云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷二十一 高考模拟训练
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷五 语言表达综合运用三(语言表达简明、连贯、得体、准确、
高三2015届一轮复习测试卷五语言表达综合运用(三)(语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)1.填入下面一段文字横线处的语句,正确的排列顺序是(只填序号)。
每个人多多少少都能体现仁的光辉,也就是同情心的显露,良知的发现。
, 。
, 。
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①因为这是内在的体现②但人性的光辉每个人都可以体现③这种同情心或者良知并非随时随地都能充分体现④所以“古之学者为己”。
学习的初衷就是为了自己,为了培养、训练自己的人格⑤因为我们不是圣人,更不是慈悲化身的佛⑥所以儒家的基本精神就是学做人。
学做人是永恒的过程,是人与其他动物最大的不同答:解析:③紧承语段首句的“同情心的显露,良知的发现”,应排在第一处。
⑤是对③的原因的解释,应排第二处。
②是对③⑤的转折,应排在第三处。
②和①分别要搭配一句表结果的句子,根据上下文内容,可确定②⑥搭配,①④搭配。
答案:③⑤②⑥①④2.填入下面一段文字横线处的语句,正确的排列顺序是(只填序号)。
“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
”。
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, 。
①如今,路上的人们穿着五颜六色、各式各样质地和款式的服饰,绚丽多彩②这大概是30多年前人们穿着的真实写照③和30多年前人们的穿着几乎是一律的灰、黑、兰、黄棉布相比,那简直如看电影一般④那就是“单一”——款式单一,布料单一,颜色也单一⑤爱美之心人皆有之,改革开放35年以来,老百姓的身上有太大的变化⑥若要用一个词来概括那时候老百姓的穿着答:解析:语段谈论的是改革开放前后人们穿着的变化。
②中“这”所指内容为语段首句,②应排第一处。
④和⑥仍是谈以前人们的穿着,根据关联词“若”“那”的提示,⑥应在④之前。
④将话题转到现在人们的穿着。
①③具体交代现在人们的穿着。
答案:②⑥④⑤①③3.把下列句子组成语意连贯的语段,正确的排列顺序是(只填序号)。
①某些情况下,这一过程只需短短数百年便可完成②按照地质学的标准,粪便变成化石通常并不需要太长时间③一代又一代长毛猛犸曾在这里生存了数十万年④但在地球的冰冻苔原,情况却并非如此⑤它们的粪便变成化石需要数十万年时间答:解析:④在语段中起过渡作用。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷三 语言表达综合运用一(扩展语句 压缩语段)
高三2015届一轮复习测试卷三语言表达综合运用(一)(扩展语句,压缩语段)1.请根据提示,写两段文字,表达你对提示内容的理解。
要求使用排比手法,每段文字不超过60字。
温暖是自然的馈赠。
60字温暖是亲情的给予。
60字答案:示例:(温暖是自然的馈赠。
)温暖是冬日时照射在大地上的一片阳光,温暖是失意时送来缕缕安慰的一抹月华,温暖是皑皑白雪中傲然挺立的一株红梅。
(温暖是亲情的给予。
)温暖是爷爷不厌其烦讲述的传奇故事,温暖是寒冬深夜母亲赶织着的毛衣,温暖是遭受挫折时父亲投来的鼓励的眼神。
2.请将“宋词之美足以让人沉醉”扩写成一段文字。
要求引用诗句,使用排比手法,60字左右。
答:60字答案:示例一:宋词的婉约美令人沉醉。
读宋词,你会不禁产生“执手相看泪眼”的眷念,会产生“独自怎生得黑”的孤寂,会产生“无可奈何花落去”的感伤。
示例二:宋词有一种美叫豪放。
读豪放词,你会为“气吞万里如虎”的豪气而喜,为“一蓑烟雨任平生”的豁达而乐,为“红巾翠袖,揾英雄泪”的无奈而悲。
3.使用下面词语,合理发挥想象,写一段描写性文字。
要求:从多方面突出杨柳的特点,语意连贯,使用排比和比喻的修辞手法,60字左右。
杨柳娇柔少女枝叶答:60字答案:示例:我喜欢杨柳娇柔的气质。
杨柳形态小巧,如同少女的纤柔身形;杨柳枝条柔长,如同少女的满头青丝;杨柳叶片窄细,如同少女的细长眉毛。
4.记者用手中的笔传承着人类的文明与正义,记录着百姓的生活,传递着百姓的各种声音,为构建和谐社会起着重要作用。
11月8日是中国记者节,请你为这一节日拟一条公益广告词,来赞美那些恪尽职责的记者。
要求使用对偶句,不超过30字。
答: , 30字答案:示例:(1)传承文明,坚守正义领地;服务百姓,构建和谐社会。
(2)心声、呼声、欢笑声,声声有情;家事、国事、天下事,事事关心。
5.微笑是人际沟通的润滑剂。
微笑着与人交流,可以拉近彼此的距离,从而获得更多的理解与信任。
某银行为提升服务水平,拟开展“微笑服务月”活动。
2024届云南省保山市昌宁一中高三一诊考试历史试卷含解析
2024届云南省保山市昌宁一中高三一诊考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.王家范在《中国历史通论》中指出“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,……很像“掺沙子”。
这种“插队”的做法带来的客观效果是A.削弱了周天子的权威B.加强了对地方的管理C.促进了不同族群的融合D.激化了不同邦国的矛盾2.《政治秩序与政治衰败》中写道:“大多数美国人认为,18世纪后期宪法通过后就有民主了。
但在1787年,选举权仍有严重限制,之后才逐步开放给无产白人、非裔美国人和妇女,直到1920年第十九条修正案的批准才彻底放开。
