐。

智勇大闯关活动策划书策划方案

智勇大闯关活动策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，今天我要给大家带来一场精彩绝伦的智勇大闯关活动策划方案！这可是我积累了10年方案写作经验的结晶，话不多说，咱们直接进入主题！一、活动背景这次活动旨在提高团队凝聚力，锻炼大家的逻辑思维和应变能力，同时让大家在轻松愉快的氛围中度过美好时光。

活动以“智勇大闯关”为主题，结合趣味性与挑战性，让参与者在游戏中展现智慧与勇气。

二、活动时间时间定在2023年的某个周末，为期一天。

上午9点开始签到，10点正式开始，下午5点结束。

三、活动地点四、活动对象活动面向全体员工，分为若干个小组，每组5-10人。

各小组自行报名，人员组成不限。

五、活动内容1.开场热身活动开始前，由主持人带领大家进行一场趣味热身运动，如瑜伽、健身操等，让大家迅速进入活动状态。

2.智勇闯关（1）迷宫探险：参与者需在规定时间内，穿越一个充满障碍的迷宫。

迷宫内设有若干提示，参与者可根据提示找到出口。

（2）猜谜语：每个小组抽取一道谜语，需在规定时间内猜出答案。

答案正确的小组将获得下一关的线索。

（3）速递接力：参与者分成两个小组，进行接力比赛。

每个小组的成员需在规定时间内，将一个气球传递到终点。

传递过程中，气球不能落地，否则重新开始。

（4）穿越火线：参与者需在规定时间内，穿越一个充满火焰的障碍。

参与者需用湿毛巾捂住口鼻，沿着指定路线前进。

（5）团队协作：一个关卡，要求参与者共同完成一个任务，如搭建一个高塔、完成一个拼图等。

任务完成后，活动结束。

3.颁奖环节活动结束后，根据各小组的闯关成绩，评选出一、二、三等奖。

奖品分别为：一等奖奖品（如电子产品、现金红包等），二等奖奖品（如精美礼品、优惠券等），三等奖奖品（如零食、饮料等）。

六、活动准备1.场地准备：提前布置好场地，包括签到区、游戏区、休息区等。

2.设备准备：音响、投影仪、摄像头等设备需提前调试好。

3.道具准备：根据各关卡需要，准备相应的道具，如气球、湿毛巾、拼图等。

《“智勇双全”校园智勇大冲关活动方案》

一、活动背景随着社会的发展，青少年素质教育越来越受到重视。

为了培养同学们的创新精神、团队协作能力和实践能力，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，特举办“智勇双全”校园智勇大冲关活动。

二、活动目的1. 培养同学们的创新思维和解决问题的能力；2. 增强同学们的团队协作精神，提高团队凝聚力；3. 锻炼同学们的身体素质，培养勇敢、坚强的品质；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“智勇双全，挑战自我，共创辉煌”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-下午5:00五、活动地点学校操场及校内相关场地六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、学生处2. 承办单位：校学生会、社团联合会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）（1）主持人介绍活动背景、目的和流程；（2）领导致辞；（3）宣布活动正式开始。

2. 热身活动（8:30-9:00）（1）全体参与者进行简单的热身运动；（2）分组，每组选出队长。

3. 智勇大冲关活动（9:00-12:00）（1）活动共分为四个环节，每个环节设置不同难度；（2）每个环节限时完成，超时者淘汰；（3）每个环节结束后，优胜者晋级下一环节；（4）活动环节如下：a. 智力挑战：以团队合作的形式完成一系列智力问答；b. 挑战自我：完成一系列体能挑战；c. 团队协作：完成一系列团队协作任务；d. 智勇对决：个人赛，考验个人智慧和勇气。

4. 休息与交流（12:00-13:00）（1）为参与者提供午餐；（2）组织参与者进行交流，分享心得体会。

5. 闭幕式（13:00-13:30）（1）公布各环节获奖名单；（2）颁发奖品；（3）领导总结发言；（4）宣布活动圆满结束。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。

