教务管理工作规划
教务管理部门的工作规划
教务管理部门的工作规划1. 引言教务管理部门是学校教育教学管理的核心部门，主要负责课程设置、教学安排、教师管理、学生学籍管理、考试管理等工作。
为了提高教务管理工作的效率和质量，本规划对教务管理部门的工作进行了全面、详细的规划。
2. 工作目标（1）优化课程设置，提高课程质量。
（2）合理安排教学计划，确保教学秩序。
（3）加强教师管理，提高教师教学水平。
（4）规范学生学籍管理，保障学生权益。
（5）提高考试管理效率，确保考试公平公正。
（6）提升教务管理工作效率，降低管理成本。
3. 工作措施3.1 课程设置与质量保障（1）定期组织课程设置研讨会，邀请校内外专家参与，优化课程体系。
（2）实施课程质量评估制度，定期对课程进行评价，提高课程质量。
（3）加强课程资源建设，推动优质课程资源共享。
3.2 教学计划与教学秩序（1）根据人才培养方案，制定详细的教学计划，确保教学任务顺利进行。
（2）加强教学过程管理，严格执行教学计划，维护教学秩序。
（3）建立健全教学调度机制，及时调整教学计划，应对突发情况。
3.3 教师管理（1）完善教师招聘、选拔、培养、考核制度，提高教师队伍整体素质。
（2）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（3）建立健全教师激励机制，激发教师教学科研积极性。
3.4 学生学籍管理（1）严格执行学籍管理规定，规范学籍管理工作流程。
（2）加强学籍信息管理，实现学籍信息数字化、网络化。
（3）建立健全学籍预警机制，及时发现和处理学籍问题。
3.5 考试管理（1）完善考试管理制度，确保考试公平公正。
（2）加强考试过程监督，防范考试作弊行为。
（3）推进考试信息化建设，提高考试管理效率。
3.6 教务管理信息化建设（1）建立健全教务管理信息系统，实现教务管理工作流程的数字化、网络化。
（2）加强教务管理信息系统的维护和更新，确保系统稳定运行。
（3）推动教务管理信息系统的普及应用，提高工作效率。
4. 工作进度安排（1）第一个月：完成课程设置与质量保障方案制定。
2024年教务处工作计划(5篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
学校教务处主任工作计划8篇
学校教务处主任工作计划8篇篇1一、引言本学期，我将继续担任学校教务处主任一职，全面负责教务工作的组织、协调和管理。
教务处是学校教学工作的核心部门，承载着教学安排、教师管理、学生管理、考试组织等多项重要职责。
因此，制定一份合理的工作计划，对于确保本学期教学工作的顺利进行至关重要。
二、教学目标1. 优化教学安排，确保各学科教学进度和质量。
2. 加强教师管理，提升教师队伍整体素质。
3. 完善学生管理制度，促进学生全面发展。
4. 强化考试组织，确保考试公平、公正。
三、工作计划1. 教学安排本学期，我们将根据教学大纲和学校实际情况，制定详细的教学计划，确保各学科教学进度和质量。
同时，我们将加强与各教研组的沟通与协作，及时解决教学中出现的问题，确保教学工作的顺利进行。
2. 教师管理教师是教学工作的核心力量，提升教师队伍整体素质至关重要。
我们将通过以下措施加强教师管理：（1）定期组织教师参加专业培训和学习，提升教师的教学水平和专业素养。
（2）建立健全教师考核机制，对教师的工作表现进行定期评估，激励教师积极工作。
（3）加强教师之间的交流与学习，举办教学研讨会和经验分享会，促进教师共同成长。
3. 学生管理学生是教学工作的主体，完善学生管理制度，促进学生全面发展是我们的一项重要任务。
我们将通过以下措施加强学生管理：（1）建立健全学生学籍管理制度，规范学生的入学、转学、休学等手续。
（2）加强学生课堂纪律管理，制定学生课堂行为规范，促进学生养成良好的学习习惯。
（3）组织丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质和团队协作能力。
4. 考试组织考试是检验教学效果的重要手段，强化考试组织，确保考试公平、公正是我们的一项重要职责。
我们将通过以下措施加强考试组织：（1）制定严格的考试纪律和监考规定，确保考试的公平性和公正性。
（2）加强考务工作人员的培训和管理，提高考务工作的效率和准确性。
（3）建立健全考试成绩管理和分析制度，为教学改进提供有力依据。
2024年第一学期教务处工作计划(4篇)
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
教务管理工作计划
教务管理工作计划一、组织与监督教务管理工作的组织与监督是保障教学活动顺利进行的基石。
首先，我们需要制定科学合理的教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法，以确保教学质量。
