甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律导学案
串并联电路中电压的规律课件人教版九年级全一册物理
1. 如图所示，电源电压为3V，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（ ）A．5V B．3V C．2V D．1V
【答案】D 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在L1两端，电压表测量L1两端的电压，灯泡L1两端的电压U1=2V；由串联电路电压的特点可知，L2两端的电压U2=U-U1=3V-2V=1V,故D符合题意，ABC不符合题意。
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
电源两端的电压U/V
1
1.5V
1.5V
3V
这个同学得到了两个实验结论：结论一：U1+U2=U结论二：U1=U2你们赞同吗？
他研究的是串联电路电压的规律
他选择了规格相同的两个灯泡进行实验
改进：用不同规格的灯泡进行多次实验
对比
探究电流规律
探究电压规律
并联
串联
器材上
连接方式
不同点
课前回顾
串、并联电路中电流有什么规律？
串联电路的电压规律
实验：两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，灯泡的发光情况是怎样的？
串联电路中，电流处处相等
为什么灯光亮度不同？
串联电路的电压规律
提出问题
探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
2.如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表、电压表中有一个示数突然变为0，电路故障可能是（ ）A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
变 式
【答案】 D【详解】由图知，闭合开关，两灯泡并联，电流表测灯L2中的电流，电压表测电源电压。A．如果灯泡L1短路，将会形成电源短路，两灯都不亮，电流表、电压表示数变为零，故A不符合题意；B．如果灯泡L1断路，L1不发光，L2支路的电流不受影响，即电流表示数不变；电压表还是测量电源电压，电压表示数不变，故B不符合题意；C．如果灯泡L2短路，也会形成电源短路，两灯都不亮，电压表示数变为零，故C不符合题意；D．如果灯泡L2断路，L2不发光，电流表无示数，即变为0，但电压表还是测量电源电压，示数不变，故D符合题意。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 16.
电阻课题学习目标1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
2.知道电阻的单位及其换算。
3.知道影响电阻大小的因素。
学法概述通过对课本内容的阅读，在课本中画出本节课要学习的知识点，并通过查找资料对概念及定理定义进行整理；通过设计探究实验和探究方法对本节的实验进行合理的探究。
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习自我评价第一学段电阻知道电阻的定义、单位、及其换算关系。
阅读课本63-64页内容，同时组内交流讨论得出电阻的定义；电阻与电压，电流的关系。
30min1.电阻是导体对电流的作用；当电压不变时，电流越小，说明电阻越。
2,电流用字母表示，其主单位是用表示；电压用字母表示，其主单位是用表示；电阻用字母表示，其主单位是用表示；优良合格不合格第二学段影响电阻大小的因素知道影响电阻大小的因素和控制变量法的应用1、探究影响电阻大小的因素2、归纳总结出影响电阻大小的因素3、记忆影响电阻大小的因素4、会用影响电阻大小的因素象解释自然界的一些现象5、懂得并记住影响电阻大小的因素6、从中发现控制变量法的应用30min1.影响电阻大小的因素有：、、还和有关。
2.当材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越（）3.一导体的电阻为9欧，若把它横截成等长的三段，则每段的电阻为。
优良合格不合格归纳与梳理电阻是指: ；影响电阻大小的因素有：；。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 16.
