第七节 音变(二)(轻声总结) Microsoft PowerPoint 演示文稿
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《现代汉语音变》PPT课件_OK
上声+轻声：变半上21，或变阳平35（规律） 上声+轻声：喇叭 老实 耳朵 姥姥
上声+轻声：捧起 想起 等等 讲讲
2021/7/27
4
上声的变调
3个上声相连，上声1+上声2+上声3，有两种情况：
双单格：【（上1+上2）+上3】→（35+35）+上声
展览馆 蒙古马 管理组 水彩笔
单双格：【上1+（上2+上3）】→ 21+（35+上声）
不要 不去 不变 不看 不换 不愿
2021/7/27
6
练一练：
• P92 第八题3：读词语，注意“一”、“不”等的实际读音
2021/7/27
7
二、轻声
1. 什么是轻声 在连串的语流中，某些音节失去原有的声调，变
成又轻又短的调子，就是轻声。轻声主要由音长决定， 短而轻是轻声的本质特征，如：
巴掌 熟悉 麻烦 动静 老实 喜欢 马虎 伙计
2021/7/27
18
小结与检测：
本次课我们学习了—— 1. 变调 上声的变调 一、不的变调 2. 轻声 轻声的调值 轻声的种类 3. 儿化 儿化韵 儿化的音变规律
2021/7/27
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2021/7/27
13
儿化
2.儿化的音变规律
（1）音节末尾音素是 a o e ê u （包括ao、iao） 的，韵母不变，直接卷舌：
号码儿（mar） 粉末儿（mor） 山歌儿（ger） 台阶儿（jier） 打球儿（qiur） 草帽儿（maor） （2）音节末尾音素是i、n（in ün除外）丢掉韵尾, 主要元音卷舌： 刀背儿（bei→ber） 心眼儿（yan→yar）
上声+轻声：捧起 想起 等等 讲讲
2021/7/27
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上声的变调
3个上声相连，上声1+上声2+上声3，有两种情况：
双单格：【（上1+上2）+上3】→（35+35）+上声
展览馆 蒙古马 管理组 水彩笔
单双格：【上1+（上2+上3）】→ 21+（35+上声）
不要 不去 不变 不看 不换 不愿
2021/7/27
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练一练：
• P92 第八题3：读词语，注意“一”、“不”等的实际读音
2021/7/27
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二、轻声
1. 什么是轻声 在连串的语流中，某些音节失去原有的声调，变
成又轻又短的调子，就是轻声。轻声主要由音长决定， 短而轻是轻声的本质特征，如：
巴掌 熟悉 麻烦 动静 老实 喜欢 马虎 伙计
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小结与检测：
本次课我们学习了—— 1. 变调 上声的变调 一、不的变调 2. 轻声 轻声的调值 轻声的种类 3. 儿化 儿化韵 儿化的音变规律
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儿化
2.儿化的音变规律
（1）音节末尾音素是 a o e ê u （包括ao、iao） 的，韵母不变，直接卷舌：
号码儿（mar） 粉末儿（mor） 山歌儿（ger） 台阶儿（jier） 打球儿（qiur） 草帽儿（maor） （2）音节末尾音素是i、n（in ün除外）丢掉韵尾, 主要元音卷舌： 刀背儿（bei→ber） 心眼儿（yan→yar）
现代汉语音变PPT课件
第14页/共21页
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音 变为wa，汉字写作“啊”或“哇”。
在哪儿住啊？
真好啊！
大家跳啊！
2、前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉 字写作“啊”或“哪”。
怎么办啊？
加油干啊！
要小心啊！
第15页/共21页
（3）前面音节末尾的音素是ng时，读音变为nga， 汉字仍写作“啊”。 大家唱啊！
人和动物都是一样啊。 唱啊唱，嘤嘤有韵。 • 25号作品 这是怎样一个妄想啊！
这才这般的鲜润啊！ • 27号作品 在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊!
是啊，请不要见笑。 • 39号作品 应该奖励你啊！
我砸的不是别人，而是自己的同学啊 ！
第19页/共21页
第20页/共21页
感谢您的观看！
第21页/共21页
第6页/共21页
（二） “一”、“不”的变调
• “一”、“不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值，“不”的单字调是去声51 调值，在单念、表序数或处在词句末尾的时候，不变调。
• 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。
第7页/共21页
（1）“一”的变调：
a、在去声音节前调值由55变为35。例如：
认真听啊！
往上冲啊！ （4）前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时，读ra， 汉字仍写作“啊”。
这是一件大事啊！ 快吃啊！ （5）前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时， 读[za]，汉字仍写作“啊”。 去过几次啊！
他才十四啊！
第16页/共21页
（6）其他的都变为ya，汉字写作“啊”或“呀”。 是他啊！ 要注意节约啊！ 真多啊！ 要好好学习啊！ 多新的车啊！ 好大的雨啊！
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音 变为wa，汉字写作“啊”或“哇”。
在哪儿住啊？
真好啊！
大家跳啊！
2、前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉 字写作“啊”或“哪”。
怎么办啊？
加油干啊！
要小心啊！
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（3）前面音节末尾的音素是ng时，读音变为nga， 汉字仍写作“啊”。 大家唱啊！
人和动物都是一样啊。 唱啊唱，嘤嘤有韵。 • 25号作品 这是怎样一个妄想啊！
这才这般的鲜润啊！ • 27号作品 在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊!
