韩岗镇中学高危学生情况记录
校园安全巡查记录
校园安全巡查记录
校园安全是学校工作的重中之重，关系到师生的生命安全和财产安全。
为了及
时发现和排除安全隐患，保障校园安全，我校对校园进行了全面的安全巡查。
以下是本次校园安全巡查的记录：
1. 学校周边环境。
在校门口、周边道路和人行道上，未发现危险物品或障碍物，没有交通安全
隐患。
校园周边的交通秩序井然，未发现违规停车或交通拥堵现象。
2. 校园建筑和设施。
对学校教学楼、宿舍楼、食堂、体育馆等建筑进行了全面巡查，未发现漏水、漏电、裂缝等安全隐患。
各楼层的疏散通道畅通无阻，应急照明和消防设施完好有效。
3. 学生活动区域。
对学生活动区域如操场、篮球场、图书馆等进行了巡查，未发现杂物堆放、
玻璃碎片等安全隐患。
学生在活动区域内秩序井然，未发现打闹、推搡等不文明行为。
4. 学生宿舍。
对学生宿舍进行了逐一巡查，未发现私拉电线、私设电器等违章行为。
学生
宿舍内整洁有序，未发现违规使用明火等安全隐患。
5. 校园食堂。
对校园食堂进行了全面巡查，未发现食品安全隐患。
食堂内环境整洁，食品
加工操作规范，未发现卫生死角。
6. 校园安全管理。
与保卫处、后勤部门进行了沟通，了解了他们的工作情况和安全管理措施。
保卫人员和后勤人员值班到位，安全巡查工作有序开展。
根据以上巡查情况，学校安全工作整体良好，未发现重大安全隐患。
但也要注意，安全工作没有小事，要时刻保持警惕，严防各类安全事故的发生。
希望全体师生员工共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
防踩踏自查报告
隐珠中学关于进一步落实安全管理措施严防学生拥挤踩踏事故发生的自查报告近两年在各学发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我校的安全工作敲响了警钟。
为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的发生，根据市教体局89号文，我校结合自身实际，在全校范围内进行了一次自查。
一、提高重视，加强师生安全防范意识学校在第一时间召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会。
各班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。
并通过国旗下讲话、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。
注意安全。
增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。
二、健全制度、加强学校内部安全管理工作我校以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操及大型集会时楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
三、排查隐患，加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。
发现问题，及时维修。
对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。
确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯更换。
及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
四、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。
总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。
我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。
学校安全检查记录
学校安全检查记录引言概述：学校安全是保障学生健康成长的重要保障，为了确保学校的安全环境，学校安全检查成为必要的举措。
