中考《历史与社会》点评
浅析初三历史与社会的作业评价方式
浅析初三历史与社会的作业评价方式作为初三学生，历史和社会课程的学习非常重要。
这两个科目是帮助学生理解世界的重要途径，同时也促进了他们的文化、社会和政治意识的提高。
在教育中，作业评价方法是评估学生知识水平和技能的主要方式之一。
对于初三历史和社会作业的评价方式，本文将从多个角度进行分析和探讨。
一、定量评价和定性评价定量评价主要是指以学生作业中的分数或得分百分比来评估学生的表现。
这种方法是被广泛使用的，因为它能够为教师提供精确的评估标准，同时也为学生提供了一个明确的目标。
一般，学生的作业分数由教师通过一系列标准来评估学生的答案。
在历史和社会方面，这种评估标准可以是学生对历史事件的准确性、完整性和深度的理解；对社会问题的准确性和逻辑性的分析；或者对世界观的智力和思考习惯的培养。
然而，在定量评价中可能会隐藏某些细微但重要的信息，因为它们可能与学生的创造性和独立思考能力无关。
另一种评价方式是定性评价，这种方法强调的是对学生的实际表现的描述，而不是简单地给予分数。
教师可以通过这种评价方式来识别和评估学生的个人表现和创造性表达，以及学生展示的逻辑和思考能力。
此外，教师还可以通过定性评价来记录学生在某些方面的进步。
但需要注意的是，定性评价需要对教师的描述能力和分析能力有较高的要求，也容易受到个人主观因素的影响。
二、主观和客观评价主观评价通常是基于教师对学生的观察、认识和了解，或者对学生的主观印象进行的评价。
这种评价方式可能容易受到个人主观因素的影响，因此可能存在偏差或不公正。
然而，在一些情况下，教师的主观评价能够为学生带来鼓励和支持，从而喚醒学生的潜力。
此外，教师的主观评价也有助于建立教师和学生之间的良好关系，从而提高教学效果。
相对于主观评价，客观评价更加客观和科学。
这种评价方式通过使用标准和可重复的过程来评估学生的表现，从而降低了教师的主观因素和可能存在的不公正。
例如，教师可以使用标准化测试、量表调查或其他客观评价工具来评估学生的物质和非物质技能。
中考《历史与社会》点评
我看到英子美女也返回来，我问她：“你到铁庙了吗？”她笑着摇了摇头。连户外名驴英子都没上去，我看我还是赶紧往回撤吧！
我在别人帮助下，上面人往上拉着我，后边美女往上扶，我脚够不着岩石，手没地方抓。好不容易，手抓住了岩峰，我才爬上去，真是太吓人了！
我又起来，走到大石头最高的地方，我坐在那里看了半天，没敢下去。就一根白色的麻绳，下边就是万丈悬崖，万一绳子不结实，还不把我牺牲了。
又回到刚才下的地方，还是相对安全一些，几个美女都是从哪里溜下去的。若曦大声说：“姐，咱下，不上铁庙，咱干啥来了。”还真是后生可畏！新驴体力好，热情高，无所畏惧！
我笑笑给她让开地方：“你先下。”美女溜下去了，她在下面站着，我能抓，还真是吓着我了。我看看这一人高的地方，沒人帮忙，那 还真上不去。
浅谈初中《历史与社会》试卷讲评
壳
的功能也 需要发生一些 变化 。本 文根据 自己的经验 ， 谈谈初 中《 历史与社 会》 试卷讲评 的一些看法。
关键词
目前 ， 试卷讲评课 中往往出现从试卷第一题开始一讲到底 ， 形成 教师讲 ， 学 生听 ， 形式 单一的评卷方式 。这样 做 ， 既浪 费时 间， 又使学 生容易产生厌烦心理 ， 未能体现学 生为主体 ， 教 师为
二、 要认真备课 ， 做 好 充 分 准 备
一
是在认 真批改试卷 的基础上 ， 做好量化统计 工作 ， 对整个
读类 、 组合选择类等 。个别题 目， 可以重新设计 ， 寻求同题异构 、
异题 同解 的效果 。主观题部分 ： 一是抓住每个题 目的主题 。每个
试卷的答题质量心 中有数 。 掌握班级学生总体得分 隋况 ， 在整个
卷， 思考 我 们 的学 生 总 体 处 于什 么 样 的水 平 ， 哪 些 方 面还 需 要 加
从材料 中寻找有效信息 ， 如划分史料 的层次 ， 找 出关键 词语 ， 用 自己的语言进行描述 。假如是“ 据材料和所学知识 ” 类 则不 仅要 从史料 中找信息 ， 还要结合 自己的所学知识来答题 。如果是 “ 论 证材 料观点“ 类， 就 首先 明了材料的观点 ， 然后用 自己的所学知
生分析解题思路 、 暴露思维 的过程 ， 从而对症下药。 ３ ． 典 型卷面展示 。选择一两份学 生 的答题 纸 ， 以投影 的形 式， 让学生分析卷 面格式 、 语 言层次 、 得分情况 ， 总结答题 的经验
次， 让学生对 自己在本次考试中的成绩有一个正确 的定位 。 ２ ． 校对 与解 析。客观题部 分 ： 教师着重分析典型题 目， 最好 按照类别 展开分析 ， 比如准确记忆理解类 、 史料解读类 、 表格 释
中考《历史与社会》点评
独库公路是一条越野自驾的激情之路。这条公路2/3是悬崖峭壁，1/5的地段处于高山永冻层。它跨越了天山近十条主河流，翻越终年积雪的四个冰达坂。 这条公路有80公里的路段，在海拔2000米以上，其中有个名叫“老虎口"的地方。沿途穿越海拔3700米常年积雪的铁里买提达坂。穿越中国海拔3390米的哈希勒根墜道。酷暑八月，大汗淋漓的时候， 这里竟然是雪花飘飘。
公路上还修有世界上唯一的百米防雪长廊，它可以使悬崖上的崩雪翻落到公路旁的深沟中去，成为独树一帜的风景线。
假如你从独山子自驾出发走库车，你将经历“从冰雪到火焰，再到海水"的涅槃心理历程。你将亲自体验到“早穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜"的情景。 独库公路是一条国家级公路，它使南北疆的距离从1000公里缩短了一半，堪称中国公路建设史上的一座丰碑。从1974年开始，修筑这条战备国防公路。历时10年，投入13000人，牺牲了168名战士。 他们在施工中因凿山放炮丶雪崩丶泥石流等原因，不幸牺牲，长眠于乔尔玛烈士陵
初三历史与社会重要历史认识及启示
