八年级思品教育教学工作总结
初二思想品德教学工作总结8篇
初二思想品德教学工作总结8篇篇1一、背景本学期，我担任初二年级的思想品德教学工作。
面对青春期的学生，我始终坚持以培养学生良好的道德品质为核心，结合教材内容和学生实际，积极开展各项教学活动。
以下是我本学期教学工作的总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期主要围绕《思想品德》教材，结合时事热点和校园生活，开展了以下教学内容：（1）公民基本权利和义务的教育；（2）社会主义核心价值观的渗透；（3）中华优秀传统文化的传承；（4）道德认知与行为的引导。
2. 教学目标通过一学期的教学，力求达到以下目标：（1）帮助学生理解并尊重公民的基本权利和义务；（2）引导学生树立社会主义核心价值观，形成良好的道德观念；（3）加强学生对中华优秀传统文化的了解和认同；（4）培养学生的道德判断能力和良好的行为习惯。
三、教学方法与措施1. 教学方法本学期我主要采用了以下几种教学方法：（1）讲授法：系统讲解知识点，帮助学生建立知识体系；（2）讨论法：引导学生围绕某一主题展开讨论，提高思辨能力；（3）案例教学法：结合时事和真实案例，加深学生对理论知识的理解和应用。
2. 教学措施（1）精心备课：深入研究教材，结合学生实际，设计每一节课的教学内容和活动；（2）激发兴趣：通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度；（3）辅导答疑：课后及时解答学生疑惑，巩固学习效果；（4）家校合作：通过家长会、家访等方式，与家长沟通，共同关注学生的品德教育。
四、工作成效与反思1. 工作成效（1）学生道德素质得到明显提高，尊重他人、遵守纪律、乐于助人等良好品质得到体现；（2）课堂氛围活跃，学生参与度高，教学质量得到提升；（3）多数学生对公民权利和义务有了较深的理解，能正确运用法律知识分析实际问题；（4）家校合作取得良好效果，家长对学生品德教育的重视程度有所提高。
2. 反思与改进（1）部分学生对抽象概念的理解仍有困难，需进一步采用生动案例和直观教学手段加以辅助；（2）部分学生道德行为与实际认知存在差距，需加强实践教育和行为引导；（3）在教学方法上还需不断创新，以适应不同学生的学习需求；（4）加强与家长的沟通与合作，共同构建有效的品德教育环境。
八年级思想品德教学工作总结范文(5篇)
八班级思想品德教学工作总结范文（必备5篇）时间过得很快,转瞬间,我们在这段时间的努力下,也取得了一些成绩,现在是时候总结一下本身的得失了,为以后的工作打下良好的基础。
以下是我为大家收集整理的八班级思想品德教学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级思想品德教学工作总结范文第1篇一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
教材的内容，是由一个个单元构成的。
每个单元都蕴涵着特定的生活主题。
新教材重视培育同学的实际操作本领，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近同学的生活，吸引他们的注意力。
在教学方面，努力做好备课上课工作。
第一、依据教材中的每一单元的四个板块。
引起同学的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合本身的学习方法。
思想品德八班级新教材，最大的特点是让同学在课堂上自主学习、合作探究、激励同学大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，本身去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，让同学的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、课后适时批改作业，通过对同学的作业、练习检查同学对学问的把握情况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是紧要的一个环节。
部分同学缺乏自控本领，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。
第三、为了提高整体教学质量，对同学分对象进行适当的培优辅差活动。
对于中等生，重要是加强他们的自信念，培育他们的自学本领，启发他们的思维。
八年级思想品德教学工作总结（精选20篇）
八年级思想品德教学工作总结八年级思想品德教学工作总结（精选20篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的八年级思想品德教学工作总结，希望对大家有所帮助。
八年级思想品德教学工作总结篇1一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论。
2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。
提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。
特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。
课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
初二年级思想品德教学的工作总结通用5篇
初二年级思想品德教学的工作总结通用5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二思想品德教学工作总结6篇
初二思想品德教学工作总结6篇初二思想品德教学工作总结1本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，积极参加科组活动和备课活动，并能经常听老师的课，取长补短，提高自己的的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的态度去面对学生。
按照《初中思想品德课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，我时刻从现实身心健康，学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
根据内容的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生一举一动都会直接影响教学。
回看自己的授课，我感到愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
初二思想品德教学工作总结6篇
初二思想品德教学工作总结6篇篇1一、背景本学期，我担任初二年级的思想品德教学工作。
面对青少年成长的关键时期，我始终坚持以立德树人为根本任务，致力于培养学生的世界观、人生观和价值观。
通过一学期的努力，学生在思想品德方面有了明显的提升，现将本学期的教学工作进行如下总结。
