规范教学管理推进教学改革扎实有序做好本期教学教务工作
教务处教学管理工作总结(7篇)
教务处教学管理工作总结本学期，教务处继续本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，注重课堂效率，把提高教学质量作为工作的出发点和立足点，比较顺利地完成了各项工作任务。
现就本学期的教务工作总结如下：一、突出中心工作，服务教育教学(一)按照国家课程设置，开齐开足全部课程。
本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，按照课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、教师任课表三表统一。
协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。
(二)抓好教学常规管理。
1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了____位教师的教案，教案检查的科目涉及面广，覆盖率达到____%以上。
2、严格落实学校巡课检查制度。
本学期按照学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、安全等工作进行巡查，发现问题，及时解决，有效杜绝了教师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。
(三)开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。
2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校园文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了学生的课余生活，又为我县的马产业培养和输送了专业人才。
(四)强化服务，对老师、学生、家长、社会负责。
1、乐于服务，勤于服务。
教务处的工作琐碎而复杂，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。
因此，在平时工作中，我们始终坚持两条原则：一是任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。
2、加强学籍的电子化管理，服务于学生。
学年初认真组织一年级和七年级的班主任做好新生基本信息的采集，协助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为学生办理转入、转出手续，同时为转入学生分班，及时为他们补办学籍。
学校教务处主任工作计划8篇
学校教务处主任工作计划8篇篇1一、引言本学期，我将继续担任学校教务处主任一职，全面负责教务工作的组织、协调和管理。
教务处是学校教学工作的核心部门，承载着教学安排、教师管理、学生管理、考试组织等多项重要职责。
因此，制定一份合理的工作计划，对于确保本学期教学工作的顺利进行至关重要。
二、教学目标1. 优化教学安排，确保各学科教学进度和质量。
2. 加强教师管理，提升教师队伍整体素质。
3. 完善学生管理制度，促进学生全面发展。
4. 强化考试组织，确保考试公平、公正。
三、工作计划1. 教学安排本学期，我们将根据教学大纲和学校实际情况，制定详细的教学计划，确保各学科教学进度和质量。
同时，我们将加强与各教研组的沟通与协作，及时解决教学中出现的问题，确保教学工作的顺利进行。
2. 教师管理教师是教学工作的核心力量，提升教师队伍整体素质至关重要。
我们将通过以下措施加强教师管理：（1）定期组织教师参加专业培训和学习，提升教师的教学水平和专业素养。
（2）建立健全教师考核机制，对教师的工作表现进行定期评估，激励教师积极工作。
（3）加强教师之间的交流与学习，举办教学研讨会和经验分享会，促进教师共同成长。
3. 学生管理学生是教学工作的主体，完善学生管理制度，促进学生全面发展是我们的一项重要任务。
我们将通过以下措施加强学生管理：（1）建立健全学生学籍管理制度，规范学生的入学、转学、休学等手续。
（2）加强学生课堂纪律管理，制定学生课堂行为规范，促进学生养成良好的学习习惯。
（3）组织丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质和团队协作能力。
4. 考试组织考试是检验教学效果的重要手段，强化考试组织，确保考试公平、公正是我们的一项重要职责。
我们将通过以下措施加强考试组织：（1）制定严格的考试纪律和监考规定，确保考试的公平性和公正性。
（2）加强考务工作人员的培训和管理，提高考务工作的效率和准确性。
（3）建立健全考试成绩管理和分析制度，为教学改进提供有力依据。
学校教育教学的管理制度（通用9篇）
学校教育教学的管理制度学校教育教学的管理制度（通用9篇）在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学校教育教学的管理制度（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校教育教学的管理制度篇1为了维护正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况，全面提升教师对教学常规的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结，用统一格式书写上报教导处。
2024年第一学期教务处工作计划(4篇)
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
学校教务处工作计划【10篇】
学校教务处工作计划【10篇】学校教务处工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
学校教务处工作计划及安排
学校教务处工作计划及安排学校教务处工作计划及安排（精选篇1）本学期，教务处严密筹划，狠抓落实,积极推进和深化素质教育，促使全校教学工作有序有效开展，基本完成了年初制定的教育教学工作计划。
一、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。
