微软项目学科教师培训测试题
微软培训答案
一、单选题1、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。
以下关于教学反思的说法，错误的是（1分）（A）A.教学前应当反思教学目标的达成度B.教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜C.教师要养成对每堂课进行反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应D.教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计2、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。
以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具（1分） (D)A.PhotoshopB.FrontPageC.InspirationD.FreeMind3、多媒体网络教室的资源系统是指（1分） (A)A.辅助备课资源、学科资源库和素材库B.控制面板和电子教室C.学生使用的多媒体计算机D.教师使用的多媒体计算机4、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（1分） (D)A.教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣B.教学互动主要有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动C.教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈D.在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要5、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（1分） (A)A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面C.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果6、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件（1分） (D)A.privateB.index．aspxC.imagesD.index．htm7、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是（1分） (C)A.对学生的研究性学习进行评价总结B.帮助学生一起选择合适的研究题目C.将学生的研究引向已有的标准答案D.对学生的问题提供有针对性的指导8、以下对于研究性学习的描述，不正确的是（1分） (C)A.强调学习的自主性B.以专题或项目为研究性学习的载体C.注重学生的学习结果而不是过程D.注重学习的实践性9、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（1分）(B)A.档案袋反思法即以专题的形式对教学实践进行反思的方法B.教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底C.档案袋建立的过程，就是教师对已有经验进行整理和系统化的过程，实际上就是教师自我反思的过程D.使用档案袋进行反思时，教师应首先根据自己的教学实际确定反思的专题，然后由教师本人根据这一专题反思自己的教学观念、教学行为；记录下自己过去的状况、现在的状况、自己的进步以及尚需努力之处等10、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（1分） (D)A.小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务B.学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难C.小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）D.教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正二、多选题11、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（1.5分） (CE)A.学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展B.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习C.一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果D.教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的E.师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者12、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征（1.5分） (ABCDE)A.学习动机B.学习风格C.起点水平D.学习态度E.认知结构13、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（1.5分） (ABC)A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”B.点击菜单栏的“格式”→“字体”C.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+ＤD.点击菜单栏的“编辑”→“字体”E.点击菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框14、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的（1.5分） (ABCD)A.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务B.教学内容的安排与教学目标有关C.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果D.教学内容分析有助于确定合适的教学策略E.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位15、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些（1.5分） (BE)A.在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生B.在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣C.各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果D.在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比（即所产生的功效与使用教学媒体付出的代价之间的比例）E.在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标三、是非题16、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法（0.5分）A.正确B.错误17、依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体（0.5分）A.错误B.正确18、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV 直接相连接，进行播放（0.5分）A.错误B.正确19、教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法（0.5分）A.正确B.错误20、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的（0.5分）A.错误B.正确。
微软学科结业测试题汇总
微软学科结业测试（单选题）1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ C）。
A、学习就是通过强化建立刺激与反应之间的B、在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能联结C、知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系D、在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈2、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（ C）。
A、WPS OfficeB、 PowerPointC、 Windows Media PlayerD、Authorware3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是(B )。
A、激活学习者的先前经验B、以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能C、要求学习者应用新知识新技能来解决问题D、鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中4、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的(C )。
A、提出和选定研究课题B、制订实施方案C、收集课题研究所需的各项信息D、进行开题报告5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（D ）。