实际上,对南部黑人投票的各种设限意味着,充分选举权还要等到1965年《选举权法》的通过。
”由此可见A.民主必须通过法治进行保障B.美国民主一直具有很强的阶级性C.美国的民主之路遥远漫长D.分权制衡是美国民主的本质特征3.下图所示的折线统计图最有可能反映的是新中国成立以来的A.国内生产总值增长率的变化情况B.中国人口增长率的变化情况C.与我国建交国家数量的变化情况D.国内生产总值能耗变化情况4.帝制的崩溃成为20世纪初期世界政治走向现代的重要一幕。
下列有关事件发生的先后顺序是①宣统皇帝下诏退位②德意志帝国走向崩溃③俄国沙皇专制结束④土耳其废除素丹制度A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.③①④②5.商代出土的青铜器,礼器居多,大多凝重庄严,配以繁缚、神秘的饰纹。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷十 古典
高三2015届一轮复习测试卷十古典诗词鉴赏(一)1.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
采蘩①《诗经》于以采蘩?于沼于沚。
于以用之?公侯之事。
于以采蘩?于涧之中。
于以用之?公侯之宫。
被之僮僮②,夙夜在公③。
被之祁祁④,薄言还归⑤。
[注]①蘩:白蒿,根茎可食,古代常用来祭祀。
②被:取他人之发编结披戴的发饰,相当于今之假发。
僮僮:形容首饰盛貌。
③公:公庙。
④祁祁:形容首饰舒散。
⑤归:归寝。
(1)诗中抒情主人公是一个怎样的人物形象?请简要分析。
答:(2)诗歌最后四句使用了哪种表现手法?表达了作者怎样的思想感情?答:答案:(1)诗中抒情主人公是一个繁忙劳作、无暇自顾的宫女形象。
她或终日在池沼、山涧为公侯采蘩,或终日在公庙伺候,十分辛苦。
(2)对比手法。
通过表现采蘩宫女发饰的变化,表现她们的辛苦生活。
表达了作者对采蘩宫女的深切同情。
2.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
怨歌行[汉]班婕妤[注]新裂齐纨素,鲜洁如霜雪。
裁为合欢扇,团团似明月。
出入君怀袖,动摇微风发。
常恐秋节至,凉飙夺炎热。
弃捐箧笥中,恩情中道绝。
[注]班婕妤:西汉扶风人。
少有才学,汉成帝时被选入宫,立为婕妤(妃嫔的称号)。
后来遭到赵飞燕的诽谤,从此失宠。
此诗作于失宠之后。
(1)诗歌中“扇”这一意象起什么作用?请简要分析。
答:(2)诗歌中的女诗人与《诗经·氓》中的女主人公的形象有哪些异同点?请简要分析。
答:答案:(1)①“扇”是诗歌的线索,使诗歌内容紧凑。
②女诗人以扇喻己,借物抒情,使诗歌含蓄蕴藉。
通过表现“扇”的命运,含蓄地表现了自己由受宠到失宠的遭遇。
(2)相同点:都曾对爱情充满憧憬,但最终都被遗弃。
不同点:①身份地位不同。
女诗人贵为妃嫔,深居宫中,追求的是皇上的爱情;而《氓》中女主人公只是普通百姓。
②被遗弃后的表现不同。
女诗人被遗弃后,只是怨恨;而《氓》中的女主人公在被遗弃后,表现出一种毅然决然的态度。
3.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷六 语言文字运用综合训练
高三2015届一轮复习测试卷六语言文字运用综合训练1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.面对光怪陆离的社会现象,能发表独到见解固然是好事,但必须持之有故....,只有这样,独立思考的价值才能得以彰显。
B.中国渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非....的,因为历史证明,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土。
C.由于王鑫受伤,汪皓有机会与奥运冠军陈若琳组成新搭档,她们在征战国际赛场女子双人10米台项目中屡建奇功,被专家称为天作之合....。
D.虽然“三·一八”惨案已经过去大半个世纪了,但是刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为....的精神,至今令人敬佩。
解析:持之有故:所持的见解和主张有一定的根据。
B无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以原谅。
应改为“无可非议”。
C天作之合:上天撮合的婚姻,多用于称颂婚姻美满。
D无所不为:指什么坏事都干。
贬义词。
答案:A2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.为医治患再生障碍性贫血的女儿,陈老师心劳日拙....,9个月来没好好休息一天,但她更担心的是,女儿接下来的医药费要去哪儿找。
B.十一黄金周期间,西安迎来了不少游客。
兵马俑、华清池、大雁塔的音乐喷泉使慕名而来的游客乐此不疲....,久久不愿离去。
C.专家指出,每年高考的考生作文存有较大差异。
有的感情真挚,促人泪下;有的观点明确,字字珠玑;有的难以入目,不忍卒读....。
D.永安街小学两百多名农民工子女专场观看了动画片《西柏坡》,这是孩子们第一次走进影院观看电影,孩子们看得入神,目不交睫....。
解析:乐此不疲:因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。
形容沉浸于酷爱的某件事中。
A心劳日拙:现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。
多用作贬义词。
应为“心力交瘁”。
C不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