重视抓好过程管理，加强对教师平时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。
1、课堂教学的过程化管理：教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况，使课堂教学量化管理落到实处。
2、教师考核的过程化管理：教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。
针对教学中存在的问题，教务处督促有关老师及时整改。
3、抓好考试的过程化管理：本学期除期中、期末考试外，还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。
每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。
对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。
二、强化毕业班管理对于毕业班工作，领导班子历来都非常重视。
教务处在李副校长的推动下，开展三交流：加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流；加强三跟踪：跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作，扎实做好备考工作。
经过全体毕业班教师的努力，取得了较好的成绩。
三、其它工作在抓好学校常规管理的同时，教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作，做到上通下达。
本学期，我们做好各类表格的统计填写，教学资料的收集整理。
教务处工作汇报稿(共4篇)
教务处工作汇报稿（共4篇）篇：教务处工作汇报教务处工作汇报校围绕校长学期初提出的招进来的学生、送出去的人才办学思路，”现将教务处工作向您们汇报。
科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化改革，加强师资队伍建设、教学检查及大力规范教师的教学行为。
一、以培养技能性人才为教育核心，坚持以学生为主体，教师为主导，实训为主线的教学模式我校办学特色是学历教育加技能教育，我们把课程划分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课和实践课程六大类。
其中核心课程为专业基础课、专业课、专业拓展课和实践课程，占总学时--学资学习网-提供考研资料-全面检查教案，检查结果直接纳入教师的绩效考核。
、抓教学，向分钟要效益。
45 2我们不断深入课堂，并规定了讲课的大体时间配制，不得满堂灌，不得放羊教，教师上课全神贯注，精力集中，用良好的教态感染学生，用丰富的知识吸引学生，用幽默、优美的语言启迪学生，不浪费课堂上一分一秒。
今年我校教务处在个别专业引入的课堂教学模式，也就是第一“35+10”段分钟，主要解决学生预习过的学案，以学生展示为主，老师主35要是引导点拨。
第二段为后分钟，发下一课的预习学案，老师点10拨重点、难点，引导学生课后自我学习，为下一节课前分钟的展35示做准备。
本模式最大优点就是充分利用课下时间，把课堂延伸到家--学资学习网-提供考研资料-全面建立技能大赛制度，要求将技能大赛融入到人才培养目标和教学过程中，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，由少数师生参与向全体师生参与转变，真正形成普通教育有高考、职业教育有“大赛的新局面。
我校每学期末举办一次大型的技能大赛，由各个学”科带头人根据本专业的特点进行策划组织，大赛当天邀请用人单位、学生家长、行业专家进行验收评比，这种技能大阅兵不仅能检验学生在本学期的专业技能拿握情况还能让学生体验到成功的快乐。
认真教研，大胆进行教学改革教务处经过反复调研，全新推出模式，为四个英文的缩写，re re 即阶段性教学计划我们把学生在校的学习分为四个阶段：入门) stage(阶段、提高阶段、发挥阶段和实践阶段，循序渐进学习步骤我们)step(--学资学习网-提供考研资料- 入工地并根据课程现场进行授课。
2024-2025第一学期教导处工作计划范文(4篇)
2024-2025第一学期教导处工作计划范文一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
三、工作目标1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。
（1）、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。
（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。
要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。
（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。
2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。
切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。
3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。
4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。
四、工作重点1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。
2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
教务处教师工作总结范文(4篇)
教务处教师工作总结范文本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，进取推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新本事和实践本事，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新本事、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。