二、教学内容与过程1. 教学内容本学期主要围绕青少年成长中遇到的思想道德问题，设计了以下内容的教学：（1）责任感与担当精神的培养；（2）青春期的心理健康教育；（3）法治观念与公民权利意识的培养；（4）中华传统美德与现代公民道德建设；（5）社会主义核心价值观的融入与实践。
2. 教学方法与手段针对青少年的认知特点，我采用了多种教学方法和手段：（1）课堂讲授与案例分析相结合，引导学生深入理解知识点；（2）组织主题班会，让学生在讨论和分享中深化思想认识；（3）角色扮演与情景模拟，让学生体验不同角色中的道德选择；（4）结合社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、工作成效与亮点1. 学生思想认识的提升通过一学期的努力，学生在责任感、担当精神、法治观念、公民权利意识等方面有了显著的提升。
多数学生能够自觉践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，表现出较强的社会责任感和集体荣誉感。
2. 心理健康教育的加强针对青春期学生心理变化较大的特点，我加强了心理健康教育，通过开展主题班会、心理健康讲座等活动，帮助学生正确面对青春期的困惑和烦恼，提高了学生的自我认知和情绪管理能力。
3. 理论与实践相结合的教学模式创新我注重将理论知识与实际生活相结合，通过组织社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中深化对道德认知的理解，提高了学生的道德实践能力和综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对思想品德课程重视程度不够，学习动力不足。
改进措施：加强课程内容的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣；加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长需求。
2. 教学方法单一，缺乏个性化教学。
八年级思想品德教学工作总结优秀6篇
八年级思想品德教学工作总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二思想品德教学工作总结通用6篇
初二思想品德教学工作总结通用6篇初二思想品德教学工作总结1一、思想品德方面：本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，喜爱自己所从事的教育事业，平常能主动参与政治学习，阅读党报、党刊，关怀国内外时事，不断提高自己的政策理论水平；树立为学生服务的教育新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，模范地遵纪守法……二、教育教学方面：学期初，依据局里布置的“三大〞读书教育活动的要求，仔细研读教育教学理论，不断接受新的教育理念和信息，努力提高自己的'教育、教学理论水平，并准时运用到自己的教学实践中。
本学期担任初二〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕和初一〔7〕、〔8〕班政治课教学任务，在对学生的教育方面，针对中考形势的改变，在教学中不再死抠学问点，而注重充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。
初二年级是初中阶段的关键，对学生，无论是学习还是独特的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，学生的学习看法和行为习惯差，我尽量结合学校管理的具体要求，把常规管理的具体要求贯彻到自己的教学中，重点强调学生行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在学生明白道理的前提下，着重指导学生如何去做；另外，要求学生具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使学生不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。
对初一新生，结合所教内容，加强他们对初中学习特点的认识，进行学习方法的指导，培育学生自主学习的习惯，努力让学生尽快适应初中生活。
另外，本人下半年还担任学校支配的初二值周工作，依据学校对值周工作的要求，仔细做好检查、催促，并准时通报状况。
三、教科研方面：平常能主动参与集体备课，共同商量教法，撰写教案；参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。
四、存在的缺乏：回首即将过去的一学期，感到自己明显存在的缺乏主要有：1、对自己工作的反思不够，要求不高；2、参与教科研的主动性不够。
在今后的工作中，我会努力去改正，不断完善自己。
初二思品教学工作总结6篇
初二思品教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任初二思品的教学工作。
通过一个学期的努力，我获得了宝贵的教学经验，也深刻体会到了初二思品教学的魅力所在。
一、深入理解教材，精心备课初二思品教材内容丰富，涉及面广，既有理论知识的讲解，也有实践活动的指导。
为了更好地完成教学任务，我首先深入理解了教材内容，明确每个单元的教学目标和重点难点。
在备课过程中，我注重结合学生的实际情况，根据学生的年龄特点和认知水平，设计适合他们的教学方法和活动。
我还会查阅大量的相关资料，充实教学内容，使课堂更加生动有趣。
二、注重课堂教学，提高效率在课堂上，我注重营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、思考、讨论等方式，自主探究问题，提高他们的学习效率。
此外，我还注重课堂纪律的管理，保持课堂的秩序和稳定，确保每位学生都能全身心地投入到学习中。
三、关注学生差异，因材施教每个学生都是独特的个体，他们的学习方式和兴趣爱好各不相同。
为了更好地促进每位学生的发展，我关注学生的差异，因材施教。
我会根据学生的不同特点，制定不同的教学计划和策略，使每位学生都能在适合自己的环境中学习成长。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试新事物，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
四、加强课后辅导，巩固知识课后辅导是巩固知识、提高成绩的重要环节。
在课后辅导中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们如何进行有效的复习和巩固。
我还针对学生在学习中存在的问题和困惑，进行有针对性的指导和解答。
同时，我还鼓励学生多读书、多思考、多交流，培养他们的学习能力和合作精神。
五、积极参与教研活动，提高教学水平为了提高自身的教学水平，我积极参与学校的教研活动。
在教研活动中，我认真听取其他老师的宝贵意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。
八年级思品教学工作总结3篇
八年级思品教学工作总结3篇八班级思品教学工作总结1这学期，我们担当八班级思想品德课教学。
