韩语语法总结(一)
韩语语法整理
目录一、收音不规则形式 (1)二、表“因为...所以...”等因果关系 .. (4)三、表原因、理由等(除“因为...所以...”),“由于...”.. (5)四、表“虽然...但是...”等转折关系 .. (6)五、表假设 (7)六、表推测 (9)七、表让步(即使...) .. (10)八、表时间 (11)九、表否定 (13)十、表意志、打算、目的等 (15)十一、表示询问对方意见、提问或提出邀请等 (17)十二、表状态或程度 (18)十三、表“无论...”或“不管...” (20)十四、表选择 (21)十五、表比较 (22)十六、表场所、方向、状况等 (23)十七、表带有某种情感色彩 (24)十八、表并列、连接、介绍、承上启下等关系 (26)十九、表示(包含)范围 (27)二十、表示必须、一定等绝对化概念 (28)二十一、关于다가的用法 (29)二十二、表示“和”、“跟” (30)二十三、关于(이)나的用法 (31)二十四、关于(으)로的用法 (32)二十五、两两对应的语法 (33)二十六、表示“带...(结果)去...” .. (34)二十七、关于는지的用法 (35)二十八、直接引语和间接引语 (36)二十九、其他语法 (38)一、收音不规则形式(一)尾音以ㄹ为收音的动词或形容词1、遇到以辅音ㄴ/ㅂ/ㅅ开始的词尾时,ㄹ去掉。
2、遇到以元音아/어以外开始的词尾时,ㄹ去掉。
(二)ㅂ的不规则动词以ㅂ音为结尾的词遇到元音开始的词时,ㅂ去掉。
添加오或우。
仅有돕다和곱다添加오,其余均添加우。
(입다、잡다、좁다等词不发生变化)(三)ㄷ的不规则形式尾音ㄷ遇到元音时,将ㄷ变成ㄹ。
(닫다、믿다、받다等词不发生变化)(四)ㅡ的不规则形式ㅡ遇到元音时,ㅡ脱落。
当词语的字数超过两个时,以前一个字为准。
如:쓰다→써요、바쁘다→바빠요(五)ㅎ的不规则形式ㅎ遇到元音时,ㅎ将脱落;当与以아/어开始的词尾(如아/어서、았/었습니다)连用时,将出现元音缩写(좋다、많다等词除外),例如:(六)르的不规则形式当르与元音词尾(았/었、어/어서、아/어요等)相遇时,ㅡ脱落,但ㄹ保留,并在前一个字上加ㄹ。
韩语语法汇总(一)
韩语语法汇总(一)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:韩语语法总结(一)韩国语语法总结细致啊!第一章韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我+ 饭+ 吃【语法】词类概论第一章名词第一节名词的概念名词表示人、事物的名称。
如:버Ȇ(父亲),작업반장(作业班长),공기(空气),벼(稻子),천진(天津)。
名词还表示抽象的事物,即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。
如:혁신(革新),규율(纪律),운동(运动),모순(矛盾),노선(路线),사상(恩想),행복(幸福),친선(友谊),생각(想法),웃음(笑),기(喜悦),속도(速度)。
第二节名词的种类一活动体名词和非活动体名词名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。
活动体名词表示人或动物的名称。
如:사람(人),선생(先生,老师),이사장(董事长),노동자(工人),이백(李白),소(牛),개(狗),새(鸟)。
非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。
如:교실(教室),돌(石),자동Ȋ(汽车),도시(城市),풀(草),나무(树),꽃(花),봄(春),기(喜悦),견Ƞ(见解),승리(胜利)。
二完全名词和不完全名词名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。
完全名词有一定的独立见习生性,在句子中能单独形成为句子成分,一般名词都属于这一类。
如:선생님은학생들Ǵ게한국어을가르칩니다. 老师给学生教韩国语。
노동자들은나라의주Ǿ입니다. 工人是国家的主人。
其中的“선생님”,“학생”,“한국어”,“노동자”,“나라”,“주Ǿ”,都是完全名词。
不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。
它前面必须附加修饰,才能作句子成分,大多数不完全名词的意义十分抽象,它必须和某些规定词尾结合,有的还要加谓语才能表示某种意义。
韩语语法知识点总结
韩语语法知识点总结一、词汇和句子结构韩语是一种主谓宾语语言,这意味着句子的基本结构是主语、谓语和宾语的排列。
韩语的词汇非常庞大,包含了许多汉字和外来语词汇,因此对于初学者来说,掌握词汇是非常重要的。
除此之外,还需要了解一些语法知识,如主谓宾语的一致性、词尾的变化等。
二、名词在韩语中,名词的词尾变化非常丰富。
名词的词尾变化可以表示名词的格、数和主谓关系。
在韩语中,名词的格有8种,包括主格、宾格、与格、从格、向格、由格、抽象格和其他格。
名词的数有单数和复数两种形式。
在韩语中,复数名词的词尾变化也非常复杂,有9种不同的词尾形式。
此外,名词还可以表示主谓宾关系,这需要通过词尾变化来实现。
三、代词在韩语中,代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相对代词。
代词的使用与名词类似,也有名词的格、数和主谓关系的变化。
另外,韩语中的代词还有一些特殊的用法,比如相对代词可以用来引导定语从句,不定代词可以用来表达不确定的概念。
四、形容词韩语的形容词可以分为普通形容词和特殊形容词两种。
普通形容词的词尾变化包括标准形态和一种词尾变化形态,用来表示形容词的比较级和最高级。
而特殊形容词的词尾变化有个别形态、按形指示别形态和特殊构词法。
五、动词韩语的动词有时态、语气、假设和法度四个方面的变化。
动词的时态包括现在时、过去时和未来时三种,分别用来表示动作的进行、完成和将要发生。
动词的语气包括陈述、命令、请求和感叹四种,用来表示说话人的语气态度。
假设形式主要分为真实假设和虚拟假设两种,用来表示假设的真实性程度。
法度形式主要分为不定法、祈使法和尊敬法三种,用来表示说话人对行为的态度。
六、副词韩语中的副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和疑问副词。
副词的特殊之处在于它们可以修饰名词、动词和形容词,可以在句子中担任状语的角色。
七、连词韩语中的连词可以分为并列连词、递进连词、转折连词、条件连词和原因连词。
连词用来连接句子和句子之间的关系,可以起到使句子更加连贯的作用。
韩语语法
