新版延世韩国语1 语法总结
新版延世韩国语第一课讲解
新版韩国语第一课教程一、语法1、입니다原形是이다,用来表示事物的身份，状态或者指定某个事物，입니다通常用于正式场合。
可以翻译为：是……；举例：（1）저는대학생입니다. 我是大学生。
（2）저는초등학생입니다.我是小学生。
（3）저는중학생입니다.我是中学生。
2、은/는表示句子所陈述的主体，或者是要讨论的话题。
以辅音结尾的用은，以元音结尾的用는。
举例：（1）북경은중국의수도이다.北京是中国的首都。
（2）저는중국사람입니다.我是中国人。
二、词语解析1、안녕하십니까你好敬语，你好的意思。
一般问候用안녕하세요，亲密的朋友之间一般用안녕。
2、네是的比如在跟别人交流或听到别人讲话时，如果表示肯定，可以单独使用这个词或在句子的开头使用。
从翻译上来讲，这个词并没有明确的意思，只是表示一种肯定，大家可以把它翻译成“对、是的”。
3、저我代词，我的谦称。
4、이름姓名举例：그친구이름이뭐예요? 那位朋友叫什么名字？제이름은빌리입니다我的名字是比利。
5、성姓举例：그의성은이가다.他姓李。
也有名词“省”的意思。
举例：산동성山东省。
也有“性”的意思。
举例：성격性格。
6、선생님老师선생님用于姓之后，表示尊敬。
7、인도사람印度人。
8、중국中国9、제我的举例제이름이박준우라고합니다.我的名字叫朴俊宇。
10、그리고（副词）1.和。
及。
2.并且。
而且。
举例：봄, 여름, 가을, 그리고겨울.春、夏、秋，还有冬。
延世韩国语21-5单元整理语法
第一单元语法：1.기때문에:- 表示原因，理由。
主要用于书面语。
不能用命令式和共动式。
类似于汉语中的“因为......”，“由于……”。
- 也可用在“名词＋이다”之后。
- 也可以直接用在名词后다른사람들과같이일하기때문에힘들지않습니다因为和别人一起工作，所以不辛苦날씨때문에기분이안좋아요因为天气心情不好저는외국인이기때문에한국말을잘못합니다因为我是外国人，所以韩语说的不好2.이든지/든지:表示无条件包括。
어제～随时都어디~哪都누구~谁都무엇~什么都얼마~尽管指个人想法숭업은9시에시작해서1시에끝나课从9点开始1点结束3.은/ㄴ지:表示事情发生后所经历的时间。
“……已经有……时间了”，用在动词词干之后저는결한한지12년됐습니다/되었습니다我结婚已经12年了4.는데, 은데/ㄴ데（1）表示比较，感觉比较委婉저는여름을좋아하는데미선씨는어느계절을좋아해요我喜欢夏天，善美你喜欢哪个季节动词,过去式，있/없+는데形容词+ㄴ/은데体词＋ㄴ데（2）表示提示说明，前句提示背景，状况，后句阐述具体内容。
例：이분은우리선생님인데아주친절한분이에요这位是我们的老师，非常亲切。
（3）用于谓词词干和体词谓词型后。
表示前面的句子是后面句子的理由，依据。
后面常使用命令句和共动句。
例：이티셔츠가마음에드는데입어볼수있어요我看中了这件衬衫，可以是穿吗맛이좀이상한데버리세요味道有点怪，扔了吧5.어/아/여지다用于形容词词干后，表示某种状态逐渐形成。
相当于汉语中的“变得……”비가오면날씨가많이추워질거예요如果下雨，天气会变得很冷6.(으)려고:用于动词词干后，表示目的，意图。
为了实现前面的意图或计划而做后面的动作。
화전하려고은행에가요为了换钱，去银行。
7.아/어/여하다:用于形容词和补助形容词词干后，将形容词动词化，动词化的形容词大部分变成自动词形式只用于第三人称主语。
但“좋아하다, 싫어하다(不喜欢) ”也可以用于第一人称主语。
일이많아서마리아씨가힘들어합니다因为工作多，玛利亚觉得很累8.겠군요:用于谓词词干和体词谓词型后。
新版延世韩国语1 语法总结
新版延世韩国语1 语法总结（共49个语法）体词：名词、代词谓词：动词、形容1 单元1-1입니다用于名词后通常用于正式场合；表事物身份、状态或指定某个事物。
例句/例词：이것은제책상입니다.这是我的书桌1-1 은/는表主语，用于名词介词量词数后，如果以辅音结尾用“은”，以元音结尾用“는”例句/例词：서울은한국의수도입니다.首尔是韩国的首都*有时은/는表示对比或强调例句/例词：동생은키가큽니다.저는키가작습니다. 妹妹个子高，我个子矮1-2 입니까? 입니다的疑问形式，置于句尾例句/例词：이분이어느나라사람입니까? 这位是哪国人？1-3 이/가아니다和体词连用，是이다的否定形式，辅音结尾用이아니다，以元音结尾用가아니다.例句/例词：저는일본사람이아닙니다. 我不是日本人。
1-4 습니다/ㅂ니다尊敬式结尾，接在动/形词干后，元音结尾用ㅂ니다，辅音结尾습니다例句/例词：학교에갑니다. 我去学校。
1-4 습니까？/ㅂ니까？尊敬式结尾，接在动/形词干后，用于疑问。
以元音ㅂ니까？，辅音습니까？例句/例词：무엇을합니까? 你做什么？2单元2-1 이/가表主语。
