美术组教研汇报
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以《渗透式领域》中对美术活动的具体要求为实际理论指导，清晰 各年龄段的目标、任务，幼儿发展要求。
将成功的案例拿来分享，从模仿他人的案例中清晰组织美术活动的思 路。
二、以活动促教学，从实际开课中提升经验。
我们选取“绘画”作为本学期教研重点，以“范画”如何出现、怎样 引导幼儿又不限制幼儿想象力发展作为教研任务。
几次实践，小组的老师们对绘画的组织形式清晰了，并且能较准确 的把握好“范画”的尺度。
在实践中，我们通过组员自己找课题、小组讨论等形式最终定下课题内 容。
看课之后，大家及时提出自己对活动的见解、对活动中疑惑的地方进行 分析，并结合组织活动的老师说课、反思，有针对性的对活动提出建设 性建议。
对活动目标的撰写、对重难点的理解，对教学时间的分配等，我们都进 行了思考、实践。
她能将中班年龄特点与线描画形式结合，融汇出适合中班教学 的线描形式，通过孩子们的作品，我们看到了老师在平时指导、 活动中方法和智慧。
王婕老师开设的《小鱼变变变》， 用水油分离画的形式带领孩子感受美 妙的新方法，大家开心的体验新的绘 画方法。
王老师在活动中注重审美体验的一致 性，她选择适合的音乐、设置去海底世 界旅游的情景让大家开心的体验新的绘 画方法。
• 王维均老师、石溶老师、梁芳老
师、郭健老师，虽然因为时间原 因未能在这学期开展观摩活动， 但她们在活动中提出自己的建议、 分享自己的体会，更提出合适的 建设性建议。
三、提高认识，加强自学。
因为有了两次的理论学习，让老师们感受到他山之石可以攻玉。而丰 富的理论实践，更是拓展大家的思维，开阔了大家的眼界。使得 老师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因 此，必须加强自学，尤其是多学习同行的美术教案、案例，对我们有 借鉴作用。
开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。
一、从理论学习入手，清晰美术教学活动的基本框架。
第一次美术组活动，我来自百度文库进行了理论学习——初步了解绘画的种类 、各 种绘画的形式；绘画活动的框架：
⑴对外轮廓的指导； ⑵对细小部分加以想象； ⑶结合生活经验进行背景添画；
第二次活动，学习和分享：
• 强燕慧老师展示了《线描画——鱼》的美术教
学，将美术教研的点落到很细小的地方，使得 整个教学活动围绕“线描”展开—— ：
王璐璐老师展示《自己的颜 色》树叶拓印画。
展现一个新颖的、自创的教学活动，在这个活动中，让大 家看到王老师活跃的思维、新的教学策略尝试
骆雪研老师展示的《太阳宝宝的发型》活动，也是线描画内容。
四、综合开发课程资源。
我们立足《幼儿园综合活动课程》一书，借鉴《早期教育（美术版）》、 《东方娃娃（美术版）》，从原有活动中逐步梳理技能的、情感的美术内容， 和孩子一起用自己的作品制作主题环境、橱窗，美化班级环境和幼儿园环境。
这学期，我们采用的方法是——
1、能结合美术学科特点、幼儿年龄特点，努力选取适当的教学活动，安 排并组织教研活动。 2、按时进行美术教研活动，和老师一起认真备课，使美术教学正常开展。
美术组第一学期教研汇报
汇报人：强燕慧 南京市鼓楼区天福园幼儿园
本学期工作重点：
•1、理清《幼儿园综合活动课程》中 美术活动内容，清晰小、中、大班的 活动安排。
•2、重点清晰美术活动的基础——绘 画活动。
清晰课堂层次，明确教师指导、引导策略。 提高年轻教师撰写美术活动教案、组织美术活动的能力。 开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。
提高老师们在美术专业素养和教学水平。努力以点带面的丰富我们的教 学环境，美化我们的天福园幼儿园。
谢谢大家
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术组教师用多种范画引导幼儿观赏，既给幼儿提供范本，又帮 助幼儿指引新的发展空间。
今后的努力方向：
下个学期，我们将继续“范画”的研究，在继续丰富线条特征的基础上， 对色彩的对比、相近色进行教研。
