冀教版品德与社会五年级下册《我们的生活在变化》PPT课件 (2)
冀教版五年级下册《品德与社会》全册教案
冀教版五年级下册《品德与社会》全册教案第一单元锦绣中华在我心中1、祖国各地不同的生活教学设计：一、教学目标：态度：通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观和人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。
能力：培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。
知识：从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。
二、教学准备：三、教学过程：（一）引入：师：（出示中国地图）同学们，你对中国地形图有什么了解？（生：有不同的颜色），你能说出有几种颜色吗？这些颜色代表的是什么吗？师：你听说过“地形”这个词吗？你知道地形的分类吗？（地形：平原、山地、高原、盆地、丘陵）你知道我们生活的地方属于什么地形吗？今天，我就一起去看看和地形地貌有关的知识——第一课：祖国各地不同的生活。
（板书课题）（二）认识地形：1、出示图片：平原、山地、高原、盆地、丘陵每种地形都出示一个图，让学生对这几种地形有深刻印象。
2、介绍有关平原、山地、高原、盆地、丘陵在我国所占比例。
（学生知道的由学生介绍，师补充。
）3、师：谁能简单说说我国有哪四大高原、四大盆地、三大平原？（写在书中）4、师：在中国地形图上，你能找出自己家乡所在的地方吗？它属于什么地形？结合地形知识，你能简单说说自己的居住环境吗？（写在书中）5、交流：（引出我们生活环境的气候变化，为下一环节做铺垫。
）（二）认识不同的自然环境：师：每个地方都有讲不完的故事，每个地方都在发展和变化着。
1、东北虎、梅花鹿、棕熊在诉说着自己家乡的变化。
2、出示书中诗歌，了解诗歌中东北地区的美丽。
师：读完诗歌，你了解到哪里知识？（师出示图片使学生对东北美丽的风景有所认识）3、听歌曲《一个真实的故事》，让学生谈对这首歌曲的了解，使学生懂得要保护动物。
）4、讲一讲自己或者别人爱护动物或植物的故事。
冀教版品德与社会五年级下册《我们的生活在变化》教学设计
冀教版品德与社会五年级下册《我们的生活在变化》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会五年级下册《我们的生活在变化》一课，主要让学生了解和感受社会生活的变化，从而认识到改革开放以来我国社会主义现代化建设的伟大成就。
通过本节课的学习，使学生懂得珍惜现在的生活，激发他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的生活经验，对社会生活有一定的认识和了解。
但是，对于社会生活的变化及其原因，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，要注重启发学生思考，引导学生从自己的生活实际出发，认识和感受社会生活的变化。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国社会生活的变化，认识到改革开放以来我国社会主义现代化建设的伟大成就。
2.过程与方法：通过观察、调查、讨论等方法，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，懂得珍惜现在的生活。
四. 教学重难点重点：让学生了解我国社会生活的变化，认识到改革开放以来我国社会主义现代化建设的伟大成就。
难点：引导学生从自己的生活实际出发，认识和感受社会生活的变化。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.案例教学法：通过典型的事例，使学生更好地理解和掌握知识。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，培养学生的问题意识。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备课件，设计教学环节和问题。
3.提前让学生调查和观察我国社会生活的变化，准备在课堂上分享。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，展示我国社会生活的变化，引导学生关注和思考。
2.呈现（10分钟）让学生分享自己在调查和观察中了解到的社会生活变化，教师进行点评和补充。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生结合自己的生活实际，谈谈对我国社会生活变化的认识和感受。