是啊，请不要见笑。 • 39号作品 应该奖励你啊！
我砸的不是别人，而是自己的同学啊 ！
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感谢您的观看！
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（二） “一”、“不”的变调
• “一”、“不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值，“不”的单字调是去声51 调值，在单念、表序数或处在词句末尾的时候，不变调。
• 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。
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（1）“一”的变调：
a、在去声音节前调值由55变为35。例如：
认真听啊！
往上冲啊！ （4）前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时，读ra， 汉字仍写作“啊”。
这是一件大事啊！ 快吃啊！ （5）前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时， 读[za]，汉字仍写作“啊”。 去过几次啊！
他才十四啊！
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（6）其他的都变为ya，汉字写作“啊”或“呀”。 是他啊！ 要注意节约啊！ 真多啊！ 要好好学习啊！ 多新的车啊！ 好大的雨啊！
语流音变之轻声PPT课件
疙瘩、胳膊、跟头、工、功夫、 姑娘、故事、寡妇、怪物、关系、 官司、规矩、闺女 H：蛤蟆、含糊、行当、合同、和尚、 核桃、红火、厚道、狐狸、胡琴、 糊涂、皇上、活泼、火候、伙计、 护士
h
23
J：机灵、脊梁、记号、记性、家伙、 架势、嫁妆、见识、将就、交情、 叫唤、结实、街坊、戒指、精神
K：咳嗽、口袋、窟窿、快活、困难、 阔气、客气
馒头、苗头、念头、前头、拳头、
舌头、石头、上头、丫头、指头、枕头
“们”尾词：他们、它们、她们、你们、咱们、
（7个） 人们、我们
“气”尾词：福气、客气、阔气、力气、脾气、
（8个） 小气、 秀气、运气
“巴”尾词：尾巴、下巴、哑巴、嘴巴、眨巴
“实”尾词：结实、老实、扎实、壮实
“么”尾词：多么、那么、什么、这么
他们 坐着 好吧 休息 使唤 柴火 风筝 困难 骆驼 先生 马虎 口袋 耳朵 斧子 拳头
注意:不要将轻声误读成第一声。
h
6
7
8
四、轻声的规律（重点）
（一）有规律的轻声词语
（二）无规律的轻声词语
——习惯读轻声的词语
h
9
（一）有规律的轻声词语
1．助词（的、地、得、着、了、过）： 我的 记得 轻轻地 吃了 看着 来过
语流音变 之
轻声
h
1
普通话的音变
说话或朗读时，要把音节组成词、句连续 发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、 声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就 是音变，也称语流音变。
普通话语音中常见的音变现象有：轻声、 变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
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2
音变
一、轻声 二、儿化 三、“啊”的音变 四、变调：
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J：机灵、脊梁、记号、记性、家伙、 架势、嫁妆、见识、将就、交情、 叫唤、结实、街坊、戒指、精神
K：咳嗽、口袋、窟窿、快活、困难、 阔气、客气
馒头、苗头、念头、前头、拳头、
舌头、石头、上头、丫头、指头、枕头
“们”尾词：他们、它们、她们、你们、咱们、
（7个） 人们、我们
“气”尾词：福气、客气、阔气、力气、脾气、
（8个） 小气、 秀气、运气
“巴”尾词：尾巴、下巴、哑巴、嘴巴、眨巴
“实”尾词：结实、老实、扎实、壮实
“么”尾词：多么、那么、什么、这么
他们 坐着 好吧 休息 使唤 柴火 风筝 困难 骆驼 先生 马虎 口袋 耳朵 斧子 拳头
注意:不要将轻声误读成第一声。
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6
7
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四、轻声的规律（重点）
（一）有规律的轻声词语
（二）无规律的轻声词语
——习惯读轻声的词语
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9
（一）有规律的轻声词语
1．助词（的、地、得、着、了、过）： 我的 记得 轻轻地 吃了 看着 来过
语流音变 之
轻声
h
1
普通话的音变
说话或朗读时，要把音节组成词、句连续 发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、 声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就 是音变，也称语流音变。
普通话语音中常见的音变现象有：轻声、 变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
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2
音变
一、轻声 二、儿化 三、“啊”的音变 四、变调：
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普通话课件语流音变PPT
婆婆 先生 弟弟
粮食 玻璃 意思
头发 庄稼 漂亮
.
32
❖轻声调值的比较： 老实[44]——粮食[31]
.
33
练习
❖抽屉 胳膊 客气 功夫 脑 袋 脾气 包袱 窗户 阔气 耳朵 亲戚 溜达
便宜 喇叭 亮堂 俏皮 惦
小两口 纸老虎 老保守 小拇指
.
9
练习
晃眼 口水 拇指 理解 鼓掌 广场 勇敢 彩礼 水桶 本领 海军 祖宗 演出 许多 早操 脸盆 党员 伟人 羽毛 企鹅 法律 果树 解放 美术 宝贵 老领导 洗脸水 好产品 手写体 岂有此理 永远友好 辅导小组
.
10
讨论：
“小组长”是何种格式？ 如何读？
.
11
.
30
轻声的发音规律是：
❖（1）读半高平调[44]：当前一个 音节的声调是上声时，后面的轻 声音节的调形是短促的半高平调 [44]。
❖例如：
上+轻：姐姐 老实 喇叭
.