A、安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别B、安排教学内容时要注意知识的横向联系C、内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章D、内容的安排一定要遵照课文的顺序6、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。
下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是(A )。
A、对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入B、教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力C、学生有较好的合作学习意识D、学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极7、（ C）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
微软创新教师 模块一(2)信息化教育能力测试题
【信息化教育能力测试题】1、你会用网络资源收藏夹吗？A．会用，而且非常熟练B．会用，但不习惯用C．知道一点，不太熟悉D．没接触过2、合理地构建团队对学生的学习效果是否有影响？A．影响很大B．有点影响，但影响不大C．没有影响D．没有团队文化的概念3、在学习过程中，积极地参与研讨是否有助于自身的提高？A．非常有助于提高B．有一些提高C．参与和不参与效果一样D．还没有参与的体验4、你对教育技术的理解是A．优化教育教学的理论和实践B．在教学中用到的所有技术C．信息技术在教育中的使用D．教育技术即信息技术5、你在进行教学设计时，通常会考虑哪些要素？A．可能会影响教学效果的所有要素B．按照学校教案格式，考虑相应的要素C．主要教学内容及其教法D．教学内容的主要知识点6、你会制作演示文稿吗？A．很熟练，能够满足教学的需要B．比较熟练，基本满足教学的需要C．有所认识，偶尔在教学中使用D．很陌生，从来没有用于教学7、关于现代教育媒体对在教学中的应用你是如何理解的？A．现代教育媒体的恰当应用在很大程度上改变了教育形态B．现代教育媒体的应用丰富了课堂教学的内容D．现代教育媒体的应用增加了教师的负担，不C．现代教育媒体的应用是学校对教师提出的新要求中应用8、你是如何获得教学中所需要的资源的？A．自己搜集素材制作B．通过网络等渠道获得相关的素材，自己加工处C．购买光盘，选择使用D．请信息技术老师做好后用9、在对媒体素材进行加工时，你能做到以下哪点？A．能综合运用文本、图像、音频、视频等相关软件B．能比较熟练地运用各种软件C．对相关软件不太熟悉，只能对媒体素材进行简单的处理D．对相关软件一无所知，不对媒体素材进行任何10、你对授导型教学的设计了解程度如何？A．很熟悉B．比较熟悉C．听说过D．不了解11、你对探究型学习的设计了解程度如何？A．很熟悉B．比较熟悉C．听说过D．不了解12、你对量规是怎样认识的？A．量规能对评价对象做出相对客观的评价B．量规可以使评价者明确评价的维度C．量规在真正的评价中起不了什么作用D．不了解什么是量规13、你会使用Excel统计和分析学生成绩吗？A．很熟练B．会一点C．需要别人的帮助D．比较陌生14、在为某一教学内容选择信息技术时，你通常如何来做？A．根据表现教学内容的需要选择相应的技术表现手段B．尽量生动有趣的呈现教学内容C．根据自己拥有的资源选择表现教学内容的技术手段D．选择自己擅长的技术来支持教学内容15、对于在课程教学中是否使用信息技术，你的做法是A．根据教学内容来看，需要时就使用B．尽量发挥教师的作用，以教师为主C．在教学中用比不用好D．尽量不使用信息技术【自评建议】选A计4分，选B计3分，选C计2分，选D计1分，算出你的总分。
2022年微软认证考试练习题及答案（24）
2022微软认证考试练习题及答案（24）You create a Microsoft application by using the Microsoft .NET Framework version 3.5.You create a page that contains the following code fragment.You write the following code segment in the code-behind file for the page.void BindData(object sender, EventArgs e) {lstLanguages.DataSource = CultureInfo.GetCultures(CultureTypes.AllCultures);lstLanguages.DataTextField = “EnglishName“; lstLanguages.DataBind();}You need to ensure that the lstLanguages ListBox control maintains the selection of the user during postback.Which line of code should you insert in the constructor of the page?A.this.Init += new EventHandler(BindData);B.this.PreRender += new EventHandler(BindData);C.lstLanguages.PreRender += new EventHandler(BindData);D.lstLanguages.SelectedIndexChanged += new EventHandler(BindData);Answer: AQUESTION 37You create a Microsoft application by using the Microsoft .NET Framework version 3.5. The application runs on Microsoft IIS 6.0.You create a page named oldPage.aspx.You need to ensure that the following requirements are met when a user attempts to access the page:The browser diplays the URL of the oldPage.aspx page.The browser displays the page named newPage.aspx Which code segment should you use?A.Server.Transfer(“newPage.aspx“);B.Response.Redirect(“newPage.aspx“);C.if (erEscaped){ Server.TransferRequest(“newPage.aspx“); }else { Response.Redirect(“newPage.aspx“, true); }D.if (erEscaped) { Response.RedirectLocation = “oldPage.aspx“; Response.Redirect(“newPage.aspx“, true); } else { Response.Redirect(“newPage.aspx“); }Answer: AQUESTION 38You create a Microsoft application by using the Microsoft .NET Framework version 3.5.You create a Web page named enterName.aspx. The Web page contains a TextBox control named txtName. The Web page cross posts to a page named displayName.aspx that contains a Label control named lblName. You need to ensure that the lblName Label control displays the text that was entered in the txtName TextBox control.Which code segment should you use?A.lblName.Text = Request.QueryString[“txtName“];B.TextBox txtName = FindControl(“txtName“) as TextBox; lblName.Text = txtName.Text;C.TextBox txtName = Parent.FindControl(“txtName“) as TextBox;lblName.Text = txtName.Text;D.TextBox txtName = PreviousPage.FindControl(“txtName“) as TextBox; lblName.Text = txtName.Text;Answer: DQUESTION 39You create a Microsoft application by using the Microsoft .NET Framework version 3.5.You write the following code segment to create a class named MultimediaDownloader that implements the IHttpHandler interface. namespace Contoso.Web.UI {public class MultimediaDownloader : IHttpHandler {...