2018年八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器课件(新版)粤教沪版
2020-2021学年粤沪版八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器同步测试题
2020-2021学年粤沪版八年级物理上册3.7眼睛与光学仪器同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某同学向窗外张望，再低下头来看书，晶状体形状( )A．不变B．变薄C．变厚D．无法确定2．人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是A．视网膜相当于光屏B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C．晶状体和角膜相当于一个凸透镜D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的3．下面是关于显微镜和望远镜它们两次成像的说法：（1）显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；（2）显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；（3）望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像；（4）望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像。
上述说法正确的是（）A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）4．小明在用显微镜观察上皮组织细胞时，通过调节，已使被观察物体处在视野的中央了，但像太小，观察不清楚，这时他应该A．使物镜远离物体，目镜位置不变B．使物镜靠近物体，目镜远离物镜一些C．使物镜远离物体，目镜靠近物镜一些D．使物镜位置不变，目镜靠近物镜一些5．显微镜能对微小物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为目镜和物镜，则物镜和目镜所成的像是A．物镜成倒立放大的实像B．物镜和目镜都成实像C．物镜和目镜都成虚像D．目镜成倒立放大的虚像6．图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和丙7．如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观察物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架A．幻灯机B．投影仪C．放大镜D．照相机8．学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所看到的画面如图二所示，则下列说法正确的是A．物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少B．若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗C．若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短D．若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左下方移动二、填空题9．眼睛中的角膜、晶状体和玻璃体共同作用相当于________，视网膜相当于________.从物体射入眼睛的光线经凸透镜折射后，在视网膜上成________（选填“倒立” 或“正立”）、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像时，人眼方能看见物体.如图是某个人看物体时的光路图，他是________（选填“近视眼”或“远视眼”），要在视网膜上成清晰的像须配戴________透镜．10．患近视眼的同学佩戴的近视镜是________，老年人佩戴的远视镜是________，潜望镜是________(填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)．11．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的________ 像，人眼通过显微镜的目镜观察到的是放大的________ （选填“虚”或“实”）像．12．人眼像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个_____(选填“正立”或“倒立”)的像．如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。
《眼睛与光学仪器》说课稿(省级获奖实验说课案例)