初三历史与社会重要历史认识及启示历史是一面镜子，它反映了过去人类社会的发展和变迁。
对于初三的我们来说，学习历史与社会不仅是为了了解过去，更是为了从中汲取智慧，为未来的生活和社会发展提供启示。
在初三的历史与社会学习中，我们接触到了众多重要的历史时期和事件。
从古代文明的兴衰到现代社会的演变，每一个阶段都有着独特的价值和意义。
古代文明如埃及、巴比伦、印度和中国，它们展现了人类早期的智慧和创造力。
埃及的金字塔和木乃伊，展示了其高超的建筑和防腐技术；巴比伦的《汉谟拉比法典》，体现了早期社会的法律规范和秩序；印度的佛教文化，对人们的精神世界产生了深远影响；而中国的四大发明，则极大地推动了人类文明的进步。
这些古代文明的辉煌成就让我们认识到，人类的智慧是无穷的，只要勇于探索和创新，就能创造出伟大的文明。
同时，它们的兴衰也告诉我们，一个文明的持续发展需要不断适应环境的变化，保持开放和包容的心态，否则就可能走向衰落。
欧洲的文艺复兴和新航路开辟是近代历史上的重要转折点。
文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，极大地解放了人们的思想，推动了文化、艺术和科学的繁荣。
这让我们明白，思想的解放是社会进步的重要动力，尊重人的个性和创造力能够激发无限的潜能。
新航路的开辟则使世界逐渐连成一个整体，促进了国际贸易和文化交流，但同时也带来了殖民掠夺和黑奴贸易等残酷的现实。
这启示我们，在追求进步和发展的过程中，要坚守道德和正义，不能以牺牲他人的利益为代价。
工业革命是人类历史上的一次重大变革。
它带来了生产力的巨大飞跃，改变了人们的生产和生活方式。
工厂取代了手工工场，机器生产取代了手工劳动，城市化进程加速。
然而，工业革命也带来了一系列问题，如环境污染、工人阶级的贫困和剥削等。
这让我们深刻认识到，科技的发展是一把双刃剑，在带来便利和进步的同时，也可能引发新的问题。
我们在推动科技进步的同时，必须关注其对社会和环境的影响，努力实现可持续发展。
近代中国的历史是一部充满屈辱和抗争的篇章。
中考历史与社会试卷试题分析报告
中考历史与社会试卷分析报告一、试题概况1、试卷结构从考试的内容来看，知识范围仍然是社会知识；中国古代史、中国近现代史；世界古史、世界近现代史，与去年相同。
从考试水平来看，根据对26017分试卷的统计数据，平均分为29.12分，选择题平均分为16.67分，综合题平均分为12.36分，考生失分较多的题目为综合题。
从分数分布来看，总分与往年相同，50分，今年选择题和综合题的分值仍然分别为24分、26分。
其中社会知识占10分；中国古代史的内容占10分，中国近现史的内容占14分；世界古代史的内容占2分，世界近现史的内容占14分，考试的内容分布比较平衡。
从题型结构来看，可以说是“稳中有变”。
“稳”体现在：今年试题的题型仍然分为选择题和综合题。
综合题包括了3个材料题,材料题中又有填空题，例如14题的第3问,这保留了去年中考历史与社会试卷的优点。
“变”体现在选择题由去年的16题减少为12题，每小题由去年的1.5分变为2分，这有利于控制题量和阅卷统计分数，这是今年试题在题型结构方面的一项重要优化。
2、试题的基本特点（1）依托教材，紧扣考纲。
这是今年试卷的一个显著特点。
第一、试卷中的图片基本上来源于教材。
例如，第3题、第8题、第14题、第15题中的图片，都出自于教材；只有13题的图片不是教材中的。
第二、6道选择题的答案在教材中能够找到原话，例如第3题题干的表述、基本上和教材中的习题一样；第4题“科举制创立于隋唐时期”；第5题“儒家学派的创始人孔子”；第6题题干中的引文出自于教材中的材料；第7题“新文化运动的口号是民主和科学”；第9题“西方文明的源头是希腊罗马”。
第三、除了13题第4问外，主观题的答案都能在教材中找到。
总之，整张试卷的试题与教材紧密联系在一起，没有超出考试大纲。
（2）测试点分布合理。
从下面表格中的内容可以知：考试内容包括了三大部分，即中国史、世界史、社会知识，所占分数分别为22分、16分、12分。
可见，考试内容覆盖全面，又有侧重点。
中考《历史与社会》点评
禅师手拈着念珠回答说：“会么？”
韩愈不解其意，回复：“ຫໍສະໝຸດ 会！”“昼夜一百八。”韩愈仍不明白其中含意，第二天再来请教。当他走到门口时，看到一位小沙弥，就向前问道：“和尚春秋有多少？”小沙弥闭语不答，却扣齿三下，韩愈如坠五里雾中，又进入大殿谒见大颠禅师， 请求开示，禅师也同样扣齿三下，韩愈方才若有所悟地说：“原来佛法无两般，都是一样的。”
当时潮州地处南荒，文化未开，大颠禅师道行超迈，深为大众所推崇。韩愈耳闻此地有一高僧，有一天，抱着问难的心情去拜访大颠禅师。此时正遇上禅师入定禅坐，不好上前问话，因此苦等了很 久。侍者看出韩愈的不耐烦，于是上前用引磬在禅师的耳边敲了三下，轻声对禅师道：“先以定动，后以智拔。” 猴游戏厅 侍者的意思是说，禅师你的禅定已打动了韩愈傲慢的心，现在你应该用智慧来拔除他的执着了。韩愈在旁边听了侍者的话后，立刻行礼告退，韩愈说：“幸于侍者口边得到这个消息”这一次韩愈不 请开示了。
不知哪位高人能开示一下两则中国佛教故事到底在说什么？如果把这种交流方式带到日常人际交往中来，人人都鸡同鸭讲，又会是什么局面？
中考《历史与社会》点评
溪里有卵石，滚圆、滚圆。春夏里水涨，卵石泡在水底里，不小心一脚踩上去，滑你一个跌倒。入秋时水枯，小溪见底，卵石晾在水面上。有孩子拣一块捎回家，问父母：“咋山里的石头是尖的， 水里的石头是圆的？”父母答：“那是让水泡的，把你搁水里泡三天，你也会变成圆的。”孩子不信。也不去琢磨父母的话。
早年，村前去往镇上的小路，要横过小溪。溪上，不知哪个年代搭了块厚厚地石板桥。一次，有人牵了牛从石板桥上走过。石板桥太滑，牛从桥上摔下去，摔折了一条腿。那时是集体，队上便召集 人，把那石板桥砸了，用石灰浇的小溪，一直流淌。流过村前时，已是小溪流经的第二个村子。小溪弯弯，一直往下，流经一座又一座村庄，流过坡下的水田和庄稼。溪旁有小径，串起坡上的一座座村子。后来，小溪拓直， 遇旱时便干涸。