} }The MultimediaDownloader class performs the following tasks:It returns the content of the multimedia files from the Web server It processes requests for the files that have the .media file extension The .media file extension is mapped to the aspnet_isapi.dll file in Microsoft IIS 6.0.You need to configure the MultimediaDownloader class in theWeb.config file of the application.Which code fragment should you use?A.B.C.D.Answer: CQUESTION 40You create a Microsoft application by using the Microsoft .NET Framework version 3.5.You create a class that implements the IHttpHandler interface. You implement the ProcessRequest method by using the following code segment. (Line numbers are included for reference only.)01 public void ProcessRequest(HttpContext ctx) {0203 }You need to ensure that the image named Alert.jpg is displayed in the browser when the handler is requested.Which code segment should you insert at line 02?A.StreamReader sr = new StreamReader(File.OpenRead(ctx.Server.MapPath(“Alert.jpg“))); ctx.Response.Pics(sr.ReadToEnd());sr.Close();B.StreamReader sr = new StreamReader(File.OpenRead(ctx.Server.MapPath(“Alert.jpg“))); ctx.Response.Pics(“image/jpg“);ctx.Response.TransmitFile(sr.ReadToEnd());sr.Close();C.ctx.Response.ContentType = “image/jpg“;FileStream fs = File.OpenRead(ctx.Server.MapPath(“Alert.jpg“)); int b;while ((b = fs.ReadByte()) != -1) {ctx.Response.OutputStream.WriteByte((byte)b);}fs.Close();D.ctx.Response.TransmitFile(“image/jpg“);FileStream fs = File.OpenRead(ctx.Server.MapPath(“Alert.jpg“));int b;while ((b = fs.ReadByte()) != -1) {ctx.Response.OutputStream.WriteByte((byte)b); }fs.Close();Answer: C。
微软认证考试试题及答案「经典版」
微软认证考试试题及答案「经典版」微软认证考试试题及答案「经典版」微软认证计划进行了全面升级，以涵盖云技术相关的解决方案，并将此类技能的考评引入行业已获得高度认可和备受瞩目的认证考试体系，从而推动整个行业向云计算时代进行变革。
以下是关于微软认证考试试题及答案，欢迎大家参考!1. 您有一台运行 Windows Vista 的计算机。
您在计算机的新分区上安装 Windows 7。
您需要确保计算机总是在默认状态下启动 Windows Vista。
您应该怎么办?A. 运行 Bcdedit.exe 并指定 /default 参数。
B. 运行 Bcdedit.exe 并指定 /bootems 参数。
C. 在 Windows 7 分区的根目录中创建 boot.ini 文件。
D. 在 Windows Vista 分区的根目录中创建 boot.ini 文件。
Answer: A2. 您有一台运行Windows Vista (x86) 的计算机。
您需要执行Windows 7(64 位)的全新安装。
您应该怎么办?A. 从 Windows 7 安装媒体，运行 Rollback.exe。
B. 从 Windows 7 安装媒体，运行 Migsetup.exe。
C. 从 Windows 7 安装媒体启动计算机。
从“安装Windows”对话框，选择“升级”选项。
D. 从 Windows 7 安装媒体启动计算机。
从“安装Windows”对话框，选择“自定义(高级)”选项。
Answer: D3. 您打算在一台配备单个硬盘驱动器的计算机上安装 Windows 7。
该硬盘驱动器连接到一个RAID 控制器。
在安装过程中，您发现Windows 7 安装媒体中不包括安装 RAID 控制器所需的文件。
您需要确保可以在该硬盘驱动器上安装 Windows 7。
您应该怎么做?A. 插入 Windows 安装媒体并在计算机开机自检(POST)过程中按F8。
微软结业测试题
1、以下属于新课程评价特点的是（1分）A.书本知识是评价的所有内容B.考试是唯一的评价手段C.促进发展是评价的目的D.教师是所有评价的执行者2、下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是（1分）A.营造新型教学环境B.实现所有的课程在线学习C.变革传统教学结构D.实现新的教与学方式3、刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能（1分）A.Acrobat ReaderB.WordC.Power pointD.Excel4、以下有关教学交流的认识，错误的是（1分）A.教师和学生的交流必须建立在师生之间相互尊重的基础上B.在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权C.教师要时刻关注每一个学生的学业与生活，多了解学生D.教师和学生的交流不能只谈教学内容中的知识点5、在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。
以下关于重复播放视频的说法合理的是（1分）A.你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放B.你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数C.你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件D.使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏6、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受（1分）A.根据书本上的内容直接讲授这部分知识B.让学生自己学习，然后老师提问C.给同学展现一张动物园导游图D.让同学之间相互讨论学习这部分内容7、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。
以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是（1分）A.知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一B.能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值C.能够总结出电子邮箱的地址格式特点D.能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件8、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略（1分）A.问题解决式教学策略B.支架式教学策略C.随机通达式教学策略D.抛锚式教学策略9、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。
微软学科培训结业测验含答案
微软学科培训结业测验含答案一、单选题1、WebQuest 是（）的一种形式（1分）A.探究式学习B.发现学习C.基于项目的学习D.研究学习2、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（1分）A.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合B.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长C.教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高D.精彩的课堂表现比教学设计更为重要3、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。
下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（1分）A.甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓B.甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好C.甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓D.甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力4、以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（1分）A.设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法B.设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一C.创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一D.设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力5、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开（1分）A.wma格式B.mepg格式C.rm格式D.wmv格式6、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。