教学过程中我们能适应学校教学改革工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、基本状况分析三个班共有同学158人。
通过八班级下册的学习，绝大部分同学品德良好，使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分同学组织纪律观念较差，学习主动性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末模拟考试成果来看，同学们的整体水平有所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别同学基础学问把握不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的力量较差、同学的良好习惯没有养成。
二、主要成果：1、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。
备好课、制好导学案是上好课的前提和保证。
为此，我们依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。
在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
使同学乐学，充分调动了同学学习主动性，到达开心教学的目的。
在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、细心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。
在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。
初二思品教学工作总结8篇
初二思品教学工作总结8篇篇1本学期，我继续担任初二思品的教学工作。
通过一个学期的努力，我觉得在思品教学方面，我取得了一定的进步，但也存在一些不足。
下面，我将对本学期的思品教学工作进行总结。
一、教学成果1. 教学内容的掌握本学期，我认真学习了思品课程标准，掌握了课程标准的要求和内容。
同时，我也阅读了大量的思品教学相关资料，不断丰富自己的教学知识和经验。
在课堂教学中，我能够熟练地运用所学知识，引导学生进行思品学习，取得了不错的教学效果。
2. 教学方法的改进在过去的教学中，我常常采用传统的讲授法，但效果并不理想。
本学期，我尝试采用“案例教学”、“讨论教学”等方法，通过生动的案例和学生的讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高了课堂的教学效果。
3. 学生能力的培养在思品教学中，我注重培养学生的思维能力、判断能力和表达能力。
通过引导学生进行思考、分析和讨论，让他们学会用辩证的观点看待问题，提高他们的思维深度和广度。
同时，我也鼓励学生发表自己的观点和看法，锻炼他们的表达能力和批判性思维。
4. 师德师风的树立作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
本学期，我时刻保持教师的良好形象，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生的人格尊严，关心他们的成长和发展。
同时，我也注重自身的修养和提高，不断学习和进步，以成为学生的楷模和榜样。
二、存在的问题1. 教学进度把控不够准确本学期，我在教学进度把控上存在一些问题。
由于对教材内容和学生实际情况掌握不够准确，导致有时进度过快或过慢。
下一步，我将更加深入地研究教材和学生特点，合理安排教学进度，确保教学质量。
2. 学生参与度有待提高虽然本学期我尝试了多种教学方法来提高学生的参与度，但仍有部分学生参与度较低。
这需要我在今后的教学中更加关注这些学生，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，提高他们的学习积极性。
3. 自身素质仍需提升作为一名教师，我深知自身素质提升的重要性。
八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）
八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）八年级思想品德教学篇1本学期我担任八年级思想品德课教学工作。
新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的制定如下：一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。
教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。
使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
初二思想品德教学工作总结(6篇)
初二思想品德教学工作总结(6篇)下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结(6篇)》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结(6篇)》正文如下：初二思想品德教学工作总结1春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。
总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。
思想政治教学工作过程当中的任务，本人认为主要有三方面的内容，这包括：其一，同学思想政治科目的成果，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成果。
其二，同学实际把握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的力量。
其三，同学思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的力量。
一、在提高同学思想品德课成果方面，本人主要从下面三方面着手。
第一，加强沟通，增进友情，创设良好和谐的师生关系。
想法设法让同学宠爱你，宠爱你的`课，至少做到不厌烦，到底爱好是最大的老师。
当然这就需要跟同学处理好关系，培育师生感情，加强沟通沟通，建立和谐融洽的师生关系。
其次，认真备课，狠抓纪律，提高同学课堂的听课效率。
把课上好是吸引同学的最好、最主要的.方法。
要上好一堂课，最基本的是要先把课备好。
备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。
同时还要备好同学，不同班级的同学学习习惯不一样，教学方法也要有所区分。
当然，纪律是学习的保障。
第三，备好材料，技巧指导，增加同学考试的应试力量。
政治科目是开卷考试，材料就是生命线，格外重要。
带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。
关键是要确保那些不念书的同学也要预备材料，做到人手一份。
考前指导是必要的，选择题也要，重点是问答题的分析。
