2011届高考历史第二轮考纲专题复习课件3

2．新三民主义
(1)标志：1924年，国民党一大召开，孙中山重新解释三民
主义。 (2)内容 ①民族主义：对外反帝，对内反对民族压迫。 ②民权主义：授予一切反帝和反封建的个人和团体一切自 由和权利。 ③民生主义：平均地权，节制资本，“耕者有其田”。
(3)作用：是国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起。
例2
(2010年高考天津文综卷)20世纪50年代，毛泽东 )
为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有(
①《论十大关系》
民主主义论》 题》 A．①② C．②③
②《论人民民主专政》
③《新
④《关于正确处理人民内部矛盾的问
B．①④ D．②④
【解析】
毛泽东思想是20世纪以来重大理论成果之
一，其主要内容分为两部分：一是新民主主义的理论； 一是社会主义革命和建设的理论。②③是新民主主义 革命理论，①④是社会主义革命和建设理论，同时可 通过提取题干中的关键信息“20世纪50年代”，可知①
【拓展升华】
坚持“双百”方针的现实意义
(1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础 上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了 正确的方向。
(2)“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科
学进步、繁荣社会主义文化的方针。
(3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学 术自由和创作自由。
考情播报 1.孙中山的三民主义思想顺应世界潮流，并发展为新三 民主义。是19世纪以来的重大思想理论成果 2．高举毛泽东思想和邓小平理论的旗帜，建设有中国特
色的社会主义，“三个代表”思想为推进社会主义现代化
建设指明了前进方向 3．建国后科学技术的主要成就，科技的发展在现代化建 设中的重要作用 4．“双百”方针的提出和“双百”方针贯彻的经验教训，社
【拓展升华】 时 期
新中国教育的探索历程 政 策 成 就
1949～ 1953
接管和改造旧学校， 将半殖民地半封建教 掌握学校领导权，建 育改变为社会主义方
立人民教育事业
向的人民教育
成 就 逐步形成比较完整的国 全面 学校将德育放在首位； 民教育体系，培养了大 建设 全日制教育、半工半读 量的劳动后备军和建设 和职业教育相结合 社会 人才 主义 受“左”倾思想影响，出 打乱了正常教学秩序、 时期 现了教育的“大跃进” 导致教育质量下降 十年“ 宣扬“读书无用论”，迫 文革” 教育事业遭到严重破坏 害教育工作者 时期 推动教育事业的发展， 改革 拨乱反正，恢复高考制 为我国现代化建设培养 开放 度，提出“三个面向”， 了大量人才，促进中国 以来 优先发展教育 经济建设的发展
2．东方魔稻：袁隆平于1973年培育出世界上第一个杂交
水稻品种“南优2号”。
3．计算机技术：1983年，中国第一台巨型计算机“银河 －Ⅰ”型机诞生。1997年，“银河－Ⅲ”巨型计算机研制 成功，标志着中国在这个领域跨入世界先进行列。 4．航天技术：2003年，中国自行设计的“神舟”五号宇
宙飞船发射成功并安全返回，使我国成为世界上第三个
3．地位：是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主
义现代化的伟大旗帜。
四、“三个代表”重要思想 1．形成过程 (1)20世纪末21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党人 创立了“三个代表”重要思想。
(2)中共十六大将“三个代表”重要思想作为党的指导思想
写入党章。 2．主要内容 (1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。 (2)中国共产党要始终代表中国先进文化的发展方向。
“三个代表” 重要思想
建设什么样 的党、怎样 建设党
社会主义 科学发展观、 本质的新 和谐社会理 概括 论
指导改革 开放，使 中国人民 富起来
新时期的指 导思想，引 领中国迈向 小康社会
考点二 现代中国的科技、教育与文学艺术
一、新中国的科技发展
1．两弹一星
(1)1964年，第一颗原子弹试爆成功。1967年第一颗氢弹 试爆成功。 (2)1970年，中国将“东方红一号”人造地球卫星送入太空 轨道。1975年，又成功发射返回式遥感卫星。
掌握载人航天技术的国家。
二、新中国的教育
1．扫盲教育：新中国成立后，扫盲教育成为教育工作的 重中之重。1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确 规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” 2．义务教育：1986年，全国人大六届四次会议通过了
《中华人民共和国义务教育法》，20世纪90年代以来，
党和政府提出了“科教兴国”的战略。 3．高等教育的发展：1977年，恢复统一高考招生的制度， 20世纪80年代以来，高校建立起学士—硕士—博士三级 学位制度。
(3)中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
3．历史地位 (1)是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的 系统的科学理论。 (2)是新世纪实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。
【拓展升华】
20世纪以来中国重大思想理论成果
“三个代 思想 毛泽东思 三民主义 邓小平理论 表”重要 理论 想 思想 标志 同盟会成 中共十六 性会 中共七大 中共十五大 立大会 大 议 核心 群众路线、 执政为民、 解放思想、 或精 民权主义 实事求是、 实事求是、 实事求是 髓 独立自主 与时俱进