2014微软培训结业考试题目和答案
2014微软培训结业考试题目和答案一、单选题1、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。
（1分）①②③④2、下列属于教学设计前期分析的内容是（1分）学习内容分析3、下列评价中，属于表现性评价的是（1分）观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力4、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（1分）通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征5、关于师生交流，下列正确的做法为（1分）李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项（1分）张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序7、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的（1分）Flash——制作三维动画8、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。
（1分）①②④⑤9、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（1分）评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性10、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（1分）学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位二、多选题11、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（1.5分）学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动12、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（1.5分）教师要分析教材内容教师要准备好本堂课所用的教学资源教师要了解学习者的知识基础13、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（1.5分）点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理14、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（1.5分）定量评价定性评价15、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（1.5分）组内异质小组有明确的目标小组成员的个人职责明确均等的成功机会三、是非题16、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩（0.5分）A.错误17、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术模拟试题及答案指导
2024年教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪个软件不属于信息处理软件？A、Microsoft WordB、Adobe PhotoshopC、Microsoft ExcelD、Microsoft PowerPoint答案：B解析：Adobe Photoshop 是一款图像处理软件，主要用于图像编辑和设计，不属于信息处理软件。
而Microsoft Word、Microsoft Excel 和 Microsoft PowerPoint 分别是文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件，都属于信息处理软件。
因此，选项B是正确答案。
2、在信息技术的教学中，教师应注重培养学生的哪项能力？A、编程能力B、信息素养C、网络应用能力D、硬件维修能力答案：B解析：在信息技术教学中，教师应注重培养学生的信息素养。
信息素养包括信息获取、信息评估、信息应用和信息伦理等方面，是信息技术教育的重要目标。
编程能力、网络应用能力和硬件维修能力虽然也是信息技术教育中的重要内容，但不是教学的重点。
因此，选项B是正确答案。
3、在信息技术教学中，以下哪种方法能够有效地提高学生的信息素养？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 网络游戏教学D. 纸质阅读教学答案：B解析：案例分析法是一种通过分析具体案例来提高学生分析问题和解决问题的能力的教学方法。
在信息技术教学中，这种方法可以帮助学生更好地理解和掌握信息技术知识，提高他们的信息素养。
其他选项虽然也有助于学生的学习和成长，但与信息素养的提升关系不大。
A项的传统讲授法可能较为枯燥，C项的网络游戏教学可能过度依赖娱乐性，D项的纸质阅读教学则与信息技术教学的主题不太相符。
4、以下哪个软件属于常用的信息处理软件？A. PhotoshopB. AutoCADC. PowerPointD. 3ds Max答案：C解析：PowerPoint是一款广泛应用于演示文稿制作的软件，属于信息处理软件的范畴。
微软项目IT教师培训--模块3-单元设计
本专题学习成果（描述该学习所要达到的主要成果）
完成一份漂亮的贺卡，送给亲爱的妈妈，祝她母亲节快乐。
3、自主探究1：光盘环形选区的制作有几种方式？分别是什么？哪一种最好？
4、自主探究2：如何根据自己的主题选择最恰当的工具加以表达？
5、完成学习心得报告，做好个人自评。
教学评价
个人学习表现自评
活动专题3
再当设计师——“我爱你，妈妈”
所需课时
1课时
活动专题3概述(对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)
四课时的主题分别是：“初学设计”、“初当设计师”、“再当设计师”、“我的平面故事”
主题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标)
知识与技能：
掌握Photoshop基本工具的应用，如：笔刷、颜色、橡皮等
理解Photoshop“选区”和“图层”的概念并能熟练应用。
知道Photoshop相关菜单功能与图层面板等技术，熟悉一定的设计技巧
活动专题1
初学设计——“励志教育PPT封面设计”
所需课时
1课时
活动专题1概述(对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)
“初学设计”是本阶段项目活动的基础，学生从“励志教育PPT封面设计”的问题出发，通过自己对大专教育的感受为励志教育的演讲制作一个封面，在设计的过程中感受Photoshop的魅力以及掌握Photoshop基本工具的应用。了解构图常识，通过学生的自主学习和互助探究评选出最佳PPT封面。
信息技术教师上岗培训考试试题及答案
一、选择题(不定项，每题1分，共15分)1.关于快捷方式，叙述不正确的是(a b)A.快捷方式是指向一个程序或文档的指针B.快捷方式是该文件本身C.快捷方式包含了指向对象的信息D.快捷方式可以删除、复制和移动2.下列关于文档窗口的说法中，正确的是(c)A.只能打开一个文档窗口B.打开的多个窗口都是活动的C.在多个窗口中只有一个是活动的D.屏幕上只能看到一个窗口3.WORD中，对艺术字的处理方式是(d).A、图形方式B、文字方式C、图文混合处理方式D、图文分别处理方式4.在Word中，同时对多个列进行排序，列之间的关系为(b)A.与的关系B.或的关系C.非的关系D.用户自行设定5.修改项目符号的颜色、大小是通过打开菜单(b)的对话框来实现的。
A.格式│字体B.格式│项目符号C.格式│幻灯片颜色方案D.插入│符号6.插入新幻灯片的快捷命令是(A)。
A.CTRL+MB.CTRL+ZC.ESCD.CTRL+C 7.什么是HTML?(D)A.一种程序设计语言B.一个标记C.网页编辑器D.超文本标识语言8.在FrontPage 2000中，当建立的网页很长时，为方便用户浏览，往往在网页中插入书签来定位，书签的类型有(a bc)。
A.文本型书签B.图片型书签C.电子邮件型书签D.空白型书签A.TCPB.IPC.FTPD.HTTP 10.ISP也叫(A)。
A.Internet服务提供商B.综合业务数据网C.防卫数字网D.都不是11.excel中符号"&"属于(c)。
A算术运算符B比较运算符C文本运算符D引用运算符12.在Excel中，A1,B1,C1,D1的内容分别为1，2，3，4。
问函数COUNT(A1,D1)的结果是(b)A、2B、4C、5D、10 13.文字是(a bd)A.信息的载体B.传递信息的介质C.存储信息的介质D.前两种14.在计算机领域，我们常说的多媒体计算机技术一词中的"媒体"一般指(b c)。
微软入职测试题
微软入职测试题
1.编程题：请写一个函数，将输入的字符串反转并输出。
2.逻辑题：在一张纸上，有100个点，每个点都有一个坐标。
现在请你给每
个点涂上颜色，使得任意两个相邻的点不同色。
请问最少需要涂多少个点？
3.团队题：假设你被分配到一个小团队，但是团队中有一个成员表现不佳，
影响了整个项目的进度。
你会如何处理这个问题？
4.沟通题：如果你与一个同事意见不合，你会如何处理这个问题？
5.商业题：假设你是一家电商公司的产品经理，现在公司想要扩展业务到新
的市场，你会如何制定产品策略？
6.系统设计题：请设计一个能够处理大量请求的高可用系统，并且能够支持
多种语言和平台。
7.项目管理题：请描述一下你如何使用敏捷开发方法管理一个复杂的项目，
并确保按时交付。
8.文化题：在微软，我们重视多元文化和包容性。
请分享一个你在之前的经
历中如何促进团队中的多元化和包容性的例子。
9.领导力题：如果你被选为一个团队的负责人，你会如何激励团队成员并促
进他们的职业发展？
10.技术支持题：请描述一下你如何解决一个复杂的网络问题。
