社会工作者《综合能力》章节习题(1).doc
2021中级社会工作者《综合能力》章节习题及参考答案汇总
2021中级社会工作者《综合能力》章节习题及参考答案汇总第一章社会工作的价值观与专业伦理1[单选题]学校社会工作者为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。
最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是( )。
A在学校发动募捐，帮小张渡过难关B向学校领导汇报，希望减免小张学费C将情况告诉小张的同学，争取他们的理解D与小张商讨，寻找解决问题的办法参考答案：D2[单选题]某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世。
小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时首先应当遵循的是( )。
A自主和自由原则B隐私和保密原则C改善生活质量原则D保护生命原则参考答案：D3[单选题]社会工作是一门助人的专业和职业，受特定的专业价值和伦理的约束。
以下对社会工作价值观的表述错误的是( )。
A社会工作价值观是在专业或职业范围内形成发展起来的一整套对人、事、专业的总体判断与核心理念B社会工作价值观对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象发挥重要作用C社会工作价值观的形成既是历史的产物又是时代变迁的结果D我国社会工作价值观全部来源于西方社会的福利思想参考答案：D4[单选题]( )确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
A社会伦理B社会规范C社会工作价值体系D社会契约参考答案：C5[单选题]在中国传统文化里，( )提出的许多思想涉及爱幼、养老、济贫、救灾、医疗、安福六个方面。
A《周礼》B《大同篇》C《中庸》D《道德经》参考答案：A6[单选题]在我国的传统文化中，( )强调政治秩序和社会稳定，提出要注重"仁爱"，但这种仁爱也有上下秩序和亲疏远近之分。
A道家B儒家C佛教D《大同篇》参考答案：B7[单选题]在我国的传统文化中，( )提出无为而治的思想，主张顺应自然，宣扬尊重生命、倡导个性自由。
初级社会工作者综合能力逐章练习第一章(1)
初级社会工作者综合能力逐章练习第一章(1)一、单项选择题1、社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务。
这一过程称为( )。
A.结案B.转介C.接案D.转案2、由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构以协助其解决问题的服务对象，我们称之为( )。
A.自愿性服务对象B.非自愿性服务对象C.咨询性服务对象D.外展性服务对象3、在社会工作过程中，依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程，这项工作被称为( )。
A.分析B.推论C.评估D.预估4、在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别( )。
A.服务对象问题的客观因素B.服务对象问题的主观因素C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素D.服务对象及环境中的积极因素5、以下哪一项不是预估摘要通常包含的内容?( )A.对服务对象自身系统的评估B.对服务对象家庭系统的评估C.对服务对象所处社会系统的评估D.对服务对象所处文化系统的评估6、被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的社会工作环节就是( )。
A.接案的决定B.问题的预估C.制订服务计划D.实施介入行动7、社会工作中常涉及到的危机干预、物质支持、心理辅导等多种行动，属于社会工作的( )。
A.接入方法B.介入行动C.介入目标D.接入系统8、一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此“建立良好的父子关系”很可能成为社会工作的( )。
A.目的B.目标C.任务D.计划9、当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。
这种介入行动属于( )。
A.经济援助B.资源整合C.安置服务D.危机干预10、为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于( )。
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于（）。
A.社区-学校社会工作B.创新型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作【答案】 A2、(2019年)某老旧小区内多为无电梯的6层楼房，小区内高龄老人很多，有几位行动不便的老人近三年都没有下过楼，为解决该问题，某社会工作服务机构参与了街道和社区居委会共同推进的电梯加装工作，经过近半年的努力，首部电梯完成施工并投入使用，从社区工作目标分类的角度看，上述工作实现的是（）。
A.任务目标B.过程目标C.参与目标D.控制目标【答案】 A3、服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。
上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是()。
A.使能者B.联系人D.治疗者【答案】 B4、（2018年真题）赵奶奶在养老院居住期间，与同室的孙奶奶经常发生矛盾。
赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者，提出让孙奶奶搬走，否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。
社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是（）。
A.全力维护机构声誉B.平等对待服务对象C.信任支持机构同事D.促进资源合理分配【答案】 B5、由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。
如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。
造成小俊上述行为的主要家庭原因是（）。
A.爷爷奶奶过于溺爱B.家长疏于管教C.家庭条件不好D.母亲和奶奶关系不好【答案】 B6、明明与小伙伴经常打架。
儿童社会工作者与明明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。
此时社会工作者不宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。
社会工作师《综合能力》测验问题及答案
社会工作师《综合能力》测验问题及答案社会工作师《综合能力》测验是对社会工作师专业素养和综合能力的考核，以下是一些常见的问题及其答案，供您参考。
一、选择题1. 以下哪项不是社会工作师的基本职责？A. 提供心理咨询服务B. 协助困难群体解决问题C. 开展社会调查和研究D. 推动社会政策改革答案：A2. 社会工作师在进行个案工作时常用的技巧不包括以下哪项？A. 沟通与协调B. 心理咨询与辅导D. 法律咨询与援助答案：D二、简答题1. 请简述社会工作师在进行小组工作时应遵循的原则。
答案：1. 自愿参加原则：小组成员应自愿加入小组，并愿意参与小组活动。
2. 平等参与原则：确保每个小组成员在小组中享有平等的发言权和参与权。
3. 尊重差异原则：尊重小组成员的个性、背景和文化，充分考虑成员之间的差异。
4. 互助合作原则：鼓励小组成员之间相互帮助、相互支持，共同实现小组目标。
5. 安全信任原则：营造一个安全、信任的小组氛围，让成员能够自由表达自己的感受和想法。
三、案例分析题案例一：小王是一名社区社会工作者，他负责的一个社区中有许多老年人。
近期，他注意到一位叫李奶奶的老人经常一个人独自坐在公园的长椅上，看起来比较孤独。
小王决定去拜访李奶奶，了解她的情况，并提供必要的帮助。