本文将从五个方面详细阐述学校安全检查记录的内容。
一、校园环境安全1.1 学校周边环境安全：记录学校周边道路交通情况、交通设施是否完善，是否存在交通事故隐患。
1.2 学校围墙和栅栏安全：记录围墙和栅栏是否完好，是否存在破损、倾斜等情况，是否存在安全隐患。
1.3 学校建筑物安全：记录学校各建筑物的结构安全、消防设施是否完备，是否存在漏水、漏电等安全问题。
二、学生人身安全2.1 学生入校安全：记录学校对学生进出校门的管理情况，是否存在非法人员混入校园的情况。
2.2 学生宿舍安全：记录学生宿舍的消防设施是否完善，是否存在火灾隐患，是否存在学生私藏危险物品。
2.3 学生活动安全：记录学生活动场所的安全情况，是否存在安全隐患，如地面是否平整、设施是否完好等。
三、教职工安全3.1 教职工办公室安全：记录教职工办公室的消防设施是否完备，是否存在电线乱拉、堆放易燃物品等安全隐患。
3.2 教职工工作环境安全：记录教职工工作场所的安全情况，如楼梯是否有防滑措施、是否存在安全通道等。
3.3 教职工培训和应急演练：记录教职工培训和应急演练的情况，是否定期进行培训和演练，是否存在不合格情况。
四、教学设施安全4.1 实验室安全：记录实验室的安全设施是否完善，是否存在危险化学品存放不当、设备老化等情况。
4.2 体育设施安全：记录体育场馆、健身房等体育设施的安全情况，如场地是否平整、设备是否完好等。
4.3 教室安全：记录教室的安全情况，如教室内是否存在电线乱拉、座椅是否稳固等。
五、食品卫生安全5.1 食堂卫生安全：记录食堂的卫生状况，如食材储存是否规范、操作人员是否持证上岗等。
5.2 食品供应安全：记录学校食品供应商的资质情况，是否存在不合格食品供应的情况。
5.3 食品安全教育：记录学校对学生进行食品安全教育的情况，是否定期进行教育宣传。
初中学校疑似失学儿童情况核查工作总结(1)汇编
XX学校疑似失学儿童情况核查工作总结近期，我校联合XX小学根据教育部与公安部建立的“中小学生学籍信息管理系统和国家人口基础信息库”对比核查后反馈的结果，对出生于2002年9月1日到2011年8月31日未在学籍系统中注册的义务教育疑似失学儿童，展开“上门入户，精准排查”活动。
为将工作做细做实，寒假刚开始，学校按照教育主管部门的要求，组织学校领导、老师，在这年关岁末家长务工返乡之际，逐一入户，开展“大排查、大走访活动”，全面详细准确了解“疑似失学儿童”就学情况，确保适龄儿童、少年享受义务教育的权利落到实处。
一、健全核查工作机制我校高度重视，认真履行义务教育法定职责，加强政府统筹，按照“属地管理、分级负责、大力帮扶、精准控辍”的原则，严格落实省人民政府办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》（湘政办发〔2018〕27号）要求，切实做好信息比对结果核查及相关工作，努力确保不让一名适龄儿童失学辍学。
县级人民政府要履行控辍保学主体责任，认真制定核查专项工作方案，建立工作机制，成立由学校局管领导、教导处等相关部门组成的核查工作小组，加强部门协作配合，夯实小组成员工作职责，明确工作任务、时间节点及措施要求等。
疑似失学儿童信息核查工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXX二、三、认真开展核查工作我校采取入门入户到人的方式逐一核查疑似失学儿童情况，按照“疑似失学儿童核查结果分类统计标准”所列情形进行逐一甄别，归类统计，摸出真实失学儿童数据，全面准确掌握适龄儿童未接受义务教育情况。
对核查中发现的因户籍管理、学籍管理、延缓入学、超龄离校、失踪失联、出国等原因造成的非真实失学数据，依据实际情况从疑似失学儿童总数中予以核减。
对经确认为失学辍学的适龄儿童，详细了解原因，逐一建档，作为劝返复学的基本依据。
四、切实做好劝返复学工作教导处全面负责做好失学儿童的劝返复学工作，根据失学辍学原因，协调家长、村领导精准施策，解决他们接受义务教育的困难。
法制副校长开展法制和安全教育的情况记录表