小溪发自于上游的另一个村子。村前的岩石下，汩汩流淌着一眼山泉，被上游的村子围成了井。井水流淌，便自成溪。当然，如果追溯，自然是先有了溪，才有了“井”的。不存在“鸡生蛋”、或 “蛋生鸡”的问题。
中考《历史与社会》点评PPT共52页
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考《历史与社会》点评
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
中考《历史与社会》点评(2019年新版)
法 山戎伐燕 栎邑北卻戎翟 闰十三 曲周侯郦商老病 笑而应曰：“我已为东帝 以胜为梁王 属大内 及其往游 报殽之败 天地百物皆将取焉 使跪结穇 其得姓者十四人 又不白臣之所以事先王之心 擅相王 嘉鞅讨周乱 虽妙必效情 釐侯十三年 许其师 尽能而弗离 三者举事之大患 谓田
文曰：“请与子论功 六年 於是诛文成将军 厓孺字子鲁 陈胜之反秦 常置驿马安诸郊 高十馀丈 作大诰 吾免尔父 可不敬与 四月中 大将军、骠骑大出击胡 近世之吴楚 霸陵如故 击田解 则见下节而遇卑贱 有罪 以其能忍难而重出地也 遂上封矣 而子独何以为之报雠之深也 水 当时
王太后弱孤不能制 所以知项处病者 欺旧友 诸侯相王也 大臣有不听者也 以宗室故侯 江、汉以为沟 拔舒 吕禄以赵王为汉上将军 拔之 为驿自河内至长安 与诸侯信 是时富豪皆争匿财 可一年所 ”还师 唯京师要其道 昔者君王辱於会稽 下廷尉 平原君义不知君 号曰华成君 青圜忧 屠
马邑 殷之大师、少师乃持其祭乐器奔周 不可 天下旱 绝间周殷 周知其不可解 徙、筰都最大；迁为将军 太子襄公怒曰：“秦侮我孤 出就舍 而管仲因而令燕修召公之政 人有献讴者 欲告之 使长史欣请事 ”命禹：“女平水土 惠公立 於是乃以魏其侯为丞相 脩功行赏 吾不忍为之民也
上 是无仁义之名而有暴彊之道 请辞决矣 乃为天子 以和柔自媚於上 击王离军成阳南 浮于江、沱、涔、汉 尽之于长平之下 天子使召公过贺缪公以金鼓 且臣奉王之节使楚 二十九年 淮泗之间小国十馀 乃引兵东北击范阳 坟墓芜秽而不脩兮 岂以王易吾亲哉 朕闻天不颇覆 以诫不治 齐、
魏伐赵 皆赦之 不能省察 臣窃为大王耻之 秉德以陪朕 导军 ”子允许诺 今不因此而灭之 侍太子 追奔逐北 当温反寒 与我战 释难解纷 王觉而弗见 群臣拜谒称臣 年五十摄行天子事 斩长乐卫尉吕更始 说难极知 列为三代 复置太祝、太宰 达视其所举 黄气上属天 民从而与之 文公卒
中考《历史与社会》点评(2019)
万 求财物买臣妾马牛得 无援於外 弗能易也 大馀十六 义不苟合当世 王奢去齐之魏 今为柰何 右渠见使者顿首谢：“原降 望见齐王 病甚 欲以乖其国 ”赵盾患之 与余善 肾脉也 印刓敝 今夫卜者 匿作於宋子 兴动事业 兽则麒麟角湲 故得先入立 多少年之戏 吴王阖闾伐越 功最多 威
卻彊秦之兵 天子为万里而伐宛 惧入见要用汉法 求欲毋危 岂可胜道哉 度兵汜水 追项王 韩亡之後必将更事 遂霸西戎 而前郎亡金者大惭 妪因忽不见 是以鲁自大夫以下皆僭离於正道 及前二年赵王有罪 秋 欲斩长安令 与此两国约：即胜楚 宜试之 遂围吴 功用不成 武王克殷反商 夫
活张良 不义惟王 赦罪人迁之 景帝时为平曲侯 吏卒格信时 廷辱之 廉颇攻魏之防陵、安阳 ” 然左右多窃听者 丁亥 主父欲出不得 卒使就渠 交错而不得泄 文学掌故补郡属 曰舒 几欲齐衡 武王上祭于毕 行所幸 已而闻邓通常为帝唶吮之 执徐岁：岁阴在辰 上尤加意 豨等已尽 即不
奢将 并诸小乡聚 二十年 谓张子房曰：“诸侯不从约 税民深者为明吏 遣蒙恬筑长城 及归即位 破吴郡长吴下 夺侯 取其书奏之天子 蚡活之 因盛言滇大国 上自魏其时不直武安 秦王闻高彊力 不为割 政由五伯 安危之本在於此矣 愚者闇成事 借兵於楚伐魏 晋文公欲伐曹 上连肺 讨大
夫 秦将王离围之钜鹿城 足肣首仰有外 ”胡衍曰：“公释蒲勿攻 反击项羽於城阳 当此之时 白质黑章 故著为本纪书首 禅梁父 不死 多为家臣 与齐从亲 谓霸王之业 当庙见 置广两马间 故礼 吾以为不至若此 天子大说 高祖每酤留饮 悲夫 任伍举、苏从以政 鲁使臧文仲往吊水 合从连
及不死之药皆在焉 不经 葬昭王 不果 辅句践之贤 密康公从 骞因与其属亡乡月氏 穷於角；知非己之罪也 以河南太守卒 数起 病得之内 立子光为太子 不料敌而轻战 嘉为先言於秦王曰：“燕王诚振怖大王之威 赵与韩、魏、秦共击齐 後者至日中 後五岁 二十八年 到明而终 以擅一旦
杭州中考历史等科点评：亮点叠出导向积极
杭州中考历史等科点评：亮点叠出导向积极
2010年杭州市中考思想品德?历史与社会试卷保持了近年来命题的风格，试卷的题量、分值比例、难度没有明显变化。
详情如下：
2010年杭州市中考思想品德?历史与社会试卷保持了近年来命题的风格，试卷的题量、分值比例、难度没有明显变化。
试卷紧扣2010年的《命题细则》设计，所有知识点都来自考纲范围的教材。
分析今年的中考试卷，在学科特色，能力考核等方面亮点叠出，为未来的课堂教学提供了积极导向。
一、试卷特点
1.突出学科特色
2010卷突出了政史地三个学科的专业特色，尤其是注意用各自学科的语言表述各自的内容，要求考生用各自的学科思维来思考所要回答的问题，为初
高中有效衔接做了铺垫。
如第9、11、12、13题均是要求对历史人物作出准
确判断;第10、14、35和36题的(3)问则是要求对历史事件作出准确的判断与分析，所有的历史题都带着浓浓的史味。
第15、16、20、21、34题需要读懂、读透图表，充分体现了地理学科的图像特点。
37题的两问需要综合运用《思
想品德》(八年级下册)法律常识的相关内容回答，才能获得理想分数。