1. 请分析小王的做法符合以下哪项社会工作原则？A. 尊重自决原则B. 同理心原则C. 及时介入原则D. 持续关注原则答案：A2. 请列出小王在拜访李奶奶时可能需要用到的社会工作技能。
答案：1. 沟通与倾听技巧：与李奶奶建立良好的沟通关系，倾听她的想法和需求。
2. 同理心：站在李奶奶的角度去理解她的感受和困扰。
3. 信息收集与评估：了解李奶奶的生活状况，评估她的需求和问题。
5. 心理支持与辅导：为李奶奶提供心理支持，帮助她应对孤独感。
以上是社会工作师《综合能力》测验的部分问题及答案，希望对您有所帮助。
如果您有更多问题，欢迎继续提问。
社会工作者综合能力考试试题及答案解析.doc
社会工作者综合能力考试试题及答案解析A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性B.主动性和内疚的冲突C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机D.亲密对孤独E.自我整合与绝望C2.社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务()来实现。
A.化解社会矛盾B.推动社会互动C.开展公民教育D.促进相互关怀A社会工作的维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同。
行政管理倾向于用行政力量，即自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定是其直接目标。
社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果。
本题考查的是社会工作对社会的功能，注意理解社会工作在维持社会秩序方面与行政管理的不同点。
3.人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需，需要()。
A.反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏B.是激发和维持个体活动的直接动力C.引起内驱力的增强，从而形成某种被激发的动机状态D.是内驱力的基础E.可以是生理层面的，也可以心理层面的ACDE4.社会工作者的基本功是()。
A.社会工作者的素质B.社会工作者的学历C.专业助人方法D.社会工作者的价值观C专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。
社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。
本题考查的是社会工作的要素，科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分。
5.某城乡结合部房租便宜，吸引了许多外来务工人员，由于生活方式、习惯和语言差异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是()。
A.社区教育B.社区矫正C.社区照顾D.社区救助A社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合。
从运行体制的角度看，社区教育的实施有两个取向：一是学校本位的社区教育，二是社区工作本位的社区教育，即是以建立社区居民的互助关系为基础，鼓励居民参与社区公共事务，提高社区居民的觉悟，进而改善生活质量，建设一个互相尊重和团结的社区。
社会工作者《综合能力》过关习题及答案一.doc
社会工作者《综合能力》过关习题及答案一2018社会工作者《综合能力》过关习题及答案一1[单选题]“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。
该观点认为()。
A.社会工作的工作重点是促进社会环境改变B.社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变C.社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应D.社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应参考答案：C参考解析：人类行为和社会环境的关系：(1)人类要适应社会环境。
(2)社会环境影响个人行为。
(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响。
(4)人类行为能够改变社会环境。
(5)人类行为与社会环境相互影响。
故正确答案为C。
2[单选题]关于问卷调查的说法，正确的是()。
A.自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况B.问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析C.问卷既需要较高的信度又需要较好的效度D.描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计参考答案：C参考解析：关于问卷调查的说法，正确的是()。
A.自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况B.问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析C.问卷既需要较高的信度又需要较好的效度D.描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计3[单选题]在社会工作研究中，个案研究侧重于()。
A.使用问卷调查收集资料B.关注研究对象的行为变化C.对研究发现进行推论D.对未来事件进行预测研究参考答案：B参考解析：个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。
个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面进行深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。
寻找原因、提出策、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。
4[单选题]在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的()。
A.职业化B.非正规化C.网络化D.非机构化参考答案：D参考解析：“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。
社会工作者《综合能力》的过关习题及答案
社会工作者《综合能力》的过关习题及答案社会工作者《综合能力》的过关习题及答案1[单选题]关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是( )。
A.某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作B.社会工作与助人为乐一样C.单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者D.是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动【参考答案】D2[多选题]社会工作的特点是( )。
A.以营利为目标B.是一种志愿服务C.注重实践D.自上而下的服务过程E.注重专业价值【参考答案】CE3[单选题] 关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是( )。
A.社会工作强调自上而下开展工作B.社会工作者与服务对象双方合作C.是一种志愿服务D.社会工作管理人们的社会福利【参考答案】B4[多选题] 社会工作注重专业价值，其专业伦理包括( )。
A.尊重服务对象的权益B.评判服务对象的过失C.严守服务对象的秘密D.约束不当行为E.维护社会正义【参考答案】ACDE5[单选题]在解决李某的问题时，社会工作者王某邀集了律师、心理学家、政府主管部门负责人一同会商，从而解决了李某面临的多种问题。
在这一案例中，体现了社会工作的( )特点。
A.注重实践B.强调专业方法C.互动合作D.多方协同【参考答案】D6[多选题] 社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括( )。