十、活动经费1. 活动经费由主办单位承担；2. 部分经费用于购买奖品、宣传材料等；3. 剩余经费用于活动组织及现场管理。

智勇大冲关活动的策划书

智勇大冲关活动的策划书(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除智勇大冲关活动的策划书这是一篇由网络搜集整理的关于智勇大冲关活动的策划书的文档，希望对你能有帮助。

为了丰富我院学生干部的校园生活，展现学生干部的青春活力，提高学生干部的知识才干，增进学生干部之间的交流，加强学生干部的团队合作意识，让我院学生健康快乐的成长，特此举办此活动。

二、活动地点：湖南城市学院新校区三、活动时间：10月25日四、活动对象：信息科学与工程学院全体学生干部五、活动主题：团结合作快乐至上六、活动简介：各部门选手参加，活动范围是整个学校，在学校的各个位置设定一个闯关点，总共设定7个闯关点，参赛选手通过抽签来决定开始闯关点，参赛队伍需要在规定的时间内完成任务方可向下一个闯关点前进，如果规定时间内闯关失败也可进入下一个闯关点，只是会有标记闯关失败，最后在算总成绩时会有相应的扣分，依次类推。

参赛选手闯完7个点返回终点计算总成绩。

每个闯关点游戏道具有若干组，防止多支队伍到达后还需排队等待的弊端，同时也可提高比赛的观赏性和激烈性。

每个闯关点的工作人员需佩戴工作牌，统一服装，并经过培训，确保游戏的`正常进行。

七、活动规则：每个闯关点的游戏类型不同，分别为益智型、冒险型、策略型、双人协助型，每个类型的游戏有多个，由参赛选手派代表抽签决定进行哪个。

任务是尽可能地在最短的时间内闯完7个关卡，并且闯关成功。

比赛以小组形式进行，小组成绩以最后一名成员到达时间为止。

小组成员不能私自移动相关道具，损坏道具得做出相应的赔偿。

分七个小组，每组参赛人员为8人（4男4女），每个队伍根据小组代表抽签结果的路线进行闯关。

八、器材设备和必备物品：1.计时器2.应急药品：如创口贴、消毒液等。

3.游戏道具：待定4.参赛选手服装自备九、犯规：1.私自毁坏道具者；2.不遵循比赛规则者；3.为参赛选手提供帮助者；以上均视为犯规，取消比赛资格。

幼儿园中班体育教案智勇大闯关

幼儿园中班体育教案智勇大闯关第一章：热身活动1.1 活动名称：快乐跳跳球1.2 活动目标：通过跳跳球的热身活动，让幼儿活动全身关节，提高身体协调性。

1.3 活动准备：跳跳球若干个。

1.4 活动过程：1.4.1 教师带领幼儿做简单的跳绳热身活动，提醒幼儿活动全身关节。

1.4.2 幼儿分组，每组有一个跳跳球。

1.4.3 教师示范如何用跳跳球做热身运动，如跳、转圈等。

1.4.4 幼儿跟着教师一起用跳跳球做热身运动，时间约5分钟。

第二章：基本技能训练2.1 活动名称：平衡木游戏2.2 活动目标：通过平衡木游戏，提高幼儿的平衡能力和勇气。

2.3 活动准备：平衡木若干个。

2.4 活动过程：2.4.1 教师带领幼儿做简单的平衡训练，如站立、转身等。

2.4.2 幼儿分组，每组有一个平衡木。

2.4.3 教师示范如何安全地通过平衡木，如一步一个脚印、小步快走等。

2.4.4 幼儿跟着教师一起通过平衡木，时间约5分钟。

第三章：团队协作游戏3.1 活动名称：传球接力3.2 活动目标：通过传球接力游戏，培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。

3.3 活动准备：篮球若干个，划分好比赛区域。

3.4 活动过程：3.4.1 教师带领幼儿做简单的传球练习，如站立传球、跑动传球等。

3.4.2 幼儿分组，每组有一个篮球。

3.4.3 教师示范如何进行传球接力比赛，如传球给下一个队员、跑动中传球等。

3.4.4 幼儿跟着教师一起进行传球接力比赛，时间约5分钟。

第四章：智力挑战游戏4.1 活动名称：宝藏寻宝4.2 活动目标：通过宝藏寻宝游戏，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。