1403期微软学科第3期总结测试题(1)
你今次考试的得分为：20 分本测验总分：20分考试时间：60分钟结业测验一、单选题1、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标（1分）A.表现性评价B.主观测验C.客观测验D.档案袋评价2、下面哪个软件可以从电影中截取画面（1分）A.PhotoshopB.FlashC.Dream weaverD.SangIt3、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的（1分）A.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践B.教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴C.教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践D.教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果4、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（1分）A.互联网上提供有工具软件，但都不允许下载B.可以借助下载工具如网际快车（FlashGet）加快资源的下载速度C.可以利用IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站D.对于网页上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的word文档中5、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（1分）A.文字内容版B.文字版式C.其他版式D.内容版6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项（1分）A.张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求B.张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体C.张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性D.张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序7、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。
1403期微软学科汕头04班微软学科结业测试
测验描述结业测验一、单选题1、下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。
这三种目标分别对应的教学目标类型是（1分）A.（1）情感目标（2）创新目标（3）知识目标B.（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标C.（1）情感目标（2）能力目标（3）知识目标D.（1）能力目标（2）情感目标（3）知识目标2、王老师在用PowerPoint制作演示文稿时，想将搜索到的“图片．jpg”的图片插入其中，正确的操作是（1分）A.执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可B.执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可C.复制“图片．jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令D.执行“表格”→ “插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可3、下列对于教育技术的理解，说法正确的是（1分）A.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术B.教育技术是一门综合性的应用学科C.教育技术就是信息技术D.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影4、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（1分）A.学生理解力的概念B.学生学会生字、新词C.学生有感情地朗读课文D.学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神5、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果（1分）A.预览窗口B.HTML窗口C.视图窗口D.普通窗口6、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。
微软学科1402期满分测试卷
微软学科1402期满分测试卷1一、单选题1、李老师使用Windows Media Player播放影音文件时，没有任何声音，只有图像。
请问，下列原因中，发生几率最小的是（1分）A.电脑可能处于静音状态B.计算机遭病毒袭击C.影音文件本身只有图像没有声音D.解码器出现问题2、编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（1分）A.格式→字体→公式B.插入→引用→公式C.插入→对象→公式D.工具→宏→公式3、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（1分）A.对评价结果要进行反馈B.要依据权重对信息进行处理C.不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心D.准备阶段应该完成调查问卷的设计4、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（1分）A.了解光合作用发生的过程B.理解什么是动能C.感受革命烈士的高尚情怀D.能流利背诵古诗《黄鹤楼》5、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有（1分）A.组织能力与应变能力B.恰当地使用多媒体教学,板书设计合理C.知识与能力要求符合教材与学生实际D.语言表达能力与学科语言的应用能力6、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（1分）A.协作学习B.个别辅导C.教练式教学D.现场授课7、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（1分）A.设计的指标要有可操作性B.评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题C.指标的设计要和评价目的一致D.各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾8、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是（1分）A.课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试B.为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈C.学期结束时进行的期末考试D.教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习9、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（1分）A.．exeB.．jpgC.．gifD.．bmp10、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（1分）A.在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流B.电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学C.电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化D.电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性二、多选题11、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（1.5分）A.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用C.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣D.发现式教学更能促进学生智力的发展E.发现式教学能在短时间内传递大量的知识12、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（1.5分）A.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标C.编写的教学目标要明确、具体D.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据E.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范13、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（1.5分）A.AuthorwareB.MathTypeC.MS-office PowerPointD.Z+Z智能教育平台E.MS-office Excel14、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适（1.5分）A.用内存条存储B.用磁带存储C.用电脑硬盘存储D.用软盘存储E.用DVD光盘刻录存储15、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（1.5分）A.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径B.使用Word提供的“比较文档”功能。
