学校档案盒(正面)标签
(完整版)档案盒标签(模板)
档案盒标签模板说明
1.正面标签格式。
一级标题，设置为黑体三号加粗，首行2个空格居左对齐；二级标题为楷体gb2312四号加粗，首行2个空格居左对齐；三级标题仿宋gb2312四号，首行4个空格居左对齐；段落设置行间距为30磅。
内容过多可调整二、三级标题字体大小和间距。
端档案盒号为宋体三号居中。
（具体可参考模板）
2.侧面标签格式。
一级标题，题号为隶书小初横排居中，题目为黑体横排居中；二级标题，题号为楷体gb2312二号横排居中，题目为楷体gb2312一号竖排从左往右；底端档案盒号为宋体20号居中。
（具体可参考模板）
3.标签裁剪和粘贴。
正面标签沿四周边线裁剪，大小约为高14cm*宽16.3cm。
侧面标签沿左右两条边线裁剪，上下不裁剪，大小约为高29.6*宽
4.1cm。
模板已经设置好，可直接修改用粉色A4纸张打印，粘贴样式请见附图。
粉纸
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）。
档案标签(机关、企业、学校适用)
档案标签分为宽窄两款:宽款尺寸为：4.2cm*17.2cm，适用于5.5cm宽尺寸档案盒。
窄款尺寸为：2.6cm*17.5cm，适用于3.6cm宽尺寸档案盒。
东新社区 党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 〔 〕年度民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案张家畔街道 东新社区 民政社保档案〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度〔 〕年度张家畔街道东新社区民政社保档案张家畔街道东新社区民政社保档案张家畔街道东新社区民政社保档案张家畔街道东新社区民政社保档案张家畔街道东新社区民政社保档案【】年度【】年度【】年度【】年度【】年度东新社区党总支【】年度党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案东新社区党总支党员管理档案【】年度【】年度【】年度【】年度【】年度。
档案盒标签样品
学校资料档案盒标签要求例1：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例2：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例3：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例4：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例5：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例6：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例7：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸若一盒装不下时，可用若干盒，第一盒命名为普九表册B4-1，第二盒为B4-2，第三盒为B4-3，…,以此类推例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例9：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例10：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例12：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例14：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例15：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例16：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例17：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例18：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例19：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例20：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例21：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例22：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例23：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例24：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例25：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸上文已完。