探究串、并联电路电压的规律课题学习目标1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
3.能归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律学法概述通过对课本内容的阅读，在课本中画出本节课要学习的知识点，并通过查找资料对概念及定理定义进行整理；通过设计探究实验和探究方法对本节的实验进行合理的探究。
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习自我评价第一学段串联电路中电压的规律归纳总结串联电路中电压的特点1、探究串联电路中电压的规律2、归纳串联电路中电压的规律3、识记串联电路中电压的规律4、应用串联电路中电压的规律5、更进一步的认识串联与电压的关系30min1.在串联电路中总电压等于各串联用电器两端的电压 .用公式表示为U＝2.在串联电路中，完全相同的用电器两端的电压，不同的用电器两端的电压 .优良合格不合格第二学段并联电路中电压的规律归纳总结并联电路中电压的特点1、探究并联电路中电压的规律2、归纳并联电路中电压的规律3、识记度联电路中电压的规律4、应用串并联电路中电压的规律5、更进一步的认识并联与电压的关系30min1.在并联电路中，各支路用电器两端的电压，且电源电压。
用公式表示为U＝2.各用电器两端电压相等时，它们一定是并联吗？为什么？优良合格不合格归纳与梳理（5min）串联电路中电压的特点是：并联电路中电压的特点是： .（用公式）。
1602 串、并联电路中电压的规律
几节相同的电池并联起来，并联电池两端的电压等 于一节电池的电压。 U＝ U0
例：如图所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电 压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2 两端的电压为 V。
如图所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开 时，电压表示数： A、由大变小； B、由小变大； C、保持不变； D、变大、变小都有可能
如图所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开时，电压表 示数： A、保持不变； B、始终为零； C、变小直至为零； D、示数变大。
上题图中，若电源电压为6伏，电压表示数为2.5伏，则 A、 L1 两端电压为2.5伏 B、L1 两端电压为3.5伏 C、 L2两端电压为3.5伏 D、L2两端电压为6伏
如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电 压表的示数： A、示数不变； B、示数变为零； C、示数变大； D、可能被烧坏
在如图所示的电路中，闭ຫໍສະໝຸດ 开关S后，电压表的示数将（ A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定
）
如图所示，当开关S1、S2闭合时，两灯都能正常发光，当开关 S2断开时（ ） A、电压表读数变小 B、电压表读数不变 C、电流表读数变大 D、电流表读数不变
在图所示的电路中，电源电压为6V，闭合开关后两灯均不发 光，用电压表测电路中A、B间电压为0，B、C间电压为6V， 则电路中的故障可能是： A、L1短路且L2断路； B、L1和L2均断路； C、L1断路且L2短路； D、L1和L2均短路。
如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发 光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数 都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路
人教版物理九年级全册 第16章第2节 串、并联电路中电压的规律课件(共23张PPT)
二、探究并联电路电压的规律
问题
1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是 怎样的？
2．与并联电路中的电流关系一样吗？ 3．与串联电路中的电压关系一样吗？
作出猜想
二、探究并联电路电压的规律
设计实验 L1
电路图 L2
主要步骤
注意： 电压表要选择合适的量程
二、探究并联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
物理九年级全一册 R
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电 路中的电压规律
学习目标
1.学会正确将电压表接入串、并联待测 电路，并能画出相应的电路图。
2.学会正确使用电压表测量串联电路和 并联电路的电压。
3.会分析实验数据，归纳总结出串联和 并联电路各自电压的规律。
观察并思考
不同规格的两灯 泡串联。闭合开关， 两灯都能发光吗？发 光亮度一样吗？
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
分析数L据1得出结论
同步练习
1.用电压表分别测量电路中两盏电灯的 电压，结果它们两端的电压相等，由此 判断两盏电灯的连接方式是：（ C）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．串联、并联都有可能
D．无法判断.