A.社会学知识B.心理学知识C.定量研究方面的知识D.经济学知识E.质性研究方面的知识【参考答案】ABD7[单选题] 社会工作重视实务，强调在科学的理论指导下采取行动，这是其与其他理论性社会科学学科的重要区别。
这点在社会工作的特点中表现为( )。
A.注重专业价值B.注重实践C.注重亲力亲为D.强调专业方法【参考答案】B8[单选题] 在多方协同的'过程中，下列( )不属于多方协同的主体。
A.服务对象B.机构内的不同社会工作者C.劳动部门的工作人员D.社区工作者【参考答案】A9[单选题] 我国社会工作的宗旨是( )。
《综合能力》社会工作人员考核试题与答案
《综合能力》社会工作人员考核试题与答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 下列哪项不是社会工作的基本要素？A. 服务对象B. 社会工作者C. 社会工作价值观D. 工作午餐答案：D解析：社会工作基本要素包括服务对象、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法和社会工作实践。
工作午餐不属于社会工作基本要素之一。
二、简答题（每题10分，共计30分）2. 请简述社会工作的目标。
答案：社会工作目标分为基本目标和具体目标。
基本目标包括：1. 解救危难：帮助处于生活困境的人走出困境，恢复正常生活。
2. 缓解困难：帮助有困难的人和群体解决问题，提高生活质量。
3. 促进发展：帮助个人、群体和社区实现自己的潜能，提高自我发展的能力。
具体目标包括：1. 增强个人生活能力：提高个人应对生活困境的能力，使之能更好地融入社会。
2. 提高群体团结能力：增强群体成员之间的联系，提高群体解决问题的能力。
3. 改善社会环境：通过政策倡导和社区参与，改善社会环境，使之更加有利于人们生活。
三、案例分析题（共计45分）3. 请根据以下案例，回答相关问题。
案例：小王，男，28岁，单身，因病致贫。
小王在社区了解到社会工作服务，希望通过社会工作者的帮助，解决生活困境。
（1）请列出社会工作者可以帮助小王解决的问题。
（10分）答案：1. 协助小王申请相关救助政策，解决生活困难。
2. 提供心理辅导，帮助小王树立积极的生活态度。
3. 开展职业技能培训，提高小王就业能力。
5. 倡导社区关注因病致贫群体，改善社区环境。
（2）请简述社会工作者可以采用的介入策略。
（15分）答案：2. 心理疏导：运用专业心理辅导技巧，帮助小王调整心态，树立信心。
3. 能力提升：开展职业技能培训，提高小王的就业竞争力。
4. 社会融入：组织社交活动，帮助小王融入社区，建立良好的人际关系。
5. 政策倡导：倡导政府和社会关注因病致贫群体，改善救助政策。
（3）请阐述社会工作者在帮助小王过程中，应遵循的原则。
社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共100题）1、某社区内部治安混乱，经常出现居民物品丢失的问题。
社区工作者后来协助这些居民表达其不满，并鼓励居民组织起社区巡逻队，促进他们之间的良好沟通等。
社会工作者扮演的是地区发展模式中的( )的角色。
A.使能者B.教育者C.专家D.中介者【答案】 A2、小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。
大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。
从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作()的目标。
A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护秩序【答案】 A3、危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为，社会工作者应当（）。
A.输入希望B.快速做出危险性判断C.培养自主能力D.恢复自尊【答案】 B4、王先生40岁，未婚，年幼时父母离异并各自重组家庭。
最近，王先生身体不适，去医院检查后被诊断患有胃癌，需要手术治疗。
他备受打击，心情烦闷。
作者介入后，为了帮助王先生应对这一变故，引导他说出了自己的成长过程及压力感受、与家人的关系以及对未来的期望。
上述服务过程中，社工作者运用的收集资料方法是（）A.结构访谈B.自我陈述C.评估调查D.直接观察【答案】 B5、在1957年，罗杰斯总结得出( )，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立。
A.促使服务对象改变的一些充分必要条件B.建立良好工作关系的必要条件C.以工作关系为中心的治疗模式D.人本治疗模式【答案】 A6、根据《工伤保险条例》，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长( )。
A.15日B.30日C.45日D.60日【答案】 B7、通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神是社会工作者（）角色的体现。
A.协调者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】 C8、(2018年)习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代”；李克强总理在2018年《政府工作报告》中指出：“打造共建共治共享社会治理格局……促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。
《社会工作综合能力(初级)》常考题含答案(一).doc
2018 年《社会工作综合能力 (初级 )》常考题含答案 (一) 单选题 -1社会工作价值观的理论作用不包括(____)。
A．是促使社会工作者个人成长的有效力量B．是构成专业社会工作的必要条件C．是确定社会工作专业使命或目标的根据D．是专业教育的核心内容【答案】 A【解析】暂无解析单选题 -2社会工作成熟和发展的重要标志是(____)。
A．专业方法B．目标模式C．专业人员D．理论派别的形成【答案】 A【解析】[解析 ] 会工作是以助人的价值观为指导，运用科学方法帮助人、服务人的活动和职业，专业方法是其成熟和发展的重要标志。
单选题 -3某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。
在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是(____)。
A．将受暴妇女问题个人化B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D．协助受暴妇女在家庭和个体角色问取得平衡【答案】 C【解析】针对妇女暴力的干预原则有：(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。
(2)尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。
(3)关注受害妇女的安全。
(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
单选题 -4社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。
面对这种情况，陈某应该(____)。
A．利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B．终止提供服务C．征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D．与儿子核实服务对象的相关信息【答案】 A【解析】服务对象与社会工作者初次接触，通常对社会工作专业服务关系不了解。
此时，社会工作者就需要借助帮助服务对象明确目标、彼此的希望和角色等方式，与服务对象建立有利于服务对象积极表达的关系模式。
本案例中，陈某可以通过儿子这层关系来拉近与服务对象的距离，以此建立起信任的工作关系。
《综合能力》社会工作者考试题目及答案解析
