古诗词背诵默写
二年级上古诗词必背默写
二年级上古诗词必背默写
二年级上学期的古诗词是学生学习中华传统文化的重要组成部分，以下是一些必背的古诗词，供学生默写练习：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6. 《江南逢李龟年》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7. 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《江畔独步寻花》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
10. 《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这些古诗词不仅能够培养学生的记忆力，还能加深他们对中华文化的理解和感悟。
希望学生们能够认真背诵，并通过默写来检验自己的学习成果。
初中语文中考复习 专题4 1 (古诗文课内篇)--古诗词背诵默写
专题4.1 （古诗文课内篇）--古诗词背诵默写七年级上册1. 《观沧海》 [东汉]曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3. 《次北固山下》 [唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4. 《天净沙·秋思》 [元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《峨眉山月歌》 [唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6. 《江南逢李龟年》 [唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7. 《行军九日思长安故园》 [唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8. 《夜上受降城闻笛》 [唐]李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9. 《秋词》（其一） [唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10. 《夜雨寄北》 [唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11. 《十一月四日风雨大作》（其二） [南宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12. 《潼关》 [清]谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
七年级下册1. 《竹里馆》 [唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2. 《春夜洛城闻笛》 [唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3. 《逢入京使》 [唐]岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
自备 中考古诗词背诵默写
1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
—《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白2.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
—《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白3.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
4. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
—《行路难》李白5. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
—《登金陵凤凰台》李白6. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
—《江南逢李龟年》杜甫7. 会当凌绝顶，一览众山小。
—《望岳》杜甫8. 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
—《春望》杜甫9. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
—《茅屋为秋风所破歌》杜甫10. 星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥！—《旅夜书怀》杜甫11. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
—《钱塘湖春行》白居易12.谁道人生无再少? 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
—《浣溪沙》苏轼13.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
—《江城子·密州出猎》苏轼14. 明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
—《水调歌头》苏轼15. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
—《西江月》辛弃疾16. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
—《清平乐·村居》辛弃疾17. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾18. 无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
—《卜算子·咏梅》陆游19. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
高一语文必背古诗词理解性默写下
高一语文必背古诗词理解性默写下在中国高中教育中，语文课程要求学生背诵并默写一些经典的古诗词。
这些古诗词不仅体现了中华文化的深厚底蕴，也是培养学生文学素养和审美能力的重要途径。
以下是一些高一语文必背古诗词的理解和默写要点：1. 《静夜思》- 李白- 理解：这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
- 默写要点：注意“床前明月光”的“床”字，不要误写为“窗”。
2. 《望岳》- 杜甫- 理解：诗中通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然和国家的深沉情感。
- 默写要点：注意“会当凌绝顶，一览众山小”中的“凌”字，不要误写为“临”。
3. 《春望》- 杜甫- 理解：这首诗反映了战乱给人民带来的苦难，以及诗人对和平的渴望。
- 默写要点：注意“国破山河在，城春草木深”中的“城”字，不要误写为“成”。
4. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼- 理解：这首词通过明月的比喻，表达了词人对亲人的思念和对人生无常的感慨。
- 默写要点：注意“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”字，不要误写为“蝉娟”。
5. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼- 理解：词中通过对赤壁古战场的描写，表达了词人对历史的沉思和对英雄的怀念。
- 默写要点：注意“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中的“淘”字，不要误写为“陶”。
6. 《将进酒》- 李白- 理解：这首诗通过饮酒的描写，表达了诗人对人生短暂和及时行乐的哲学思考。
- 默写要点：注意“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“奔”字，不要误写为“奔”。
7. 《滕王阁序》- 王勃- 理解：这是一篇骈文，通过对滕王阁的描写和对历史的回顾，表达了作者的豪情壮志。
- 默写要点：注意“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“鹜”字，不要误写为“骛”。
8. 《岳阳楼记》- 范仲淹- 理解：这篇文章通过对岳阳楼的描写和对人生哲理的思考，表达了作者的忧国忧民之情。
- 默写要点：注意“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“忧”字，不要误写为“优”。
课外古诗词背诵(八年级上册语文)
，
默写：
1、挥手自兹去，萧萧班马鸣。 2、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 3、松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 4、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 5、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 6、睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 7、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 8、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9、日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 11、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 12、斯是陋室，惟吾德馨。 13、苔痕上阶绿，草色入帘青。
14、无丝竹之乱耳， 。 15、 ，并怡然自乐。
默写：
1、挥手自兹去， 。 2、气蒸云梦泽， 。 3、松间沙路净无泥， 。 4、 ，休将白发唱黄鸡。 5、僵卧孤村不自哀， 。 6、睛川历历汉阳树， 。 7、晴空一鹤排云上， 。 8、 ，铁马冰河入梦来。 9、日暮乡关何处是? 。 10、 ，我言秋日胜春朝。 11、予独爱莲之出淤泥而不染， 12、斯是陋室， 。 13、 ，草色入帘青。
高考必背古诗文理解性默写(64篇)