4.3 活动准备：宝藏地图若干张，设置好宝藏地点。

4.4 活动过程：4.4.1 教师向幼儿讲解宝藏地图的玩法，如根据地图指示找到宝藏地点。

4.4.2 幼儿分组，每组有一张宝藏地图。

4.4.3 教师示范如何根据地图找到宝藏地点，如观察地形、寻找线索等。

4.4.4 幼儿跟着教师一起根据地图找到宝藏地点，时间约5分钟。

幼儿园大班游戏教案《智勇大闯关》及教学反思[合集五篇]

幼儿园大班游戏教案《智勇大闯关》及教学反思[合集五篇] -第一篇：幼儿园大班游戏教案《智勇大闯关》及教学反思大班游戏教案《智勇大闯关》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展视图能力及体验游戏的快乐，学会观察图意，引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用口述摆出相应算式，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，快来看看幼儿园大班游戏《智勇大闯关》含反思教案吧。

活动目标：1、学会观察图意，引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用口述摆出相应算式。

2、发展幼儿视图能力及体验游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1-9数字卡片、猴子、乌龟、大象、狗各一只、西瓜3个、玉米5个、鱼4条、花生2颗、笔、作业纸。

活动过程：一、情境导入(教师带领幼儿做开汽车状进活动室)师：你们准备好了吗?我的汽车就要出发啦，看看我的汽车开到哪?“嘿嘿，我的汽车要开啦!”幼：“开哪里?”师：开数学王国。

你们看数学王国里的小蜜蜂都出来迎接我们了，我们先跟小蜜蜂来做碰球游戏。

(巩固10以内数的组成。

) 师：数学王国到了。

国王想知道小朋友聪明不聪明，特地为你们设了三关题目，谁能闯过三关就是数学王国里最厉害的小小智慧家。

你们想不想当数学王国里最厉害的小小智慧家?(想)。

二、闯三关1、第一关：谜语猜猜猜(1)你们想知道，会有哪几位小动物来跟我们做游戏吗?(2)猜出谜底就知道它是谁了?2、动物谜语(手像脚来脚像手，屁股红来脸儿丑，动作表情挺像人，爬杆上树是能手，谜底猴子。

)(头小颈长腿短粗，硬壳里面当房住，伸出头来找食物，遇险头脚缩进屋，谜底乌龟。

)(鼻子像钩子，耳朵像扇子，大脚像柱子，身体像房子，谜底大象。

) (蹊跷蹊跷真蹊跷，站着没有坐着高，遇见熟人摇尾巴，遇见生人汪汪叫，谜底狗。

智勇大闯关策划书

智勇大闯关竞赛策划书一、活动目的1、提高同学文化素质，扩展知识面2、促进同学积极参加团体活动，丰富课余生活二、活动主题：拓展眼界，开阔视野三、活动名称：智勇大闯关竞赛承办单位：机电工程学院大学生就业自我指导委员会四、活动对象：机电院大一学生五、时间地点：待定六、活动形式：参赛队员由每个专业产生5名，各个专业可组亲友团若干人。

大赛评委由就业委主席团以及各部门负责人担任。

七、竞赛内容：1就业达人2古典文学3名人轶事4新闻浪潮5英语广角八、比赛流程：此次大赛共分为三轮。

1,、邀请TNT舞团表演开场舞。

第一轮：先锋勇者（个人必答题）由每队每位选手轮流在以上五种类型题中任选一类做答，每次答题时间不得超过15秒，答对加5分，答错不扣分，不许讨论。

2、齐心协力小游戏，猜成语，由一人做肢体动作（不允许出声音）其他四人猜测成语，在一分钟内猜出最多者获胜（不会的成语可以跳过）。

第二轮：共度险关（团队必答题）（问答题）有ABCDEF六套题，每套题均包含以上各方面知识。

选择、判断、单选每道5分，简答10分。

超时、答错不扣分。

答错的题其他的队伍可以抢答，抢答正确加5分，问答题答题时间不超过40秒3、观众有奖问答环节，提供简历范本由观众寻找简历错误（错误明显且搞笑的简历）找出一条既有礼品送出。