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
甘肃省陇南市九年级上学期物理第二次联考试卷
甘肃省陇南市九年级上学期物理第二次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每题2分，共30分) (共15题；共30分)1. （2分） (2019九上·义县期中) 下列数据符合实际的是（）A . 我国家庭电路的电压为220VB . 一节干电池的电压是2VC . 对人体的安全电压大于36VD . 家用空调正常工作时的电流约为50A2. （2分）下面的例子中有物体的内能转化为机械能的过程是（）A . 冬天里人在阳光下晒太阳B . 用酒精灯加热杯中的水C . 热水里加进冷水D . 热水瓶的塞子自动弹起3. （2分）下列说法不正确的是（）A . 固体很难被压缩也很难被拉长，说明分子间既存在斥力也存在引力B . 温度越高的物体，其内部分子无规则运动的剧烈程度就越大C . 柴油机的压缩冲程是将机械能转化为内能D . 内能增大的物体，其温度一定升高4. （2分）(2018·邵阳) 下列说法中，正确的是（）A . 摩擦起电就是创造了电荷B . 正电荷定向移动的方向被规定为电流的方向C . 人体、大地、塑料都是导体D . 导体的电阻跟它两端的电压成正比5. （2分） (2018九上·江岸月考) 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。
要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃举起的灯泡L才亮，以下符合这一要求的电路是（）A .B .C .D .6. （2分）如图是某物理兴趣小组设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间连接有可以收缩的导线，R1为定值电阻。
可以显示出传感器所受的压力F越大，指针偏转角度越大的电表是（）A . 电流表B . 电压表C . 电流表、电压表都可以D . 电流表、电压表都不可以7. （2分）如图所示的是A、B两个灯泡的U﹣I关系图象，现在将A、B两个灯泡并联在电路中，且电路中只有这两个电路元件．当A灯泡两端的电压为4V时，B灯泡在1min内产生的热量是（假设小灯泡消耗电能的90%转化为内能）（）A . 2.4JB . 96JC . 129.6JD . 144J8. （2分）一段导体两端的电压为4V时，导体中的电流为1A，如果将两端的电压减少到2V时，导体中的电流变为（）A . 0.25AB . 0.5AC . 2AD . 3A9. （2分） (2016九·抚顺月考) 如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6V，Uab=0，Ubc=0，Ucd=6V，则该电路的故障可能是（）A . 开关S接触不良B . 灯L1断路C . 灯L2短路D . 灯L2的灯丝断了10. （2分） (2017九上·莆田期中) 通过家用电冰箱的电流约为（）A . 2μAB . 1AC . 2mAD . 200A11. （2分）以下关于电流的说法正确的是（）A . 只有正电荷移动才能形成电流B . 金属导体中自由电子移动方向跟电流方向相同C . 电荷运动就能形成电流D . 正电荷定向移动的方向规定为电流方向12. （2分）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A . 导线B . 电源C . 用电器D . 开关13. （2分）(2018·镇江) 一位初中生用30s从坡底爬上了9m高的山坡。
甘肃省陇南市九年级上学期物理期中综合素质调研检测试卷
甘肃省陇南市九年级上学期物理期中综合素质调研检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列数据中，最接近实际情况的是（）A . 中学生正常步行的速度约为1.0m/sB . 将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10JC . 饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃D . 教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A2. （2分）(2019·宁江模拟) 家庭电路中，计量用电器消耗电能多少的元件是（）A . 试电笔B . 电能表C . 漏电保护器D . 总开关3. （2分）物体吸收了热量，则物体的温度（）A . 一定升高B . 一定降低C . 一定不变D . 可能升高，也可能不变。
4. （2分） (2018九上·天津月考) 如图所示，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程，下列叙述正确的是（）A . 压缩冲程，机械能转化为内能B . 压缩冲程，内能转化为机械能C . 做功冲程，机械能转化为内能D . 做功冲程，内能转化为机械能5. （2分）(2019·融安模拟) 用绝缘细线悬挂的A，B两个轻质小球间的相互作用情况如图所示,己知A球带正电荷，则B球（）A . 带正电B . 带负电C . 不带电D . 带正电或不带电6. （2分）(2017·亭湖模拟) 学习导体和绝缘体后，小明观察自己课桌上的物品，通常情况下属于导体的是（）A . 塑料刻度尺B . 物理书C . 铅笔芯D . 橡皮7. （2分）(2017·天水) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2A．则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（）A . 6V 20ΩB . 12V 20ΩC . 6V 10ΩD . 12V 10Ω8. （2分） (2018九上·深圳期中) 航空母舰上的飞机起飞时，由于跑道距离有限，可采用蒸汽弹射来帮助飞机迅速达到起飞所需要的速度．我国正在加紧研制这项技术，力争在后续建造的航母中投入使用，蒸汽弹射是将水气的内能转化为飞机的动能，转化率约为 9％，对于蒸汽弹射以下说法中正确的是（）A . 