新版延世韩国语1 语法总结

新版延世韩国语1 语法总结（共49个语法）
体词：名词、代词
谓词：动词、形容
1 单元
1-1입니다用于名词后通常用于正式场合；表事物身份、状态或指定某个事物。

例句/例词：이것은제책상입니다.这是我的书桌
1-1 은/는表主语，用于名词介词量词数后，如果以辅音结尾用“은”，以元音结尾用“는”
例句/例词：서울은한국의수도입니다.首尔是韩国的首都
*有时은/는表示对比或强调
例句/例词：동생은키가큽니다.저는키가작습니다. 妹妹个子高，我个子矮
1-2 입니까? 입니다的疑问形式，置于句尾
例句/例词：이분이어느나라사람입니까? 这位是哪国人？
1-3 이/가아니다和体词连用，是이다的否定形式，辅音结尾用이아니다，
以元音结尾用가아니다.
例句/例词：저는일본사람이아닙니다. 我不是日本人。

1-4 습니다/ㅂ니다尊敬式结尾，接在动/形词干后，元音结尾用ㅂ니다，辅音结尾습니다
例句/例词：학교에갑니다. 我去学校。

1-4 습니까？/ㅂ니까？尊敬式结尾，接在动/形词干后，用于疑问。

以元音ㅂ니까？，辅音습니까？
例句/例词：무엇을합니까? 你做什么？
2单元
2-1 이/가表主语。

辅音이元音用가
例句/例词：이것이책상입니다.这是书桌
*人称代词나,너,저及疑问词누구가结合后，分别为내가네가제가누가
2-1 이用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词：이책이사전입니까? 这本书是词典吗？
이이야기를누가압니까? 谁知道这件事？
2-1 그用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。

也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物
例句/例词：그책은교과서입니다. 那本书是课本。

아까그남자가누구입니까? 刚说的那个男人是谁？
2-1 저用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。

例句/例词：나는저사람을압니다.我认识那个人
2-2 도用于名词后面的助词，相当于汉语也。

表列举相同或相似的物。

例句/例词：책상이있습니다.의자도있습니다,시계도있습니다.
有桌子，也有椅子，也有钟
2-2 도当它与에或에서连用表示场所或位置时，에,에서不能省略
例句/例词：산에갑니다.바다에도갑니다.
我去爬山，也去海边。

2-2 있다,없다있다表示有在，其否定形式없다，表没有，不在。

例句/例词：친구가있습니다.我有朋友
선생님이계십니다.老师在
2-3 에地点场所时间后面加에，在这里表示主体的存在处所，通常和있다/없다连用例句/例词：친구가미국에있습니다. 我的朋友在美国。

2-4 하고相当于汉字和的意思，连用的助词，连接两个或两个以上的名词;A하고B。

例句/例词：책하고공책이있습니다. 有书和本子。

3单元
3-1 을/를宾语助词，即动作的对象;以辅音을，元音를.
例句/例词：하고그분은신문을봅니다. 那位在看报
3-2으시/시尊敬词尾一般用于动/形词干之后，表示对主语的尊敬，
如果词干以辅音结尾用으시，以元音시，
表示敬语的后缀으시/시，通常和敬语主格助词께서一起使用。

例句/例词:어머니께서가십니다. 妈妈去
3-2하나-열韩语中表示表物数量的时候，数词后面要加单位名词。

需要注意的是，当数词하나,둘,셋,넷在单位名词前出现时要变成한,두, 세,네的形式
例句/例词: 사람한/두명一个人/两个人
3-3 고连接词尾，表示罗列两种或两种以上的动作、状态或事实
例句/例词: 어제부터열이나고기침이납니다. 我从昨天起烧，还咳嗽
3-4 에서助词，用于名词之后，表示在这个地方做了…表示动作进行的场所例句/例词: 도서관에서공부합니다.我在图书馆学习
4单元
4-1 에가다/오다当表示主体的存在处所的助词에和趋向动词가다/오다连用时，
에前边的处所名词就是动词的目的地
例句/例词: 날마다학교에갑니다. 我每天去学校
4-1 을까?/ㄹ까요? 用于动/形词干之后的疑问式终结词尾，
表示向对方提议一起做某事或询问意见。