其次，我们要加强对教学过程的监督，定期检查教学进度，评估教学效果，及时发现问题并采取措施解决。
同时，我们还要建立完善的教务管理规章制度，规范教学行为，提高教学效率。
二、资源管理资源管理是教务管理工作的重要组成部分，涉及到教学设施、教学资源、人力资源等方面的管理。
首先，我们要加强教学设施的维护和管理，确保教学设施的完好和正常使用。
其次，我们要充分利用教学资源，包括教材、课件、实验器材等，提高教学资源的使用效率。
此外，我们还要重视人力资源的管理，合理配置教师资源，发挥教师的专业优势，提高教学质量。
三、学生服务学生服务是教务管理工作的核心，旨在为学生提供全方位的服务和支持。
首先，我们要关注学生的学习需求，了解学生的学习情况，提供个性化的辅导和指导。
其次，我们要加强对学生心理健康的关注，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
同时，我们还要积极开展课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会适应能力。
四、教师发展教师发展是教务管理工作的重要环节，关系到教师队伍的建设和教学质量的提高。
首先，我们要加强对教师的培训和进修，提高教师的专业素养和教学能力。
其次，我们要鼓励教师进行教学研究和学术交流，提升教师的学术水平和创新能力。
同时，我们还要建立完善的教师评价机制，对教师的教学效果进行科学评估，激发教师的教学热情和积极性。
总的来说，教务管理工作是一项系统性、复杂性的工作，涉及到组织与监督、资源管理、学生服务和教师发展等多个方面。
为了提高教务管理水平，我们需要加强组织与监督，规范教学行为；优化资源管理，提高教学资源的使用效率；完善学生服务体系，为学生提供全方位的支持和帮助；加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。
只有这样，我们才能更好地服务于教育教学工作，培养出更多优秀的人才。
教务处管理岗个人工作计划
一、前言作为一名教务处管理岗工作人员，我深知自身肩负着学校教育教学管理的重要职责。
为了更好地履行职责，提高工作效率，现将本人个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学校教育教学目标的实现。
2. 加强教务处内部管理，提高工作效率，确保教务工作有序开展。
3. 优化教学资源配置，提高教育教学效益。
4. 加强与各院系、部门的沟通与协作，形成良好的工作氛围。
三、具体工作计划1. 教学管理方面（1）严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
（2）加强课程建设，提高课程质量，优化课程体系。
（3）做好教学质量监控工作，及时发现并解决教学中存在的问题。
（4）组织教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 教务管理方面（1）规范教务处内部管理，提高工作效率。
（2）加强教务信息管理，确保信息准确、及时、完整。
（3）做好学生学籍管理，确保学籍信息的准确性和完整性。
（4）加强教务档案管理，确保档案的规范、完整、安全。
3. 教研工作方面（1）组织开展教研活动，促进教师专业成长。
（2）做好科研项目申报、立项、结题等工作。
（3）加强与校外科研机构的合作，提高学校科研水平。
（4）关注教育教学改革动态，为学校教育教学改革提供参考。
4. 教师培训方面（1）组织开展教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）做好教师职称评审、考核工作。
（3）关注教师心理健康，提供必要的心理辅导。
5. 与其他部门协作方面（1）加强与各院系、部门的沟通与协作，形成良好的工作氛围。
（2）积极参与学校重大事项的讨论与决策。
（3）协助其他部门开展相关工作，提高学校整体工作水平。
四、工作措施1. 提高自身素质，不断学习新知识、新技能，提高工作效率。
2. 强化责任意识，确保各项工作落到实处。
3. 做好工作总结，及时发现问题，调整工作计划。
4. 加强与同事的沟通与协作，共同完成工作任务。
五、总结通过以上工作计划，我将以高度的责任心和使命感，全力以赴地投入到教务处管理岗工作中，为学校教育教学事业的发展贡献自己的力量。
2023年学年度教务处工作计划5篇
2023年学年度教务处工作计划5篇第1篇示例：2023年学年度教务处工作计划随着时光的流转，2022年已经悄然逝去，2023年正向我们悄然走来。
作为教育系统中的一个重要机构，教务处在新的一年里面临着诸多挑战和机遇。
为了更好地完成各项工作任务，提高教育质量和办学水平，制定一份详细的教务处工作计划至关重要。
一、提高教学质量教学质量是学校的核心竞争力之一，教务处要不断完善教学质量评估机制，加强教师培训和管理，鼓励教师创新教学，促进课程建设和教学改革。