《综合能力》社会工作者考试题目及答案解析一、选择题1. 题目社会工作者的主要职责是帮助有需要的群体解决困难和问题，以下哪项不是社会工作者的职责？A. 为有需要的人提供咨询和辅导B. 开展社区服务和活动C. 进行社会研究和数据分析D. 协助政府部门进行社会管理2. 答案解析正确答案：D解析：社会工作者的主要职责是帮助有需要的群体解决困难和问题，包括提供咨询和辅导、开展社区服务和活动、进行社会研究和数据分析等。
而协助政府部门进行社会管理则是政府工作人员的职责，与社会工作者的职责不符。
二、简答题1. 题目请简述社会工作者在帮助贫困家庭时的主要任务。
2. 答案解析答案：社会工作者在帮助贫困家庭时的主要任务包括：- 评估贫困家庭的需求和问题，了解他们的生活状况和面临的困难；- 提供咨询和辅导，帮助贫困家庭制定解决问题的计划和策略；- 连接资源和协助贫困家庭获取所需的服务和支持，如教育、就业、医疗等；- 开展社区教育和宣传，提高社区居民对贫困问题的认识和关注度；- 推动社会政策的改进和完善，为贫困家庭争取更多的权益和机会。
三、案例分析题1. 题目小明，20岁，是一名大学生。
他的父亲因疾病去世，母亲独自承担家庭经济负担。
小明在学业和生活中面临很大的压力，感到很迷茫和无助。
请分析小明的困境，并给出社会工作者的应对策略。
2. 答案解析答案：小明的困境主要包括家庭经济压力大、学业压力大、心理压力大等方面。
社会工作者的应对策略可以包括：- 与小明进行深入的沟通和辅导，了解他的心理状况和需求，提供情感支持和心理疏导；- 协助小明寻找校内的奖学金、助学金等经济支持，减轻家庭经济负担；- 与小明的母亲进行沟通和协作，了解她的需求和困难，提供咨询和支持；- 开展心理健康教育和宣传活动，提高学生和社区居民对心理健康问题的认识和关注度；- 协助小明寻找兼职工作或实习机会，增加他的经济收入和社交经验。
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社会工作者《社会工作综合能力》真题与答案(完整版)
社会工作者《社会工作综合能力》真题与答案（完整版）1.(单项选择题)新冠肺炎疫情防控期间,社会工作界积极响应党中央的号召,参与疫情防控工作,做出了重大贡献,习近平总书记在2020年2月23日<在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话>中指出,“要发挥社会工作的专业优势,支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务.”下列最能反映社会工作专业优势的是()A.社会工作的专业化和职业化B.社会工作的专业理念和专业方法C.社会工作的本土化和行政化D.社会工作的问题意识和政策思路标准答案:B,2.(单项选择题)下列服务内容中,体现社会工作“建构社会资本”功能的是()．A.为老旧小区取资源进行适老化改造B.为居民组织公益活动培育共同体意识C.为肢体残障人士开展技能培训促进就业D.为社区居民开展法律培训维护社区秩序标准答案:B,3.(单项选择题)关于社会工作专业发展历程的说法,正确的是()．A.社会工作的服务目标始终以微观治疗为主B.社会工作形成之初便提出社会一心理模式C.为展现专业服务效能而逐步拓展服务对象D.为解决复杂社会问题而出现整合社会工作标准答案:D,4.(单项选择题)社区社会工作者在疫情联防联控、群防群控中发挥了重要作用.在各方共同努力下,我国抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果.抗击新冠肺炎疫情的实践说明,我国社会工作的发展在中国共产党领导下必须遵循的基本原则是()A.社会工作者要组织各方志愿者一起工作B.社会工作者要协同各专业力量一起努力C.社会工作者要积极运用传统文化优势开展工作D.社会工作者要坚持职业化、专业化、本土化的发展路径标准答案:D,5.(单项选择题)社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务.下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是().A.协助学生制订学业发展规划B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫C.帮助患病学生链接医疗资源D.为学生们举办校园安全教育工作标准答案:B,6.(单项选择题)社会工作者老宋主要负责养老驿站的运营工作.下列老宋的工作中,体现他具备“发展专业能力”的是()A.评估上门服务过程中存在的风险并合理设计服务B.与业内其他仰赖机构建立合作关系共享服务资源C.为高龄独居老年人提供政策咨询并协助维护权益D.总结养老驿站运营的经验促成养老服务体系建设标准答案:D,7.(单项选择题)关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法,正确的是()A.中国古代官方的救济行为是儒家“仁爱”思想的表现B.西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心C.社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进D.中国社会工作价值观更多地收西方社会福利思想影响标准答案:C,8.(单项选择题)社会工作专业在我国重建后,经过几十年的发展,中国的社会工作者与各领域的专业工作者通力合作,共同推进社会福利进步,尤其是在贫弱群体遭遇困境时社会工作更是发挥了重要作用.上述内容主要体现我国社会工作的价值观是()A.人民为本,回应需要B.待人真诚,坦诚守信C.廉洁公正,追求公义D.实现自我,服务社会标准答案:A,9.(单项选择题)某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头,因不知如何应对而向社会工作者小刘求助.小刘找小华谈话并了解到,小华在感到不开心时就想离家出走.因此,小刘的恰当做法是()A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉B.与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密标准答案:A,10.(单项选择题)社会工作者向项目主任反映,近期他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉,这让小张在接受刘大爷和开展服务时有压力.根据社会工作价值观实践原则,项目主任应建议小张()A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受C.立即向机构报告刘大爷的个人背景D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳标准答案:D,11.(单项选择题)关于社会工作伦理决定的说法,正确的是().A.为协助服务对象做出决断,社会工作者应在与其督导者商议以后做出伦理决定B.为维护服务对象权益,社会工作者在服务每个阶段都应征得服务对象的同意C.为保护服务对象隐私,社会工作者不得向利益方透露服务对象个人信息D.为尊重服务对象选择,社会工作者在服务过程中应尽最大可能做到认同和接受标准答案:C,12.(单项选择题)高女士所在的公司近期完成了全面装修改造.高女士已怀孕三个月,她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响,于是找公司领导反映自己的想法,在此过程中与领导发生了激烈争执.为此,她向社会工作者求助,社会工作者根据莱恩?多亚尔和伊恩?高夫的需要理论判断,高女士的需要属于().A.关系的需要B.成长需要C.尊重的需要D.中介需要标准答案:D,13.(单项选择题)大学生小胡一直热心公益事业,经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动.他弹唱老人们熟悉的歌曲,展示街舞才艺,让老人们感受年轻人的世界.小胡的这种行为属于().A.本能行为B.亲社会行为C.利己行为D.规范性行为标准答案:B,14.(单项选择题)小马因伤残无法继续从事原工作,寻找工作时又屡屡碰壁,因此十分沮丧.社会工作者得知情况后,从社会环境的角度入手,协助他向民政部门申请临时救助,帮助他联系职业培训学校学习新技能,还组织社区志愿者对其进行鼓励支持.社会工作者的上述做法,充分考虑了社会环境具有().A.平等性B.多样性C.层次性D.稳定性标准答案:B,15.(单项选择题)丁先生夫妇结婚多年,直到40岁才生下一对双胞胎.夫妻两将孩子的生活安排得十分细致,对他们的学习要求极为严格.