第二讲普通昆虫学_作业3(昆虫分类与种群生态)
普通昆虫学笔记
普通昆虫学笔记一、昆虫的外部形态。
1. 体躯分段。
- 昆虫的体躯由一系列体节组成，可分为头、胸、腹三个体段。
- 头部是昆虫感觉和取食的中心，具有口器、触角、复眼和单眼等器官。
- 胸部是昆虫运动的中心，由前胸、中胸和后胸组成，每个胸节上各着生一对足，中胸和后胸还各着生一对翅（部分昆虫无翅）。
- 腹部是昆虫新陈代谢和生殖的中心，包含了大部分内脏器官和生殖器官，一般由9 - 11节组成。
2. 头部构造。
- 触角。
- 触角的基本构造包括柄节、梗节和鞭节。
- 触角的类型多样，如丝状（蝗虫）、刚毛状（蜻蜓）、念珠状（白蚁）、棒状（蝴蝶）、羽毛状（蛾类雄虫）、膝状（蜜蜂）、具芒状（蝇类）、环毛状（雄蚊）等。
不同类型的触角具有不同的功能，主要功能包括感觉（触觉、嗅觉等）。
- 口器。
- 咀嚼式口器是最原始的口器类型，由上唇、上颚、下颚、下唇和舌组成。
如蝗虫的口器，上颚坚硬，适合咬嚼固体食物。
- 刺吸式口器：上唇、上颚、下颚和舌特化为针状的口针，下唇延长成喙。
如蚊子，用于刺入动植物组织吸食汁液。
- 虹吸式口器：由下颚的外颚叶特化形成，如蝴蝶，卷曲时像钟表的发条，伸展时可吸食花蜜。
- 舐吸式口器：由下唇特化形成，端部膨大成唇瓣，如家蝇，可舐吸液体食物。
- 嚼吸式口器：上颚发达，可咀嚼花粉等固体食物，下颚和下唇特化形成可吸食花蜜的结构，如蜜蜂。
3. 胸部构造。
- 足。
- 足的基本构造：由基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节组成。
- 足的类型：步行足（如蜚蠊）、跳跃足（如蝗虫的后足）、捕捉足（如螳螂的前足）、开掘足（如蝼蛄的前足）、游泳足（如龙虱的后足）、抱握足（如雄性龙虱的前足）、携粉足（如蜜蜂的后足）等。
- 翅。
- 翅的构造：翅一般呈三角形，有前缘、后缘和外缘。
翅面上有翅脉，起支撑和加强翅的作用。
- 翅的类型：膜翅（如蜜蜂的翅）、革翅（如蝗虫的前翅）、鞘翅（如甲虫的前翅）、半鞘翅（如蝽象的前翅）、鳞翅（如蝴蝶和蛾类的翅）、缨翅（如蓟马的翅）等。
《普通昆虫学》复习思考题资料
《普通昆虫学》复习思考题绪论一、简答题1、简述昆虫纲的基本特征。
2、简述昆虫纲与甲壳纲、蛛形纲、重足纲和唇足纲的主要区别。
二、问答题1、昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2、试述昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态一、名词解释初生分节、后生分节、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序二、简答题1、简述昆虫体躯的构造特点。
2、简述昆虫头壳上的沟和线，说明头壳的分区。
3、简述昆虫的头式类型及特点。
4、简述昆虫触角的基本构造？昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。
5、昆虫的口器有哪些类型，简述咀嚼式口器和刺吸式口器的结构特点、危害特点及与防治的关系？6、简述具翅胸节背板上沟和背片分别是什么？7、成虫胸足从基部到端部分为哪几节？常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明各类型胸足的特点。
8、一般将翅分为哪些缘、角和区？9、根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。
10、以通用的假想脉序为例，说明昆虫翅面上的主要纵脉和横脉。
11、简述昆虫翅的连锁类型，并举1-2种代表昆虫。
12、简述昆虫产卵器、交配器的构造。
13、简述鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫的主要区别。
第二篇昆虫的生物学1．昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2．什么叫孤雌生殖？幼体生殖？多胚生殖？3．何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4．简述昆虫卵的基本构造？5．试述卵子的形成过程，并说明影响昆虫生殖的内部因素和外部因素有哪些？6．试述卵母细胞发育成成熟卵子的过程，它是如何变成受精卵的？7．何谓昆虫变态？昆虫的变态类型有哪些？各有什么特点？8．何谓稚虫？幼虫？若虫？蜕？虫龄？龄期？蠋型幼虫？伪蠋型幼虫？蛃型幼虫？蛴螬？蛆？孑孓？离蛹？被蛹？围蛹？9．何谓雌雄二型？多型现象？社会性昆虫？补充营养？10．何谓世代？一化性昆虫？多化性昆虫？世代重叠？11．何谓滞育？休眠？它们有何不同？引起和解除滞育的条件有哪些？12．何谓食性？植食性？肉食性？杂食性？腐食性？单食性？寡食性？多食性？食性在害虫的防治和利用中有何意义？13．什么是趋性？趋性有哪些类型？了解昆虫的趋性有何意义？14．什么是拟态？什么是保护色？一、基本概念孤雌生殖、两性生殖、胎生、孵化、化蛹、脱皮、羽化、变态、龄期、龄、产卵前期、产卵期、补充营养、雌雄二型、多型现象、世代、世代交替、世代重叠、年生活史、休眠、滞育、食性（单食性、寡食性、多食性、植食性、肉食性、杂食性、腐食性）、趋性、趋光性、趋化性、拟态、保护色、假死性、群集性二、问答题1.昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2.孤雌生殖可分为哪几种类型？3.何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4.昆虫个体发育分为哪两个阶段？胚胎发育可分为哪几个连续的阶段？胚后发育包括哪几个发育阶段？5.胚胎发育过程中昆虫的各种器官系统分别由哪个胚层发生而来？分别简述其发生过程。