案例：某学生万某，在学校学习期间，厌恶学习，学习成绩很差，经常旷课，在校外结交了一伙朋友，他就和这些朋友拜把子，依仗这伙朋友，长期向学校的学生收保护费，累计人民币1500多元，后来被强行收保护费的学生由于不堪重负，向家长说明了情况，家长到派出所报案，最后这个万某被送入工读学校学习。这里我要提醒所有的同学们，我们的社会是一个法制社会，遇到类似的情况，同学们一定要向家长、学校反映这个情况，要依法保护自己的合法权益不受侵犯。千万不要逆来顺受，委曲求全，他们要多少给多少，如果这样的话，你的全法权益不仅不能得到保障，而且也助长了这问题学生的嚣张气焰，希望同学们吸取经验教训，自我约束，自我管理。
（三）、盲目模仿心理
未成年人的思想、行为还处于不定型期，那么这个时期的未成年人的模仿心理，往往与逆反心理相伴随，主要表现为不能正确的判断是非曲直，对正面英雄的行为表现不以为然，但对一些影视或者传媒中报道的反面人物的行为却十分赞赏并盲目模仿：如模仿影片中的黑社会老大，拜把子、拉帮结伙，打架斗殴，寻衅滋事；有的模仿成人犯罪手段，从中寻求，体会刺激；有的模仿成人的生活方式，满足自己的不良需求。这些心理都是不可取的。是非常危险的，如果不悬崖勒马，那么你就会走入违法甚至犯罪的深渊。
学校预防性侵教育活动开展情况总结(通用6篇)
学校预防性侵教育活动开展情况总结(通用6篇) 【篇1】学校预防性侵教育活动开展情况总结(一)科学开展预防性侵犯教育各班通过课堂教学、主题活动、印发教育体育局下发的知识手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。
广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
(二)落实日常管理制度1、各班排查，学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。
对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告学校有学校报告上级部门。
2、学生请销假必须经家长确认，学校要留有相关记录，严禁学生私自离校。
3、学校相关管理人员要随时掌握学生和老师的出勤情况，了解校园内及周边的环境，排除一切隐患。
4、严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
尤其要加强外来人员的审核。
5、从严管理学生宿舍，原则上寄宿制学校要对所有学生宿舍实行“封闭式”管理。
女生宿舍应聘用女性管理人员，未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。
宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。
学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。
做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告、处理。
6教职工在与学生谈话、给学生辅导等过程中避免异性师生间的单独接触，杜绝老师和学生在职工宿舍接触，禁止放学后单独留学生谈话、辅导，严禁教师将学生带到家中辅导。
(三)保持家校联系通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。
学校安全重点部位检查记录表
检查工作的监督与考核
监督方式：定期检查、随机抽查、专项检查等
考核标准：根据检查结果，制定考核标准，如发现问题数量、整改情况等
考核结果：根据考核标准，对检查工作进行评分，并反馈给相关部门
奖惩措施：对表现优秀的部门和个人进行奖励，对存在问题的部门和个人进行处罚，以促进检 查工作的持续改进。
ห้องสมุดไป่ตู้
05
检查结果的处理与改进
单击此处添加标题
应急预案：针对可能发生的突发事件，制定相应的应急预案，包括火灾、地 震、食物中毒等，确保学校在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
单击此处添加标题