韩语语法部分一.主语和宾语韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语,动词一般位于词尾,可以说,韩语非常容易识别。
主语的标识符为'가' 和'이' (还有'께서',.当主语以元音结尾用'가', 以辅音结尾,用'이'.宾语的标识符为'를'和'을',当主语以元音结尾,用'를',以辅音结尾,用'을'.진수가밥을먹습니다. Jinsoo 吃米饭. (Jinsoo 米饭吃.)미경이영화를봤습니다. Mi Kyong 看过电影了. (Mi Kyong 电影看过了.)有时,主语标识符会由'이'变为'은',由'가'变为'는'.此时表示对比或仅代表这是一个主题.有时'은' 和'는' 在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语.나는아침에일찍일어납니다. 我早晨早早起床.(我在早晨很早地起床.)이연필은참좋습니다. 这支笔真的很漂亮.(这支枝笔真的好.)二.动词动词根据起行动性质的特点,可分为自动词与他动词。
1.他动词(타동사):动词所表示的动作必须设计到某种对象的,叫他动词。
在有他动词的句子成分中,一定要有与他动词对应的'直接宾语'。
아이가밥을먹는다.孩子吃饭。
孩子是吃的行动者,饭是吃所涉及的对象,有饭,才能完整地实现吃的行为。
下面例句中的动词,都为他动词쓰다- 나는글을쓴다. 我写字짓다- 사람들이집을짓는다. 人们盖房子업다- 언니가동생을업는다. 姐姐背孩子쏘다- 포수가새를쏜다. 猎人射鸟他动词词还有파다쌓다심다고치다묻다맞다들다꺾다안다가두다신다덮다몰다2.自动词(자동사): 动词所表示的动作不涉及其他对象的,叫自动词。
학생이간다. 学生走去。
这句子里面的动词'走'并不涉及到另一个对象。
韩语语法总结
韩语语法总结韩语作为一门东亚的主要语言,拥有独特的语法结构和表达方式,对于学习者来说可能有些难度。
在这篇文章中,我们将深入探讨韩语的一些重要语法知识,帮助读者更好地掌握这门语言。
1. 主语和谓语在韩语中,主语和谓语是句子的核心部分。
与汉语不同的是,主语通常出现在谓语之后。
例如,句子“我喜欢吃饭”在韩语中的表达是“나는밥을좋아해요”(na-neun bap-eul jo-a-hae-yo)。
其中,“나는”(na-neun)是主语,意为“我”,“밥을”(bap-eul)是宾语,意为“饭”,而“좋아해요”(jo-a-hae-yo)是谓语,意为“喜欢”。
2. 动词时态韩语的动词时态非常丰富,包括过去、现在和将来等多种时态。
其中,过去时态可以通过在动词后面添加“었/았/였”来表示。
例如,动词“먹다”(meok-da)意为“吃”,将其表示为过去时态则是“먹었어요”(meok-eoss-eo-yo),意为“吃过了”。
3. 修饰语和被修饰语修饰语在韩语中一般位于被修饰语之前。
例如,句子“漂亮的花”在韩语中的表达是“예쁜꽃”(ye-bbeun kkot)。
其中,“예쁜”(ye-bbeun)是修饰语,意为“漂亮的”,“꽃”(kkot)是被修饰语,意为“花”。
4. 语气助词韩语中有丰富的语气助词,可以用来表示肯定、疑问、否定等不同的语气。
例如,句子“你吃饭了吗?”在韩语中的表达是“밥먹었어요?”(bap meok-eoss-eo-yo?)。
其中,“먹었어요”(meok-eoss-eo-yo)表示过去时态,同时也是一种语气助词,用来表示疑问。
5. 从句韩语中的从句可以用来表达原因、条件、目的等不同的意思。
例如,句子“因为下雨,所以我没有去公园”在韩语中的表达是“비때문에공원에가지않았어요”(bi ttae-mun-e go-won-e ga-ji anh-a-ss-eo-yo)。
其中,“비때문에”(bi ttae-mun-e)表示原因,“공원에가지않았어요”(go-won-e ga-ji anh-a-ss-eo-yo)表示结果。
表示原因的韩国语语法总结
表示原因的韩国语语法总结(1)------때문(에)(2)------(으)로限定:名词大意:表示原因例句:교동사고로죽는사람이매년늘고있다고합니다. 说是因为交通事故导致死亡人数每年都在增加。
심한바람으로가로수가뿌리까지뽑혔어요. 因为刮大风就连街边的林荫树都连根拔起了。
扩展:로的其他四种用法1.仅表示方向---主要与趋向动词搭配使用。
例:이버스는동대문으로가요. 这辆公家车是去东大门的。
그여자는자기방으로들어가버렸다. 那个女人进自己的房间去了。
2.表示进行某动作所用的工具、手段和材料。
例:그소식은라디오로들었어요. 那个消息是从收音机那听到的。
선물이니까포장지로예쁘게싸주세요. 因为是礼物所以用包装纸包得漂漂亮亮再给吧。
3.表示资格。
例:그는신문사특파원으로서울에와있습니다. 他作为报社特派员来首尔。
그대학생은가정교사로이집에서산다. 那个大学生作为家庭教师在家里住。
4.表示转成的结果。
例:시청역에서2호선으로갈아타야해요. 在市政府站换成2号线。
파랗던하늘이회색으로변했어요. 蓝天变得灰蒙蒙的了。
(3)----(으)로말미암아限定:名词大意:表示原因相当于汉语的“因为”、“由于”。
例句:그는과로로말미암아몸살이나고말았다. 他因为过度劳累,病倒了。
전쟁으로말미암아많은사람들이목숨을잃었다. 因为战争,很多人失去了生命。
(4)----(으)로인해서范畴:惯用型限定:名词大意:前面的名词是原因,后半句是该原因造成的某种结果多用于正式公文等书面语中。
例句:LA의교민들은지진으로인해서많은재산상의피해를보았다. 洛杉矶的侨胞们因为地震财产上受到了很大的损失。
기업의직원들은과중한업무로인해서건강을해친다고한다. 说是企业职员们因为沉重的业务损害了健康。
(5)----에限定:部分名词大意:表示原因例句:옷이비에젖었다. 因为下雨衣服湿了。
나는그남자의말에속았어요. 因为那个男人的话我上当了。
(6)----(이)라서限定:名词大意:表示原因。
韩语语法大全(超全)1
韩语语法大全(超全)1韩国语实用语法一语法和句法1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。
语法学习的两个基本内容就是词法和句法。
2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。
3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。
二词、词素和词的构成1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。
如“학교(学校)”、“나(我)”、“가장(最)”、“새(新)”等。
有些词还可以加以分析,分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位,叫做词素。