老师讲了，也要给同学实践的机会。
二、在提高同学思想品德素养方面，本人主要实行下面的方法。
以身作责，现身说法，理论联系实际。
以身作责，即上课要求同学做到的自己本人平常也要做到，并且做得比同学更好;现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决同学实际遇到的问题。
初二思想品德教学工作总结集锦6篇
初二思想品德教学工作总结集锦6篇下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结集锦6篇》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结集锦6篇》正文如下：初二思想品德教学工作总结1本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任老师，乐观参与科组活动和备课活动，并能经常听老师的课，取长补短，提高自己的的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的态度去面对同学。
依据《学校思想品德课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，我时刻从现实身心健康，同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。
同学是被教的主体。
教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真专研教材和教法，不满足就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
依据内容的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。
一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。
备课充分，能调动同学的乐观性，上课成效就好。
但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学一举一动都会直接影响教学。
回看自己的授课，我感到愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。
当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学成效。
八年级思想品德教学工作总结范文(精选7篇)
今年我担当八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业， 努力奋斗，我始终以仔细、严谨的的看法，勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作，在教学中既注意学问的传授，更注意了学生的心理发展和 良好习惯的培育，以及实力的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半 年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，现在做一个简洁的总 结来结束本期的教化工一堂课上都充分考虑不同层次学 生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现 思想品德课的趣味化。
三、加强培优补差工作，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生 的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好 后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈 心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都 渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、 想法表示深刻的理解和敬重。变更老师角色，努力使自己成为学生的 挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是同等的，那么 他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行 为。从而真正达到思想教化的目的。 总之，在本学期忙劳碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研实 力等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在许多方面 本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法， 提高效率，加强学习，提高自身的业务素养，把各项工作做得更好，成 为一名优秀的人民。 八年级思想品德教学工作总结 4 一、教学工作 1、在充分探讨教材和学生的基础上，仔细制定切实可行的学期教
八年级思想品德教学工作总结 1 本学期，本人自担当我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学 工作以来，能够根据开学初制定的教学工作安排，有条不紊地完成各 项教学工作。现对本人的教学工作总结如下： 一、细致研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数。 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学生 讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、 我与父母、我与同学、我与挚友、我与老师的关系，讲授了是什么、为 什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往，第四单元主要的 关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、同等和诚信。理清了教学内 容和重点，在开学初我就有了清楚的教学思路，明白了本学期本学科 的教学目的是通过师生的合作沟通，是学生明白人际关系对我们的学
初二思想品德教学工作总结4篇
初二思想品德教学工作总结4篇初二思想品德教学工作总结1春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。
总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。
思想政治教学工作过程中的任务，本人认为紧要有三方面的内容，这包含：其一，同学思想政治科目的成绩，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。
其二，同学实际把握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的本领。