若无观众回答则由主持人随机抽取。

第三轮：争分夺秒（团队抢答题）（选择题）每题10分，每题答题时间不超过15秒，答错扣5分，没队均有两次向亲友团求助机会。

（共10道题，如出现平局可增加抢答题，决出最后名次）。

最后由主席颁奖。

4、由陈泽宇同学演唱一首励志歌曲。

在悠扬的歌声中结束本次活动。

十、比赛规则1、必答题环节，亲友团和其他队员不可代替或告知，否则作废。

若现场参赛者都没人回答，则可由观众回答，答对将给予礼品奖励。

2、遵守赛场秩序十一、人员安排由就业委选出主持人两名一男一女2、由五人组成小队负责维持秩序，后勤保障（提供水、接待）3、赛前统一安排布置会场4、活动前一周由副主席带领做好宣传工作和邀请嘉宾、申请教室5、赛后由各部安排统一归还物资、打扫卫生等工作。

中班体育游戏教案《智勇大闯关》3篇

中班体育游戏教案《智勇大闯关》中班体育游戏教案《智勇大闯关》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿团队合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力。

2.促进幼儿的身体活动和运动技能的发展。

3.培养幼儿的思考、推理和问题解决能力。

教学准备：1.游戏场地：室内或室外空地，根据实际情况选择合适的场地。

2.游戏道具：绳子、小球、轮胎、足球等，可以根据游戏需要选择合适的道具。

教学步骤：引入：1.教师向幼儿介绍今天的体育游戏《智勇大闯关》，告诉幼儿这是一个需要团队合作和智慧的游戏。

2.展示游戏道具，向幼儿解释每个道具的用途和规则，引发幼儿的兴趣。

活动1：关卡一 - 绳索之旅1.将绳子随意放置在场地上，形成迷宫。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一名“导航员”。

3.“导航员”用手指触碰绳子，向其他小组成员传达绳子的走向。

4.其他小组成员根据“导航员”的指示，一起穿越绳迷宫。

5.最先穿越绳迷宫的小组获胜。

活动2：关卡二 - 球类传递1.将幼儿分成小组，每个小组站成一条直线。

2.将球传给第一个小组成员，要求每个小组成员都要接触到球。

3.最后一个小组成员将球传给教师，该小组获胜。

活动3：关卡三 - 轮胎行军1.将轮胎随意摆放在场地上。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个“指挥官”和一个“士兵”。

3.“指挥官”带领“士兵”依次穿过轮胎。

4.穿过最多轮胎的小组获胜。

活动4：关卡四 - 球门射击1.在场地两端设置两个球门。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个门将。

