(全国通用Ⅱ)2017版高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元13 课时2 百舸争流的思想 考点一 哲学的基本问
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（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活 和实践中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能 回避和必须回答的问题。
(2)从哲学研究看：首先遇到且必须回答。
K12教育课件
7
6/23/2019
命题探究 命题点一：哲学基本问题的内容
【典例1】(2015·江苏卷，27) 某实验团队通过对细胞凋亡发 生和调控机制的研究，揭示了 细胞凋亡通路中的一系列分子 过程。根据其研究成果研发的 治疗癌症新药，已进入临床试 验阶段。这表明( ) ①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性 ③发挥主观能动性就能认识规 律 ④实践是认识的目的和归宿
即思维（意识）能否正确认识存在（物质）的问题
注意：
①这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据。
②可知论：世界是可以认识的。
③不可知论：否认思维与存在的同一性，否认认识世界 的可能性。
④“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派 别?(不是，基本派别是唯物主义和唯心主义)
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6
考点精讲
二、为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3.析选项：题中英语儿歌 突出“上帝”创造客观事 物，体现了宗教精神，从 哲学上看，属于客观唯心 主义；题中科普作家对儿 歌的改动，表明世界是物 质的、物质是运动的，体 现了科学精神，从哲学上 看，属于唯物主义。
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命题探究
【训练2】唯物主义和唯心主义是 两种根本对立的哲学派别。其 根本区别在于( ) A．是否承认世界具有可知性 B．是否承认意识对物质具有 能动作用 C．是否承认物质决定意识 D．是否承认意识能够直接作 用于物质
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9
命题探究
【训练1】下面漫画表明( )
A.存在决定思维 B.世界统一于物质性 C.思维反作用于存在 D.思维和存在具有同一性
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解析：选A。不 管是饥饿时只有 一个烦恼,还是吃 饱后生出无数烦 恼,都说明存在决 定思维,A符合题 意,B、C、D与题 意不符,故选A。
10
命题探究 命题点二：唯物主义和唯心主义的区别
(1)思维和存在何者为第一性（本原）的问题。
A、对这个问题的不同回答，是划分唯物主 义和唯心主义的唯一标准。
B、凡认为存在决定思维的，就是唯物主义 ；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。
C、各种哲学由于对这个问题的不同回答，
分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
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5
考点精讲Baidu Nhomakorabea
2、思维和存在有没有同一性的问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.定考点：认识论、哲学的基本问题
2.抓关键：治癌新药发现说明 了什么
3.析选项：意识只有通过实践才能 指导改造客观世界，排除①。认识 规律不但要发挥主观能动性，还应 立足客观实际，排除③。经过科学 实验揭示细胞凋亡的过程，可见世 界是可知的，故②正确。根据研究 发现，治疗癌症，可见实践是认识 的目的和归宿，故④正确。
(2)唯物主义和唯心主义是 两种根本对立的世界观，是 哲学中的两个基本派别。
二者也存在联系：
(3)对思维和存在何者为 本原的问题的不同回答是 划分唯物主义与唯心主义 的唯一标准。
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解析：选C。唯 物主义和唯心 主义最根本的 区别就在于世 界的本原是什 么，以及二者 之间的关系怎 样。
K12教育课件
12
视野拓展 【知识扫盲】哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
二者区别：
观点错误
(1)思维和存在的关系 问题是哲学的基本问 题。它包括两方面的 内容：一是思维与存 在何者为本原的问题。 二是思维和存在有没 有同一性的问题，即 思维能否正确认识存 在的问题。
课时2 百舸争流的思想
1.哲学的基本问题
1.考点精讲 2.命题探究 3.视野拓展
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1
1.考点精讲
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2
考点精讲 一、哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性
存在决定思维 思维决定存在 思维能正确 反映存在
否认认识世 界的可能性
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
（谁为第一性） K12教育课件
（有无同一性）
3
考点精讲
1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
注意： “思维”和“存在”相搭配，“意识” 和“物质”相搭配，不要混淆使用。
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4
考点精讲
2、哲学基本问题的两方面内容
【典例2】(经典高考题)有一首 英语儿歌这样唱道：“告诉我为
1.定考点：判断唯物主义和唯 心主义
什么星辰闪耀，告诉我为什么常
春藤缠绕……因为上帝创造星辰 2.抓关键：明确儿歌的内涵