丁先生夫妻对孩子的教养方式是().A.专制型B.娇纵型C.冲突型D.支配型标准答案:D,16.(单项选择题)老李对退休后的生活感到有些不适应,他的一对儿女虽然很忙,但还是经常来看望老李.老李子女的这种做法体现了家庭的().A.经济支持功能B.代际互助功能C.情感支持功能D.行为规范功能标准答案:C,17.(单项选择题)大学四年级学生小贾通过校园招聘会向一家社会工作服务机构投递了简历.在面试中,小贾得知该机构的服务对象主要是老年人,他觉得服务老年人的工作很有意义,发展前景很好,但小贾家人却觉得该机构的待遇一般,不支持他的选择.小贾多次与家人沟通未果,难以抉择,遂向社会工作者寻求帮助.从青年阶段人生发展任务的角度看,社会工作者适宜的做法是()A.帮助小贾准确地定位发展目标B.鼓励小贾先到机构做志愿服务C.劝导家长理解小贾的发展需要D.协助小贾宣泄左右为难的情绪标准答案:A,18.(单项选择题)弗洛伊德认为人格是一个整体,包括本我,自我和超我三个部分,在不同的时间内三者彼此交互影响,对个体产生不同的作用．关于“本我”、“自我”、“超我”的说法,正确的是()A.自我是“管理者”,遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束B.本我依照享乐主义原则,处于不明确状态,随时间和经验而发生变化C.自我包含意识和前意识,它是在社会环境中由个人通过学习而获得的D.超我包含意识和前意识,也包含部分潜意识,对人的行为几乎无影响标准答案:A,19.(单项选择题)大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途,因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践,深感疲惫.当她力不从心时,又担心事情做得不好,会影响自己在老师和同学心目中的印象.为此她长期焦虑,向社会工作者老周求助,根据认知行为理论,老周宜采取的做法是()A.明确指出小沈特别看重外部评价的特点,协助她去探索内心深处的潜意识B.与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法,引导她觉察自己的非理性思维C.指出小沈基本能够合格完成任务的事实,激发她掌握个人发展的更大潜能D.启发小沈反思追求“好前途”的意义,引导她洞察内心里最想追求的目标标准答案:B,20.(单项选择题)11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童,患有轻微脑瘫.小杰3岁时,经评估后安排到家庭寄养.小杰现在一所小学读三年级,成绩中等.一天,寄养家庭父亲找到社会工作者,成小杰擅自拿了家里1000元钱,希望社会工作者帮忙解决问题,社会工作者在与小杰建立信任关系后,开展了服务.下列社会工作干预措施中,体现“生态系统理论”视角的是()A.纠正不良行为,形成正确认知B.疏导个人情绪,恢复理性思考C.提高学习兴趣,发展个人潜能D.调整家庭关系,营造健康环境标准答案:D,21.(单项选择题)为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召,民政部启动社会工作服务机构“牵手计划”.某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫因山区,协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作.在服务过程中,小李发现由于村民对社会工作缺乏了解,使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系.为此,小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能,其恰当的做法是()A.通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力B.帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践C.鼓励当地社会工作者加强自我学习,提高专业能力素养D.协助当地社会工作者展示服务成效,呼吁社会广泛关注标准答案:D,22.(单项选择题)单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿.女儿的叛逆心理较为严重,越来越不听她的话.最近郭女士又因为单位效益不好而失业,不知将来如何生活,失去了信心.为此,她向社会工作者小陶求助.依据存在主义理论,小陶恰当的做法是()A.引导郭女士正视生活困难,重新理解这段经历的意义B.建议郭女士忘却痛苦的经历,着眼未来开始新的生活C.协助郭女士分析困难的处境,评估其情绪和认知状态D.劝说郭女士树立生活的信心,把握机会重新建立家庭标准答案:A,23.(单项选择题)某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话,反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂.小梁通过入户访问、评估,决定为小伟一家提供服务.在预估与问题分析阶段,小梁首先要做的是().A.预判小伟家的问题及其成因B.收集小伟家及其所处环境资料C.与小伟家签订正式服务协议D.将小伟一家转介给家庭治疗师标准答案:B,24.(单项选择题)刘先生一家在外出途中遭遇车祸,妻子和女儿同时遇难,自己也受伤住院治疗,医务社会工作者小惠在查房时发现刘先生极度悲伤和自责,甚至说自己也不想活了.从危机介入模式来看,小惠最适宜的做法是().A.迅速评估刘先生行为的危险性B.与刘先生深入讨论他的不合理理念C.立即协助刘先生填写抑郁量表D.把刘先生的情况告诉病友标准答案:A,25.(单项选择题)15岁的小宗沉迷于网络游戏不能自拔,即使面临中考也无心学习,他觉得自己玩网络游戏天下无敌,以后可以参加比赛赢大额奖金,用不着好好学习,为小宗提供服务的社会工作者小李也是网络游戏高手,他主动约小宗一起打了几回网络游戏.小宗多次输给小李,感到很挫败,觉得自己再也不是天下无敌了,从认知行为治疗模式的角度看,上述小李的服务应用的技巧是()A.认知重塑B.合作式的治疗关系C.个案概念化D.结构化和情绪控制标准答案:A,26.(单项选择题)16岁的小李患有严重的抑郁症,一直休学在家,为配合药物治疗,社会工作者通过家庭评估,了解到小李的父亲工作很忙,父母之间很少沟通,母亲将所有的时间和精力都放在小李身上,让小李感到喘不过气来,根据结构式家庭治疗模式,社会工作者适宜采用的做法是()A.帮助小李家庭成员看到自身潜在的优势B.让小李家庭在辅导过程中表现交往冲突C.帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限D.协助小李家庭建立合理观察生活的视角标准答案:C,27.(单项选择题)75岁的老江退休后数次被骗,子女埋怨他不听劝告.拿走了他的银行卡,每月只给他一千元的生活费,老江感到愤怒、羞愧,同时有厌世的情绪,他的朋友老刘得知情况后介绍他去找社会工作者小吴,他再三犹豫,还是没去,于是,老刘向小吴反映情况,小吴主动找到老江.此时,小吴最适宜的做法是()A.激发老江寻求服务的动力和信心B.邀请老刘参与制订服务计划C.缓和老江与子女之间的紧张关系D.巩固老刘和老江之间的友谊标准答案:A,28.(单项选择题)某社区居民老王到街道办事处申请低保,因为前期提交的材料不全,他花了些时间补齐材料.再次提交后,老王认为工作人员答复不够及时,对居委会的社会工作者抱怨说:“他们办事的速度太慢了,我补了材料他们却迟迟不回复,这不是刁难人嘛,他们是故意不给我办吧......从同理关怀的角度看,社会工作者最适宜的回应是().A.“我知道您很生气,但我们也没有办法.......“B.“申请还没有回复消息,您再等等,一定没有问题......”C.“申请没有回复消息,您觉得生气和不清,也开始怀疑他们了......”D.“您对申请的进度不满意,感到失望,也开始怀疑能不能申请到低保......”标准答案:D,29.(单项选择题)社会工作者:“小萍,我们归纳一下,你刚才讲的主要有两点,第一是疫情期间在家上网课,缺少学校氛围,有点松懈,学习状态和效率都让你不满意;第二是明年要毕业了,究竟是考研出国还是回老家找份工作,你有点迷茫.你看我说的有遗漏吗?”上述表述中,社会工作者运用的谈话技巧是()A.澄清B.摘要C.对焦D.反映标准答案:B,30.