如果用词干以元音ㄹ까요；辅音을까요.
例句/例词: 점심같이먹을까요? 我们一起吃午餐好吗？
4-1읍시다/ㅂ시다用于动词干后面的终结词尾。

共动句，表示提议一起做某事或接受对方的请求。

如果以元音ㅂ시다辅音읍시다相当于韩语一起。

吧
例句/例词: 한식을먹읍시다. 我们吃韩国料理吧。

4-2 지않다用于谓词干用于动/形词干之后，表示否定。

该句型不能用于命令句或共动句。

例句/例词: 내일은학교에가지않습니다. 明天不去学校。

4-2ㄹ特殊音变以ㄹ结尾的谓词词干和以ㄴㅂ或ㅅ开头的词尾连接时，ㄹ音脱落
例句/例词:살:살+ㅂ니다.-삽니다. 알다:알+ㅂ니까-압니까?
놀다:놀+는-노는팔다:팔+니까-파니까
만들다:만들+십시오.만드십시오
저는기숙사에삽니다.我住宿舍
4-3 고싶다用于动词干后，表说话人的愿望。

相当于汉语想。

当主语是第三人称时，用고싶어하다.
例句/例词: 고향에가고싶습니다. 我想去我的家乡
4-3 겠和动词词干连用，表目的，表示说话人的意志。

在疑问句中겠用来询问听话人的意图。

例句/例词: 저는파티에안가겠습니다. 我不去参加聚会
4-4 으십시오/십시오和动词词干连用的终结词尾，表示命令或嘱托。

如果动词词干元音십시오，辅音으십시오
例句/例词: 내일7시에오십시오请明天7点来
4-4 을까요?/ㄹ까요? 和动词词干连用的终结词尾，表示向对方询问关于某事的意见或想法。

以元音结尾用ㄹ까요以辅音结尾用을까요
例句/例词:책을어디에놓을까요? 我该把书放在哪里呢？
5单元
5-1 까지用体词后面的助词，表时间或地点的终点以及顺序的末尾
例句/例词: 종로까지걸어갑니다. 走到钟路
5-1어요/아요/여요
用于谓词词干和体词谓词形后，在表示尊敬的同时，带有亲切和的语气，该词可以用陈
述句，疑问句，命令句或者共动句
*如果谓词干以아오야结尾用아요
例：가다+ 아요= 가+ 아요= 가요
오다+ 아요= 오+ 아요= 와요，
*以其他元音结尾用어요，
例:서다+어요=서+어요=서요쓰다+어요=쓰+어요=써요
기다리다+어요=기다리+어요=기다려요배우다+어요=배우+어요=배워요
*以하다结尾则用여요，通常写为해요
5-2 지요? 用于谓词干和体词谓词形之后终结词尾，
表示说话人对所提问题已有了解，只是希望得到对方的确认。

例: 날씨가덥지요? 天气很热吧？
5-2 으세요/세요这种终结词尾是在어요/아요/여的前面加上尊称词尾으시/시得来的可以用于陈述句疑问句，命令句和共动句。

如果前面的词干以元音结尾用세요,以辅音结尾则用으세요.
例: 이번에는훙선생님이가세요. 这次洪老师去。

5-3 에和表示时间的体词连用，表示某种动作或者状况发生的。

但是不与언제,오늘,내일,어제,그저꺼,모레等词连用。

例: 9시에학교에갑니다. 我九点去学校
5-3 부터- 까지用于体词后，부터表示某一范围的起点，까지表示某一范围的终点，
相当于汉语的从…到。

例: 9시부터한시까지공부합니다. 我从九点到一点学习
5-3고和动词干连用，表动作发生的先后顺序，
此时고不和过去的词尾었았였连用，整个句子的时态是由고后面的动词决定的。

例: 숙제하고잡니다. 我做完作业再睡觉
5-4 었/았/였和谓词词干及体词谓词形连用，表示过去时.
如果词干的末音节是以元音아或오结尾（除了하다）用았，{았어요}
如果以其他元音结尾用었, {었어요}
如果以하다结尾，则用였组成하였습니다或者했습니다.{ 했어요}
例:여행좋았습니까?旅行有意思？
5-4ㅂ特殊音变
词干的收音"ㅂ"后接以元音开头的词尾时,变成"오"或"우"。

这类动词或形容词有"춥다","덥
다","맵다","돕다","쉽다","어렵다"等
例:춥다추워요/추우니까/추우면/추워서
돕다도와요/도우니까/도우면/도워서
어렵다어려워요/어려우니까/어려우면/어려워서
例:오늘은날씨가너무추워요. 天天气很冷。