功率大、效率高B . 功率大、效率低C . 功率小、效率高D . 功率小、效率低9. （2分）(2017·济宁) 家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便．如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2017九上·龙湖期末) 如图是家庭常用的电能表，下列说法正确的是（）A . 利用电能表和秒表就能测出用电器的电功率B . “kW•h”是电功率的单位C . 这块电能表正常工作的电流是20AD . 图中电能表的读数为63280 kW•h11. （2分）关于热现象的说法正确的是（）A . 冰熔化成水需要放出热量B . 不同的物质比热容一般不同C . 水结成冰需要吸收热量D . 热传递不能改变物质的内能12. （2分） (2018九上·安庆月考) 关于扩散现象，下列说法错误的是（）A . 温度越高，扩散进行得越快B . 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C . 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D . 在太空中，扩散现象将消失13. （2分）下列家用电器中，电能转化成机械能的是（）A . 电饭锅B . 电风扇C . 微波炉D . 电视机14. （2分）(2020·吉林模拟) 如图所示，甲、乙两根铜棒的长度相同，乙的横截面积较大，把它们并联在电路中，下列说法正确的是（）A . 甲的电阻小于乙的电阻B . 甲的电阻等于乙的电阻C . 总电阻小于甲的电阻D . 总电阻大于乙的电阻15. （2分） (2020九上·广州月考) 如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律导学案1(无答
实验结论：
拓展训练：你通过本节课学习，还发现或产生了哪些值得研究的问题吗？串联电路中电流处处相等，那为什么会在串联电路中还是有一盏灯亮而另一盏灯暗的现象呢？
让学生初步体验科学探究的过程，初步领会科学研究的方法。这节内容是本书探究活动的一个小结，是本学期学生经历的环节最完整、最规范的一次探究活动。
学生自主设计探究思路和方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行。
本课最大特色：深究本节研究性学习的过程，其必需的开放性远不仅是空间问题。研究性学习的开放系统必须具有使学习能螺旋上升式推进的特性，在本质上是学习的质的转变性。本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念以及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表测量电流的基础上，通过让学生在观察中提出问题、进行猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析论证、评估交流等自主活动。
提出问题：大家猜想一下，串联电路中各处的电流之间有什么关系呢？并联电路电流值之间什么关系呢？
安排学生可以先初步实验，并先猜想串联电路电流什么关系。
二、开放思想、大胆猜想
让学生分组讨论，并发表自己的猜想：
小组1：我们猜想串联电路电流处处相等。因为我们的串联电路中灯泡一样亮。
小组2：我们猜想串联电路中电流从正极出发越来越小。因为我们的灯泡靠近正极的比较亮。
A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路
7、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是。
小组3：我们猜想串联电路电流从负极往正极越来越小。因为我们的灯泡靠近负极的比较亮。
人教版物理九年级全一册16.2串并联电路电压规律 课件优秀课件资料
2、设计实验表格，实验时，将数据记录表格
观测对象 测量结果
灯泡L1两 灯泡L2两 电源电压 端的电压 端的电压 U/v
U1/v
U2/v
3、按电路图连接 实物图，使电压表 测量小灯泡L1两端
的电压U1
U1 L1
L2
4、按电路图连接实物
图，使电压表测量小灯 泡L2两端的电压U2。
L1
L2
U2
5、按电路图连接实物
作业
一个小灯泡正常工作时 两 端 电 压 为 3V ， 当 电 源 电 源 为 6V 时 ， 要 使 小 灯 泡正常发光，你应该怎 么做？
再见
九寨学校 迟德辉
七、失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁 只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，谁可争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。
11、一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定! 24.只要功夫深，铁杵磨成针。 2、欲穷千里目，更上一层楼。 为梦想奋斗的励志语录
4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
五、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神， 不要向困难低头。
图，使电压表测量干 路两端的电压U
L1
L2
U
实验结论
并联电路中各支路两端的电压都 等于电源电压
想一想
闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两 端的电压时，小明同学为了节省时间，采用以下方 法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到 C点上；李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的 电压？
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律导学案3(无答案)(新版