第19课社会生活的变迁课件(共32张PPT)
住 拥挤、室内设施简单
居住面积扩大，室内设备和装饰大大 改变
行
主要靠步行、自行车、公交车、火 车等
地铁、出租车、私家车、火车、飞机、 轮船等
课堂总结 交通、通信的不断发展
铁路 2010年底，中国铁路营运里程居世界第二
交通 公路 建密集公路网、公路大桥等，高速公路里程位居世界第一
民航 国内、国际航线众多，中国已成为世界民航大国
二、交通、通信的不断发展
铁路运输 截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。1997年以来全国铁路 实现了几次大提速，大大提高了运营效率。
二、交通、通信的不断发展
公路运输
公路运输也获得较快发展。全国建立起比较密集的公路网，在黄河、长江等 急流阻隔的江河上架设了一座座公路大桥，许多偏远闭塞的山区也通了汽车。 到2020年底，中国高速公路里程已达16.1万千米，位居世界第一。
新世纪饮食的健康追求：如果说，过去人们只追求饮食的“量”，而很少顾 及“质”。但新千年的中国已然全面建成小康社会，现在的人们更注重饮食 结构的科学化和健康化。
一、日常生活的变化 住
①改革开放前，住房比较拥挤，室内设施也很简单。
一、日常生活的变化 住
六十年代住草房，七十年代建瓦房， 八十年代加走廊，九十年代盖楼房， 现在实行建洋房，盖处别墅讲花样。
二、交通、通信的不断发展
民用航空 现在全国各大城市和一些中等城市、旅游胜地都有航线，并与世界许多国家 的大城市设有直通航线，中国已成为世界民航大国。
二、交通、通信的不断发展 城市交通
城市道路建设也发展迅速，很多城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。
二、交通、通信的不断发展
综合概况 铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交 通运输网。
五年级品德与社会教案 我们的生活在变化【区一等奖】
日常生活用品的变化
石家庄市南高营小学
师振国
《品德与社会》教学设计
活动内容
冀人版《品德与生活》五年级下册《日常生活用品的变化》
单位
石家庄市
南高营小学
教师
师振国
电话
教材简析
本活动是根据《课程标准》中提出的要让学生在开放的环境中认识社会、参与社会，丰富学生的学习经验和生活阅历的要求设置的。需要教师引导学生从工业给我们带来的变化中，懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。
从一个小小的洗发产品，看出工业的发展给我们的生活带来的改变。
电灯小组交流要点：
1、奶奶、爸爸、我用的照明工具的变化。
2、现代电灯的种类。
3、爱迪生发明电灯的故事。
思考：听了爱迪生的故事，你们想说什么？
小结：电灯的发明给人们带来了光明，让黑夜变成了白天。在享受生活的同时，我们不要忘记那些发明家，是他们的智慧为人类创造了幸福生活，我们要永远尊重他们。
教师小结：电视机走进了我们的生活，让我们的许多梦想变成了现实，使我们的生活质量不断提高。
学生实物操作：（两种不同年代的削皮器）削苹果比赛。
小结：小小的一点改变，让我们更省时、更安全、更方便。如果家里来了客人，你及时热情的招待，也会让客人吃一口苹果，甜在嘴里，暖在心上。
洗发水小组交流要点：
1、洗发用品的变化。
电视机小组交流要点：
1、电视机的发展变化。
2、爸爸妈妈小时候看电视的故事。
3、教师介绍自己看电视的亲身体会。
4、学生介绍自己家里的电视机品牌、功能、自己喜欢的电视节目，电视给自己的生活带来的变化……
5、学生介绍自己到商场实地调查结果，简介液晶电视、等离子电视……
冀教版《品德与社会》五年级下册品德各课知识点
第一单元 锦绣中华在我心中1课 祖国各地不同的生活一，填空1. 在我国辽阔的土地上，有高耸入云的(山脉) ，雄伟壮丽的(高原) ，一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农)，(林)，(牧)，(副)，(渔)，的发展提供了有利的自然条件。
2. 从中国地形图上读出，我国南部粉红色地区，海拔大约是(3000)米以上，中部和北部的土黄色地区，海拔大约是(1000---3000)米，东部的绿色地区，海拔大约是(500)米以下。
3. 在我国，山地占全国陆地面积的(三分之一)，与山地相比，我国的(平原)较少，只占全国总面积的(12%)。
我国(人口)多，(山地)多，(平原)少，(耕地十分)有限。
所以我们要特别(珍惜)和(合理利用一寸土地)。
4. (1991)年(6)月(29)日，全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国水土保持法》，这是我国与(水土保持）有关的各项社会活动的大法。