加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并进行有效干预，提高学生学习质量和教学效果。
二、规范教学管理教务处要根据学校的发展规划和政策要求，制定教学管理相关制度和规定，强化对教学过程的监督和评估，规范教学行为，提高管理效率和工作质量。
加强对学生考勤、成绩管理和学籍管理等方面的监督和引导，维护校园秩序和正常教学秩序。
三、加强教育教学研究教育教学研究是教务处工作的重要内容，要进行定期的教育教学研讨会和论文交流活动，促进教师之间的交流和学习，激发教师的教学热情和创新精神。
加强教学资源和教育技术的整合应用，优化课程设置和教学方法，提高教学效果和满意度。
四、推进学校教育改革教务处要积极响应国家政策，推进学校教育改革，促进教育现代化和信息化建设，提高教育质量和办学水平。
要不断调整和更新教育教学理念，推进教育教学模式创新，鼓励学生参与学校管理和决策，培养学生的创新精神和实践能力。
五、加强与家长的沟通和协作教育是一项社会性的事业，教育者和家长之间的沟通和协作至关重要。
教务处要建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和交流，积极倾听家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展，共同促进学校和社会的和谐发展。
六、加强队伍建设和教务处文化建设教务处是学校教学管理的中枢机构，队伍建设和文化建设是关键环节。
教务处要加强对教职员工的培训和引导，建立健全教务处管理团队，培养一支高素质的教务工作队伍。
教务管理系统策划书3篇
教务管理系统策划书3篇篇一教务管理系统策划书一、引言随着学校规模的不断扩大，教务管理工作变得日益复杂。
为了提高教务管理的效率和质量，我们计划开发一套教务管理系统，以实现信息化管理，提高工作效率，降低管理成本。
二、系统目标1. 实现教务管理的信息化，提高工作效率。
2. 规范教务管理流程，降低管理成本。
3. 提供准确、及时的教务信息，为决策提供支持。
三、系统功能模块1. 学生信息管理学籍管理：包括学生基本信息录入、修改、查询等。
成绩管理：实现成绩的录入、查询、统计分析等。
课程管理：包括课程信息录入、修改、查询，课程表等。
2. 教师信息管理教师基本信息管理：包括教师个人信息录入、修改、查询等。
教学任务管理：包括教学任务分配、查询、统计等。
教学评价管理：实现教师教学评价的录入、查询、统计分析等。
3. 课程管理课程信息管理：包括课程名称、代码、学分、学时等信息的录入、修改、查询等。
教学计划管理：制定教学计划，包括教学周次、教学内容、教学方法等。
选课管理：学生选课、退课、查询等。
4. 考试管理考试安排：包括考试时间、地点、考试科目等信息的录入、修改、查询等。
成绩管理：实现考试成绩的录入、查询、统计分析等。
监考管理：监考人员安排、监考记录等。
5. 系统管理用户管理：包括用户权限分配、密码修改等。
数据备份与恢复：定期备份数据，防止数据丢失。
系统日志：记录系统操作日志，便于查询和审计。
四、技术选型1. 操作系统：Windows/Linux。
2. 开发语言：Java。
3. 数据库：MySQL/Oracle。
4. 前端框架：Bootstrap。
五、系统实施计划1. 需求分析与设计：[具体时间]对现有教务管理流程进行调研，确定系统功能需求。
设计系统架构和数据库结构。
2. 开发与测试：[具体时间]系统模块开发。
进行系统测试，包括单元测试、集成测试、系统测试等。
3. 上线与维护：[具体时间]系统上线运行。
进行系统维护，包括系统优化、bug 修复、数据备份等。
教培机构教务管理工作计划
一、指导思想为提高教学质量，规范教务管理工作，确保教学秩序，本学期教务管理工作将以“提高教学质量、优化教学管理、提升服务水平”为宗旨，全面贯彻落实学校工作部署，深入推进教务管理工作改革，为学校教育教学事业提供有力保障。
二、工作目标1. 规范教务管理制度，确保教务工作有序开展。
2. 提高教务工作效率，减轻教师负担。
3. 优化教学资源配置，提升教学质量。
4. 加强教务人员队伍建设，提高服务水平。
三、工作措施1. 规范教务管理制度（1）完善教务管理制度，确保教务工作有章可循。
（2）加强教务制度执行力度，定期对教务工作进行自查，确保制度落实到位。
2. 提高教务工作效率（1）优化教务流程，简化办事手续，提高教务工作效率。
（2）加强教务信息化建设，利用教务管理系统实现教务工作信息化、自动化。
3. 优化教学资源配置（1）合理配置教学资源，确保教学设施、教材、教辅等满足教学需求。
（2）加强师资队伍建设，提高教师教学水平，促进教师专业发展。
4. 加强教务人员队伍建设（1）开展教务人员培训，提高教务人员业务素质和服务水平。
