小学礼仪班会精品课件
合集下载
小学生文明礼仪规范主题班会PPT
礼仪分类 · 学校礼仪
一、 课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课
听讲
下课
上课的铃声一响，学生应端 坐在教室里，恭候老师上课， 当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待 老师答礼后，方可坐下。学 生应当准时到校上课，若因 特殊情况，不得已在教师上 课后进入教室，应先得到教 师允许后，方可进入教室。
3 校园不文明行为 Campus uncivilized behavior
校园不文明行为
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等场所喧哗吵闹，影响他人学习 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
五、升国旗仪式
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定 期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时， 要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由 活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
三、同学间礼仪
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学 关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
1 有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。 2 借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及
小学生仪表礼仪班会PPT课件
小学生仪表礼仪班会PPT 课件
目录 引言 仪表礼仪的重要性 基本礼仪规范 日常生活中的实践方法 总结
引言
引言
主题：小学生仪表礼仪班会 目的：帮助小学生提升仪表礼 仪意识和修养
引言
内容概述：本课程将介绍小学生仪表礼 仪的重要性、基本礼仪规范和日常生活 中的实践方法。
仪表礼仪的重 要性
仪表礼仪的重要性
仪表礼仪的定义：仪表礼仪是 指个人形象和行为举止上的规 范和修养。
为什么重要：良好的仪表礼仪 能够给人留下良好的第一印象 ，提升人际关系和职业发展。
基本礼仪规范
基本礼仪规范
穿着整洁：介绍小学生应注意服装整洁 、统一和适合场合的原则。
言谈举止：介绍小学生应注意言辞文明 、声音宜和谐、态度友善的原则。
基本礼仪规范
礼仪常识：介绍小学生应了解 基本的礼仪常识常生活中的实践方法
晨读仪容：介绍小学生应注意晨读时的 仪容仪表，如整理衣物、保持身体干净 等。
社交礼仪：介绍小学生应注意与他人交 往时的礼貌和尊重，如打招呼、道谢等 。
日常生活中的实践方法
餐桌礼仪：介绍小学生应注意 用餐时的礼仪，如用餐姿势、 餐具使用等。
总结
总结
重申仪表礼仪的重要性和优势。
强调小学生应养成良好的仪表礼仪习惯 。
总结
鼓励小学生在日常生活中践行 仪表礼仪。
谢谢您的观 赏聆听
目录 引言 仪表礼仪的重要性 基本礼仪规范 日常生活中的实践方法 总结
引言
引言
主题：小学生仪表礼仪班会 目的：帮助小学生提升仪表礼 仪意识和修养
引言
内容概述：本课程将介绍小学生仪表礼 仪的重要性、基本礼仪规范和日常生活 中的实践方法。
仪表礼仪的重 要性
仪表礼仪的重要性
仪表礼仪的定义：仪表礼仪是 指个人形象和行为举止上的规 范和修养。
为什么重要：良好的仪表礼仪 能够给人留下良好的第一印象 ，提升人际关系和职业发展。
基本礼仪规范
基本礼仪规范
穿着整洁：介绍小学生应注意服装整洁 、统一和适合场合的原则。
言谈举止：介绍小学生应注意言辞文明 、声音宜和谐、态度友善的原则。
基本礼仪规范
礼仪常识：介绍小学生应了解 基本的礼仪常识常生活中的实践方法
晨读仪容：介绍小学生应注意晨读时的 仪容仪表，如整理衣物、保持身体干净 等。
社交礼仪：介绍小学生应注意与他人交 往时的礼貌和尊重，如打招呼、道谢等 。
日常生活中的实践方法
餐桌礼仪：介绍小学生应注意 用餐时的礼仪，如用餐姿势、 餐具使用等。
总结
总结
重申仪表礼仪的重要性和优势。
强调小学生应养成良好的仪表礼仪习惯 。
总结
鼓励小学生在日常生活中践行 仪表礼仪。
谢谢您的观 赏聆听
小学主题班会课件-讲文明、讲卫生、讲礼貌-主题班会(共9张PPT)-全国通用
父亲的哥哥、父亲的弟弟、母亲的妹妹、母亲的姐夫
2、文明礼貌日常用语主要有哪些？ 3、早晨、中午见到老师怎么招呼？中午或晚上放学跟 老师分手怎么招呼？
4、小学生在校园里应该遵守哪些常规？（至少说三点） 5、 在食堂怎样用餐才是文明的? (至少说三点) 6、要进老师办公室应该怎么办？ 7、您想让别人帮你的忙，应该说什么？ 8、早上出门遇到别人怎么说？ 上车要怎么做？
公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。
必答题：
1、按照我国的传统习）班
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲正当，危险场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 从小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
1、中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2、 在食堂怎样用餐才是文明?(至少说三点)
3、 举例你看到哪些不文明的行为，你是怎么做的？
2、文明礼貌日常用语主要有哪些？ 3、早晨、中午见到老师怎么招呼？中午或晚上放学跟 老师分手怎么招呼？
4、小学生在校园里应该遵守哪些常规？（至少说三点） 5、 在食堂怎样用餐才是文明的? (至少说三点) 6、要进老师办公室应该怎么办？ 7、您想让别人帮你的忙，应该说什么？ 8、早上出门遇到别人怎么说？ 上车要怎么做？
公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。
必答题：
1、按照我国的传统习）班
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲正当，危险场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 从小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
1、中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2、 在食堂怎样用餐才是文明?(至少说三点)