现将一学期的工作总结如下：一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，进取推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，教务处继续进取认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。
良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。
对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情景。
全面了解教学情景，不定时检查教师课堂教学情景，注重教学质量的全过程监控。
组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。
规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，经过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。
不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。
教务处异常注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。
提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，进取组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供给了施展教学才华的舞台和机会。
学校教务处的工作计划集合5篇_1
学校教务处的工作计划集合5篇学校教务处的工作计划篇1【指导思想】本学期教务处工作将紧紧围绕我校中心工作，以学校三年发展规划为导向，以全面提高教育教学质量为核心，树立“以学生发展为本质，以教学质量为生命”的教育思想，从学校实际出发，求真、务实，积极探索教师专业发展，学生素质提升的教学管理方式，提高教学的有效性，为学校的可持续发展积蓄力量。
【主要措施】一、规范常规管理，提高教学质量。
加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
（一）严格课程管理，有序开展教学工作。
切实增强每个教职员工的责任和法规意识。
一是严格执行课程法规，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象，继续严格执行教师请假制度，严禁私自代课、调课行为。
二是严格执行“五严”规定，认真执行学生在校不超过6小时的规定；保证各年级学生家庭作业在规定的时间范围内：一二年级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思考性的作业练习，三、四年级各科课外作业总量不超过四十分钟，五、六年级不超过一小时；保证学生睡眠10小时，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
保证学校良好教学秩序，主要手段为加强教学常规管理，以教务处为主体，切实抓好教学质量流程的每一个环节，规范教育教学行为，有效开展各项工作。
1、强化教学“五认真”管理，构建高效课堂。
对照《__市中小学教学“五认真”实施意见》，以月工作考核为抓手，强化教师教学五认真管理，做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“勤”、考核要“严”、负担要“轻”、质量要“高”，五认真考核做到每月有考核、考核有反馈、反馈有整改。
（1）强化备课管理。
备课要做到既独立思考、又集思广益。
备课前先钻研学科课程标准、掌握学科教学总体要求的，熟悉本学科考试说明和学生水平测试标准，明确要求，掌握要领。
2024年小学教务处工作计划（三篇）
小学教务处工作计划一、指导思想本学期我校以＂加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂、提高教学质量＂为重点。
坚持校本教研、坚持教学规范、坚持教科研同步发展。
根据县教研室、学区____年工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教育发展的实际，全面完成本学期的教育教学任务。
二、工作重点及措施(一)深化质量意识认真做好各级各类学生的竞赛活动；认真抓好各班后20℅的转化工作；认真做好日常的教学工作和质量分析工作。
切实制订好质量监控制度，扎扎实实完成学科教学任务。
同时要强化学生的智力开发和养成教育，养成良好的学习习惯。
认真抓好毕业班工作。
关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
(二)强化教学常规管理学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。
本学期根据学校实际情况及农村四项规范达标要求，老师备课须手写。
每位老师在常规教学中都要务必做到＂六个精心＂。
即：精心制定学期计划、精心备课、精心上课、精心布置(批改)作业、精心辅导学生、精心进行课后教学反思。
结合我校实际，特制订《永嘉县巽宅镇西岙小学教学常规检查细则》。
教学常规检查采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，学校将根据检查组每次检查结果最终定档。
学校将加强对课堂教学行为进行督查。
要做到六个一：一、不随意调换课节；二、推门听随堂课；三、不准出现＂放羊式＂等课堂；四、每次布置作业之前老师都应先做；五、追求及时有效辅导；六、倡导＂有效反思＂，宁求质量，不求数量。
(三)加强教师队伍建设提高教师专业素质，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线。
认真学习各学科《课程标准》、《浙江省各学科教学建议》等指导性文件。
本学期我们要狠抓教师队伍建设，为此我们将搭建专业成长的五个平台，即学习好平台、实践平台、研究平台、反思平台和展示平台，努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队。