（2）加强教务人员考核，激发教务人员工作积极性。
5. 提升服务水平（1）优化服务流程，提高服务质量，为学生、教师提供便捷、高效的服务。
（2）加强与各部门的沟通协调，确保教务工作与其他工作的顺利开展。
四、具体工作安排1. 第一阶段（1-2周）：开展教务管理制度梳理，对现有制度进行修订和完善。
2. 第二阶段（3-4周）：组织教务人员培训，提高业务素质和服务水平。
3. 第三阶段（5-6周）：推进教务信息化建设，实现教务工作信息化、自动化。
4. 第四阶段（7-8周）：开展教学资源调查，优化教学资源配置。
5. 第五阶段（9-10周）：加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
6. 第六阶段（11-12周）：总结本学期教务工作，为下学期工作提供借鉴。
五、预期效果通过本学期的教务管理工作，预计实现以下效果：1. 教务管理制度更加完善，教务工作有序开展。
教务管理工作计划
教务管理工作计划教务管理工作方案一在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实训练部和省训练厅相关文件精神为准绳，选择实行多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院训练教学质量和教学工作水平。
一、重点工作:(一)充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。
连续推动前进教学秘书的培训制度，保证同学学籍、考试数据上报的精确性、即时性;深化考试制度改革，严格学业成果管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为同学缔造良好的竞争环境。
(二)完善教学管理体系，推动前进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推动前进教学基本建设的规范化和现代化;选择实行有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学争论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
(三)连续推动前进专业、课程和教研室三大建设，促进学校进展1、深化课程建设(1)精品课程建设把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。
依据《太原师范学院精品课程建设管理方法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。
把教学方案中的每一门课程都落实到具体老师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
(2)双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。
每个二级学院(系、部)依据实际状况，开出双语课程。
(3)任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。
教务处依据《太原师范学院全院任意选修课管理方法》对全院任意选修课进行认定和管理，并主动鼓舞各二级学院(系、部)开设全院任意选修课。
教务处工作计划(精选3篇)
教务处工作计划（精选3篇）教务处工作计划1为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下：一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。
)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格教学秩序。
2025教务处年度工作计划
二、工作重点
1.教师教学能力提升：
（1）组织定期的教师培训和研讨活动，分享教学经验和心得。
（2）鼓励教师参与国内外的教学研讨会，引进先进的教育理念。
（3）建立教师教学奖励制度，激励教师投入教学改革与创新。
2.课程设置优化：
《篇二》2025教务处年度工作计划
一、工作目标
1.提升教师教学能力：通过专业培训和教学研讨，帮助教师掌握先进的教学方法，提高课堂教学质量。
2.优化课程设置：结合学科特点和学生需求，调整课程结构，增加实践性、创新性课程，培养学生综合素质。
3.强化学生自主学习：引导学生树立正确的学习观念，提高自主学习能力和时间管理能力。
（1）开展课程评估，了解学生需求和课程质量，调整课程结构。
（2）增加实践性、创新性课程，培养学生动手能力和创新能力。
（3）强化课程间的联系，提高课程体系的协同性。
3.学生自主学习能力培养：
（1）开展学生学习指导讲座，教授自主学习方法和技巧。
（2）引导学生树立正确的学习目标，提高学习动力。