大档案盒正面侧面标签模板
大档案盒正面侧面标签模板
-------------------------------------------------
LOGO
公司名称/部门
文件存储年份/编号
-------------------------------------------------
---------------------------------------------------
公司名称/部门
文件存储年份/编号文件类型/主题
---------------------------------------------------
解释：
1.LOGO：在此处插入公司或部门的标识性图标或文字。
2.公司名称/部门：在此处填写公司或部门的名称，以便快速识别归属。
3.文件存储年份/编号：在此处填写文件盒所存储的文件的年份或编号，以便快速查找和整理。
1.公司名称/部门：在此处填写公司或部门的名称，以便快速识别归属。
2.文件存储年份/编号：在此处填写文件盒所存储的文件的年份或编号，以便快速查找和整理。
3.文件类型/主题：在此处填写文件的类型或主题，以便快速了解所存储文件的内容。
档案盒正面、侧面标签模板
档案盒正面、侧面标签模板5坪地小学 留 守 儿 坪地小学留守儿坪地小学 留 守 儿 坪地小学 留 守 儿 坪地小学 留 守 儿 坪地小学 留 守 儿6坪地小学留守儿坪地小学 留 守 儿 坪地小学 留 守 儿 坪地小学 留 守 儿7坪地小学留守儿童个人资料1、钱军念2、钱 享3、明义江4、尚国堂5、尚 雨6、詹 芬坪地小学留守儿童个人资料 14、周 询 15、郑超 16、郑维粉17、郑维翠 18、王昌龙 19、文贵祥坪地小学留守儿童个人资料 7、陈绍梅 8、胡 涛 9、胡 耀 10、冷天春 11、冷天春 12、冷天挑 坪地小学留守儿童个人资料 20、王 鑫 21、尚国建22、陈绍飞 23、冷天奇24、胡 娇 25、胡 美坪地小学留守儿童个人资料26、冷清栋 27、冷清华 28、冷天娥 29、冷天粉 30、冷天馨 31、冷天雪坪地小学留守儿童个人资料 32、冷天琪 33、詹 浪 34、安 兰 35、安 婷 36、周礼爽 37、周遵容 38、周训娇8坪地小学留守儿童个人资料39、周训莲 40、周遵胜 41、郑俊杰42、郑维敏 43、郑维吉 44、冷 欢 坪地小学留守儿童个人资料51、冷天婷 52、罗文绪 53、詹 馨54、杨 雨 55、周礼义 56、周训围坪地小学留守儿童个人资料 57、郑迪 58、罗帆 59、叶金嫡 60、黄啟远 61、黄帅 坪地小学留守儿童个人资料 45、钱军静 46、钱军胜 47、冷 霜 48、冷天云 49、何 涛 50、何 超9 坪地小学留守儿童个人资料74、王 梅 75、冷 雪76、王 梅 77、冷天超坪地小学留守儿童个人资料 89、胡 伟 90、周礼星 91、周训欢 92、周遵月 93、郑康 94、郑 鹏坪地小学留守儿童个人资料83、尚国飘 84、尚国娇 85、尚 雪86、冷天端 87、冷天月 88、冷天伟坪地小学留守儿童个人资料 78、杨 春 79、周遵健 80、高 丽 81、罗迪 82、钟文周坪地小学留守儿童个人资料118、周遵鹏119、周遵庭120、高婷121、叶金滔122、李定杰123、黄啟风坪地小学留守儿童个人资料112、冷天兰113、黄伟114、詹迅115、詹梦116、徐寿平117、周训元坪地小学留守儿童个人资料106、钱梅107、陈绍雄108、王聪109、冷龙飞110、冷梅111、冷天娥10。
资料盒标签模板(正面、侧面)
资料盒标签模板(正面、侧面)资料盒标签模板（正面、侧面）1. 背景在组织和管理文件资料时，使用标签是一种常见的方法。
标签可以帮助识别文件的内容、分类和组织，使文件查找和整理更加方便高效。
2. 标签的重要性使用标签的好处有很多，包括：- 识别文件内容：标签可以简洁明了地显示文件的主题、关键字或分类，帮助快速识别和定位文件。
识别文件内容：标签可以简洁明了地显示文件的主题、关键字或分类，帮助快速识别和定位文件。
识别文件内容：标签可以简洁明了地显示文件的主题、关键字或分类，帮助快速识别和定位文件。
- 分类与组织：标签可以根据不同的分类标准对文件进行分类和组织，使文件整理更加有条理。
分类与组织：标签可以根据不同的分类标准对文件进行分类和组织，使文件整理更加有条理。
分类与组织：标签可以根据不同的分类标准对文件进行分类和组织，使文件整理更加有条理。
- 便于存储：标签可以与文件一起存放，避免文件和标签分离而丢失。
便于存储：标签可以与文件一起存放，避免文件和标签分离而丢失。
便于存储：标签可以与文件一起存放，避免文件和标签分离而丢失。
- 方便查找：使用标签可以快速筛选出特定主题或分类的文件，节省查找时间和精力。
方便查找：使用标签可以快速筛选出特定主题或分类的文件，节省查找时间和精力。
方便查找：使用标签可以快速筛选出特定主题或分类的文件，节省查找时间和精力。
3. 资料盒标签模板为了帮助您更好地使用标签进行文件管理，以下是资料盒标签的模板和建议用途：3.1 正面标签正面标签应包含以下信息：- 标题：将文件内容进行简洁明了的标题，便于快速识别。