如경공업(轻工业)就是由“경”和“공업”两个词素构成的一个词。
2、接头词附加于词根前,构成新词的词素叫接头词。
如:맏(长)-맏아들(长子), 맏딸(长女)맞(相对)-맞서다(相对而立), 맞보다(对视)시(浓艳)-시뻘겋다(深红), 시꺼멓다(深黑)3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。
如:아들(儿子)-맏아들(长子), 친아들(亲儿子), 양아들(养子)흔들다(摇动)-뒤흔들다(猛摇), 흔들거리다(摇摇晃晃)4、接尾词附加于词根后,主要构成新词的词素叫接尾词。
如:적(的)-평화적(和平的), 형제적(兄弟的)성(性)-실용성(实用性), 과학성(科学性)답(真正,无愧)-영웅답다(真正的英雄), 청년답다(真正的青年)5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成,如“일(事)” “날(日子)”等,这些词与词根是一致的。
有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的,这叫复合词。
如“돌(石头)”和“다리(桥)”结合在一起构成新的复合词“돌다리(石桥)”。
有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词,这叫派生词。
如:현시대(现时代), 마당질(打场), 짓밟(践踏), 넘치(溢出), 되풀이(重复)*注:韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“다”,才能构成它们的基本形。
(完整版)韩语基础语法汇总
第一课主语和宾语韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语,动词一般位于词尾。
主语的标识符为가和이;(还有께서)。
当主语以元音结尾用时用가,以辅音结尾时用이。
宾语的标识符为를和을,当主语以元音结尾,用를,以辅音结尾,用을。
유키가밥을먹습니다.YUKI 在吃饭。
봄날이왔습니다.春天来了。
제리가공부를합니다.JERRY在学习。
有时,主语标识符会由이变为은,由가变为는时,是表示对比或仅代表这是一个主题。
有时은和는在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语.나는아침에일찍일어납니다.我早晨早早起床.나는한국어를배우고있습니다.我正在学韩语。
“가/이”、“는/은”和“를/을”的区别:如上,“가/이”是主格助词,“는/은”是添意助词,“를/을”是宾格助词。
主格助词“가/이”和宾格助词“를/을”都属于“格助词”,所谓格助词就是说这些助词的作用就是规定它前面的体词在句子中的地位。
所以“主格助词”就是说规定了它前面出现的体词在句中作主语;“宾格助词”就是规定了前面的体词作宾语。
所以应该说“가/이”和“를/을”是很容易区别的,就是看它前面的体词在句中应该作主语还是宾语。
“는/은”的意思是表示“强调、对比、主题”等。
大部分的韩语教材在开始时总会有“나는XXX입니다.(我叫XXX)”、“나는중국사람입니다.(我是中国人)”等句子,所以许多人认为“는/은”好像就是用在主语后面的,与“가/이”是一样的。
“는/은”不是格助词,它只是添加“强调、对比、主题”意思的添意助词,所以它的位置很自由,可以出现在主语、宾语、格助词、副词等的后面。
第二课动词前文述及,动词总是出现在句尾。
韩语有两种形态的动词——字典形态和句中形态。
字典形态,即字典中显示的动词的形态.字典形态(也叫不定式)包括动词词根,后面接一个'다'。
不同的时态根据这个词根演变(过去时,现在时,将来时等)。
句中形态,顾名思义,就是指在动词在句中的形态。
韩语语法总结
韩语语法总结韩语语法总结韩语是一种非常有趣的语言,它有自己独特的语法规则和结构。
在学习韩语的过程中,了解一些基本的语法知识是非常重要的。
下面将为大家总结一些常见的韩语语法规则。
1. 韩语句子的基本结构:韩语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
例如,我喝水(나는물을마셔요)。
2. 主语和谓语的语序:在韩语中,主语通常放在句子的最前面,谓语则放在主语的后面。
例如,我去学校(나는학교에가요)。
3. 动词的时态:韩语中的动词有现在时、过去时和将来时等不同的时态。
例如,我去学校(나는학교에갑니다)、我昨天去学校(나는어제학교에갔어요)、我明天去学校(나는내일학교에갈거예요)。
4. 询问和回答问题:在韩语中,询问一个问题的最简单的方式是在句子末尾加一个问号。
例如,你喝水吗?(물을마십니까?)。
回答时,可以用“是”或“不是”。
例如,是的,我喝水(네, 물을마셔요)、不是,我不喝水(아니요, 물을마시지않아요)。
5. 表达否定:在韩语中,可以用“不”或“没”来表达否定。
例如,我不喝水(나는물을마시지않아요)、我没有钱(나는돈이없어요)。
6. 表达数量:在韩语中,数量词通常放在名词的前面。
例如,三本书(3권의책)。
7. 动词的敬语形式:在韩语中,如果要表达对对方的尊敬,可以使用动词的敬语形式。
例如,您去学校吗?(학교에가십니까?)。
回答时,可以使用敬语形式的动词。
例如,是的,我去学校(네,학교에갑니다)。
8. 使用助动词:在韩语中,使用助动词可以帮助我们表达更复杂的意思。
例如,我想去学校(학교에가고싶어요)、我可以吃饭(밥을먹을수있어요)。
以上是关于韩语语法的一些基本总结。
当然,韩语语法还有更多的规则和例外情况,需要我们在学习的过程中不断积累和掌握。
希望上述总结对大家能有所帮助,加油!。
实用标准韩国语1-3册语法总结
1.이/가体词后面,表示主语,有指定的意思。
2.이다 --------------이/가 아니다将体词变成体词的谓词形。
“是”,“不是”。
3.있다-------------없다 表示拥有或存在。
“有”“在”。
있다---------계시다 4.이것/그것/저것 것是指物依存名词 이/그/저是冠词5.에/에서/까지/-에서 -까지/-부터 -까지6.여기/거기/저기 处所代词。
7.四种基本句型 陈述句 疑问句 命令句 共动句 开音节 ㅂ니다 ㅂ니까 십시오 ㅂ시다 闭音节 습니다습니까으십시오읍시다8.特殊敬称자다-------------주무시다에助词(1)用于表示地点的体词后,表示主体的存在处所,或是趋向动词的目的地。
에 있다 xx 在xx (某处) 책이 책상에 있습니다. (2)用于时间体词后,表示时间。
에서助词(1)表示行动进行的处所,谓语使用动词。
(2)和趋向动词使用,表示动作的出发点。
