4教科版科学三下《种子变成了幼苗》PPT课件

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教科版三年级科学下册《种子变成了幼苗》PPT课件(5篇)

教科版三年级科学下册《种子变成了幼苗》PPT课件(5篇)

种皮
胚芽 胚轴 胚根
子叶

凤仙花的生长变化记录表1
凤仙花的观察日记 (出土后幼苗的变化)
项目 凤仙花破土而出的时间。
观察到的现象
刚出土的凤仙花的样子。
刚出土的凤仙花茎的颜色。
刚出土的凤仙花叶的样子。
凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同? 凤仙花的叶在茎上是怎样排列的?
3月23日(播种)
开花 (传粉 受精)
形成
成熟植株
植物养料的来源
1 凤仙花出土后长出的第一对叶片是由子叶发 育来的,种子萌发时所需要的养料也就是子叶 所储存的养料,真叶出现以前,幼苗的生长所
需要的养料依然主要来于子叶,绿色的茎和
浅绿色的子叶也可进行微弱的光合作用。 2 第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来的,称
为真叶。真叶长出后,植物所需要的养料主要 是真叶通过光合作用来提供的。
想一想:为什么植物的 叶子都是平展的,且在 植株上是交叉生长、还 伸向四面八方的?
凤仙花的叶子平展、 交叉生长(互生)是 为了最大限度的接受 阳光的照射,进行光 合作用。
花蕾长在叶 腋部位, 凤仙 花出现花蕾时, 植株就不再长 高或者增长缓 慢了。
判断:凤仙花出现 花蕾时就不再生长
了。×
理由:凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程,只 是植株高度变化不明显了。
植物为何想获得更多的阳光? 植物的叶子和幼苗时的茎为什么大部 分是绿色的?
植物要依靠阳光来制造养料
植物之所以是绿色的,是因为它们的叶片里,
有许多微小的绿色颗粒——叶绿素,它是植物细
胞叶绿体中的一类重要的绿色色素。
种子变成了幼苗
科学教科版 三年级下
导入新知

三年级下册科学课件-1.4 种子变成了幼苗|教科版 (共17张PPT)

三年级下册科学课件-1.4 种子变成了幼苗|教科版 (共17张PPT)
放出氧气的过程,叫做 “光合 作用”
光合作用
二氧化碳 + 水
阳光 叶绿体
养料
+
氧气
思考: 空气不流通,
小老鼠为什么 没有被憋死呢?
因为绿色植物 中的叶绿体能 够利用光把二 氧化碳和水转 化成养料,并 释放出氧气来。
知道了植物的“光合作用”,现在我们是否 知道了植物生长需要哪些最主要的条件?

1、适宜的温度
物 生
2、充足的阳光
长 的
3、适当的水份
条 件
4、流通的空气
课堂小结:
1、植物的绿叶可以制造植物生长所 需要的养料
2、植物叶在茎上的分布有利于接受 更多的阳光
教科版三级下册
种子变成了幼苗
凤仙花的生长变化
经过一个月左右的时间,种下的凤 仙花就从一粒种子变成了小苗,现在 让我们一起通过图片来观察一下凤仙 花的生长变化

刚出土的凤仙花的样子是:
这是凤仙花 的第一对叶 子——子叶, 呈淡绿色, 椭圆形,表 面光滑,无 明显叶脉。
在种子萌发 的过程中, 子叶的作用 是提供营养
长出第一对真叶
约一周后,长 出真叶,真叶 是凤仙花真正 的叶子,椭圆 形,边缘呈锯 齿状,淡绿色, 有明显的叶脉。 茎也变明显粗 了
长出第二对真叶
凤仙花长 高长大了, 子叶开始 变黄
快速生长阶段
凤仙花的叶 子平展,交 叉生长(互 生),这是 为了最大限 度地接受阳 光照射
更多真叶呈镶嵌式排列
思考:
1、植物的叶子和幼苗时的茎 为什么大部分是绿色的?
2、植物为什么要接受更多 的阳光照射?
1、植物之所以是绿色的,是因为它
们的叶片里,有许多微小的绿色颗 粒,我们称它为叶绿素,它是植物 细胞叶绿体中的一类重要的绿色色 素。