串联电路的电流规律学习目标：1.学生自主总结串、并联电路中电流的规律；2.通过完成学案、掌握连接电路和使用电流表的技能3.能完成实物图和电路图的转化4．初步掌握分析电路的基本方法——电流路径法教学重点与难点学生自主完成学案，并在掌握正确连接电路和使用电流表的基础上能对具体问题进行初步分析，并能通过交流、总结、反思得出初步结论，能对简单电路进行初步分析等几个环节是本节课的重点和难点。
教学流程教师抽查学案完成情况、学生自主总结串、并联电路中电流的规律；总结电流表的使用规则（5分钟）学案展示（分组展示、组员讲解、学生互纠、30分钟）总结规律方法、问题引申、解决疑惑（10分钟）教学过程1.学生自主总结串、并联电路中电流的规律2. 学生自主总结表的正确使用规律3.通过学案展示、检测完成情况并反馈、暴露问题、相互纠错一组：教学过程示数分别是I1、I2和I3．分析数据可得出两点结论：（1）并联电路的干路电流________各支路电流之和，用符号关系式表示为________；（2）________电路中电流处处相等，用符号关系式表示为________．A AA AAA121332S SI=0.18A I=0.14AI=0.14A I=0.14AI=0.22AI=0.40A121323甲乙2．如图2所示，两个小灯泡是________联的．已知电流表A1的读数为0．4 A，则A2的读数是________，A3的读数是________；如图3所示，两个小灯泡是________联的．A1测________的电流，A2测________的电流，A3测________的电流．若A1的读数为0．3 A，A3的读数为0．5 A，则通过灯L2的电流为________A，如果灯L2短路，电流表________将可能会烧坏．AAA11223L L12LLAAA123图2 图3二组：（一）. 探究串并联电路的电流关系三组：（二）.电流表连接与串并联电路电流关系的综合1．如图1所示的电路中，电流表A1的示数是通过_________的电流，电流表A2的示数是通过__________的电流．从电流表A1、A2的示数，可知通过电池的电流是_________A．2．如图2，A1的示数是0.5A，A2的示数是0.2A，则A3的示数是_______．L2不亮．由此可以判断（）总结串、并联电路中电流的规律，辨别串、并联电路，总结如何在串、并联电路中计算电流教学反思3．节日彩灯由22个小灯泡串联而成，电源插头处的电流是220 mA，则通过每个小灯泡的电流是________A，得出这个结论的依据是________．4．把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中，如果通过较小电灯的电流是0．4 A，那么通过较大电灯的电流将（）A．大于0．4 A B．小于0．4 AC．等于0．4 A D．无法确定5、如图所示，哪一个电路图中的三个灯泡是并联的？四组：（二）.电流表连接与串并联电路电流关系的综合3．根据如图3所示的电路，在方框内画出电路图，并标明电流表的正、负接线柱．当开关闭合后，电流表A1的示数为0．25 A，通过灯L1的电流为________A，电流表A2的示数为0．47 A，通过灯L2的电流为________A．01230.20.40.6A-0.630123.20.40.6A-0.63+-LL12A A12五组：六组：（三）. 创新、拓展、实践实验技能题2．如图所示的电路中，若开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线边接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、．A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路七组：提示：灯L1和灯L2中的电流相等，则灯L1和灯L2一定串联吗？实验方案：将规格相同的两个灯泡并联在电路中，用电流表分别测出通过它们的电流，发现电流相等，由此中得出两灯通过的电流相等，不一定是串联。
九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 新人教版(2021年整理)
陕西省石泉县九年级物理全册16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省石泉县九年级物理全册16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省石泉县九年级物理全册16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 （新版）新人教版的全部内容。
16。
2 串、并联电路中电压的规律课标依据3．4．3 会看、会画简单的电路图。
会连接简单的串联电路和并联电路。
说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。
了解串、并联电路电压的特点.一、教材分析本节课选自人教版《物理》九年级第十六章第二节，是初中物理电学的重要内容，又是初中物理知识的重点，本节既是练习使用电压表,又是进一步学习欧姆定律的基础,是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一体的课.二、学情分析九年级学生的观察、思维能力有限，但很活跃。
要充分利用学生对科学规律及日常生活中现象的好奇心,激发他们的思维能力,引导他们对物理现象做仔细观察，探究物理规律,充分发挥学生的主体作用，真正成为学习的主人。
三、教学目标1、学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2、学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
进一步练习连电路和使用电压表3、会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。
4、在探究串并联电路电压规律的过程中，体验科学研究的方法,科学步骤.四、教学教学重点通过实验探究串、并联电路中电压的规律。
重点难点 教学难点 组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 15.