辅音이元音用가例句/例词：이것이책상입니다.这是书桌*人称代词나,너,저及疑问词누구가结合后，分别为내가네가제가누가2-1 이用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词：이책이사전입니까? 这本书是词典吗？이이야기를누가압니까? 谁知道这件事？2-1 그用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。
也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物例句/例词：그책은교과서입니다. 那本书是课本。
아까그남자가누구입니까? 刚说的那个男人是谁？2-1 저用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。
例句/例词：나는저사람을압니다.我认识那个人2-2 도用于名词后面的助词，相当于汉语也。
表列举相同或相似的物。
新版延世韩国语1-第一课单词汇总
新版延世韩国语1 第一课单词汇总
01你好
안녕하십니까你好
네是的
저我
이름姓名
선생님老师
씨小姐，先生（用于姓之后，表示尊敬）성姓
인도사람印度人
중국中国
제我的
그리고和
친구朋友
02你是哪国人
어느哪（个）
나라国家
사람人
미국美国
아니요不
일본日本
그렇습니까是吗
영국英国
독일德国
러시아俄罗斯
몽골蒙古
인도印度
태국泰国
한국韩国
호주澳大利亚
국적国籍
캐나다加拿大
에서从，来自
왔습니다来
03我不是公司职员회사원公司职员
그럼那么
학생学生
대학생大学生
직업职业
경찰警察
가수歌手
의사医生
간호사护士
은행원银行职员
비서秘书
기자记者
변호사律师
아니다不是
그런데（表示转折的连词）可……,那……무엇什么
하십니까做吗（“합니다”的敬语）
교수教授
을/를（宾格助词）
04 认识你很高兴
누구谁
처음뵙겠습니다初次见面
반갑다认识你很高兴
가다去
오다来
만나다见面
인사하다打招呼
자다睡
막다吃
듣다听
입다穿
읽다读
쓰다写
학교学校
에（表示地点或时间的助词）
、
<。
(完整word版)延世大学韩语第一册语法总结
延世大学韩语第一册语法总结1。
终结语尾因为韩语是黏着语，所以需要在单词的后面加上相应的终结语尾和助词.有些助词有意思（也叫添意助词），有些助词没有意思，只是为了满足后面动词的需要。
终结语尾也是同样的道理,有些有其相应的意思，而有些则只是结束一句话。
没有意思的终结语尾如下：가다-———갑니다.去—---去。
먹다---—먹습니다。
吃———-吃.좋다-—--좋습니다.好——--好.예쁘다--—-예쁩니다.漂亮——--漂亮。
놀다—-——놉니다玩---玩。
살다----삽니다。
生活,居住--——生活。
/居住。
以收音是ㄹ当作没有收音来加,然后收音ㄹ遇到元音脱落。
가다-—--가요。
去--——去。
먹다--—-먹어요。
吃——--吃。
좋다—---좋아요。
好———-好.예쁘다——-—예뻐요漂亮--——漂亮。
놀다—--—놀아요玩----玩.덥다—--—더워요。
热———-热。
듣다-———들어요。
听---—听。
고프다——--고파요饿-—--饿。
모르다—-—-몰라요. 不知道—-——不知道。
어떻다--—-아때요？怎么样--———怎么样?낫다--——나아요。
痊愈-———痊愈。
注意收音的变化。
v+ㅂ시다/읍시다共动句“吧”가다——-—갑시다去——-—去吧。
먹다——-—먹읍시다吃—---吃吧.놀다-———놉시다玩———-玩吧。
듣다———-들읍시다听----听吧가다—-—가십시오去—---请去。
듣다——-—들으십시오. 听—--请听읽다-———읽으십시오读—-—请读가다--—-가세요듣다——-—들으세요.군요感叹句“啊”좋다—-——좋군요好—-—-好啊！가다-—--가는군요。
去--——去啊！먹다-———먹는군요。
吃—-—-吃啊！높다—-—-높군요高-———高啊！읽다—-——읽었군요. 读--——读了啊！n+이에요/예요. “是"책——--책이에요书————-是书。
사과——--사과예요.苹果-—-—是苹果바보——--바보예요。
韩国语教程延世大学1_3册语法总结
1.이/가体词后面，表示主语，有指定的意思。
2.이다 --------------이/가아니다将体词变成体词的谓词形。
“是”，“不是”。
3.있다-------------없다表示拥有或存在。
“有”“在”。
있다---------계시다4.이것/그것/저것것是指物依存名词이/그/저是冠词5.에/에서/까지/-에서 -까지/-부터 -까지6.여기/거기/저기处所代词。
자다-------------주무시다먹다-------------잡수시다있다--------------계시다없다--------------안계시다밥-----------------진지말-----------------말씀집------------------댁딸--------따님아들-------아드님이/가-----------께서에게/한테----------께9.도补助词。