서로도우면일이빨리끝날거예요. 互相帮助的话活很快就干完的。

한국어는어려워서공부를많이해야해요. 韩国语难，应该多学习。

*现代韩语中只有“돕다帮助”和“곱다美”两个单词的收音“ㅂ”变成“오”，成为“도와”“고와”
的形式，其他的都变成“우”。

*而像입다잡다씹다좁다넓다等谓词属于规则变化，故不遵从此规则。

6单元
6-1 으러/러接动词词干后的连接词尾,通常和移动性动词( 오다\가다等)连用,
表示移动的目的或意图.
如果动词词干以元音:러辅音:으러
例: 영화를보러갈까요? 我们去看电影怎么样?
6-1 과/와用于体词和体词的连接,表示并列关系.体词以辅音과元音:와,
可以用하고代替
例: 나는봄과가을을좋아합니다. 我喜欢春天和秋天
6-2 지만用于谓词词干和体词谓词后面的连接词尾，表示转折
例:값은비싸지만물건이좋아요。

价钱虽然贵了此，但是东西质量很好。

6-2 은/ㄴ定语词改动은/ㄴ，用于形容词词干和体词谓词形后面，
充当修饰成分，表示事物现在的性质，状态。

如果前面词干以辅音结尾用은，以元音ㄴ
例: 꽃이예쁩니다. 예쁘+ㄴ+꽃=예쁜꽃
집이좋습니다. 좋+은+집=좋은집
키가큰사람이동생입니다. 个子高的是我弟弟
6-2 ㅎ特殊音变以ㅎ结尾的形容词词干和以ㄴㄹㅁㅂ元音，开头的词尾连接时，ㅎ脱落。

如果形容词词干后面接以으开头的词尾时，ㅎ和词尾的으都脱落。

如果形容词词干后面接어/아/여开头的词尾时，ㅎ脱落，
词干的元音和词尾的元音相结合变成애，
需要注意的是，形容词좋다属于规则变化，故不遵从此规则。

例: 빨갛다빨갛+ㄴ=빨간어떻다어떻+ㄹ까요?=어떨까요?
그렇다그렇+면=그러면어떤색을좋아합니까?你喜欢什么颜色？
은/ㄴ으면/면어서/아서/여서었어요/았어요/였어요빨갛다빨간빨가면빨개서빨갰어요
파랗다파란파라면파래서파랬어요
노랗다노란노라면노래서노랬어요
하얗다하얀하야면하얘기하얬어요
까맣다까만까마면까매서까맸어요
어떻다어떤어떠면어때서어땠어요
이렇다이런이러면이래서이랬어요
저렇다저런저러면저래서저랬어요
그렇다그런그러면그래서그랬어요
6单元
6-3 어/아/여주다用在动词词干后，表示为某人做某事。

例:어머님은아들에게책을읽어준다.妈妈给儿子读书。

전화번호좀알려주십시오.
*어/아/여드리다
아오아주다/어주다하다/여주다해주다
6-4 에게助词，用于表示人或动物的体词后面，表示宾语涉及的对象，
通常和주다보내다가르치다빌려주다这类词连用。

在口语中，常用한테，
如果对象是需要尊敬的人时，要将에게/한테换成敬语体께
例: 동생에게편지를보냈습니다. 我给弟弟寄了一封信
6-4 定语词尾는/은/ㄴ,을/ㄹ用于动词词干后面，修饰后面的体词，
如果该动作已经发生。

用은/ㄴ,
如果是正在进行中，用는；
如果动作将要发生或表示对将来的推测，打算，用을/ㄹ。

例: 조금전에부른노래제목이뭐예요? 你刚刚唱的那着歌叫什么名字？
7单元
7-1 으로/로用于处所名词后面的助词，表示移动方向或目的地。

后面通常接가다오다,돌아가다回去,돌아오다回来，等名词。

名词以辅音结尾时用으로,以元音或ㄹ结尾时用로
例: 어디로가십니까? 您去哪里？
7-1 어서/아서/여서用于谓词词干和体词谓词形后面的连接词尾，
表示后面的动作或状态在某种情况下发生或形成。

当前面的词干末音节元音为아오时用아서，
末音节元音为其他元音时用어서，
动词以하다结尾时用여서,一般缩写成해서
例:야채를씻어서냉장고에넣었습니다. 我把蔬菜洗好放进冰箱里了。