31
❖ （2）读低降调[31]：前一个音节的 声调是非上声时，后面的轻声音节 的调形是短促的低降调[31]。
❖ 例如： 阳+轻： 阴+轻： 去+轻：
❖ “一”的单字调是阴平声55，“不”
的单字调是去声51，在单念或处在
词句未尾的时候，. 不变调。
13
“一”的四种声调 ❖A单念，在词句末尾，表示序数、
基数或后面跟着别的数词时，读 本调阴平。
❖ 例如： 始终如一 第一
一九九五年
.
14
❖B 在去声字前读阳平。 ❖例如：一个、一定、一律
.
15
❖C在非去声字（阴平、阳平、 上声）前，读去声。
普通话教程教学课件第七单元音变
”
一、上声的变 二、去声的
调
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
（一）上声与上声相连
“1.两个上声相连（上声+上声） 前一个音节上声调值214变为35调 2.三个上声相连（上声+上声+上声） 有两种情况：一种情况是第一个音节调值 变为21，第二个音节调值变为35。
”
一、上声的 变调
二、去声的 变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
“一”字变调的情况有以下几种。
“(1)在去声前，“一”变阳平，调值为35。 (2)在非去声前，也就是在阴平、阳平和上 声前，“一”变去声，调值为51。 （3）在重叠的动词之间，“一”变读为轻 声。
”
我第七们单毕元 业音啦变
其实是答辩的标题地方
电子课件
第一节 变调
一、上声的变 二、去声的
调
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
变调是指语流中某个声调受到相邻字音的
“影响，与单读时相比，声调发生变化，这种现 象叫做变调。例如“领导”，“领”“导”单 读时调值都为214，连起来读，“领”受到后 面“导”的影响，改读为35调。在普通话中主 要有以下五种变调现象。
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
2.上声和阴平相连（上声+阴平）
“在阴平音节前，上声音节的调值要变读为 21。 3.上声和阳平相连（上声+阳平） 在阳平音节前，上声音节的调值要变读为 21。 4.上声和去声相连（上声+去声） ” 在去声音节前，上声音节的调值要变读为 21。
一、上声的变 二、去声的
调
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
（一）上声与上声相连
“1.两个上声相连（上声+上声） 前一个音节上声调值214变为35调 2.三个上声相连（上声+上声+上声） 有两种情况：一种情况是第一个音节调值 变为21，第二个音节调值变为35。
”
一、上声的 变调
二、去声的 变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
“一”字变调的情况有以下几种。
“(1)在去声前，“一”变阳平，调值为35。 (2)在非去声前，也就是在阴平、阳平和上 声前，“一”变去声，调值为51。 （3）在重叠的动词之间，“一”变读为轻 声。
”
我第七们单毕元 业音啦变
其实是答辩的标题地方
电子课件
第一节 变调
一、上声的变 二、去声的
调
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
变调是指语流中某个声调受到相邻字音的
“影响，与单读时相比，声调发生变化，这种现 象叫做变调。例如“领导”，“领”“导”单 读时调值都为214，连起来读，“领”受到后 面“导”的影响，改读为35调。在普通话中主 要有以下五种变调现象。
变调
三、“一、 不”的变调
四、“七、 八”的变调
五、形容词 重叠的变调
2.上声和阴平相连（上声+阴平）
“在阴平音节前，上声音节的调值要变读为 21。 3.上声和阳平相连（上声+阳平） 在阳平音节前，上声音节的调值要变读为 21。 4.上声和去声相连（上声+去声） ” 在去声音节前，上声音节的调值要变读为 21。
现代汉语读书笔记
现代汉语读书笔记第一章引论第一节汉语和现代汉语一、现代汉语的性质（一）什么是现代汉语1.语言的属性语言是人类社会特有的产物，劳动创造了语言。
语言既不是经济基础，也不是上层建筑，而是一种特殊的社会现象，具有社会性和全民性。
从外部功能而言，语言是人类最重要的交际工具和思维工具。
是人类和其他动物的根本区别之一。
从内容结构上来看，语言是人类特有的一套音义结合的符号系统。
它包括语音、词汇、语法三个要素。
语言符号最重要的特点是任意性和线条性。
语言是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统。
2.现代汉语的含义现代汉语是指现代汉名族使用的共同语，是以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的普通话。
(二)现代汉语的历史地位和国际地位1.汉语的地位汉语是国内各民族之间共同使用的交际语言，也是国际上代表中国的语言，是世界上使用人口最多的语言。
汉语是世界上最悠久、最发达的语言之一，在世界上具有非常深远的影响。
1973，联合国大会把汉语列为联合国的6种法定工作语言之一（其他5种分别是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）。
汉语的历史一般可以分成四个时期：1．上古汉语2．中古汉语3．近代汉语4．现代汉语2.现代汉语的历史来源。
现代汉语是系带汉语的继承和发展，是以北京话为代表的北方方言的基础上逐渐形成和发展起来的宋元以后有两种明显的其实在北方话的基础上发生。
书面语方面，白话文学的产生和发展；口语方面，“官话”逐渐渗入各个方言区。
我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，到了唐宋时代，形成了“白话”，白话是现代汉民族共同书面形式的来源。
同时，以北京话为代表“官话”也逐步传播开去，“官话”就成了现代汉民族共同口头形式的源头。
五四运动以后，一方面掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位，另一方面，“国语运动”的开展促使北京音成为民族共同语的标准音。
《现代汉语》课程授课PPT 第六、七节 音变、音位
上声+阴平 首都 北京 统一 女兵 上声+阳平 祖国 海南 语言 改革 上声+去声 解放 土地 巩固 鼓励
4.上声+非上→半上（21）+非上
（1） 走走 想想 洗洗 打手 （2） 尾巴 老实 起来 宝贝
马虎 耳朵 小子 椅子 奶奶 姥姥 姐姐
5.上声+轻声→（1）阳平+轻声 （2）半上+轻声
（二）去声的变调
3.表示细小、轻松。
一小会儿 一丁点儿 小孩儿 小瓶儿 铁片儿 木板儿 麻绳儿 面条儿 牛肉干儿 电灯泡儿 眼镜盒儿
4、使语言带上特有的感情色彩。
既可以表示喜爱、亲切； 也可以表示憎恶、鄙视的意思。
小脸儿、老头儿、小猫儿 知心话儿、小胖墩儿、 您慢慢儿走。
小偷儿、什么玩意儿、地主婆儿。
（二）儿化韵的发音变化规律
三、儿 化
er 花儿 没准儿 普通化的“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷 舌色彩的一种特殊音变现象。 这种卷舌韵母叫儿化韵。儿化的本质就是卷舌动作。
（一）儿化的作用
1.区别词义
眼—眼儿
信—信儿
火星—火星儿 一点—一点儿
头—头儿
2.区分词性
盖--盖儿 坐--坐儿 挑--挑儿 破烂--破烂儿
单韵母ê没有儿化音，er本身就是e的儿化音读 法。
（三）儿化的原则：
影响语义的必须儿化； 已形成习惯的要儿化； 既不影响语义，又不损害普通话特色的，可以不儿
化。 一般不能出现两个相连的儿化韵音节。
请读：
漓江的水真静啊！
桂林的山真险啊！
这是谁写的诗啊!
