高考考法突破)课件文化生活 模块综合 _.ppt
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高三高考复习 文化生活考点梳理 课件 (共16张PPT)
冼星海在抗日战争时
期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广
泛的影响。这表明
（）
A.文化的发展与社会实践同步
B.文化具有丰富的表现形式
C.人们在社会实践中创造并享用文化
D.文化创造的主体是知识分子
【解析】 在抗战时期这一大背景下，创作名曲并 产生积极影响，体现的是人在社会实践中创造 文化，反过来文化又影响了人的实践活动。文 化与社会实践不一定同步，并且文化创造的主 体是人民群众，故排除A、B、D三项。
③文明一般专指人类活动的积极成果；文化则包括 人类活动的一切成果，既有积极成果，也有消极成 果。
④文明的变迁十分迅速；文化的变迁则相对迟缓。
2. 文化的特点
（1）从文化的实质来看，文化是一种精神现象。 文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 （2）从文化与人类社会的关系来看，文化是一种 社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人 所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 （3）从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一 种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生 活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文 化教育而逐步培养出来的。 （4）从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精 神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨 迹的反映。
(2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产 业为支撑。
3.文化在综合国力的竞争中
（1）地位 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力
和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文 化竞争力备受世界各国关注。
（2）我国在文化建设方面的措施 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要
战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化 软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神动力和强大的智力支持。 。
2019届高考政治一轮复习 文化生活模块综合提升课件 新人教版必修3.pptx
6
• 二、发散思维联想文化的作用
7
• 观点表述 • 1．从本质上看，文化作为一种精神力量，能够在人们认
识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发 展产生深刻的影响。从性质上看，先进的、健康的文化 会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。 • 2．从文化与经济、政治的关系看，文化与经济、政治相 互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所 决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济 以重大的影响。
8
• 3．从文化与综合国力的关系看，文化越来越成为民族凝 聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的 重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
• 4．文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界， 增强人的精神力量，促进人的全面发展。
• 5．文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进 步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内 在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；可以推动 中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；也可 以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。
9
• 6．辩证看待传统文化的作用。传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带。随着生产力的发展和经济、政治的 变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神文化需求，就能对社会与人的发展 起积极作用；反之，传统文化也会起阻碍社会进步、妨 害人的发展的消极作用。
• 7．文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展， 又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个 民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
10
• 8．中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中， 始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中 华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁 荣、富强的精神动力，是中华民族之魂。
• 二、发散思维联想文化的作用
7
• 观点表述 • 1．从本质上看，文化作为一种精神力量，能够在人们认
识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发 展产生深刻的影响。从性质上看，先进的、健康的文化 会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。 • 2．从文化与经济、政治的关系看，文化与经济、政治相 互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所 决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济 以重大的影响。
8
• 3．从文化与综合国力的关系看，文化越来越成为民族凝 聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的 重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
• 4．文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界， 增强人的精神力量，促进人的全面发展。
• 5．文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进 步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内 在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；可以推动 中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；也可 以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。
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• 6．辩证看待传统文化的作用。传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带。随着生产力的发展和经济、政治的 变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神文化需求，就能对社会与人的发展 起积极作用；反之，传统文化也会起阻碍社会进步、妨 害人的发展的消极作用。
• 7．文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展， 又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个 民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
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• 8．中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中， 始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中 华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁 荣、富强的精神动力，是中华民族之魂。
必修三文化生活模块综合提升课件-高考政治一轮复习(共17张PPT)
暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答；
反之，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
证。 材料中暗示民族文化的，就用民族文化的知识来回答；
9．发展中国特色社会主义文化，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。
高考一轮总复习 · 政治 · 人教版
三、从文化生活角度归纳总结实施科技创新的作用
要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动； 也可以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。 9．发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 5．立足实践，是文化创新的根本途径； 两者皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。 7．大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。 9．发展中国特色社会主义文化，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位； 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求； 也可以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。 (1)要对教材的概念进行宏观把握，根据文化的定义把全书的核心概念分为文化现象和文化活动两类： 暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答； (1)要对教材的概念进行宏观把握，根据文化的定义把全书的核心概念分为文化现象和文化活动两类： 4．文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 6．辩证看待传统文化的作用。 两者皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。 材料中暗示民族文化的，就用民族文化的知识来回答； 我们可以借助下面的“映射”图进行理解。 8．中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、富强的精 神动力，是中华民族之魂。 暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答；