《眼睛与光学仪器》说课稿一、使用教材教材：沪粤版八年级上册第三章第七节二、实验器材（一）教师自制教具：眼睛模拟体（水透镜、注射器、黑色圆环模拟视网膜、LED光源）（二）不同焦距的眼镜模拟体：不同焦距的凸透镜、不同焦距的凹透镜（三）模拟眼睛看物体原理实验：蜡烛、不同焦距的凸透镜、光屏三、实验创新要点（一）用水透镜模拟眼睛晶状体：通过往水透镜里面照注入不同的水量以及往外面抽水，从而改变水透镜的厚度，进而改变水透镜的焦距，以达到改变视网膜上像的清晰程度，直观的演示近视眼及远视眼的形成。
（二）构造出眼睛的模型，化抽象为具体，并给学生准备不同的眼镜模拟体（不同焦距的凸透镜、不同焦距的凹透镜），学生通过自主实验探究直观观察到在佩戴合适的眼镜之后，近（远）视眼视网膜上的像由模糊变清晰。
四、实验设计思路（一）近年来，在中小学，近视眼发病率极高，近视现象也因此成为非常普遍的一种现象，为了迎合中学生好奇、好学的心理特征，选择学生感兴趣的近视眼和远视眼现象。
（二）眼睛是人体内非常重要而神秘的结构，为了一探究竟，我们自制眼睛模拟体，化抽象为具体，学生通过自主实验探究，不仅可以理解、掌握近视眼和远视眼的矫正，也有助于培养学生的科学探究能力、动手操作能力、观察问题分析问题能力、交流与合作能力以及用科学知识解决实际问题的能力。
五、实验教学目标（一）知识与技能目标：1、知道眼睛的成像原理，对近视眼和远视眼的成因有所了解2、知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的（二）过程与方法：利用自制教具，老师演示近视眼及远视眼的成因，而学生自主探究近视眼及远视眼矫正（三）情感态度与价值观1、通过了解凸透镜成像在实际中的应用，体会科学知识和相关技术对人类生活和社会发展的影响2、增强保护视力的意识，注意用眼卫生六、实验教学内容（一）教师演示实验1：眼睛看物体的原理（二）教师演示实验2：近视眼和远视眼的成因（三）学生自主探究实验：近视眼和远视眼的矫正七、实验教学过程（一）导入新课师：让我们在音乐中开启今天的课堂。
2020学年度八年级物理上册 3.7 眼睛与光学仪器练习(含解析)(新版)粤教沪版
3.7 眼睛与光学仪器一．选择题（共10小题）1．下列四种光学仪器中，与人的眼球形成原理相同的是（）A．望远镜B．显微镜C．照相机D．投影仪2．下列图片中模拟了人眼球成像的是（）A． B．C． D．3．正常的人眼，能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于（）A．不断改变晶状体的焦距，使像成在视网膜上B．不断改变物距，使像成在视网膜上C．不断改变像距，使像成在视网膜上D．以上说法均不正确4．眼睛中的眼球在观察某一事物时，物体在视网膜上所成像的大小是由视角决定的。
如果视角大，物体在视网膜上成的像大，眼睛所看到的物体就大。
下面四种情况，眼睛感觉到最高的物体是（）A．20m远的1.7m高的人B．40m远的1.7m高的竹竿C．20m远的1.7m高的栏杆D．18m远的1.7m高的小树5．要使眼睛看清一个物体，下面说法错误的是（）A．这物体不一定是光源B．物体和眼睛可能在同一直线上C．物体肯定有光线进入眼睛D．无论在什么情况下都能看到6．如图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。
则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图中的（）A．B．C．D．7．如图，小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了。
接着，他再将光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是（）A．周老师是近视眼，戴凹透镜 B．周老师是近视眼，戴凸透镜C．周老师是远视眼，戴凹透镜 D．周老师是远视眼，戴凸透镜8．如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况，则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（）A．远视眼、凸透镜B．远视眼、凹透镜C．近视眼、凸透镜D．近视眼、凹透镜9．隐型眼镜是一种直接贴在眼睛角膜表面的超薄镜片，可随眼球的运动而运动。
目前使用的软质隐型眼镜由甲醛丙烯酸羟乙酯（HEMA）制成，中心厚度只有 0.05mm．如图是某人观察物体时，物体在眼球内成像的示意图，则该人所患眼病及矫正时应配制的这种隐型眼镜的镜片边缘的厚度分别为（）A．近视眼，大于 0.05mm B．近视眼，小于 0.05mmC．远视眼，大于 0.05mm D．远视眼，小于 0.05mm10．显微镜和望远镜都装有一组目镜，目镜的作用相当于（）A．投影仪的镜头 B．一个放大镜C．照相机镜头D．以上说法都不对二．填空题（共10小题）11．人的眼球相于一架照相机，看到的物体在视网膜上成倒立，的实像。
沪粤版物理八年级上第3章-光和眼睛-知识点总结
3.光的反射定律：〔1〕反射光线、入射光线、法线在同一平面内——三线共面；〔2〕反射光线和入射光线分别位于法线两侧——两线分居；〔3〕反射角等于入射角——两角相等；4.光路可逆〔〕5.镜面反射与漫反射〔1〕定义：镜面反射——光在平滑镜面上的反射，将平行的入射光沿同一方向反射出去。