微软学科培训考试
1、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的（1分）A.交流反思法可以使教师反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长B.人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法C.教师可就某一问题与其他教师和专家进行交流；也可邀请其他教师和专家光临自己的课堂听课，课后一起研讨,请他们指出自己教学中存在的问题；还可在听完其他教师的一堂课以后，针对这堂课进行讨论交流D.教师专业发展更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式2、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（1分）A.可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象B.可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习C.可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点D.可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助3、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（1分）A.调整教学进度B.促进学生发展C.检验教学方法D.提高教学效果4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。
下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（1分）A.学习者从众和服从权威的心理在减弱B.学习者的学习风格能得到充分的发挥C.学习者更容易张扬个性D.学习者的扮演意识减弱5、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略（1分）A.抛锚式教学策略B.问题解决式教学策略C.随机通达式教学策略D.支架式教学策略6、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（1分）A.多媒体教室环境B.专业实验室环境C.图书馆学习环境D.多媒体网络教室环境7、关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（1分）A.应从多个角度收集学生的评价数据B.应该从实际条件出发，选择最容易实施的方式C.为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意D.应依据评价目的的要求，确定收集何种数据8、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（1分）A.教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力B.教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者C.教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学D.教师需要重视教学形式的多样化9、下列属于教学设计前期分析的内容是（1分）A.教学媒体选择B.教学策略设计C.学习内容分析D.教学方法确定10、以下有关教学交流的认识，错误的是（1分）A.教师要时刻关注每一个学生的学业与生活，多了解学生B.在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权C.教师和学生的交流必须建立在师生之间相互尊重的基础上D.教师和学生的交流不能只谈教学内容中的知识点二、多选题11、制约课堂教学效果的主要因素包括（1.5分）A.教学方法B.教师C.教学目标D.教学管理E.学生F.教学内容12、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（1.5分）A.需要使用哪些软件、硬件或教学材料B.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧C.教学暖场活动设计D.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备E.教学实施的环境13、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。
微软学科结业测试
微软学科结业测试一、单选题1、下列表述中属于图形的特点的是（1分）A.可任意缩放而不失真B.存储量往往比较大C.由像素点阵构成D.色彩比较丰富，层次感强2、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（1分）A.强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平B.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系C.强调教师对自己教学行为的分析与反思D.建立促进教师不断提高的评价体系3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。
（1分）A.①②④B.①②③④C.①②③④⑤D.①②④⑤4、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（1分）A.晓铭的数学成绩在班里排第3名B.晓铭是一个积极向上，热爱班集体的孩子C.晓铭上次的作业，李老师给的评语是“计算题要养成检验的好习惯！”D.晓铭的期中数学考试得了90分5、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（1分）A.教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同B.教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C.教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发D.教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。
以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是（1分）A.“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次B.“认识14个生字，认识偏旁‘学’字头”属于识记层次C.“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次D.“能够用本课生词‘应接不暇’造句”属于运用层次7、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是（1分）A.为了得到妈妈的再次表扬，张力同学学习更加努力了B.为了做好小组长的工作，王艳同学积极咨询了几位高年级的学长C.给学生设置小红花的奖励办法后，学习积极性比以前提高了很多D.学生们都投入到了奥数题的解答中，大多数都没有听到下课铃声8、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（1分）A.DVD机B.投影仪C.幻灯机D.录音机9、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（1分）A.教学评价可以辅助改进教学服务B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据C.教学评价的目的是为了给学生进行排名D.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断10、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（1分）A.采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索B.采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索C.回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹D.认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混二、多选题11、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（1.5分）A.对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记B.学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系C.为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题D.在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习E.在进行教学前，李老师创设了很多情境12、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（1.5分）A.定性评价B.相对评价C.绝对评价D.形成性评价E.总结性评价F.定量评价G.诊断性评价13、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（1.5分）A.*．mpgB.*．swfC.*．wmvD.*．wmaE.*．avi14、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（1.5分）A.相册B.书本教材C.网站D.多媒体课件E.计算机软件15、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（1.5分）A.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面B.教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程C.传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动D.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）E.学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物三、是非题16、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等（0.5分）A.错误B.正确17、张老师在上英语课时，通过展示图片，让学生根据图片说出单词并背出字母，正确的就给予奖励，这符合认知主义的教学策略（0.5分）A.正确B.错误18、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度（0.5分）A.正确B.错误19、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节（0.5分）A.正确B.错误20、行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和独立模式（0.5分）A.正确B.错误。