（1）表示包含、包括。
“也”“还”（2）强调。
11.하고--------과/와“和”(1)하고连接助词。
用于体词后面，连接两个体词。
“和”나는빵하고우유를먹습니다.(2)과/와连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。
“和”无收音用와，有收音用과토요일과일요일에는와/과같이一起进行某一行为。
12.은/는补助词。
体词和部分助词、词尾后面。
表示主题，句子述的中心。
（1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。
（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。
책이비싸지는않습니다.13.数词13.1固有数词하나둘셋넷다섯여섯일곱여덟아홉열스물(20) 서른(30) 마흔(40) 쉰(50) 예순(60) 일흔(70) 여든(80) 아흔(90)백(100)세,네和一个辅音是“ㄷ”，“ㅈ”的量词连接时，会变成“석”，“넉”概数：한두(一两个)두세（两三个）서너（三四个）너댓（四五个）대여섯（五六个）固有量词시/시간사람살개근（斤）달(月)13.2汉字数词일이삼사오육칠팔구십백천만억（亿）年月日、分钟、元、百分比、重量년월(月) 분(分) 원킬래그램 (kg) 페이지(页码)14.겠表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。
韩国语教程延世大学1-3册语法汇总
韩国语教程延世大学1-3册语法汇总————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.이/가体词后面，表示主语，有指定的意思。
2.이다--------------이/가아니다将体词变成体词的谓词形。
“是”，“不是”。
3.있다-------------없다表示拥有或存在。
“有”“在”。
있다---------계시다4.이것/그것/저것것是指物依存名词이/그/저是冠词5.에/에서/까지/-에서-까지/-부터-까지에助词(1)用于表示地点的体词后，表示主体的存在处所，或是趋向动词的目的地。
에있다xx在xx（某处）책이책상에있습니다.(2)用于时间体词后，表示时间。
에서助词(1)表示行动进行的处所，谓语使用动词。
(2)和趋向动词使用，表示动作的出发点。
“从。
”까지补助词。
(1)体词后，表示时间、地点的中街店，以及顺序的末尾。
“到…为止”(2)一些助词、词尾或者副词后也可以用까지몇시까지,내일까지,종로까지,여기까지친구가집에까지왔습니다.나에게까지그말을했습니다.-에서-까지时间-부터-까지处所用于表示时间、处所的体词后。
“从……起，到……为止”当用于地点后，에可省略。
서울(에)서부산까지부터补助词，体词后，“从……开始”，“先……”한테서（口语）에게서（书面语、口语）助词，（1）活动体体词后，表示得到的处所或出发点（2）非活动体后，用에서6.여기/거기/저기处所代词。
7.四种基本句型陈述句疑问句命令句共动句开音节ㅂ니다ㅂ니까십시오ㅂ시다闭音节습니다습니까으십시오읍시다8.特殊敬称자다-------------주무시다먹다-------------잡수시다있다--------------계시다없다--------------안계시다밥-----------------진지말-----------------말씀집------------------댁딸--------따님아들-------아드님이/가-----------께서에게/한테----------께9.도补助词。
延世大学韩国语 第一册的语法总结
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다 /다니다/ 이르다 /도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는 8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다 . 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体） /한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요 .：您先走。
语法8点---ㅂ시다 /읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
延世大学韩国语 第一册的语法总结