普通昆虫学II讲稿
普通昆虫学Ⅱ讲稿第一章绪言一、昆虫的基本特征昆虫属于动物界，节肢动物门，昆虫纲。
昆虫具有节肢动物的共同特征，同时又具有不同于节肢动物门中其他纲的特征。
节肢动物门具有以下特征：1．身体左右对称，体躯分节，即由一系列体节组成；2．整个体躯被有含几丁质的外骨骼；3．有些体节上具有成对的分节附肢，节肢动物名称即由此而来；4．体腔为血腔，循环器官不完全，心脏在身体背面，神经系统在身体腹面，消化道位于体躯中部。
昆虫纲具有以下特征：1．身体环节分别集合组成头、胸、腹3个体段；2．头部具有3对口器附肢，1对触角，通常还有单眼和复眼，为感觉和取食中心；3．胸部由3个体节组成，有3对足，通常还有2对翅，为运动中心；（所以昆虫纲也称六足纲）4．腹部通常由9～11节组成，有气门和外生殖器，为新陈代谢和生殖中心；5．昆虫属于变态发育。
除昆虫外，节肢动物门中较重要的还有蛛形纲（蜘蛛、蜱螨、蝎子等）、甲壳纲（虾、蟹等）、多足纲（蜈蚣、马陆等）、结合纲等。
二、昆虫与人类的关系（一）昆虫的发生特点1．种类数量最多：昆虫纲种类繁多，是整个动物界中最大的一个纲，已知有100多万种，约占动物界的3/4以上。
而植物（包括细菌在内）的已知种类仅为33.5万种。
2．个体数量最大：昆虫不仅种类多，而且同种的个体数量也十分巨大。
如一个蚂蚁群可有50多万个个体；一棵树上可有10万多头蚜虫，等。
3．分布范围最广：昆虫的分布几乎遍及整个地球。
（二）昆虫纲昌盛的原因1．昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物，为其在觅食、求偶、避敌、扩大分布范围等方面带来很大好处；2．身体较小，需食物少，也利于隐蔽保护自己；3．口器特化，由嘴嚼式向吸收式转化，扩大了取食范围，也改善了与寄主植物的关系；4．繁殖力强，许多昆虫一年可完成许多代，单雌每次繁殖可产卵数百粒至数千粒；5．适应能力强，具变态、休眠、滞育、不同生物型等特点，有利于适应不利的环境。
（三）昆虫对人类的影响有害的方面：1．农业害虫：人类栽培的每一种农林作物都有害虫的为害，如我国有水稻害虫300余种，棉花害虫也有300余种。
昆虫生态学 第三章 昆虫种群生态学
若个体间相互独立，则为随机分布（random distribution）；
若个体间相互排斥，则为均匀分布（uniform distribution）。
（二） 分类类型
根据种群内个体的聚集程度和方式不同，可把昆虫种群
NP3=(K+3-1)/3P/QNP2=(K+2)/3P/QNP2
NP4=(K+4-1)/4P/QNP3=(K+3)/4P/QNP3
NP5=(K+5-1)/5P/QNP4=(K+4)/5P/QNP4
②、 核心分布（contagious distribution）或奈
曼分布（Neyman distribution） 该分布的特点是：
迁移，其迁移率可视为零。
综上所述，昆虫种群的数量变动的基本模式可以概
括为：
Nn
N0[(e •
f m
f
) • (1 d) • (1
M )]n
或 Nn=N0〔R×(1-d)×(1-M)〕n
第二节 昆虫种群的分布型
一、 种群分布型的概念 二、种群分布型的类型 三、种群空间分布型的测定方法
一、种群分布型的概念
频次分布测定的具体步骤如下：
1、确定调查对象。 2、选好调查标准地。根据害虫发生的情况和危害程度，选 择具有代表性的试验地。
正二项分布（binomial distribution）又叫二项分布、均匀分布或一 致格局。所谓正二项分布就是指数为正的二项式展开后所得到的 各项分布。 正二项分布的特点是：1、种群内的个体在空间的散布是均匀的； 2、种群内的个体在空间的分布比较稀疏，不聚集；3、个体间相 互独立，无影响； 4、 当调查单位内实查的数值比较大时（即密 度大时）可成一个对称的或近似对称的次数分布曲线。
普通昆虫学ppt
蜘蛛
蜘蛛
-
23
绪论：
甲壳纲 多水生，触角2对，以鳃呼吸；如虾、蟹等。
-
24
绪论：
重足纲 体节除前方三四节及后方一两节外，每 一节可见背板下由2节合并而成，所以大部分体 节有2对行动足。马陆是本纲典型的代表。
-
25
绪论：
唇足纲 胴部每一节体节具1对足，其中第一 对足特化为毒爪，生殖孔位于体末第2节上， 常见的有蜈蚣和钱串子等。
虱子 蜘蛛
蟋蟀
蜈蚣 龙虾 蝗虫 蝎子
蝴蝶
蚕 螳螂 蟑螂
-
螨
跳蚤 蚯蚓
蜜蜂
蚊子 蜗牛
蜻蜓
15
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
2、昆虫成虫期的主要特征： (1)体躯由若干环节组成，这些环节
集合为头、胸、腹三个体段；
-
16
