初一生物期中复习1
七年级生物期中知识点
一、细胞和组织部分1.细胞的定义和基本特征：细胞是生物的基本结构和功能单位，具有天然的限制，衍生自已有细胞。
2.细胞的类别：原核细胞和真核细胞。
3.真核细胞的结构和功能：细胞核、细胞质、细胞膜等。
4.组织的基本概念和种类：动植物组织和人体组织。
5.常见组织的结构和功能：结缔组织、上皮组织、神经组织、肌肉组织等。
二、生物的多样性和分类部分1.生物的多样性：细菌、真菌、植物、动物等的种类和特征。
2.物种和分类：物种的定义和特征，分类的目的和方法。
3.五界分类法：动物界、植物界、菌界、原生生物界、细菌界。
4.动植物的分类特征和分类方法：动物的体对称性和进化程度，植物的种子和无种子的区别等。
三、发育与繁殖部分1.有性和无性生殖：两者的定义、特征和区别。
2.有性生殖：雌雄配子、受精和胚胎发育等基本概念和过程。
3.无性生殖：分裂、萌发、产孢等基本概念和过程。
4.幼体和成体的概念和区别：昆虫和两栖动物生命周期的例子。
四、基因和遗传部分1.遗传：遗传的概念、基本规律和意义。
2.基因的概念：DNA、染色体、基因的结构和功能等。
3.遗传的机制：基因的转录和翻译过程，遗传信息的传递和表达。
4.基因的变异和突变：基因突变的原因和影响。
五、进化与适应部分1.进化论：达尔文的进化论和自然选择理论。
2.演化和分类：物种演化和分类的关系和意义。
3.生物适应：生物适应环境变化的机制和形式。
六、生物与环境部分1.生态系统：生态系统的结构和功能。
2.生物种群：种群的定义和特征，种群变动的原因和规律。
3.生物和环境的关系：生物对环境的适应和对环境的影响。
七、人体健康部分1.健康与疾病：健康的定义和特征，疾病的定义和分类。
2.传染病和非传染病：两者的区别和防治方法。
3.常见疾病：感冒、糖尿病、癌症等的病因和预防措施。
综上所述，七年级生物的期中知识点主要包括细胞和组织、生物的多样性和分类、发育与繁殖、基因和遗传、进化与适应、生物与环境以及人体健康等方面的知识。
2024-2025学年苏科版生物七年级上册期中复习知识提纲
第1单元走进生命世界第一章生物学——研究生命的科学第 1 节生物与生物学【内容1】举例说出生物的生命现象和基本特征【A】1.生物是指有生命的物体。
（珊瑚虫、寄居蟹等）2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
3.生命现象举例：小树苗由小长大；大豆种子萌发；北极熊有白色的皮毛和厚厚的脂肪；含羞草受到刺激后合拢叶片；燕子衔泥……4.生物的基本特征：(1)除病毒外，生物都由细胞构成的。
(2)生物进行生命活动时需要物质和能量(3)生物具有生长、发育、遗传和变异等现象；（一粒杉树的种子可以长成参天大树；红豆生南国，春来发几枝；）(4)生物能繁殖后代。
(5)生物能适应一定环境，也能影响环境。
（蚯蚓适于在土壤中生活，也能疏松土壤）(6)生物有能对外界刺激做出反应（应激性）；（葵花朵朵向太阳、望梅止渴、草履虫趋利避害）5.生物学应用：(1)仿生学应用：蜻蜓——直升机海豚——潜水艇萤火虫——冷光灯蛋壳——薄壳建筑荷叶——防水服(2)太空育种——利用基因突变原理改变遗传物质(3)动物的克隆——原理：细胞核移植技术(4)生态农业——能够保护和改善生态环境，维护生态平衡，提高农产品的安全性6.杂交水稻之父——袁隆平第 2 节生物学研究的基本方法【内容2】说出显微镜的基本构造和作用【A】学习使用使用显微镜【B】一、显微镜的结构（见右图，熟记各结构名称）①目镜—接近人的眼睛的镜头②镜筒—上端安装目镜，下端有转换器③转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜④物镜—接近观察物体的镜头，上面标有5×或10×等字样，表示目镜放大5倍或10倍⑤遮光器—有大小不等的圆孔，叫光圈。
用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线强弱⑥反光镜—面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
⑦粗准焦螺旋一转动时，可以大幅度升降镜筒⑧细准焦螺旋一转动时，镜筒升降幅度小，可以使物像更清晰。
七年级生物上册期中考试背诵清单整理高频考点提分必记
七年级生物上册期中考试背诵清单整理高频考点提分必记第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征（8个）：（1）生物生活需要营养。
植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。
（2）生物能进行呼吸。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）生物都能排出体内产生的废物。
如：人排汗、排尿等；植物的落叶。
（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。
如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。
（5）生物能够生长和繁殖。
（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）具有遗传和变异的现象。
如：长的像父母为遗传；长的与父母不同为变异。
（8）生物能适应一定的环境，也能影响环境。
二、生物归类方法：1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物；2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。
第二章了解生物圈1、生物圈概念：地球上所有的生物及其生活环境的总称。
2、生物圈范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
3、为生物提供的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、大气圈的空气主要由：氮气、氧气、二氧化碳等组成。
其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物5、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。
但大多数生物生活在水中150米以内的范围。
6、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”。