3.其他小组成员轮流射门，射进球门的小组获胜。

结束：1.教师鼓励幼儿反思游戏过程，总结团队合作和思考问题的重要性。

2.教师给予幼儿肯定和赞扬，鼓励幼儿继续锻炼和发展。

注意事项：1.确保游戏场地的安全性，避免幼儿受伤。

2.在游戏过程中，鼓励幼儿互相支持和合作。

3.根据实际情况，适当调整游戏规则和要求，保证游戏的可操作性和趣味性。

中班体育游戏教案《智勇大闯关》精选3篇（二）教案名称：《森林大救援》中班体育游戏教案教学目标：1. 培养幼儿团队合作的意识和能力。

体育游戏教案《智勇大闯关》

体育游戏教案《智勇大闯关》教学目标：1. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

2. 提高学生的体育技能和身体协调能力。

3. 提高学生的反应能力和决策能力。

教学准备：1. 准备一个开阔的室外场地。

2. 准备各种运动器材，如篮球、足球、拓扑球等。

3. 准备足够的水和休息区域。

教学过程：1. 分组：将全班学生分为几个小组，每个小组5-8人。

2. 游戏规则说明：向学生介绍游戏目标和规则。

智勇大闯关的目标是通过一系列体育项目的挑战，完成各个关卡，最终获得最高得分的小组获胜。

规则包括比赛时间、得分规则、违规规则等。

鼓励学生积极参与，尊重竞争，互相合作。

3. 第一关：篮球投篮挑战。

设置篮球架，每个小组轮流进行投篮挑战，限定时间内命中次数最多的小组得分。

鼓励队员互相协作传球，提高命中率。

4. 第二关：足球射门挑战。

设置足球门和足球，每个小组轮流进行射门挑战，限定时间内射入球门次数最多的小组得分。

鼓励队员快速反应和准确射门，加强团队协作。

5. 第三关：拓扑球平衡挑战。

每个小组成员轮流进行拓扑球平衡挑战，要求在规定时间内平衡拓扑球的个数，记下成功平衡的时间。

时间最短的小组得分。

鼓励队员集中注意力，保持平衡。

6. 第四关：接力挑战。

设置一个约100米的跑道，每个小组轮流进行接力挑战。

每个小组从起点开始，依次跑到终点并返回，完成接力赛。

限定时间内完成的小组得分。

鼓励团队合作和快速反应。

7. 结果统计：根据每个小组在各个关卡中获得的得分进行累计。

计算得分最高的小组，宣布获胜者。

总结：通过智勇大闯关游戏的教学，学生在活动中能够积极参与、团队合作，并提高了体育技能和身体协调能力。

同时，学生也加强了反应能力和决策能力，在比赛中能够迅速作出正确的判断。

这个游戏为学生们提供了一个有趣而挑战性的体育教学环境，激发了他们对体育运动的兴趣和热情。

教学相关内容：8. 第五关：反应训练挑战。

设置一块分割成若干个小方格的地面，每个小组轮流站在起点，教师随机翻开卡片上的数字，学生需要以最快的速度跑到对应数字所在的方格内。

智勇大闯关策划书 (2)

电气学院校园“智勇大闯关”策划书一、活动总则活动目的：江苏师范大学依山而建，校园环境优美。

校园布局复杂，为使同学们加强对学校了解，庆祝即将到来的60周年校庆，增进交流，健身益智，特举办本次丰富生活、精彩校园的学生互动活动。

相信本次活动会让师大学子在课业之余放松身心，增强体质。

尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力，参与者可以通过“智勇大闯关”活动更好的了解校园布局。

此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。

集趣味、益智、健身、交友等众多目的于一身的校园闯关是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

在趣味交流的同时又彰显了全运精神。

主办：电气学院学生会、历旅学院学生会活动时间：试玩时间：3月9日正式比赛时间：3月13日活动地点：江苏师范大学泉山校区内活动参与对象：电气学院大一、二学生和历旅学院大一、二学生参与方式：以小组为单位，每组六人，原则上是3男3女，3人为电气学院人另3人为历旅学院人，以加强交流。

二、准备工作：校园海报和宣传板的制作。

（宣传部制作展板）外联工作展开本次大型户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校外各个有意向的店铺联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，等相关小奖品。

我们帮助其作相关宣传。

条幅宣传（条幅悬挂在校园主干道和活动现场周围）根据活动流程和活动规划准备相关道具和小奖品联系各班班长和组织负责人，并召开一次简单说明会。

三、活动简介：简介：本次活动以12#楼为起点，在起点周围设若干闯关点，闯关小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内闯过所有关卡。

届时将根据时间长短排出名次，取前五名并发奖品。

活动流程：参赛人员在14:00到14:30之内均可到12#楼楼下集合，我们按照“先到先分组先参赛”的原则，然后将会发给每个小组一张闯关点分布图即成绩评定表，闯关小队根据图上提示到相应地方进行闯关，无需按顺序进行闯关。

