2019-2020年鲁教版历史六年级下册第5课 “和同为一家”课后辅导练习第八十一篇

2019-2020年鲁教版历史六年级下册第5课“和同为一家”课后辅导练习第八十一
篇
第1题【单选题】
史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。

太宗不修长城的理由应是( )
A、唐初北方无边患
B、长城已失去防御能力
C、唐朝国力虚弱,无财力支持
D、开明的民族政策使民族关系融洽
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
小明想写一篇以《唐朝的社会风气》为主题的小论文，他可以通过下列哪些词语查找资料( )
①昂扬进取，积极向上②风气开放，充满活力③兼容并蓄，尚武精神盛行④闭关保守，封闭落后
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

”这段话体现了中国古代哪两个民族之间的友好关系( )
A、汉族与南诏
B、匈奴与回纥
C、彝族与突厥
D、汉族与吐蕃
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义( )
A、蒙古族
B、维吾尔族
C、藏族
D、女真族
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列对文成公主人藏所起作用的叙述最为准确的是( )
A、使吐蕃和唐朝结盟
B、使唐朝和吐蕃“和同为一家”
C、密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系
D、加强了唐对吐蕃的管理
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

”这段话体现了中国古代哪两个民族之间的友好关系( )
A、汉族与南诏
B、匈奴与回纥
C、彝族与突厥
D、汉族与吐蕃
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
被尊称为“天可汗”的是谁？( )
A、唐高祖
B、唐玄宗
C、唐太宗
D、李隆基
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦，被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是( )
A、汉武帝
B、隋文帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
2013年4月21日，大型实景剧《文成公主》首演誓师大会在拉萨举行，该实景剧主要讲述了文成公主克服艰难险阻入藏联姻，促进汉藏经济文化相互交流的故事。

和文成公主联姻的是( )
A、松赞干布
B、尺带珠丹
C、呼韩邪
D、铁木真
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是( )
A、中华文明的起源
B、统一国家的建立
C、繁荣与开放的时代
D、政权分立和民族融合
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”材料二：“自从贵王和亲后，一半胡风似汉家”
材料三：“唐人不仅喜爱胡食，还喜穿胡服，戴胡帽，穿胡靴”
材料四：唐帝国以其博大胸怀兼容并蓄外来文化精华。

诗中描写的是什么时候的景象？
列举盛世经济的表现。

先进生产工具：______。

精美陶瓷器：______。

“贵王和亲”指什么事件？
两则材料反映了盛唐习俗有什么样的特点？
列举唐朝中外交流的两件大事。

综合以上分析，你认为隋唐时期的特征是什么？
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
看图并回答问题：
图一人物是谁？为了到哪里宣扬佛法，他六次远行？
图二人物是谁？他把西行求取佛法途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这本书是？
图一，图二人物有哪些共同的精神值得我们学习？
图三是唐朝阎立本所绘的《步辇图》，描绘的是唐太宗会见吐蕃求婚使者的相关情况。

最终，唐太宗决定将哪位公主嫁给吐蕃的哪位赞普？这一事件产生了怎样的影响？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。

特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。

请回答：
材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
当时哪个少数民族的哪位首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
根据材料三简述从唐朝到清朝，西藏地区同中央有什么关系的史实？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
历史上社会政治制度的诞生与发展，均适应了不同的历史、地理
环境。

阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：封建诸侯，各自管理诸侯国，卿大夫也世袭做官……因此弊端越来越多……秦皇消灭了六国……在地方虽然没有了世袭的臣子，但最高统治者仍由皇族世袭。

——据清朝史学家赵翼《廿二史札记》改编
材料二：选举制度，隋唐时有一大变迁。

隋炀帝始设进士科，而其制不详。

唐时则设科甚多，其常行的为明经、进士两科……然所考试的东西，虽不足取，而以考试之法论，则确是选举制度的一大进步。

——吕思勉《每天学点中国史》
材料三：观察下列图片：
材料四：境外媒体称，林郑月娥当选香港下任行政长官，港澳办发言人表示，林郑月娥符合中央政府
关于行政长官必须爱国爱港、中央信任、有管治能力及港人拥护的标准。

——《参考消息网》2017年3月27日报道
请回答：
依据所学知识，结合材料一凹答，赵翼批评某种制度“弊端越来越多”，这种制度是什么？为革除这种制度的弊端，秦始皇在地方上推行什么制度？在最高统治者的产生问题上，秦朝与古代雅典有何区别？
结合所学知识回答，材料二中，吕思勉先生评述的是什么制度？
统治者实施这一制度的目的是什么？为什么说这一制度是“一大进步”？
观察材料三中的图片，依据所学知识回答，率军队打败侵占荷兰殖民军，收复台湾的将领是谁？图二
所反映的史实是中央对哪一地区加强管理所采取的方法？图一、图二所反映的历史事件都发生在哪个朝代？两幅图所反映的历史事件，共同作用是什么？
结合材料四，依据所学知识回答，20世纪80年代邓小平提出解决港澳台问题的伟大构想是什么？到2017年7月1日，香港回归祖国多少周年？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一：走进历史，了解社会和谐
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策
社会经济的和谐：请举出这一时期出现的一个盛世局面。

君主与大臣的和谐：请举出这一时期出现的一对相处融洽的君臣。

民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。

国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。

社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

因暴政而导致亡国的君主。

因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

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结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安?
【答案】：
【解析】：
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