标题：将文件内容进行简洁明了的标题，便于快速识别。
标题：将文件内容进行简洁明了的标题，便于快速识别。
- 关键字：列举文件的关键字，有助于筛选和搜索。
关键字：列举文件的关键字，有助于筛选和搜索。
关键字：列举文件的关键字，有助于筛选和搜索。
- 日期：标明文件的日期，方便按时间顺序查找。
档案盒正侧面标签
注意：此标签为适应所用档案盒正侧面标签袋的大小，请大家不要改变文本框的比例。
裁剪的时候剪外边框。
正面标签大小：高：5.5cm 宽：9cm侧面标签大小：高：17.5cm 宽：4cm标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求 C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B16 编制标准C50编制文件统计表花名册J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B16编制标准C51学校机构图管理层花名册J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C52招聘文件花名册资格证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C53任职文件资格证书培训证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C54统计表花名册资格证书学历证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B20考核评价C64考核制度考核档案成长记录册J.2016。
学校档案格式模板
附件4：
义务教育学校标准化A3、均衡A2指标关于存档目录、封套标签、封皮、盒贴模板及说明
沙区各中小学：
一、封套标签：
将样板标签中的字更换打印后，剪下贴在装好材料的封套上方位置如下。
样板标签（宋体小二号）：
二、“卷内文件目录”填写说明
在每页文件目录上方标明指标体系名称，每盒材料一张卷内目录。
具体参见下页“卷内目录样板”。
卷内文件目录（A3-B8-C24）盒（一）
三、档案盒正面盒贴样板。
一盒装不下的分盒装，盒贴要一致。
学校：
A3队伍建设
B9—C31
资质合格
(一)
学校：
A3队伍建设
B9—C31
资质合格
(二)
四、档案盒侧面贴样板。
A2 办学条件
B4
︱
学校设置
C10
︱
布局合理（一）
A2 办学条件
B6
︱
校园建设
C19
︱
教育技术（一）。
档案归档盒标签模板横标签+竖标签
档案归档盒标签模板横标签+竖标签
介绍
档案归档盒标签模板是用于标记档案归档盒的标签，以方便归档和查找文件。
本文档提供了横标签和竖标签的模板，可以根据需要选择使用。
横标签模板
横标签模板适用于在档案归档盒的侧面或顶部粘贴的标签。
格式
横标签模板的格式如下：
- 盒号: [档案盒号]
- 档案类型: [档案类型]
- 存放地点: [存放地点]
- 归档日期: [归档日期]
使用方法
使用横标签模板时，按照上述格式填写相关信息，然后将标签粘贴在档案归档盒的侧面或顶部，以便快速识别档案盒的内容。
竖标签模板
竖标签模板适用于在档案归档盒的正面或背面粘贴的标签。
格式
竖标签模板的格式如下：
- 档案盒号: [档案盒号]
- 档案类型: [档案类型]
- 存放地点: [存放地点]
- 归档日期: [归档日期]
使用方法
使用竖标签模板时，按照上述格式填写相关信息，然后将标签粘贴在档案归档盒的正面或背面，以便方便查看档案盒的信息。
以上就是档案归档盒标签模板横标签+竖标签的介绍。
使用这些标签模板可以提高档案管理的效率，方便快速找到所需文件。
请注意，这是一个模板，可以根据实际需求进行修改和调整。
档案盒标签(模板)
档案盒标签(模板)
本文介绍档案盒标签的模板说明。
正面标签包括一至三级标题，其中一级标题为黑体三号加粗，二级标题为楷体
gb2312四号加粗，三级标题为仿宋gb2312四号。
段落设置行
间距为30磅，内容过多可调整二、三级标题字体大小和间距。
档案盒号为宋体三号居中。
侧面标签包括一至二级标题，其中一级标题题号为隶书小初横排居中，题目为黑体横排居中，二级标题题号为楷体gb2312二号横排居中，题目为楷体gb2312
一号竖排从左往右。
底端档案盒号为宋体20号居中。
标签裁
剪和粘贴需要按照模板进行操作，正面标签大小约为高14cm*宽16.3cm，侧面标签大小约为高29.6*宽4.1cm。
文章中还介绍了基层党组织的产生和换届设置，其中产生及其任期的一级标题为黑体三号加粗，二级标题为楷体
gb2312四号加粗，段落为仿宋gb2312四号字。
换届和调整的
内容可以在此基础上进行补充。
此外，文章还介绍了日常管理中的党员教育和党籍管理，其中党员教育的一级标题为黑体三号加粗，二级标题为楷体
gb2312四号加粗，段落为仿宋gb2312四号字。
党籍管理的内容可以在此基础上进行补充。
每个档案盒都需要粘贴相应的标签，以便管理和查找。
学校档案盒精美标签竖版
教育
工作
常规
(教育笔记)
B15
教育
工作
常规
（保教动态）
B15
教育
工作
常规
(信息报道)