3、 举例你看到哪些不文明的行为，你是怎么做的？
《小学班会文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
五3班礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
小学班会-传统礼仪教育-课件(共22张PPT)
Fra bibliotek相见之礼
与不同身份的人会面时，遵循一定的礼仪 规范。例如，最基本的打招呼方式，传统上 是拱手礼。拱手礼是常见的见面礼仪，双手 合抱（右手通常握拳在前，左手加于右手 上），举至胸前，姿势直立不鞠躬，表示一 般的客气之意。若到他人家中拜访，进门落 座时，主客应相互致礼谦让，这时的礼仪称 为作揖，即“揖让”。
入座之礼
在各种场合中，不同的身份对应着特定 的座位安排。不当的入座不仅会令主人不 悦，也会给自己带来事后追悔。若不能确 定自己的座次，最好的做法是遵循主人的 安排。室内座次以面向东侧为尊，即贵宾 应入座西席，主人通常在东席作陪。
年长者安置在南向位置，即北席。 晚辈陪侍时，在北向位置，即南席。 入座时，就餐时身体靠近餐桌，非就 餐时身体靠后，“虚坐尽后”。若有 贵宾到访，应立即起身致意。
礼，乃敬重、得体、合乎人性、灵活变通之举。其为 立人之本、处事之规、交人之道。
02
礼仪介绍
行走之礼
古代礼仪中，有“趋礼”之说。当地位低者遇到 尊者，须低头弯腰，小步快走以示敬意。传统行 走的礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原 则。走路时应靠边而行，避免走在道路中央；站 立时不应站在门中央。这既是对尊者的礼敬，又 可为行人让路。
目录
01
礼仪用语
点击此处添加您的文本。
02 礼仪介绍 请在此处输入您的文本
03 班主任寄语 点击此处添加您的文字
04 其它补充
[在此处添加您的文本]
01
礼仪用语
弘扬传统文化--礼仪用语
中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，滋养着社会主义核心价值观，是我们立足世 界文化激荡的根基。 中华文明延绵至今，正是因为有这种根的意识。
饮食之礼
与不同身份的人会面时，遵循一定的礼仪 规范。例如，最基本的打招呼方式，传统上 是拱手礼。拱手礼是常见的见面礼仪，双手 合抱（右手通常握拳在前，左手加于右手 上），举至胸前，姿势直立不鞠躬，表示一 般的客气之意。若到他人家中拜访，进门落 座时，主客应相互致礼谦让，这时的礼仪称 为作揖，即“揖让”。
入座之礼
在各种场合中，不同的身份对应着特定 的座位安排。不当的入座不仅会令主人不 悦，也会给自己带来事后追悔。若不能确 定自己的座次，最好的做法是遵循主人的 安排。室内座次以面向东侧为尊，即贵宾 应入座西席，主人通常在东席作陪。
年长者安置在南向位置，即北席。 晚辈陪侍时，在北向位置，即南席。 入座时，就餐时身体靠近餐桌，非就 餐时身体靠后，“虚坐尽后”。若有 贵宾到访，应立即起身致意。
礼，乃敬重、得体、合乎人性、灵活变通之举。其为 立人之本、处事之规、交人之道。
02
礼仪介绍
行走之礼
古代礼仪中，有“趋礼”之说。当地位低者遇到 尊者，须低头弯腰，小步快走以示敬意。传统行 走的礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原 则。走路时应靠边而行，避免走在道路中央；站 立时不应站在门中央。这既是对尊者的礼敬，又 可为行人让路。
目录
01
礼仪用语
点击此处添加您的文本。
02 礼仪介绍 请在此处输入您的文本
03 班主任寄语 点击此处添加您的文字
04 其它补充
[在此处添加您的文本]
01
礼仪用语
弘扬传统文化--礼仪用语
中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，滋养着社会主义核心价值观，是我们立足世 界文化激荡的根基。 中华文明延绵至今，正是因为有这种根的意识。
饮食之礼
小学生文明礼仪教育主题班会PPT课件
6 ➢多人交谈时不滔滔不绝。
待人之礼
➢ 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。
贰
八礼介绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
观赏之礼
游览之礼
仪式之礼
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
遵守秩序、爱护环境 专遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。 ➢ 跟团出游不拖大家后腿。 ➢ 不用酒店内的床单、毛巾插鞋。 ➢ 旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。 ➢ 游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯 ➢ 不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ➢ 不追、捉、打、喂动物。 ➢ 不攀爬景区设施。 ➢ 带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
八之礼
尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老 人要礼让。尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能 急，帮助老人要礼让。尊老爱幼，见到长辈要问好，碰 到老人不能急，帮助老人要礼让。尊老爱幼，见到长辈 要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。
待人之礼
➢ 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。 尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。
贰
八礼介绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
观赏之礼
游览之礼
仪式之礼
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
遵守秩序、爱护环境 专遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。 ➢ 跟团出游不拖大家后腿。 ➢ 不用酒店内的床单、毛巾插鞋。 ➢ 旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。 ➢ 游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯 ➢ 不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ➢ 不追、捉、打、喂动物。 ➢ 不攀爬景区设施。 ➢ 带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