不指文章的好或差。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷二十写作实践
高三2015届一轮复习测试卷二十写作实践1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
舰载战斗机歼-15研制现场总指挥罗阳突发心脏病逝世,《中国青年报》社会调查中心在线即时调查结果显示:50.9%的人表示对英模罗阳的事迹很关注,61.5%的人坦言为他的事迹所感动,74.0%的人认为当下社会缺少“罗阳式”奉献精神。
2013年,公务员考试报名接近150万人,某网站调查结果显示,包括应届毕业生和其他社会就职人员在内,有七成人择业时优先选择“党政机关”。
毕业于名牌大学计算机专业的孙某,在IT企业的年薪15万,也参加了公务员考试,他说:“几年来的打拼让我明白,稳定有保障的生活才是我需要的。
”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案:[写作提示]对多则材料作文审题应找出材料的共同指向。
第一则很明确,呼唤奉献精神。
第二则要综合考虑。
一是选择考公务员的人数逐年增加,二是考公务员的目的是追求安稳,因此可以排除考公务员的其他目的。
两则材料,共同反映了大多数人虽然敬仰敢于担责、乐于奉献的人和精神,但是选择工作时却贪图安稳,缺乏从自身做起的信心和勇气。
可以从以下角度立意:(1)树立崇高的信仰。
(2)坚持文化人生,追求真善美。
人生就是通过实践追求“真”,通过道德追求“善”,通过行为追求“美”。
文化不仅关乎一个人的素养,更是民族魂魄的具体表现。
文化成为起点,事业才有支点。
(3)时代需要敢于担责、乐于奉献的精神。
困惑疑难始终存在,必须“仰观俯察”,审视自己的精神世界和现实生活,自我质疑和深入思考,深刻认知世界潮流的走向,探究人性的幽微。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人常说:“常在河边走,哪能不湿鞋。
”罗素说过:“人之所以有道德,是因为受的诱惑太少。
”毛泽东曾说,有些人“是不曾被拿枪的敌人征服过的,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗”。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷二 辨析并修改病句
高三2015届一轮复习测试卷二辨析并修改病句1.下列各句中,没有语病的一句是A.他们虽在文学创作历程中尚处于起步阶段,但其作品一定程度上填补了当下军旅小说写作的空白,是部队文学阵营中的颇具潜力的一支创作队伍。
B.“新生代”偏好对个人体验进行精确捕捉和极致表达,突出个体的存在意义,并且在叙事方式上有所创新,以此来实现文学理想和诗学空间。
C.在世界读书日那一天,长春学人书店开展了各种与读书、评书有关的丰富多彩的活动深受长春各层次读书爱好者的欢迎与好评。
D.提起大仲马,你一定会想到的是《基督山伯爵》。
其实,这位法国大文豪本人最满意的作品不是那些脍炙人口的小说,而是一本美食著作。
解析:A语序不当,正常语序为“一支颇具潜力的创作队伍”。
B搭配不当,“实现”不能与“诗学空间”搭配。
C句式杂糅,应该是“开展了……活动,这些活动深受……欢迎与好评”。
答案:D2.下列各句中,没有语病的一句是A.传统文学与网络文学其实有太多共通之处,只有两者改变彼此观望的状态,转为互相吸收对方优势,才能互相得益,共同提高文学的健康发展。
B.学者李欧梵在新近出版的《人文六讲》一书中提出了自己的建议,要重构人文学科,对文学、音乐、艺术、电影等进行触类旁通的研究。
C.中国的作家每一个人都在写中文,可是他们对中文的了解不完全一样。
在当代的白话文小说中,写得最好的还是农村题材。
D.中国漫画大师丰子恺的漫画理论和实践,对中国漫画的发展,过去不仅起过重要的作用,就是今天也有着重要的现实意义。
解析:A搭配不当,“提高”与“发展”不搭配,将“提高”改为“推动”。
B不合逻辑,并列短语分类不当,艺术包括音乐、电影等。
D关联词语语序不当,应该是“不仅过去……”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。
B.生命中的好日子是留不住的,但我们可以用写日记留住;你的经历、感受是最可靠的财富,日记会帮你保留这些。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷十二古代诗文阅读综合训练
高三2015届一轮复习测试卷十二古代诗文阅读综合训练一、文言文阅读(一)阅读下面的文言文,完成1~4题。
萧铣,后梁宣帝曾孙也。
铣少贫,佣书,事母孝。
炀帝①以外戚擢为罗川令。
大业十三年,岳州校尉董景珍等谋反隋,且推景珍为主。
即募兵数千,扬言迹.盗,将以应景珍。
义宁二年,僭称皇帝,署百官,一用梁故事..。
三年②,高祖③诏夔州总管赵郡王孝恭讨之,拔通、开二州,斩伪东平王阇提。
诸将擅兵横恣,铣恐浸不制,乃阳议休兵营农,以黜其权。
大司马董景珍之弟为将军,怨之,谋作乱,事泄,被诛。
景珍方镇长沙,铣下书赦之,召还江陵。
景珍惧,遣使诣孝恭,举地降。
铣遣张绣攻景珍。
绣恃功,亦骄蹇,铣又诛之。
铣性外宽内忌,疾胜己者,于是大臣旧将皆疑间,多叛去,铣不能禁,由此愈弱。
四年,诏孝恭与李靖率巴蜀兵顺流下,庐江王瑗繇襄阳道,黔州刺史田世康出辰州道,会兵图铣。
伪将周法明以四州降,即诏为黄州总管,趋夏口道,攻安州,克之。
伪将雷长颍以鲁山降。
铣乃遣将文士弘拒孝恭,战清江口,孝恭大破之,获斗舰千艘,拔.宜昌、当阳、枝江、松滋,伪江州将盖彦举以城降。
孝恭、靖直逼其都。
初,铣放兵,止留宿卫数千人,及仓卒追集,江、岭回远,未及赴。