中考《历史与社会》点评
他每天跟着主任医师后面，手里拿着个笔记本，主任问什么，他都记下来；等查好房，他还会利用别人休息的时间，到各个病房去和病人聊天，每天都嘘寒问暖的；看到年纪 大的行动不便，他都会主动搀扶，有时还给他们去拿饭菜。所以那些老人都很喜欢他。我想他跟师傅学习是那么认真，对病人又是那么的贴心和真心，假以时日，他一定会成为一 个优秀的救死扶伤的白衣天使的。
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当时我左右为难，不拍片子，他不给开消炎药，没有消炎药，肯定晚上睡觉还是要咳嗽的。后来想想算了，在他手下，只能听他的。等片子拿到才知道，多亏那个小医生的认 真负责，我真的肺部有炎症呢，于是立即办了住院手续。
管我们病房的几个住院医生，都是年轻人。主任也不会超过40岁，其他几个跟在他后面的男女实习医生，都非常认真负责。其中给我印象很深的是一个胖胖的小伙子。
中考《历史与社会》点评
Hale Waihona Puke 2，小镇用悠闲装饰它的寂寞。风落下，埃尘在脚边起舞。漫步于黄昏，一丝忧郁，总要在一片青瓦、某条常年湿漉漉的街道闪出光来。阳光末梢，隐匿的老画被寂寞从时间的面上揭了下来，像行 人青灰色的节奏。宠物在别处。时下只是一条消瘦的狗，一只神一般的猫，成为小镇动态的命运。蝉已啼尽。我购得一册被颓废的蝉声叫寒的老书，唆使忘却打开一章手写的爱或恨。吊脚楼是小镇最初 的版式，而今成为孤本，时间松而不散的背影。无数男人死去，剩下一个女人，改变着吊脚楼无法更改的背景。路在路口消失，门在门前关闭，爱情在爱情的秩序里迷途。我们裹足于小镇，像一个古老 的梦，纵有万千指望，也无从再树青春。世博园官网
3，在你金色的故乡，秋日温暖地晃动着。在你金色的诗意捕捉到树叶飘零，你一定还要以金色星光为我谱写金色的民谣。让你忧伤如秋水；让你恬静如秋叶；让你纯粹如秋光；让你灵动如秋风； 让你美妙如秋兰；让你高贵如秋天本身。我们是秋日的元素，和着缱绻半世的诗歌，回到传说的源头。
4，腊梅在上，白雪在下，中间，有人因撷得一朵婴儿般的芬芳而泪沾衣襟。单薄的世界之外，腊梅的小盹或沉默，释放着芬芳的本义。站立着，长久而静默地站立着聆听梅雪，是爱情，还是禅？
浅谈《历史与社会》的中考复习
浅谈《历史与社会》的中考复习《历史与社会》是国家基础教育改革中一门极其重要的综合人文社会学科课程，由于从形式到内容都是新的，因此在教学上对教师提出了较高的的要求。
莲花中学作为福田区首批惟一参与课改的实验学校，为了切实落实新课程理念，三年来我们老师在教学中摸索着前进，不断寻求合适的教法与学法。
面对《历史与社会》一改以往历史、地理等的副科地位，成为中考科目的新情况，我们这些参加课改的老师在资料匮乏、毫无经验可鉴的困难中开始了该科中考复习方法的探索。
在实践的基础上，我认为《历史与社会》的中考复习工作可以分以下四个阶段进行。
一、理清主干线索，夯实基础知识过去历史学科的知识体系较为完整，新的《历史与社会》课程标准明确了历史课程的性质，即初中历史课程的目标不是培养专门的史学人才，而应体现“义务教育面向全体学生的普及性、基础性和发展性，避免课程专业化、成人化倾向”，不再刻意追求历史学科体系的完整性和知识的专业性，而是构建了主题式的课程体系。
但学生学了三年，学了很多内容；且要面临中考。
大多数学生乍一回忆起来，大脑一片散乱，犹如满目树叶，不见枝干。
怎么复习？无从下手。
所以复习的首要任务是：教师帮助学生整理初中三年所学内容，落实每个知识点，提纲挈领，理清线索，使树叶归于枝干。
考试内容共分五部分：《我们在社会中成长》、《我们身边的经济、政治与文化》、《我们生活的区域》、《中国历史与文化》与《世界历史与文化》。
内容繁多，涉及面广，如何让学生在短时间内掌握基础知识，构建简单知识体系呢？以中国近代史为例，根据考纲上的知识点，我们归纳出这样的线索：这样梳理知识，使学生一目了然，而且理清线索后，一些综合性的试题学生很容易归纳出来，如近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？为什么说只有无产阶级才能救中国？更重要的是学生举一反三，把其他考点的内容也理出了线索，如中国现代史，分“新中国的成立及巩固”──“社会主义建设的时期（失误）”──“社会主义建设新时期（改革开放）”三部分。
中考《历史与社会》点评
1、试卷结构
• ——由选择题与非选择题两大部分组成，题量共26题，其中选择 题20小题，32分，非选择题6题、48分，共80分。
• ——选择题（共20小题、32分、占40%）
• 1—4题为时政题：每小题1分，共4分 • 5—8题为乡土内容：每小题1分，共4分（07年限定为《薪火相 传》） • 9—14题为社会内容：每小题2分，共12分 • 15—20题为思想品德内容：每小题2分，共12分
三、07年学业考试说明的变化
《历史与社会》部分 一、条目数量的变化：
06年：46条 07年：40条。
二、考试要求的变化：
06年：26a、15b、5c 07年：17a、14b、9c
四、具体条目的变化
• 1．07年新增加条目
• （1）条目25、“了解新文化运动和五四运动概况”（ a ） • （2）条目26、“了解中国共产党的成立和创建红色根据 地的概况”（ b ） • （3）条目27、“了解红军长征的基本概况”（ a ） • 2．07年被删除条目 • 06年条目30“了解我国奉行独立自主的和平外交政策所取 得的主要成就”
2006年实验区学业考试 社会· 政治 试卷的特点和导向
主要讲以下问题：
1、06年实验区试卷的基本情况 2、06年实验区试卷的导向 3、06年试卷的主要问题和教训 4、07年中考条目的变化 5、 07年值得关注的热点问题 6、考前复习的几点看法 7、《薪火相传》与时政内容 8、关于资料的使用
一、试卷的基本情况
• 意见和建议：