安全检查制度：定期对学校进行全面安全检查，及时发现并处理存在的安全 隐患，确保学校的安全稳定。
单击此处添加标题
安全教育制度：加强师生安全教育，提高安全意识，掌握安全知识和技能， 增强自我保护能力。
安全措施：防 火、防爆、防 毒、防泄漏等
安全措施
检查内容：实 验室设备、危 险品存放情况、 安全措施落实
情况等
体育馆及运动场所
检查项目：场地设施、器材、照明、通风、消防等
检查频率：定期检查，确保安全
安全隐患：场地湿滑、器材损坏、照明不足、通风不畅、消防设施不 完善等 整改措施：及时维修、更换损坏设施，加强安全管理，提高安全意 识。
感谢观看
汇报人：
检查记录填写规范
检查记录表应包括检查时间、地点、检查人员、检查内容、检查结果、 整改措施等信息。 检查记录表应按照规定的格式填写，不得随意涂改或添加内容。
检查记录表应由检查人员签字确认，并提交给相关部门进行审核。
检查记录表应定期进行归档和备份，以便于查询和管理。
定期检查与更新
更新记录：每次检查后，及 时更新检查记录表，确保信 息准确无误
校园安全隐患排查记录表
“三无食品”、过期食品是否存在
否
是否制பைடு நூலகம்应急预案
是
学校建筑
是否有Ｄ级危房仍在使用
否
学校生活、教学、体育活动及建筑附属物设施是否存在安全隐患
否
是否存在危厕、危墙等
否
教学设施设备
学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施的安全情况。
是
检查学校宿舍、食堂、教学楼、实验楼和图书室的消防栓、灭火器配备情况，电线的老化更新情况，消防逃生通道是否畅通。
是
宿舍安全
38
宿舍铁架床是否存在不牢固等隐患
是
39
寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺
是
40
宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练
是
41
寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施
是
42
寄宿学生提前离校，是否有班主任和学校指定领导签字
负责人
王景杰_2015年__3月__18日
永城市龙岗中学实校园安全隐患
排查记录表
排查内容
校园安全
周边安全
交通安全
校舍安全
食品安全
用电安全
课堂安全
师生安全
教学安全
活动安全
集会安全
宣传安全
排查部门
政教处
总务处
教务处
办公室
存在隐患
校大门车流量大，交通安全存在隐患。
整改措施
1、向交警部门汇报
2、校内做好安全宣传工作
检查人
菅士奉2015年6月1日
负责人
王景杰2015年6_月2日
中小学安全教育检查记录
一、检查时间：2023年3月15日二、检查地点：XX市XX区XX中学三、检查人员：安全工作领导小组四、检查内容：1. 校园安全管理制度；2. 校园安全隐患排查；3. 学生安全教育及培训；4. 校园周边环境安全；5. 食品安全与卫生；6. 应急预案及演练。
一、校园安全管理制度1. 检查内容：查看学校安全管理制度是否完善，包括安全责任制度、安全管理制度、应急预案等。
2. 检查结果：学校安全管理制度完善，责任明确，各项制度齐全。
二、校园安全隐患排查1. 检查内容：检查校园内建筑物、设施设备、用电线路、消防设施等是否存在安全隐患。
2. 检查结果：（1）建筑物：学校教学楼、宿舍楼等建筑物无安全隐患，抗震性能良好。
（2）设施设备：校园内设施设备齐全，无损坏现象。
（3）用电线路：校园内用电线路布局合理，无老化、破损现象。
（4）消防设施：消防设施齐全，消防通道畅通。
三、学生安全教育及培训1. 检查内容：查看学校是否开展安全教育及培训活动，包括安全教育课程、应急演练等。
2. 检查结果：（1）安全教育课程：学校定期开展安全教育课程，学生参与度高。
（2）应急演练：学校每年组织应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
四、校园周边环境安全1. 检查内容：检查校园周边是否存在安全隐患，如交通安全、环境污染等。