漫反射——光在凹凸不平的粗糙面上发生的反射，将平行的入射光向各个方向反射。
注：镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律。
〔4〕雨后夜晚，路上有积水：·月光照在水面上发生镜面反射，照在路面上发生漫反射。
·迎着月亮走，水面反射的光线恰能进入人的眼中，而路面反射的光线射向各个方向，进入人眼的光线较少，所以水面比路面亮；背着月亮走，水面反射的光线根本没有进入人眼中，而路面反射的光线局部会进入人眼中，所以路面比水面亮。
6.光反射的应用：光纤通信、潜望镜、卫星遥感、红宝石激光器。
光污染：主要由镜面反射造成，如玻璃幕墙会反射强烈阳光，影响人的日常生活。
7.光反射作图题型〔重点〕3.3探究平面镜成像特点1.平面镜：反射面为光滑平面的镜子。
§注：平静的水面，光滑的金属面，都属于平面镜。
2.平面镜成像实验〔重点〕（1）该实验应在较暗的环境中进行〔便于观察蜡烛的像〕；（2）用透明的薄玻璃板：便于确定像的位置；防止厚玻璃板两个反射面形成重影的干扰；（3）玻璃板与水平桌面垂直〔否那么镜后蜡烛不能与点燃蜡烛的像重合〕；（4）用两段等长的蜡烛：为探究像与物大小关系〔等大〕；（5）将一支未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像重合，来确定像的位置，运用了“等效替代法〞。
（6）刻度尺测量蜡烛及蜡烛的像到镜面的距离：探究像与物到镜面的距离关系〔等距〕。
〔7〕屡次测量的目的：寻找普遍规律，防止偶然性。
3.平面镜成像特点〔等距、等大、镜面对称、虚像〕（1）像与物到镜面的距离相等〔等距〕；（2）像与物的大小相等〔等大〕；（3）〔4〕平面镜所成的像不能呈现在光屏上〔虚像〕。
人教版八年级上册物理课件：显微镜和望远镜
哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外， 可以免受大气层的干扰，得到更清楚的天体照片。
伽利略望远镜
早期的伽利略望远镜
早期的折反式 望远镜
早期的折射 望远镜
现代反射式 望远镜
数码望远镜
开普勒望远镜 开普勒空间望远镜
全球最大的单镜面光学望远镜
北京天文台密云观测站的射电望远镜天线阵
数字式巡天望远镜 欧洲xmm空间望远镜
本节导航
1.显微镜 2.望远镜
1.显微镜
一般的放大镜，放 大倍数有限，要想看清 楚动植物的细胞等非常 小的物体，就要使用显 微镜。
（1）显微镜的结构
靠近眼睛的凸透镜。 靠近被视察物体的凸透镜。
（2）显微镜的原理
物镜的作用（相当于投影仪）
使被视察的物体成一个
倒立、放大、实像。
目镜的作用（相当于放大镜）
• A．投影仪、照相机 • B．照相机、放大镜 • C．投影仪、放大镜 • D．放大镜、投影仪
• 4、有一种望远镜也由两组凸透镜组成。靠 近被视察物体的叫物镜，靠近眼睛的叫目 镜，物镜的作用好像一架( )
• A.投影仪 • B.放大镜 • C.照相机 • D.幻灯机
• 5、小刚同学正在用显微镜视察洋葱鳞片叶 表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种， 物镜有10×和40×两种，下列组合中视察 到细胞数目最少的是( )
• 3、物体的像在视野中偏哪侧就往哪侧移物 体。
• 4、看到物体越大，视察面越小，光线越弱； 看到物体越小，视察面越大，光线越强。
• 5、物镜的焦距短，目镜的焦距长
显微镜的发展：
早期的显微镜
教学用生物显微镜
金相显微镜
实 体 显 微 镜
手 术 显 微 镜
沪粤版八年级上册物理3.7眼睛与光学仪器优秀教学案例
（五）作业小结
为了巩固所学知识，我将布置以下作业：
1.结合本节课所学内容，撰写一篇关于眼睛与光学仪器的科普文章。
2.设计一个简单的光学实验，验证凸透镜的成像规律，并撰写实验报告。
3.深入了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法，为身边的朋友或家人提供一些建议。
五、案例亮点
本教学案例在设计和实施过程中，凸显以下五个亮点：
（一）情境创设与生活实际紧密结合
在本案例中，我充分运用生活实际情境，让学生在熟悉的事物中发现物理知识。通过展示眼睛模型、光学仪器等，激发学生的好奇心，使他们感受到物理学科与日常生活的紧密联系。这种情境创设方式有助于提高学生的学习兴趣，增强他们的学习动机。
（四）反思与评价
在教学过程中，我将重视学生的反思与评价，帮助他们总结经验，不断提高。
1.让学生进行自我反思，总结自己在学习过程中的收获和不足，找出需要改进的地方。
2.组织学生相互评价，让他们在评价中学会欣赏他人的优点，发现自身的不足，相互促进，共同提高。
3.教师对学生的学习情况进行全面评价，既要关注学生的知识与技能掌握，也要关注他们的学习过程和方法，以及情感态度与价值观的培养。
（二）讲授新知
在这一环节，我将系统地讲解眼睛与光学仪器的相关知识。
1.讲解眼睛的结构和功能，阐述光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射，形成清晰的像在视网膜上的过程。