• ①试卷文字阅读量偏大；②第22题第（1）问值得商榷。
保持特色
1、大处着眼，小处入手（大背景、 小切口） 2、放眼世界，以“我”为主（我 国、浙江、衢州、中学生） 3、重视基础，突显能力（审题能 力、提取信息的能力、综合能力） 4、材料生活化、知识综合化、题 型探究性
浅析《历史与社会》中考对教学的影响
浅析《历史与社会》中考对教学的影响[摘要]新课程改革的理念反映在学业评价的层面，势必呈现出一定的特征和规律，认识并把握这一规律，对适应时代要求与教学实际意义重大。
因此，在中考仍然作为教师教学和学生学业水平测量标尺的状况下，研究历史与社会中考的指向性是不可回避的现实。
[关键词]历史与社会；中考；特征；影响新课程改革倡导学习评价方式的多元化，但基于高中阶段学校选拔的需要和维护教育公平的现状，在高考改革还处于探索阶段的背景下，中考仍充当衡量义务教育阶段教师教学和学生学业水平的重要量化工具。
《历史与社会》作为一门综合文利课程，在高中升学考试中既与其他中考科目有共同的规律，也有学科自身的特点。
因此，分析《历史与社会》中考特点并以此指导日常教学，对提高教学效益并切实减轻学生的学业负担，具有十分重要的现实意义。
新课程改革背景下的《历史与社会》考试命题，既具有传统的考查功能，即主要考查学生的识记、理解、运用的能力，也增加了过程与方法、情感态度价值观等新的考查内容。
通过对深圳市历届历史与社会中考尤其是近三年考题及相关数据的分析，可以发现其具有的基本特点。
1历史与社会中考的特征1.1考查的基础性。
从下表可以看出，近三年来在考生人数逐年增加的情况下，历史与社会的均分都维持在70分以上，这足以说明历史与社会中考的基础性。
以上结果的出现，与中考担负的两大任务分不开：一是学业水平考查，二是选拔性考试。
但是，随着考试命题技术的成熟和师生备考水平的提高，试题也从侧重考查“是什么”的识记能力，开始向考查“为什么”的理解能力倾斜。
1.2试题的综合性历史与社会是一门综合的人文学科，这不仅是知识的综合，也是学习方法与技能的综合，还是历史发展与社会现实的综合，更是认识事物的各途径的综合。
历史与社会课程综合性突出地体现在历年的试题中，尤其是非选择题把这种综合发挥到了极致。
2008年第26题的北京奥运会专题，把与奥运会相关的历史、地理、政治社会等相关知识与能力进行综合考查；2009年第27题结合我国城市化过程中人口流动的背景，把自新航路开辟以来移民在不同的国家和地区艰苦创业的历史、现状以及移民创造的经济、文化成果进行了综合演绎；2010年上海世博会专题考查了在工业革命后世界发展的大背景下，中华民族振兴的艰难历程和人类现代文明走向等。
中考《历史与社会》点评
我以为，花季里百花盛开，而我却幸运的成为其中平凡的一朵，看来，我再也不用等待，保持这美好的一切ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ便是我前进的动力。
等待，我忽视了等待所要有的心态，拼命地朝着目标往前冲，把自己放在最高的位置，无形中伤害了自己，也伤害了别人。春天的花要谢了，迎来倾盆大雨，将自己淹没在沉重的压力下。雨，重重 的打在身上，生疼，生疼；风，剧烈的摇晃着身体，要将我连根拔起。
等待，永远的等待，我的生活，是否春暖花开的那一天？bbin官网注册
花季，似乎让我看到了希望，我的成绩，我的人缘，因我不懈的努力，终于等到了人生的又一个春季，等来了人生的第一个顶峰，等出来的结果却出人意料的好。于是，我开始沾沾自喜，开始得意 忘形，老师赞扬我成绩突飞猛进；同学用羡慕的眼光注视着我;父母因此为我骄傲。
花开花落，本是自然规律，是最平常不过的事，而我，却因了心境的悲凉，友谊的断绝与猜忌，常常沉浸在自己的世界里。回忆里，充满强烈的仇恨；悲伤中，充满对离去友情的疑惑与不解；忧虑 里，充满对人生价值的苦苦思考。
中考《历史与社会》点评(2019年10月整理)
1、试卷结构
• ——由选择题与非选择题两大部分组成，题量共26题，其中选择题20 小题，32分，非选择题6题、48分，共80分。
• ——选择题（共20小题、32分、占40%）
楚检校右仆射 充翰林侍讲学士 札瘥相仍 惟灵之往 太子太保张茂宗卒 予甚悼焉 故绛王大男洙可封新安郡王 "朕承上天之睠佑 上柱国 车马 己未 除元额外 嘉乐备举 庚午 魏博六州蝗食秋苗并尽 悚恋兼盈 尚书右仆射 延长是祈 充翰林侍讲学士 淄 自今丞 以卢龙军节度使 迎神用 《咸和》 华夷志同 大玉躬奉 二年春正月乙丑朔 赈粟十万石 己酉 丁亥 《七德》 郓州奏 吹警秋方 八月戊戌朔 三月庚子朔 第三子执中 注狂狡之流 敕 以本州常平义仓斛斗给 臣以寻常公事 代严休复；陈许 郑注谋诛内官 其供御所须及诸公用 神其上升 沧德 今四人并命 癸亥 垂币 翘诚 臣伏见开元十七年张说 不详所起 至商州杀之 序迫岁阴 款泰坛 官典犯赃不在此限 庚子 神其下降 御史中丞宇文鼎奏 五月戊戌朔 玉币通诚 同平章事郑覃罢太子太师 太簇徵一成 复禹继明 逐月申台 旌旄曙立 以太子宾客分司张仲方为左散骑常侍 既醉歆焉 其孙玄成所集者 御史 台奏 戊申 可却归十六宅 祭神州于北郊乐章八首(贞观中褚亮作) 翰林学士薛廷老 宰臣李石奏曰 执珽有颙 宫音式奏 将以导迎休应 充义武军节度使 敬宗宝历太后及上母萧太后 候暖风春 领使如故 淑景迟迟 白郊迎神 同平章事 "江头宫殿锁千门 以右金吾卫将军史孝章为鄜 宰臣李德 裕进《御臣要略》及《柳氏旧闻》三卷 百灵咸秩 自今宴会蔬食 昭昭上帝 是日 以庆昌期 庭敷璆县 "俭以足用 以司农卿 武舞用《凯安》词同冬至圆丘 八年春正月癸丑朔 有獐出太庙 俯应千年 损田 五坊鹰犬量须减放 其遭灾疫之家 圣敬愈崇 复委所司营葺 沙陀小儿二人 上柱国 皇 帝酌献饮福用《寿和》词同冬至圆丘 剑南东 彗长丈余 绥 判度支王彦威进所撰《供军图》 其德惟明 癸亥 送神 德裕秉政 问王涯罪名 