2. 检查结果：（1）交通安全：校园周边道路畅通，无交通违法行为。
（2）环境污染：校园周边无严重环境污染现象。
五、食品安全与卫生1. 检查内容：检查学校食堂、小卖部等食品安全与卫生情况。
2. 检查结果：（1）食堂：食堂卫生状况良好，食品来源正规，无过期食品。
（2）小卖部：小卖部商品来源正规，无假冒伪劣产品。
六、应急预案及演练1. 检查内容：查看学校应急预案是否完善，应急演练是否定期开展。
2. 检查结果：（1）应急预案：学校应急预案完善，包括火灾、地震、自然灾害等突发事件。
（2）应急演练：学校每年至少组织一次应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
学生健康危险行为监测工作总结
学生健康(jiànkāng)危险行为监测工作总结学生健康危险行为监测(jiān cè)工作总结淮阴区学生健康危害行为监测(jiān cè)工作总结青少年学生进入青春期后，健康危险行为不断增多且表现多样，对青少年学生的健康和生活质量造成直接或者间接的损害。
开展(kāizhǎn)青少年学生健康危险行为监测，有助于了解其流行特征，为研究制定预防控制措施提供依据。
2022年我中心根据省市疾控中心的工作要求积极开展我区学生健康(jiànkāng)危险行为监测工作。
现总结如下：1、工作开展情况。
中心领导非常重视此项工作，接到工作任务后就积极联系请教育局体卫科配合工作开展。
于10月9日分别将初中调查表和高中调查表送到淮阴区棉花九年制学校与淮海中学，并进行对参与调查学生的抽样工作，学生问卷填写采用现场填写，完成后于10月24日和10月28日由我中心完成所有调查的录入工作。
2、调查情况此次调查共调查359人，其中男生188人，女生171人；初中调查152人，高中调查207人，详细情况见表1。
表1参加学生健康危险行为调查人员情况表年级男初中初一初二初三合计高中高一高二高三合计总计88性别女17359合计3、经验及今后打算通过此次调查发现青少年学生对健康危害行为的认识存在很大的问题，需要加强健康教育的力度。
学校卫生工作的开展离不开教育部门的配合，因此还需要进一步加强同教育部门的沟通合作。
淮阴区疾病预防控制中心二一三年十二月扩展阅读：浙江省学生健康状况监测与常见病防治工作方案浙江省学生健康状况综合监测与常见病防治工作方案自《学校卫生工作条例》公布实施以来，浙江省卫生、教育部门为了提高学生健康水平做了大量工作，学生疾病防治工作成绩斐然。
但是，在学校卫生工作取得一定成绩的同时，我们也清醒认识到学校卫生工作仍然面临着许多困难和问题。
一方面，随着社会经济的迅猛开展，生活方式和价值观念的转变，有些学生常见病如视力不良、肥胖等疾病呈明显上升趋势，学生吸烟、酗酒、少女怀孕、离家出走、暴力等健康危险行为也表现为日益开展的势态，学生心理问题更已成为威胁儿童青少年成长的重要问题。
学校安全”日巡查、周检查、月排查“工作制度
北南蔡乡中心校安全工作“日巡查、周检查、月排查”检查制度为进一步贯彻落实定兴县教体局关于加强学校安全工作的文件精神，防范重大责任事故的发生，确保国家财产和广大师生生命安全，创建“平安校园”，维护社会稳定，特制定学校常规安全检查制度。
一、校园安检职责分工：按照安全工作人人有责的要求，认真贯彻落实“一岗双责”制度，学校成立校园安全检查及治理小组，由各校园长或分管安全责任人牵头，组织本校园教师开展“日巡、周检、月排”安全检查工作，明确检查人员和检查职责，建立隐患排查治理台账，对排查出来的隐患要明确人员、时限和要求，确保隐患排查治理到位，不能治理的立即做好警示等防范工作，循序向上级部门汇报，请求给予治理。
二、安全检查内容及要求：（一）日巡查：各班主任、相关功能室、安保人员、食堂人员等结合个人工作任务，对所辖范围内设施设备、人员进行每日观察，对发现的隐患和问题要及时登记填写《学校安全工作日巡查、周检查记录单》，并立即上报学校安全检查及治理小组。
1、安保人员：每日对校门、围墙、操场、室外设施设备、树木、房屋、栏杆、堡坎、电源、消防设备、监控等进行巡逻，每日对校园进出人员进行观察，发现隐患和高危人群立即采取相应措施处理并立即上报。