人类可利用器具到达任何圈层。
二、影响生物非生物因素：如光、温度、水、空气等生活的环境因素生物因素：影响生物生活的其他生物。
生物间的关系有：捕食、竞争、合作等1、科学探究的6步①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流2、对照实验中只有1个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。
如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光线。
而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。
三、生态系统1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）2、非生物部分：阳光、空气、水、土壤等3、食物链：由生产者→各级消费者组成，没有分解者和非生物成分（既：植物→草食动物→肉食动物）4、伴随食物链：由于能量↓所以养活的生物数量↓；但由于生物富集的原因使物质浓度↑5、生态平衡：是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动调节能力。
七年级上学期生物期中考试知识点
七年级上学期生物期中考试知识点二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。
三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。
森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。
2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。
3、沙尘暴第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
2、生物能进行呼吸。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物还具有其他特征。
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、判断下列哪些是生物，哪些不是生物？机器人钟乳石珊瑚珊瑚虫太阳水树人动物第二节调查我们身边的生物1、调查的普通方法：1、明确调查目的。
2、选择材料用具。
3、方法步骤：1）选择调查范围。
（2）分组。
（3）设计调查路线。
（4）调查记录。
（5）归类整理分析。
二、生物的分类。
1、按形态结构分：动物、动物、其他生物;2、按生活情况分：陆生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。
第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。
二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的外表。
三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响1、影响生物生活的情况因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。
2、生物因素。
二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。
当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。
人教版七年级生物上册期中考试复习知识点及生物学习方法
人教版七年级生物上册期中考试复习学问点及生物学习方法第一单元生物和生物圈第一章生疏生物一、生物的特征1．生物的生活需要养分 2．生物能进展呼吸〔生物都要吸取氧气，包括植物〕 3．生物能排出体内产生的废物〔动物排尿，排汗，呼吸，可排出二氧化碳，水和无机盐。
植物可通过落叶，呼吸〕4．生物能对外界刺激做出反响5．生物能生长和生殖（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多〔分裂〕和体积增大〔生长〕的结果。
（2）发育：指生物体中各种器官渐渐到达成熟，并具有生殖力量。
（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过生殖保持种族的连续。
6．生物都有遗传和变异的特性〔留意区分遗传和变异〕7．生物都是由细胞构成的〔病毒除外〕病毒不具有细胞构造，它是由蛋白质和遗传物质构成的。
但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。
二、调查我们身边的生物1.调查的步骤：①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进展整理；⑥撰写调查报告。
〔调查校园内的生物不能按自己喜好，要记录全面，也要记录生活环境〕2.生物的分类〔1〕依据形态构造特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
〔2〕依据生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。
〔3〕依据用途不同，将生物分为作物、家禽〔鸟〕、家畜〔猪，牛等〕、宠物等其次章了解生物圈一、生物与环境的关系影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素两类。
1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等〔高山上，海拔越高，温度越低，影响植物的分布。
南橘北枳，也是温度。
沙漠里水影响植物的分布。
光影响海带的颜色。
〕2．生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、藻类与真菌的共生，根瘤与固氮菌的共生、蛔虫与人的寄生〕三、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应〔如：沙漠中的骆驼刺对缺水环境的适应、海豹对严寒环境的适应、旗形树对大风环境的适应〕2.生物对环境的影响〔如：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土〕答题时不能写生物转变环境，只能写影响！3.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互影响的。