2.介绍凸透镜的成像规律，包括实像和虚像的概念，以及物距、像距等参数之间的关系。
3.分析近视眼和远视眼的成因及矫正方法，引入眼镜、放大镜、显微镜等光学仪器的成像原理。
（二）问题导向激发学生思维
本案例以问题为导向，设计了一系列具有启发性的问题，引导学生主动探究。问题涉及眼睛与光学仪器的关键知识点，让学生在思考中学习，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
粤沪版初二上册第三章光和眼睛同步教案第4节光的折射规律(含解析)
粤沪版初二上册第三章光和眼睛同步教案第4节光的折射规律（含解析）学生姓名性别年级学科授课教师上课时刻年月日第（）次课共（）次课课时：课时教学课题粤沪版八年级上册第三章光和眼睛同步教案4教学目标知识目标：1. 了解眼睛的构造,明白眼睛是如何样看见物体的；2. 了解眼镜是如何样矫正视力的。
3. 明白白光是由七种色光组成的。
4. 明白透亮物体和不透亮物体出现各种颜色的缘故。
5. 明白什么是光的三基色。
了解颜料的三原色与光的三基色是不同的。
能力目标：1.能画杰出散的大致原理图；2.能辨论生活中物件颜色出现的原理。
3. 通过眼睛构造的认识，了解眼睛各部分的要紧功能，学会如何爱护眼睛和矫正视力；4. 尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题、说明有关现象，获得初步的分析能力。
情感态度价值观：在分解太阳光、研究物体的颜色等实验中，对掀开色彩的隐秘充满好奇，体验到探究和发觉的欢乐，有满足感和兴奋感。
使学生具有眼睛爱护意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点与难点重点：1、眼睛的构造及视力的矫正。
难点：1、近视眼及其矫正；2、远视眼及其矫正。
眼睛和光学仪器知识梳理一.眼睛的结构和功能眼睛和眼镜眼睛的结构和功能远视近视形成缘故：晶状体太厚，或眼球在前后方向上太长形成缘故：晶状体太薄，或眼球在前后方向上太短矫正方法：戴凸透镜眼睛的度数1. 眼睛的要紧结构和模型：瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经．2. 眼睛的功能：从物体发出的光线通过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把那个信号传输给大脑，人就能够看到那个物体了。
例题精讲例1、物体通过眼睛后在视网膜上形成的像是（）A．正立、缩小、实像 B．正立、缩小、虚像C．倒立、缩小、实像 D．倒立、缩小、虚像巩固练习1、人的眼睛是一架奇异的“摄像机”，角膜和的共同作用相当于一个，看远处的物体时，靠睫状体自动调剂晶状体，焦距（填“变大”、“变小”或“不变”），让物体所成的像落在视网膜上；看近处的物体时，晶状体变厚，折光的能力，焦距，从而让物体所成的像落在视网膜上。
八年级物理3.7眼睛与光学仪器PPT
望远镜用于观测遥远的天体和星系，帮助科学家研究宇宙的起源、 演化和结构。
光学测量仪器
光学测量仪器用于测量长度、角度、距离等物理量，具有高精度和高 灵敏度的特点。
光学仪器在医疗领域的应用
1 2
眼科仪器
眼科仪器用于诊断和治疗眼部疾病，如视力测试 仪、眼底照相机等。
激光治疗仪
激光治疗仪利用激光的能量对病变组织进行精确 的治疗，如激光手术刀、激光美容仪等。
眼附属器
包括眼睑、结膜、泪器、 眼外肌和眉等，它们主要 负责保护、湿润和运动眼 球。
眼睛的工作原理
折光成像
光线通过角膜、晶状体和玻璃体 在视网膜上形成倒立、缩小的实
像。
感光换能
视细胞将光信号转换为神经脉冲信 号，通过视神经传输到大脑皮层， 最终形成视觉。
调节机制
通过睫状肌的收缩和松弛，改变晶 状体的形状和厚度，从而调节焦距， 使不同距离的物体都能清晰成像在 视网膜上。
八年级物理3.7眼睛与光 学仪器
• 眼睛的构造与工作原理 • 光学仪器的基本原理 • 常见光学仪器介绍 • 眼睛与光学仪器的应用 • 实验与探究：自制望远镜
01
眼睛的构造与工作原理
眼睛的构造
01
02
03
眼球壁
眼球壁分为三层，由外向 内分别是纤维膜、血管膜 和视网膜。
眼内容物
包括晶状体、房水和玻璃 体，它们共同为眼睛提供 光学成像。
3
光学影像诊断仪器
光学影像诊断仪器通过拍摄人体内部结构的影像， 帮助医生诊断疾病，如内窥镜、X光机等。
05
实验与探究：自制望远镜
实验目的
了解望远镜的基本原 理和结构。
探究望远镜的制作方 法和效果。
(粤教沪科版)义务教育课程标准实验教科书《物理》目录