孝恭布长围守之,数日,破其水城,取楼船数千。
交州总管丘和、长史高士廉、司马杜之松诣靖降。
铣度救不至,谓其下曰:“天不祚梁乎?待穷而下,必害百姓。
今城未拔,先出降,可免乱。
诸人何患无君?”乃麾而令,守陴④者皆恸。
以太牢告于庙,率官属缌⑤衰布帻诣军门,谢曰:“当死者铣尔,百姓非罪也,请无杀掠!”孝恭受之,护送京师。
后数日,救兵至,且十余万。
知铣降,乃送款.。
铣至,高祖让之,对曰:“隋失其鹿,英雄竞逐。
铣无天命,故为陛下禽,犹田横南面,岂负汉哉?”帝怒其不屈,诏斩都市,年三十九。
自僭国至灭凡五年。
(选自《新唐书·萧铣传》,有删改) [注]①炀帝:隋炀帝。
②三年:唐武德三年。
③高祖:唐高祖。
④陴(pī):城墙。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷九默写常见的名句名篇
高三2015届一轮复习测试卷九默写常见的名句名篇一、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵篇目1.(1)子曰:“,不亦说乎? ,不亦乐乎? ,不亦君子乎?”(《论语·学而》)(2)子曰:“,可以为师矣。
”(《论语·为政》)(3)子曰:“学而不思则罔, 。
”(《论语·为政》)(4)子曰:“由,诲女知之乎! , ,是知也。
”(《论语·为政》)(5)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“, ,是以谓之‘文’也。
”(《论语·公冶长》)(6)子曰:“三人行,必有我师焉。
, 。
”(《论语·述而》)(7)子曰:“知之者不如好之者, 。
”(《论语·雍也》)(8)子在川上,曰:“,不舍昼夜。
”(《论语·子罕》)(9)子曰:“, ,以思,无益,不如学也。
”(《论语·卫灵公》)2.(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
, 。
(《孟子·鱼我所欲也》)(2)故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨, ,空乏其身,行拂乱其所为, ,曾益其所不能。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》) (3) , ,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士, ,国恒亡。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》)3.夫战,勇气也。
, , 。
彼竭我盈,故克之。
(《左传·曹刿论战》)4.(1)吾妻之美我者, ;妾之美我者, ;客之美我者, 。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)(2)令初下,群臣进谏, ;数月之后, ;期年之后,虽欲言, 。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)5.(1) ,以光先帝遗德, , ,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)(2)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。
(诸葛亮《出师表》)(3)臣本布衣, ,苟全性命于乱世, 。
(诸葛亮《出师表》)(4)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。
云南省保山市第一中学2024_2025学年高二历史下学期期末考试试题
云南省保山市第一中学2024-2025学年高二历史下学期期末考试试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试结束后交回答题卡。
满分100分,考试用时120分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)留意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号、班级在答题卡上填写清晰,并仔细粘贴条形码。
2.选择题答案用2B铅笔涂写在答题卡上,如需改动,用橡皮擦擦干净再选涂其他答案。
在试卷上作答无效。
一.选择题(本大题共32题,每题1.5分,共48分。
在所给四个选项中,有且仅有一项是符合题目要求的)1.近年来,有学者通过计量化的分析认为,从武汉失守到太平洋斗争期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战。
这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。
材料说明正面战场A.是抗日主战场 B.在相持阶段主动抗日C.消极抗日主动反共 D.实行全民抗战2①中国完全沦为日本殖民地②日军实行以华治华的方针③日本企图吞并整个中国④日军由北向南推动限制大半个中国A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④3.1914年,袁世凯宣布解散国会,严复表示支持,他指出,国会除了党争就是捣乱,还不如把国会解散掉,严复还说,中国现在要的不是华盛顿,须要的是克伦威尔和拿破仑。
该材料反映A.中国的国情与英法相像B.民主共和观念已经深化人心C.国会当时不利于国家发展D.君主制度观念在中国根深蒂固4.1922年6月,中共中心在一份文件中指出:“无产阶级目前最重要的工作,还是应当联络民主党派共同应付封建军阀,以达到军阀覆灭,建设民主政治的目标”,上述材料表明中共已经A.起先与国民党进行合作B.受到右倾机会主义的影响C.明确了民主革命的目标D.放弃了“一大”制定的中心任务5.“……你从不曾望见,四万万同胞像今日这样,团结得如钢似铁;千百万民族英雄,为了保卫祖国,洒尽他们的热血。