“从。
”까지补助词。
(1)体词后,表示时间、地点的中街店,以及顺序的末尾。
“到…为止”(2)一些助词、词尾或者副词后也可以用까지몇시까지,내일까지,종로까지,여기까지친구가 집에까지 왔습니다. 나에게까지 그 말을 했습니다.-에서 -까지 时间 -부터 -까지 处所 用于表示时间、处所的体词后。
“从……起,到……为止”当用于地点后,에可省略。
서울(에)서 부산까지 부터补助词,体词后,“从……开始”,“先……” 한테서(口语) 에게서(书面语、口语) 助词,(1)活动体体词后,表示得到的处所或出发点 (2)非活动体后,用에서먹다-------------잡수시다있다--------------계시다없다--------------안계시다밥-----------------진지말-----------------말씀집------------------댁딸--------따님아들-------아드님이/가-----------께서에게/한테----------께9.도补助词。
韩国语语法
1. 가/이1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语,如果名词以元音结尾,附加“가”;如果名词以辅音结尾,附加“이”。
왕칭이옵니다. 王青来。
선생님이오셨습니다. 老师来了。
2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是…아니다‟或…되다‟,在第二个名字后附加…가/이‟则表示名词作宾语。
나는선생님이되었습니다. 我成了老师。
이것은책이아닙니다. 这不是书。
3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带…가/이‟的名词或名词词语。
此时,第二个名词或名词短语是动词的主语,第一个名词或名词短语是句子的主语。
한국어가배우기가어렵습니다. 韩国语学起来难。
책이내용이좋습니다. 书的内容很好。
2. 가/이아니다动词的否定形。
用于“名词+이/가아니다”作叙述节的复句形式。
句子开头的名词是句子的主语,后面的名词是句子的补语。
例如:이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)그분은의사가아닙니다. 他不是医生。
이것은사전이아니에요. 这不是字典。
제말은거짓말이아니에요. 我没有说谎。
이것은제차가아니고빌린것입니다. 这不是我的车,是借来的。
이물건은국산품이아닙니다. 这个东西不是国产的。
1. -아(어/여)가다/ 오다由连接词尾…-아/어/여‟与动词…가다‟、…오다‟连接构成。
连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。
表示某一动作或状态从过去持续进行到现在,或向未来持续进行下去。
그일이잘되어갑니다. 那件事顺利地进行下去。
지금까지공부를잘하여왔습니다. 直到现在他都学得很好。
그는열심히살아갈것입니다. 他将努力地生活下去。
2. -아(어/여) 가지고由连接词尾…-아/어/여‟加动词…가지다‟以及连接结尾'고…构成,表示保持着前一动作的状态进行下面的动作,多用在口语中。
它可以和'아/어/여서‟替换使用。
例如:아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-)做了很多饭分给邻居。
全日制韩语学习之—轻松学韩语初级1语法总结
全日制韩语学习之—轻松学韩语初级1语法总结1)主语은/는......입니다主语是什么2)主语은/는......이/가아닙니다主语不是什么이것그것저것这个那个那个무엇什么主语+이/가(我:나+가--내가저+가--제가)(我的:나+의--내저+의--제)3)이그저这、那、那누구+가-- 누가主语은/는宾语을/를谓干습니다/ㅂ니다主语做某事4) 谓干으시/시表示对主体的尊敬V+으십시오/십시오表示命令或者忠告“请......”敬语이/가----- 께서5)场所N+에가다/오다/다니다“来去某地”V+으러/러가다/오다/다니다“为了做某事而来去某地”地点N+ 에서V...... 表示“在某地做某事”어디哪里6)어느+N “哪个....某个....”N-도“也”7) 谓干+았/었/였过去时8)谓干+고表示并列谓干+지만表示转折N+이/가어떻습니까/어때요?表示“n 怎么样?”N+어떤什么样的그리고“还有”9) 名词+과/와表示并列“和”V+겠表示将来时“将要做.....”10)시간(-시-분) 点+固有词分+汉字数词N+마다每个N11).....부터.......까지表示“从....到.....”V+기전에表示“做某事之前”12)V+은/ㄴ후에表示“做某事以后”V+읍시다/ㅂ시다表示“一起做某事吧”13)V+지않다/ 안V 表示否定谓干+기때문에表示原因14)N+하고表示并列谓干+아/어/여요15)V+을/ㄹ까요? 表示征求别人的意见“做某事怎样?”V/A+고表示并列、顺承16)V+(으)려고하다表示打算做某事V+고싶다表示想要做某事17)V+고있다表示正在做某事그래서所以18)V+을/ㄹ수있다/없다表示能不能够做某事-(으)ㄹ까요? 一起做什么可以吗?그런데但是19)V+지못하다/ 못V 表示否定20)N+에게/한테表示对于N+ 에게서/한테서表示从N+만表示仅仅只21)地点N、时间N+쯤表示大概左右22)-(|으)로方向,向哪谓干+으면/면表示如果,怎么样的话23)N+(이)나/나或者V/A+거나表示或者。
韩语基础语法总结
한국어초급문법1 韩语初级语法1A. 什么是开音节、闭音节?韩语的发音中有一个收音,这就造成了有些音有收音,有些音没有收音,而开音节就是没有收音的音节,闭音节就是有收音的音节。
1) -이/-가主格助词名词性词尾,附加在名词后面,表示这个名词是句中的主语。
*有收音(闭音节)-이;无收音(开音节)-가이름이무엇입니까? (你的)名字是什么?친구가옵니다. (친구:朋友; 오다:来) 朋友来了。
2) -을/-를宾格助词用于体词后,其体词是谓词动作的对象,为目的格助词,接在名词后面,使这一名词成为句中的宾语。
也就是动作所涉及的对象(名词)后加“~~을/를”。
*有收音(闭音节)-“을”无收音(开音节)-“를”。
저는한국어를공부합니다我学习韩国语。
저는책을읽습니다.我读书。
3)-는/ -은添意词尾在文章中表示强调,表示句子陈述的主体。
常与主语结合使用,但有时也与宾语、补语、副词等一起出现.*有收音(闭音节)- 은,无收音(开音节)- 는.저는학생입니다.我是学生。
이것은의자입니다. 这是椅子。
오늘은비가옵니다. 今天下雨。