生物期中七年级上册知识点
生物期中七年级上册知识点生物期中知识点生物是研究生命现象及其规律的一门学科，它是自然科学和生命科学中的基础学科之一，主要研究生物体的结构、功能、进化及其生态作用等方面。
在七年级上册的学习中，我们基本掌握了细胞、遗传、生态等方面的知识，以下是对这些知识点进行的梳理和总结。
一、细胞1. 细胞的基本结构所有的生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞是生命的基本单位，包含了细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等组成部分。
2. 细胞的种类细胞分为原核细胞和真核细胞两种。
原核细胞没有细胞核和其他复杂的细胞器；真核细胞由细胞核和其他许多复杂的细胞器组成。
3. 细胞的生命活动细胞需要进行基本的代谢活动，包括物质的吸收、消化、排泄和能量的合成、分解等过程。
二、遗传1. 遗传基础遗传是指父母向子女传递特定基因的过程。
遗传基础是DNA 分子，DNA分子由四种不同的核酸碱基组成，这些碱基的不同排列组合构成了不同的基因。
2. 遗传方式遗传方式包括常染色体遗传和性染色体遗传两种，其中常染色体遗传包括显性遗传和隐性遗传，而性染色体遗传包括X连锁和Y连锁遗传。
3. 基因突变基因突变是指DNA分子中的序列发生变化，从而影响了基因的表达和功能。
基因突变主要由自然突变和诱变剂引起。
三、生态1. 生态学的定义生态学是研究生物与环境之间相互作用和关系的一门学科，包括生物群体、生态系统、环境以及它们之间的相互作用和关系。
2. 生态系统的组成和功能生态系统由有机体、非活性物质、能量和信息四个方面组成。
生态系统的功能主要包括物质循环、能量流动、信息传递和生物多样性维持等。
3. 生态问题生态问题包括全球气候变暖、资源储量枯竭、生物多样性丧失、环境污染等，这些问题是与人类生产和生活活动密切相关的，对人类社会和生态系统的稳定性都具有重要的影响。
综上所述，细胞、遗传、生态是生物学中非常重要的知识点。
通过对这些知识点的学习和掌握，能够帮助我们更好地理解生命现象和生态问题，进而推动人类社会的可持续发展。
七年级生物期中必考知识点过关复习(一)
七年级生物期中必考知识点过关复习（一）姓名种子1.大豆、花生的种子有片子叶，是子叶植物，种子结构由和组成，营养贮藏在中。
玉米、小麦水稻的子叶有片，是子叶植物，种子结构由、和组成，营养贮藏在中。
胚都是由、、和组成。
2.种子萌发的必要条件（内部条件）：。
种子萌发的外界条件：、和。
3.胚根发育成，胚轴发育成，，胚芽发育成和，子叶，胚就发育成一株新植物体，胚是新植物的。
4.豆浆花生油是从种子的哪个结构榨取的？5.小麦面粉，玉米面粉，大米是从种子的哪个结构中加工出来的？6.大米种到地里不会发芽的原因是什么？7.我们吃的豆芽是种子的哪个结构发育而来的？8.种子萌发时，先突破种皮。
根1.从根的尖端到生有根毛的一段叫做＿＿，它是根中生命活动最活跃的部分。
2.根尖从尖端向上依次包括＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿四部分。
3.根具有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等功能。
4.根的生长主要是＿＿＿细胞分裂和＿＿＿细胞伸长结果。
5.在根尖结构中，＿＿具有保护作用；＿＿＿是生长得最快的部位；＿＿＿是根吸收水分和无机盐的主要部位。
6.根具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等特性，这对植物吸收＿＿和＿＿＿＿非常有利。
7.（1）①是根尖的，它的表皮细胞向外凸起形成，是根吸收和的主要部位。
（2）②是根尖的，根尖生长最快的部位。
（3）③是根尖的，它的细胞形状近似，排列，能够不断地分裂产生。
（4）④是根尖的，它的细胞形状，具有作用。
（5）根的生长主要是和的结果。
（6）移栽幼苗为什么要带土？答：8. 是影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。
在土壤溶液浓度根细胞液浓度情况下，根细胞能从土壤中吸水；相反，当土壤溶液浓度根细胞液浓度时，根细胞失水。
水总是向溶液浓度的地方去。
9.植物生长不仅需要含的无机盐，还需要含的、含的无机盐。
植物生长还需要含的无机盐。
七年级生物上册《期中复习》知识点梳理
七年级生物上册《期中复习》知识点梳理第一单元生物和生物圈一、生物特性：1、生物都能呼吸2、生物都需要营养物质3、生物都能排出体内废物；4、生物都能对外界刺激作出反映；5、生物都能生长和繁殖；6、具备共同构造基本，除病毒外，都是由细胞构成；二、生物分类按照形态构造分：动物、植物、其它生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物、空中飞翔生物；按照用途分：家禽、家畜、作物、宠物；三、生物圈是所有生物家1、生物圈范畴：大气圈底部：可飞翔鸟类、昆虫、细菌等水圈大部：距海平面 150 米内水层岩石圈表面：是一切陆生生物“立足点”2、生物圈为生物生存提供了基本条件：阳光、空气、水分、营养物质、适当温度、一定生存空间3、环境对生物影响（1）非生物因素对生物影响：阳光、空气、水分等【光对鼠妇生活影响实验】探究过程、对照实验设计（2）生物因素对生物影响（生物之间关系）：最常用是捕食关系，尚有竞争关系、合伙关系4、生物对环境适应和影响生物对环境适应 P19 例子生物对环境影响：植物蒸腾作用调节空气湿度、植物枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统概念：在一定区域内，生物与环境所形成统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一种湖泊，等都可以看作一种生态系统。
6、生态系统构成：生物某些：生产者、消费者、分解者。
非生物某些：阳光、空气、水等。
7、植物是生态系统中生产者，动物是生态系统中消费者，细菌和真菌是生态系统中分解者。
8、物质和能量沿着食物链和食物网流动。
营养级越高，生物数量少；有毒物质沿食物链积累。
9、生态系统具备一定自我调节能力。