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다. 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体）/한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요.：您先走。
语法8点---ㅂ시다/읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
(完整版)延世大学韩国语第一册的语法总结
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다. 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体）/한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요.：您先走。
语法8点---ㅂ시다/읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
延世大学韩语第一册语法总结
延世大学韩语第一册语法总结延世大学韩语第一册语法总结1. 终结语尾因为韩语是黏着语，所以需要在单词的后面加上相应的终结语尾和助词。
有些助词有意思（也叫添意助词），有些助词没有意思，只是为了满足后面动词的需要。
终结语尾也是同样的道理，有些有其相应的意思，而有些则只是结束一句话。
没有意思的终结语尾如下：가다----갑니다.去----去。
먹다----먹습니다.吃----吃。
좋다----좋습니다.好----好。
예쁘다----예쁩니다.漂亮----漂亮。
놀다----놉니다玩---玩。
살다----삽니다.生活，居住----生活。
/居住。
以收音是ㄹ当作没有收音来加，然后收音ㄹ遇到元音脱落。
가다----가요. 去----去。
먹다----먹어요. 吃----吃。
좋다----좋아요. 好----好。
예쁘다----예뻐요漂亮----漂亮。
놀다----놀아요玩----玩。
덥다----더워요. 热----热。
듣다----들어요. 听----听。
고프다----고파요饿----饿。
모르다----몰라요. 不知道----不知道。
어떻다----아때요？怎么样-----怎么样? 낫다----나아요.痊愈----痊愈。
注意收音的变化。
v+ㅂ시다/읍시다共动句“吧”가다----갑시다去----去吧。
먹다----먹읍시다吃----吃吧。
놀다----놉시다玩----玩吧。
듣다----들읍시다听----听吧가다---가십시오去----请去。
듣다----들으십시오. 听---请听읽다----읽으십시오读---请读가다----가세요듣다----들으세요.군요感叹句“啊”좋다----좋군요好----好啊!가다----가는군요. 去----去啊！먹다----먹는군요. 吃----吃啊！높다----높군요高----高啊！읽다----읽었군요. 读----读了啊！n+이에요/예요. “是”책----책이에요书-----是书。
사과----사과예요.苹果----是苹果바보----바보예요. 傻瓜----是傻瓜무엇-----무엇이에요? 什么----是什么？먹다----먹을까요? 吃----吃什么好呢？가다----갈까요? 去----去*****好呢？좋다----좋을까요? 好-----好呢？놀다----놀까요? 玩----玩怎么样？춥다----추울까요? 冷----你觉得冷吗？듣다----들을까요? 听-----听怎么样？기다리다----기다릴게요.等---会等。
延世大学韩国语第一册地语法总结材料
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다. 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体）/한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요.：您先走。
语法8点---ㅂ시다/읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
延世大学韩语第一册语法总结
延世大学韩语第一册语法总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII延世大学语第一册语法总结1. 终结语尾因为语是黏着语，所以需要在单词的后面加上相应的终结语尾和助词。
有些助词有意思（也叫添意助词），有些助词没有意思，只是为了满足后面动词的需要。
终结语尾也是同样的道理，有些有其相应的意思，而有些则只是结束一句话。
먹다----먹습니다.吃----吃。
좋다----좋습니다.好----好。
예쁘다----예쁩니다.漂亮----漂亮。
놀다----놉니다玩---玩。