云南省保山市2023-2024学年高三最后一模历史试题含解析
云南省保山市2023-2024学年高三最后一模历史试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
) 1.19世纪末列强掀起瓜分中国得狂潮,1899年美国向英、德等国提出在中国实行贸易机会均等的照会,随后又增补了保持中国领土和行政权力完整的条款。
该政策A.反对列强瓜分中国的图谋B.促使列强宰割中国同盟的形成C.致使清廷沦为洋人的朝廷D.推动中国民族资本主义的发展2.“在几十年前统治全球对欧洲来说还只是一个美丽的梦想,但伴随着通讯事业的突飞猛进、内燃机被用于交通领域,技术上的革新和欧洲日益增长的实力一起导致了一种全新的世界格局的确立”。
关于“世界格局”的理解不可能包含()A.资本主义市场体系B.资本主义制度体系C.凡尔赛—华盛顿体系D.资本主义殖民体系3.春秋时期,鲁国季氏家臣南蒯叛乱,事败后逃至齐国,齐景公呵斥其为“叛徒”!南蒯解释道:“我是想帮助鲁国君王夺回政权啊。
”齐国大夫韩晳指出:“身为季氏的家臣,却奢言加强鲁国公室的权力,罪过没有比这个更大的了。
”由此可见当时A.士阶层日益成为重要力量B.齐国积极维护周大子权威C.礼乐制度仍有社会约束力D.宗法制度已被诸侯破坏4.如图是从1929年开始至20世纪50年代的美国重大历史事件与美国国内生产总值(GDP)的变化图(横向数轴表达的是年份,纵向数轴代表的数据)。
依据对表格数据的分析,得出的正确结论是A.经济危机重创了美元在国际货币体系中的统治地位B.第二次世界大战期间美国的经济发展速度逐渐下降C.二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战D.经济体制创新是美国经济获得较快发展的重要因素5.下图是1913-1938年美国汽车产量,其中在1929-1938年发生了较大的变化,其主要原因是:① 第一次世界大战② 世界经济危机③ 罗斯福新政④ 第二次世界大战A.①②B.②③C.③④D.①④6.唐朝时,唐高宗、武则天修《氏族志》:“使军功入五品者,皆入士流”。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷一正确使用词语
高三2015届一轮复习测试卷一正确使用词语1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.山东卫视《天籁之音》济南海选火爆登场,一位年轻的钢琴家演奏的曲子优美动听,如高山流水....,听众都赞叹不已。
B.由于家乡深处山谷中,经常遭受泥石流冲击。
为此,经过全村人的多次讨论,村民决定要安土重迁....到另一个地方。
C.当香港巨星成龙出现在赈灾义演会场时,大家挥舞着鲜花涌向前,更有一群女中学生手拿红丝巾在一旁手不停挥....。
D.母爱是一缕阳光,让你即便在寒冷的冬天也能有如坐春风....的感觉;母爱是一泓清泉,让你即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
解析:高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
B安土重迁:在家乡住惯了,很不愿意搬迁。
C手不停挥:手不停顿地挥写。
形容不停地写作。
D如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里。
比喻得到教育或感化,像坐在春风中间。
也比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
答案:A2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.从北京出来,我们一路拐弯抹角....地经过了德州、济南、泰安、兖州,最后到了曲阜。
到曲阜后,先后游览了孔府、孔庙和孔林。
B.《澳门日报》发表社论说,日本《防卫白皮书》极力渲染“中国威胁”,充分显露了日本以邻为壑....,特别是以中国为敌,遏制中国的战略意图。
C.辩论会上,辩手们纵横捭阖,广开言路....,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴,这使辩论会异彩纷呈。
D.张军大学毕业后就考上老家县里的公务员,经过十几年的打拼,被选定为县委副书记,一举实现了世代农民衣锦还乡....的梦。
解析:以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
A拐弯抹角:比喻说话绕弯,不直截了当。
不合语境。
C广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
D衣锦还乡:古时指做官后,穿了锦绣的衣服,回到故乡向亲友夸耀。
“他”没有离开本土家乡,用“衣锦还乡”不恰当,可换成“光宗耀祖”。
云南省高三下学期历史第一次模拟考试试卷
云南省高三下学期历史第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题;共40分)1. (2分) (2019高二下·定远期中) 《容斋随笔》说:“七国虎争天下,莫不招致四方游士。
然六国所用相,皆其宗族及国人。
独秦不然……卒之所以兼天下者,诸人之力也。