2、班主任：每日对本班教室内外的设施设备、班级内学生进行观察，发现有不安全隐患和不稳定因素要及时采取措施制止和登记上报。
特别是教室内门窗、桌凳、玻璃、电线、电教设备、消防器材以及易造成伤害的铁钉、菱角尖锐的物体，检查学生是否携带管制刀具和易燃易爆的危险物品。
3、功能室教师：对分管的功能室进行细致检查，检查内容与班主任检查内容基本相同，加强对功能室内媒体设备、教学设备、教学场地的检查，避免在实验或教学时发生意外伤害。
4、食堂人员：按照食堂管理要求执行，重点查看电源、液化气、蒸饭柜等食堂设备是否有隐患，查看菜刀等加工工具是否流失，劝阻与食堂无关的人员进入食堂。
5、宿管人员：按照学生宿舍管理的相关要求执行，重点检查宿舍内电源、学生床架是否有隐患，检查学生是否携带有火机、刀具、电器等易燃易爆易伤害物品并立即收缴，检查住校生是否有异常行为等，发现情况要立即上报。
陈庄镇中学教职工涉嫌违法犯罪情况动态排查表
陈庄镇中学教职工涉嫌违法犯罪情况动态排查表
使用说明：
1.定期对教职工情况进行查询更新，确保信息的及时性和准确性。
2.对于“是否有违法犯罪记录” 一项，可通过向相关部门查询或了解教职工个人情况进行确认。
3.“近期行为表现有无异常” 可从教职工的工作状态、情绪变化、社交行为等方面进行观察判断。
4.“与校外可疑人员接触情况” 需要通过同事反馈、观察等方式进行了解，可疑人员可包括有违法犯罪前科者等。
5.“家庭重大变故可能引发违法犯罪风险” 主要考虑家庭成员出现重大疾病、经济困难、家庭矛盾激化等情况。
高危学生情况汇报材料
高危学生情况汇报材料近期，我们学校对高危学生进行了一次全面的情况调查和分析，以便更好地了解他们的学习和生活状况，及时采取有效的措施帮助他们解决问题，提高学习成绩和身心健康。
下面是我们对高危学生情况的汇报材料：一、学习情况。
根据调查数据显示，高危学生在学习上存在明显的困难和问题。
他们的成绩普遍偏低，学习动力不足，缺乏学习方法和计划，严重影响了他们的学业发展。
在课堂上，他们的注意力难以集中，缺乏学习积极性，经常表现为消极态度和懈怠现象。
此外，部分学生还存在作业不完成、考试作弊等不良学习行为，需要引起高度重视和及时干预。
二、生活情况。
高危学生的生活状况也值得我们关注。
他们中的一部分学生存在着家庭问题、人际关系问题、心理问题等，这些问题对他们的学习和生活造成了较大的困扰。
有的学生甚至出现了早恋、违法犯罪等不良行为，对自身发展和社会稳定带来了不良影响。
因此，我们需要全面了解他们的生活状况，及时帮助他们解决问题，引导他们正确健康地成长。
三、心理健康。
在心理健康方面，高危学生存在较多的心理问题。
他们中的一部分学生存在着自卑、焦虑、抑郁等心理困扰，需要得到专业的心理辅导和帮助。
另外，一些学生存在着网络成瘾、游戏沉迷等问题，严重影响了他们的身心健康。
因此，我们需要加强对高危学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、教育措施。
针对高危学生的情况，我们将采取一系列的教育措施，帮助他们解决问题，提高学习成绩和身心健康。
首先，我们将建立健全学生档案，全面了解学生的学习和生活情况，为他们提供个性化的帮助和指导。
其次，我们将开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理调适能力。
最后，我们将建立家校合作机制，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
综上所述，高危学生情况需要得到充分的重视和关注，我们将采取一系列的教育措施，帮助他们解决问题，提高学习成绩和身心健康。
希望全校师生共同努力，为高危学生的成长和发展创造良好的学习和生活环境。
高危学生情况记录案例
高危学生情况记录案例某校初中部有一名学生小明，他的家庭环境并不和谐，父母经常因为琐事争吵，导致小明心理压力较大。
在学校表现上，小明成绩一直不稳定，经常处于中下游水平，而且在课堂上经常走神，注意力不集中，导致学习效果不佳。