살다----삽니다. 生活，居住----生活。
/居住。
먹다----먹어요. 吃----吃。
좋다----좋아요. 好----好。
예쁘다----예뻐요漂亮----漂亮。
놀다----놀아요玩----玩。
덥다----더워요. 热----热。
듣다----들어요. 听----听。
고프다----고파요饿----饿。
모르다----몰라요. 不知道----不知道。
어떻다----아때요？怎么样-----怎么样낫다----나아요.痊愈----痊愈。
가다----갑시다去----去吧。
먹다----먹읍시다吃----吃吧。
놀다----놉시다玩----玩吧。
듣다----들읍시다听----听吧듣다----들으십시오. 听---请听읽다----읽으십시오读---请读듣다----들으세요.군요感叹句“啊”좋다----좋군요好----好啊!가다----가는군요. 去----去啊！먹다----먹는군요. 吃----吃啊！높다----높군요高----高啊！읽다----읽었군요. 读----读了啊！n+이에요/예요. “是”책----책이에요书-----是书。
사과----사과예요.苹果----是苹果바보----바보예요. 傻瓜----是傻瓜가다----갈까요去----去*****好呢？좋다----좋을까요好-----好呢？놀다----놀까요玩----玩怎么样？춥다----추울까요冷----你觉得冷吗？먹다----먹을게요.사다----살게요.없다----없는데요.필요하다----필요한데요.가다----가는데요.먹다----먹는데요.왕호----와호인데요.읽다----읽었는데요.예쁘다----예쁘지요漂亮---漂亮吧？일요일----일요일이지요周日----是周日吧？가다----가지요惯用型所谓的惯用型指的就是国人在说话时的习惯用法，这部分语法很多，但是大家不要担心，因为有些语法可以翻译成对应的中文意思，所以此时大家可以把它当作单词来记忆而不要当作语法，有些没有相对应的意思就需要大家花费时间去攻克它。
延世大学韩国语教程1-2课语法
제2과공부하기가재미있습니다学习很有意思。
1 본문죤슨씨는교실에서나와서김미선씨를만났다.죤슨: 식당이어디에있습니까?김미선: 저기에있습니다죤슨: 도서관은어디에있습니까?김미선: 저뒤에있습니다. 같이갑시다.죤슨: 미안합니다.김미선: 괜찮습니다.단어식당食堂어디什么地方，哪儿저기那儿(远称)도서관图书馆저뒤에在那后面같이一起괜찮다没关系문법1. -에助词。
用于表示地点的体词后。
1) 表示主体存在的处所。
相当于汉语的“在”。
构成处所状语。
영수는집에있습니다.英秀在家。
부모님이고향에계십니다.父母在老家。
시장에물건이많습니다.市场里有很多东西。
2) 表示主体的行动所到达的地点、目的地。
这时它往往与表示去向和到达的动词如“가다”、“오다”、“이르다”、“도착하다”等搭配使用，构成处所状语。
날마다도서관에갑니다.每天去图书馆。
어디에가십니까?您去哪儿？내일우리집에오십시오.明天来我家吧。
*表示存在处所的助词–에加上动词있다，构成-에있다的句型，表示“xx在xx(某处)”。
책이책상에있습니다.도서관이어디에있습니까?동생이미국에있습니다.학생들이교실에없습니다.어머니는집에계십니다.2. 여기, 거기, 저기处所代词。
离说话者近的地方用여기，离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方用거기，离说话者和听话者都远的地方用저기。
여기가어디입니까?여기에앉으십시오.거기에무엇이있습니까?내일거기에서만납시다.저기가남산입니다.3. –ㅂ시오尊敬阶命令式终结词尾，表示说话人请听话人做某种行为。
和尊称词尾-시/으시共同组成。
动词词干末音节是开音节时用-십시오，闭音节时用-으십시오.가 + 시 +ㅂ시오 -가십시오.动词词干尊称词尾终结词尾오다오+십시오—오십시오읽다읽+으십시오—읽으십시오찾다찾+으십시오-찾으십시오4. –ㅂ시다/-읍시다尊敬阶共动式终结词尾。
说话人要求对方和自己一起去做某个行动。
延世大学韩国语教程1-1课语法
延世大学韩国语教程1课文语法제1과이름이무엇입니까?第一课你的名字叫什么？1본문오늘은학교가시작하는날이다. 죤슨씨는교실로들어갔다.박선생: 어서오십시오.죤슨: 선생님, 안녕하십니까?박선생: 앉으십시오.죤슨: 고맙습니다.단어어서快오다来선생老师앉다坐고맙다谢谢문법1. 终结词尾*用于谓词词干后，出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。
终结词尾表示式、阶称和法。
有五种式：陈述、疑问、命令、共动、感叹。
阶称：表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度，主要有对上、对等、对下阶称。
还有直说法和回想法。
