第14周健康颜色大风吹

小班上学期健康活动:

颜色大风吹

活动目标:

1、观察自己衣服的颜色。

2、增进动作的灵敏性。

活动准备:

彩色纸卡。

活动重点、难点：观察自己衣服的颜色，增进动作的灵敏性。

活动过程:

一、教师用力吹气,做“呼——”的动作,请幼儿猜:“有一样东西,力气很大,它出现的时候,树叶会被它吹得摇来摇去,也许窗子会被它吹得嘭彭响,不过它可以帮助风筝愈飞愈高。”

二、当幼儿猜出谜底“风”后,教师可拿一些彩带或纸条,让幼儿吹吹看,观察吹气的效果。

三、进行“颜色大风吹”游戏,方式如下:

1、告诉幼儿我们要玩“颜色大风吹”的游戏,可以先请幼儿看看自己身上的衣服有什么颜色,然后教师说:“大风吹!吹身上有红色的人。”请身上有红色的幼儿,站到教师旁边。

2、等幼儿都熟悉身上的颜色后,可正式进行游戏。教师先请幼儿每人都站在一个位置上,然后抽出一张颜色纸卡说:“大风吹!”幼儿回答:“吹什么?”教师说:“吹(身上有与此卡同样颜色)的人”,幼儿即根据指令,进行换位游戏。

3、每次吹完后,数一数:几个人衣服上有红色,几个人衣服上有黄

色。

4、可视情况在游戏进行时,拿走一、二个位置,没抢到位置的幼儿要上台来表演一个节目。

活动延伸提示：

根据幼儿的掌握程度，在户外游戏时增加游戏的难度。

效果分析：

颜色使世界变成得如此绚丽多彩，颜色也能美丽幼儿的心灵，熏陶幼儿的美感。在彩色世界的主题活动中，我们旨在让幼儿成为色彩世界的探求者，能主动发现哪里有颜色，试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞，尝试如何“创造颜色”展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。