教科版小学科学(2001课标版)三年级下册第一单元植物的生长变化《4种子变成了幼苗》PPT

教科版小学科学(2001课标版)三年级下册第一单元植物的生长变化《4种子变成了幼苗》PPT
第四课:种子变成了幼苗
将植物固定在土壤中。
根的 作用
吸收土壤中的水分。
吸收土壤中的矿物质。
复习:根的生长方向 1、通过观察种下的种子,我们发现, 种子萌发先( 长出根 ),再 ( 长出茎和叶 );植物的根向 ( 下 )生长,植物根的生长速度 ( 很快 )。 2、我们还发现,根的生长方向与种子 放置的方向( 没有 )关系。
(长出第2对真叶)
(子叶变黄)
(快速生长阶段)
凤仙花的叶 子的生长有 什么特点? 凤仙花的叶 子是平展、 交叉生长的 是为了最大 限度地接受
阳光的照射,进行光合作用。
凤仙花的观察日记 观察要求: 项 目 观察到的现象
凤仙花苗是在哪一 播种后第13天 天出土的? 刚出土的凤仙花茎 嫩绿色 的颜色? 第一对叶是什么样 绿色,呈圆形,没有明 子的? 显的叶脉。 第一对叶同以后长 子叶厚实,小,圆形, 出的叶有什么不同? 绿色,叶边缘光滑;真 叶薄,大,椭圆形,绿 色,叶边缘有刺。 凤仙花叶子在茎上 平展、交叉排列的 是怎么排列的?
二氧化碳+水 阳光
氧气+养料
植物的叶和光合作用
1771年,英国科 学家普里斯特利发 现绿色植物可以更 新空气。后来,实 验证明这是植物光 合作用释放氧气的 结果。绿色植物中 的叶绿体能够利用 光把二氧化碳和水 转化成养料,并释 放出氧气来。
因为小老鼠呼出的二氧化碳跟叶 子从根部吸收的水分,在阳光下能进 行光合作用,制造出养料并释放出氧 气,其中氧气能提供给小老鼠呼吸, 所以,小老鼠不会被马上憋死。
第四课:种子变成了幼苗
植物的生活史
子叶 种皮 主根 子叶 侧根
干 枯 的 子 叶
ห้องสมุดไป่ตู้
(发芽)(播种后第13天)

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》 |教科版 (共24张PPT)

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》  |教科版    (共24张PPT)

让我们来交流一下前三周你观察 到的小苗生长情况吧。
第一周的凤仙花幼苗是什么样子的?
第二周的凤仙花幼苗
第三周的凤仙花幼苗
观察生长了四周的凤仙花
第四周的凤仙花幼苗
凤仙花生长所需的营养从哪里来?
植物生长所需的营养是由绿色 的叶子自己制造。


植物之所以是绿色的,是因为它 们的 叶片里,有许多微小的绿色颗粒,我们称 它为叶绿素,它是植物细胞叶绿体中 的一 类重要的绿色色素。
光合作用的概念及其原理
阳光 二氧化碳+水 养料+氧气↑ 叶绿体
平铺、交叉生长?
我们已经在凤仙花的种植和 观察过程中,发现了植物生长的 不少秘密,让我们继续观察,得 到更多的收获吧。

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》|教科版 (共17张PPT)

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》|教科版 (共17张PPT)

第一对叶子---子 叶
刚 出 土 的 凤 仙 花 茎 的 颜 色
茎的颜色是浅绿色
凤仙花长出的第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同?
第二对叶子---真叶
凤仙花的叶在茎上是怎么排列的?
交叉生长
观察生长了四周的凤仙花
认真观察并做好记录。
1、描述茎的颜色。 2、数一数,植株上有多少片叶子? 3、观察叶子在植株上的分布有什么 特点?
观察生长到第4周的凤仙花
侧面
上面
三 角 梅
龙 船 花
海 红 豆
思考:为什么植物的叶子是平展的,在植 株上交叉生长?
叶为植物提供“食物”
光 合 作 用
二氧化碳+水
阳光(条件)
氧气+ 养料
空气不流通,小老鼠怎么没有被憋死?
思 考
植物的叶子和幼小的植物的茎为
什么大部分是绿色的?
学以致用:下列说法对吗?
为了让我们的植物长得更加健壮 花儿开得更加鲜艳
大家继续努力探索 植物生长的奥秘
1、绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用.

×)
绿色植物在白天有光照才能进行光合 作用 2、冬季的晚上,将生长旺盛的植物移入 密闭的卧室中能增加卧室的氧气,有利 于呼吸.( ×) 在晚上卧室植物因为没有光所以不能进 行光合作用,不能释放氧气。
认真选一选
在搭建种植植物的暖棚时,我们最好选用无 色透明的薄膜。关于这种做法,下列叙述中 正确的是( B ) A.有利于阳光的进入,使暖棚的温度增高 B.有利于阳光的进入,促进植物的光合作用 C.选择无色透明薄膜的颜色,完全凭个人的 爱好 D.透明薄膜做出的暖棚最亮,有利于人们在 里面劳动
叶和根的对话:
• 根对叶子说:“我要是不工作,你就 会渴死。”

教科版科学三年级下册《种子变成了幼苗》教学课件

教科版科学三年级下册《种子变成了幼苗》教学课件

• 绿色植物的叶片里,有一种叫叶绿体的
物质。植物通过叶绿体,利用光能,将二 氧化碳和水合成贮存能量的有机物,同时 释放出氧气的作用过程。这一过程叫“光 合作用”
二氧化碳+水
阳光 叶绿体
养料+氧气2↑
知道了植物的“光合作用”,现 在我们是否知道了植物生长需要哪 些最主要的条件
植 1、适宜的温度
物 生
►雨水打在窗户上,发出嘀嗒,嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子, 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的 大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯, 给人片丝暖意。 ►七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令,以最高的温度炙烤着大地,天热得发了狂, 地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中, 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着 脑袋。
其他
凤仙花的样子
想一想:为什么植物的叶子都是平 展的,而且在植株上是交叉生长的
是为了更多地得到阳光的照耀
植物的叶子和幼苗时的茎为什么大 部分是绿色的
植物之所以是绿色的,是因为它 们的叶片 里,有许多微小的绿色颗粒,我们称它为叶绿 素,它是植物细胞叶绿体中 的一类重要的绿色 色素。
光合作用的概念及其原理
2、充足的阳光
长 的
3、适当的水份
条 件
4、流通的空气
为了让我们的植物长得更加健壮 花儿开得更加鲜艳
继续努力去探索 植物生长的奥秘
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》 |教科版 (共17张PPT)