串联和并联【教材分析】本节内容在初中物理体系中的作用、地位：这节课是学生在已有知识：电路和电路图及电路元件的基础上进行的探究活动，是学习电学知识的重要基础。
这部分知识既是第二节电流和电路知识的深化，又是后面学习电压、电阻、欧姆定律等的基础。
在知识体系中起到了承上启下的作用。
本节内容要求学生理解什么是串联，什么是并联，并会连接简单的电路．重点在于知道串联，并联的区别．难点在于实践中总结出串联，并联的连接特点和区别。
新教材在知识目标上特别强调应用，在能力目标上重视培养学生的设计能力，实践能力和创新能力．【学法指津】在教学中，采用“目标教学”和“诱思探究教学”．充分发挥学生的“主体”作用，以学生强烈的求知欲望和学习动机为前提，将师生直接交往的全班式教学变为伙伴式的分组教学．通过创造良好的课堂氛围，使学生在合作学习中，实践中，探索中，领悟到学习的乐趣．注意串并联电路的区别。
串联电路各用电器通过的电流只有一条通路，并联电路中各用电器通过的电流各有一条通路。
【教学过程设计】复习【教学流程即措施】一.课堂环节的设置即时间安排1.基础回顾与预习检测（10分钟）2.教师导入新课，分配任务（2分钟）3.学生展示：分析，讨论，讲解，板演（15分钟）4学生反思，总结，整理纠错本（5分钟）5.教师做演示实验，多媒体（13分钟）二.基础回顾（提出问题幷采用小组之间互相检测的方式）（多媒体）三.激发学生兴趣引入（ppt10）上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？提问？同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图。
四.探索新知引出串联电路和并联电路教师讲解电路的两种连接方式：把元件逐个顺次连接起来的电路是串联电路，把电路元件并列连接起来的电路是并联电路，教师演示让学生认识并联电路中的干路和支路。
教师总结：串联和并联是电路的两种连接方式。
甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律练习(无答案
图4 第2节 串、并联电路中电压的规律姓名_____________ 得分____________一、选择题1．如图1所示，灯泡 L 1 比 L 2亮，电压表 V 2 示数为 6V ，下列说法正确的是 ( )A.V1 示数为 6VB.V 1 示数大于6VC.V 2示数小于6VD.V 2示数大于6V2．如图2所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A 、B 、C 三处的电流 I A 、I B 、Ic ，用电压表分别测出AB 、BC 、AC 两点间的电压U AB 、U BC 、U AC 。
下列说法正确的是( )A:I A >I B >I C B:I A <I B <I C C:U AB =U BC =U AC D:U AC =U AB +U BC3．如图3所示，当开关S 闭合后，下列说法正确的是( ) A ．灯L 1与灯L 2是串联，且灯L 1被短路 B ．电压表可测出灯L 1两端的电压 C ．电流表A 1测的是灯L 1的电流 D ．电流表A 2测的是灯L 1的电流4．如图4所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S 后，灯L 1、L 2均正常发光．则( )A ．甲的电流表，乙、丙是电压表B ．甲的电压表，乙、丙是电流表C ．乙的电流表，甲、丙是电压表 D ．乙的电压表，甲、丙是电流表5．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图5接好电路，闭合开关后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L 1、灯L 2两端测量电压，发现电流表、灯L 1两端电压均为零，灯L 2两端电压不为零．电路的故障可能是( )A ． 电流表断路B ． 灯L 1断路C ． 灯L 2断路D ． 灯L 2短路 6．如图6所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab =3V ，U bc =3V ，U ac =6V ，在表格中记录数据后，下一步应该( )A ．整理器材，分析数据，得出结论B ．对换L 1和L 2的位置，再测出一组电压值C ．改变电源电压，再测出几组电压值D ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值7．右图7（a ）所示电路中，V 1、V 2都是有0~3V 和0~15V 两个量程的电压表。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级物理全册 16.