（粤教沪科版）义务教育课程标准实验教科书《物理》目录（粤教沪科版）义务教育课程标准实验教科书《物理》目录八年级上册2012年6月第1版第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1.2 测量长度和时间1.3 长度和时间测量的应用1.4 尝试科学探究第二章声音与环境2.1 我们怎样听见声音2.2 我们怎样区分声音2.3 我们怎样区分声音(续)2.4 让声音为人类服务第三章光和眼睛3.1 光世界巡行3.2 探究光的反射规律3.3 探究平面镜成像特点3.4 探究光的折射规律3.5 奇妙的透镜3.6 探究凸透镜成像规律3.7 眼睛与光学仪器第四章物质形态及其变化4.1 从地球变暖谈起4.2 探究汽化和液化的特点4.3 探究熔化和凝固的特点4.4 升华和凝华4.5 水循环与水资源第五章我们周围的物质5.1 物体的质量5.2 探究物质的密度5.3 密度知识的应用5.4 认识物质的一些物理属性5.5 点击新材料八年级下册2013年1月第1版第六章力和机械6.1 怎样认识力6.2 怎样测量和表示力6.3 重力6.4 探究滑动摩擦力6.5 探究杠杆的平衡条件6.6 探究滑轮的作用第七章运动和力7.2 怎样比较运动的快慢7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 探究物体受力时怎样运动第八章神奇的压强8.1 认识压强8.2 研究液体的压强8.3 大气压与人类生活第九章浮力与升力9.1 认识浮力9.2 阿基米德原理9.3 研究物体的浮沉条件9.4 神奇的升力第十章从粒子到宇宙10.1 认识分子10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖”原子10.4 飞出地球10.5 宇宙深处九年级上册2013年6月第1版第十一章机械功与机械能11.2 怎样比较做功的快慢11.3 如何提高机械效率11.4 认识动能和势能第十二章内能和热机12.1 认识内能12.2 热量与热值12.3 研究物质的比热容12.4 热机与社会发展第十三章探究简单电路13.1 从闪电谈起13.2 电路的组成和连接方式13.3 怎样认识和测量电流13.4 探究串、并联电路中的电流13.5 怎样认识和测量电压13.6 探究串、并联电路中的电压第十四章探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻14.2 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用第十五章电能与电功率15.1 电能与电功15.2 认识电功率15.3 怎样使用电器正常工作15.4 探究焦耳定律九年级下册2014年1月第1版第十六章电磁铁与自动控制16.1 从永磁体谈起16.2 奥斯特的发现16.3 探究电磁铁的磁性16.4 电磁继电器与自动控制第十七章电动机与发电机17.1 关于电动机转动的猜想17.2 探究电动机转动的原理17.3 发电机为什么能发电第十八章家庭电路与安全用电18.1 家庭电路18.2 怎样用电才安全18.3 电能与社会发展第十九章电磁波与信息时代19.1 最快的“信使”19.2广播电视与通信19.3 走进互联网第二十章能源与能量守恒定律20.1 能源和能源危机20.2 开发新能源20.3 能的转化与能量守恒20.4 能源、环境与可持续发展。
粤沪八年级物理上册 第三章 光和眼睛 优秀课件 眼睛与光学仪器
讲授新课
3.视角 从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条
直线的夹角。
视角
物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本 身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。
讲授新课
视角大
a
视角小
a
距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小。
讲授新课
视角小
a
视角大
a
物体大小一定时,看近处的物体,视角大,远处的 物体视角小。
7、用显微镜观察物体时,物镜对物体所成的像是 一个放大的___实_像（“虚”或“实”）,道理就像 ____投__影_的仪镜头成像一样,目镜的作用则像一个 _放__大__镜__再次对这个像成放大的_虚__像___ （“虚像” 或“实像”）。
随堂练习
8、望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近 成__实___像（填“虚”或“实”）,这个像是 __缩__小__的____ （填“放大的”或“缩小的”）,道理就 像_____照__相__机_的镜头成像一样,目镜的作用则像一个 ______放__大__镜用来把这个像放大。
的多少； ③快门：控制曝光时间。 ④调焦环：调节镜头到胶片间
的距离,即像距；
讲授新课
A
F B’
B
F
A’
成像原理 照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_（放大、 缩小）的__实__（虚、实）像。
原理
物距u
u＞2f
像的性质
像距v
倒立、放大、 实像
f＜v＜2f
像的大小 变化
物近像远大
讲授新课
讲授新课
物体
视角
缩小的像 通过望远镜看物体
通过目镜可观察物体 的虚像,视角增大了,好像 物体被移近,从而使我们能 看清远处的物体。
第6节 凸透镜成像规律八年级上册沪粤版
2.像距、物距相等法（1）实验法：通过实验观察光具座标尺刻度算出凸透镜焦距.如图：
, .