在普通状况下，生态系统中生物数量和所占比例是相对稳定。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则生态系统会遭到破坏。
10、生物圈是最大生态系统。
人类活动对环境影响有许多是全球性。
11、生态系统类型：生态系统、草原生态系统、生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、都市生态系统等12、生物圈是一种统一整体：注意 DDT 例子课本 26 页。
初一期中生物复习资料
初一期中生物复习资料有关初一期中生物复习资料（通用10篇）在平时的学习中，大家都经历过考试吧，考试之前我们都需要进行充分的复习，下面是店铺为大家整理的初一期中生物复习资料相关内容，欢迎大家分享。
初一期中生物复习资料篇11、人体的呼吸系统有呼吸道和肺两部分组成。
呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
人的肺左右各一，位于胸腔内，肺有许多肺泡构成，每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成，外面包绕着毛细血管，有利于气体交换。
2、人体的呼吸指的是外界的气体和肺泡内的气体进行交换，这一过程是依靠呼吸运动来完成的，其包括吸气和呼气等两个生理活动的过程。
3、向澄清的石灰水中吹气，可见石灰水变浑浊，证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，这是由于人体细胞可以在氧气的参与下，把有机物分解为二氧化碳和水。
4、气体的交换是由于气体的扩散作用。
吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液;血液流动将氧带到身体的各个组织细胞。
而组织细胞利用氧分解有机物，产生的二氧化碳进入血液，随着血液穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，在通过呼吸排出体外。
初一期中生物复习资料篇2描述人体泌尿系统的组成由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排除尿液)组成*肾脏的结构宏观看包括皮质和髓质、肾盂。
微观看肾脏有100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分，而肾小体又包括肾小球和肾小囊两部分。
描述尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
人教版七年级下册生物期中试卷1
人教版七年级下册生物期中试卷一、选择题（本大题共40小题，每题1.5分，共60.0分）1．（1.5分）男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是（）A．睾丸、卵巢B．睾丸、子宫C．阴茎、卵巢D．阴茎、子宫2．（1.5分）人类新生命的孕育和诞生主要是靠生殖系统完成的。
精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵的过程发生在图中的（）A．①B．②C．③D．④3．（1.5分）下列有关人体生殖发育的叙述，错误的是（）A．男性主要的生殖器官是睾丸B．受精卵形成部位是输卵管C．胚胎发育的场所是子宫D．新生命的起点是婴儿出生4．（1.5分）关于人体的发育，以下说法正确的是（）A．人体的发育是从卵细胞开始的B．青春期人体最显著的特点是神经系统功能明显加强C．胚泡是在子宫内形成的D．胎儿和母体的物质交换是通过胎盘和脐带进行的5．（1.5分）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期，此时是你们身心生长发育的关键时期。
下列有关叙述错误的是（）A．青春期人的身高突增B．青春期脑的内部结构和功能不断完善C．我已经是大人了，不需要听取父母的建议D．青春期生殖器官迅速发育6．（1.5分）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列有关认识或做法合理的是（）A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品7．（1.5分）长骨的结构包括（）A．骨膜、骨质、骨髓B．骨膜、骨松质、骨密质C．骨松质、骨膜、骨髓D．骨密质、骨髓、骨松质8．（1.5分）青少年的骨中，有机物多于，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（）A．睡较柔软的弹簧床B．背单肩书包C．注意坐、立、行的姿势D．少参加体育运动9．（1.5分）将鱼肋骨浸入10%的盐酸中，过15min左右，取出肋骨观察现象，下列说法正确的是（）A．变得脆硬，易碎B．全部溶解在盐酸中C．变软，易弯曲，甚至可以打结D．柔韧性和硬度没有变化10．（1.5分）人体的健康需要全面合理的营养供应，如果某些营养物质缺乏，往往会表现出专一的病症。
七年级上册生物期中复习知识点
七年级上册生物期中复习知识点七年级上册生物期中复知识点第一单元：生物和生物圈生物的特征包括呼吸、营养、排泄、对外界刺激的反应、生长和繁殖，以及由细胞构成（除病毒外）的共同结构基础。
生物可以按照形态结构、生活环境和用途进行分类，例如动物、植物、陆生生物、水生生物、家禽、家畜、作物和宠物等。
生物圈是所有生物的家，包括大气圈、水圈和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了基本条件，如阳光、空气、水分、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素。
非生物因素如阳光、空气和水分，生物因素如捕食关系、竞争关系和合作关系等。
生物对环境的适应和影响包括植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤和蚯蚓松土等。
这些组成了生态系统，如森林、农田、草原和湖泊等。
生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等。
植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
物质和能量沿着食物链和食物网流动，营养级越高，生物数量越少；有毒物质沿食物链积累。
生态系统具有一定的自我调节能力，但超过一定限度会遭到破坏。