时期
政
策
三、“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针
1．“双百”方针的提出：20世纪50年代，党在指导文艺工 作和科学研究的实践中逐步提出了“双百”方针。
2．发展状况
(1)1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻受到严 重的干扰和损害。
(2)“文化大革命”中，“双百”方针又受到了严重的冲击和
破坏。 (3)十一届三中全会以来，恢复“双百”方针为中国社会主 义科学文化事业的指导方针。中国科学文化领域重现生 机，呈现出一派繁荣景象。
专题十二
中国现代精神文中国的科技文化
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考纲扫描 一、20世纪以来中国重大思想理论成果
1．孙中山的三民主义
2．毛泽东思想 3．邓小平理论和“三个代表”重要思想
二、现代中国的科技、文化和教育
1．科学技术发展的主要成就 2．“百花齐放，百家争鸣”方针 3．教育事业的发展
思想理论
三民主义
毛泽东思想
新民主主义 民族独立、 解决的问 革命道路及 民主共和、 题 社会主义改 民众生存 造和建设 向社会主义 1924年发展 过渡时期得 发展 为新三民主 到进一步发 义 展 资产阶级民 指导革命和 主革命纲领，建设，使中 地位 使中国人民 国人民站起 醒过来 来
邓小平理 论 什么是社 会主义、 怎样建设 社会主义
经济建设上来和实行改革开放的战略决策。
(2)中共十二大上邓小平提出建设中国特色的社会主义理论。
(3)十三大上提出社会主义初级阶段的理论。
(4)1992年“南方讲话”，阐明了社会主义的本质。 (5)十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经 济体制。 (6)十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。
会主义教育事业的发展和科教兴国战略
高频考点串讲
考点一 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、孙中山的民主思想 1．旧三民主义 (1)标志：1905年同盟会成立后，孙中山在《民报· 发刊词》 中阐发了同盟会的政治纲领。 (2)内容 ①民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治。 ②民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。 ③民生主义：平均地权。 (3)影响：推动了资产阶级民主革命的发展。
强调的是(
)
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
【解析】
“具体的马克思主义”是指把马克思主义
基本原理与中国具体实践相结合的马克思主义，可 直接推知答案为B项。A项是胡适提出的改良主义 观点；C、D两项与材料主旨不符。 【答案】 B
【梦想考场】
1．(2010年北京西城二模)下列各项，最能体现孙中山对中
西文化关系的认识的是( A．“师夷长技以制夷” B．“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之” C．“军机无远略，诱佳弟子拜异类为师” D．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术” )
解析：选B。A项为以林则徐、魏源为代表的地主阶级 抵抗派的主张，与题干不符；C项将西学称为“异类”而 加以排斥，应属地主阶级顽固派的主张；D项为地主阶 级洋务派“中学为体，西学为用”的主张，也应排除。B
民醒了过来；毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，
使人民站了起来；邓小平领导改革开放，使中国人民富 了起来。
2．中国共产党理论成熟的过程 一个 马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普 真理 遍原理和中国革命具体实际相结合 第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为 两次 核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的 历史 革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃，发 性飞 生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心 跃 的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设 道路，创立了邓小平理论 (1)从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转 三次 变 伟大 (2)从新民主主义向社会主义的转变 转变 (3)从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道 路的转变
二、毛泽东思想
1．诞生 (1)国民大革命时期：毛泽东撰写《中国社会各阶级的分
析》《湖南农民运动考察报告》，阐明了农民问题的重要
地位和作用。 (2)十年对峙时期：毛泽东提出“工农武装割据”思想，找
到了中国革命的正确道路。.
2．成熟：抗日战争时期 (1)1940年，《新民主主义论》提出新民主主义革命概念。 (2)1945年，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想。
发表于1956年，②发表于1949年，③发表于1940年，
④发表于1957年，故①④符合题意。 【答案】 B