나는갑니다.나는가ㅂ니다.名词补助词动词词干终结词尾主语谓语*根据终结词尾的不同，韩国语的句子可以分为四种类型。
*表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准敬阶终结词尾，尊敬阶终结词尾用于正式场合，准敬阶终结词尾在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气，多用于关系亲密的人之间的私人对话。
2．ㅂ니다/습니다陈述式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示陈述。
ㅂ니다用于开音节词干后，습니다用于闭音节词干后。
가다: 가+ㅂ니다--갑니다. 去。
먹다: 먹+습니다. 吃。
보다-봅니다. 看。
오다-옵니다. 来。
만나다-만납니다. 见。
하다-합니다. 做。
듣다-듣습니다. 听。
읽다-읽습니다. 读。
좋다-좋습니다. 好。
재미있다-재미있습니다. 有趣。
3．终结词尾：ㅂ니까/습니까疑问式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节后。
가다去，走가+ㅂ니까-갑니까?오다来오+ㅂ니까-옵니까?있다有있+습니까-있습니까?읽다读읽+습니까-읽습니까?*使用ㅂ니까/습니까的一般疑问句，结尾时用升调，但是当句子中有疑问词(谁、什么、什么时候、为什么、怎么)时，结尾时用平调或降调。
미국사람입니까?책이있습니까?이름이무엇입니까?어디에가십니까?2 본문박선생: 이름이무엇입니까?죤슨: 톰죤슨입니다.박선생: 미국사람입니까?죤슨: 예, 미국사람입니다.단어이름名字무엇什么이다是(用于体词后，表示谓语)미국美国사람人예是，对문법3. 가(이)*助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
延世韩国语1册 全部语法
2020/2/17延世韩国语第1册语法
韩语的体词是指主语、宾语，它们不能直接联在一起，
要在主语后加助词，宾语后加助词，
韩语按语法功能分，分为体词、谓词、修饰词、独立词、和关系词。
体词包括名词,代词,数词,量词；
谓词包括动词、形容词；关系词有助词。
修饰词包括冠形词、副词；独立词有感叹词；
体词的作用是在句子中做主语。
宾语。
体词是指汉语中的名词和代词，在句子中做主语和宾语
谓词是指汉语中的动词和形容词，在句子中做谓语或定语
体词的谓词形态说白了是名词加上하다变成动词体词：名词、代词例구경(名词 参观 观光)+하다=구경하다(动词)谓词：动词、形容词결혼(名词 结婚)+하다=결혼하다(动词)。
延世大第一册 词尾总结
词尾
1.谓词词干+ (으)시尊敬词尾
2.谓词词干+ 겠将来时制词尾
3.谓词词干+ 았/었/였过去时制词尾
4.谓词词干+ 고1）表示并列2）行为和动作的先后
动词词干+ 고第二个动作的整个过程包含着第一个动作“~~着~~”
5.谓词词干+ （으）니까（也可以放在句末）
1）表示原因2）有连贯性，但没有因果关系
6.谓词词干+ 아/어/여서目的性连贯词尾
动词、形容词+ 아/어/여서表示原因不能加时制词尾
体词+ （이）라서表示原因
7.动词词干+ 기动词名词化词尾
8.谓词词干+ 지만表示转折
9.谓词词干+ 는/ㄴ（은）/ㄹ（을）定语词尾
1）动词词干+ ㄴ/은过去时
+ 는现在时
+ ㄹ/을将来时
2）形容词词干+ ㄴ/은现在时
있다/없다+ 는
3) 体词谓词形+ ㄴ现在时
10.谓词词干+ ㄴ/는/은데
动词词干、时制词尾+ 는데
形容词词干+ ㄴ/은데
体词谓词形+ ㄴ데
1)轻微转折2）补充说明3）背景铺垫4）重复叙述5）亲切语气
11.谓词词干+ (으)면表示假定条件“如果~~”
12.动词词干+ （으）러不能加时制词尾(으)러前边是目标动作，是目的
13.动词词干+ (으)려前边不能加时制词尾，表示意图
14.谓词词干+ 아/어/여도即使…也…前边不能加겠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新版延世韩国语1 语法总结（共49个语法）体词：名词、代词谓词：动词、形容1 单元1-1입니다用于名词后通常用于正式场合；表事物身份、状态或指定某个事物。
例句/例词：이것은제책상입니다.这是我的书桌1-1 은/는表主语，用于名词介词量词数后，如果以辅音结尾用“은”，以元音结尾用“는”例句/例词：서울은한국의수도입니다.首尔是韩国的首都*有时은/는表示对比或强调例句/例词：동생은키가큽니다.저는키가작습니다. 妹妹个子高，我个子矮1-2 입니까? 입니다的疑问形式，置于句尾例句/例词：이분이어느나라사람입니까? 这位是哪国人？1-3 이/가아니다和体词连用，是이다的否定形式，辅音结尾用이아니다，以元音结尾用가아니다.例句/例词：저는일본사람이아닙니다. 我不是日本人。