生物圈是最大的生态系统，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
生态系统的类型包括草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统和城市生态系统等。
第二单元：生物和细胞显微镜的结构包括粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂和镜柱等。
显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
它由多个部分组成，包括目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、通光孔、遮光器、压片夹、反光镜和镜座。
这些部分各自担负着不同的功能，如安装目镜、连接物镜、转换物镜、固定观察物体、控制光线等。
在使用显微镜观察物体时，需要注意一些技巧。
例如，观察到的物像与实际图像相反，需要根据需要移动显微镜来调整视野。
此外，放大倍数可以通过目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积来计算。
第1~3章期中复习知识清单-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲(北师大版2024)
第1章认识生物和生物学第1节形形色色的生物一、生物圈是地球上最大的生态系统1．定义：包括地球上所有的生物及其生存环境的总和。
2．范围：包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，即海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间。
3.生态系统由：生物和环境共同组成。
常见的是生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市;一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
二、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性，是生物多样性的基础或本质）、生态系统多样性【根本、核心，包括湿地(地球之肾)、森林(地球之肺、绿色水库)、沙漠、草原等生态系统】。
区分物种多样性：多个物种（一片森林有200种鸟类、700种植物等）遗传多样性：同一物种的不同品种或不同个体（菊花有2000多个品种）三、生物的特征：（1）应激性：生物能对外界刺激做出反应。
举例：如朵朵葵花向太阳、糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动会下垂、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、飞蛾扑火、人手被刺后收缩、鹿看见狮子立马逃跑（2）生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树（3）繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果、青蛙抱对（4）新陈代谢（生物的最基本特征）如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等①生物的生活需要营养：如大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。
②生物能进行呼吸③排出代谢废物（5）生物都有遗传和变异的特性，遗传：大猪生小猪；变异：一猪生九子，连母十个样（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
第2节生物学是探索生命的科学一、生物学家的科学活动1、拉马克――首次提出“生物学”林奈――“分类学之父” 分类单位：界门纲目科属种（分类单位由大到小）达尔文――生物进化论（《物种起源》）：其核心理论是自然选择学说哈维――血液循环：较早运用实验方法的科学家沃森和克里克（现代分子生物学奠基人）：DNA分子双螺旋结构（使生物学进入分子生物学阶段）第3节生物学研究的基本方法一、生物学探究的常用方法包括实验法、观察法、调查法、比较法和分类法等。
七年级生物上册期中复习
光合作用是植物、某些细菌和藻类利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放氧气 的过程。
光合作用的意义
光合作用是地球上最重要的化学反应之一，它为生物提供食物和氧气，维持了地球上的 生命。
呼吸作用的过程与意义
呼吸作用的过程
呼吸作用是生物体在氧气的作用下，将葡萄糖氧化分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。
细胞核的结构与功能
总结词
细胞核是细胞的控制中心，具有储存遗传物质、转录和翻译等功能。
详细描述
细胞核是细胞内的一个重要的区域，由核膜、核仁和染色质等组成。细胞核内 含有细胞的遗传物质DNA，能够控制细胞的代谢和生长发育。同时，细胞核还 负责转录和翻译遗传信息，合成蛋白质等重要分子。
03
生物的新陈代谢
新陈代谢的概念与类型
新陈代谢的概念
新陈代谢是生物体进行的一系列化学 反应，这些反应使得生物体能够从食 物中获取能量，并合成细胞成分。
新陈代谢的类型
新陈代谢可以分为同化作用和异化作 用。同化作用是指生物体从食物中获 取能量并合成细胞成分的过程，而异 化作用是指生物体释放能量并分解细 胞成分的过程。
光合作用的过程与意义
生物学的研究对象与范围
研究对象
生物学的研究对象包括所有生物 体，从微小的细菌、病毒到复杂 的动植物和人类。
研究范围
生物学的研究范围涵盖了生物体 的分子、细胞、组织、器官、个 体、种群、群落和生态系统等多 个层次。
生物学的发展历程
早期生物学
早期的生物学研究主要集中在分类学和形态学方面 ，随着显微镜技术的发展，人们开始研究细胞和组 织结构。
04
生物的分类与演化
生物的分类方法与系统
80%
七年级生物上册期中知识点总结