B15
教育
工作
常规
（发表材料)
2018年
第1盒
（共2盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
第1盒
（共1盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
2018年
第1盒
（共1盒）
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
A3
教育教学
A3
教育教学
A3
教育教学
A3
教育教学
A3
教育教学
B15
教育
工作
常规
（工作计划）
(工作总结)
B15
工作
常规
（主题备课)
2018年
第1盒
（共2盒）
2018年
第1盒
（共2盒）
2018年
第1盒
（共2盒）
2018年
第1盒
（共3盒）
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
重庆路幼儿园
档案材料
档案盒标签
1
办学指导思想1.1 办学1
办学指导思想
江苏教育学院改制迎评档案盒标签样式说明一、档案盒背脊标签样式
①小档案盒②大档案盒
说明：
1.档案盒背脊标签包括一级指标和二级指标内容，“第×盒共×盒”指的是二级指标下内容的总盒数。
2.样式①尺寸为18.8cm×2.5cm，“办学指导思想”为二号楷体加粗，“办学定位”为小三号楷体加粗，“第盒共盒”为小四号楷体加粗，数字统一格式为“Times New Roman”。
3.样式②尺寸为18.8cm×
4.3cm，“办学指导思想”为小一号楷体加粗，“办学定位”为小三号楷体加粗，“第盒共盒”为小四号楷体加粗，数字统一格式为“Times New Roman”。
二、档案盒正面标签样式
说明：
1.档案盒正面标签包括一级指标、二级指标、三级指标内容及材料所属单位，其中三级指标可以写具体材料名称，若材料较多也可写成“1.1.1—1.1.2”。
2.样式尺寸为5.4cm×8.9cm。
3.“办学指导思想”为二号楷体加粗，“办学定位”为小二号楷体加粗，“材料、单位”为四号楷体加粗，数字统一格式为“Times New Roman”。
三、内页材料封面字样
××系教学档案
1.1.1
办学的定位与规划说明：封面包括三级指标的详细内容。
四、材料目录
材料目录
说明：1.材料目录内文字统一要求楷体，小四号，上下、左右居中。
2.“材料编号”一栏中的“××××〔200×〕×”指批准文号，例如：苏教高〔2007〕20号。
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标准化建设
1. 学校标准化建设年度计划与总结 1. 学校创建教育强县工作领导小组3. 学校行政会议会议记录
C2
标准化建设
2.学校标准化建设上报的信息 2.创建教育强县工作档案建设分工安排
1.学校创建“教育强县“工作各指标组成员及工作责任
2.学校标准化建设工作检查制度
3.学校标准化建设工作流程图
C3
标准化建设
C5
标准化建设
C7 1.
2.
3.
学校标准化建设自查自评报告报告
学校标准化建设汇报材料
学校标准化建设整改方案（根据上级检
查的反馈意见和自查情况制定）
C4
标准化建设
C6
标准化建设
1.学校内部维修工程项目资料
2.维修工程合同和资金支付凭证
3.政府投入学校的项目基本情况
C8
标准化建设
C1
标准化建设
1. 学校设置、变更、撤销的文件
2. 校车运行图（标注站点、运行各站点距 离、村队名称）
3. 划分的学区范围
标准化建设
4. 校园平面现状图
标准化建设
1.
学校近四年教育事业统计年报 1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 在校生花名册 C13
C16
标准化建设
标准化建设
C9
C10
1. 2. 3. 学校近四年教育事业统计年报 策勒县各学校土地使用证（复印件） 策勒各学校教学用地、体育场地、绿
化用地、劳动基地统计表 1.校园规划图 2.校园规划图批复文件
C11
C12
标准化建设 1.学校近四年教育事业统计年报 标准化建设
1. 2.学校运动场地及室内体育室统计表 C15
2. 3. 4. 5. 学校近四年教育事业统计年报 校园绿化分布图 校园绿化面积统计表
绿色校园（花园式学校）达标校申报和批复文件 平安校园达标校申报和批复文件
社会捐资助学资料
标准化建设
标准化建设
2.校舍统计表
C14
标准化建设
1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 实验教学管理资料
3. 实验教学仪器统计表
4. 分组实验、演示实验统计表
C17
标准化建设
1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 策勒县各中小学体育、音乐、美术、卫生保健器材登 记表和统计表
3. 体育器材管理资料
4. 音乐器材管理资料
5. 美术器材管理资料
6. 卫生保健器材管理资料
C18
标准化建设
1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 微机室管理资料
3. 对媒体教室管理资料
4. 远程教育管理资料
5.