（2） 图像法：找到图像中像距等于物距的点算出凸透镜焦距.如图：
, .
（3）表格法：读出表中物距等于像距栏目数值，算出凸透镜焦距.如表：
实验次数
物距
像距
成像性质
高度
[解析] 蜡烛、凸透镜、光屏三者在同一条直线上;烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度时,像才能成在光屏的中心.
（3）将蜡烛放在离凸透镜 处时,移动光屏可以接收到倒立、______的实像;若凸透镜位置不变,将蜡烛移到离凸透镜 处时,为了得到像,光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动.
缩小
远离
[解析] 由凸透镜成像规律可知,把蜡烛放在距离凸透镜 处,即时,成倒立、缩小的实像;将蜡烛移到离凸透镜 处时,物距变小,则像距变大,应使光屏远离凸透镜,才能得到清晰的像.
（4）将蜡烛移到离凸透镜 处时,移动光屏,______（选填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像.
不能
[解析] 将蜡烛移到离凸透镜 处时,蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内,在光屏上不能成像.
实验拓展 1.可以用 形光源代替蜡烛进行实验，这样所成的像更稳定且能判断出凸透镜成的实像与物上下左右均颠倒.2.换焦距不同的凸透镜（透镜和蜡烛位置不变）（1）换用焦距更小的凸透镜，折光能力变强，光线提前会聚，像变小，光屏向靠近凸透镜的方向移动.（2）换用焦距更大的凸透镜，折光能力变弱，光线延迟会聚，像变大，光屏向远离凸透镜的方向移动.
提出问题
凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物距、像距有什么关系
实验器材
光具座、蜡烛、凸透镜（以 的凸透镜为例）、光屏、火柴等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
透镜 虚 像，好 镜和目镜两组________ 组成，通过目镜观察到物体的____ 远处 的物体。 像使物体被移近了，从而使我们能看清________
3.7 眼睛与光学仪器
应用示例
类型一 眼睛及矫正
例1 如图3－7－7所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远 视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。 下列判断正确的是[全品导学号：47732046](
B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物
C．影像传感器上成的是正立的实像
D．景物在2倍焦距以外才能成缩小的像
3.7 眼睛与光学仪器
[解析]照相机的镜头相当于一个凸透镜，用照相机给景物照相时，景物离 镜头的距离u和镜头焦距f的关系是u＞2f。在胶片上成的是一个倒立、缩小 的实像，故C选项错误，D选项正确；凸透镜成实像时，物近像远像变大。 因此为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物，为扩大拍摄范围应将镜头远离 景物，故A、B选项错误。
3.7 眼睛与光学仪器
[方法指导]照相机的调节
我们可以利用凸透镜成像规律“物近像远像越大”进行分析，景物
离照相机远时成像小，像距小，影像传感器离镜头近。
3.7 眼睛与光学仪器
类型三 显微镜和望远镜
例3 用显微镜和普通天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？ 如果还没注意过，请你根据已学过的光学知识判断，关于像的正倒， 以下说法正确的是[全品导学号：47732048](
3.7 眼睛与光学仪器
(2)如图3－7－4甲所示，近处景物经过晶状体后所成的像不能落
后 ，这就是远视眼。远视眼中晶状 到视网膜上，而位于视网膜____ 凸透镜 来矫正，如图乙所示。 体对光线会聚能力弱，可以用________
3.7 眼睛与光学仪器
学点2 影像的保存
阅读教材P74“影像的保存”中内容，回答下面的问题。 问题：照相机主要由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成，其中镜
B
)
