部编版2019年二年级语文上册同步作业：18古诗二首-敕勒歌(电子作业)【精品】
【部编版】最新小学二年级语文上册(电子作业)敕勒歌
18 古诗二首——敕勒歌一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ _________ __________ __________ ____________________ __________ _________ _________ _________ 二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________＊四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？答：__________________________________________________________________⊙发展空间一、阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌)北朝情歌南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈。
出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓白发生。
1. 这两首诗分别表现什么内容？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________2. 北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________＊二、下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词，请你哼唱哼唱，感受一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相似的地方。
(新)部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首 敕勒歌》同步习题(含答案)
《敕勒歌》同步练习1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
chìlè（） qiónɡ（）庐见（）牛羊天似（）笼（）盖2.根据解释写出相应的语句。
（1）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。
（）（2）青色。
（）（3）辽阔，深远。
（）（4）同“现”，呈现。
（）3.品味下列语句。
（1）天似穹庐，笼盖四野。
（2）风吹草低见牛羊。
4.请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ __________ __________ __________ ____________________ __________ __________ __________ __________5.请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________7.《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？答：__________________________________________________________________1、阅读这首歌词完成题目。
蒙古人洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜这就是蒙古人热爱故乡的人（1）下列句子节奏划分错误的一项是（）A、洁白的／毡房／炊烟／升起B、养育／我的／这片／土地C、当我身躯／一样／爱惜D、沐浴／我的／那江／河水（2）歌词中使用的修辞手法主要是（）和（）。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共9分)1. （6分）多音字组词重：chóng________、zhòng________泊：bó________、pō________劲：jìn________、jìng ________2. （3分）选字填空。
做坐作①小明________事的时候很认真。
②我________在桌子旁等妈妈。
③今天的________业很多，我不去玩了。
二、综合题 (共4题；共22分)3. （1分）叽的笔画顺序是：________4. （3分）写出反义词。
熟悉—________ 相信—________ 经常—________5. （9分）入情景，填词语。
①在横线上填写恰当的词语。
________的脸庞________的身影________的母亲________的灵魂________的关塞________的宣告②选词填空。
描绘绘制描写A有一位伟人用超人的智慧和胆略，为香港________了回归的航向。
B这些作品生动地________了北京的新变化。
C丽丽的作文对人物心理活动的________非常真切。
6. （9分）假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧!假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;________,________,________;________,________,________;________,________,________。
三、提高题 (共7题；共37分)7. （4分）用“然”字组词，并填空。
①“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，________哭出了声。
统编版二年级语文上册18 古诗二首-敕勒歌-感受草原的壮丽
天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草 原的四面八方。
一幅壮阔无比、生机 勃勃的草原全景图。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
天空蓝蓝的，原野广阔无边。风儿吹 过，牧草低伏，显露出本来隐没于草丛 中的众多牛羊。
同“现”，显露
xiàn 风吹草低见牛羊
一阵风儿吹弯了牧草，显露出 成群的牛羊，形象生动地写出了这 里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
壮丽的草原
全诗境域开阔，只用二十 余字，就展现出我国古代牧民 生活的壮丽图景。
感受草原的壮丽
敕勒川， 阴山下。
这这首诗写出了北国草 原的富饶、壮丽。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
表达了对游பைடு நூலகம்生活无限热 爱之情。
将草原的背景衬 托得十分雄伟。
敕勒川，阴山下。
敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下。
敕勒族人用自己生活 中的“穹庐”作比喻，以 此来形容极目远望，天野 相接，无比壮阔的景象。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共2题；共22分)1. （16分）(2019·湖北模拟) 比一比，再组词。
皆________ 登________ 弃________ 持________替________ 凳________ 奔________ 侍________郊________ 棒________ 取________ 睹________跤________ 捧________ 联________ 赌________2. （6分）读句子，给下划线字选择正确的读音。
今天天气闷（mèn mēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo piǎo）________向窗外。
院子里，丝瓜的绿蔓（màn wàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn xiǎn）________。
这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn mēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēi fèi）________子了。
”二、综合题 (共4题；共21分)3. （4分）比一比。
龟________ 电________赏________ 裳________4. （10分）按原文填空，并回答问题。
（1） ________，两山排闼送青来。
（2）少小离家老大回，________。
（3）《七律·长征》中运用对比手法表现红军神勇的诗句是：________，________ 。
（4）《伯牙鼓琴》选自《________》，讲述了________和________之间的动人故事，赞扬了朋友间________的真挚友情。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(II )卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共20分)1. （4分）读读写写。
yípiàn shùyèdǎnɡzhù le yǎn jinɡlián miàn qiánɡāo________dà de tài shān dōu kàn bújiàn bǐyùwèi júbùxiàn________xiànɡsuǒmíhuòkàn búdào quán júhuòzhěnɡtǐ。
________这句话说得是哪个成语：________2. （16分）比一比，再组词。
耍________ 拢________ 未________ 优________要________ 扰________ 末________ 犹________饮________ 棕________ 孤________ 滨________软________ 粽________ 狐________ 缤________二、综合题 (共4题；共25分)3. （6分）找出正确的填写在横线上。