5. 四大高原：(青藏高原) (黄土高原) (内蒙古高原) (云贵高原)。
四大盆地 ：(四川盆地) (准葛尔盆地) (塔里木盆地)（紫达木盆地）。
三大平原：（华北平原）（东北平原）（长江中下游平原）6. 我国（云南）的（南部）有一个神奇的地方——（西双版纳）是个美丽的（热带植物王国）。
西双版纳还有(药材之乡）的美称，西双版纳还是我国(第二大橡胶生产基地),也是闻名全国的（普洱茶故乡).7. 青藏高原是世界上最高的高原，号称（世界屋脊）.（天高地寒）是青藏高原自然环境的主要特征。
8. （糌粑）是藏族人民喜欢的主食9. 东北地区的（大，小兴安林)，被称为我国的(森林宝库)， 10.丹顶鹤属于我国（一级保护动物）。
二、判断题 12、我们每个同学要有爱心,2课 多种多样的住房 一：填空。
1. 远古时代，我们的祖先不会盖房子，（穴居野外，构木为巢）。
传说是中华民族的（始祖黄帝）教给人们（伐木构材），（筑作宫室），上栋下宇，（以避风雨）。
2019年五年级品德与社会下册教案我们的生活在变化
第三单元迅猛发展的现代工业第二课我们的生活在变化教课内容：课本第 56 页— 59 页教课目的：使学买卖识到家乡在不停的变化加强家乡骄傲感和责任感。
培育学生的社会实践能力。
教课要点：理解家乡变化的原由及演变过程理解变化的好坏，懂得弃取。
教课准备：实验报告表 4 份、相机、笔等教课过程：第一课时一、激情引趣揭露课题1.教师陈说并展现相关的图片。
2.板书课题。
二、活动引申1.将全班区分红 4 个学习小组，分别是房子组，穿着组，食品组，交通组。
2.每构成员经过接见，摄相等多种门路获取相应的资料。
3.经过对资料的整理，并填写下边的表格：时间演变过程原由反省70年月80年月90年月21世纪初三、活动结束第二课时一、组织教课二、资料汇总：1.教师展现课件。
2.请各小组派代表报告上节课采集到的资料。
三、议论：1.教师发问：“为何在不一样的年月会有不一样的变化呢？”各个小组进行议论。
议论完成，相互沟通建议。
1 / 21 / 22.教师发问：“家乡的那些东西是特别让你感觉骄傲呢？”小组再次作深入的议论，再次相互沟通建议。
3.教师发问：“哪些变化能够持续保存？哪些变化不能够保存？为何？”小组议论并组与组进行相互沟通。
4.就上边问题以争辩赛的形式插入一个活动。
让学生作强烈的争辩。
5.教师小结并评出优异争辩手，给予精神鼓舞。
四、思想的拓展，主题的升华：1.画出你想象中的家乡的模样来。
画完成，学生展现杰作。
师生评论，优异作品赐予精神鼓舞。
2.以快板的形式和竞赛的形式进行。
题目是：社会主义新乡村五、讲堂总结六、部署作业2 / 22 / 2。
第19课 社会生活的变迁课件 (共23张PPT)
第19课 社会生活的变迁
重点难点 教学重点：改革开放前后，人们衣食住行的变 化。 教学难点：帮助学生正确理解交通、通信的进 步对社会进步的重要作用。
改革开放前， “蓝灰色的海洋”
改革开放后， 服装色彩斑斓
改革开放前
衣的变化
改革开放后
色彩和样式单调
丰富多彩
原因：经济快速发展和思想观念解放。
改革开放前后饮食的变化
改革开放前
食的变化
改革开放后
食物匮乏单调 ，凭票购买 吃饱吃好 营养均衡 原因：社会生产力提高了。
改革开放前后住房变化
住的变化
改革开放前： 拥挤，室内设施简单
居住面积扩大，室内设备和装饰大大改观 改革开放后：
改革开放前后出行方式变化
二、交通、通信的不断发展
1、交通工具的变化
改革开放前：中国被称为“自行车王国”
D
）
D.经济发展水平较低
2.下列符合“文革”时期人们服饰特点
C A.名牌服装争奇斗艳
的是（ ） B.时装表演成为风景线 C.穿解放装，千篇一律
D.西服革履，风度翩翩
3.解决城市交通堵塞问题的根本出路
D A.实行“公交优先”
在于（ ） B.加强交通管理
C.减少汽车数量
D.发展道路、地铁 括水运 和地下 轨道在 内的综 合交通 运输网 铁路 公路
2010年底，中国铁路运营 里程世界第二
建密集公路网、公路大桥等， 高速公路里程居世界前列 国内国外航线众多，中国已成 为世界民航大国
民航
影响：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高， 人们出行方式发生很大变化，长途旅行时可以选择多 种交通工具。
改革开放前
2.通信的发展
五年级下册思品课件-新科技,新生活｜教科版1 (共34张PPT) PPT
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
我们的生活在变化ppt(冀教版)五年级品德与社会下册15页文档
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左