”下列理解正确的是()A . 任用外来人才是秦国统一全国的原因之一B . 秦国对人才的待遇高于其他六国C . 战国时人才不能自由流动D . 秦国只任用外来人才2. (2分)在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时,扮演孟子的同学所说的台词应当是A . 天下莫大于秋毫之末,而泰山为小B . 宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C . 民为贵,社稷次之,君为轻D . 君者舟也,庶人者水也3. (2分) (2020高二上·荆州月考) 某学者在论中国画的特质时说:“诚如诗人发现逃避都市的竞争的最好出处是自然,以及哲学家在自然里寻求道德的典范和人生的指引,画家也在悠悠的溪旁沉思,在深山中忘怀了自己,感到这种莫名的精神在这些无言而永恒的事物中,比在纷扰的人生和人们的思维中,表现得更清楚。
”该学者认为中国画的特质是()A . 诗画同源B . 典范指引C . 类型多样D . 崇尚自然4. (2分)陕西民谣:“我有一只小毛驴……我骑着去赶集。
”这个“集”在宋代应属于()A . 城市B . 都市C . 夜市D . 草市5. (2分) (2016高一上·平阴月考) 秦是郡县二级制,汉州郡县三级,唐道州县三级,宋路州县三级,元代省路府州县五级;这一现象从制度设计目的的角度反映了()A . 地方主动性能动性加强B . 中央集权加强的趋势C . 疆域越来越辽阔D . 君主专制的强化6. (2分)(2019·黄冈模拟) 清皇室在某道诏书中宣布:“今全国人民心理多倾向共和,南中各省既倡议于前,北方诸将亦主张于后,人心所向,天命可知。
云南省高三历史一轮检测(一模)试卷
云南省高三历史一轮检测(一模)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、共30小题,每小题1.5分,共45分。
在每小题所列的四个选项 (共30题;共45分)1. (1.5分)(2019·余杭模拟) 如图是2018年5月5日中国赠送给德国的马克思塑像。
马克思主义深深地影响了近代中国的走向,以下有关于马克思在中国的传播及影响叙述正确的是()①俄国十月革命爆发后,马克思主义立即在中国得到广泛传播②中国近代大众传媒的发展促进了马克思主义的发展③李大钊在《我的马克思主义观》中把马克思主义分为三部分,期中第二部分内容主要体现在《德意志意识形态》中④马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了思想基础A . ①②B . ②③C . ②④D . ②③④2. (1.5分) (2020高三下·马鞍山月考) 中国近代某军事战略部署方案说:“先定三湘(湖南)。
规复武汉,进而与我友军会师,以期统中国,复兴民族。
”该方案的实施()A . 有利于推翻清朝统治B . 加速了抗日战争的胜利进程C . 冲击了北洋军阀统治D . 奠定了战略决战的胜利基础3. (1.5分)下列毛泽东诗词反映的历史事件,发生的先后顺序是()①“不到长城非好汉,屈指行程二万”②“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”③“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”④“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”A . ①②③④B . ③④①②C . ③①②④D . ①③④②4. (1.5分) (2018高一上·嘉兴期中) 下图所示历史事件的影响是()A . 粉碎了日军速战速决的战略目标B . 加速抗日民族统一战线最终建立C . 中国政府正式对日本宣战D . 中国的政治中心被迫由北往南移5. (1.5分)(2020·宜昌模拟) 1931年,以启新为首的三家民营水泥公司签订联营合同,协定销数和售价,划定联营区域,制定管理规则,并在限制扩充及联合对外等方面进行了规定。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷七文言文
高三2015届一轮复习测试卷七文言文整体阅读(一)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
王隐,字处叔,陈郡陈人也。
世寒素。
父铨,历阳令,少好学,有著述之志,每私录晋事及功臣行状,未就.而卒。
隐以儒素自守,不交势援,博学多闻,受父遗业,西都旧事多所谙究。
建兴中,过江,丞相军谘祭酒涿郡祖纳雅相知重。
纳好博弈,每谏止之。
纳曰:“聊用忘忧耳。
”隐曰:“盖古人遭时,则以功达其道;不遇,则以言达其才。
故否泰不穷也。
当今晋未有书,天下大乱,旧事荡灭,非凡才所能立。
君少长五都,游宦四方,华夷成败皆在耳目,何不述而裁之!应仲远作《风俗通》,崔子真作《政论》,蔡伯喈作《劝学篇》,史游作《急就章》,犹行于世,便为没而不朽。
当其同时,人岂少哉?而了无闻,皆由无所述作也。
故君子疾.没世而无闻,《易》称自强不息,况国史明乎得失之迹,何必博弈而后忘忧哉。
”纳喟然叹曰:“非不悦子道,力不足也。
”乃上疏荐隐。
元帝以草创务殷,未遑史官,遂寝不报。
太兴初,典章稍备,乃召隐及郭璞俱为著作郎,令撰晋史。
豫平王敦功,赐爵平陵乡侯。
时著作郎虞预私撰《晋书》,而生长东南,不知中朝事,数访于隐,并借隐所著书窃写之,所闻渐广。
是后更疾隐,形.于言色。
预既豪族,交结权贵,共为朋党,以斥隐,竟以谤免,黜归于家。
贫无资用,书遂不就,乃依征西将军庾亮于武昌。
亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之。
隐虽好著述,而文辞鄙拙,芜舛.不伦。
其书次第可观者,皆其父所撰;文体混漫义不可解者,隐之作也。
年七十余,卒于家。
(选自《晋书·王隐传》,有删改)1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.未就.而卒就:完成B.故君子疾.没世而无闻疾:恨C.是后更疾隐,形.于言色形:容貌D.芜舛.不伦舛:错乱解析:形:表现。