4)-이다是体词(名词)的谓词形,即名词动词化,相当于汉语的判断动词”是” .저는김영수입니다. 我是金英秀저것은문입니다. 那是门.이것은책상입니까? 这是桌子吗?B. 什么是终结词尾?就是这个词尾一旦出现,就代表句子结束了,后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。
如果遇上没有好好写标点的句子,你看到这个词尾也知道这句话结束了。
C. 什么是谓词词干? (谓词:包括动词和形容词,是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样.)韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的,去掉다的部分,就称为词干。
韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的,必须与语法结合后出现。
如果是原形,则只是单词,如果加上了语法,才能构成句子。
句子意思即为动词本身,不做变化。
5)-ㅂ니다/-습니다.陈述句终结词尾-ㅂ니까/-습니까? 疑问句终结词尾* 有收音(闭音节)-습니다./습니까? 无收音(开音节)-ㅂ니다./-ㅂ니까?저는한국어를배웁니다.(배우다)我学习韩语。
韩语初级语法
韩语初级语法(1) 动词陈述句这本那本的教材零零碎碎看了好多,可是总觉得不能好好吃透?这些那些的语法学了好多,可是总仿佛不能融会贯通?小编为你整理初级语法,让你从头学习。
建议能够按照顺序学习,如果本期语法已经掌握,则再看下一个语法。
本期语法:-ㅂ니다/-습니다陈述句终结词尾动词词干以开音节词尾时用-ㅂ니다;以闭音节结尾时用-습니다这里给初学者做一个普及首先什么是终结词尾?就是这个词尾一旦出现,就代表句子结束了,后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。
如果遇上没有好好写标点的句子,你看到这个词尾也知道这句话结束了。
然后是什么是动词词干?韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的,这点和日语很像。
去掉다的部分,就称为词干最后什么事开音节、闭音节?韩语的发音中有一个收音,这就造成了有些音有收音,有些音没有收音,而开音节就是没有收音的音节,闭音节就是有收音的音节语法学习韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的,必须与语法结合后出现。
如果是原形,则只是单词,如果加上了语法,才能构成句子。
句子意思即为动词本身,不做变化。
动词原形가다오다있다먹다中文意思去、走来有吃词干가오있먹需要加的ㅂ니다ㅂ니다습니다습니다构成句子갑니다.옵니다.있습니다.먹습니다.练习请把以下动词原形写成句子形式,答案在右面反白可见。
动词原形하다공부하다읽다찾다中文意思做学习读找词干하공부하읽다찾需要加的ㅂ니다ㅂ니다습니다습니다构成句子합니다.공부합니다.읽습니다.찾습니다.韩语初级语法(2) 动词疑问句语法-ㅂ니까?/-습니까?疑问句终结词尾动词词干以开音节结尾时用-ㅂ니까,是闭音节结尾时用-습니까语法学习这个语法是表示疑问,相当于在动词的意思后面加个”吗“动词原形가다오다있다읽다中文意思去、走来有读词干가오있읽需要加的ㅂ니까ㅂ니까습니까습니까构成句子갑니까?옵니까?있습니까?읽습니까?中文意思走吗?来吗?有吗?读吗?语音语调- 一般疑问句时,用升调- 特殊疑问句,例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等,则需降调책이있습니까? (책:书)有书吗?念升调어디에갑니까? 去哪里?念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式,答案在右面反白可见。
韩语语法总结
1表示假定条件-면(으면)1)表示假定性的条件(该条件是否能实现,是否是现实,说话当时尚不能确定)。
该条件实现了就会有怎样的结果。
相当于汉语的“要是…的话”、“假如”、“如果”(常与“만약,만일”连用,构成“만약(만일)…면(으면)”)。
2表示方式程度-더니前面不加未来时制词尾“겠”。
3表示意志的惯用型-ㄹ(을) 마련이다表示准备。
如:그는꼭한번갈마련이다. 他准备要去一次。
4表示愿望的惯用型-면(으면) 하다表示一种意愿、希望,有“真想…”的意思。
(常用于过去时制词尾后)나는북경에가서인민대회당을구경하였으면한다.我真想去北京参观一下人民大会堂。
5表示状态形成的惯用型-아(어, 여)지다主要用于形容词末尾(也用于部分动词),使其具有自动词的性质,表示某种状态的形成날씨가더워진다. 天气热起来了6表示试行的惯用型-아(어, 여)보다用在动词末尾,表示动作的试行,相当于汉语的“做做看”的“看”。
如:이번에는새방법으로실험해봅시다.这次用新的方法实验实验吧。
7表示目的意图-느니1)表示罗列说话的内容,并含有轻蔑的意思。
这时,多以“…느니…느니”的形式出现。
常用于基本阶的终结词尾后。
相当于汉语的“…啦…啦”。
비가온다느니눈이온다느니하고이야기들이많았었다.说下雨啦,又说下雪啦,话可不少。
8表示目的意图-자고前面不加时制词尾,与“려고”、“고자”一样,表示意图。
如:그들은신체를튼튼히하고자날마다운동한다.他们要把身体锻炼好,天天运动。
9表示让步-았자(었자,였자)只用于口语。
一般不用于体词谓词形及“아니다”后。
表示就是承认该事实存在,也没有什么作用。
下文都是消极的或否定性的。
如:보았자별수없다.就是看了也没有什么办法。
10表示让步-나마(으나마)表示现实性的让步,即肯定甲事实已是现实,但也不影响乙事实。
有时它还有些不满足或不足道的语气。
相当于汉语的“尽管…但是…”。
如:토론하기는했으나마결론이옳은지모르겠다.尽管讨论了,但不知道结论对不对。
韩语知识点语法总结大全
韩语知识点语法总结大全一、基础语法1. 词序韩语的词序是主谓宾,一般情况下是主语、谓语、宾语的顺序。
韩语是一种后置词序语言,所以修饰成分通常位于被修饰成分的后面。
2. 时态韩语的时态包括现在时、过去时和将来时。
时态的变化通过动词和助动词的组合来表达。
3. 代词韩语中的代词包括人称代词、指示代词、疑问代词、相对代词和不定代词等。
代词在句子中的使用需要根据具体语境来决定。
4. 形容词和副词韩语中的形容词和副词可以分为原级、比较级和最高级。
形容词和副词的变化规则需要根据单音或复音结尾的形容词和副词进行不同的变化。
5. 介词韩语中常用的介词包括에、에서、로、에서、에서、로부터、에게、에게에等。
介词在句子中的使用需要根据具体的动词或形容词来决定。
6. 连词韩语中常用的连词包括그리고、그러나、그래서、그러니까、또는、그래서、그래서、하지만、또、그러니까等。