(单项选择题)某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务.下列小组中,符合支持小组特点的是()A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组B.针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组C.针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组D.针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组标准答案:C,31.(单项选择题)某医院的社会工作者小文最近发现前来就诊的部分儿童有些行为问题,为此小文为他们开设行为治疗小组.从治疗模式的实施原则出发,小文的恰当做法是()A.运用心理学、社会工作等跨学科的知识和技巧,帮助儿童养成良好习惯B.运用催化、刺激、示范、提供咨询等技巧,促进组员之间的开放与互动.C.通过趣味小组活动促进组员之间相互分享和帮助,培养儿童自我发展的能力D.鼓励儿童相互之间面对面地互动,帮助儿童自我发展的能力标准答案:A,32.(单项选择题)社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”.她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施.项目主任提醒她在方案中还应该包括().A.茶话会的经费预算表B.互助小组的发展方案C.居民对茶话会的建议D.对该社区的情况介绍标准答案:A,33.(单项选择题)某中学初一新生入学后,部分学生在学习和人际交往方面不适应.为此,学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组.下列四个场景中,最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是().A.组员小丁担心在小组讨论中说错话,表现比较被动,经常一言不发B.组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑,并常指责其他队员C.组员小李比较积极,主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验D.组员小赵有些伤感,认为小组结束后要忙于学习,不如再延长几次标准答案:B,34.(单项选择题)社会工作者小艾在社区招募了11名儿童开设了一个教育小组,旨在培养他们的良好学习习惯.小艾发现从第二节起,一些组员就不来参加小组活动了.到了第四节,只剩下5名组员坚持参加活动.小艾为此很苦恼,并怀疑自己的能力,寻求督导者老王的支持,老王的下列做法中,最恰当的是().A.指出小艾发现组员流失时,未考虑小组发展方向的问题也没寻求督导支持B.向小艾询问小组发展过程,指出服务出现问题会影响机构在社区的公信力C.帮助小艾分析小组进程,共同找出导致组员流失原因主要是小组目标不明确D.指出小艾没有就小组开展细节征求督导者意见,最终导致小组服务效果不佳标准答案:C,35.(单项选择题)学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差.为此,小方拟在学校开设一个“我是小能人”的小组,旨在提升学生的动手能力,学习与同学和睦相处的技能.从小组成员介入的层面看,小方最适宜的做法是().A.通过奖励,鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享B.通过制定小组规范,帮助学生整合动力和增强凝聚力C.通过角色扮演的方法,促进学生学习心得人际交往技巧D.通过邀请专家,协助学生寻求与同学和睦相处的关注点标准答案:C,36.(单项选择题)在一个社区居民骨干志愿服务能力提升小组的第四次活动中,有几位组员因观点不同争执起来,都希望社会工作者小李支持他们的看法.此时小李决定运用焦点回归法来处理组员的争执,其最适宜的回应是().A.“各位刚才的做法扰乱了小组秩序,希望以后大家注意一下自己的言行”B.“我很高兴看到大家愿意表达自己的看法,只有相互交流,才能实现小组目标”C.“我认为李阿姨的观点比较契合实际,王大爷的说法有点太偏激了,不太可行”D.“刚才大家对志愿者队伍建设有不同意见,其他人还有什么意见想谈谈吗?”标准答案:B,37.(单项选择题)某社会工作服务机构参与本地脱贫攻坚工作,指定了一系列工作目标.根据社区工作目标的分类,下列目标中,属于过程目标的是().A.开发本地旅游资源B.引进用工规模较大的企业C.改善农田水利设施D.增强本地人对发展的信心标准答案:D,38.(单项选择题)地区发展模式强调鼓励居民参与社区事务,通过自主互助方式解决社区问题,推动社区发展.下列工作内容中,体现社会工作者“教育者”角色的是() A.主持会议,引导居民表达对社区问题的看法,提出改善建议B.组织本社区的在职党团员开展入户关怀服务,推动社区互助C.招募社区青少年,协助开展社区环培调查,提升其环保意识D.组建妇女园艺小组,鼓励居民分享经验,提升家庭生活品位标准答案:D,39.(单项选择题)某社会工作服务机构承接了某街道办事处“社区微治理”项目,计划在4个社区开展服务.为了尽快进入社区,让社区居委会和社区居民认识并熟悉自己,社会工作者最适宜采取的工作方式是()A.了解居民的生活习惯B.观察社区的周边环境C.参加社区的传统活动D.分析社区的权力结构标准答案:C,40.(单项选择题)某社区附近河堤周边杂物堆积、污染严重,社会居民和辖区单位都深受其害,整治河堤周边的污染成为老大难问题.针对该问题,社会工作者进行了多次调研.在一次专题讨论会上,社会工作者小李提出,居民对污染问题虽有抱怨,但他们也希望参加整治行动.从社区问题分析的角度看,小李所提观点的出发点是()A.明确问题影响范围B.寻找问题解决动力C.理解居民体验感受D.探讨问题解决方法标准答案:B,41.(单项选择题)为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是()A.查阅户籍登记资料,获取居民受教育程度的分布情况B.走访长期居住在社区内的老年人,了解当地风俗习惯C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况标准答案:C,42.(单项选择题)社会工作者小吴带领项目团队在某村开展为期3年的服务,根据当地农牧业生产特点和村落文化,先后推动成立了“养羊协会”,开办了“农家棋牌室”,并邀请能人传授木雕制作技艺.近期,机构对项目要进行整体评估.下列评估内容中属于成果评估的是()A.“农家棋牌室”的经费支出B.小吴管理项目团队的表现C.“养羊协会”入会人员数D.木雕制作课程的进度情况标准答案:C,43.(单项选择题)社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络,鼓励社区内的老人成立了摄影小组.最近小王发现,新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流,小王私下了解得知,老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵.针对这一情况,小王适宜的做法是()A.建议老刘暂时先退出摄影小组B.劝说老李不要再担任小组的组长C.帮助老刘和老李解开矛盾心结D.向老刘和老李提出组内相处建议44.(单项选择题)某养老机构在拟定整体规划时,强调要为有需要的老人提供心理疏导和人文关怀服务.下列表述中,属于运作性计划的是()A.促进入住老人的身心健康发展B.协助老人同家属每日在线沟通C.协调跨专业团队提供全面照顾D.对有需要的老人开展危机干预标准答案:B,45.(单项选择题)社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目,并积极争取基金会资助.在项目设计阶段,小马在充分了解未就业青年的问题和需求后,接下来首先要做的工作是()A.制定项目工作目标B.规划项目服务内容C.确定项目评估方法D.编制项目资金预算标准答案:A,46.(单项选择题)社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管,拟采用民主型领导方式管理员工.小张的下列做法中,符合该领导方式的是()A.基于团队共识,修订部门规章制度及工作准则B.更多关注工作任务完成情况,与下属保持距离C.善用主管权力和工作纪律,引导下属自觉服从D.尽可能事无巨细,亲力亲为,慎重地使用授权。