此外，小明在校园生活中也表现出一些问题，比如经常迟到、旷课，与同学之间关系紧张，缺乏团队合作精神，容易与人发生冲突。
学校老师对小明的情况非常关注，他们发现小明在课堂上总是沉思，对问题的回答也往往模糊不清，无法集中精力完成任务。
在与小明的沟通中，老师了解到小明家庭环境较为复杂，父母的争吵让他感到压力很大，情绪不稳定。
此外，小明在学习上也缺乏自信，总是觉得自己做不好，导致学习动力不足。
为了帮助小明走出困境，学校采取了一系列措施。
首先，学校安排了心理老师与小明进行一对一的心理辅导，帮助他排解内心的压力，树立自信心。
同时，老师也与小明的家长进行沟通，帮助他们解决家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。
在学习上，老师们采取了多种方式帮助小明提高学习兴趣，增强学习动力，比如组织小组学习，让小明与同学们一起合作完成任务，增强团队合作意识。
经过一段时间的努力，小明的情况有了明显改善。
他在课堂上不再走神，能够认真听讲，积极参与课堂互动。
在学习上，小明也表现出了明显的进步，成绩有了明显提高，学习动力也得到了增强。
在校园生活中，小明与同学之间的关系也有了明显改善，他变得更加开朗、乐观，愿意与同学们一起合作，共同进步。
通过学校和家庭的共同努力，小明逐渐走出了困境，展现出了新的面貌。
他学会了正确的面对家庭矛盾，学会了与同学们和睦相处，学会了自信地面对学习挑战。
这个案例告诉我们，对于高危学生，学校和家庭需要共同努力，给予他们关爱和帮助，帮助他们走出困境，健康成长。
同时，也需要引起社会的关注，共同为学生们营造一个良好的成长环境。
校园安全检查记录内容
校园安全检查记录内容校园安全检查，这事儿听起来有点严肃，但其实也可以很轻松，哈哈。
每次要开始检查的时候，大家总是神情紧张，仿佛面临一场大考，其实不过是把校园里该注意的小事儿都捋一遍而已。
你看，首先就是学校的门口，那大铁门就像个忠诚的守卫，时刻准备迎接师生。
每次走过，都忍不住想，嘿，这门看上去真有气势，像极了武侠片里的门派大门。
不过，万一有一天门锁坏了，那就糟了，得赶紧修，不然就成了“无门之境”。
接着说说校园的教室，哎呀，那可是学习的殿堂呀！我们总是说“安全第一”，可教室里的安全隐患可不少。
电线是不是都藏得好好的？还有那些窗户，关得严严实实的吗？万一哪天刮风了，窗户没关好，纸张飞出去，老师讲课的时候发现自己的讲义被风卷走，那场面，想想都觉得好笑！就是这些桌椅，得定期检查，别让学生坐着坐着就“咯吱咯吱”响，这可不是灵异事件，真是旧了得修。
校园里还有实验室，哇，那可是个“危险重重”的地方。
那些试剂瓶子就像是个个小精灵，随时可能跳出来搞点小把戏。
安全检查的时候，得好好看看这些试剂的存放位置，别让它们跑到一起，搞个化学反应，后果可就不堪设想。
还有实验器材，千万别让那些玻璃器皿碎了，碎了就成了“安全隐患”，那可真是赔了夫人又折兵。
再说说操场，孩子们玩得不亦乐乎，真是个欢乐的地方。
但也得注意，这些秋千、滑梯、篮球架，得定期检查，别让它们成了“潜在杀手”。
想象一下，孩子们在上面荡秋千，结果秋千突然断了，那可就真的像电影里的慢动作镜头一样，惊悚得很。
安全检查的时候，能不能把这些问题都解决掉，真得靠大家齐心协力。
说到这里，难免要提到校园周边的环境。
现在校园周围的绿化越来越好，树木花草都长得很茂盛。
但这可不是说安全检查就可以忽略。
那些大树的枝丫是不是有些过于繁茂了？万一哪天风一吹，掉下来的树枝可就真成了“空中飞人”。
这时候可得注意了，及时修剪树枝，保护校园的安全，让同学们在操场上肆意欢笑，而不是躲避树木的攻击。
说到当然不能忘了校园的安全宣传。
高危学生情况记录
高危学生情况记录
姓名罗达端班别初一（2）班性别男咨询时间2008．9．18 班主任钟雪坤
住址骏景湾
主要表现：
该生七年级下学期从福泉中学转学进来，学习成绩很差，各科都没有交
过作业。
脾气暴躁，与同学相处不和睦，经常在班上发脾气。
与老师关系紧张。
觉得老师在针对自己。
初步分析：
该生在福泉中学就读期间，曾被老师冤枉了几次，因此觉得老师都在针对他。
谈话过程中，发现该生品行还算纯良，但对学习没有什么目标。