连词在句子中起连接词或对比词的作用。
二、复合句1. 并列句韩语中的并列句可以通过连词或者逗号来连接,表示两个或多个并列的事物或情况。
2. 从句韩语中的从句包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
从句的连接词包括-기, -아, -어, -는, -지만, -지, -느라, -는데, -도록等。
三、疑问句韩语中的疑问句通常通过语气词、疑问词、疑问助词或者问号来表示。
1. 语气词韩语中常用的语气词包括吗、요、ㄴ가요、니까、ㄴ데요、니等。
2. 疑问词韩语中常用的疑问词包括谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎么样、多少等。
3. 疑问助词韩语中常用的疑问助词包括-나요、-ㄹ까요、-으세요、-을까요。
四、否定句韩语中的否定句通过否定副词或者否定形式的动词来表示。
1. 否定副词韩语中常用的否定副词包括不、않다、못、모르다、모르다。
2. 否定动词韩语中的动词可以通过是否定词-지、-지않다、-음•-지않다、-는、-는 etc.等词来变为否定形式。
五、祈使句韩语中的祈使句通常用于表示命令、请求、建议等。
表示原因的韩国语语法总结
表示原因的韩国语语法总结(1)------때문(에)“때문에”限定:只用于部分名词大意:(1)仅从名词本身就可推测出与之相关的动作意义;(2)谓语只能是이다或아니다。
例句:비때문에소풍을못갔습니다. 因为下雨不能去春游了。
버스때문에늦었어요. 因为公交车所以迟到了。
이혼하는부부가많아지는것은의식의변화때문이다. 因为意识的转变离婚夫妇变多了。
对比:때문에和기때문에的区别!1.意思明确时,可省略前一分句谓语的情况例:(1)비가오기때문에소풍을못갔다. 因为下雨不能去春游。
비때문에소풍을못갔다. *‘비가오다’的含义很明确(2)월급이적기때문에다른회사로갔습니다. 因为工资低去别的公司了。
월급때문에다른회사로갔습니다. *‘월급이적다’的含义很明确2.前一分句的谓语是体词时,其主语可以省略例:그는외국인이기때문에한국말을모른다. 因为他是外国人所以不懂韩语。
외국인기때문에한국말을모른다.(2)------(으)로限定:名词大意:表示原因例句:교동사고로죽는사람이매년늘고있다고합니다. 说是因为交通事故导致死亡人数每年都在增加。
심한바람으로가로수가뿌리까지뽑혔어요. 因为刮大风就连街边的林荫树都连根拔起了。
扩展:로的其他四种用法1.仅表示方向---主要与趋向动词搭配使用。
例:이버스는동대문으로가요. 这辆公家车是去东大门的。
그여자는자기방으로들어가버렸다. 那个女人进自己的房间去了。
2.表示进行某动作所用的工具、手段和材料。
例:그소식은라디오로들었어요. 那个消息是从收音机那听到的。
선물이니까포장지로예쁘게싸주세요. 因为是礼物所以用包装纸包得漂漂亮亮再给吧。
3.表示资格。
例:그는신문사특파원으로서울에와있습니다. 他作为报社特派员来首尔。
그대학생은가정교사로이집에서산다. 那个大学生作为家庭教师在家里住。
4.表示转成的结果。
例:시청역에서2호선으로갈아타야해요. 在市政府站换成2号线。
파랗던하늘이회색으로변했어요. 蓝天变得灰蒙蒙的了。
完整word版,轻松学韩语初级语法总汇
轻松学韩语初级语法总汇1.저第一人称代名词‘나’的自谦语。
‘저,나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。
저는학생입니다. 我是学生。
제가그일을하겠습니다. 我来做那件事儿。
2.제为‘저의’的缩略形,用在名词前表示自所有,相当于汉语的“我的”。
尊敬对方时用‘제’,在朋友或晚辈面前用‘내’。
제책입니다. 是我的书。
여기가제방입니다. 这儿是我的房间。
3.우리第一人称复数形。
相当于汉语的“我们”。
우리가하겠습니다. 我们来做。
우리집에놀러오십시오. 欢迎来我家玩儿。
4.이~~/저~~/그~~ 这~~/那~~用于名词前的冠表词。
所指示的人或事物离说话者近时用‘이~’,离说话者和听者都远时用‘저~’,离说话者远,听者近时用‘그~’。
이방에서기다리십시오.请在这房间等吧!저사람은아주친절합니다.那个人非常热情。
그책을읽고싶습습니다.很想看那本书。
5.이것/저것/그것这个/那个指示代名词。
所指的事物高说话者近时用‘이것’,离试产话者和听者都很远时用‘저것’。
离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘그것’。
저것은누구의옷입니까? 那是谁的衣服。
그것을저에게주십시오. 那个给我。
6.어떻게怎么疑问副词。
询问方式、状态。
相当于汉语的“怎么”。
이것을어떻게만들었습니까? 这个怎么做的?그사람은어떻게생겼습니까? 那个人长得怎么样?7.~~께서主格词尾。
是‘~이/가’的敬语形。
表示对行为主体的尊敬,但不能用于说话者自已。
선생님께서이야기하십니다. 老师讲故事。
할아버지께서오십니다. 爷爷来了。
8.~~도也、又添意词尾。
用于体词和副词后,表示与前面所讲的相同,有时也表示强调。
当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时,主格、宾格词尾省略。
相当于汉语的“也、又”等。
나는한국말을압니다. 중국말도압니다. 我会韩国语,也会汉语。
학교에서공부합니다. 집에도공부합니다. 在学校学习,在家也学习。
9.~~은/는添意词尾。
korean语法总结
将来时
用言+(으)ㄹ것이에요/(으)ㄹ거예요
后者比前者常用。
내일뭘할거예요?
친구를만날거예요.
体词+이/가…体词+에있다/없다
用于表示场所或位置的名词后,表示事物存在的场所或位置,相当于汉语的“…东西在/不在…地方”或“…地方有/没有…东西”
회사가어디에있습니까?
여의도에있습니다.
相当于汉语的“和…一起…”
친구와영화관에갔습니다.
내일저하고학교에갑시다.
그리고
连接两个句子的连续副词,表示顺接关系,相当于汉语的“另外…还”“然后…还”
나는개를좋아합니다.
그리고,고양이도좋아합니다.
그렇지만
连接两个句子,表示转折关系,相当于汉语的“但是…”“然而…”
서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.
읽읍시다. /공부합시다.
命令式终结词尾
십시오/세요(开)으십시요/으세요(闭)
用于动词词干后,表示说话者指使或请求听话者做某种行动,表示命令。
앉으십시오/앉으세요오십시오/오세요
主格添意词尾
는(开)은(闭)
用于体词后表示它所陈述的主体,表示主语。
우리는학생입니다.