社工综合能力章节练习题
社工综合能力章节练习题社会工作综合能力章节练习题社会工作是一项以帮助他人解决问题、促进社会公正与福祉为目标的专业工作。
社工综合能力是社会工作者必备的素质，包括具备良好的沟通能力、问题解决能力、人际关系管理能力等。
下面是一些社工综合能力的练习题，帮助社工们进一步提升自己的专业能力。
练习题一：情景模拟假设您是一名社工，您获得了一个关于家庭暴力的案例，请描述您为这个案例制定的解决方案。
请包括以下要素：1. 分析暴力行为的根源和原因；2. 制定一个可行的行动计划，包括保护受害者、制止施暴者和改善家庭关系的措施；3. 描述您如何与相关组织或机构进行合作。
练习题二：问题解决能力您的团队接到了一个来自一位青少年的求助电话，他因为在学校遭受欺凌而感到沮丧和无助。
请根据以下问题回答：1. 请列举可能导致欺凌行为的原因，并描述您将如何帮助这位青少年应对这种情况；2. 请说明您会采取哪些措施来帮助学校改善防止欺凌的环境；3. 描述您如何与学校和学生的家长合作，以提供全方位的支持。
练习题三：人际关系管理能力您领导着一个由多个成员组成的社工团队。
请描述以下情境，并根据您的团队管理经验回答问题：1. 当几位团队成员之间出现分歧和冲突时，您会如何处理以确保团队的合作和有效性；2. 描述您如何建立并维护与相关机构和组织的合作关系，以提供更好的服务和支持；3. 如何激励您的团队成员，以增强他们的工作动力和自我成长。
练习题四：沟通能力社工工作中的沟通能力至关重要。
请描述以下场景，并回答相关问题：1. 当您面临一个急需改善的家庭案例时，描述您如何与家庭成员进行有效的沟通；2. 当您需要向其他相关机构或机构解释您的工作计划和需求时，说明您如何进行清晰、具体和有说服力的沟通；3. 描述您如何与他人建立信任和互动，以在工作中获得更好的成果。
社工综合能力对于社会工作者来说非常重要。
通过练习和实践，社工们可以不断提高自己的能力，更好地为社会和客户提供服务。
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共35题）1、社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。
最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。
小周虽然答应了，但内心仍有抵触。
根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是()。
A.个人价值观和专业价值观的冲突B.个人价值观和社会价值观的冲突C.机构价值观与专业价值观的冲突D.机构价值观与社会价值观的冲突【答案】 A2、某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧。
在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。
”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。
”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。
”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是()。
A.“你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”B.“你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经。
是不是这样？”C.“你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点探讨这个问题”D.“你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体事情？【答案】 D3、(2019年)为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。
下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（）。
A.组员的出席情况B.组员的过往经历C.组员的改变程度D.组员特征与能力【答案】 C4、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在认识社区阶段。
社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是( )。
A.了解社区内的权力结构B.培养居民小组的负责人C.加强居民带头人的执行能力D.提升居民带头人的沟通能力【答案】 A5、为从帮助物质生活上最困难的人逐步扩展到所有基本生活遇到困难且难以自拔而需要帮助的人，从贫困的个体和家庭到有问题、欠发展的社区，从困难民众到一般公众。
2022年初级社会工作者《初级社会工作综合能力》章节复习重点习题解析(1)
【单选题】张大爷在社区中担任义务巡逻员。
社会工作者问他为什么要做这个工作，他表示是为了尽一点责任。
这体现了志愿者()的动机。
A以自我为中心B以体验为中心C以社会为中心D以关系为中心【答案】C【解析】无【单选题】在社会工作行政中，如果忽视了()，重短期、应急服务，轻持续、预防服务，最终会导致伦理困境的形成。
A价值导向性B目标、策略的不确定性C介入过程的持续动态性D资源运用的协调性、合作性和依赖性【答案】A【解析】无【单选题】社会工作行政具体配置各种资源，形成社会服务的能力，监督社会服务的进程，并对其进行评估来提高服务效率，这说明社会工作行政具有()的功能。
A将社会政策变为社会服务行动B挖掘服务对象的潜能，实现助人自助C合理运用资源，促进有效服务D总结社会政策的执行经验，提出修订意见【答案】C【解析】无> > >初级(助理)社会工作者报考指南>>>中级社会工作者报考指南第八章社会工作研究目录第一节社会工作研究的内涵、伦理与功能第二节社会工作研究方法第三节社会工作研究的一般过程第一节社会工作研究的内涵、伦理与功能【单选题】社会工作研究可以检验某个技术、概念、模式、理论的本土应用，从而发现其在特殊场境中的适应性，进而对专业发展作出积极贡献，这说明社会工作研究具有（）的特征。
A.主要探究困难群体及其议题B.采用整合审视的研究视角C.坚守社会工作伦理和社会研究伦理D .旨在推进福利、促进实务和提升理论【答案】D【解析】社会工作研究的要素特性：（一）主要探究困难群体及其议题（二）采用整合审视的研究视角（三）坚守社会工作伦理和社会研究伦理（四）旨在推进福利、促进实务和提升理论（五）体现研究者的多元角色。
【单选题】社会工作者小杨在做一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小杨特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害，这里主要体现的是小杨严格遵守OoA.研究选题的伦理B.田野调查的伦理D .社会工作的伦理【答案】C【解析】不采用欺骗手段获取资料，收集资料时应该在对方愿意的情况下进行；保持价值中立；保证被研究者表达意见的权利和机会等。
社工师—社会工作综合能力第一章自测题及参考答案
中级《社会工作综合能力》第一章模拟试题一、单项选择题在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确各异，并将其字母标号填入题干的括号内1．社会工作概念中社会的含义与（）含义相对立.A．个人的或私人的B．营利的、经济性的、利己的C．国家的、政治的、政府的D．社区的、群体的E．非营利的、利他的2．社会工作是（）。
A．以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动B．有组织的慈善活动C．有策划的公益活动D．管理人、控制人的行政活动E．一种助人为乐的民间活动3．当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作，其中行政性社会工作是指（）A．人们在本职工作之外承担的、不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动B．在政府部门和群众团体中专门从事职工福利、社会救助、思想工作等的助人活动C．由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动D．工作单位内部的工会委员等行政兼职E．由社会工作专业毕业生和社会工作教育人员开展的一系列职业性或非职业性的社会服务4．中共中央（）做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”。