（3）建立学习小组，加强学生间的学习交流和互助。
2025教务处年度工作计划
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一、工作目标
1.提高教学质量：优化课程体系，提升教师教学水平，关注学生学习效果，确保人才培养质量。
2.优化教务管理：简化教务流程，提高工作效率，为师生便捷、高效的服务。
3.强化学生能力培养：加强实践教学，举办各类竞赛、讲座等活动，提升学生综合素质。
5.全年：持续推进国际化建设，提高学校国际影响力。
教务管理的工作计划
教务管理的工作计划
教务管理的工作计划通常包括以下内容：
1. 学校开学前的准备工作：包括教室和设备的维护、课程安排的制定、学生名单的更新等。
2. 课程管理：制定课程表，分配教师，监督课程进度，处理课程调整和退课等事务。
3. 学生管理：学生注册、成绩管理、学籍管理、学生考勤管理、学生奖惩制度的执行等。
4. 教师管理：招聘教师、制定教师工作计划、监督教师教学活动、评估教师绩效等。
5. 校园活动管理：组织学校各种活动，如运动会、文艺演出等，营造丰富多彩的校园文化氛围。
6. 学校行政工作：协助学校领导制定教育教学发展规划，执行学校各项政策，协调各部门工作等。
7. 教务管理数据统计与分析：收集各类教务管理数据，进行统计和分析，为学校决策提供依据。
8. 教务管理文件和档案管理：管理学校教务管理相关文件和档案，保障信息的及时、准确、完整和安全。
9. 教育教学质量监督与评估：跟踪教育教学质量，收集教学反馈意见，开展教师教学评估，提升教育教学水平。
以上是教务管理的工作计划的主要内容，不同学校的具体工作内容会有所不同，具体实施时可根据学校的特点和需求进行调整和补充。
教务管理中心工作计划
一、前言为了更好地服务于学校的教学工作，提高教学质量，确保教学秩序的顺利进行，教务管理中心根据学校的工作部署，结合本部门实际情况，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教务管理工作的质量和效率，确保教学工作的有序进行。
2. 加强教务队伍建设，提高教务人员的业务水平和服务意识。
3. 完善教务管理制度，规范教学管理流程。
4. 加强与各学院、各部门的沟通与协作，共同推进学校教学工作的发展。
三、具体工作计划1. 教学管理（1）加强教学计划管理，确保教学计划的科学性、合理性和可行性。
（2）严格执行教学任务，确保教学进度和质量。
（3）加强课程建设，提高课程教学质量。
（4）加强教学质量监控，定期开展教学质量评估工作。
2. 教师管理（1）加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
（2）做好教师招聘、培训、考核和晋升工作。
（3）关心教师生活，为教师提供良好的工作环境。
3. 学籍管理（1）完善学籍管理制度，确保学籍管理的规范性和准确性。
（2）加强学籍管理信息化建设，提高学籍管理效率。
（3）做好学生转学、休学、复学等学籍变动工作。
4. 考试管理（1）加强考试制度建设，确保考试公平、公正、公开。
（2）做好考试组织、监考、阅卷等工作。
（3）加强考试纪律教育，提高学生的诚信意识。
5. 教学资源管理（1）加强教学资源库建设，提高教学资源利用率。
（2）做好教材、教辅资料的管理工作。
（3）加强实验室、图书馆等教学设施的管理与维护。
6. 教务信息化建设（1）推进教务信息化建设，提高教务管理效率。
（2）加强教务信息系统维护，确保系统稳定运行。
（3）开展教务信息化培训，提高教务人员的信息化素养。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划落到实处。
2. 加强与各学院、各部门的沟通与协作，形成工作合力。
3. 定期召开工作会议，总结经验，改进不足。
4. 加强业务培训，提高教务人员的业务水平和服务意识。
5. 完善考核机制，激发教务人员的工作积极性。
教务处管理的工作计划
一、指导思想以国家教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为本，以提高教育教学质量为核心，以规范管理为手段，全面提高学校教务管理水平，为学校教育事业的发展做出积极贡献。
二、工作目标1. 规范教务管理，提高教务工作效率；2. 提升教育教学质量，促进学校全面发展；3. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质；4. 优化课程设置，满足学生个性化需求；5. 深化教育教学改革，推动学校教育教学质量持续提升。
三、主要工作及措施1. 教学管理（1）严格执行国家课程标准和学校教学计划，确保教学进度和质量；（2）加强教学过程管理，定期检查教师备课、上课、作业批改等情况；（3）开展教学研究活动，提高教师教育教学水平；（4）组织教师参加各类培训，提升教师综合素质；（5）完善教学质量监控体系，定期开展教学质量评估。