2024年教务工作计划（四篇）
2024年教务工作计划一、指导思想：在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。
更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标：1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
三、工作措施：(一)强化过程管理，提高服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为，认真____《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的____是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。
以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
学校教务处工作计划四篇(可编辑)
学校教务处工作计划四篇学校教务处工作计划篇1本学年，教务处紧紧围绕学校工作计划，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。
主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。
教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。
1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。
从开学第二周开始，由教务处指定学生（每班一名）参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。
每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。
为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。
2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。
每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反馈，要求教师及时弥补。
除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反馈。
针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细节工作。
3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。
对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。
虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。
这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。
教务处工作总结15篇
教务处工作总结15篇教务处工作总结1一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读（小班化）课堂”“实”起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：1、规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。
有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。
要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、完善管理制度，强化教学管理。
落实常规检查工作。
在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。
各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的.方向。
本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。
继续加强教研组建设。
各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。
一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。
教务管理工作总结(六篇)
教务管理工作总结(六篇)教务管理工作总结(一)本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了初中部教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：一、本学期主要工作（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。
本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。
每月进行一次常规检查，及时反馈信息。
每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。
使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、抓好听课、评课活动。
为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。
小学教学管理实施方案
小学教学管理实施方案指导思想：深入学习贯彻党的会议精神，以“深度学习”理论为指导，认真贯彻落实《省普通中小学管理基本规范》精神，以全面推进素质教育、深化课程改革为中心，坚持教师和学生双主体发展战略，让孩子过幸福完整地教育生活，让教师体验专业成长的快乐。
不断推进教学创新和管理创新，走内涵发展之路，全面提高育人水平，全面提高教学质量，努力开创我校教学教研工作的新局面。