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
(2)头部是取食和感觉中心，具有口器和 触角，通常还有复眼和单眼；
-
9
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
(一)节肢动物的特征(4)
4、体腔即为血腔，心脏在消化道 的背面。
-
10
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
(一)节肢动物的特征(5)
5、中枢神经系统包括1个位于头内消化 道背面的脑，以及1条位于消化道腹 面的、由一系列成对神经节组成的腹 神经索。
-
11
-
6
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
(一)节肢动物的特征(1/5)
1、体躯由一系列的体节组成。
-
7
绪论： 第一节 昆虫纲在动物界中的地位
(一)节肢动物的特征(2/5)
2、整个体躯被有 含几丁质的外 骨骼。
昆虫生态学整理
昆虫生态学就是以昆虫为研究对象，研究昆虫及其周围环境相互关系的科学。
它是昆虫学和生态学的分支学科。
昆虫种群生态学（population ecology of insect）：种群，环境和时、空，性比、出生率、存活率、迁移率、年龄结构、分布、种内竞争、种间竞争、生态对策、种群模型以及种群调节和数量波动原因等。
第二节昆虫生态发展过程一、昆虫生态学在生态学和昆虫学中的地位由于昆虫具有物种丰富、数量众多、生活史短、体形小、饲养容易和经济意义较大等特点，常被作为生态学研究的重要试验材料。
生态学的许多重要领域，如种群动态、进化、性选择等19个生态学科领域的产生都来自于对昆虫的研究（Price，2003）。
一、昆虫生态学在生态学和昆虫学中的地位昆虫生态学为生态学科的发展做出了极大的贡献。
其中，昆虫种群动态及其管理的研究对种群动态、数学生态学、种群调节学说的发展；昆虫种群能量学的研究对能流概念的发展；昆虫生物防治的研究对捕食、竞争、寄生等种间关系的理解和定量描述；植食性昆虫与寄主植物相互关系的研究对植物—植食者间的协同进化和化学生态学等，均起了重大的促进作用。
在环境中，对生物（如昆虫）个体或群体的生活或分布有影响作用的因素，称为生态因子（ecological factor）。
生态因子通常可分为非生物因子（abiotic factor）和生物因子（biotic factor）。
非非生物因子又称为环境因子，包括温度、光、湿度、pH等理化因子和土壤环境；而生物因子则包括同种生物的其他个体和异种生物的个体，前者构成了种内关系（in-traspecific relationship），后者构成了种间关系（interspecific relationship）。
它主要包括寄主植物，其他昆虫或同种昆虫其他个体，捕食性天敌、寄生性天敌和病原菌等2、环境因子对昆虫作用的一些规律（1）利比希的“最小因子定律”（Liebig’s“Law of Minimum”）尽管本定律的提出来自于植物，但对昆虫的生长发育也同样适用。
普通昆虫学课件ppt
害虫防治与生物防治
01
02
03
04
生物防治
利用天敌昆虫、病原微生物等 生物质源控制害虫的种群数量 ，减少害虫对农作物的危害。
农业防治
通过公道的轮作、施肥、灌溉 等农业措施，改进农田环境，
提高农作物抗虫能力。
物理防治
利用害虫的趋光性、趋色性等 特性，采取灯光诱杀、色板诱
杀等方式防治害虫。
化学防治
使用化学农药直接杀死或驱避 害虫，见效快但易产生环境污
物来源，如蚂蚁和蝉。
02
害虫控制
一些昆虫对人类有害，如农业害虫和卫生害虫。通过研究昆虫的生态学
特性和生物学特性，可以制定有效的害虫控制策略，减少害虫对人类造
成的缺失。
03
科学实验
昆虫是生物学、遗传学和生态学等学科的重要实验材料。通过对昆虫的
研究，科学家们可以深入了解生命的本质和演变进程，为解决人类面临
昆虫的胸部
总结词
昆虫的胸部是运动中心，具有三对腿和一对翅。
详细描写
昆虫的胸部由三个并排的胸节组成，每个胸节上长有一对腿，共三对。腿的类型 和功能因昆虫种类而异，如步行足、捕捉足、开掘足等。此外，胸部还长有一对 翅，翅上覆盖有鳞片，可以飞行或滑翔。
昆虫的腹部
总结词
昆虫的腹部是生殖和内脏器官的所在地。
染和抗药性问题。
谢谢
THANKS
普通昆虫学课件
汇报人：
202X-12-31
目录
CONTENTS
• 昆虫概述 • 昆虫的形态学 • 昆虫的生物学特性 • 昆虫生态学 • 昆虫与植物的关系 • 昆虫的经济意义
01 昆虫概述
CHAPTER
昆虫的定义与特征
昆虫定义
昆虫的分类
文化价值：部分昆虫被赋予了文化意义，如蝴蝶被视为美丽和自由的象征，可以通过艺 术等方式传承和弘扬文化。
感谢观看
汇报人：XX
维持生物多样性： 昆虫是生态系统 中的重要组成部 分，有助于维持 生物多样性
控制害虫：一些 昆虫可以作为天 敌，控制其他害 虫的数量，减少 对农作物的危害
对人类生活的影响
医学昆虫：传播疾病，如蚊 子、苍蝇等
农业害虫：危害农作物，造 成减产
工业原料：如蜜蜂生产的蜜 糖和蜂蜡等
生态平衡：部分昆虫是其他 动物的猎物或传粉者，维持
肉食性：以其 他动物或昆虫 为食，如螳螂、
蜻蜓等。
腐食性：以腐 败物质为食， 如蝇、蛆等。