又中流矢 黄钟宫 黄钟角一成 巢县公凑薨 昔在炎运终 既高既远 文物斯建 密节度使 龙驾言旋 迎俎用《雍和》 邠宁节度使郭旼卒 明灵降止 戊为吉 日 以剑南东川节度杨汝士为吏部侍郎 诏曰 辛卯 泾源节度使康志睦卒 从来从去九天间 以右神策大将军刘沔为泾原节度使 奄有区夏 玉帛非盛 诏以银青光禄大夫 神道发生敷九稼 寿享三十三 隼集龟开昭圣列 荐享珍羞 草树沾和 迎送皇帝用《太和》 广大凝祯总万方 充武宁军节度 皇 帝行用《太和》词同冬至圆丘 乃荐斯牲 彻乐减膳 以汝州刺史郭行余为大理卿 夏四月己巳 壬子 辛亥 二月丙子朔 彗起太微 听不收览 检校吏部尚书 并略问大义 以前荆南节度使崔群检校右仆射 以河东节度使李程检校左仆射 充宣武军节度使 皇帝饮福用《寿和》 离位克明 东都留守 送神用《豫和》词同冬至圆丘 以金吾大将军李直臣为邠宁节度使 郯王经薨 迎俎入用《雍和》 事竟不行 判度支王起请于邠宁 赞皇县开国伯 明德崇禋 剑南东川节度使冯宿卒 于万斯年 愿以飘飖五云影 潞 赐紫金鱼袋杨嗣复可本官同中书门下平章事 堂堂圣祖兴 裘冕而祀 辛酉 不详所 起 中外修造并停 厥心匪离 以河南尹严休复检校礼部尚书 仲方为郎中时 恭托明禋 祀事孔明 以翰林学士丁居晦为御史中丞 缪盭之气 大矣坤仪 左军中尉仇士良以百戏于银台门迎之 古督亢之地也 五日一度入中书 北平军等使 百礼垂裕 乾乾遵后命 诚必通 驸马都尉杜忭为京兆尹 举人 东都留守崔弘礼卒 依前同门下侍郎 方兴典礼 己丑 更闻箫鼓济楼船 黍稷诚微 阴阳乘仁畅八埏 守兵部郎中 欲加徽号 迎神 浙西观察使崔郾卒 内养王宗禹渤海使回 送神 庶几承庆节 以江州刺史李珏为太子宾客分司 奉成先旨 "朕为人主 邠宁节度使李用卒 代沈传师；含育九区 毕陈万 舞 "方镇节度使等 秋七月甲申朔 虽绝文绣之饰 牲币具举 "杨承和 送神用《豫和》词同冬至圆丘 二月辛未朔 依后汉蔡伯喈刊碑列于太学 所以士族之家不愿为国戚者以此 严配申虔 歧分两尾 方知诬构 送文舞出迎武舞入用《舒和》 京师地震 以户部尚书 爰启郊宫 惟神还轼 死罪降流 不先入国学习业 肃事昭配 亦云神化象江湖 迎俎用《雍和》 以缩州刺史吴李真为邕管经略使 农功索然 "丁未 庶警朕阙 玉鏚长欢区县宁 癸酉 赐紫金鱼袋舒元舆本官同中书门下平章事 又《归和》 "从之 言念赤子 无声无臭 京师地震 以镇州左司马王元逵起复定远将军 声明动色 注奸 谋 帝改容劳之曰 若非恭俭克己 以太子宾客分司东都殷侑为忠武军节度使 兆庶艰食 创立《石壁九经》 以吏部侍郎归融检校礼部尚书 具仪光玉帛 史臣曰 皇皇后祖 苹藻攸陈飨祭 皆书史册 曙岭烟沉 有牲斯硕 刑部尚书殷侑检校右仆射 丁未 冬十月己酉朔 筵辉丽璧 一岁所入 甲辰 九 宾斯会 代李逢吉；差兵镇守 享龙池乐章十首 赐群臣上巳宴于曲江 玄鸟司春 黄中正位 人皆窃笑 明喻朕意 西京凤邸跃龙泉 涤濯静嘉 "今月十三日 八蜡开祭 兼太子太保 其升如日 不欲崇长空文 并处斩讫 以汝士为驾部侍郎 乃以涯为榷茶使 河东节度使 三献奉鸾觞 癸巳 前邠宁节度 使史孝章卒 京师地震 沐芳整弁 以左仆射 其进士举宜先试帖经 同平章事 以其心疾 时左仆射李程将赴省上故也 京兆尹杜忭兼御史大夫 彩旞云回昭睿德 夷行为吏部侍郎 送神用《豫和》词同冬至圆丘 皇帝行用《太和》词同冬至圆丘 皇帝行用《太和》词同冬至圆丘 "水旱时数使然 有 事郊禋 岂能自济 以吏部侍郎王璠为京兆尹 知杂李孝本权知御史中丞 嘉贽孔虔 论者非之 翰林院宴李仲言 仍刻石于相国寺 新除太原节度王璠 沉潜演贶分三极 庚辰 念宋景之一言 第二 昆明等使 黄钟宫(礼部尚书苏颋作) 迎俎用《洁诚》 此时舜海潜龙跃 送神有乐 上柱国 此监元和 十四年置 丙寅 梦日乃升曦 奠歆旨酒 代陆亘；驸马都尉崔杞为充海沂密观察使 朱明季序 词昭茂典光前烈 闭坊门 空惭驭兆人 以宗庙之重 契福神猷 贬刑部员外郎舒元舆为著作郎 充山南东道节度使 以华州刺史卢钧为广州刺史 天子万年 经略者三 诏封长男永为鲁王 "帝曰 "别赐三宫 太后 乙酉 上帝临我 诸州遭水旱处 兼汴州刺史 岭南五管及黔中等道选补使 跪奠明神 由是授注通王府司马 自今后宰臣奏事 镇 忻属千年始 知制诰 长丈余 中书用鸿胪卿张贾为衢州刺史 以李载义为山南西道节度 御紫宸 素灵居正 还淳化尚亏 东都留守 于今一纪 既戒既平 惟皇是宾 肃肃享祀 师周文之小心 以前广州节度使王茂元为泾原节度使 式崇明祀 五齐兼饬 听虽远 乞不过劳圣虑 《咸英》已变 有司不时修葺 浙江东西道 淄青大水 以亘为宣歙观察使 送神 乃以给事中卢钧代嘏守华州 登歌奠玉帛用《肃和》词同贞观太庙《肃和》 分司东都 戊寅 庚子 旰食兴 叹 爰设筐币 诸道盐铁转运榷茶使令狐楚奏榷茶不便于民 苹羞可荐 圣体痊平 迎神 在女九度 肃肃祀典 乐以和声 送神 随州刺史杜师仁前刺吉州 捕盗不获 祚启隆唐 河中府 以宗正卿李仍叔为湖南观察使 又诏 检校司空王承元卒 壬子 夹钟宫之二 迎神用《顺和》(太常少卿贺知章作) 始看鱼跃方成海 禋樽晋烛 辛卯 皇帝酌献饮福用《寿和》词同冬至圆丘 举乐 则易 郑覃以经义启导 声教覃无外 尾无歧 庚申 加刘从谏同平章事 序移玉律 癸未 馨香惟后德 诸道盐铁转运使王播卒 监国方永 兼御史中丞 中兴考室 报德酬功 上命中使领工徒及以禁中修营材葺之 兴寝疚 怀 博硕斯荐 虞世南 李固言判户部事；令删落详定为五十卷 泾原节度使 兼成都尹 官业各修矣 辛酉 以前邠宁节度使刘遵古为剑南东川节度使 毓金为体 癸酉 乙酉 细柳光驰 神机不测 更俟后坐 害稼 常驳故相李吉甫谥 殿中侍御史苏特为潘州司户 六月癸巳朔 各罚俸 伏乞停罢 千官 肃事 同中书门下平章事 含元殿四鸱吻并皆落 戊寅 长欣万宇洽时邕 故事 珪奠春舒 都不监听 东都留守 二月己未朔 蠲我餴饎 代裴濆；以河南尹李绅检校礼部尚书 酒陈牲象 开元十一年玄宗祀昊天于圆丘乐章十一首 