7-2 으로/로助词，用于体词后，表示方式、原因、资格等。

常以什么样的身份，什么样的方式出现
例: 젓가락으로먹습니다. 我用筷子吃。

7-2 에서~까지用于表示时间，处所的体词后，에서表示起点，까지表示终点，
类似于汉语的，从…到…
例: 여기서종로까지걷습니다. 我从这里走到钟路
7-2 어서/아서/여서用于谓词词干后面的连接词尾，表示动作的连贯或原因，
表示原因时，终结谓语不能用命令句或共动句。

另外，时制词尾었/았/였和겠不能用于어서/아서/여서的前面
例: 한국이좋아서한국에왔습니다. 我喜欢韩国，所以来到韩国。

7-3 으니까/니까和谓词词干或体词谓词形连用的连接词尾，
表示前句是后句的原因或进行前面的动作后才知道后面的状况，
如果前面音节以元音结尾用니까，以辅音结尾用으니까。

오늘은일이많으니까내일만납시다.
今天有很多事情要做，我们明天见吧。

7-3 지말다和动词词干连用，表示对行为的禁止，类似于汉语的“不要、别”
是命令句으십시오和共动句읍시다的否定形式。

例: 건물안에서담배를피우지마십시오. 请不要在楼里吸烟。

7-4 ㄷ特殊音变以ㄷ结尾的部分谓词词干和以元音开头的词尾连接时，ㄷ变成ㄹ。

需要注意的是，받다믿다얻다닫다等词虽然也以ㄷ结尾，
但属于规则变化，故不遵从此规则。

例:듣+어서=들어서
음악을들으니까기문이좋아요.听了音乐，心情很好。

7-4 르特殊音变词干末尾的“르”，其后接以元音开头的词尾时，元音“ㅡ”脱落，插入“ㄹ”。

这类动词或形容词有“부르다”“모르다”“빠르다”等。

例: 모르다몰라요/몰라서/몰랐습니다부르다불러요/불러서/불렀습니다
빠르다빨라요/빨라서/빨랐습니다
민희는노래를잘불러요. 民姬歌唱得很好。

말이너무빨라서못들었아요 .话说得很快，没听清。

저는그사실을몰랐습니다. 我不知道那件事。

:
*词干末音节以르结尾的大部分谓词，
如果后面接어/아开头的词尾，那么르中的元音으脱落，
同时在르前面的音节上添加收音ㄹ
例:모르+아서=몰라서
배가불러서못먹겠어요. 我饱了，再也吃不下了。

8单元
8-1 을게요/ㄹ게요用于动词词干后面的终结词尾，表示说话人的意志、誓言或决定。

例:이책을살게요. 我买这本书
8-1 이나/나用于体词后面的助词，表示从罗列的两个或两个以上的事物中选择一个。

例: 주말에는농구나축구를합시다. 我们周末一起打篮球或者踢足球吧。

8-2 는데요,은데요/ㄴ데요用于谓词词干和体词谓词形后面的终结词尾，
表示说话人叙述某一状况并期待得到对方的回应。

动词词干后面用는데요,
形容词词干以元音结尾时用ㄴ데요，以辅音结尾时用은데요，
体词谓词形后面用ㄴ데요。

例: 이시험은좀어려운데요.这次考试有点难.
8-3 에게서/한테서助词，用于活动体体词后面，表示某动作或状态的出发点，
通常与배우다,듣다,받다,빌리다，
这类动词一起使用,意思相当于으로부터(从)
例: 선생님한테서한국말을배웁니다. 我跟老师学习韩语
8-3 으면/면用于谓词词干和体词谓词形后的连接词尾，表示前句是后句的假设条件。

如果词干末音节以元音结尾用-면，以辅音结尾则用으면。

类似汉语如果。

例: 바쁘지않으면내일만날까요? 如果你明天不忙，我们可以见个面吗？
8-4 을거예요/ㄹ거예요用于谓词词干和体词谓词形后面。

如果前面的音节以辅音结尾用을거예요，以元音结尾则用ㄹ거예요.
(1)如果主语是第一人称或第二人称，表示说话人的意志或者打算
例:이번주말에는집에서푹쉴거예요.这个周末我要在家好好休息。

(2)如果主语是第三人称，表示说话人的推测或猜想。

例:이번겨울은좀추울거예요.这个冬天会有点冷。

8-4 만用于名词或部分副词后面的助词，表示"仅仅，只".
例: 10분만자고싶어요. 我只想睡十分钟
9单元
9-1 는데,은데/ㄴ데用于谓词词干和体词谓词形后面的连接词尾，表示对立、转折。