捕食性：以捕 获其他动物或 昆虫为食，如 蜘蛛、蝙蝠等。
02
昆虫的主要类群
直翅目
特征：直翅目昆虫具有大型的咀嚼式口器，前翅革质，后翅通常折叠成扇形，静止时叠 在前翅下，腹部圆筒形。
常见种类：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。
代表种类：金龟子、瓢虫等。
鳞翅目
定义：鳞翅目是昆虫纲中的一个目，包括蝴蝶和蛾类等昆虫
特征：鳞翅目昆虫的翅膀通常较大，覆盖着鳞片，触角长且多节
分布：鳞翅目昆虫分布广泛，几乎遍布全球各地 生态：鳞翅目昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，一些蝴蝶和蛾类是花 粉传播的重要媒介
膜翅目
特征：具有两对膜质翅，后翅大于前翅 分布：全球分布，主要在温带地区 种类：包括蜜蜂、黄蜂、蚂蚁等 生态：多为社会性昆虫，具有分工合作的社会结构
生态作用：昆虫在生态系统中 扮演着重要的角色，如传粉、 分解有机物等
中国境内的分布
分布范围：中国境内分布着丰富的昆虫种 类，包括各种蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等
普通昆虫学课后习题答案
普通昆虫学课后习题答案普通昆虫学课后习题答案昆虫是地球上最为丰富多样的生物类群之一，它们以其独特的形态、生态和行为习性而引起了人们的广泛兴趣。
而学习昆虫学的过程中，习题是检验我们对知识掌握程度的重要途径之一。
在这里，我将为大家提供一些普通昆虫学课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门学科。
1. 昆虫的特征有哪些？答：昆虫的特征主要包括：外骨骼、六足、体分节、体表有角质外壳、气管呼吸、复眼和感觉器官发达等。
这些特征使得昆虫在形态结构和生理功能上与其他动物类群有所区别。
2. 昆虫的生命周期有哪些阶段？请简要描述每个阶段的特点。
答：昆虫的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
卵是昆虫的初始发育阶段，通常具有外壳保护，内部含有胚胎。
幼虫阶段是昆虫生命周期中最长且最具有活动性的阶段，它们通过蜕皮不断生长，同时进行摄食和生长。
蛹是昆虫进行变态的阶段，通常以不活动的形式存在，内部发生重大变化，最终转变为成虫。
成虫是昆虫的最终发育阶段，具有性成熟能力，可以进行繁殖。
3. 昆虫的交配方式有哪些？答：昆虫的交配方式多种多样，常见的有直接交配和间接交配两种形式。
直接交配即雄性和雌性昆虫直接接触进行交配，如蝴蝶、蜻蜓等。
间接交配则是通过介体进行交配，如蚂蚁、蜜蜂等。
此外，还有一些特殊的交配方式，如昆虫的性腺互换、同性交配等。
4. 昆虫的生态功能有哪些？答：昆虫在生态系统中具有重要的功能。
首先，昆虫是重要的食物链中的环节，它们作为食草动物、食肉动物或寄生动物，调节着生物种群的数量和结构。
其次，昆虫在花粉传播和授粉过程中起着重要的作用，促进了植物的繁殖。
此外，昆虫还参与了有机物质分解和土壤肥力的形成等过程，对维持生态平衡具有重要意义。
5. 请简要介绍一种昆虫的生活习性和适应环境的特点。
答：以蚂蚁为例，它们生活在群体中，具有明确的分工和社会结构。
蚂蚁通过释放信息素进行沟通和协作，形成了高度有序的社会系统。
蚂蚁适应各种环境，包括陆地和水域，不同种类的蚂蚁有着不同的生活习性和食性。
普通昆虫学课程简介
普通昆虫学课程简介课程号课程名称：普通昆虫学General Entomology周学时：90 学分：5先修课程：普通动物学，无脊椎动物学内容简介：普通昆虫学是研究昆虫生命活动最基本的规律和基本理论学科。
通过对昆虫外部形态、生物学、内部解剖、昆虫分类及个体种群生态等方面的系统介绍，了解昆虫体躯的一般构造，头、胸、腹各部分的构造及其功能；掌握昆虫生命活动的特征，学会昆虫分类的基本知识、了解昆虫纲的系统发育和分目系统，掌握农业重要目和科的特征，为进一步学习农业昆虫学、城市昆虫学、资源昆虫学、害虫综合防治和害虫生物防治等后续专业课程奠定基础。
推荐教材或参考书目：中文教材：《普通昆虫学》（彩万志等编，中国农业大学出版社出版）；英文教材：《The insects：An Outline of Entomology 》(2th edition，P. J. Gullan & P. S. Cranston，1999)实验指导书为：《普通昆虫学实验指导》(自编)。
主要参考书目：《昆虫学通论》北京农业大学主编中国农业出版社《昆虫学》南开大学等主编高等教育出版社《The insects：An Outline of Entomology 》(2th edition，P. J. Gullan & P. S. Cranston，1999《A Textbook of Entomology》Ross HH，Ross CA，Ross JRP，John Wiley & Sons，Inc.《Entomology》Gillott C. New York：Plenum Press《The Science of Entomology》Romoser WS and Stoffolano JG，WCB/McGraw-Hill《普通昆虫学》课程教学大纲英文名称：General Entomology一、课程说明1．课程的性质普通昆虫学是研究昆虫生命活动最基本的规律和基本理论学科。