答案:C2.以下各组句子中,全都表明王隐有志著述的一组是①少好学,有著述之志②受父遗业,西都旧事多所谙究③纳好博弈,每谏止之④而了无闻,皆由无所述作也⑤况国史明乎得失之迹⑥亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤解析:①写的是王隐的父亲;③写王隐性格耿直。
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高三2015届一轮复习测试卷二十一高考模拟训练(150分钟150分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
儒家礼学的当代转换李祥俊人伦道德实践是儒家礼学的根基,随着时代的发展和人类社会生活实践的深化,儒家礼学及其相应的礼制、礼法、礼仪、礼俗等必然要因时损益,但其以差异性为基础的秩序、和谐理念却具有普遍性,在当代中国的社会生活中仍然具有重要的理论意义和现实意义。
从理论意义上讲,儒家礼学的当代转换既有利于儒学的发展,又有利于促进对社会公正问题的探讨。
以差异性为根本原则的儒家礼学构成整个儒学的核心内容,是儒学发展不可或缺的方面,也是儒学走向社会生活层面的有效途径。
儒家礼学的差异性原则源自宇宙、人生、社会之实际,与平等原则一样都是建立新人伦、新礼制的基本支撑点。
社会公正不应当是简单的平等,而应当是包容差异的平等。
从儒家礼学传统中发掘其公平、正义的内在蕴涵,积极与西方思想对话,参与对现实社会问题的解答,是实现儒家礼学理论拓展的重要契机和途径。
从现实意义上讲,当代中国的社会生活需要经过合理转换的儒家礼学。
针对现代社会伦理关系混乱、道德水平滑坡等现象,我们就要从维护政治稳定、建设和谐社会出发,提倡明礼诚信成为时代要求。
但这里有一个问题,即明什么样的礼的问题。
如果始终停留在“谢谢”“您好”等口号上,则现代社会的新礼建设就很难深入。
儒家礼学的差异性原则有助于在人与人、人与物、人与群、群与群之间建立合理的秩序,实现礼所应有的规范社会人生的作用。
肯定儒家礼学在当代社会的理论意义和现实意义,并不表明儒家礼学的差异性原则是抽象不变的永恒真理,更不意味着以之为指导思想的儒家礼仪都是合理的。
对于儒家礼学,我们需要下一番明体达用的工夫,转换其理论内涵与运用途径,使之真正在当代中国现实社会生活中扎下根来。
从理论形态上讲,传统儒学往往将礼学差异性原则本体化,上升为永恒的天理,我们则主张所谓的天理不过是对千差万别的现实差异关系的概括;它来自于人类社会生活实际,也要在人类社会生活的发展变化中不断更新其理论形态。
从概念内涵上讲,儒家礼学的差异性原则本应包含平等、等级两端,但在传统礼教中,大多是向等级性一端靠拢,而远离平等性一端,这种偏颇理应得到纠正。
今天我们应当以平等观念补充、修正儒家礼学,抛弃等级性,改差异、等级互动为差异、平等互动。
从差异性自身的依据上讲,传统礼学主要依据亲亲、尊尊、年龄、性别等因素,而我们则应该根据今天的社会现实,对其进行扬弃,补充知识、能力等因素,提倡一种多元互动的合理差异性。
从应用范围上讲,传统礼学的差异性原则往往是“天人合一”式的,而我们今天则应该实行领域分离原则,在伦理道德、社会习俗方面建立以差异性为基础的合理新礼,而在公共权力、基本人权领域追求普遍平等。
我们生活在一个中与西、古与今之礼相混杂的时代,文化呈现出多元发展的态势,这给儒家礼学的当代转换提供了良好的契机。
儒家礼学主张在差异性的基础上实现天、地、人、物之间的和谐共存,这样一种学说在中国古代社会产生了深远的影响,今天我们应对其进行创造性转换,使之为现代社会生活服务,为建设和谐社会服务。
(选自《哲学研究》,有改动)1.下列关于“儒家礼学的当代转换的意义”的表述,不正确的一项是A.儒家礼学的当代转换有利于促进儒学在当今时代的发展。
B.儒家礼学的当代转换有利于促进我们对社会公正问题的探讨。
C.当代中国的社会生活、经济领域都需要经过合理转换的儒家礼学。
D.从维护政治稳定、建设和谐社会出发,时代要求提倡明礼诚信。
解析:“经济领域需要经过合理转换的儒家礼学”无中生有。
答案:C2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.儒学的核心内容体现在其差异性上,这一点既是儒学发展必须具备的方面,也是儒学走向社会生活层面的有效途径。
B.作者认为,我们不能始终停留在“谢谢”“您好”等口号上,如果这样,那么现代社会的新礼建设就难以深入进行。
C.儒家礼学主张的实现天、地、人、物之间的和谐共存,是需要建立在差异性的基础上,我们应该对其进行创造性转换。
D.在儒家传统礼教中,全部都是向等级性一端靠拢,这样也就远离平等性一端,这是一种相当偏颇的现象,应当纠正。
解析:“全部”错误,文中有“大多”等信息。
答案:D3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.儒家礼学的根基在于人伦道德实践,但随着时代的发展和人类社会生活实践的深化,儒家礼学及其相应的礼制、礼法、礼仪、礼俗等会因时损益。
B.儒家礼学以差异性为基础的秩序、和谐理念具有普遍性,这种差异性有助于当代中国社会建立合理的秩序,实现礼所应有的规范社会人生的作用。
C.现代社会伦理关系混乱、道德水平滑坡,因此,我们就要肯定儒家礼学在当代社会的意义,并认识到儒家礼学的差异性原则是抽象不变的永恒真理。
D.现代社会中与西、古与今之礼相混杂,文化呈现出多元发展态势,这为儒家礼学的转换提供了良好契机,因此儒家礼学的当代转换拥有良好的环境。
解析:前后没有因果关系,而且儒家礼学的差异性原则不是一个抽象不变的永恒真理。
答案:C二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。