七年级生物上册期中知识点总结第一章生物基础知识生物的共同特征•细胞是基本单位•具有遗传物质（DNA/RNA）•能够自我繁殖•能够适应环境变化细胞结构和功能•原核细胞：没有核膜和真核生物不同，细胞器简单•真核细胞：有核膜，细胞器丰富多样细胞分裂•有丝分裂：三个阶段（前期、中期、后期），产生两个完全相同的细胞•减数分裂：留下一半的染色体，产生四个不同的细胞，用于生殖第二章细胞膜和运输细胞膜•细胞膜是靠近细胞外部环境和细胞内部环境•细胞膜结构：脂质双层和蛋白质运输•主动运输：物质的运输需要能量和受体•被动运输：物质通过扩散和渗透第三章细胞器细胞核•细胞核是细胞内控制中心，包含DNA分子•DNA指令决定了细胞的功能和特征线粒体•生产能量（ATP）的主要地方•呼吸作用叶绿体•进行光合作用，将太阳能转化为化学能•产生氧气并合成有机物第四章植物和动物组织器官植物•细胞：细胞壁、多个叶绿体•组织器官：根、茎、叶、花、果实•特点：光合作用、无神经系统动物•细胞：无细胞壁、有细胞膜•组织器官：肌肉、神经、骨骼、消化系统等•特点：感知反馈能力强、无光合作用能力第五章生态系统生态基础知识•生态学：研究生物与环境之间相互作用的学科•生态系统：由生物和非生物环境相互作用的系统生态系统中的能量转移和物质循环•食物链和食物网•碳循环、氮循环、水循环总结以上就是七年级生物上册期中知识点的总结，包括生物基础知识、细胞膜和运输、细胞器、植物和动物组织器官以及生态系统等方面的基本知识。
希望同学们能够理解和掌握这些重要的生物知识，为日后的学习打下坚实的基础。
生物期中考试复习提纲(1)
第一章动物的主要类群动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。
一、无脊椎动物——体内无脊椎骨组成的脊柱，包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
（3）只有内胚层和外胚层两个胚层。
2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（3）从扁形动物开始有内胚层、中胚层和外胚层三个胚层。
3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等.（3）怎么区分线形动物和环节动物：环节动物身体分节。
（4）如何区分蚯蚓的前后端：蚯蚓的环带靠近前端；雨后蚯蚓爬出地面是因为雨后土中缺氧，蚯蚓无法正常呼吸；蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，黏液辅助呼吸，实验时保持蚯蚓体表湿润的目的是保证蚯蚓的呼吸。
5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。
（2）代表动物：缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（2）环节动物和节肢动物共同特征：身体都分节。
（3）代表动物：（4）昆虫：主要特征：一对触角，两对翅，三对足，身体分头部、胸部和腹部等；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物；代表动物：蝗虫、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
二、脊椎动物----身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
1、鱼类（1）鱼主要特征：生活在水中；体表有鳞片；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游泳。
七年级上册期中复习提纲(生物)(带答案版)
七年级上册生物期中复习提纲1．1．1我们周围的生物1. 生物的定义：（有生命）的物体叫做生物。
2. 生物的六大特征：（1）生物体有一定的结构。
除了病毒外，生物都是由（细胞）构成的。
（2）生物体能够由小长大。
例如一粒种子可以长成大树。
（3）生物体能够进行新陈代谢。
生物体在生长的过程中必须从外界不断获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。
（4）生物体具有繁殖、遗传和变异的特征。
生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把他们的特征遗传给后代。
（5）生物对外界的刺激能够做出一定的反应。
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
3. 生物由动物（150多万种），植物（50多万种），微生物组成。
微生物包括细菌、真菌、病毒等。
1．1．2生物与环境的关系1. 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
2. 生态因素分为（生物因素）和（非生物因素）3. 非生物因素主要包括（光、水、温度、空气、土壤等）。
4. 生物因素是指影响某种生物生活的（其他生物）。
5. 生物与环境的关系：相互依赖、相互影响。
a．生物的生存依赖一定的环境。
举例：仙人掌的叶退化成刺、绿色肥厚的茎、发达的根；蚯蚓用刚毛运动，体表呼吸。
b. 生物的生存也能影响环境。
6. （科学探究）是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
1．1．3我们身边的生物学1. 生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
2. 生物学与（农业生产、工业生产、医药事业、环境保护）有密切关系。
例如：袁隆平和杂交水稻。
1．2．1探索生命的器具一、认识显微镜1. 基本结构和作用（1）镜座：支持作用。
（2）镜柱：连接镜座和镜臂。
（3）镜臂：是取放显微镜时手握部位。
（4）镜筒：镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
（5）转换器：是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜。
（6）载物台：用以放置玻片标本，中央有通光孔。
（7）①粗准焦螺旋：转动时可使镜筒较大幅度的升降。
七年级生物下册期中期中复习重点
七年级生物下册期中期中复习重点一、选择题1．“生命重于一切！”新冠病毒疫苗应用于临床前为确保安全性须在动物中进行药物实验。
现有一种新药要应用于临床，为使实验效果比较接近于人，你认为应选择的动物是（）A．猕猴B．长臂猿C．黑猩猩D．森林古猿2．成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（）A．不产生精子，有第二性征B．产生精子，没有第二性征C．产生精子，有第二性征D．不产生精子，没有第二性征3．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜､青椒､芹菜､白菜的汁液，直至褪色为止。