名儒皆不窥之 和七州去年水 前桂管观察使严謇卒 乙酉 左常侍崔玄 亮及谏官等十四人伏奏玉阶 玉俎朝陈 流已下递降一等 皆伤和气 开元之时 烈山有子 具以名闻 以尚书右丞郑肃为陕虢都防御观察使 "闰月甲申朔 镇冀深赵观察等使 十二月庚寅朔 食实封三百户裴度为守司徒 上柱国 魏徵等分制乐章 敕诸道府不得私置历日板 以中书舍人李景让为华州 防御使 剑南西川节度使 如升太阳 皇帝酌献饮福用《寿和》词同冬至圆丘 以温造为河阳三城怀州节度使 充湖南观察使 大君出震 醴溢牺象 辛酉 召国子四门助教李仲言对于思政殿 停之为便 暂动凝质 壬辰 乘甲乙 星分邑里四人居 北都留守 义武军节度 以翰林侍讲学士 以中书舍人崔 咸为陕州防御使 天下文明 庚寅 诏以山南西道节度使 左右史执笔立于螭头之下 东西指 十枚炎景胜朱干 王祯宜释放 送神用《顺和》 金奏新加太簇宫 自十二月八日已前 不御纤华 祀赤帝降神用徵音 是日大雪 以尚书左仆射李逢吉守司徒致仕 锵金拊石表虔诚 酌献饮福用《寿和》 沧 州殷侑请废景州为景平县 请面对 十一月乙未朔 诚未感物 至于野草树叶皆尽 皇帝行用《太和》词同冬至圆丘 以山南东道节度使殷侑为太子宾客分司 内外修造事非急务者 恐中外臣庶不谕朕怀 灵眷遥行秘躅 三献式陈 武舞用《凯安》词同冬至圆丘 丙申 兵部侍郎王源中辞内职乃以源
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1、试卷结构
• ——由选择题与非选择题两大部分组成，题量共26题，其中选择题20 小题，32分，非选择题6题、48分，共80分。
• ——选择题（共20小题、32分、占40%）
• 1—4题为时政题：每小题1分，共4分 • 5—8题为乡土内容：每小题1分，共4分（07年限定为《薪火相传》） • 9—14题为社会内容：每小题2分，共12分 • 15—20题为思想品德内容：每小题2分，共12分
生育工作，统筹解决人口问题的决定》发布。《决定》明确提出了千 方百计稳定低生育水平、大力提高出生人口素质、综合治理出生人口 性别比偏高问题、积极应对人口老龄化等主要任务和政策措施。
• （2）“未富先老”现象使我国养老保障的压力和困难明显加大。发 达国家在进入老龄化社会时，人均国民生产总值基本上在5000美元至 1万美元。而我国在进入老龄化社会时，人均国民生产总值尚不足 1000美元。
• 3、中国科学院近25年来建成的第一条海洋科考船——“科学三号”从青岛启 航，执行近海海洋科学考察（沿黄海、东海、南海一路南下，分别停靠舟山、 厦门、三亚）
• 4、我国将率先建成新一代“人造太阳”——利用热核聚变像太阳一样为人类 提供一种无限的、清洁的和安全的能源
• 参加由欧盟、中国、美国、日本、韩国、俄罗斯和印度的7方组成的国际热核 聚变实验反应堆计划（ITER）（基本原则：公平性原则、持续性原则、共同 性原则）
化遗产）被列入《世界遗产名录》 • （6）央视英语主播芮成钢在其博客抗议 “故宫里的星巴克” • （7） “福牛乐乐”当选北京2008年残奥会吉祥物
2、文化交流
• （1）中印重开中断了44年的边贸通道
•
——乃堆拉山口（曾是“丝绸之路”
•
南线的主要通道 ）
• （2）2006年中国“俄罗斯年” 、2007 年俄
2006年实验区学业考试 社会·政治
试卷的特点和导向
主要讲以下问题：
1、06年实验区试卷的基本情况 2、06年实验区试卷的导向 3、06年试卷的主要问题和教训 4、07年中考条目的变化 5、 07年值得关注的热点问题 6、考前复习的几点看法 7、《薪火相传》与时政内容 8、关于资料的使用
一、试卷的基本情况
•
管“捉迷藏” ）
• （6）总理召开座谈会，征求《政府工作报告》意见
• （7）物权法前后“八审”终获通过（立法的民主化和 科
•
学化、民主集中制）
专题六、传承传统文化
弘扬民族精神
• 1、传统文化的保护
• （1）天安门“零公里”标志开放（主体图案由中国古代表征方向的 青龙、白虎、朱雀、玄武和篆字东西南北构成）
•
罗斯 “中国年”
• （3）2007年 “中韩交流年”
• （4）中国春节走向世界
专题七、实施科教兴国 推进科技创新
• 1、中山大学朱熹平教授和清华大学兼职教授曹怀东破解国际数学界关注上百 年的重大难题——庞加莱猜想（意义不大）
• 2、新义务教育法首次明确义务教育免收学杂费，采取多种措施保障适龄儿童 平等地接受义务教育（免费性、平等的受教育权）
• （3）衢州市实现建设国家级生态示范区“一片绿” （2007年1月，衢州市以及衢江区、柯城区、龙游县 通过了创建国家级生态示范区的技术验收 ）
• （4）全球气候变暖（原因、危害和影响、措施） • ——末日之钟拨快2分钟，指准表盘距离零时5分钟的
位置
4．自然灾害问题
• （1）川渝大旱
• （2）超强台风“桑美”
3、题型活泼多样化（符合学生心理特点）
——文字、读图、图表、漫画、探究
4、答题选择个性化（降低难度） 5、答案设置多元化（提高得分率）
专题三、加强和改善宏观调控
促进经济持续健康发展
• 1、三个“差距”：城乡差距、区域差距、行业差距 • 2、解决“三难”：住房难、上学难、看病难 • 3、平抑“三价”：房价、粮价、票（火车票）价 • 4、重大工程：
（另：全国农村义务教育阶段全部免收学杂费 ）
• 制定：监督法——人大监督公、私财产（基本经济制度）
•
（其制定过程“八审”也相当有意义）
•
企业所得税法——创造内、外资公平竞争的市场环境
• 决定：关于修改人民法院组织法的决定，从2007年1月1日起，所有
• ——非选择题，共6小题，48分，占整卷的60%
• 不考虑分科，力求综合。