2. 课程管理（1）优化课程设置，满足学生个性化需求；（2）加强课程建设，提高课程质量；（3）加强课程资源建设，丰富教学内容；（4）开展课程改革，探索适应新时代的教育教学方式。
3. 教师管理（1）加强教师队伍建设，提高教师整体素质；（2）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性；（3）开展教师培训，提升教师教育教学能力；（4）关心教师生活，解决教师实际困难。
4. 学籍管理（1）严格执行学籍管理制度，确保学籍信息的准确性；（2）加强学生学籍管理，做好学生学籍变动、休学、复学等工作；（3）加强学生考勤管理，确保学生出勤率；（4）做好学生毕业、结业、肄业等工作。
5. 教学设施管理（1）加强教学设施设备的维护保养，确保教学设施的正常使用；（2）提高教学设施利用率，满足教育教学需求；（3）加强实验室、图书馆等教学场所的管理，为学生提供良好的学习环境。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处；2. 加强与各部门的沟通协调，形成工作合力；3. 定期召开教务工作会议，总结经验，分析问题，改进工作；4. 加强教务处自身建设，提高教务人员的业务素质和服务水平。
教务综合管理岗工作计划
一、工作目标本学期，教务综合管理岗将紧紧围绕“规范管理、提高质量、服务教学”的工作理念，以提高教学管理水平和教学质量为核心，以服务教师和学生为宗旨，确保教育教学工作顺利进行。
二、具体工作计划1. 教学管理规范化（1）完善教学管理制度。
根据学校教育教学改革的需要，对现有的教学管理制度进行梳理和修订，确保制度科学、合理、可操作。
（2）加强教学过程管理。
严格执行教学计划，加强对课堂教学、实验、实习、实训等环节的监督管理，确保教学质量。
（3）规范教学档案管理。
建立健全教学档案管理制度，对教学文件、教案、试卷等进行规范整理，确保档案完整、准确。
2. 教师队伍建设（1）加强教师培训。
组织开展教师教学技能培训、师德师风教育等活动，提升教师的教学水平和综合素质。
（2）完善教师考核评价体系。
建立科学合理的教师考核评价体系，激励教师不断提升自身教学水平。
（3）关心教师成长。
关注教师职业发展，为教师提供良好的工作环境和成长平台。
3. 学生管理与服务（1）加强学生思想政治教育。
开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
（2）完善学生管理制度。
建立健全学生学籍、奖惩、资助等管理制度，确保学生管理工作规范化、制度化。
（3）提高服务质量。
关注学生需求，为学生提供便捷、高效的服务。
4. 教务信息化建设（1）推进教务信息化建设。
利用现代信息技术，提高教务管理工作效率。
（2）完善教务管理系统。
优化教务管理系统功能，提高系统稳定性和安全性。
（3）加强数据统计分析。
利用教务数据，为学校教育教学改革提供有力支持。
5. 与其他部门的协作（1）加强与教学、科研、学生工作等部门的沟通与协作，形成工作合力。
（2）积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。
三、工作措施1. 加强组织领导。
成立教务综合管理岗工作领导小组，明确职责分工，确保工作顺利开展。
2. 强化责任意识。
要求全体工作人员提高政治站位，增强责任感和使命感，确保各项工作落到实处。
教务管理双休工作计划
1. 优化教务管理流程，提高工作效率；2. 确保教学质量，提升学员满意度；3. 规范班级管理，营造良好的学习氛围；4. 做好周末值班工作，保障校园安全。
二、工作内容1. 教学管理（1）整理课程表，确保教师授课时间和教室安排合理；（2）跟进教师备课进度，确保教学内容符合教学大纲要求；（3）监督课堂教学，确保教学质量；（4）收集学员反馈，及时调整教学方案。
2. 班级管理（1）了解学员情况，做好学员档案管理；（2）组织班级活动，丰富学员课余生活；（3）加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围；（4）关注学员心理健康，及时解决学员问题。
3. 档案管理（1）整理学员档案，确保档案完整、准确；（2）定期检查档案，确保档案保管良好；（3）对档案进行分类、归档，方便查阅。
4. 办公室管理（1）负责办公用品采购、发放、登记管理；（2）负责办公室设备管理，确保设备正常运行；（3）做好办公室环境卫生工作。
5. 周末值班工作（1）维护校园安全，确保学员和教职工的人身财产安全；（2）处理突发事件，确保校园秩序；（3）做好周末值班记录，及时向上级汇报。