漓江的水真绿啊！
做中国人真好啊！
长城真长啊！ 别在上面刻字啊！
别扭 凑合 大夫 福气 胳膊 合同 黄瓜 机灵 见识 讲究 咳嗽 牢靠 力气 麻烦 苗条 明白 脑袋 朋友 清楚 舒服 头发 学问 钥匙 月亮 招呼
普通话技巧—轻声儿化变调PPT课件
第19页/共43页
• 儿化训练 • 书本P91
第20页/共43页
三、变调
汉语的音节都有它固定的声调，但 是在语流中由于一个个音节是连续地发 出来，音节和音节互相影响，调值就会 发生变化，这种变化叫变调。例如 “土”“改”连着念，听起来像是“涂 改”。变调出现在口语的实际中，《汉 语拼音方案》规定书写时一律按原声调 符号标注。在普通话中最常见的变调有 下列几种：
第12页/共43页
(2)区分同音词
开伙 （办伙食） 开火儿（交战）
(3)区别词性
亮 （形容词） 亮儿（名词）
画 （动词、名词） 画儿（名词）
拉练（野营训练） 拉链儿（拉锁）
盖 （动词） 盖儿（名词） 堆 （动词） 一堆儿（量词）
第13页/共43页
(4)表示某些附加意义 A表细小、轻微 细丝儿 门缝儿 针尖儿 眼儿 碴儿 针鼻儿 心眼儿 核儿
一、轻声 1．什么是轻声
在说话的时候有些音节会失去原有的声 调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子， 这种读音变化叫轻声。例如，在“妈妈、儿 子、刀子、说过”这些词语里的“妈、子”， 它们单独念时都各有固定的声调：“妈”读 阴平，“子”读上声，可是在这些词语里却 都读得既短又轻了。
第1页/共43页
轻声在物理属性上的主要表现是音长变 短，音强变弱。它在音高上的表现，则因 受前一个字声调的影响而是不固定的。一 般地说，上声字后头的轻声字的音高比较 高，阴平、阳平字后头的轻声字偏低，去 声字后头的轻声字最低。如用五度符号表 示，大致有如下情况：
成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊 音变现象。这种卷舌化了的韵母叫“儿化韵”。“儿 化韵”是普通话语音现象的一个特点。
韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的 同时韵母就产生了卷舌动作，它们是紧密结合的一个 音节，如： “花儿huār中的“花”和“儿”结合成一 个音节，两个汉字只有一个音节。有的儿化韵在书面 上也不写“儿”字，但读时却要读儿化。
• 儿化训练 • 书本P91
第20页/共43页
三、变调
汉语的音节都有它固定的声调，但 是在语流中由于一个个音节是连续地发 出来，音节和音节互相影响，调值就会 发生变化，这种变化叫变调。例如 “土”“改”连着念，听起来像是“涂 改”。变调出现在口语的实际中，《汉 语拼音方案》规定书写时一律按原声调 符号标注。在普通话中最常见的变调有 下列几种：
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(2)区分同音词
开伙 （办伙食） 开火儿（交战）
(3)区别词性
亮 （形容词） 亮儿（名词）
画 （动词、名词） 画儿（名词）
拉练（野营训练） 拉链儿（拉锁）
盖 （动词） 盖儿（名词） 堆 （动词） 一堆儿（量词）
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(4)表示某些附加意义 A表细小、轻微 细丝儿 门缝儿 针尖儿 眼儿 碴儿 针鼻儿 心眼儿 核儿
一、轻声 1．什么是轻声
在说话的时候有些音节会失去原有的声 调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子， 这种读音变化叫轻声。例如，在“妈妈、儿 子、刀子、说过”这些词语里的“妈、子”， 它们单独念时都各有固定的声调：“妈”读 阴平，“子”读上声，可是在这些词语里却 都读得既短又轻了。
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轻声在物理属性上的主要表现是音长变 短，音强变弱。它在音高上的表现，则因 受前一个字声调的影响而是不固定的。一 般地说，上声字后头的轻声字的音高比较 高，阴平、阳平字后头的轻声字偏低，去 声字后头的轻声字最低。如用五度符号表 示，大致有如下情况：
成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊 音变现象。这种卷舌化了的韵母叫“儿化韵”。“儿 化韵”是普通话语音现象的一个特点。
韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的 同时韵母就产生了卷舌动作，它们是紧密结合的一个 音节，如： “花儿huār中的“花”和“儿”结合成一 个音节，两个汉字只有一个音节。有的儿化韵在书面 上也不写“儿”字，但读时却要读儿化。
音变一、二PPT课件
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22
三、 轻声
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（a）助词： 领路的 愉快的 他呢 笑着 活了
（b）叠音词：猩猩 饽饽 妈妈 劝劝 坐坐 星星
（ｃ）后缀词：鸽子 燕子 辫子 石头 馒头
(ｄ) 名词方位词：马路上 脸上 山下 地底下 村子 里
h