闪耀，因为上帝创造常春藤缠 绕……”美国一位著名科普作家 这样改动了歌词：“核聚变让星 辰闪耀，向性运动让常春藤缠 绕……”这一改动反映了( ) ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
(2)从哲学研究看：首先遇到且必须回答。
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命题探究 命题点一：哲学基本问题的内容
【典例1】(2015·江苏卷，27) 某实验团队通过对细胞凋亡发 生和调控机制的研究，揭示了 细胞凋亡通路中的一系列分子 过程。根据其研究成果研发的 治疗癌症新药，已进入临床试 验阶段。这表明( ) ①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性 ③发挥主观能动性就能认识规 律 ④实践是认识的目的和归宿
即思维（意识）能否正确认识存在（物质）的问题
注意：
①这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据。
②可知论：世界是可以认识的。
③不可知论：否认思维与存在的同一性，否认认识世界 的可能性。
④“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派 别?(不是，基本派别是唯物主义和唯心主义)
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考点精讲
二、为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3.析选项：题中英语儿歌 突出“上帝”创造客观事 物，体现了宗教精神，从 哲学上看，属于客观唯心 主义；题中科普作家对儿 歌的改动，表明世界是物 质的、物质是运动的，体 现了科学精神，从哲学上 看，属于唯物主义。
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命题探究
【训练2】唯物主义和唯心主义是 两种根本对立的哲学派别。其 根本区别在于( ) A．是否承认世界具有可知性 B．是否承认意识对物质具有 能动作用 C．是否承认物质决定意识 D．是否承认意识能够直接作 用于物质
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命题探究
【训练1】下面漫画表明( )
A.存在决定思维 B.世界统一于物质性 C.思维反作用于存在 D.思维和存在具有同一性
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命题探究 命题点二：唯物主义和唯心主义的区别
(1)思维和存在何者为第一性（本原）的问题。
A、对这个问题的不同回答，是划分唯物主 义和唯心主义的唯一标准。
B、凡认为存在决定思维的，就是唯物主义 ；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。
C、各种哲学由于对这个问题的不同回答，
分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
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考点精讲Baidu Nhomakorabea
2、思维和存在有没有同一性的问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.定考点：认识论、哲学的基本问题
2.抓关键：治癌新药发现说明 了什么
3.析选项：意识只有通过实践才能 指导改造客观世界，排除①。认识 规律不但要发挥主观能动性，还应 立足客观实际，排除③。经过科学 实验揭示细胞凋亡的过程，可见世 界是可知的，故②正确。根据研究 发现，治疗癌症，可见实践是认识 的目的和归宿，故④正确。
(2)唯物主义和唯心主义是 两种根本对立的世界观，是 哲学中的两个基本派别。
二者也存在联系：
(3)对思维和存在何者为 本原的问题的不同回答是 划分唯物主义与唯心主义 的唯一标准。
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解析：选C。唯 物主义和唯心 主义最根本的 区别就在于世 界的本原是什 么，以及二者 之间的关系怎 样。
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视野拓展 【知识扫盲】哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
二者区别：
观点错误
(1)思维和存在的关系 问题是哲学的基本问 题。它包括两方面的 内容：一是思维与存 在何者为本原的问题。 二是思维和存在有没 有同一性的问题，即 思维能否正确认识存 在的问题。
课时2 百舸争流的思想
1.哲学的基本问题
1.考点精讲 2.命题探究 3.视野拓展
K12教育课件
1
1.考点精讲
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2
考点精讲 一、哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性
存在决定思维 思维决定存在 思维能正确 反映存在
否认认识世 界的可能性
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
（谁为第一性） K12教育课件
（有无同一性）
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考点精讲
1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
注意： “思维”和“存在”相搭配，“意识” 和“物质”相搭配，不要混淆使用。
K12教育课件
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考点精讲
2、哲学基本问题的两方面内容
【典例2】(经典高考题)有一首 英语儿歌这样唱道：“告诉我为
1.定考点：判断唯物主义和唯 心主义
什么星辰闪耀，告诉我为什么常
春藤缠绕……因为上帝创造星辰 2.抓关键：明确儿歌的内涵
闪耀，因为上帝创造常春藤缠 绕……”美国一位著名科普作家 这样改动了歌词：“核聚变让星 辰闪耀，向性运动让常春藤缠 绕……”这一改动反映了( ) ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别