江湛,字徽渊,济阳考城人,湘州刺史夷子也。
居丧以孝闻。
爱好文义,喜弹棋鼓琴,兼明算术。
初为著作佐郎,迁彭城王义康司徒行参军,南谯王义宣左军功曹。
复为义康司徒主簿,太子中舍人。
司空檀道济为子求湛妹婚,不许。
义康有命,又不从。
时人重其立志。
义康欲引.与日夕,湛固求外出,乃以为武陵内史,还为司徒从事中郎,迁太子中庶子、尚书吏部郎。
随王诞为南徐州刺史,以湛为南东海太守,政事委之。
元嘉二十五年,征为侍中,任以机密,领本州大中正,迁左卫将军。
时改选学职,以太尉江夏王义恭领国子祭酒。
二十七年,转吏部尚书。
家甚贫约,不营财利,饷馈盈门,一无所受,无兼衣余食。
尝为上所召,值浣衣,称疾经日,衣成然后赴。
牛饿,驭人求草,湛良久曰:“可与饮。
”在选职,颇有刻核之讥,而公平无私,不受请谒,论者以此称焉。
上大举北伐,举朝为不可,唯湛赞成之。
索虏至瓜步,领军将军刘遵考率军出江上,以湛兼领军,军事处分,一以委焉。
虏遣使求婚,上召太子劭以下集议,众并.谓宜许,湛曰:“戎狄无信,许之无益。
”劭怒,谓湛曰:“今三王在厄,讵宜苟执异议。
”声色甚厉。
坐散俱出,劭使班剑及左右推之,殆将侧倒。
劭又谓上曰:“北伐败辱,数州沦破,独有斩江湛,可以谢天下。
”上曰:“北伐自我意,江湛但不异耳。
”劭后燕集,未尝命.湛。
常谓上曰:“江湛佞人,不宜亲也。
”上乃为劭长子伟之聘湛第三女,欲以和之。
上将废劭,使湛具.诏草。
劭之入弑也,湛直上省,闻叫噪之声,乃匿傍小屋中。
劭遣收之,舍吏绐云:“不在此。
”兵士即杀舍吏,乃得湛。
湛据窗受害,意色不挠。
时年四十六。
初,湛家数见怪异,未败少日,所眠床忽有数升血。
世祖即位,追赠左光禄大夫,谥曰忠简公。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.义康欲引.与日夕引:延请B.众并.谓宜许并:全部C.未尝命.湛命:命令D.使湛具.诏草具:拟定解析:命:通知,约请。
答案:C5.以下各组句子中,全都表现江湛“有主见”的一组是(3分)①义康有命,又不从②饷馈盈门,一无所受③在选职,颇有刻核之讥④举朝为不可,唯湛赞成之⑤戎狄无信,许之无益⑥湛据窗受害,意色不挠A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥解析:②表现江湛的廉洁;③表现江湛的公正;⑥表现江湛的不屈。
答案:B6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.江湛是一个廉洁、有才能的人。
他生活简朴,从不图谋钱财利禄,家中没有余财;他能够妥善处理政事,深得上级信任。
B.江湛是一个正直、讲原则的人。
他在主持政务的时候,不接受别人的请托,不苟同其他人的意见,即使受到打击也要坚持。
C.江湛是一个重义、敢担当的人。
他忠于皇上,即使在皇上已经被太子杀害的情况下,他仍然毫不屈从,坦然面对被杀的命运。
D.江湛是一个重情、得人心的人。
他在尚书省值夜班时,察觉皇上有危险,于是挺身而出;他遭遇危险时,有人舍身保护他。
解析:他并没有挺身而出,而是藏到了小屋里。
答案:D7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)尝为上所召,值浣衣,称疾经日,衣成然后赴。
(6分)译文:(2)北伐自我意,江湛但不异耳。
(4分)译文:答案:(1)曾经被皇上召见,正碰上他清洗所穿的衣服,他只得称病一天,衣服晒干后再赴召。
(关键点:“为……所”“值”“经日”“赴”)(2)北伐本是我的主意,江湛只是不反对罢了。
(关键点:“意”“但”“不异”)参考译文:江湛,字徽渊,济阳考城人,是湘州刺史江夷的儿子。
居丧期间因孝行而闻名。
爱好文章义理,喜欢下棋弹琴,又精通算数。
起初任著作佐郎,升任彭城王刘义康司徒行参军,南谯王刘义宣左军功曹。
再任刘义康司徒主簿,太子中舍人。
司空檀道济替儿子向江湛请求娶其妹,江湛不同意。
刘义康下命令,他也不服从。
当时人们都敬重他有志气。
刘义康想把他请来朝夕相处,江湛坚持要求出任外职,于是任命他做武陵内史,回京后任司徒从事中郎,升任太子中庶子、尚书吏部郎。
随王刘诞任南徐州刺史时,委任江湛为南东海太守,把所有政事都委托他处理。
元嘉二十五年,征召江湛为侍中,将朝廷机密之事委任于他,领本州大中正,升左卫将军。
当时改选学校的官职,以太尉江夏王刘义恭领国子祭酒。
二十七年,转为吏部尚书。
他的家境十分贫寒简朴,却不图谋钱财利禄,常有许多馈赠送来,他一件也不收受,家中没有两套衣服和多余的粮食。
曾经被皇上召见,正碰上他清洗所穿的衣服,他只得称病一天,衣服晒干后再赴召。
牛饿了,驾车的人来要草料,江湛很久才说:“给牛饮水吧。
”他任吏部尚书时选用官员,有不少人讥讽他过于苛刻,但他公平无私,不接受人家的请托求告,评论他的人也因此称赞他。
皇上大举北伐时,满朝官员都表示反对,只有江湛赞成。
索虏侵至瓜步,领军将军刘遵考率军队到长江,朝廷命江湛兼任领军之职,军中事务的处理,全都交给他。
北虏派来使者求婚,皇上召太子刘劭以下大臣们一起商议,众人都说应该许婚,江湛却说:“戎狄不讲信用,许婚没有好处。
”刘劭大怒,对江湛说道:“现在三王处于困厄之中,怎能不负责地坚持自己不同的意见。
”语气脸色十分严厉。
会议结束后,众人都出去,刘劭命卫士和随从推撞江湛,几乎推倒在地。
刘劭又对皇上说:“北伐失败受辱,好几个州都陷入敌手,只有杀了江湛,才可以向天下人谢罪。
”皇上说:“北伐本是我的主意,江湛只是不反对罢了。
”此后刘劭举行宴饮聚会,不通知江湛参加。
常对皇上说:“江湛是奸佞小人,不宜和他亲近。
”皇上于是为刘劭的长子伟之聘娶江湛第三个女儿,想以此来使二人和解。
皇上将要废黜刘劭,改立太子,命江湛草拟诏书。
刘劭入宫弑父时,江湛正在尚书省值夜班,他听到叫嚷的声音,就躲藏在旁边小屋里。