三年级下册科学课件-1.4《种子变成了幼苗》 |教科版  (共17张PPT)

根的向水性
向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性 根的向地性设计实验
根冠
功能
保护
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生区 分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长(部分 吸收功能)
停止伸长,开始分化, 形成根毛
吸收水分 成熟区 和无机盐
二、根的生长
探究根生长最快的部位
实验记录:
根 冠 分生区 伸长区 成熟区 开始时的长度(cm)
24h后长度(cm)
根生长的方向性: 1、向地性 2、向水性 3、向肥性
第二节 植物根的生长
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一小段
一、根尖的结构
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根冠
细胞较大, 排列不够整齐
分生区 细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
细胞停止伸长, 开始分化
根毛
根毛的作用
根毛: 增大吸收面积
小结:
特征
名称
细胞较大,排列不整齐

《种子变成了幼苗》植物的生长变化(ppt)课件

《种子变成了幼苗》植物的生长变化(ppt)课件


凤仙花播土时,为了不让雨水冲走,应该播人土中较深的地方。
播种7天之后凤仙花发芽出土
种植子物有 生种长植皮发,育物种所皮需要保要护的依里养面料靠的是东从阳西哪。里光来的来呢?制造养料。植物之所以
2.
二空氧气化 不碳流是+通水,绿小——老色→鼠氧怎的气么+没,养有料被是憋死因?为它们的叶片里,有许多
凤仙花的叶子是
,且在植株上是 生长、还伸向

植物的茎和叶
植二物氧要 化依碳微靠+阳水小光——来的→制(造绿养料色)。+颗( 粒)——叶绿素,它是植物细
子大多数都是
前3周里凤仙花苗的生长变化
凤仙花播胞土时叶,为绿了不体让雨中水冲的走,一应该类播人重土中要较深的的地绿方。色色素。
绿色的
新知讲解
我们的思考
植物的叶子还有什么作用?
植前物3周要里依凤靠仙阳花光苗来的制生造长养变料化。
子这叶是张 凤开仙约花一的周第后一长对出子真叶叶,真叶是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。
植凤物仙要 花依播靠土阳时光,来为制了造不养让料雨。水冲走,应该播人土中较深的地方。
子(叶张)开约一周后长出真叶,真叶是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。
A a
D
种子变成了幼苗
科学教科版 三年级下
导入新知
人要长大,要补 充各种各样的营 养,我们是怎样 获得营养的呢?
导入新知
1.植物生长发育所需要的养料是从哪里来的呢? 2.它们又是怎样吸收的呢?
新知讲解
前3周里凤仙花苗的生长变化
空气不流通,小老鼠怎么没有被憋死?
从种子到幼苗,我们已经记录了许多凤仙花生长变化的事实。 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成 养料,并释放出氧气来,小老鼠吸进氧气,又呼出二氧化碳给绿 色植物进行光

三年级下册科学-种子变成了幼苗教科版-PPT课堂课件

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二氧化碳+水
阳光 叶绿体
养料+氧气2↑
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1、适宜的温度物生2、充足的阳光长

3、适当的水份


4、流通的空气
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3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是:
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4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是:
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5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同:
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6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的
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2、刚出土的凤仙花的样子是:
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6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的
想一想:为什么植物的叶子都是平 展的,而且在植株上是交叉生长的
是为了更多地得到阳光的照耀
植物的叶子和幼苗时的茎为什么大 部分是绿色的
植物之所以是绿色的,是因为它 们的叶片 里,有许多微小的绿色颗粒,我们称它为叶绿 素,它是植物细胞叶绿体中 的一类重要的绿色 色素。
植 物 生 长 的 条 件
1、适宜的温度 2、充足的阳光 3、适当的水份 4、流通的空气
为了让我们的植物长得更加健壮 花儿开得更加鲜艳 继续努力去探索 植物生长的奥秘
光合作用的概念及其原理
• 绿色植物的叶片里,有一种叫叶绿体的物
质。植物通过叶绿体,利用光能,将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”
阳光 二氧化碳+水 养料+氧气↑ 叶绿体
知道了植物的“光合作用”,现在 我们是否知道了 植物生长需要哪些最主要的条件
经过一个月左右的种植,我们种 下的凤仙花已经从一粒种子变成 了小苗,现在让我们一起来观察 一下前一段时间来的记录
一、分享我们的观察记录
1、凤仙花出土的时间是:
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚出土的凤仙花的样子是:
3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是:
4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是:
5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同:
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