微软培训答案
结业测验一、单选题1、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（1分）A.根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用B.信息技术能解决教学中的所有问题C.教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好D.在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量2、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（1分）A.教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力B.教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者C.教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学D.教师需要重视教学形式的多样化3、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。
以下关于教学反思的说法，错误的是（1分）A.教学前应当反思教学目标的达成度B.教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜C.教师要养成对每堂课进行反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应D.教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计4、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（1分）A.评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想B.评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性C.一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌D.评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性5、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（1分）A.只能从文档的光标处向下查找替换B.可以对段落标记、分页符进行查找替换C.查找替换时可以使用通配符“*”和“?”D.查找替换时可以区分大小写字母6、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（1分）A.投影仪B.学习者本人C.多媒体课件D.教师7、下列关于学习者特征分析的说法错误的是（1分）A.需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面B.对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验C.在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素D.教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征8、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（1分）A.使用何种媒体最有利于学生的接受知识B.使用何种媒体最适合当前学习内容的展示C.使用何种媒体最能支持教学评价的开展D.使用何种媒体能更好的达成教学目标9、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（1分）A.小组有明确的目标B.组内同质C.均等的成功机会D.小组成员的个人职责明确10、关于师生交流，下列正确的做法为（1分）A.李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导B.为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上C.李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式D.为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题二、多选题11、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分（1.5分）A.标准B.教学对象C.教学环境D.条件E.行为12、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（1.5分）A.豪杰超级解霸B.Windows自带的录音软件C.Advanced MP3/WMA RecorderD.Cool EditE.Snagit13、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题（1.5分）A.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件B.情境设计要注意学科特点C.学习情境需要借助数字技术来构建D.学习情境的创设要符合学习者的特征E.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系14、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（1.5分）A.AuthorwareB.MathTypeC.MS-office PowerPointD.Z+Z智能教育平台E.MS-office Excel15、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适（1.5分）A.用内存条存储B.用磁带存储C.用电脑硬盘存储D.用软盘存储E.用DVD光盘刻录存储三、是非题16、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件（0.5分）A.正确B.错误17、依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体（0.5分）A.错误B.正确18、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上（0.5分）A.错误B.正确19、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”（0.5分）A.正确B.错误20、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径（0.5分）A.正确B.错误。
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一. 单选题（共20题,共40分）1. 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（2分）A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：2. 以下有关研究性学习的描述不正确的是（2分）A.学生是研究性学习的主体B.广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：3. 新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（2分）A.建立促进教师不断提高的评价体系B.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系C.强调教师对自己教学行为的分析与反思D.强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：4. 教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（2分）A.教学目标是学生学习的一个导引B.教学目标是教师教学的重要参照C.教学目标是教学的重点和难点D.教学目标是进行教学评价的依据★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：5. 教育科学研究的三个基本要素是（2分）A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术B.研究课题、科学理论、研究手段C.现象与客观事实、科学理论、方法和技术D.研究对象、方法和技术、研究成果★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：6. 