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(ｅ) 趋向动词：进来 起来 过去 出去 上去
(d) 有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上 要读轻声。 云彩 事情 行李 包袱 清楚 稀罕 消息
“一切”、“不定”、“一定”、“一 致”“不对”、“不干”
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2、在非去声前，“一”变读去声，“不” 仍读去声。
“一连”、“不好”、“一封”、“一 条”、“不难”、“不 行”
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17
3、“一”“不”夹在词语中间变读轻声。 “试一试”、“干不干”、“说一说”、 “读一读”、“好不好”、“去不去”
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(b)小鸟也有它的归宿，人和动物都是 一样啊 (nga)。
(c)太阳多红啊(ng）。
(d)你行啊(nga）。
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42
5、若“啊”的前一音节末尾音素是一i （前）时，“啊”读作[z]a。
(a)我都来过三次啊[z] (b)别推辞啊[z]a (c)我正写字啊[z] (d)要深思啊[z]a
h
43
6、 若“啊”的前一音节末尾音素是一i （后）er时，“啊”读作ra。
h
47
A：喂，喂，喂，你们都在干嘛啊(ya)？
B：你看啊(na)，在运动啊(nga)。
A：你们不怕下面的人“围攻”你们啊(na)，别 人还在下面住啊(wa)！
B：什么啊(ya)，人家早搬走了啊(ya)。
A：是吗？什么时候啊(wa)？
普通话的音变ppt课件
１、轻声的特点
概括起来有以下几个特点： ⑴轻声是由阴、阳、上、去四声变来。 ⑵轻声总是体现在词语和句子中。 ⑶轻声音节从音高上看已失去原有的调值，
其调值由前一个音节的调值决定。 ⑷轻声音节的音长比非轻声音节短。 ⑸有的轻声音节在音色上会发生变化。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
上声字变成半上声：214 上声+阴平
211
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观
老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
上声+阳平
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷
女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时 上声+去声
景色 海外 简化 暖气 保护 鼓动 请假 涌现
讨论 感谢 马上 表示 美丽 掌握 反映 整个
上声+轻声
奶奶 姐姐 码头 枕头 老实 里边 体面 买卖
尾巴 脑袋 耳朵 椅子 老婆 马虎 伙计 喇叭
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3、“不”的变调
普通话的“不”字，在单念或在句末时和 在非去声前，读原调51。
不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
“不”字在去声前，调值变为35。
不过 不料 不幸 不要 不够 不利 不断 不屑
概括起来有以下几个特点： ⑴轻声是由阴、阳、上、去四声变来。 ⑵轻声总是体现在词语和句子中。 ⑶轻声音节从音高上看已失去原有的调值，
其调值由前一个音节的调值决定。 ⑷轻声音节的音长比非轻声音节短。 ⑸有的轻声音节在音色上会发生变化。
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上声字变成半上声：214 上声+阴平
211
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观
老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
上声+阳平
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷
女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时 上声+去声
景色 海外 简化 暖气 保护 鼓动 请假 涌现
讨论 感谢 马上 表示 美丽 掌握 反映 整个
上声+轻声
奶奶 姐姐 码头 枕头 老实 里边 体面 买卖
尾巴 脑袋 耳朵 椅子 老婆 马虎 伙计 喇叭
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3、“不”的变调
普通话的“不”字，在单念或在句末时和 在非去声前，读原调51。
不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
“不”字在去声前，调值变为35。
不过 不料 不幸 不要 不够 不利 不断 不屑
说好普通普通话音变ppt模板
看不起 看不惯
轻声训练
把守——把手 鄙视——比试 标志——标致 地理——地里 兑付——对付