一、强化规范办学意识，扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平1、提高课程实施水平,深入推进素质教育。
认真贯彻落实《省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，切实加强课程管理。
严格按照国家课程方案和省市规定的课程计划组织教育教学，开全课程，开足课时,学校将加大对各学科（特别是兼科教师）上课情况的检查调查力度，进一步规范教师的教学行为，强化课程意识。
2、加强未成年人思想道德建设，认真上好道德与法治课，各门课程要充分挖掘和利用自身德育资源，加强经典诵读，把传授、普及、教育相结合，开展背诵、演出、竞赛等形式，建立推进经典诵读的长效机制。
引导学生继承优秀传统，提高道德素养。
3、认真学习和执行《关于加强中小学音体美教学工作的实施意见》。
加强对音体美等常识教学的检查督导力度，促进艺体教学的健康有序发展。
4、打造具有特色的学校课程。
坚持校本课程开发与实施审批制度，指导帮助教师开发建设校本课程，不断丰富课程资源，完善新课程体系，逐步凸显课程资源的本土化特点，逐步形成适合学校实际的、具有特色的校本课程体系。
我校将在兴趣小组培训的基础上，把足球、乒乓球等项目铺开做大，打造成我校的特色校本课程。
5、加强计划环境教育、安全教育、国情教育和健康教育和心理教育。
二、强化教学管理监控，进一步提高过程管理的精致化水平1、进一步修订《教学常规细则》，抓好各个教学环节的落实。
（1）依据新课标的要求，对备课规范化要求细则进行修订。
加强对教师备课的过程管理，充分利用云平台实行电子备课，扎实搞好集体备课，督促教师深入研究教材，深入学习领会新课标精髓，切实抓好主备、研讨、评课三个关键环节，做到主备详实、研讨深入、点评中肯，提高集体备课的实效性。
教务处管理制度
教务处管理制度一、总则教务处是学校教务工作的管理和执行机构，负责学校教学管理、教育教学改革、课程建设等工作。
为了更好地规范教务工作，提高教学质量，制定本管理制度。
二、组织机构1. 教务处设立教务主任、副主任等职位，负责教务工作的管理和决策。
2. 教务处可设立教务科、教研科、教材科等职能部门，分工负责，协调合作。
三、教学管理1. 负责制定学校教学计划和教学日程安排，确保教学进度。
2. 负责学生课程注册和选课管理，保证每位学生都能顺利上课。
3. 负责学校教学资源的分配和管理，包括教室、实验室等设施的使用。
四、教育教学改革1. 组织教师开展教育教学改革研究，推动教学模式创新。
2. 支持教育教学科研项目的申报和实施，推动学校教学水平的提升。
3. 关注教学质量评价，进行评估和改进，促进学校教学工作的不断发展。
五、课程建设1. 组织编制学校课程设置和教学大纲，保证教学内容的全面和系统性。
2. 做好课程评价工作，及时调整和完善课程，适应社会发展和学生需求。
3. 组织教师进行课程建设研究，提高教师教学水平和专业素质。
六、教务处的管理1. 建立健全的考勤制度，确保工作人员按时到岗履职。
2. 建立健全的绩效考核制度，推动工作人员不断提高工作能力和水平。
3. 建立健全的文件档案管理制度，做好各项工作的记录和归档。
七、教务处的监督和评估1. 学校领导对教务处的工作进行定期检查和评估，及时发现和解决问题。
2. 学生、教师对教务处的工作进行评价和反馈，提出意见和建议。
八、教务处的服务1. 为学生提供咨询和指导服务，解答学生的疑惑和困扰。
2. 为教师提供培训和学习资源，促进教师的专业成长和发展。
以上便是教务处管理制度的相关内容，教务处的管理工作非常繁琐，需要各方面的合作与共同努力。
希望教务处在今后的工作中能够继续不断完善和发展，为学校的教学质量和教育教学工作的发展做出更大的贡献。
最新教学常规管理实施方案（精选15篇）
最新教学常规管理实施方案（精选15篇）最新教学常规管理实施方案（精选15篇）为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的最新教学常规管理实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新教学常规管理实施方案篇1为保证学校教学工作的规范化、秩序化，保证学校教学工作正常开展。
经学校行政研究，特制定本方案，希认真学习贯彻落实。
1、教学计划和总结（1）开学初，教导处、教研组、教师均应根据学校工作计划以及教学大纲、教材等，分别制定具体的教学计划，各类计划均应存档。
教导处、教研组、教师制定教学计划的内容一般应包括下列五项：①对基本情况的分析；②在本学年或本学期应达到的教学目标；③以单元或章节为单位拟定进度表；④提出改进教学的措施及教学中应注意的问题；⑤教学业务学习及有关教学活动的安排。
（2）学期结束，教导处、教研处、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。
教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施，可以做全面总结，也可以做专题总结。
2、备课（1）备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。
做到上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。
（2）认真钻研教材。
要求教师必须认真钻研教材，认真深入，从整体上理解教材的编写意图，把握教材的知识体系，在具体章节和单元中，能精通知识内容，能根据教学和学生实际科学地处理教材。
（3）拟定单元（或课题）教学计划。
掌握教学具体要求，划分课时，确定课时教学内容、重点和难点，设计教学方法。
（4）编写课时教案，做到上课必有教案，教案要独立完整。
教案必须有下列内容：本课时教学目标（或称目的要求）、教学重点难点、教学过程（或称教学步骤）、课堂练习设计、作业布置等。
教务处教学工作计划（精选35篇）
教务处教学工作计划教务处教学工作计划工作计划是对未来工作的一种设想。
因此，写作时必须描绘出一定时间内所要完成的目标、任务和应该达到的要求，并且要具体明确、指向清楚。
下面是小编为大家整理的教务处教学工作计划（精选35篇），仅供参考！教务处教学工作计划1落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。
一、和润育人，强化师德教育。