中班体育教案：智勇大闯关

中班体育教案：智勇大闯关1. 教学目标1.学生能够通过智力和体能进行协作，完成关卡任务。

2.学生能够在游戏中体验竞争、合作、快乐的感觉。

3.学生能够通过游戏感受运动的乐趣，提高兴趣。

2. 教学内容1.游戏介绍和规则解释：介绍游戏名称、规则和要求，并提前做好游戏规则解释的准备工作。

2.游戏前热身：组织学生进行适当的热身活动，提高热身效果。

3.游戏环节：–关卡一：完成一定距离内的连跳任务。

–关卡二：完成一个障碍跑步任务。

–关卡三：进行友谊接力任务，不断传递接力棒来完成总体目标。

–关卡四：协作完成“人山人海”任务。

4.游戏后总结：对游戏过程进行总结，让学生们参与讨论游戏中存在的问题和合作体验。

3. 教学过程3.1 游戏介绍和规则解释首先向学生介绍游戏名称及其玩法要求，让学生们尽量理解游戏的规则和要求。

3.2 游戏前热身选择适合中班幼儿的热身活动，如肢体伸展、出汗、做游戏准备活动等。

3.3 游戏环节3.3.1 关卡一：完成一定距离内的连跳任务利用竞争的方式让学生们相互之间争分夺秒完成任务。

3.3.2 关卡二：完成一个障碍跑步任务利用障碍赛跑来锻炼学生的协调能力。

3.3.3 关卡三：进行友谊接力任务，不断传递接力棒来完成总体目标让学生们体验团结、合作的感觉。

3.3.4 关卡四：协作完成“人山人海”任务让学生们通过协作的方式完成任务。

3.4 游戏后总结讨论游戏问题，探讨游戏中的体验和感受。

4. 教学评价通过教师的观察和游戏评分，对学生的表现进行评价，对教学游戏进行总结和改进。

5. 教学时长本次教学计划安排为1小时。

6. 注意事项1.游戏活动需做好安全措施，确保学生的安全。

2.游戏规则需要提前向学生进行详细的解释。

3.游戏环节需考虑学生的能力，进行适度调整和添加相应的难度。

中班体育游戏活动设计《智勇大闯关》

中班体育游戏活动设计《智勇大闯关》
1.在游戏中练习快速跑，并初步掌握快速跑的动作要领：能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动
2.遵守游戏规则，练习时不怕累，能坚持。

材料：音乐;红黄蓝绿球各四个，红黄蓝绿贴画20个，彩旗幼儿：对磁铁的特性有初步了解。

1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁，幼儿当小磁铁。

当磁铁出现，小磁铁就跑过去吸上去。

提醒幼儿在跑步过程中要闭口。

(玩3-4次)
2.智勇大闯关1)幼儿分为四组，五人为一组进行“闯关”游戏。

在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿，自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。

2)第一轮游戏结束后，重点讲解快速跑的动作要领，幼儿练习。

3)幼儿再次练习2——3次，提醒出汗的幼儿休息。

3.游戏：快乐碰碰吸1)教师讲解游戏要求：球是有颜色的磁铁，听到哨声后，“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。

2)幼儿进行游戏。

3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。

1、随音乐调整呼吸，重点放松下肢。

2、简单小结，给予鼓励。

3、师生再见。

幼儿园中班体育活动教案智勇大闯关

幼儿园中班体育活动教案智勇大闯关第一章：活动目标1.1 了解和感知体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