乌（鸦鸭）________ 麻（雀雁）________ 弯（脸腰）________挺（脑胸）________ 晴（朗狼）________ 踢（手腿）________4. （10分）按原文《少年闰土》内容填空________的天空中挂着一轮________的圆月，下面是海边的沙地，都种着________的________的西瓜。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共12分)1. （6分）选择正确的答案。
（1）麻( 鹊雀 ) ________( 暮幕 )色________ ( 既即 )然________（2）红薯( shǔ sǔ) ________牡丹( mǒu mǔ ) ________青蒜( sàn suàn ) ________2. （6分）给下划线字选择正确的读音。
摔跤（jiǎo jiāo）________ 妩媚（wǔfǔ）________ 逶迤（tuōyí）________磅礴（bópó）________ 岷山（mín mián）________ 露馅（lùlòu）________二、综合题 (共4题；共35分)3. （4分）我会填娘：共________画第二笔是________蒲：共________笔，第二画是________。
4. （9分）根据课文完成填空。
（1）故今日之________，不在________，而全在________。
（2） ________，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，________。
（3） ________，横有八荒。
前途似海，________。
（4）美哉，我少年中国________！壮哉，我中国少年，________！5. （18分）照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—________（________）________（________） ________（________）帝—________（________） ________（________） ________（________）屈—________（________） ________（________） ________（________）6. （4分）联系课文，为英雄写赞歌。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(II)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共15分)1. （8分）看拼音，把词语补充完整。
chímiǎo zhàn xiàn奔________________视________蓝________入松________________小________墨________制2. （7分）给下列划线字选择正确的读音。
①我们坐在小船里，穿着漂________（piào piāo）亮的泳装，漂________（piào piāo）浮在大海上。
②这些饰________（sì shì）品不容易损________（yuán sǔn）坏，可以随________（suí shuí）身携带。
③我们为贫________（pín píng）困家庭的孩子购________（gòu gōu）买了一些文具。
二、综合题 (共4题；共15分)3. （3分）我会拼，我会连。
lǚ________ 厘làn________滥lí________吕4. （2分）根据课文《草原》内容填空。
“一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
”从中可以看出草原________；“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
”写出了草原________的特点。
5. （9分）连线组词。
蜂________ 峦峰________ 利锋________ 蜜辨________ 论辩________ 认辫________ 子跨________ 包垮________ 越挎________ 塌6. （1分）仿照例句，用划线的词语造句。
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18 古诗二首——敕勒歌一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ _________ __________ __________ __________ __________ __________ _________ _________ _________二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。
答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________＊四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？答：__________________________________________________________________⊙发展空间一、阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌) 北朝情歌南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈。
出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓白发生。
1. 这两首诗分别表现什么内容？答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________2. 北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________＊二、下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词，请你哼唱哼唱，感受一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相似的地方。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共2题；共5分)1. （4分）看拼音，写词语。
shén meɡuówánɡxìnɡwánɡshuānɡfānɡ________________________________2. （1分）光的笔画顺序是：________。
二、综合题 (共4题；共30分)3. （6分）比一比，再组词。
现________ 她________ 干________见________ 他________ 士________4. （12分） (2020六下·微山期中) 课文内容回放。
（1）燕子去了，有________的时候；________枯了，有________的时候；________谢了，有________的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么________？（2） ________我们是为人民服务的，________我们________有缺点，就不怕别人批评指出，________是什么人，谁向我们指出都行。
________你说的对，我们就改正。
你说的办法对人民________，我们就照你的办。
5. （4分）选一选，组成词语摇遥 ________晃渴喝 ________求晴睛 ________朗敞蔽遮________6. （8分）字、词、句一家人例：唱——唱歌：同学们在唱歌。
家——________：________。
童——________：________。
故——________：________。
说——________：________。
三、提高题 (共7题；共49分)7. （5分）用“珍”字组词填在括号里。
部编版2019年二年级语文上册同步作业：18古诗二首-敕勒歌(电子作业)【精品】
18 古诗二首——敕勒歌一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ _________ __________ __________ ____________________ __________ _________ _________ _________二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下。
答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __＊四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？答：__________________________________________________________________ ⊙发展空间一、阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌) 北朝情歌南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈。
出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓白发生。