观察结果如表。
据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（）A．青椒B．芹菜C．白菜D．黄瓜4．探究某种食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表．从该小组的实验结果可以看出，四种食物中含能量最多的是（）A．花生仁B．黄豆C．核桃仁D．大米5．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线 X 表示的应该是A．淀粉B．水C．蛋白质D．脂肪6．如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a 、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（）A．x是大肠。
只吸收a、b、c，不吸收维生素B．④和⑤中的消化酶起作用的位置是小肠，但不分解蛋白质C．①为唾液腺分泌的唾液，能将淀粉分解为麦芽糖D．③内含有消化酶，对脂肪有乳化作用7．关于儿童吞咽异物的新闻屡见不鲜，儿童消化道异物导致的意外伤害，一旦处理不及时，很可能危及生命。
部分儿童吞咽异物在医务人员的指导下可自行排出，你认为异物在排出过程中不会经过的器官是A．食道B．肝脏C．胃D．大肠8．下列结构中哪些是消化腺？（）①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽A．①②⑤B．①②③C．①④⑥D．②④⑤9．消化食物和吸收营养的是（）A．神经系统B．消化系统C．呼吸系统D．循环系统10．如图是模拟膈肌运动图，以下说法正确的是（）A．图中3模拟的结构不能清洁吸入的气体B．血液流经4后，氧气增加，二氧化碳减少C．甲表示吸气，膈肌舒张，胸腔扩大D．5表示肺，是呼吸系统的主要器官11．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法正确的是（）A．②模拟的是肺B．图乙过程中肺内气压小于外界气压C．图甲模拟呼气过程D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张12．父母常告诚我们不要边吃饭边说笑，其实，这里面蕴含着一定的科学道理。
七年级上册生物期中必考问答式知识点汇总(1)
1.细胞分裂时最先分裂的是什么——。
2.细胞分裂前后遗传物质染色体的数目相同还是减少——。
3.显微镜的操作步骤是——。
4.低倍镜的显像特点是——。
5.地球上最大的生态系统是——。
6.生物圈的范围是——。
7.生物多样性内涵是指——。
8.影响生物生活的因素包括哪些——。
9.生物共同的特征包括——。
10.生命最基本的特征是——。
11.没有细胞结构的生物是——。
12.构成生物体的基本单位是什么——。
13.控制细胞生命活动的结构是什么——。
14.控制细胞内外物质进出细胞的结构是——。
15.植物的4种基本组织分别是——。
16.动物的4种基本组织分别是——。
17.植物体的结构层次是——。
18.动物体的结构层次是——。
19.生物个体能由小长大是什么缘故——。
20.光线弱时使用显微镜要用反光镜的哪一面反光——。
21.玻片标本的制作步骤是——1.细胞分裂时最先分裂的是什么——细胞核。
2.细胞分裂前后遗传物质染色体的数目相同还是减少——相同。
3.显微镜的操作步骤是——取镜、安放、对光、放置标本、观察、收放。
4.低倍镜的显像特点是——视野亮，看到细胞数目多，体积小、不清晰。
5.地球上最大的生态系统是——生物圈。
6.生物圈的范围是——大气圈下层、岩石圈上层、水圈的全部。
7.生物多样性内涵是指——物种多样、遗传多样、生态系统多样。
8.影响生物生活的因素包括哪些——生物因素和非生物因素。
9.生物共同的特征包括——应激性、生长、繁殖、新陈代谢。
10.生命最基本的特征是——新陈代谢。
11.没有细胞结构的生物是——病毒。
12.构成生物体的基本单位是什么——细胞。
13.控制细胞生命活动的结构是什么——细胞核。
14.控制细胞内外物质进出细胞的结构是——细胞膜。
15.植物的4种基本组织分别是——分生、保护、营养、输导4种组织。
16.动物的4种基本组织分别是——上皮、肌肉、结缔、神经4种组织。
17.植物体的结构层次是——细胞—组织一器宜—植物体。
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（2）青春期是身体和心理快速发育的时期，你能提 出一些好的建议，使同学们更健康地度过青春期吗？
将下列生殖器官的结构与其相应的功能用线连接起来 睾丸
输精管 前列腺和精囊腺
产生卵细胞和分泌雌性激素
分泌黏液 输送卵细胞
卵巢
输卵管 子宫
输送精子
产生精子和分泌雄性激素 胚胎和胎儿发育的场所
下图是女性生殖系统示意图，请据图回答问题： （1）产生卵细胞、形成受精卵和胎儿发育的场所依 次是[ 3 ] 卵巢 、[ 2 ] 输卵管 、[ 1 ] 子宫 。 （2）请你解释一下，为什么母亲在怀孕期间身体负 担会大大加重？
东非大裂谷
7、现代类人猿与人类的根本区别：（1）运动 方式不同，类人猿主要是臂行，人类直立行走； （2）制造工具的能力不同；（3）脑发育的程 度不同。
人类起源和发展过程中的主要变化： 运动方式： 半直立行走→直立行走 劳动方面： 不会使用工具→使用天然工具→制造和使 用简单工具→制造和使用复杂工具 穿衣方面： 赤身裸体→懂得御寒、遮羞
二、人的生殖
请说出男女生殖系统的结构名称以及功能 膀胱 精囊腺 前列腺 输精管 尿道 阴茎 附睾 阴囊 睾丸 子宫 阴道 输卵管 卵巢
人的生殖过程
精子 卵细胞
受精卵分裂 输卵管胚泡分裂分化 子宫内膜胚胎
8周 子宫
胎儿
38 周
分 娩
氧 二氧 和 化碳 等废 养 物 料 胎盘
氧和养料
新生儿
二氧化碳等废物
5、下列是关于人类起源的一些说法，其中正确的是 A、人类起源于现代类人猿 B B、人类起源于森林古猿 C、人类与类人猿分别起源于不同的祖先 D、人类是由黑猩猩进化来的 6、人类的起源与发展经历了漫长的过程，可浓缩为下 面的示意图。下列关于在人类进化过程中发生的变化的 说法中，错误的是（ D ） A、从四肢着地逐步进化为直立行走 B、从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复 杂工具 C、大脑越来越发达 D、上肢变短，功能逐渐退化