第二讲普通昆虫学_作业3(昆虫分类与种群生态)
植物病虫害防治作业31、昆虫分类的主要依据是什么？答：昆虫分类主要依据成虫的形态特征：（1）翅的有无与翅的性质（2）口器类型（3）触角、胸、足及其跗节特征（4）变态类型（5）马氏管的数量2、简述直翅目、翘翅目、半翅目、同翅目、缨翅目形态特征及生物学特性，并列举其中主要科的名称。
答：1）直翅目特征：中大型昆虫、咀嚼式口器，线状触角；前胸大，前翅革质、后翅膜质，跳跃足，渐变态，多植食性，常有发音器、听音器。
重要科有：螽蟖亚目:螽蟖科 + 蟋蟀科蝼蛄亚目：蝼蛄科 + 蚤蝼科蝗亚目：蝗科 + 菱蝗科2）翘翅目主要特征：咀嚼式，前翅角质，两翅在背中央会合，盖住胸部的背面和褶叠的后翅，称为鞘翅，后翅膜质。
生物学习性：多为植食性。
取食叶、根或钻蛀部分种类为捕食性、腐食性、粪食性，全变态：卵→幼虫→蛹。
重要科有:肉食亚目：步甲科、虎甲科多食亚目：叩头甲科、皮蠹科、瓢甲科、芜菁科、天牛科、叶甲科、豆象科、鳃角金龟科、丽金龟科管头亚目：象甲科、蚁象甲科3)半翅目形态特征：小至大型，刺吸式口器，前胸背板、中胸小盾片发达，常盖住腹部；前翅为半鞘翅，后翅膜质。
渐变态，若虫4~6腹节背面常具臭腺孔，多植食性，少数肉食性•重要科有：田鳖科、蝽科、长蝽科、盲蝽科、缘蝽科、花蝽科、猎蝽科、姬蝽科、网蝽科4）同翅目形态特征：0.3~80 mm；圆形-长线形刺吸口器，触角线状或刚毛状，翅：有或无，前翅均匀膜质或革质.生物学特性：渐变态。
多有性卵生，有的孤♀，繁殖快。
吸食植物汁液，常传播植物病毒,有些种有多型现象：短翅、有翅、无翅.重要科有：蝉亚目：蝉科、叶蝉科、飞虱科木虱亚目：木虱科粉虱亚目：粉虱科蚜亚目：蚜科、绵蚜科蚧亚目：绵蚧科、粉蚧科5）缨翅目形态特征：0.5~15mm细长而扁或圆筒形；锉吸口，触角线状，缨翅生物学特性：过渐变态若虫,（若虫→→前蛹→→蛹）前蛹与蛹都不取食,绝大多数植食性,少数为捕食性，捕食蚜虫、螨类。
重要科有：蓟马科与皮蓟马科。
昆虫的分类与生态角色
03
昆虫在生态系统中
的地位
生产者：植物传粉与种子传播
传粉昆虫
如蜜蜂、蝴蝶等，通过访问花朵 获取花蜜或花粉，同时将花粉带 到其他花朵上，促进植物繁殖。
种子传播昆虫
如蚂蚁、蜣螂等，将植物种子携 带到其他地方，有助于植物的扩 散和生长。
消费者：食物链中的重要环节
植食性昆虫
以植物为食，如蝗虫、蚜 虫等，通过消耗植物组织 获取能量。
膜翅目
包括蜜蜂、蚂蚁等，以翅膜质 透明而得名。
识别方法与技巧
观察整体形态
注意昆虫的体型、体色 、头、胸、腹等部位的
形态特征。
局部细节观察
关注昆虫的触角、口器 、足、翅等部位的细节
特征。
对比已知种类
将观察到的昆虫与已知 种类的形态特征进行对 比，找出相似之处和差
异点。
利用专业工具
使用放大镜、显微镜等 专业工具进行更细致的
提高公众对昆虫的认知和保护意识
加强昆虫知识的普及教育，提高公众对昆虫多样性和生态价值的认识 ，促进昆虫资源的可持续利用。
THANKS
感谢您的观看
对未来研究的建议
加强昆虫分类学研究
进一步深入Leabharlann 索昆虫的分类和进化，揭示更多未知物种和它们的生态 功能。
关注昆虫生态系统服务
重视昆虫在生态系统中的服务价值，如授粉、生物防治和废弃物处理 等，推动昆虫生态服务的保护和利用。
推动跨学科合作研究
鼓励昆虫学与其他学科的交叉融合，共同应对全球变化对昆虫多样性 和生态系统的影响。
昆虫的分类与生态角 色
汇报人：XX
2024-01-18
目录
CONTENTS
• 昆虫概述 • 昆虫分类学基础 • 昆虫在生态系统中的地位 • 昆虫与环境关系探讨 • 昆虫资源利用与保护策略 • 总结与展望
昆虫生态基础知识
昆虫生态基础知识一、简介昆虫是地球上最为丰富多样的动物类群之一，它们广泛分布于陆地和淡水生态系统中。
了解昆虫生态基础知识对于认识生物多样性、保护生态环境以及科学研究都具有重要意义。
二、昆虫的分类与多样性昆虫属于节肢动物门，昆虫纲，是一类有韧皮动物特征的无脊椎动物。
目前已知的昆虫种类超过100万种，相当于地球上已鉴定动植物种类的四分之三。
从外形和生活习性上，昆虫可以分为多个目，如鳞翅目、鞘翅目、膜翅目等。
每个目下还有众多科、属和种类，形成了广泛的昆虫多样性。
三、昆虫的生活史昆虫的生活史通常包括卵、若虫、蛹和成虫四个阶段。
不同种类的昆虫生活史会有所差异，例如一些昆虫的幼虫会经历多个若虫期，而有些种类则幼虫与成虫相似。
昆虫的生活史对于其生态角色和适应环境具有重要影响。
四、昆虫与食物链昆虫在食物链中起着重要的角色。
一方面，它们作为植食性昆虫，具有授粉和病虫害控制的功能，对于维持植物种群和农作物的生长至关重要。
另一方面，昆虫也是食肉动物的主要猎物，如鸟类、蜘蛛和其他节肢动物。
昆虫与食物链的相互作用承载着整个生态系统的稳定与平衡。
五、昆虫的生态功能除了在食物链中的位置外，昆虫还扮演着多种生态功能。
首先，它们是腐败物的分解者，帮助清理环境。
其次，昆虫的进食和行动方式有助于土壤通风和水分渗透，对土壤有益。
最后，昆虫的一些物种还在有机物的分解和循环中起着关键作用。
六、昆虫的适应性昆虫具有很强的适应性。
它们能够在各种环境条件下生存和繁衍。