1.2 发展幼儿的基本动作和技能，提高其身体的协调性和灵活性。

1.3 培养幼儿勇敢、自信、坚持和合作的精神。

第二章：活动主题《智勇大闯关》：通过设计各种有趣的体育游戏，让幼儿体验到挑战的乐趣，锻炼他们的智慧和勇气。

第三章：活动准备3.1 教具：体育器材（如跳绳、球、圈等），音乐播放设备，智勇大闯关游戏图。

3.2 场地：宽敞的户外活动场地。

第四章：活动过程4.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

4.2 智勇大闯关（10分钟）：设置多个关卡，如跳绳关、球类关、圈圈关等，每个关卡都有不同的任务和要求。

让幼儿分组进行挑战，鼓励他们互相帮助和鼓励。

4.3 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对体育活动的兴趣和热情。

5.2 观察幼儿在智勇大闯关中的表现，评价他们的勇气、坚持和合作精神。

5.3 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动内容和方式。

第六章：活动注意事项6.1 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

6.2 在活动过程中，密切注意幼儿的行为，防止他们发生危险动作。

6.3 关注幼儿的体能状况，及时调整活动强度，避免过度疲劳。

第七章：活动延伸7.1 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。

7.2 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题墙、体育器材角等，营造体育氛围。

7.3 课程整合：将体育活动与其他领域的课程相结合，如体育与美术、体育与音乐等，提高幼儿的综合素质。

第八章：活动反思8.2 针对不足之处，制定改进措施，为下次活动做好准备。

8.3 积极采纳幼儿和家长的意见和建议，不断提高活动质量。

第九章：活动评价表9.1 设计评价表，内容包括：幼儿参与程度、幼儿表现、教师教学效果等。

智勇大闯关活动策划书策划方案

智勇大闯关活动策划书策划方案活动名称：智勇大闯关活动活动目标：1. 提升参与者的团队合作能力和智力思考能力。

2. 增强参与者的挑战和解决问题的勇气和决心。

3. 增加参与者之间的互动和交流，促进团队凝聚力。

活动时间：一天活动地点：室内或室外场地，根据预算和参与人数选择合适场地。

活动流程：1. 活动介绍：首先，主持人向所有参与者简要介绍活动的目标、流程和规则，激发他们的兴趣和期待。

2. 分队组建：根据参与者的人数，将他们分成若干个小队，并确保各个小队成员之间的分工均衡。

3. 第一关：设计一道智力题或解谜题，要求各小队在规定的时间内解答出来。

该关卡主要考察参与者的智力思考能力。

4. 第二关：设置一个带有障碍物的场地，要求小队成员依靠团队合作，克服障碍物，将所有成员从起点带到终点。

该关卡主要考察参与者的团队合作和沟通能力。

5. 第三关：以谜题或困难题的形式设计一道挑战题，要求小队以最快速度解答出来。

该关卡主要考察参与者的团队合作和高效解决问题的能力。

6. 第四关：设置一个需要反应速度和勇气的挑战环节，例如高空项目或模拟逃生任务。

该关卡主要考察参与者的勇气和决心。

7. 决赛环节：根据前几关的表现，选择得分最高的两个小队进行决赛，决出最终的胜者。

8. 颁奖仪式：对于所有参与者，为他们颁发参与奖，对于决赛的胜者颁发冠军奖品和证书。

活动所需资源：1. 智力题或解谜题材料2. 障碍物和场地布置3. 谜题或困难题材料4. 适当的安全设施和装备（如果有高空或逃生环节）5. 参与奖品和冠军奖品6. 主持人和工作人员活动预算：根据活动规模和场地选择合适的预算，包括场地租金、活动物资采购、工作人员费用等。

宣传推广：1. 利用各种社交媒体平台宣传活动，例如微信、微博等，发布邀请函和活动海报。

2. 在学校、社区、企业等地方张贴宣传海报。

3. 利用口碑传播，鼓励参与者邀请亲友参加。

以上是智勇大闯关活动的策划方案，希望对您有所帮助。

智勇大闯关活动策划书策划方案

智勇大闯关活动策划书策划方案嘿，各位看官，今儿个给大家带来一份接地气的“智勇大闯关活动策划书策划方案”，保证让你看了热血沸腾，跃跃欲试！咱们废话不多说，直接开整！一、活动背景1.为了丰富员工的业余生活，提高团队凝聚力，激发员工潜能，公司决定举办一场智勇大闯关活动。