1. 这两首诗分别表现什么内容？答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __2. 北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __＊二、下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词，请你哼唱哼唱，感受一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相似的地方。
人教版部编版本小学二年级语文上册(电子作业)敕勒歌
个帅哥帅哥的 ffff18古诗二首——敕勒歌一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：_____________________________________________ _________________________________________________ __二、请想象一下《敕勒歌》所描述的画面，并用自己的话把这个画面描述下来。
答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________三、请说说你对《敕勒歌》所显现的境地和语言特色的认识。
答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________＊四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却能够感感觉到草原的主人。
你从诗中感觉到这里生活着的是如何的人？答：___________________________________________________________ _______⊙发展空间一、阅读下边两首诗，回答下列问题。
折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌)北朝情歌南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈。
进出擐郎臂，蹀坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓鹤发生。
1.这两首诗分别表现什么内容？答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________2.北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差别，这两首诗的风格有何不一样？答：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________＊二、下边是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词，请你哼唱哼唱，感觉一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相像的地方。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共17分)1. （8分） (2019三下·南郑期末) 读拼音，写词语。
yǔn xǔfā méng lǚ xíng guān shǎng________________________________nǎo dài fǔ mōtíng yuàn shuì xǐng________________________________2. （9分）给划线的字选择正确读音。
米粥________（zhōu zhū）拆________开（cāi chāi）小贩________（fàn bǎn）漏________雨（lóu lù）袖________筒（xiùyóu）鼻涕________（tìdì）山楂________（cházhā）吆________喝（yāo yōu）红薯________（sùshù）二、综合题 (共4题；共20分)3. （8分） (2020三下·涟源期末) 看拼音，写词语。
ǒuěr wǔdǎo bǎo cún sīxù________________________________jìxùtòu mínɡchénɡxiàn fùzé________________________________4. （6分）读课文《开天辟地》，补充词语________的雷霆 ________的江河 ________的太阳________的月亮________的大道 ________的盘古5. （5分）根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共12分)1. （4分）根据课文《慈母情深》，看拼音写汉字。
xiàn lùzuàn rèn________井忙________________拳头缝________2. （8分） (2020四下·开学考) 找出并改正下列词语中的错别字。
和目相处________ 受益非浅________ 血麦亲情________ 晃然大悟________山洪爆发________ 出呼意料________ 画龙点精________ 神泰各异________二、综合题 (共4题；共21分)3. （6分）看拼音，读句子，写字词。
伐木工人用fǔ________子把树kǎn________倒，只shèng________树根留在那里。
他们把树干拉到工厂切成细条条，做成火chai________，火chai________点燃了méi yóu________灯。
4. （7分）课内阅读。
①它扎煞起全身的________，________地尖叫着。
②野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外圈，两者错落有致，只有________之分，没有________之别。
③台湾的蝴蝶________、________都位居世界前列，所以人们都不禁发“________”的赞叹。
5. （3分）写出近义词壮观—________ 喧闹—________ 应和—________6. （5分）读句子，体会作者的思想感情。
（填序号）A．憎恨B．赞扬C．祈盼D．悲痛E．自豪 F．愤慨①和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……________②我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
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18 古诗二首——敕勒歌
一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ _________ __________ __________ __________
__________ __________ _________ _________ _________
二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下。
答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __
三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __
＊四、《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。
你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？
答：__________________________________________________________________ ⊙发展空间
一、阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌) 北朝情歌南朝情歌
腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈。
出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓白发生。
1. 这两首诗分别表现什么内容？
答：
__________________________________________________________________
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2. 北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？答：__________________________________________________________________
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＊二、下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词，请你哼唱哼唱，感受一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相似的地方。
蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
挥动鞭儿响四方,百鸟儿齐飞翔。
要是有人问我,这是什么地方。
我就骄傲地告诉他,这是我的家乡。
答：__________________________________________________________________
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＊三、从古至今我国有许多脍炙人口的民歌，其中你最喜欢(最熟悉)的是哪一首？你为什么喜欢它？
答：__________________________________________________________________
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