西工大鸿达补习学校的专题采访稿

动力课程引发教育提分奇迹
-----鸿达学校陈天哲创造的中高考动力课程被国内教育专家尊称为鸿达模式
西安日报教育新闻组自2011年7月中旬与西工大鸿达学校、天哲教育联合举办“学习动力特训营”以来，受到读者广泛关注，尤其成为中学生家长关注的焦点。

参加活动的学生纷纷表示收获非常大，成绩进步巨大（其中进步最大的学生获得全省高考第三名），家长也对孩子取得的进步感到非常欣慰。

近日，在国内外的教育专家交流会上，西工大鸿达学校动力课程总是成为专家们的热议焦点！记者联系西工大鸿达学校，就发展状况做了深入采访。

把总裁培训模式下嫁给中学生
“我们动力课程跟市场上的动力课程不一样，我们把给高端总裁和高级官员做的培训,下嫁给学生，提升学习动力。

”天哲教育校长陈天哲告诉记者，激发学习动力才是改善学生学习状况的关键，学习动力不强的学生，即使每天埋头苦读，将玩耍的时间也用于学习，可成绩还是很难提上去；如果学生本身对学习有厌恶情绪的话，那么单单靠补习，单纯通过延长学习时间的方式来提高成绩，更是不可能的事。

冰冻三尺非一日之寒，要解决学生学习习惯不好、学习方法不到位、成绩提不上去等问题，除了要矫正学习方法、学习习惯外，最根本的是要解决学生的思想问题，也就是解决学生的学习动力和学习能量问题。

陈天哲自主研发的学习动力课程，对学生寄予厚望，将学生当成总裁（或者说是高级公务员）来培养，给予学生足够的尊重、重视，摒弃说教式的引导，以情景体验活动，让学生学会感悟、反省、感恩等，使学生真正意识到学习对于自己的重要性，并学习在高能量的状态下学习，从根本上解决学生的学习成绩提不上去的问题。

（2011年陕西省高考第三名张思远是陈天哲动力课程的受益者，从中等生考上清华大学，创造了提高成绩奇迹）
让学生逐渐重拾自信心
动力课程在西安举办了十几场，影响力愈来愈广泛！西安鸿达高考补习学校（又称西工大鸿达高考补习学校）看到西安日报的一篇关于动力课程的报道，积极联系天哲教育校长陈天哲，因为他们的目标就是把高考生当作总裁（或高级公务员）来培养。

双方积极谈判，实现了股份互换，陈天哲被吸纳为该校董事长。

西安鸿达高考补习学校在十个班持续推进高考动力课程，高考生感受了完完全全是脱胎换骨的高考动力，感动、流泪、爱，成了课程从头到尾的主题！记者在跟踪采访中看到：学生在课程后逐渐重拾自信心。

学习成为喜悦快乐之事，学习效率明显提升！他们每一节课开始和结束时都要打造团队，每天都要总结提升，经常在500以上的能量状态下学习！每期课程结束后，家长都将手捧鲜花送给自己的孩子，学生会给父母以拥抱，在这样的环境下，学生都会积极地与家长分享自己的感受和收获，无数曾经凝固的亲子关系，在这个课程重新变得其乐融融。

采访中一位家长眼圈红红地告诉记者：“我这孩子呀，以前总是和我对着干。

我说东，他就非说西。

争吵对于我们而言，简直就是家常便饭。

没想到，参加了陈校长的学习动力课程后，孩子会拥抱我……”说到这里，家长哽咽道：“我真的很感谢陈校长，可能我以前对孩子的教育方式太过简单化了吧，只一味地要求孩子听话，好好学习，却考不出好成绩，是因为我们真正用心体会过孩子的想法。

改天，我一定要和陈校长好好聊聊孩子的教育
陈校长告诉记者，很多亲子关系紧张的家庭，都是由于长期以来，家长教育观念的偏差造成的。

孩子就像是一张白纸，家长、学校、社会施加怎么的影响力必然培养出怎样的
学生，尤其在孩子成长的早期，家庭的影响力尤为重要。

如果家长能够讲究教育方法，能从孩子的角度考虑孩子成长中、学习中遇到的问题，那么将会形成良好的亲子关系，孩子在处理与家长的矛盾时，也会变得更为理智，会从家长的角度体谅父母的苦心。

学习动力课程就是以情景体验活动，让学生学会感悟、反省、感恩等，提升自身能量，学习方法问题自然解决了。

差异化定位带来超常规发展
西安鸿达高考补习学校在行业内迅速确立了全国第一家把高考生（或者说是高级公务员）当总裁培养的全日制补习学校地位!一个月后，又实现了另外一个巨大发展：一位教育投资业内人士在听了高考动力课程后，非常感慨，认为这是国内最好的教育模式，并坚信，这种模式可以改变中国中学生教育模式，于是，他带了80亩山庄前来合并投资。

西安鸿达高考补习学校由一个普通的补习学校，跃升为拥有自主土地，并规划三年内自建校园的、全国第一家把高考生当总裁培养的全日制补习学校。

该校一位高层管理人员对记者说：“我们是差异化定位的收益者，我们的学生更是差异化定位的收益者，这要感谢西安日报教育专刊举办的活动，正是这个活动让我关注到了中学生学习动力课程，说到这里，我们更要感谢陈天哲老师研发创新的学习动力课程！正是这个课程，让我们的学校突破了以往发展中的瓶颈，能够重新定位，并确立了学校的发展方向。

”
一位一直关注鸿达动力课程模式的教育业内人士说：“鸿达学校在动力课程植入前，整个学校只有3到4个600分的学生，现在，全校每次考试有30-40个600分以上的学生，甚至有学生从200分稳步上升到580分！这些成绩都是真实发生在鸿达学校的事，确实值得行业研究学习！”
记者专门采访了陈天哲本人，请他谈谈教育专家热议的“鸿达模式”（也有说叫陈天哲模式），他非常自信的说：“这个模式我们会坚持十年不动摇，而且要不断晋升提高，一定会为中国中学生的教育模式变革产生影响，也一定会把很多学生培养成“德智体美劳”俱全的高端人才，高考考好只是开始，未来人生走向富足才是根本! ”
”
西安日报记者谢瑾。