建立成长发布、和合讲堂、助理校长等师德管理的定力，以实际行动维护教师和学校的优良形象。
为此，团总支要会同德育处在迎庆五四期间开展“育人正能量你我共向前”为主题的系到活动，教务处要与德育处联手做实上岗三年教师的“爱当班主任，争做好老师”实务培训、学期分享活动，努力使他们成为心中有爱、手中有法的新时代教育工作者。
二、灵动课堂，深入课堂研究。
和智课堂是我校和乐课程建设的重中之重。
和合研究室、习得工作室成员已作了一些探究。
新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的研究，深度研究指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。
为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究中心副基地的作用，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带领全体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型研究引向深入，初步建构和智课堂的范式；同时要充分依托发展共同体、结对苏北校等平台，在交流比拼中展才、礳砺互动中补短。
各教研组要持续改进校本教研，开展和智课堂范式研究与学科教学主张的整合课堂。
教育机构教务工作总结与反思7篇
教育机构教务工作总结与反思7篇篇1一、工作背景本学期，教务工作紧紧围绕提升教学质量和培养优秀人才为核心，以优化教学管理、强化教学监督、深化教学改革为重点，全体教职员工共同努力，圆满完成了各项教学任务。
在此，我对本学期的教务工作进行总结与反思，以期在未来的工作中不断改进和提高。
二、主要工作及成效1. 教学管理优化本学期，我们以教学管理信息化为抓手，推进了教务管理系统的升级改造。
通过引入先进的教务管理系统，实现了课程安排、教材管理、考试组织等教学环节的信息化处理，大大提高了教学管理的效率和准确性。
同时，我们还加强了教学文档的管理，规范了教学资料的归档和保存，为教学质量的持续提升提供了有力保障。
2. 教学监督强化在教学监督方面，我们建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生评教、同行评议等方式，对教师的教学质量进行了全面、客观的评价。
针对存在的问题，我们及时提出了改进意见，并督促教师进行整改。
此外，我们还加强了考试管理，严格遵守考试纪律，确保了考试的公正性和有效性。
3. 教学改革深化本学期，我们继续深化教学改革，创新教学方法和手段。
一方面，我们鼓励教师积极探索翻转课堂、项目式教学等新型教学模式，提高了学生的参与度和实践能力。
另一方面，我们还加强了实践教学环节，增加了实验、实训课程的比重，提高了学生的动手能力和实际操作能力。
三、存在问题与反思1. 课程建设亟待加强在课程建设方面，我们仍存在一些不足之处。
一些课程的内容和形式滞后于社会发展和行业需求，缺乏创新性和实用性。
因此，我们需要进一步加强课程建设，不断更新课程内容，改进教学方法，以提高课程的质量和效果。
2. 教师队伍建设需持续推进教师是教学工作的中坚力量，但目前我们的教师队伍仍存在一些问题。
一些教师缺乏教学经验和创新能力，难以满足高质量教学的需求。
因此，我们需要持续推进教师队伍建设，加强教师的培训和培养，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 学生学风建设需加强学生学风建设是提高教学质量的重要环节。
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其他：毕业终审、评优……
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4
2 前期工作通报
前期 工作情况
（一）市电大开学工作 （二）分校开学工作 （三）考试改革 （四）9月统考数据
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5
2013年秋期重庆广播电视大学专业及课程分布表 （截至9月25日）
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19
（二）时间节点
• 10月31日：分校、工作站提交自检报告电 子稿及书面材料。
• 11月5日：二级学院提交自检报告。 • 10月下旬到11月上旬：学校组织教学检查
组对部分分校、工作站进行实地抽查。 • 11月下旬：国家开放大学视情况组织专家
进行实地抽查。
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20
（三）要求
• 1.二级学院、分校做好自检工作，总结亮点， 提出建议。
彭水分校 荣昌分校 食品医药学院
巫溪 工作站
城口工作站 铜梁工作站 （万盛无开 放教育）
教学常
规安排 材料提
46
交情况
城口工作站（教学辅导安排已补齐）
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9
考试改革
• 2013春期我校推出了65门本 专科课程过程性考试方式改 革试点工作，效果较好。
• 经学校研究决定，在上期工 作基础上继续扩大过程性考 试改革工作。本期共推出63 门过程性考试改革课程。
生人数较多的分校参与。 • 2.分校积极组织学生参与，教务处在网上教学活动结束后
通报分校参与情况。
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8
2013年秋期教学常规工作安排检查情况 （截至10月8日）
项目
教学 常规 安排 材料 上网
已
未完成
完 成
无法访问
因故 暂不通网
校园网 在建
校园网未建
35
重钢分校 江北分校 忠县工作站 潼南工作站 云阳工作站
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10
9月份教育部统考合格率对比
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11
三、实地教学检查
组织机构
成立以郭庆校长为组长的教学检查工作领导小组。
受检单位