例如，在极端环境中，一些昆虫能够产生抗冻蛋白，在极低温度下生存；在干旱条件下，昆虫通过进入休眠状态来减少水分消耗；在丰食时期，昆虫会迅速繁衍后代以适应环境变化。
七、人类与昆虫的关系昆虫不仅对生态系统具有重要作用，而且与人类的生活息息相关。
一方面，昆虫是农作物的重要病虫害，它们会对农作物进行破坏，导致农业产量下降；另一方面，昆虫还是一些重要食物源，如蜜蜂产生的蜜、蚕丝等。
另外，昆虫还是生物多样性研究和生物控制的重要对象。
昆虫生态学概述教学
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20世纪60年代以来随着全球工业化步伐的加快和医疗条件的改善， 出现了“人口爆炸、环境污染、资源枯竭、能源短缺”等世界性问题， 涉及到人类的生死存亡，威胁到人类的未来，引起了全社会对生态学 的关注。例如，1939年滴滴涕的合成与应用曾一度使害虫防治出现了 “奇迹”，用少量的滴滴涕就能有效地杀灭大量的害虫。此后，新的 化学农药不断涌现，农药总用量逐年上升。不久，新的“奇迹”出现 了：害虫产生了抗药性，一些次要害虫突然暴发成灾，同时蜜蜂、鱼、 鸟和许多野生动物等因农药残留而成为无辜的牺牲者，鸟语花香的世 界逐渐变得沉闷单调，人类的健康受到威胁，人类的生活环境日趋恶 化。1962年卡尔逊《寂静的春天》一书的出版引起了人们对环境污染 的普遍关注，人们不得不用生态学的眼光审视化学防治及其他防治方 法。化学农药引起的环境污染和食物安全等一系列问题的解决都必须 建立在深入的昆虫生态学研究之上。因此，在植物保护专业工作中， 昆虫生态学是应该重视的基础之一。
第五章 昆虫生态学概述
第一节 生态学概述 第二节 昆虫与环境 第三节 昆虫种群与种群系统 第四节 昆虫生命表与种群动态数学模型 第五节 生态系统与农业生态系统
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第一节 生态学概述
一、生态学的定义 二、生态学的研究对象与分支 三、学习昆虫生态学的意义
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第一节 生态学概述
一、生态学的定义 1、生态学是研究生物在其生活过程中与环境相互关系的 科学。 （1866年，德国动物学家Haeckel首次为生态学下 了一个定义） 2、生态学是研究生态系统和功能的科学（美国生态学家 Odum（1956））1977年又提出生态学是“综合研究有机 体、物理环境与人类社会的科学”。 3、生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用规律 及其机理的科学（中国生态学家马世骏1980）
2普通昆虫学(生物学和分类学部分)
第二篇 昆虫的生物学
• 昆虫生物学：是研究昆虫生命活动的一门科学，即 研究昆虫个体发育史、生活史，包括生殖、胚胎发 育、胚后发育到成虫各个时期的生命活动特征。
3、寡足型
• 胸足发达，无腹足。根据体型和足发达程度，又 可分为3种类型。 • 蛃型（衣鱼型）：体长，纺锤形，胸足发达，幼 虫前口式，常为捕食性昆虫。如瓢虫、步甲以及 草蛉、蚁蛉的幼虫。 • 蛴螬型：体肥胖，呈“C”形弯曲，胸足较短，行 动缓慢。如金龟子幼虫。 • 蠕虫型：体细长，扁平，胸、腹部粗细相仿，胸 足短。如叩头虫幼虫（金针虫）、拟步甲幼虫 （拟金针虫）。
第七章 昆虫的胚后发育
胚后发育：昆虫自卵孵出，到成虫羽化并达到性成熟为 止的整个发育过程。
第一节 昆虫的变态
变态：昆虫从幼期状态转变为成虫期状态的现象。包括 外部形态、内部组织构造、生活习性等方面的变化。 一、变态类型 1、增节变态：是昆虫纲中最原始的变态类型，主要特点 是幼虫期和成虫期的形态、生活环境和习性都很相似， 仅性器官发育程度和身体大小方面有差异，且腹部节 数随着脱皮次数的增加而增加，从幼期的9节增加到成 虫期的12节。无翅亚纲原尾目昆虫所具有。 • 经历虫期：卵 —— 童虫（仔虫）——成虫
4、无足型： 既无胸足，又无腹足。根据头壳发育程度可 分为3种类型 （1）显头无足型： 头部明显骨化。如蚊子、吉丁虫、天牛、蜜 蜂等的幼虫。 （2）半头无足型： 头部前半部骨化，后半部缩入胸部。如虻、 水虻的幼虫。 （3）无头无足型： 头部完全退化，只留1对口钩。如蝇类幼虫— —蛆。
普通昆虫学
《普通昆虫学II》重点名词解释1.物种：是自然界能够交配、产生可育后代，占有一定生态空间，并与其他种群有生殖隔离的群体。
2.亚种：同种昆虫由于地理隔离而出现明显的形态差异，但相互间仍能杂交的群体。
3.分类阶元：生物分类的排列等级或水平，如纲、目、科、属等。
4.分类单元：处在一定分类阶元上的具体生物类群。
5.学名：按照动物命名法规给动物命名的拉丁语名称。
6.双名法：1 种昆虫的种名（种的学名）由两个拉丁词构成，第1个词为属名，第2个词为种名。
7.三名法：1 个亚种的学名由3个拉丁词组成，即属名+种名+亚种名，即在种名之后再加上1个亚种名。
8.优先律：即1个分类单元的有效名称是最早给予它的可用名称。
9.模式方法：将分类单元的名称与载名模式联系起来的方法。
10.模式标本：建立种级新分类单元时所依据的标本。
11.正模：发表新种时所依据的单一模式标本。
12.副模：发表新种时，参考的除正模以外的其余所有同种标本。