包含——包涵 报仇——报酬 堤防——提防 电子——垫子 服气——福气
轻声训练
服饰——服侍 核子——盒子 手势——首饰 先声——先生 原子——园子
感情——敢情 近来——进来 虾子——瞎子 行礼——行李 主义——主意
唾沫
⑥疾病：
咳嗽、痢疾、疟疾、疙瘩、膏药、迷糊、 模糊、糊涂
（3）完全没有规律的词汇轻声（从略）
6.几种并非轻声的轻音现象
单音节动词重叠: 走走 跑跑 讲讲 想想 双音节动词重叠：研究研究 侦察侦察 庆祝庆祝
管理管理 抖擞抖擞 反省反省 单音节动词重叠中的“一”：听一听 谈一谈
想一想 看一看 动词之间的“不”：看不清 看不明
目前，哪怕制订一个暂时的标准都很难，《必 读轻声词语表》也只能是“推荐性标准”。
王士元“词汇扩散”的理论指出：
可“以在任一时期任一个活的语言当中，我们都 预期会发现 若干组单词具有双重发音 …… 事实上这种 双重发音很多时是出现在一个人的口中。”
“在这些演变开始和结束之间的过程中， 会发现 或多或少的自由变体，以便说话人在不同形式 之间 作出选择。”（语言学的、审美的、社会的）
（二）轻声的作用
4.增强普通话的音乐性 普通话的四种调值高低、长短、升降、
曲直各有特色，再辅以轻声的变化，更 使普通话的声调抑扬顿挫变化丰富，轻 重缓急错落有致，自然流畅，悦耳动听。 轻声增强了普通话的音乐性。
（三）轻声的特点和读法
轻声音节的能量较弱，是音高、音强、音 长、音色综合变化的效应。但轻声音节的特性 是由音高和音强这两个比较重要的因素构成的。 从音高上看，轻声音节失去原有的声调调值， 变为轻声音节特有的音高形式，构成轻声调值。 从音长上看，轻声音节一般短于正常重读音节 的长度，甚至大大缩短，可见，长短是构成轻 声特性的一个重要因素。尽管轻声音节音长短， 但它的调形仍然可以分辨，并在辨别轻声时起 着不可忽视的作用。
轻声训练
把守——把手 鄙视——比试 标志——标致 地理——地里 兑付——对付
包含——包涵 报仇——报酬 堤防——提防 电子——垫子 服气——福气
轻声训练
服饰——服侍 核子——盒子 手势——首饰 先声——先生 原子——园子
感情——敢情 近来——进来 虾子——瞎子 行礼——行李 主义——主意
唾沫
⑥疾病：
咳嗽、痢疾、疟疾、疙瘩、膏药、迷糊、 模糊、糊涂
（3）完全没有规律的词汇轻声（从略）
6.几种并非轻声的轻音现象
单音节动词重叠: 走走 跑跑 讲讲 想想 双音节动词重叠：研究研究 侦察侦察 庆祝庆祝
管理管理 抖擞抖擞 反省反省 单音节动词重叠中的“一”：听一听 谈一谈
想一想 看一看 动词之间的“不”：看不清 看不明
目前，哪怕制订一个暂时的标准都很难，《必 读轻声词语表》也只能是“推荐性标准”。
王士元“词汇扩散”的理论指出：
可“以在任一时期任一个活的语言当中，我们都 预期会发现 若干组单词具有双重发音 …… 事实上这种 双重发音很多时是出现在一个人的口中。”
“在这些演变开始和结束之间的过程中， 会发现 或多或少的自由变体，以便说话人在不同形式 之间 作出选择。”（语言学的、审美的、社会的）
（二）轻声的作用
4.增强普通话的音乐性 普通话的四种调值高低、长短、升降、
曲直各有特色，再辅以轻声的变化，更 使普通话的声调抑扬顿挫变化丰富，轻 重缓急错落有致，自然流畅，悦耳动听。 轻声增强了普通话的音乐性。
（三）轻声的特点和读法
轻声音节的能量较弱，是音高、音强、音 长、音色综合变化的效应。但轻声音节的特性 是由音高和音强这两个比较重要的因素构成的。 从音高上看，轻声音节失去原有的声调调值， 变为轻声音节特有的音高形式，构成轻声调值。 从音长上看，轻声音节一般短于正常重读音节 的长度，甚至大大缩短，可见，长短是构成轻 声特性的一个重要因素。尽管轻声音节音长短， 但它的调形仍然可以分辨，并在辨别轻声时起 着不可忽视的作用。
音变PPT课件
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10
1. 轻声错误表现在两个方面：
一是由于不知道是轻声词，而将轻声词读为原调 。
二是轻声词发音有缺陷。轻声读音轻得不够， 音高过高或者音长过长。
.
11
2.固定读轻声的
⑴名词、代词的后缀（子、头、巴、们、么等） 椅子 木头 嘴巴 我们 同学们 那么
⑵语气词（啊、吗、呢、吧、嘛等） 行啊 是吗 他呢 走吧 好嘛 又过年了
2.头字歌 天上日头，地下石头，嘴里舌头，手上指
头，桌上笔头，床上枕头，背上斧头，爬上山 头，乐在心头。
.
20
4.绕口令：
小兔子，开铺子，铺子里面啥样子：一张小桌子，两把小 椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六根小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
天上日头，地下石头，嘴里舌头，手上指头，桌上笔头， 床上枕头，背上斧头，爬上山头，乐在心头。
bù lǎo bú shào 不老 不少
.
6
“不”的本调是去声（51 ）
（1）在去声前变阳平（35）： 不会 不见
（2）“一”嵌在重叠动词中间读次轻声：说一 说
（3）“不”嵌在动词或形容词中间或充当补语 时
读次轻声：看不看 好不好 看不见 起不来
.
7
绕口令：赶集（注意“一”的变调） 一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四
.