八之礼
尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能急，帮助老 人要礼让。尊老爱幼，见到长辈要问好，碰到老人不能 急，帮助老人要礼让。尊老爱幼，见到长辈要问好，碰 到老人不能急，帮助老人要礼让。尊老爱幼，见到长辈 要问好，碰到老人不能急，帮助老人要礼让。
班会1：文明礼仪伴我成长ppt课件
三年级( 2)班主题班会
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
可编辑课件PPT
2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
可编辑课件PPT
11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
可编辑课件PPT
10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
可编辑课件PPT
2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
可编辑课件PPT
11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
可编辑课件PPT
10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。
小学生礼仪知识大全主题班会PPT课件
四、校园与公共空间
1．校园与教室
（1）爱护校园的花草树木。校园是我们生活学习的地方，整洁的校园环境会让学生更好地学习，老师愉悦地工 作。作为学生要爱护校园的一草一木，自觉保护校园环境。 （2）爱护校园的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的，爱护体育设施是确保体育场地 充分使用和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。 （3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。 （4）讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。
三、同学交往礼仪 ：
1. 同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人， 尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、 诚恳。 2．同学之间免不了相互借用东西，但是必须做到有借有还， 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需 要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。 3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。 4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚， 真诚对待每一位同学，只有这样才能为他人所接受，并得到他 人的尊重。 5．在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多 数人的意志做事，千万不可我行我素。
二、课堂教学礼仪：
2．下课礼仪
（1）下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同 学都要及时起立，站直站好，双眼注视老师行注目礼，并鞠躬 齐声问候“老师好！”或“老师再见！”以表示对老师辛勤劳 动的感谢。待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。如有听 课老师，应先请听课老师退席，同学才能自由活动。 （2）课后按时、认真、独立地完成老师布置的作业，并且认 真体会老师在作业中悉心批改之处，这同样是对教师的尊重。
小学礼仪班会精品课件
小学生家庭礼仪------交往礼仪
• 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌亚尼 代称，要用准确的称呼。
• 与家人交往常用 “请”、“谢谢”、“对不 起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门 要主动向家长说再见，回家要主动打招呼。
• 到家人房间应该轻声敲门。经同意后再进入。 • 不乱翻家人东西。
A、不敢进去 B、先喊“报告”，经老师同意后再进去交 作业，走时说“再见”
第三环节：感恩父母
大家知道吗？ 畅谈真心话 孩子，爸爸妈妈想对你说
爸爸的生日是什么时候？ 妈妈的生日是什么时候？ 爸爸妈妈喜欢吃什么？ 爸爸妈妈都在哪里工作？
拨通父母的电话， 说出自己的心里话
播放录制的家长的录音或视频
亲尝汤药
西汉时期的汉文帝刘恒，从小就奉行孝道。刘恒与 母亲感情深厚，倾心的侍奉母亲，尽力让她感到快乐和 满足。然而母亲身体虚弱，经常生病，连续三年都卧病 在床。三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解 带地陪伴在薄太后病床前。给太后煎好的汤药，他总要 亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。那些日子 里，汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。三年后， 母亲的身体终于康复，他却由于操劳过度累倒了。汉文 帝的仁义和孝顺感动了天下人，加上他治国有方，国家 一派兴旺景象
课堂小结
尊重父母，积极与父母 沟通，了解父母的苦心，争 做一个讲文明，懂礼仪的好 孩子。为将军实验小学，为 我们的祖国增光添彩。
八荣八耻
• 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； • 以服务人民为荣，以背离人民为耻； • 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； • 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； • 以团结互助为荣，以损人利己为耻； • 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； • 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
领奖台
• 红队得分 • 蓝队得分 • 最后的获奖者
再见