反之，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
证。 材料中暗示民族文化的，就用民族文化的知识来回答；
9．发展中国特色社会主义文化，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。
高考一轮总复习 · 政治 · 人教版
三、从文化生活角度归纳总结实施科技创新的作用
要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动； 也可以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。 9．发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 5．立足实践，是文化创新的根本途径； 两者皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。 7．大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。 9．发展中国特色社会主义文化，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位； 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求； 也可以促进外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。 (1)要对教材的概念进行宏观把握，根据文化的定义把全书的核心概念分为文化现象和文化活动两类： 暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答； (1)要对教材的概念进行宏观把握，根据文化的定义把全书的核心概念分为文化现象和文化活动两类： 4．文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 6．辩证看待传统文化的作用。 两者皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。 材料中暗示民族文化的，就用民族文化的知识来回答； 我们可以借助下面的“映射”图进行理解。 8．中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、富强的精 神动力，是中华民族之魂。 暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答；
必修三文化生活模块综合提升课件-高考政治一轮复习
5．文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；可 以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；也可以促进外域文化传入 中国，促进中华文化的发展和进步。
6．辩证看待传统文化的作用。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不 断满足人们日益增长的精神文化需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之， 传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
必 修 三 文 化 生 活 模 块 综 合提升 课 件- 2021届 高考政 治一轮 复习(共 17张P PT)
必修三 文化生活
必 修 三 文 化 生 活 模 块 综 合提升 课 件- 2021届 高考政 治一轮 复习(共 17张P PT)
高考一轮总复习 · 政治 · 人教版
三、从文化生活角度归纳总结实施科技创新的作用
必修三 文化生活
必 修 三 文 化 生 活 模 块 综 合提升 课 件- 2021届 高考政 治一轮 复习(共 17张P PT)
高考一轮总复习 · 政治 · 人教版
其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应 的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。
比如，文化遗产既属于民族文化，又属于传统文化。材料中暗示民族文化的， 就用民族文化的知识来回答；暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答；两者 皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。
2．从文化与经济、政治的关系看，文化与经济、政治相互影响、相互交融。 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政 治、经济以重大的影响。
3．从文化与综合国力的关系看，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因 素。
6．辩证看待传统文化的作用。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不 断满足人们日益增长的精神文化需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之， 传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
必 修 三 文 化 生 活 模 块 综 合提升 课 件- 2021届 高考政 治一轮 复习(共 17张P PT)
必修三 文化生活
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三、从文化生活角度归纳总结实施科技创新的作用
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其中甲乙丙为材料、设问中的具体概念，经重新整合，放大和转化，找出对应 的教材概念，再根据题意选取最合适的原理。
比如，文化遗产既属于民族文化，又属于传统文化。材料中暗示民族文化的， 就用民族文化的知识来回答；暗示传统文化的，就用传统文化的知识来回答；两者 皆涉及的，就分别用两个知识点来回答。
2．从文化与经济、政治的关系看，文化与经济、政治相互影响、相互交融。 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政 治、经济以重大的影响。
3．从文化与综合国力的关系看，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因 素。
高考政治一轮复习文化生活PPT课件 (全册文化与社会等10个) 人教课标版9
③把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断
推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。
[例2] (2009· 福建高考)某校高二(1)班同学在以“中国传 统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前 社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 [相关链接] 曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规
递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演
着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文
化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在
漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们“站在 前人的肩膀上”从事文化创造。 (3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中 将产生越来越大的影响。
在一定社会群
体中约定俗成、 含 建筑，被称为 世代相传的风 义 凝固的艺术 尚、礼节和习 惯 对人们的物质 中国古代建筑 具有悠久的历 史，蕴藏着丰 富的文化内涵
影 生活和精神生 在世界建筑史
响 活产生持久的 上写下了光辉 影响 的一页
值观念、生活方式
和中国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗
地 位 是传统文化 的基本形式
3.传统文化的特点
(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着
基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 (2)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物， 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4.传统文化的影响
(1)在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的
变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发 展起积极作用。
请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和
高考政治二轮复习PPT-文化生活知识体系优质课件
么 中特理论主心骨
怎么 弘扬
传统外来与时代 立足中特大实践
含义表 现态度
原则 含义途 径手段 要求
表现特 点作用 态度
关系要 求影响
因素
社会 实践 人民民群族众 根本文基化本
错误倾向
文化 多样
文化 传播
传统 文化
继承 发展
源泉 作用
主体 途径
传 播横 交向 流
动
继 承纵 发向 展
文 化
共
发 展
发 展
性
文
化
个
文 化
性建
设文 化实创质新态建文
设化
原 因
现 状
中
道特
路发
目 标
展 道
路
性培 质养 方时 向代
新 人
色彩 丰富多彩有 斑斓 喜有忧需要
引导
阳光阴影 落后腐朽 文化激荡
建设
必然要求
社会 主义 文化 强国
坚持 核心 价值 体系
文化复兴必由 之路社、推动 会主义文化繁
荣兴盛
文化自信的力 量、掌握意识 形态工作领导
传统文化 中华文化 民族精神 先进文化
对国家 对个人
理念二：人们有信仰 国家有力量 民族有希望
精神文明 为什么
文化 作用
相对于经济政治 精神活动及产品 义 含
意识非意识形态 式 形 人类社会所特有 离不开社会实践 点 特
离不开物质载体
文化的实质
文化与经济政治
会
对 社
文化与综合国力
来源表现特点 文化塑造人生
1、体系构建，把书读薄
《文化生活》知识 体系构建
《文化生活》逻辑结构
从教材编写上，按照“从一般到个别”的逻辑思路 从理论基础上，遵循文化传承、发展的一般规律 从文化创作上，坚持以人民为中心的创作导向 从实践意义上，植根于中国特色社会主义伟大实践，立足于中华优 秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化