25
-i（前）：铁丝儿 tiěsī—sēr（sē） -i（后）：喜事儿 xǐshì—shèr（shè） nɡ：茶缸儿 cháɡānɡ—ɡār（ɡā）
三二一。 一个姑娘来摘李，一个小伙儿来摘梨， 一个
小孩儿来摘栗。 三个人一齐出大力，收完李子、栗子、梨,一
起拉到市上去赶集。
大学语文现代汉语音变变调知识点课件PPT
（二）、普通话主要的变调情况 1、上声的变调 （1）、上声的变调
① 好马 理解 美好 洗脸 保险 水果 影响 ② 喜欢 打听 好说；语言 举止；努力 伟大 许诺 ③A.姐姐 小子 奶奶 耳朵 马虎；B.眼里、水里、响起 口诀： ① 两上相连，前变阳（35） ② 上后非上，前半上（21） ③ 上同轻，前变阳平或半上。
八岁、八块、八路
（二）、普通话主要的变调情况 5、形容词重叠的变调
① 慢慢儿的 好好儿的 ② “绿油油、毛茸茸”、“金灿灿、白茫茫” ③ 明明白白 老老实实
第
2 轻声
章
（一）、轻声的含义
轻声不是第五种声调，而是一种声调的弱化形式。轻声字在短语中读得既短又轻，在物理上 表现为音长变短、音强变弱。
（二）、普通话主要的变调情况 3、“一、不”的变调
① 在去声前面，一律变成35 ② 在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变（51） ③“一、不”嵌在相同的动词的中间，读轻声。例如：想一想，写一写
（二）、普通话主要的变调情况 4、“七、八”的变调
“七、八”在去调前调值可以变化为35，也可不变， 其余场合念阴平，原调值（55） 如：七岁、七块、七路
（2）、上声的变调
④ 三个上声字连读，也有两种情况 A. 小（老虎） 很（勇敢） 李（小姐） 老（领导） B. （展览）馆 （雨伞）厂 （演讲）稿 （洗脚）水
口诀： 三上相连，三不变 二阳平，一为阳平或半上
（二）、普通话主要的变调情况 2、去声的变调
两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变53。例 如：信念、变化、办事、快速等。
现代汉语
音变
主讲人：谢晓红
目 录
01 变调 02 轻声 03 儿化 04 啊的变调
普通话的音变现象.ppt
.结构为1+2的三字上声词语,中间一字 变读阳平
老古董 小两口 冷处理
一和不的变调
在去声字前面都变读阳平
一律 不动声色
“一”在非去声字前面变读去声
一生 一直 一早
“一 不”夹在重叠动词中变读轻声
想一想 笑一笑 来不来
阳平上声去声重叠形容词的变调
1.口语中这三种声调的单音节形容词 重叠,第二个音节可以变读阴平,也可以 不变.如果重叠部分儿化了,都要变读阴 平.
二 轻声
1.什么是轻声？ 在普通话语音中，有些音节在词或句子里失 去了它原来的声调，被念成一种相对较轻短， 较含糊的调子，这就是“轻声” 2.轻声的作用 区分词性和辨别词义（举例说明） 3.轻声的规律 思考：哪些音节必须读轻声？总结规律
辨别词义和区分词性
试读下面的词语，分别用轻声和非轻声
读音
四 汉字的发展演变
汉字在历史上发生过五次重大变革,围绕 着汉字的形体进行. 第一次:战国时期 大篆 第二次:秦代 小篆 第三次:汉代 隶书 第四次:汉末 魏晋 楷书 行书 草书 第五次:近代 简化字
第二节 认识汉字
学习目标
认识汉字的承载功能和丰富内涵 正确理解汉字的科学体系 了解汉字对中华名族历史文化的影响
二 汉字造字方法
有关汉字造字方法的传统理论是 六书 许慎<说文解字>中有关六书理论 象形 指事 会意 形声 (造字法) 六书 转注 假借(用字法)
象形
象形:把事物的外貌轮廓或具有特征的 部分描画出来. 从古文字的形体看,该种造字方法符合 汉字发展初期的状况. 如:”虎”字在甲骨文中就像一只张口露齿, 身有斑纹的老虎形象;”牛,羊”则突出描 画了两者分别最富特征的头角的形状.
老古董 小两口 冷处理
一和不的变调
在去声字前面都变读阳平
一律 不动声色
“一”在非去声字前面变读去声
一生 一直 一早
“一 不”夹在重叠动词中变读轻声
想一想 笑一笑 来不来
阳平上声去声重叠形容词的变调
1.口语中这三种声调的单音节形容词 重叠,第二个音节可以变读阴平,也可以 不变.如果重叠部分儿化了,都要变读阴 平.
二 轻声
1.什么是轻声？ 在普通话语音中，有些音节在词或句子里失 去了它原来的声调，被念成一种相对较轻短， 较含糊的调子，这就是“轻声” 2.轻声的作用 区分词性和辨别词义（举例说明） 3.轻声的规律 思考：哪些音节必须读轻声？总结规律
辨别词义和区分词性
试读下面的词语，分别用轻声和非轻声
读音
四 汉字的发展演变
汉字在历史上发生过五次重大变革,围绕 着汉字的形体进行. 第一次:战国时期 大篆 第二次:秦代 小篆 第三次:汉代 隶书 第四次:汉末 魏晋 楷书 行书 草书 第五次:近代 简化字
第二节 认识汉字
学习目标
认识汉字的承载功能和丰富内涵 正确理解汉字的科学体系 了解汉字对中华名族历史文化的影响
二 汉字造字方法
有关汉字造字方法的传统理论是 六书 许慎<说文解字>中有关六书理论 象形 指事 会意 形声 (造字法) 六书 转注 假借(用字法)
象形
象形:把事物的外貌轮廓或具有特征的 部分描画出来. 从古文字的形体看,该种造字方法符合 汉字发展初期的状况. 如:”虎”字在甲骨文中就像一只张口露齿, 身有斑纹的老虎形象;”牛,羊”则突出描 画了两者分别最富特征的头角的形状.