13.种群：是在一定的空间（或区域）内，同种个体的集合。
14.群落：是指某一地域或生境内各种生物种群的集合。
15.生态系统：是指在一定空间范围内，所有生物因子和非生物因子通过物质循环、能量流动和信息联系等过程，形成彼此关联、相互作用的统一整体，是生物群落与其环境条件所形成的同一体。
16.食物链：表示植食性动物取食植物、肉食性动物取食植食性动物、另一肉食性动物取食肉食性动物之间的食物联系。
这种以植物为起点，彼此依存的食物联系的基本结构，称为食物链。
17.食物网：许多条食物链交错联系在一起，形成错综复杂的网状关系，称为食物网。
18.生态位：指昆虫在生态系统或群落中的功能、地位，特别是它与其他生物的营养关系。
19.生境：生物的居住场所，即生活的地方。
20.发育起点温度：昆虫能进行生长发育的温度。
21.有效积温：就是昆虫在生长发育过程中所受的总热量，即发育起点温度以上的有效温度的总和。
22.呼吸恒定温区：在昆虫耗氧量与温度关系的曲线中段，出现了随温度上升而耗氧量平缓或下降的部分，这个温度区域称为呼吸恒定温区。
昆虫基础之昆虫生态学
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（二）昆虫种群特征及数量变动
1．种群的组成
种群 是指在一定的时间和空间内，生活着彼 此联系的同种昆虫个体的集合，是物种存在 的基本单位。
性比 指一个种群内雌雄个体的比率。
年龄组配 指种群内各年龄组(成虫、蛹、各龄 幼虫、卵等)的数量百分比
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2．种群数量变动要素
(1)种群基数
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1. 温湿系数
相对湿度与平均温度的比值，或降雨量与平均 温度比值，称温湿系数。公式为：Q=RH/T 或 Q=M/T (Q:温湿系数 RH：相对湿度 M：降 雨量 T：平均温度)
温湿系数可以作为一个指标，用以比较不同地 区的气候特点，或用以表示不同年份或不同月 份的气候特点，以便分析害虫发生与气候条件 的关系。
1.昆虫对温度的一般反应
任何一种昆虫的生长发育、繁殖等生命活动，都要求一定的温 度范围，这一温区范围称适宜温区（或有效温区）。不同昆虫 适宜温区不同。根据昆虫对温度的适应范围，可分为5个温区。
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昆虫对温度的适应范围
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2. 昆虫生长发育的积温法则
昆虫和其他生物一样，在其生长发育过程中，完成一定的发育 阶段（l个虫期或1个世代）需要一定的温度积累，亦即发育所 需时间与该时间的温度乘积理论上应为一常数。
病原生物主要包括病毒、细菌、真菌等。这些病原生 物常会引起昆虫感病而大量死亡。
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状白 僵 菌 寄 生
白僵菌 寄生状
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白僵菌 与绿僵菌
白僵菌制剂
细菌 杀虫剂
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2.捕食性天敌昆虫 捕食性天敌昆虫的种类很多，常见的有螳螂、猎蝽、
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植物病虫害防治作业3
1、昆虫分类的主要依据是什么？
答：昆虫分类主要依据成虫的形态特征：
（1）翅的有无与翅的性质
（2）口器类型
（3）触角、胸、足及其跗节特征
（4）变态类型
（5）马氏管的数量
2、简述直翅目、翘翅目、半翅目、同翅目、缨翅目形态特征及生物学特性，并列举其中主要科的名称。
答：1）直翅目特征：中大型昆虫、咀嚼式口器，线状触角；前胸大，前翅革质、后翅膜质，跳跃足，渐变态，多植食性，常有发音器、听音器。
重要科有：螽蟖亚目:螽蟖科 + 蟋蟀科
蝼蛄亚目：蝼蛄科 + 蚤蝼科
蝗亚目：蝗科 + 菱蝗科
2）翘翅目主要特征：咀嚼式，前翅角质，两翅在背中央会合，盖住胸部的背面和褶叠的后翅，称为鞘翅，后翅膜质。
生物学习性：多为植食性。
取食叶、根或钻蛀部分种类为捕食性、腐食性、粪食性，全变态：卵→幼虫→蛹。
重要科有:肉食亚目：步甲科、虎甲科
多食亚目：叩头甲科、皮蠹科、瓢甲科、芜菁科、天牛科、叶甲科、豆象科、鳃角金龟科、丽金龟科
管头亚目：象甲科、蚁象甲科
3)半翅目形态特征：小至大型，刺吸式口器，前胸背板、中胸小盾片发达，常盖住腹部；前翅为半鞘翅，后翅膜质。
渐变态，若虫4~6腹节背面常具臭腺孔，多植食性，少数肉食性
•重要科有：田鳖科、蝽科、长蝽科、盲蝽科、缘蝽科、花蝽科、猎蝽科、姬蝽科、网蝽科
4）同翅目形态特征：0.3~80 mm；圆形-长线形刺吸口器，触角线状或刚毛状，翅：有或无，前翅均匀膜质或革质.生物学特性：渐变态。
多有性卵生，有的孤♀，繁殖快。
吸食植物汁液，常传播植物病毒,有些种有多型现象：短翅、有翅、无翅.