其三，同学思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的本领。
一、在提高同学思想品德课成绩方面，本人紧要从下面三方面动手。
第一，加强沟通，增长友情，创设良好和谐的师生关系。
想法设法让同学爱好你，爱好你的课，至少做到不厌烦，终归喜好是最大的老师。
当然这就需要跟同学处理好关系，培育师生感情，加强沟通交流，建立和谐融洽的师生关系。
第二，认真备课，狠抓纪律，提高同学课堂的听课效率。
把课上好是吸引同学的最好、最紧要的方法。
要上好一堂课，最基本的是要先把课备好。
备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。
同时还要备好同学，不同班级的同学学习习惯不一样，教学方法也要有所区分。
当然，纪律是学习的保障。
第三，备好材料，技巧引导，加强同学考试的应试本领。
政治科目是开卷考试，材料就是生命线，特别紧要。
带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。
关键是要确保那些不念书的同学也要准备材料，做到人手一份。
考前引导是必需的，选择题也要，重点是问答题的分析。
老师讲了，也要给同学实践的机会。
二、在提高同学思想品德素养方面，本人紧要实行下面的方法。
以身作责，现身说法，理论联系实际。
以身作责，即上课要求同学做到的本身本人平常也要做到，而且做得比同学更好；现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决同学实际碰到的问题。
三、在提高同学政治作文本领方面，本人紧要从下面两方面动手。
第一，早准备，早动员，全参加，全引导。
八年级思想品德教学工作总结(集合15篇)
八年级思想品德教学工作总结(集合15篇)在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《八年级思想品德教学工作总结(集合15篇)》，快快拿去用吧!八年级思想品德教学工作总结1本学期，我担任八年级三个班的思品教学任务。
一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究新课标，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松的形象去面对学生。
在实施教育教学中，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权交给学生，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的`现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
初中八年级的思想品德工作总结范文5篇
初中八年级的思想品德工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级思品教育教学工作总结
思品教学不是一朝一夕的事，需要我们每位思品教师坚持不懈，勇于创新，真正让学生学会生活，学会做人。
下面是的八年级思品教育教学，欢迎浏览。
这个学期我担任初二（5）、（6）班转思品教学。
在教学工作中，认真，深入研究教法，虚心向同事学习。
经过一个学期的努力，取得一定的成绩。
为在以后的工作中再接再厉，作总结如下：
根据课标的要求，面对社会发展的需要，思品教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用，思品教育必须在课程目标和内容、教学观念和方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。
思品课程应致力于学生思品素养的形成和发展。
也是学生全面发展和终身发展的基础。
回顾过去一学期的思品课教学，主要做了以下几点：
（一）、面向全体学生，让每个学生获得基本的思品素养，思品教学，在小学的基础上，进一步提高学生的思品素养，掌握思品学习的基本方法，养成自学思品的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。
在教学过程中，进一步培养了学生热爱祖国、热爱中华优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力；引导学生关心当
代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位；满足不同学生的学习需求，发展健康个性，形成健全人格。
（二）、正确把握思品教育的特点，用扎实多样的训练，培养
学生的思品实践能力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
让学生更多地接触思品材料在大量的思品实践中掌握运用思品的规律。
（三）、倡导自主、合作、探究的学习方式。
学生是学习和发
展的主体。
思品课程必须根据学生身心发展和思品学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇性、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。
在教学中努力体现思品的实践性和综合性。
努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合，采用启发式讨论式教学。
（四）、用先进的教学手段，提高学习效率。
现代科学技术日
新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的思品课堂不仅要有教学模
式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的思品知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对
思品课程的基本要求，也是思品学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中共享。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学
生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
（一）、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
在教学工作中，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发思品课堂活力，在学期统测中取得优异的成绩。
（二）、用扎实多样的训练，培养学生的实践能力。
教育的意
旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
学生在学校的时间
是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，
更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。
（一）、我们的学生听，说的能力相对较弱。
（二）、学生在上还存在不足.