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• 子（ zi ）： [名词后缀] a)加在名词性语素后。桌子，帽子，旗 子，<妻子>；b）加在形容词或动词性语素 后。胖子，垫子，掸子。 [某些量词后缀]一下子，这档子事。
*非后缀不轻
(1)人——男子、女子、弟子、夫子、天子、君 子、王子、太子、公子、童子、孝子、游子 (2)卵、植物的子实，动植物的生殖细胞——卵 子、莲子、瓜子、精子、孢子
• 长处，好处，害处，坏处。 [远处] <短处><用处><益处><去处><住处><难处>
• 爱人，媒人，丈人。 <大人><主人><夫人><证人><客人> [他人，亲人，病人，穷人，私人，敌人，仇人] 她男人在医院上班。他是个真正的男人。
其他必轻
故事，本事，差事，干事；<亲事>，<理事> 比方，大方，地方； 迷糊，模糊，含糊； 木匠，铁匠，石匠；[工匠] 地道，门道，厚道；<公道><味道><打交道> 忙活，养活，快活； 勤快，爽快，凉快；<痛快> 行当，稳当，妥当；<勾当><便当> 扎实，结实，壮实，老实；<踏实><诚实> [着实]
(3)坚硬的粒状物——棋子、石子儿
(4)专业名词——粒子、电子、原子、原子核、 离子、负离子、质子、核子、量子、因子、分 子（分母）
〈3〉们（代词与名词的后缀轻） 我们、你们、他们、她们、它们、咱们、人们、 爷儿们
〈4〉么（代词后缀轻） 什么、没什么、什么的、为什么、这么、这么 些、这么着、这么样、那么、那么些、那么样、 那么着、那么点儿、怎么、怎么样、不怎么样、 怎么着、要么、多么 〈5〉家（名词后缀轻） 亲家、娘家、公家、行家、冤家、婆家
第五节 轻声归纳
头tou（名、动、方位词的词语后缀）： 锄头 罐头 馒头 码头 浪头 跟头 丫头 枕头 苗头 念头 对头（死对头） 拳头 骨头 指头 舌头 鼻头（<方>鼻子 ） 前头 后头 里头 <甜头> <苦头> <斧头> <势头>
• 头tóu(不轻) ： • 1、脑袋、发式： [平头] • 2、物体的顶端或末梢：[山头] [钻头] [针头] • [笔头] [年头儿] • 3、事物的起点或终点：[话头儿] [提个头儿] • 4、物品的残余部分： • [砖头 ]不完整的砖；碎砖。 • 砖头（ tou ）：<方>砖。 • [额头] [眉头] [窝头] [钟头]
次轻
• 边（· biān）[方位词后缀] <前边，里边，东边，左边，上边> 边（biān）： [②边缘：海边，村边，田边] [⑥靠近物体的地方：旁边，身边，两边] [⑦方面：这边那边都说好了]
次轻
• • • • • • • • • • <玫瑰><月季> <告示><公示> <公家><行家> <玻璃><琉璃> <说法><想法> <报复><答复> <看望><指望> <机会><机器> <抱怨><牢骚> <容易><困难> <神仙><菩萨> <格式><篇幅> <滑稽><荒唐> <魄力><势力> <情形><情绪> <感激><刺激> <活动><挪动> <照应><报应> <会计><书记> <吩咐><嘱咐>
• • • • • • • • • • •
知识，见识，认识；[学识] 消息，休息，出息； 主意，生意； 字号，记号； 招呼，称呼，在乎；[似乎][几乎] 兄弟，弟兄； 烧饼，月饼； 相声，笑话； 行李，铺盖； 打量，思量；<估量><分量><掂diā n量><商量> 折腾；<倒腾><闹腾><翻腾>
• • • • • • • • • •
次轻
• 面（· mià n）[方位词后缀] <上面、前面、外面、左面、里面、门面> 词典[东面、西面、南面、北面] 大纲<南面> • 面（ mià n ）： [①头的前部：面孔；②向着，朝着：面 向……] [③物体的表面：地面，路面，水面] [⑦部位或方面：正面，片面，全面]
这座楼房看外面很坚固。 窗户外面有棵梧桐树。 窗户玻璃的外面总是沾满灰尘。
上司，官司； 痢疾，疟疾；<残疾> 娘家，婆家，人家； gt;<考究> 和尚，道士；[尼姑] 打算，盘算，算计；<算盘> 柴火，红火，火候； 点心；<恶心><小心> 拨弄；<卖弄><糊hù弄>
• 刺猬，苍蝇，跳蚤，蛤蟆，狐狸，骆驼， 猩猩；牲口，畜生（也作畜牲）；[牲畜] <老鼠><蚂蚱><泥鳅><凤凰><喜鹊><鸳鸯> 气：力气，脾气，福气，客气，阔气，小气， 运气； <志气><义气><神气><和气><火气><晦气> [意气，洋气，元气，正气，士气，名气，稚 气，怒气]
• • • • • • • • •
<搭讪><恭维><拉拢> <薪水><露水><风水> <宽敞><亮堂><透亮> <照顾><周到><服侍><伺候> [侍候] <黄瓜><西瓜><南瓜> [冬瓜] <荷包><花费><费用> 便宜 <工钱><佣钱><本钱><价钱> <看见><听见><遇见><瞧见><碰见><意见> [瞥见] [想见]