重要科有：蝉亚目：蝉科、叶蝉科、飞虱科
木虱亚目：木虱科
粉虱亚目：粉虱科
蚜亚目：蚜科、绵蚜科
蚧亚目：绵蚧科、粉蚧科
5）缨翅目形态特征：0.5~15mm细长而扁或圆筒形；锉吸口，触角线状，缨翅生物学特性：过渐变态若虫,（若虫→→前蛹→→蛹）前蛹与蛹都不取食,绝
大多数植食性,少数为捕食性，捕食蚜虫、螨类。
重要科有：蓟马科与皮蓟马科。
3、“蝉螳螂黄雀”构成一条食物链，试以此为例写出下面两组食物链构成。
A、稻螟赤眼蜂、水稻、二化螟
水稻二化螟稻螟赤眼蜂
B、稻纵卷叶螟、水稻、蜘蛛
水稻稻纵卷叶螟蜘蛛
4、了解害虫种群的生态对策对害虫的测报和防治有何意义？
•答：昆虫生活史对策分为二类：K对策昆虫：（指种群数量比较稳定。
寿命较长，繁殖力较小，死亡率较低的昆虫。
如金龟类、天牛类等）；这类昆虫应以农业防治为基础，适期开展化学防治；r对策昆虫：指种群数量经常处于不稳定状态，变幅较大，一年发生代数较多，寿命较短，繁殖力较大，死亡率较高的昆虫。
如蚜虫类、螨类等），这类害虫应在保护天敌同时，在害虫暴发前用药防治。
•时间、空间对策：有滞育和迁飞。
滞育：是昆虫对环境信息作出时间对策，与四季物候变化保持同步
•迁飞：昆虫在生长发探测特定阶段，有规律、定向地长距离迁飞，是生态学上空间对策
•了解害虫滞育与迁飞规律可以为害虫发生测报与防治策略制订提供科学依据。
5、用你所在地区的实际例子来说明如何利用生物间的物候关系来预测害虫的发生？
答：1、棉红铃虫棉蕾上，因此棉花初蕾期也就是棉红铃虫的产卵初期。
2、小麦上蚜虫随着小麦成熟，营养条件恶化，产生大量有翅蚜迁飞到周围幼嫩植物上，因此本地小麦黄熟季节也是春播作物的蚜虫迁入与防治时期。
6、害虫的田间调查主要有哪些方法？
答：主要有如下5种：
1）、五点取样：适于随机分布昆虫
2）、对角线取样：适于随机分布昆虫
3）、平行线取样：适于核心分布昆虫
4）、Z字形取样：适于嵌纹分布昆虫
5）、棋盘式取样：随机或核心分布
7、最常用的病虫防治技术有哪些？
答：一是农业防治
二是生物防治
三是物理机械防治
四是化学防治
8、农业防治的作用大体上有哪些？
•答：农业防治措施除直接杀死有害生物外，主要是恶化有害生物的营养条件和生态环境，以达到抑制其繁殖率与生存率的目的。
•1、直接杀灭病虫：如翻耕灌水杀灭土中虫蛹，整枝摘除病枝老叶减少基数。
•2、切断食物链：通过轮作减少土传病虫发生，调整耕作制度与作物布局。
•3、抗害和耐害：选取育抗性品种，这是病虫防治中最经济有效措施。
•4、避害作用：通过调整播种期，避开敏感生育期。
•5、诱集作用：间作诱集作物
•6、恶化病虫生活环境：兴修水利、开沟排水、合理密植、中耕除草。
•7、创造天敌繁衍生态条件：间作、分带轮作等
9、生物防治主要包括哪些内容？其特点有哪些？
答：生物防治主要包括：以虫治虫、以菌治虫、有益生物的利用、病菌的颉抗作用、病毒交叉保护、信息化学物质利用等。
生物防治特点：是对人畜安全，对环境没有污染，有时对某些害虫可以达到长期控制作用，而且天敌资源丰富，使用成本低，便于利用。
但缺点也很明显，如作用缓慢，天敌选择性较窄，规模化养殖难度较大等。
10、植物检疫的任务是什么？
答：植物检疫的任务是根据国家颁布的植物检疫法规，由植物检疫机构，对植物及其产品的运输、贸易进行管理和控制，防止危险性病虫杂草在地区间或国家间传播蔓延，以确保农业生产安全。