3、2005年8月31日，“国际黑猩猩基因测序与分析联 盟”公布，黑猩猩与人类在遗传物质上的相似程度达 96%以上，这个研究成果可以说明（ C ） A、生物有遗传和变异的特性 B、人类与黑猩猩有较远的亲缘关系 C、人类与黑猩猩具有共同的祖先 D、人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 4、右图是距今300万年前的化石——“露西”少女的 化石。根据其骨骼特点，可以作出的推测是（ B ） A、“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制 造工具 B、“露西”的下肢骨明显比上肢骨粗壮，说明当时 的古人类已能直立行走 C、露西时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧 D、露西时代古人类大脑已经和现在人类一样发达
一、人类的起源和发展 1、19世纪著名的进化论建立者是 达尔文 。 2、与人类亲缘关系最为接近的哺乳动物现代 类人猿，包括 猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿 。 3、现代类人猿与人类的共同祖先是 森林古猿 ，
现代类人猿与其祖先一样，过着以 树栖 为
主的热带丛林生活。
4、在 地带，发现早期古人类化石， 最早的古人类化石是300万年前的露西少女，证 明距今那时人类的运动方式是 。 直立行走 5、在森林古猿到人的过度过程中大约分为六个 步骤：环境变化，部分森林古猿下地行走→直立 行走→制造和使用工具→促进大脑发达→产生语 言→人类越来越强大。其中第一步是直立行走， 最关键的一步是制造和使用工具，。 6、人类起源的原因是 环境的变化 。
7、人和黑猩猩有许多相似之外，这证明（ C ） A、黑猩猩若干年后可以进化成人 B、黑猩猩是人类进化中的一个分支 C、黑猩猩和人类有共同的祖先 D、黑猩猩是人类的原始祖先 8、胎儿排出二氧化碳等废物的途径是 B A、胎儿 胎盘 脐带 母体 B、胎儿 脐带 胎盘 母体 C、脐带 胎儿 胎盘 母体 D、胎盘 脐带 胎儿 母体 9、母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿 提供生长发育所需养料和氧，排出胎儿产生的二氧化 碳等废物。母亲与胎儿之间进行的物质交换发生在 A、胎盘 B、子宫内膜 C、脐带 D、卵黄 A
12、同学们现在正处于人生的黄金时期——青春期， 下列关于青春期出现的心理和生理现象中，你认为不 正常的是 D A、男孩出现遗精，女孩出现月经 B、身高突增 C、愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋 D、失眠多梦，不愿意与他人交流 13、在男性生殖系统中，主要的性器官是 D A、前列腺 B、输精管 C、阴茎 D、睾丸 14、下列有关人类生殖与发育的叙述中，不正确的 A、男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢 B B、子宫是女性维持女性特征最主要的性器官 C、月经来潮与卵巢及子宫内膜的周期性变化有关 D、受精卵是人体发育的起点
10、在女性生殖系统（如右图） 中，产生卵细胞、形成受精卵和 胚胎发育的场所分别是（ A ） A、③④① B、①②③ C、③⑤④ D、③①⑤
11、一位患子宫癌的妇女（其他器官正常），摘除子 宫后（ B ） A、不能产生卵细胞，也不能怀孕 B、能产生卵细胞，但不能怀孕 C、能产生卵细胞，也能怀孕 D、不能产生卵细胞，但能怀孕
1、近年来，内蒙古“河套人”和河南“许昌人” 的发现，使人类起源再起争端，但学术界比较 一致的看法是人类起源于（ A ） A、森林古猿 B、黑猩猩 C、长臂猿 D、类人猿 2、在人类起源与发展的漫长历程中，发生了一 些重要的标志性事件，如：①学会使用并制造 工具，学会用火 ②大脑更加发达，在群体生活 中产生了语言 ③下地生活，逐步向直立行走 发展。其发生的前后顺序是（ A ） A、③①② B、①②③ C、②①③ D、①③②
（3）怀孕到第38周，成熟的胎儿和 胎盘 通过母 体的[ 4 ] 阴道 排出，这个过程被称为 分娩 。 （4）人常说：孩子的生日是母亲的难日。你在过生 日时想对母亲说什么？
下面图一和图二分别是女性生殖系统和胎儿发育示意 图。请据图回答下列问题： （1）图一中，女性生殖 系统中最主要的生殖器 官是[ 1 ] 卵巢 ,它所产 生的生殖细胞 是 卵细胞 。 （2）人的生殖要经过 精子和卵细胞 的结合，形 成受精卵。这一结合过程发生在图一中的[ 2 ]输卵管 。 （3）胎儿发育的场所是母亲的 子宫 ，胎儿在发育 过程中所需要的营养物质和氧气都是由母亲提供的。 图二中，胎儿生活在半透明的液体即[ 11] 羊水 中， 与母体之间通过 胎盘 进行物质交换。胎儿从母体 内产出的通道是 阴道 。
请将右图中各部分的名称与其序号及功能有线连接起 来 ① A.输卵管 a.胚胎和胎儿发育的场所 ② B.子宫 b.产生卵细胞，分泌雌性激素
③
④
C.阴道
D.卵巢
c.输送卵细胞
d.精子进入和胎儿产出的通道
请回答下列与青春期有关的问题： （1）同学们现在大约12岁或13岁，刚刚进入青春期。 请你根据下图和你所学的知识，说一说青春期身体发 育有哪些特点？（至少答出两点）
母体子宫
三、青春期
1、青春期的身体变化有哪些？
a.身高突增（最显著的变化）； b.由于性器官的迅速发育，导致体形发生变化； c.神经系统以及心脏、肺等功能的显著增强。
2、青春期的生理变化有哪些？ 男孩出现遗精；女孩出现月经。
3、青春期的心理变化有哪些？ a.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流； b.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性； c.性意识萌动。
15、青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关 于青春期特征的描述不正确的是（ D ） A、神经系统和心脏功能明显增强 B、有了强烈的独立意识，内心世界逐渐复杂 C、出现遗精、来月经等生理现象 D、身心发育程度已达成年人水平 16、一般来说，在人的生殖过程中，从形成受精卵开 始到胎儿发育成熟，大约需要（ B ） A、8周 B、38周 C、28周 D、10周