宾格添意词尾
를(开)을(闭)
用于名词后面,使这一名词成为句中的宾语。
선생님이무엇을하시겠间行动、状态已经产生。
用在以元音ㅏㅑㅗㅛ为结尾的谓词词干之后。
보+았습니다→봤습니다
었
用于以其它元音为结尾的谓词词干之后。
먹+었습니다→먹었습니다
였하+였→했
用于以“하”为结尾的谓词词干之后。
공부하+였습니다→공부했습니다
新版延世韩国语1 语法总结
新版延世韩国语1 语法总结(共49个语法)体词:名词、代词谓词:动词、形容1 单元1-1입니다用于名词后通常用于正式场合;表事物身份、状态或指定某个事物。
例句/例词:이것은제책상입니다.这是我的书桌1-1 은/는表主语,用于名词介词量词数后,如果以辅音结尾用“은”,以元音结尾用“는”例句/例词:서울은한국의수도입니다.首尔是韩国的首都*有时은/는表示对比或强调例句/例词:동생은키가큽니다.저는키가작습니다. 妹妹个子高,我个子矮1-2 입니까? 입니다的疑问形式,置于句尾例句/例词:이분이어느나라사람입니까? 这位是哪国人?1-3 이/가아니다和体词连用,是이다的否定形式,辅音结尾用이아니다,以元音结尾用가아니다.例句/例词:저는일본사람이아닙니다. 我不是日本人。
1-4 습니다/ㅂ니다尊敬式结尾,接在动/形词干后,元音结尾用ㅂ니다,辅音结尾습니다例句/例词:학교에갑니다. 我去学校。
1-4 습니까?/ㅂ니까?尊敬式结尾,接在动/形词干后,用于疑问。
以元音ㅂ니까?,辅音습니까?例句/例词:무엇을합니까? 你做什么?2单元2-1 이/가表主语。
辅音이元音用가例句/例词:이것이책상입니다.这是书桌*人称代词나,너,저及疑问词누구가结合后,分别为내가네가제가누가2-1 이用名词前,所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词:이책이사전입니까? 这本书是词典吗?이이야기를누가압니까? 谁知道这件事?2-1 그用名词前面,表所谈论的人或事物离听话人近,离说话人远。
也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物例句/例词:그책은교과서입니다. 那本书是课本。
아까그남자가누구입니까? 刚说的那个男人是谁?2-1 저用在名词前面,表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。
例句/例词:나는저사람을압니다.我认识那个人2-2 도用于名词后面的助词,相当于汉语也。
表列举相同或相似的物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
韩语语法总结(一)韩国语语法总结细致啊!第一章韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我+ 饭+ 吃【语法】词类概论第一章名词第一节名词的概念名词表示人、事物的名称。
如:버Ȇ(父亲),작업반장(作业班长),공기(空气),벼(稻子),천진(天津)。
名词还表示抽象的事物,即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。
如:혁신(革新),규율(纪律),운동(运动),모순(矛盾),노선(路线),사상(恩想),행복(幸福),친선(友谊),생각(想法),웃음(笑),기 (喜悦),속도(速度)。
第二节名词的种类一活动体名词和非活动体名词名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。
活动体名词表示人或动物的名称。
如:사람(人),선생(先生,老师),이사장(董事长),노동자(工人),이백(李白),소(牛),개(狗),새(鸟)。
非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。
如:교실(教室),돌(石),자동Ȋ(汽车),도시(城市),풀(草),나무(树),꽃(花),봄(春),기 (喜悦),견Ƞ(见解),승리(胜利)。
二完全名词和不完全名词名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。
完全名词有一定的独立见习生性,在句子中能单独形成为句子成分,一般名词都属于这一类。
如:선생님은학생들Ǵ게한국어을가르칩니다. 老师给学生教韩国语。
노동자들은나라의주Ǿ입니다. 工人是国家的主人。
其中的“선생님”,“학생”,“한국어”,“노동자”,“나라”,“주Ǿ”,都是完全名词。
不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。
它前面必须附加修饰,才能作句子成分,大多数不完全名词的意义十分抽象,它必须和某些规定词尾结合,有的还要加谓语才能表示某种意义。
如:모든것을조국Ǵ바쳤다. 把一切献给祖国。
이글은모를데가없습니다. 这篇文章没有不懂的地方。
저는그림을그릴줄모릅니다. 我不会画画。
누가갈수있습니까? 谁能去?这里“것”,“데”,“줄”,“수”都是不完全名词。
不完全名词在句中具有名词的语能,但大多数不完全名词的语能是不完全的。
个别的不完全名词其语能比较完整。
如“것”,它下面可接任何格词尾。
如:이것이무엇이DŽ? 这是什么?나의거을가져왔다. 把我的东西拿来了。
나의것과같다. 和我的东西一样。
나의것으로삼다. 当作为我的东西。
나의것Ǵ섞었다. 和我的东西混一起了。
而“김”就不完整,它下面只能接词尾“Ǵ”而不能接其他格词尾。
如가던김Ǵ들렸다. 趁路过的机会去了一趟。
不完全名词中,专门用以表示数量单位的叫量词,它的功能和不完全名词相似。
因为,把它列不完全句词的一种特殊类型。
量词一般直接于数词或代词的“몇”(几[个])之后。
如:개(个):한개一个,구개两个。
권(册):한권一册,두권.两册。
단(捆):나무한단.一捆柴。
대(台):기계한대.一台机器。
대(架):비행기두대.两架飞机。
마리(头):소Ǯ마리.三头牛。
벌(件):옷네벌.四套衣服。
채(所):집다섯채. 五所房子。
컬레(双):신여섯컬레.六双鞋。
문(门):대포일곱문.七门大炮。
자루(把):낮여섯자루.六把镰刀。
장(张):종이열장.十张纸。
此外,表示度量衡单位和时间单位的词也都属于这一类。
如:말(斗),되(升),근(斤),자(尺),公尺,론(吨),公斤,그램(克),시(时),분(分),초(秒),년(年),월(月),일(日),원(元),전(分)等等。
[注] 有些名词本来不是单位名词,但被借用为量词。
如:기름한병.一瓶油。
Ǯ사람. 三个人。
국수Ǯ그릇. 三碗冷面等。
但不能把所有的名词都当作量词来用。
韩国语语法总结细致啊!第二章数词第二章数词第一节数词的概念及其类别表示数量和顺序的词叫数词,数词有基数和序数两种。
基数表示事物的数量。
如:하나(一),둘(二),셋(三),열(十),스물(二十)。
序数表示事物的顺序。