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三、实地教学检查
受检单位
全市举办开放教育的电大分校、工作站都是本次教学检查的 受检对象。接受国家开放大学教学检查的单位有永川广播电 视大学、黔江广播电视大学、建筑工程学院。
检查专业
学历教育
学院
责任 教师
课程数
文法学院
76 523
财经管理学院 60 197
建筑学院
34 126
传媒艺术学院 11 49
电子信息工程学院 16 92
机电工程学院 5 64
汽车工程学院 10 21
总计
212 1072
开设专业数
开放 成人
(专、本) 专科
31
14
17
9
9
6
3
3
6
5
2
3
1
0
69
40
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6
2013年秋期网上教学活动安排情况
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15
特别说明： 2013年春期电大学历教育综合验收抽查
• 电大学历教育综合验收分为集中式和抽查式，本次是对上 学期集中验收情况进行抽查。
• 一、抽查单位：教学检查涉及分校 • 二、抽查时间：10月下旬到11月上旬 • 三、材料准备：
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16
材料准备
原始材料
课 程 形 成 性 考 核
课 程 实 验 实 训
规范教学管理，推进教学改革 扎实有序做好本期教学教务工作
二0一三年秋期 教务处 李玲
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1
目录
1 总体工作介绍 22 前期工作通报 3 教学检查要求
4 分校问题反馈 5 近期工作沟通
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2
1 总体工作介绍
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3
1 总体工作介绍
教学教务：专业规则、免修免考、 教材、教学检查、期末复习；教学 能力提升；毕业终审……
• 二级学院着重对教学资源、网上课程辅导、专 业答疑、教师回帖、教学档案（特别是上学期 毕业论文档案、终审材料等）的检查。
• 分校着重对面授辅导、网上教学活动参与、教 学档案的检查。
• 2.教务处总结提炼，形成市校自查报告，报国 家开放大学。
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21
四、分校问题反馈
• 此次党的群众路线实践教育实践活动 共收集整理关于教务教管意见23条，教 务处正在积极协调、解决相关问题。
2个本科：学前教育，工商管理 2个专科：汉语言文学，工程造价管理 课程详见文件。
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13
（一）检查内容
教学组织 与落实
教学管理 与考核
其他
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网上教学的基本秩序
▲网上教学的创新
课程各教学环节 落实情况
▲教学资源 使用情况
教学组织 与落实
专业、课程 师资配备情况
▲综合验收工作抽查
▲“一村一名大学生计划”试点专业教学活动 开展情况，师资配备情况等
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7
存在的问题和改进意见
• 问题一：本学期网上教学活动调停较多 • 1.网上教学活动涉及面较广，影响较大。调整后难以及时
通知各分校学生，原则上不进行调停。 • 2.如遇特殊情况，由二级学院报教务处同意后，通过QQ群、
教务处主页、电大在线主页、课程论坛等方式通知各分校。 • 3.教务处集中通报各二级学院网上教学活动的调停率。 • 问题二：网上教学活动参与度不高 • 1.二级学院加大宣传力度，网上教学活动应提醒该专业学
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22
四、分校问题反馈
• 问题：优秀教务、教学管理人员一直没有 相应的奖励，只发一个证书，让教务、教 学管理人员感到受到不公平对待。
• 答复：1.从今年开始，根据评优的类别， 对评优人员（含基层电大）给予物质奖励。
• 2. ……
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四、分校问题反馈
• 问题：考试装订方式陈旧，效率低下，也 不符合现在的趋势。
学院
文法学院 财经管理学院
建筑学院 电子信息工程学院
机电工程学院 汽车工程学院 传媒艺术学院
合计
课程教学辅导 专业 专业 次数 教师数 答疑 教研会 164 41 12 7 188 47 6 4 68 17 2 1 60 15 2 1 12 3 2 1 24 6 20 5 536 134 24 14
• 答复：积极落实解决。 • 措施：此项改革已于年初就列入教务处考
试工作的安排，本期将试卷装订用针线方 式调整到打孔装订方式；试卷的密封方式 改为不干胶密封签方式。
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24
五、近期工作
蹲考教师验收材料
改
自
专
革
开
科
课
课
综
程
终
合
的ห้องสมุดไป่ตู้
结
实
终
性
践
结
考
环
性
核
节
考
核
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17
教
课程教学过程基本环节相关文件、规
学
定建立情况。
管
网上课程建设和教学过程的落实与监 控情况（网上检查）。
理
与
教学管理档案建设情况。
考
考试工作情况
核
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其他
• 本校在教学质量保证体系建设方面的工 作。如有教学质量手册、教学质量报告等 ，可作为自检报告附件直接提交。 • 对国家开放大学地方学院、学习中心的 设置与管理，以及创建国家开放大学示范 性学习中心等方面的建议。 • 本校向社会展示宣传开放大学建设进展 和教学改革创新成果的情况。