张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（2分）A.操作过程复杂的实验B.反应时间过长的实验C.具有一定危险性的实验D.不易用肉眼观察的实验★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：7. 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉（2分）A.利用其他搜索引擎重新查询B.利用该网站的关键词功能查询C.利用该网站的分类查询功能D.给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：8. 下列评价中，属于表现性评价的是（2分）A.进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况B.进行期末考试，对一个学期的学习情况进行总结C.观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力D.组织知识竞赛，调动学生学习兴趣★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：9. 关于教学组织形式，下列说法正确的是（2分）A.小组学习和个别化学习优于集中授课B.小组学习不利于自主学习能力的培养C.三种形式之间可以相互弥补和促进D.个别化学习有利于学生之间互相交流★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：10. 虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。
下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（2分）A.关注课件，过多地展示多媒体，忽视教学过程B.唯技术主义，过度依赖技术支持C.错误地理解学生的主体地位D.建设资源的比例严重失调，忽视教师培训★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：11. 当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（2分）A.Ctrl+XB.Ctrl+ＦC.Ctrl+DD.Ctrl+Z★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：12. 王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。
以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的（2分）A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：13. 上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（2分）A.重新启动计算机B.完全安装MS OfficeC.更换电源插座D.换台显示器★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：14. 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的（2分）A.教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践B.教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果C.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践D.教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：15. 下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（2分）A.教学过程中如何根据学科教学的特点有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术有效促进教学，这属于教育技术的应用范畴B.如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴C.如何在教学过程中使用有效的评价，包括对学生的评价，对教师的评价以及对教学资源和教学效果的评价，这属于教育技术的评价范畴D.如何将各种信息整合到学科课堂教学中去，有组织地呈现给学生以促进其有效的学习，这属于教育技术的设计范畴★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：16. 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。
（2分）A.观察B.谈话C.问卷调查D.文献调查★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：17. （）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。
学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构（2分）A.资源型学习B.探究型学习C.研究型学习D.合作型学习★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：18. 在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是①文件菜单→ 保存②同时按住 Ctrl ＋ V 键③打开要截取的图片→ 按一下键盘上的PrtSc （Print Screen）键④开始→ 程序→ 附件→ 画图（2分）A.②③④①B.③①④②C.①②③④D.③④②①★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：19. 在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是（2分）A.教师指导记录表B.阶段成果记录表C.组员表现表D.课题研究方案设计表★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：20. 在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（2分）A.小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务B.小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）C.学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难D.教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：二. 多选题（共10题,共40分）1. 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（4分）★标准答案：B,C,E☆考生答案：B,C,E★考生得分：4 分评语：2. 根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助（4分）A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融业教育工作者★标准答案：A,C,D,E☆考生答案：A,C,D,E★考生得分：4 分评语：3. 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑（4分）B.既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标C.活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能★标准答案：A,B,C,D,E☆考生答案：A,B,C,D,E★考生得分：4 分评语：★标准答案：A,C,D☆考生答案：A,C,D★考生得分：4 分评语：5. 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（4分）A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加★标准答案：A,B,C,D,E☆考生答案：A,B,C,D,E★考生得分：4 分评语：6. 随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（4分）A.该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩B.该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算★标准答案：A,B,D,E☆考生答案：A,B,D,E★考生得分：4 分评语：7. 李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（4分）★标准答案：A,C☆考生答案：A,C★考生得分：4 分评语：8. 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。
你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节（4分）★标准答案：A,B,C,D,E☆考生答案：A,B,C,D,E★考生得分：4 分评语：9. 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（4分）★标准答案：A,B☆考生答案：A,B★考生得分：4 分评语：10. 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（4分）★标准答案：A,C,D☆考生答案：A,C,D★考生得分：4 分评语：三. 判断题（共10题,共20分）1. 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。