现代技术登记表及统计表
C19
标准化建设
1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 综合实践器材室管理资料
3. 综合实践器材登记表和统计表
C20
标准化建设
1. 学校近四年教育事业统计年报
2. 校园安全监控设施器材管理资料（登记 册、维护记录、管理制度）
3. 学校消防疏散示意图
C21
标准化建设
1. 策勒县近四年教育事业统计年报
2. 图书资料管理资料（图书目录、借阅登 记册、管理制度）
3. 图书资料统计表
C22
标准化建设
1. 近六年基础教育年报
2. 策勒县人事局下发的教职工编制文件
3. 学校教职工花名册及汇总表
C24
标准化建设
1. 电子图书管理资料
2. 教学资源库目录
3. 教师组织教学课件资料 C23
标准化建设
学生花名册、毕业学生花名册C39各类工勤、教辅、保安人员花名册
C33
标准化建设
1. 学校教研工作制度
2. 教研工作学年计划和总结
C35
标准化建设
略
C37
标准化建设
1. 学校近六年学户册汇总及学户档案
2. 学校近六年基础教育年报
3. 残疾（失能）儿童、少年花名册、统计表、残疾证（复
印件）4. “普九”普及程度指标各类统计表 5. 转岀
学生就读证明、转进学生转学证、十五周岁完成的印证材料、
十七周岁完成的印证材料、死亡儿童或少年证明；各年级
C40 标准化建设
各类工勤、教辅、保安人员培训合格证复
印件（检查或验收时提供原件）
C34
标准化建设
1 •学校教研课题申报资料及课题结题、成果资料
2. 学校校本课程
3. 教师各类培训安排
4. 学校开展教研活动资料
5. 教师发表的论文
6. 教师教学研究获奖情况
C36
标准化建设
1. 书店提供的免费教材清单及教辅用书征
订单
2. 学校课程总表
3. 任课安排表
4•作息时间
C38
标准化建设
1. 学校各类安全管理制度及预案
2. 安全隐患排查及日常检查资料
3. 学校值周及值班工作安排、值周（值班）记录
4. 学生意外伤害险投保花名册
5. 学生意外伤害保险落实资料
标准化建设
1. 策勒县中小学教职工上岗情况督查制度和策勒县教育系统“三公开”检查考核细则等文件
2. 开展师德师风建设年（月）活动的实施方案和活动总结
3. 教师统一服装招投标资料
C41
标准化建设
1. 公用经费拨付凭证
2. 教师工资拨付凭证（含退休教职工、在岗教职工、特岗教师）
3. 享受困难学生补助（交通补助、伙食补助等）的学生花名册
4. 学校“两免一补”资料
5. 享受政府学生营养奶花名册c42
精品
标准化建设
1. 学校年度经费预算与决算表
2. 财务公开栏（公开内容）
3. 上级审计部门来校审计报告
4. 学校财务管理制度
C43
标准化建设
1. 各学科成绩分析资料
2. 各年级各学科教学质量综合成绩表
C46
标准化建设
1 •各年级综合素质评定手册及评定等级
2 •学生体质健康检测花名册及统计表
3 •学生每天1小时校园体育活动的安排
4 •开展开展“体育、艺术2+1项目”的资 料
C48
标准化建设
1. 学校固定资产账册
2. 校产明细登记账册
3. 报废处理申报资料
C44
标准化建设
1. 学校德育处及年级组、班主任花名册
2. 县级（地区级、自治区级）德育达标校申报材料及认 定文件
3. 全校课程总表
4. 校园文化建设实施方案
5. 开展有关（德育）活动的实施方案（计划、工作安排等）
C45
标准化建设
1. 学校双语教育工作计划与总结
2. 双语班任课安排及课程表
3. 双语教学检测试卷及成绩分析
C47。