总之，我在本学期中尽心尽力，班上同学的思品成绩也有了明显地提高，达到了我预期的目的。
在今后的工作中，我会一如既往，努力工作，争取取得更好的成绩。
本学期，我担任八年级思品课的教学工作，八年级思品教学反思。
八年级思品重在培养学生交往与沟通的能力，辨别是非的能力，为健康的初中生活打下良好的基础。
思品教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。
现结合自己工作实际进行反思如下：
思品课不同于其它学科，有其自身的特点和功能，其主要功能是“道德学习”，促进学生道德生命的成长。
道德生命是在健康、文明、道德的生活中成长与发展的，因此，教育内容必须充分考虑学生个性成长与学生生活，与社会实践的关系，使其内容具有实践性、针对性。
一句话，教师要对学生的道德学习加以引导，要引导学生过有
意义的生活，也就是说，帮助学生提高生活和生命的质量，过积极向上，富有情趣的道德生活。
《思品》课教材中提供的案例，情境丰富，为学生的自学理解提供了条件。
因此，在教学中，教师空洞的说教会引起学生的反感，而且也不符合课堂教学应以学生为主体的原则，不利于学生的自主学习和思考，影响学生的积极性，所以，在教学中把更多的时间留给学生，而且在课前为学生预设一些问题，要求学生带着问题走进教材，走进生活，通过自主学习、合作学习、探究学习来提高学生的学习积极性，提高课堂教学效率。
（1）教学过程中，内容的呈现采用以下三种方法：
基于生活（问题）、基于案例（情境）、基于活动（体验），促使学生在情感体验和主动探究的过程中感情教材内涵。
（2）充分利用教材又不拘泥于教材，让学生结合生活实际展开社会调查，发现问题，在课堂上互相交流探讨，形成共识，以指导自己的行为与生活。
4、坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生，突出人文关怀，发挥思想品德课的优势，提升学生思想品德、人格魅力，为学好其它科打好思想基础，做好思想支持！
总之，思品教学不是一朝一夕的事，需要我们每位思品教师坚持不懈，勇于创新，真正让学生学会生活，学会做人。
思品教研组工作总结“时光在流逝，生命值多少。
彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。
只要你爱学爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全明了。
”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的匆匆忙忙之中过去了。
为了使今后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。
现将我校这学期思品教研组的教育教学如下：
我校是一所村级完全小学，地处郧丹公路的一侧，交通方便，掌握信息速度快。
领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。
随着学校的不断步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。
我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍?br>我校共有学生五百多人，这些学生于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。
在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定
的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。
我校现有思品教师10名，教学班11个，相信经过这学期的共同努力，一定会为我校撑起另一片天空。
1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
4、联系周围，提高学生的道德认识。
5、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。
1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。
2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。
3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。
4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。
5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。
6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。
在这学期的教研工作中，有以下几点不足之处：
对待工作不够认真、仔细，要求不是太高；
对教师在思品教学中的监督不够到位；
对学生的教育力度不够。
在今后的教研工作中，要求真务实，提高标准，严格要求，加强力度。
以自己为尺子，规范其他的教师。
在学生中广泛开展教育活动，提高学生的思想道德素养。
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