A．用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的 B．用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是倒立的 C．用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的 D．用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观当于投影仪成倒立、放大的实像；目镜相当于放大 镜，将投影仪成倒立的放大的实像再次放大。望远镜物镜相当于照相机成 倒立、缩小的实像，这个实像正好落在目镜的焦点以内，这跟放大镜的成 像原理相同，所以目镜起到将物镜成的缩小的实像放大的作用，所以B选项 是正确的。
学点3 眼睛的好帮手
阅读教材P76“眼睛的好帮手”中内容，回答下面的问题。
问题1：认识显微镜
凸透镜 组成。 如图3－7－6所示，显微镜主要是由物镜和目镜两组________ 放大 的虚像，使我们能看清 通过物镜和目镜可形成物体________ 微小 ________ 的物体。
3.7 眼睛与光学仪器
3.7 眼睛与光学仪器
[易错警示]显微镜与望远镜的比较
1．相同点：主要结构都由物镜和目镜组成。
2．不同点：成像原理有区别，显微镜是通过两次放大作用，物镜成
倒立、放大的实像，目镜相当于一个放大镜的作用。望远镜是由
[解析]远视眼是晶状体曲度变小，会聚能力减弱，即折光能力减弱，像呈
在视网膜的后方，应配戴会聚透镜，使光线提前会聚。因此图甲能够说明
远视眼的成像原理，图丙给出了远视眼的矫正方法。近视眼是晶状体曲度
变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴发
散透镜，使光线推迟会聚。因此图乙能够说明近视眼的成像原理，图丁给 出了近视眼的矫正方法。综上分析，只有D选项正确。
类型二 影像的保存
例2 如图3－7－8所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一
个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，
相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是[全品
导学号：47732047]( D )
图3－7－8
3.7 眼睛与光学仪器
A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物
D
)
图3－7－7
3.7 眼睛与光学仪器
A．图甲能够说明远视眼的成像原理，图丁给出了远视眼的矫正方法
B．图乙能够说明远视眼的成像原理，图丁给出了远视眼的矫正方法
C．图甲能够说明近视眼的成像原理，图丙给出了近视眼的矫正方法 D．图乙能够说明近视眼的成像原理，图丁给出了近视眼的矫正方法
3.7 眼睛与光学仪器
第三章 光和眼睛
3.7 眼睛与光学仪器
3.7 眼睛与光学仪器
导学设计
学点1
眼睛是怎样看见物体的
阅读教材P73“眼睛是怎样看见物体的”中内容，回答下面的问题。
凸透镜 ，眼球 问题1：如图3－7－2所示，眼睛中的晶状体相当于________ 光屏 后面的视网膜相当于________ ，物体经晶状体成像于视网膜上，再
通过视神经把信息传入大脑，
晶状体 从而产生视觉。人的眼睛靠调节________ 焦距 的弯曲程度，改变________ 从而获得清晰的像。
3.7 眼睛与光学仪器
问题2：研究近视眼镜和远视眼镜 (1)如图3－7－3甲所示，远处景物经过晶状体后所成的像不能落
前 ，这就是近视眼。近视眼中晶状 到视网膜上，而位于视网膜____ 凹透镜 来矫正，如图乙所示。 体对光线会聚能力强，可以用________
凸透镜 ，暗盒中的感光胶片(或感光元件)相当于 头相当于一个________ 光屏 大于2倍 焦距时成________ 倒立 ________ 。照相机是利用凸透镜物距________ 、
实 像的原理制成的。照相机照相时依靠光使胶片(或感光 缩小的____
元件)感光成像，如图3－7－5所示。
3.7 眼睛与光学仪器
3.7 眼睛与光学仪器
[方法指导]眼睛及矫正方法
(1)眼睛是一个自动变焦(距)系统，从而能看清远处和近处的物体。 (2)近视眼及矫正方法：近视看近不看远，晶厚聚光视网前。凹透 镜对光能发散，用来矫正近视眼。(3)远视眼及矫正方法：远视看
远不看近，晶薄聚光视网后。凸透镜对光能会聚，用来矫正远视
眼。
3.7 眼睛与光学仪器