电压课题学习目标1.知道要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2.知道电压的单位及单位换算；记住干电池、家庭电路及对人体安全的电压值3.知道电压表的用途及符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程，会正确读数。
4.在初步认识电源、电压、电流关系的过程中感受推理的方法。
学法概述通过对课本内容的阅读，在课本中画出本节课要学习的知识点，并通过查找资料对概念及定理定义进行整理；通过设计探究实验和探究方法对本节的实验进行合理的探究。
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习自我评价第一学段电压知道电压及不同电源提供不同的电压1、与水压类比探究电压的作用；2、归纳总结电压的作用；3、识记电压的符号、单位及它们之间的关系；4、记住几种常见的电压值；30min1. 是形成电流的原因；要让一段电路中有电流，它的两端就要有。
2.电源的作用就是给用电器两端提供 .3.通常用字母表示电压，它的单位是符号是 .4.一节干电池电压为 .家庭电路电压为 .优良合格不合格第二学段电压的测量知道正确使用电压表的规则和会正确的读数1.认识电压表；2.总结并识记电压表的使用规则；3.总结归纳电压表的读数方法；25101513315V30min1.电压表的作用是电压表的符号2.电压表的使用方法：使用电压表前首先要电压表应该跟被测电路；所选量程的最大值必须于被测电路两端的电压；电压表必须进出。
优良合格不合格归纳与梳理1.电源的作用；2.电压的作用. ；3.电压的测量工具 .。
甘肃省陇南市西和县十里乡初九年级中学九年级物理全册 15.2 电流和电路导学案(无答案)(新版)新人
d.元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方
形，有棱有角，导线要横平竖直。
【电流及电流的方向】（交流、展示）
（2）请你在方框中，画出电路图来。
1、读一读，应选哪一项
（）（1）关于电流和电源，下列说法中正确的是
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．金属导体中有自由电子的移动，一定能形成电流
C．电流的方向总是从电源的正极流向负极
D．电流沿着“正极－用电器－负极”方向移动
2、看一看，是对还是错
（）（1）金属能导电是因为金属中有自由电子。
（）（2）电路中的电流方向可以是负极→用电器→正极。
【电路及电路符号】（交流、展示）
1、读一读，应选哪一项
（）在下图所示的电路中，正确的是。
两当县师院附中九年级物理全册 16.2 串、并联电路电压的规律同步练习含解析新人教版
第十六章电压与电阻第2节串、并联电路电压的规律1.如图甲所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，下列叙述错误的是（）A .L1两端电压为1.8VB . L1两端电压为4.2VC . L2两端电压为1.8VD . L1与L2两端电压之和为6V【答案】A【解析】解：由图可知，开关闭合后，电路是由两个电灯串联而成，V测量的是L2两端的电压；电源电压U＝6V，由串联电路的电压特点可知，L2两端电压小于电源电压，所以电压表使用的是0∼3V量程，示数为1.8V，即L2两端的电压为1.8V，故C正确；灯L1两端电压为6V−1.8V=4.2V，故A错误，B正确；L1和L2两端电压之和等于电源电压6V，故D正确．2.如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是（）A .可知电源电压为6VB .可知L1两端电压为2.3VC .将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D .将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流【答案】D【解析】解：A．由图可知，电压表V1测量的是灯泡L1和L2组成的串联电路的总电压，电压表V1的示数为6V，即电源电源为6V，所以选项A的说法是正确的，但不符合题意．B．电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压．电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V，因此L1两端电压为2.6V，所以选项B的说法是正确的，但不符合题意．C．将电压表V2换成电流表，则灯泡L2被短路，因此灯泡L1亮，L2不亮，所以选项C的说法是正确的，但不符合题意．D．将电压表V2换成电流表，则灯泡L2被短路，电流表测L1的电流，所以选项D的说法不正确，符合题意．3. 