A．十七大B．十六届六中全会C．十六届五中全会D．十六大转E．十五大转5．人的生命是宝贵的，当人的生命受到威胁、人的基本生活受到严重伤害时，社会有责任帮助他们解除危机，帮助他们生存下来、生活下去。
在这方面，（）负有职业上的责任。
A．政府B．家庭C．单位D．社会工作者E．国家6．社会工作坚持（）的理念。
A．助人为乐B．助人自助C．助人就业D．助人解困E．助人发展7．社会问题是（）。
A．非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题B．社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题C．社会上大多数人认定的问题D．与人们的日常生活相关的问题E．影响社会发展，阻碍社会进步的问题8．社会工作在服务对象层面的目标主要有解救危难、促进发展和（）A．解决社会问题B．促进社会公正C．缓解困难D．渡过危机E．心理冶疗9．显功能和潜功能是社会学家（）提出的。
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社会工作者《综合能力》章节习题（1）
2018年社会工作者《综合能力》章节习题(1)
1[单选题]在小组工作中，发展模式的主要特点包括()。
A.重视治疗过程
B.强调获得知识
C.活动形式多样
D.注重发掘组员潜力
参考答案：D
2[多选题]发展模式的假设前提包括()。
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
参考答案：A,B,D我
3[单选题]学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。
下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
参考答案：C
4[多选题]社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。
在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。
A.赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
B.赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
C.赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
D.赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
E.赵某让组员在小组中养成平等的关系
参考答案：A,D,E
5[单选题]某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以()为核心。
A.人的生理因素
B.人际关系
C.人的发展
D.人与环境的互动
参考答案：C
6[单选题]社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。
在互动模式中，小梦应扮演()角色。
A.支持者
B.倡导者
C.联系人
D.协调者
参考答案：D
7[单选题]在小组工作中，发展模式的主要特点包括()。
A.重视治疗过程
B.强调获得知识
C.活动形式多样
D.注重发掘组员潜力
参考答案：D
8[单选题]社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。
在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。
题目中的小组属于()模式下的小组工作。
A.行为治疗模式
B.互动模式
C.发展模式
D.心理社会治疗模式
参考答案：C
9[多选题]社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。
在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。
A.赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
B.赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
C.赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
D.赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
E.赵某让组员在小组中养成平等的关系
参考答案：A,D,E
10[多选题]社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作，吴某运用发展模式开展活动。
下列选项中，符合发展模式的实
施原则的是()。
A.帮助组员学习新知识、新方法和新观点，改变过去错误的观点和行为
B.倡导组员积极参与，主动表达自己的困惑和关于发展的建议
C.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放
D.社会工作者扮演使能者的角色，支持组员通过活动，相互帮助，激发潜能
E.社会工作者扮演协调者的角色，在小组中处于“边缘化”位置，让组员协商问题，并促进问题的解决
参考答案：B,D
11[单选题]学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。
下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
参考答案：C
12[单选题]社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。
社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。
上述过程中，社会工作者
遵循了小组互动模式中的()原则。
A.封闭性互动
B.平等性互动
C.开放性互动
D.个别性互动
参考答案：C
13[单选题]社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。
在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。
通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。
在此案例中，小张运用()模式开展小组工作。
A.发展模式
B.互动模式
C.人本治疗模式
D.心理社会治疗模式
参考答案：B
14[单选题]某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以()为核心。
A.人的生理因素
B.人际关系
C.人的发展
D.人与环境的互动
参考答案：C
15[单选题]社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。
在互动模式中，小梦应扮演()角色。
A.支持者
B.倡导者
C.联系人
D.协调者
参考答案：D
16[单选题]社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是()。
A.家庭暴力受害者社会功能的提升
B.家庭暴力受害者身体受伤情况
C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况
D.家庭暴力受害者潜力的发掘和应用
参考答案：A
17[多选题]发展模式的假设前提包括()。
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
参考答案：A,B,D
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