如:첫째(第一),둘째(第二),셋째(第三),열째(第十)等。
基数韩国语的基数有两种数法。
即固有数词和汉字数词。
固有数词:하나、둘、셋、넷、다섯、여섯、일곱、여덟、아홉、열、스물、서른、마흔、쉰、예순、일흔、여든、아흔、열하나、열둘、스물일곱、서른다섯、쉰여덟、예순셋、여든아홉。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、十一、十二、二十七、三十五、五十八、六十三、八十九。
汉字数词:일、이、삼、사、오、육、칠、팔、구、십、십일、십구、이십、백、천、Ǜ、백Ǜ、천Ǜ、억、조。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十九、二十、百、千、万、百万、千万、亿、兆。
百位以上的数字都用汉字数词,百位以下的既可用汉字数词,也可以用固有数词。
如:235:이백삼십오. 이백서른다섯.523947182:오억이천삼백구십사Ǜ칠천일백팔십아. 오억이천삼백구십사Ǜ칠천일백여든둘.305:삼백오. 삼백다섯.序数固有数词:첫째、둘째、셋째、열째、아흔아홉째、第一、第二、第三、第十、第九十九。
汉字数词:제일、제이、제삼、제십、제구십구。
第一、第二、第三、第十、第九十九。
第二节数词的变化1.概数①用固有数词表示概数时,原有的数词,产生变化。
如:한둘(一二),두셋(二三),서넛(三四),두서넛(二个或者三四个左右),너덧(四五),서너너덧(三个或者四个左右),더댓(四五),대여섯(五六),예닐곱(六七),일여덟(七八)。
用汉字数词表示概数时不产生这种变化。
②表示概数的不完全名词“여”加在汉字数词后不产生音变现象,但“나문”加在固有词后产生变化。
如:십여(十余),삼십여(三十余)。
여라문(十余),스무나문(二十余),서르나문(三十余),마흐나문(四十余),쉬나문(五十余),예수나문(六十余),일흐나문(七十余),여드나문(八十余),아흐나문(九十余)。
固有数词和一些量词(或起量词作用的某些名词)结合时,产生变化。
하나:한대(一台一辆),한알(一粒),한개(一个),한사람(一个人)。
돌:두대,두알,두개,두사람。
셋:Ǯ알,Ǯ개,Ǯ사람。
석단(三捆),석자(三尺)。
서되(三升),서말(三斗)。
넷:네알(四颗),네개(四个),네사람(四人)。
넉단(四捆),넉자(四尺)。
너되,너말(四升)。
스물:스무대,스무알,스무개,스무사람,스무단,스무자,스무말。
第三节数词的变化1.分数与小数读法用汉字数词,写法用阿拉伯数字。
1/2 이분의일,4/5 오분의사,3(1/2) 삼과이분의일.4.2 사점이15.6 십오점육23.275 이십삼점이칠오.2.数词与量词结合时的用法在固有词的量词前面,只能用固有数词。
소4마리→ 소네마리. 四头牛。
낫2자루→ 낫두자루. 两把镰刀。
옷3벌→ 옷Ǯ벌. 三套衣服。
신1컬레→ 신한컬레一双鞋子。
一般来说,在汉字词的量词前面时两种数词都可以用,如:책2권→ 책두권(两本书)책이권(两本书)닭알12근→ 닭알열두근(十二斤鸡蛋)닭알십이근(十二斤鸡蛋)在外来词的量词前,两种数词都可以用,如:35킬로그램→ 서른다섯킬로그램(三十五公斤)삼십오킬로그램(三十五公斤)40미터→ 마흔미터(四十米)사십미터(四十米)3.时间,货币,年月日,季度,度数,%的叫法①时间的表示表示“时”的时候,用固有数词。
表示“分”,“秒”的时候,用汉字数词。
时:한시,두시,Ǯ시,네시,다섯시,여섯시,일곱시,여덟시,아홉시,열시,열한시,열두시。
一点,二点,三点,四点,五点,六点,七点,八点,九点,十点,十一点,十二点。
分:일분,이분,오분,구분,십분,십일분,이십분,이십구분,삼십분,육십분。
一分,二分,五分,九分,十分,十一分,二十分,二十九分,三十分,六十分。
秒:일초,이초,오초,구초,십초,십일초,이십초,삼십초,육십초。
一分,二分,五分,九分,十分,十一分,二十分,三十分,六十分。
时分秒:일분오초(一分五秒)십오분삼십괄초(十五分三十八秒)네시칠분삼초(4点七分三秒)②货币的表示只能用汉字数词:일전,삼전,십전,십오전,구십전,구십구전。
一分,三分,一角,一角五分,九角,九角九分。
일원,삼원,십원,십오원,칠십구원,백원,천원。
一元,三元,十元,十五元,七十九元,一百元,一千元。
③年月日的表示“年”的表示:只用汉字数词。
但用“年”的固有名词“Ƞ”来表示“年”的时候,用固有数词。
일년,삼년,팔년,십년,십팔년。
한Ƞ,ǮȠ,여덟Ƞ,열Ƞ,열여덟Ƞ。
一年,三年,八年,十年,十八年。
“月”的表示:一年十二月的每月叫法和一月三十一日的每日“日号”是名词,它是由数字构成的,只用汉字数词:일월,이월,삼월,사월,오월,유월,칠월,팔월,구월,시월,십일월,십이월。
一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月。
[注1]:“六”和“十”的原来发音是“육”、“십”,但是它和“月”直接结合时,它的韵尾“ㄱ”“ㅂ”省略,就发成“유월”、“시월”。
[注2]:“一月”,“十一月,“十二月”有习惯的叫法,一月叫称“정월”(正月),十一月叫称“동Ȇ월”(冬月),十二月叫称“섣달”(腊月)。
在算月数的时候就不用月名,而用两种数词,即:固有词加“달”,汉字数词加“개월(个月)”한달,두달,다섯달,열달,열두달,일개월,이개월,오개월,십개월,십이개월。
一个月,二个月,五个月,十个月,十二个月。
“日”的表示:表示日名有两种叫法。
固有数词的叫法:하루,이틀,사흘,나흘,닷새,엿새,이레,여드래,아흐레,열흘,열하루,열사흘,스무날,스무하루,스무아흐레,그믐。
一日,二日,三日,四日,五日,六日,七日,八日,九日,十日,十一日,十三日,二十日,二十一日,二九日,三十日。
由于“天数”的叫法也基本上和固有词日号的叫法相同(只有“三十天”不能叫“그믐”)。
일일,이일,육일,십일,십팔일,이십일,이십구일,삼십일。
一日,二日,六日,十日,十八日,二十日,二十九日,三十日。
[注1]:三十日叫“그믐”或者“그믐날”是“晦日”的意思。
但三十一是不叫“그믐하루”,也不叫“서른하루”,一律叫“삼십일일”。
十五日义叫“보름”或者“보름날”,是“望日”的意思。
[注2]:在口语中,有时为了表示得更清楚起见,在月和日名后面,分别加“달”,和“날”。
如:일월(정월달,,이월달,칠월달,구월달,시월달,십일월달,하구날,이튿날,닷새날,아흐레날,열흘날,열사흘날,스Ǡ엿새날。
④季度的表示季度名称只能用汉字数词,一年分四季度。
일사분기(第一季度)이사분기(第二季度)삼사분기(第三季度)사사분기(第四季度)⑤度数和%的表示只能用汉字数词1도5분→ 일도오Ǎ(1度5分)36도6분→ 삼십육도육분(36度6分)12% → 십이프로(퍼센트98% → 구십팔프로(퍼센트4.倍数有汉字数字和固有数词两种。