课堂小结
尊重父母，积极与父母 沟通，了解父母的苦心，争 做一个讲文明，懂礼仪的好 孩子。为将军实验小学，为 我们的祖国增光添彩。
八荣八耻
• 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； • 以服务人民为荣，以背离人民为耻； • 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； • 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； • 以团结互助为荣，以损人利己为耻； • 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； • 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
小学生家庭礼仪------交往礼仪
• 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌亚尼 代称，要用准确的称呼。
• 与家人交往常用 “请”、“谢谢”、“对不 起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门 要主动向家长说再见，回家要主动打招呼。
• 到家人房间应该轻声敲门。经同意后再进入。 • 不乱翻家人东西。
亲尝汤药
西汉时期的汉文帝刘恒，从小就奉行孝道。刘恒与 母亲感情深厚，倾心的侍奉母亲，尽力让她感到快乐和 满足。然而母亲身体虚弱，经常生病，连续三年都卧病 在床。三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解 带地陪伴在薄太后病床前。给太后煎好的汤药，他总要 亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。那些日子 里，汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。三年后， 母亲的身体终于康复，他却由于操劳过度累倒了。汉文 帝的仁义和孝顺感动了天下人，加上他治国有方，国家 一派兴旺景象
小学生家庭礼仪------待客礼仪
• 家里来客人时，要先问清来访人身份，如果处于安全考 虑或者父母交代不能开门，应该说明原因并致歉。
• 客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份亲切主动 地向客人打招呼并请客人入座，客人入座后，应准备茶 水或者饮料，双手递送。
• 如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看 电视、游戏，应尽量小声，以免打扰他们的谈话。
• 早晨起床
– 早晨起床时，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如 果父母或加入未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们。 如果父母或者家人已经起床，要主动向他们问“早 安”。
小学生家庭礼仪------就餐礼仪
• 进餐前要先请长辈或者客人就坐。主动把合长辈 或者客人口味的菜摆在他们面前。
• 进餐时尽量不要发出声音，不口含食物讲话。 • 夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不要起身。
的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来。
扇枕温衾
汉朝时，有一位叫黄香的孩子， 是江夏人。他才九岁时，已懂得了孝 敬父母的道理。每当炎炎夏日的时候， 就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子 清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇 开，让父母好安心睡；到了寒冷的冬 天，就用自己的体温使父母的被子暖 和，让父母睡得舒服。于是黄香的事 迹流传到了京城，号称“天下无双， 江夏黄香”。
• 初次见面说“您好”，请人解答说“指教” • 客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰” • 表示感谢说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜” • 白天分别说“再见”，晚上分手说“晚安”
• 请人勿送说“留步”，交往“请”字记心 间
1、星期一早上，同学们在操场上举行升旗仪 式。丁丁来晚了，走到操场旁边时，正在升 国旗、奏国歌。他该怎么办？
第二环节：家庭礼仪知多少
• 每个小组对孝道都有特别的了解，下面把 时间放给同学们，让同学们自由展示！
• 红蓝两队的同学们，Are you ready?
请欣赏红队带来的相声 《犬父有孝子》
请欣赏蓝队 带来的小品
《一家人》
小学生家庭礼仪------起居礼仪
• 按时作息 睡前要向父母道声“晚安”，有顺序的脱鞋解 衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽 量轻手轻脚，以防打扰大家休息，不要纠缠他们 陪自己。
2011
• 礼仪之邦，礼仪之道源远流长
第一环节：礼仪故事知多少
• 孔融让梨 • 扇枕温衾 • 亲尝汤药
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答， 大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗 赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的 梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的 梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个 梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨
A、不敢进去 B、先喊“报告”，经老师同意后再进去交 作业，走时说“再见”
第三环节：感恩父母
大家知道吗？ 畅谈真心话 孩子，爸爸妈妈想对你说
爸爸的生日是什么时候？ 妈妈的生日是什么时候？ 爸爸妈妈喜欢吃什么？ 爸爸妈妈都在哪里工作？
拨通父母的电话， 说出自己的心里话
播放录制的家长的录音或视频
A、立刻跑到班级，你认为 该怎么做？
A、不管它。 B、捡回纸篓里。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？ A、交给老师或警察。 B、买点学习用品。 4、公交车上来了一位老人，却已没有座位 了，你怎么做？
A、马上让座。 B、当作没看见。 5、你要交作业给老师，来到老师办公室门 口，看到老师正在批改作业，你怎么办？