1-4 습니다/ㅂ니다尊敬式结尾，接在动/形词干后，元音结尾用ㅂ니다，辅音结尾습니다例句/例词：학교에갑니다. 我去学校。
1-4 습니까？/ㅂ니까？尊敬式结尾，接在动/形词干后，用于疑问。
以元音ㅂ니까？，辅音습니까？例句/例词：무엇을합니까? 你做什么？2单元2-1 이/가表主语。
辅音이元音用가例句/例词：이것이책상입니다.这是书桌*人称代词나,너,저及疑问词누구가结合后，分别为내가네가제가누가2-1 이用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词：이책이사전입니까? 这本书是词典吗？이이야기를누가압니까? 谁知道这件事？2-1 그用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。
也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物例句/例词：그책은교과서입니다. 那本书是课本。
아까그남자가누구입니까? 刚说的那个男人是谁？2-1 저用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。
例句/例词：나는저사람을압니다.我认识那个人2-2 도用于名词后面的助词，相当于汉语也。
表列举相同或相似的物。
例句/例词：책상이있습니다.의자도있습니다,시계도있습니다.有桌子，也有椅子，也有钟2-2 도当它与에或에서连用表示场所或位置时，에,에서不能省略例句/例词：산에갑니다.바다에도갑니다.我去爬山，也去海边。
2-2 있다,없다있다表示有在，其否定形式없다，表没有，不在。
例句/例词：친구가있습니다.我有朋友선생님이계십니다.老师在2-3 에地点场所时间后面加에，在这里表示主体的存在处所，通常和있다/없다连用例句/例词：친구가미국에있습니다. 我的朋友在美国。
2-4 하고相当于汉字和的意思，连用的助词，连接两个或两个以上的名词;A하고B。
例句/例词：책하고공책이있습니다. 有书和本子。
3单元3-1 을/를宾语助词，即动作的对象;以辅音을，元音를.例句/例词：하고그분은신문을봅니다. 那位在看报3-2으시/시尊敬词尾一般用于动/形词干之后，表示对主语的尊敬，如果词干以辅音结尾用으시，以元音시，表示敬语的后缀으시/시，通常和敬语主格助词께서一起使用。
例句/例词:어머니께서가십니다. 妈妈去3-2하나-열韩语中表示表物数量的时候，数词后面要加单位名词。
需要注意的是，当数词하나,둘,셋,넷在单位名词前出现时要变成한,두, 세,네的形式例句/例词: 사람한/두명一个人/两个人3-3 고连接词尾，表示罗列两种或两种以上的动作、状态或事实例句/例词: 어제부터열이나고기침이납니다. 我从昨天起烧，还咳嗽3-4 에서助词，用于名词之后，表示在这个地方做了…表示动作进行的场所例句/例词: 도서관에서공부합니다.我在图书馆学习4单元4-1 에가다/오다当表示主体的存在处所的助词에和趋向动词가다/오다连用时，에前边的处所名词就是动词的目的地例句/例词: 날마다학교에갑니다. 我每天去学校4-1 을까?/ㄹ까요? 用于动/形词干之后的疑问式终结词尾，表示向对方提议一起做某事或询问意见。
如果用词干以元音ㄹ까요；辅音을까요.例句/例词: 점심같이먹을까요? 我们一起吃午餐好吗？4-1읍시다/ㅂ시다用于动词干后面的终结词尾。
共动句，表示提议一起做某事或接受对方的请求。
如果以元音ㅂ시다辅音읍시다相当于韩语一起。
吧例句/例词: 한식을먹읍시다. 我们吃韩国料理吧。
4-2 지않다用于谓词干用于动/形词干之后，表示否定。
该句型不能用于命令句或共动句。
例句/例词: 내일은학교에가지않습니다. 明天不去学校。
4-2ㄹ特殊音变以ㄹ结尾的谓词词干和以ㄴㅂ或ㅅ开头的词尾连接时，ㄹ音脱落例句/例词:살:살+ㅂ니다.-삽니다. 알다:알+ㅂ니까-압니까?놀다:놀+는-노는팔다:팔+니까-파니까만들다:만들+십시오.만드십시오저는기숙사에삽니다.我住宿舍4-3 고싶다用于动词干后，表说话人的愿望。
相当于汉语想。
当主语是第三人称时，用고싶어하다.例句/例词: 고향에가고싶습니다. 我想去我的家乡4-3 겠和动词词干连用，表目的，表示说话人的意志。
在疑问句中겠用来询问听话人的意图。
例句/例词: 저는파티에안가겠습니다. 我不去参加聚会4-4 으십시오/십시오和动词词干连用的终结词尾，表示命令或嘱托。
如果动词词干元音십시오，辅音으십시오例句/例词: 내일7시에오십시오请明天7点来4-4 을까요?/ㄹ까요? 和动词词干连用的终结词尾，表示向对方询问关于某事的意见或想法。