三、工作措施1. 加强教务人员培训，提高业务水平；2. 完善教务管理制度，规范工作流程；3. 定期开展教学质量评估，持续改进教学；4. 加强与教师、学员的沟通，及时解决问题；5. 做好周末值班工作，确保校园安全。
四、工作计划执行1. 每周召开教务工作会议，总结一周工作，部署下周工作；2. 定期检查教务工作执行情况，确保各项工作落实到位；3. 针对工作中出现的问题，及时调整工作计划，确保工作顺利进行。
通过以上工作计划，我们将努力提高教务管理水平，为学员提供优质的教育服务，为学校创造良好的教学环境。
教务管理系统工作计划
一、指导思想以现代教育理念为指导，以提升教育教学质量为目标，以教务管理信息化为手段，以优化教务管理流程为途径，全面提高教务管理工作的科学化、规范化和精细化水平。
二、工作目标1. 完善教务管理系统，提高教务管理效率。
2. 优化教务工作流程，提高教务服务质量。
3. 加强教务队伍建设，提升教务人员业务水平。
4. 推进教务管理信息化，实现教务管理现代化。
三、工作措施（一）完善教务管理系统1. 对现有教务管理系统进行升级改造，提高系统稳定性和安全性。
2. 优化系统功能，增加课程安排、成绩管理、学籍管理、教学资源管理等模块。
3. 加强系统与各相关业务系统的对接，实现信息共享。
（二）优化教务工作流程1. 优化课程安排流程，提高课程安排的科学性和合理性。
2. 优化成绩管理流程，确保成绩的准确性和及时性。
3. 优化学籍管理流程，提高学籍管理的规范性和完整性。
4. 优化教学资源管理流程，提高教学资源利用效率。
（三）加强教务队伍建设1. 加强教务人员业务培训，提高业务水平。
2. 开展教务人员职业道德教育，提升职业素养。
3. 建立健全教务人员考核评价体系，激发工作积极性。
（四）推进教务管理信息化1. 积极开展教务管理系统推广应用，提高教务信息化水平。
2. 加强教务信息安全管理，确保信息保密。
3. 推进教务管理与其他业务系统的数据共享，实现教务管理现代化。
四、工作步骤（一）第一阶段（1-3个月）1. 完成教务管理系统升级改造。
2. 优化教务工作流程，制定相关规章制度。
3. 开展教务人员业务培训。
（二）第二阶段（4-6个月）1. 推进教务管理系统推广应用，提高教务信息化水平。
2. 加强教务信息安全管理，确保信息保密。
3. 完成教务队伍建设，提高教务人员业务水平。
（三）第三阶段（7-9个月）1. 总结第一阶段和第二阶段工作，对教务管理系统和教务工作流程进行优化。
2. 深入推进教务管理信息化，实现教务管理现代化。
五、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保工作顺利开展。
教务管理工作计划
教务管理工作计划
教务管理工作计划是一个详细的项目计划，用于规划和安排教务管理部门的工作任务和时间安排。
以下是一个可能的教务管理工作计划的示例：
1. 教务活动规划：
- 制定学期课程计划和教学进度表
- 组织教师培训和教学指导活动
- 安排学生考试和评定
2. 学生相关工作：
- 管理学生档案和课程注册
- 处理学生请假和退学事务
- 协助学生解决学习问题和困惑
3. 教师管理：
- 进行教师考核和评估
- 分配教学任务和资源
- 支持教师的教学工作和研究发展
4. 教学质量保障：
- 设立教学质量评估指标
- 收集学生和教师的反馈意见
- 定期评估和改进教学质量
5. 行政工作支持：
- 协助制定预算和资金管理
- 组织教务会议和汇报工作
- 协调其他部门的合作和支持
以上是一个简单的教务管理工作计划示例，具体的工作内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和修改。
在制定教务管理工作计划时，建议考虑到部门的具体需求和目标，确保工作计划的实施能够提高教务管理的效率和质量。
教务管理部门的工作规划
教务管理部门的工作规划目标我们教务管理部门的目标是提供高效、优质的教务管理服务，促进学校教育事业的发展。
为了实现这一目标，我们制定以下工作规划。
工作规划1. 教务流程的优化我们将审视和优化教务管理流程，以提高工作效率和服务质量。
具体措施包括：- 简化教务手续，减少繁琐的流程和文件。
- 引入信息化系统，实现教务管理的自动化和数字化。
- 完善教务管理的各个环节，确保信息的准确性和时效性。
2. 学生课程管理我们将加强对学生课程的管理，确保学生能够按时完成学业。
具体措施包括：- 设计并实施学生选课制度，确保学生能够选择适合自己的课程。
- 监督和管理课程安排，确保课程的平衡和合理性。
- 提供学术辅导和支持，帮助学生解决研究困难。
3. 教师管理与培训我们将加强对教师的管理和培训，提高教师的教学质量和专业水平。
具体措施包括：- 设立教师绩效评估机制，激励教师积极投入教学工作。
- 组织教师培训和交流活动，提供专业知识和教学方法的更新。
- 支持教师的科研和学术发展，提升教师的学术声誉和影响力。