如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯和两端的电压分别为（）【答案】A【解析】解：两个电压表的指针位置相同，因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数，则电压表V1的量程是0∼15V，分度值为0.5V，示数U V1=6V，电压表V2的量程是0∼3V，分度值为0.1V，示数U V2=1.2V，电压表V2测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1=U V2=1.2V，由于L1、L2串联，由串联电路的特点可知，L2两端的电压U2=U V1−U V2=4.8V．4.图中，和是两只完全相同的灯泡，开关闭合后电压表的示数为，电压表和的示数应分别为（）A .4V 0V B.4V 8VC.4V 4VD.以上都不对【答案】B【解析】因为串联电路起分压作用，L1和L2是两只完全相同的灯泡，V1的示数为4V，所以V2的示数为4V；根据串联电路的电压等于各部分电路两端的电压之和可知：U＝4V+4V＝8V，因为V3与电源并联，所以V3的示数为8V。
甘肃省西和县洛峪镇喜集九年制学校2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题
甘肃省西和县洛峪镇喜集九年制学校2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题一、单选题1．下列现象中，可以说明分子间存在引力的是A．液体很难被压缩B．两个铅块相互压紧后粘在一起C．美味佳肴香气扑鼻D．酒精和水充分混合后总体积减小2．飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电而带上负电荷，这是由于蜜蜂（）A．得到了电子B．得到了质子C．失去了电子D．失去了质子3．下列材料，通常情况下属于导体的是（）A．陶瓷B．橡胶C．铜D．玻璃4．近几年煤炭价格较高，少数不法商贩将煤矸石、破碎石掺在优质煤中高价销售，客户为不上当，最恰当的方法是检测煤的（）A．温度B．质量C．热值D．比热容5．下列四种现象中，只发生能的转移而不发生转化的过程是（）A．冬天，用手触摸户外的金属杆时的感觉很冷B．烧水时，水蒸气顶起壶盖C．给电动自行车的蓄电池充电D．燃烧汽油，汽油机工作6．同样大小的黑纸和白纸，同在阳光下照射一段时间后，用手摸它们时，会感觉到黑纸比白纸烫手。
下列说法正确的是（）A．黑纸和白纸的比热容一样大B．黑纸的比热容较大C．白纸的比热容较大D．开始黑纸和白纸的比热容一样大，后来黑纸的比热容较大7．下列各种说法中，正确的是（）A．电池在任何时候都是电源B．开关可以控制电路的通断C．灯泡是用电器，冰箱不是用电器D．电路中可以只有电池和导线8．如图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能发光的是（）A．B．C．D．9．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．从静电现象认识到原子核是可分的D．摩擦起电创造了电荷10．如图所示电路中，〇中有一个是电流表，另外两个是电灯，下列说法正确的是（）A．A和C为电灯，B为电流表B．A和B为电灯，C为电流表C．B和C为电灯，A为电流表D．以上答案均有可能11．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式（）A．一定是串联B．一定是并联C．串、并联都可以D．条件不足，无法判断12．如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表A1、A2的示数之比是3:5，则通过灯L1和L2的电流之比为（）A．2:3B．3:2C．5:3D．3:513．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.各用电器两端电 压相等时，它们一定是并联吗？为什么？
优良合格源自不合格归纳与梳理（5min）
串 联电路中电压的特 点是 ：并联电路中电压的特点是：.（用公式）
2.在串联电路中，完全相同的用电器两端的电压
，不同的用电器两端的电压.
优
良
合格
不合格
第二
学段
并联电路中电压的规律
归纳总结并联电路中电压的特点
1、探究并联电路中电压的规律
2、归纳并联电路中电压的规律
3、识记度联电路 中电压的规律
4、应用串并联电路中电压的规律
5、更进一步的认识并联与电压的关系
30min
学段
学习内容
达成目标
建议使用的
学习方法
学习
时间
巩固练习
自我
评价
第一
学段
串联电路中电压的规律
归纳总结串联电路中电压的特点
1、探究串联电路中电压的规律
2、归纳串联电路中电压的规律
3、识记串联电路中电压的规律
4、应用串联电路中电压的规律
5、更进一步的认识串联与电压的关系
30min
1.在串联电路中总电压等于各串联用 电器两端 的电压.用公式表示为U＝
探究串、并联电路电压的规律
课题学
习目标
1.会正确 将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3.能归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律
学法概述
通过对课本内容的阅读，在课本中画出本节课要学习的知识点，并通过查找资料对概念及定理定义进行整理；通过设计探究实验和探究方法对本节的实验进行合理的探究。