动作词干后面用는데，
形容词词干以辅音结尾时用은데，以元音结尾时用ㄴ데，
体词谓词形后面用ㄴ데。

例: 저농구를좋아하는데친구들은야구를좋아합니다.
我喜欢篮球，但是我的朋友位喜欢棒球。

9-1 을/ㄹ수있다和谓词词干及体词形连用，用来表示有做某事的能力或有某种可能性。

其否定形式为을/ㄹ수없다。

如果前面词干以辅音结尾用을수있다,以元音结尾用ㄹ수있다。

例: 나도한국말을할수있습니다. 我也会说韩语
9-2 은/ㄴ후에用于动词词干后面，表示前一个动作完成之后，后一个动作又开始。

如果动词词干以辅音结尾用은후에，元音结尾用ㄴ후에
例: 식사한후에차를마십니다. 吃完后以后喝茶
*은/ㄴ후에体词后面不用은/ㄴ후에,而直接用후에
例: 30분후에다시걸겠습니다. 30分钟后再给你打电话
9-2 겠用于谓词词干和体词谓词形后面的词缀，表示说话人的推测。

例:제목을보니까이영화가재미있겠어요. 看名字，这部电影应该很有趣
9-3 보다和体词连用的助词，用于两个事物之间的比较。

보다前面是被比较的对象。

例: 언니동생보다커요.姐姐比妹妹高
9-3 을/ㄹ것같다用于谓词词干后，表示对将要发生的事情的推测。

如果谓词词干以辅音结尾用을것같다，以元音结尾用ㄹ것같다。

正在进行的动作用는것같다，已完成的动作和状态用ㄴ/은것같다。

例: 너무배가고파서많이먹을것같아요. 我好饿，应该能吃很多。

9-4 는군요/군요用于谓词词干和体词谓词形后的终结词尾，表示感叹、评价或判断。

动词词干后面用는군요，
形容词词干和体词谓词形后面用군요,었/았/였或겠后面用군요.
例: 매운음식을잘잡수시는군요. 你真能吃辣
9-4 고있다用于动词词干后，表示动作正在进行，属于现在进行时。

例:연세대학교에서한국말을배우고있습니다. 我正在延世大学学习韩语。

10单元
10-1 으려고/려고하다用于动词词干后面，表计计划或意图，
如果动词词干以辅音结尾用으려고하다,以元音结尾用려고하다.
例: 내대사관에가려고합니다. 我打算明天去大使馆
10-1 동안用于表示时间段的名词后面，意思是“期间”
例: 1년동안한국말을배웠어요.我学了一年的韩语了。

10-2 을/ㄹ때用于谓词词干和体词谓词形后，表示动作状态发生的时间，
当词干末音节以辅音结尾时用을때,以元音结尾时用ㄹ때。

如果表示某个动作状态已经结束，用过去时词尾었을/았을/였을때。

例: 저녁을먹을때손님이오셨어요. 我们吃晚饭的时候，有客人来了。

10-2 을/ㄹ때名词后面不用을/ㄹ때,而用때.
例: 점심때年饭时，中午时
10-2 중에서用于表示各种事物、对象的体词后面，意思是…当中。

例:한국음식중에서무엇이제일맛이있어요?
你觉得韩国料理中什么最好吃？
10-3 에~쯤에一般接在单位名词或可以作为单位的名词后面，表示基准。

后面常和쯤连用，表示对数量、时间或地点的大致估计。

하루8시간쯤자요.我每天差不多睡8个小时。

10-3 못主要用于动词前面的副词，表示“不能够，没有这种能力。

如果和하다动词连用。

就放在하다前面。

例: 매운음식을못먹어요. 我不能吃辣
10-4 기전에用于谓词词干后，表示一个动作发生在另一个动作之前。

例:밥을먹기전에손을씻어요. 吃饭前先洗手。

*名词后面不用기전에而直接用전에
例: 10분전에전화가왔어요. 10分钟之前来电话了。

10-4 지못하다用于谓词词干后，表示”不能够，没有这种能力“。

例:한자를몰라서신문을읽지못해요.我不认识汉字，所以读不了报纸。

助词不能少，要在主语后加助词，宾语后加助词，
体词包括名词,代词,数词,量词；
谓词包括动词、形容词；
关系词有助词。

体词是指汉语中的名词和代词，在句子中做主语和宾语谓词是指汉语中的动词和形容词，在句子中做谓语或定语。