咨询情况：
刚开始该生不想说话，但后来慢慢地开始谈起自己在福泉中学的一些事情和自己的感受。
我真诚地表示接纳他。
于是他开始信任我。
并表示会重新去观察九中的老师。
咨询老师：钟雪坤
写主要表现，初步分析，咨询情况写主要表现，初步分析，咨询情况 三部分三部分
一位学生，他初一的时候热爱运动，初三时曾经代表学校毽球队出战，但是可能是他父亲强迫他读初中（原来他自己想读职中），所以他在初二的时候经常旷课，初三的时候晚上出去蒲网吧，白天睡觉。
所以估计读初中是为了应付他父亲。
平时还算尊敬师长，没有捣乱课堂纪律，不过社会关系复杂，曾经因为一些事情进过派出所！一些事情进过派出所！。
韩岔中学安全隐患排查整改记录
11. 保安室上级领导要求安装窗帘。
整改时间
整改 措施
整改 结果
后期安全隐患整改追踪记录表
检查人 时间 存在问题 处置 结果
Байду номын сангаас
韩岔中学安全隐患排查整改记录
排查成员 类别 安全排查 间 侯喜军、史光锋、张玉定、白玉聪、冯春春、张珍珍 冬季校园校舍及周边环境和交通 排查时 2018.11.23 1. 校门口下水道口，坑面较大存在安全隐患。 排 查 项 目 存 在 问 题 2. 校门道路无减速带。 3. 校门停放私家大卡车，存在严重安全隐患。 4. 教学楼楼梯，无照明灯 5. 八二、七二班教室有裸露明线，部分教室插排松动。 6. 教学楼楼道暖气总管有漏水问题。 7. 后院墙体土方有塌陷隐患。 8. 学生宿舍楼背后避雷针松动。 9. 教师办公楼侧面有大裂缝。 10. 厕所建议安装顶棚，不封闭，不隐蔽。
韩集中学校园安全工作总结(最新)
韩集中学坐落于韩集镇前韩村东南侧，现有图书室、阅览室、档案室、体育器材室、音乐器材室及音乐教室、美术教室、语音室、卫星接收播放室、计算机网络教室、理、化仪器室、准备室、实验室、生物仪器室、实验室、多媒体教室等专用教室20个。
现有仪器 8850 台件，图书42360 册，现有教学班 19 个，在校生 977人，现有教职工 94 人，学校招生范围覆盖韩集镇48个行政村，涉及人口3.7万人。
按照上级提示精神，韩集中学高度重视，精心部署，切实把校园安全工作当做目前头等政治大事来抓，现将有关工作如下：一、加强领导、提高认识为进一步做好安全稳定工作，切实加强对安全稳定工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长姜景杰会同学校安全工作领导小组，先后召开了政教处成员、、门卫、膳食科人员专题会议，明确当前的形势、任务和工作目标，安排部署当前学校安全稳定工作，同时，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，从建筑安全，用电安全、设施安全、防火安全、防盗安全、交通安全、矛盾纠纷、重点人群、高危人群、重点部位等几个方面进行了专项全面排查，对排查结果进行了详实的记录，专人负责、定期整改。
到目前为止，各类安全隐患得到了有效的控制。
学校形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任及工作人员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、完善，明确责任1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
与各责任科室签订相关安全责任状，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。
学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。
学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。
针对当前形式，学校加大了门卫监查、时区值班的密度和力度，严格贯彻“谁主管，谁负责；谁的课堂，谁负责；谁的课间谁负责；谁的责任区谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。