4. 教育质量监控我们将加强对教育质量的监控和评估，提高教育教学水平。
具体措施包括：- 设立教学评估机制，定期对教师和课程进行评估。
- 收集学生和家长的反馈意见，及时解决教学中的问题。
- 持续改进教学资源和教学方法，提升教学效果和学生满意度。
总结通过优化教务流程、加强学生课程管理、教师管理与培训以及教育质量监控，我们教务管理部门将为学校教育事业的发展作出积极贡献。
我们将持续改进工作，提高服务质量，为广大师生提供更好的教务管理服务。
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教务管理工作规划以下内容“教务管理工作规划个人”为栏目作者收集整理。
为了轻松掌握工作要点，为下一个目标的准备的工作计划就需要开始撰写了。
做好工作计划就会对下一阶段的工作任务有了大概的工作思路。
请阅读，或许对你有所帮助！教务管理工作规划个人篇1在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一.班级情况分析：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。
可以说，家长的类型较复杂。
且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
二.班级发展总目标：1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。
能有自己解决问题的能力。
3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。
自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。
在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。
有同情心，不怕困难，有初步的责任感。
乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
能进行多项创造性体育活动。
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四.具体措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。
如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。
6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
五.家长工作重点：1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。
让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。
带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展：活动“秋天来了”12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”教务管理工作规划个人篇2一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2―4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
（五）艺术活动（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
（六）德育（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。
能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
（七）情感个性（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
（八）家长工作（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
教务管理工作规划个人篇3一、班级情况分析孩子们常规动手能力有了很大提高，本学期我班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的园生活与学习。
上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚…因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力全面的。
(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。