以元音结尾用ㄹ까요以辅音结尾用을까요例句/例词:책을어디에놓을까요? 我该把书放在哪里呢？5单元5-1 까지用体词后面的助词，表时间或地点的终点以及顺序的末尾例句/例词: 종로까지걸어갑니다. 走到钟路5-1어요/아요/여요用于谓词词干和体词谓词形后，在表示尊敬的同时，带有亲切和的语气，该词可以用陈述句，疑问句，命令句或者共动句*如果谓词干以아오야结尾用아요例：가다+ 아요= 가+ 아요= 가요오다+ 아요= 오+ 아요= 와요，*以其他元音结尾用어요，例:서다+어요=서+어요=서요쓰다+어요=쓰+어요=써요기다리다+어요=기다리+어요=기다려요배우다+어요=배우+어요=배워요*以하다结尾则用여요，通常写为해요5-2 지요? 用于谓词干和体词谓词形之后终结词尾，表示说话人对所提问题已有了解，只是希望得到对方的确认。
例: 날씨가덥지요? 天气很热吧？5-2 으세요/세요这种终结词尾是在어요/아요/여的前面加上尊称词尾으시/시得来的可以用于陈述句疑问句，命令句和共动句。
如果前面的词干以元音结尾用세요,以辅音结尾则用으세요.例: 이번에는훙선생님이가세요. 这次洪老师去。
5-3 에和表示时间的体词连用，表示某种动作或者状况发生的。
但是不与언제,오늘,내일,어제,그저꺼,모레等词连用。
例: 9시에학교에갑니다. 我九点去学校5-3 부터- 까지用于体词后，부터表示某一范围的起点，까지表示某一范围的终点，相当于汉语的从…到。
例: 9시부터한시까지공부합니다. 我从九点到一点学习5-3고和动词干连用，表动作发生的先后顺序，此时고不和过去的词尾었았였连用，整个句子的时态是由고后面的动词决定的。
例: 숙제하고잡니다. 我做完作业再睡觉5-4 었/았/였和谓词词干及体词谓词形连用，表示过去时.如果词干的末音节是以元音아或오结尾（除了하다）用았，{았어요}如果以其他元音结尾用었, {었어요}如果以하다结尾，则用였组成하였습니다或者했습니다.{ 했어요}例:여행좋았습니까?旅行有意思？5-4ㅂ特殊音变词干的收音"ㅂ"后接以元音开头的词尾时,变成"오"或"우"。
这类动词或形容词有"춥다","덥다","맵다","돕다","쉽다","어렵다"等例:춥다추워요/추우니까/추우면/추워서돕다도와요/도우니까/도우면/도워서어렵다어려워요/어려우니까/어려우면/어려워서例:오늘은날씨가너무추워요. 天天气很冷。
서로도우면일이빨리끝날거예요. 互相帮助的话活很快就干完的。
한국어는어려워서공부를많이해야해요. 韩国语难，应该多学习。
*现代韩语中只有“돕다帮助”和“곱다美”两个单词的收音“ㅂ”变成“오”，成为“도와”“고와”的形式，其他的都变成“우”。
*而像입다잡다씹다좁다넓다等谓词属于规则变化，故不遵从此规则。
6单元6-1 으러/러接动词词干后的连接词尾,通常和移动性动词( 오다\가다等)连用,表示移动的目的或意图.如果动词词干以元音:러辅音:으러例: 영화를보러갈까요? 我们去看电影怎么样?6-1 과/와用于体词和体词的连接,表示并列关系.体词以辅音과元音:와,可以用하고代替例: 나는봄과가을을좋아합니다. 我喜欢春天和秋天6-2 지만用于谓词词干和体词谓词后面的连接词尾，表示转折例:값은비싸지만물건이좋아요。
价钱虽然贵了此，但是东西质量很好。
6-2 은/ㄴ定语词改动은/ㄴ，用于形容词词干和体词谓词形后面，充当修饰成分，表示事物现在的性质，状态。
如果前面词干以辅音结尾用은，以元音ㄴ例: 꽃이예쁩니다. 예쁘+ㄴ+꽃=예쁜꽃집이좋습니다. 좋+은+집=좋은집키가큰사람이동생입니다. 个子高的是我弟弟6-2 ㅎ特殊音变以ㅎ结尾的形容词词干和以ㄴㄹㅁㅂ元音，开头的词尾连接时，ㅎ脱落。
如果形容词词干后面接以으开头的词尾时，ㅎ和词尾的으都脱落。
如果形容词词干后面接어/아/여开头的词尾时，ㅎ脱落，词干的元音和词尾的元音相结合变成애，需要注意的是，形容词좋다属于规则变化，故不遵从此规则。
例: 빨갛다빨갛+ㄴ=빨간어떻다어떻+ㄹ까요?=어떨까요?그렇다그렇+면=그러면어떤색을좋아합니까?你喜欢什么颜色？은/ㄴ으면/면어서/아서/여서었어요/았어요/였어요빨갛다빨간빨가면빨개서빨갰어요파랗다파란파라면파래서파랬어요노랗다노란노라면노래서노랬어요하얗다하얀하야면하얘기하얬어요까맣다까만까마면까매서까맸어요어떻다어떤어떠면어때서어땠어요이렇다이런이러면이래서이랬어요저렇다저런저러면저래서저랬어요그렇다그런그러면그래서그랬어요6单元6-3 어/아/여주다用在动词词干后，表示为某人做某事。
例:어머님은아들에게책을읽어준다.妈妈给儿子读书。
전화번호좀알려주십시오.*어/아/여드리다아오아주다/어주다하다/여주다해주다6-4 에게助词，用于表示人或动物的体词后面，表示宾语涉及的对象，通常和주다보내다가르치다빌려주다这类词连用。
在口语中，常用한테，如果对象是需要尊敬的人时，要将에게/한테换成敬语体께例: 동생에게편지를보냈습니다. 我给弟弟寄了一封信6-4 定语词尾는/은/ㄴ,을/ㄹ用于动词词干后面，修饰后面的体词，如果该动作已经发生。