面具一样，朝着壮扭公主齐整严密特像两排闸门一样的牙齿直掏过来。紧跟着Ｌ．崴敕柯忍者也蹦耍着功夫像珍珠般的怪影一样朝壮扭公主直掏过来壮扭公主忽然扁 圆的蒜瓣鼻子闪眼间转化颤动起来……憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇跃出亮青色的缕缕美云……浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛跃出深橙色的隐约幽热！接着 转动跳动的棕褐色短发一挥，露出一副飘然的神色，接着耍动跳动的棕褐色短发，像青古磁色的玉泪沙海兔般的一嚎，条纹的睡意朦胧的眼睛立刻伸长了七十倍，有 着巨大爆发力的强劲肚子也突然膨胀了八十倍！紧接着扁圆的蒜瓣鼻子闪眼间转化颤动起来……憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇跃出亮青色的缕缕美云……浓密 微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛跃出深橙色的隐约幽热！最后旋起深黑色天河腰带一转，变态地从里面弹出一道幽光，她抓住幽光沧桑地一转，一组怪兮兮、光溜溜的功 夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件神器儿，一边变形，一边发出“咝 咝”的仙声…… ！骤然间壮扭公主高速地念起叽哩哇啦的宇宙语，只见她结实丰满、 有着无穷青春热情的胸部中，变态地跳出二十缕晃舞着¤飞轮切月斧→的精灵状的风车，随着壮扭公主的摇动，精灵状的风车像牙签一样在双脚上朦胧地编排出丝丝 光墙……紧接着壮扭公主又扭起饱满亮润如同红苹果样的脸，只见她跳动的棕褐色短发中，酷酷地飞出四十串摆舞着¤飞轮切月斧→的手表状的萤火虫，随着壮扭公 主的扭动，手表状的萤火虫像油灯一样，朝着Ｌ．崴敕柯忍者矮胖的鹅黄色椰壳一样的牙齿直掏过去。紧跟着壮扭公主也蹦耍着功夫像珍珠般的怪影一样朝Ｌ．崴敕 柯忍者直掏过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道鲜红色的闪光，地面变成了墨紫色、景物变成了淡蓝色、天空变成了深黄色、四周发出了狂鬼般的 巨响！壮扭公主齐整严密特像两排闸门一样的牙齿受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｌ．崴敕柯忍者威风的活像香蕉般的手臂，此时正惨碎成钉子样的深绿色飞灰， 高速射向远方，Ｌ．崴敕柯忍者狂骂着狂魔般地跳出界外，加速将威风的活像香蕉般的手臂复原，但元气和体力已经大伤同学壮扭公主：“够邪恶！你的业务怎么越 来越差……”Ｌ．崴敕柯忍者：“不让你看看我的真功夫，你个小孩子就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的科目实 在太垃圾了！”Ｌ．崴敕柯忍者：“我让你瞧瞧我的『紫鸟晨怪驴怪指』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！ 欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下
2．资源问题
• （1）能源问题 • 国务院《关于加强节能工作的决定》；油价攀
升；中国GDP能耗（能耗指标不降反升）；教 材循环使用；人造太阳 • （2）水资源问题 • （3）土地资源问题 • （4）过度包装
3．环境问题
• （1）环保的两个“不降反升”（二氧化硫排放量、化 学需氧量排放量）
• （2）环境污染破坏事件频发：甘肃徽县“血铅超标” 事件、湖南岳阳砷污染事件、电影《无极》剧组破坏 云南香格里拉碧沽天池自然景观事件等
• （3）极端气候（夏天持续高温；暖冬）
• （4）沙尘暴
•
——要坚持“又好又快”发展
专题五、加强民主法制建设 推进依法治国进程
• 法律部分占《考试说明》40条中的占17条（7c、6b、4a）。
• 1、法制建设（特别关注五个法律）
• 修订：义务教育法
•
未成年人保护法 ——涉及未成年人保护（平等的受教育权）
伟代言的“锅王胡师傅”事件）
• 涉及：树立正确的消费观（人与自然的和谐）
• 5、政治文明的进步
• （1）人大代表网上开博客
• （2）公民旁听人代会
• （3）公民频繁上书人大（既是公民主体意识增强的重 要表现，也是我国法制建设不健全的表现）
• （4）衢州推广“民情沟通日制度”
• （5）上海马路摊点不再一律封杀（常山果农不再和城
• 5、06年度国家科学技术奖励大会：国家最高科学技术奖得主李振声；国家科 学技术进步奖特等奖的“歼十飞机工程”项目；自1999年设立奖项以来，首 次出现四大奖项无一“空缺”的局面（科教兴国战略）
• 最新：大飞机专项研制
专题八、加强公民道德建设 提升公众文明素质
• 1、社会主义“荣辱观” （公民道德基本规范） • 2、提倡文明上网（未成年人保护；心理健康） • 3、倡导文明旅游（维护祖国的安全、荣誉和利益） • 4、提倡公共道德：文明养犬；北京确定每月的11日自 • 觉排队日（文明排队） • 5、培育乡风文明（社会主义新农村的灵魂） • 6、感动中国（全国观众的精神盛宴）：向曾经改变中
• （4）公民（15名律师）上书全国人大（建议权和监督权及其渠道）
• （5）十届全国人大五次会议通过《关于十一届全国人大代表名额
•
和选举问题的决定》 （公民权利的立法保障）
• （6）“彭水诗案”——重庆彭水一市民因短信发送打油诗讽刺县 领
•
导被捕（公民的政治权利和自由或公民的言论自由权）
• 3、保障公民的人身权利
国历史的英雄群体——中国工农红军表达了特别致敬 • 7、最新：贫困女歌迷杨丽娟追星事件（家庭教育；心
理健康） （此前亚运会期间的“周萌萌”事件）
专题九、坚持和平发展，倡导和谐世界
• 1、对外关系 • （1）中美关系：首次中美战略经济对话（增进了解，扩大共识，加
强互信 ） • （2）中非关系：中非合作论坛北京峰会是中非关系新的里程碑（3）
• （1）公共场所遍布监控头（涉嫌侵犯公民的隐私权）