2.活动旨在通过趣味性的比赛，让员工在轻松愉快的氛围中，展现自己的智慧和勇气。

二、活动时间1.定于2023年5月1日举行，为期一天。

2.活动时间：上午9:00-下午5:00。

三、活动地点1.公司内部广场。

2.设有多个闯关区域，分别为：智慧区、勇闯区、协作区、创新区等。

四、活动对象1.全体员工及家属。

2.按部门分组，每部门至少组建一支队伍。

五、活动内容1.智慧区：设置一系列智力题目，包括数学、逻辑、常识等，队员需在规定时间内完成。

2.勇闯区：设置障碍赛道，队员需完成攀爬、跳跃等动作。

3.协作区：设置团队协作任务，如拔河、接力等。

4.创新区：队员需发挥创意，完成指定任务，如制作道具、解决问题等。

六、活动规则1.每队由5名队员组成，其中至少1名女性。

2.每个区域设置关卡，队员需按顺序完成。

3.每个关卡设置限时，超时视为未完成。

4.每个区域设置积分，积分越高，排名越靠前。

5.活动结束时，根据各队积分总和，评选出一、二、三等奖。

七、活动奖励1.一等奖：奖金10000元，奖杯一座。

2.二等奖：奖金5000元，奖杯一座。

3.三等奖：奖金2000元，奖杯一座。

4.参与奖：纪念品一份。

八、活动筹备1.前期筹备：提前一个月开始筹备，包括场地布置、关卡设置、奖品筹备等。

2.宣传推广：利用公司内部平台、海报等方式，广泛宣传本次活动。

3.报名方式：员工可通过部门负责人报名，每部门至少组建一支队伍。

4.培训与指导：组织专业教练对参赛队伍进行培训，提高参赛水平。

九、活动流程1.开幕式：活动开始前，公司领导发表讲话，宣布活动正式开始。

2.闯关环节：各队按顺序完成各个区域的关卡。

大型景区闯关活动策划书3篇

大型景区闯关活动策划书3篇篇一大型景区闯关活动策划书一、活动主题“智勇大冲关，畅玩景区乐无边”二、活动目的本次大型景区闯关活动旨在丰富景区游玩体验，增加游客互动性和娱乐性，同时提升景区知名度。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人群广大游客六、活动内容1. 关卡设置共设置五个关卡，分别为“穿越火线”、“飞越巅峰”、“勇攀高峰”、“穿越水帘洞”、“极速前进”。

每个关卡都有独特的挑战项目，如攀爬、跳跃、解谜等。

2. 活动规则游客购买门票时可领取活动参与券，每通过一个关卡可获得相应的印章。

集齐所有印章可在终点处兑换纪念品一份。

活动期间，游客可多次参与闯关，但每人每天最多只能获得一份纪念品。

3. 关卡介绍穿越火线：在规定时间内通过悬挂的铁链和网绳组成的障碍通道。

飞越巅峰：挑战高空滑索，跨越山谷。

勇攀高峰：攀爬陡峭的山峰，到达顶点。

穿越水帘洞：在水流冲击下穿过狭窄的通道。

极速前进：在规定时间内完成一系列接力任务。

七、活动宣传1. 在景区官网、社交媒体平台发布活动信息，包括活动时间、地点、内容等。

2. 制作宣传海报、传单，在景区内及周边地区张贴、发放。

3. 邀请当地媒体参与活动报道，提高活动曝光度。

八、活动预算1. 活动道具：[X]元2. 纪念品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场设置医疗救援点，配备专业医疗人员和急救设备。

2. 活动期间，工作人员要注意游客安全，提醒游客遵守活动规则。

3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

4. 本活动最终解释权归景区所有。

篇二大型景区闯关活动策划书一、活动主题“智勇大闯关，畅玩景区乐无边”二、活动目的本次大型景区闯关活动旨在通过富有挑战性和趣味性的关卡设置，让游客在游玩过程中体验到刺激与乐趣，增加游客的参与度和满意度，同时也为景区带来更多的人气和收益。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象所有游客六、活动内容1. 关卡设置共设置[X]个关卡，每个关卡都有不同的主题和挑战内容。