以实用为第一原则， 以丰富幼儿情感，表达的内容形式为根本，规范美术教研活动，
将成功的案例拿来分享，从模仿他人的案例中清晰组织美术活动的思 路。
二、以活动促教学，从实际开课中提升经验。
我们选取“绘画”作为本学期教研重点，以“范画”如何出现、怎样 引导幼儿又不限制幼儿想象力发展作为教研任务。
几次实践，小组的老师们对绘画的组织形式清晰了，并且能较准确 的把握好“范画”的尺度。
在实践中，我们通过组员自己找课题、小组讨论等形式最终定下课题内 容。
看课之后，大家及时提出自己对活动的见解、对活动中疑惑的地方进行 分析，并结合组织活动的老师说课、反思，有针对性的对活动提出建设 性建议。
对活动目标的撰写、对重难点的理解，对教学时间的分配等，我们都进 行了思考、实践。
她能将中班年龄特点与线描画形式结合，融汇出适合中班教学 的线描形式，通过孩子们的作品，我们看到了老师在平时指导、 活动中方法和智慧。
王婕老师开设的《小鱼变变变》， 用水油分离画的形式带领孩子感受美 妙的新方法，大家开心的体验新的绘 画方法。
王老师在活动中注重审美体验的一致 性，她选择适合的音乐、设置去海底世 界旅游的情景让大家开心的体验新的绘 画方法。
• 王维均老师、石溶老师、梁芳老
师、郭健老师，虽然因为时间原 因未能在这学期开展观摩活动， 但她们在活动中提出自己的建议、 分享自己的体会，更提出合适的 建设性建议。
三、提高认识，加强自学。
因为有了两次的理论学习，让老师们感受到他山之石可以攻玉。而丰 富的理论实践，更是拓展大家的思维，开阔了大家的眼界。使得 老师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因 此，必须加强自学，尤其是多学习同行的美术教案、案例，对我们有 借鉴作用。
开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。
一、从理论学习入手，清晰美术教学活动的基本框架。
第一次美术组活动，我来自百度文库进行了理论学习——初步了解绘画的种类 、各 种绘画的形式；绘画活动的框架：
⑴对外轮廓的指导； ⑵对细小部分加以想象； ⑶结合生活经验进行背景添画；
第二次活动，学习和分享：
• 强燕慧老师展示了《线描画——鱼》的美术教
学，将美术教研的点落到很细小的地方，使得 整个教学活动围绕“线描”展开—— ：
王璐璐老师展示《自己的颜 色》树叶拓印画。
展现一个新颖的、自创的教学活动，在这个活动中，让大 家看到王老师活跃的思维、新的教学策略尝试
骆雪研老师展示的《太阳宝宝的发型》活动，也是线描画内容。
四、综合开发课程资源。
我们立足《幼儿园综合活动课程》一书，借鉴《早期教育（美术版）》、 《东方娃娃（美术版）》，从原有活动中逐步梳理技能的、情感的美术内容， 和孩子一起用自己的作品制作主题环境、橱窗，美化班级环境和幼儿园环境。
这学期，我们采用的方法是——
1、能结合美术学科特点、幼儿年龄特点，努力选取适当的教学活动，安 排并组织教研活动。 2、按时进行美术教研活动，和老师一起认真备课，使美术教学正常开展。
美术组第一学期教研汇报
汇报人：强燕慧 南京市鼓楼区天福园幼儿园
本学期工作重点：
•1、理清《幼儿园综合活动课程》中 美术活动内容，清晰小、中、大班的 活动安排。
•2、重点清晰美术活动的基础——绘 画活动。
清晰课堂层次，明确教师指导、引导策略。 提高年轻教师撰写美术活动教案、组织美术活动的能力。 开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。
提高老师们在美术专业素养和教学水平。努力以点带面的丰富我们的教 学环境，美化我们的天福园幼儿园。
谢谢大家
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术组教师用多种范画引导幼儿观赏，既给幼儿提供范本，又帮 助幼儿指引新的发展空间。
今后的努力方向：
下个学期，我们将继续“范画”的研究，在继续丰富线条特征的基础上， 对色彩的对比、相近色进行教研。
以实用为第一原则， 以丰富幼儿情感，表达的内容形式为根本，规范美术教研活动，