高中必背篇目理解性背诵默写（1）《劝学》1.开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2.韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3.只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”（2）《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2.承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3.哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1.《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1.形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
九年级(上)课外古诗词默写
九年级（上）课外古诗词背诵观刈麦白居易（唐）田家少闲月，——————。
————————，童稚携壶浆。
足蒸暑土气，——————。
——————，但惜夏日长。
听其相顾言，————。
吏禄三百石，——————。
月夜刘方平（唐）————————，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，————————。
商山早行温庭筠（晚唐）晨起动征铎，——————。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
——————，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，——————。
陆游（宋）————，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
————————，一任群芳妒。
——————，只有香如故。
破阵子晏殊（宋）燕子来时新社，——————。
池上碧苔三四点，——————，日长飞絮轻。
——————,采桑径裏逢迎。
——————，元是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
浣溪沙苏轼（宋）————————，村南村北响缫车。
——————。
酒困路长惟欲睡，——————，敲门试问野人家。
醉花阴李清照（宋）——————，瑞脑消金兽。
————，帘卷西风，——————。
南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾（宋）千古兴亡多少事？悠悠！————。
年少万兜鍪，——————。
天下英雄谁敌手？曹刘！——————。
山坡羊骊山怀古张养浩（元）————，列国周齐秦汉楚。
赢，——————；输，——————！朝天子咏喇叭王磐（明）喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
——————，全仗你抬身价。
军听了军愁，——————，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，————————！友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(通用)
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（五）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
初中语文古诗词理解性背诵默写
初中语文古诗词理解性背诵默写七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
古诗词文背诵默写
古诗词文背诵默写（一）填空式默写1、______________，______________，有良田美池桑竹之属。
2、斯是陋室，______________。
苔痕上阶绿，______________。
3、于独爱______________，______________，______________，______________，______________，______________，可远观而不可亵玩焉。
4、闭之，则右刻“______________，______________”，左刻“______________，______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，______________，______________，神情与苏、黄不属。
其人______________，若听茶声然。
5、是故谋闭而不兴，______________，故外户而不闭，是谓大同。
6、造化钟神秀，______________。
7、______________，浑欲不胜簪。
8、______________，死者长已矣。
9、重岩叠嶂，隐天蔽日，______________，不见曦月。
故渔者歌曰：“______________,______________。
”10、晓雾将歇，______________；夕日欲颓，______________。
11、______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12、雾凇沆砀，______________，上下一白。
13、______________，带月荷锄归。
14、征蓬出汉塞，______________。
15、______________，云生结海楼。
16、______________，衣冠简朴古风存。
17、______________，三年多难更凭危。
______________，老木沧波无恨悲。
（二）理解性默写第21课《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“______________，______________。
必修一语文必背古诗词默写带答案
必修一语文必背古诗词默写带答案《必修一语文必背古诗词默写带答案》1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10. 《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
九上语文诗句默写重点
九上语文诗句默写重点
九年级上册语文诗句默写的重点包括以下几篇：
1.《沁园春·雪》：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山
如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2.《行路难·其一》：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三
年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
还有《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》等诗词中的名句也是默写的重点。
以上只是部分重点诗句，建议同学们在平时的学习中，加强对这些诗句的背诵和默写，以更好地掌握和理解这些古诗词的精髓。
高中语文，必背古诗词（超全75篇）篇目+内容【PDF打印版】，背熟了6分就到手了
古诗文填空默写是高中语文试卷中考查方式最为直接的题型了，也可以说是送分题，只要平时善于积累背诵，并且能够准确默写，是很容易拿下这块内容的。
按照考纲规定，新课标要求背诵默写的篇目有72篇，新高考考生要求背诵默写的有75篇，包括古诗词曲、文言文全篇或者部分段落等，涵盖了初高中阶段重点的古诗文内容。
一般来说，古诗文默写的考查的方式有：直接对上下句、情景式提示默写的形式，后者考查的不仅是学生们的背记能力，更深层次的考查了同学们对古诗文的理解与解读。
虽然古诗文这6分的题看似不起眼，但因为高考竞争很大，提高一分，能够拉下千人，所以应该在平时多用心背记理解，后续备考中再进行系统的强化记忆，相信可以可以将这六分收入囊中！今天给同学们分享的是高中语文必背古诗文75篇，适用于新高考教材，一起来看具体内容：。
高考常考的古诗词及名句默写大综合
高考常考的古诗词及名句默写大综合语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的。
以下是店铺为大家收集整理的高考常考古诗词及名句默写重点句，请考生认真复习。
古诗词及名句默写（一）1. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
(毛泽东《沁园春长沙》)2. 人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
(毛泽东《采桑子重阳》)3. 东风不来，三月的柳絮不飞。
你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。
跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
(郑愁予《错误》)4. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
6. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
(朱自清《荷塘月色》)7. 越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
8. 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
9. 因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。
(《左传烛之武退秦师》)10. 今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣!11. 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
12. 令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
13.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
高一语文必背古诗词文言文默写
高一语文必背古诗词文言文默写高一语文必背的古诗词和文言文是学生在高中阶段必须掌握的重要内容，它们不仅能够丰富学生的文学素养，也是高考语文考试中的重要组成部分。
以下是一些常见的高一语文必背古诗词和文言文的默写内容，供同学们参考：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选）屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
3. 《滕王阁序》（节选）王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
4. 《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
5. 《醉翁亭记》（节选）欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
6. 《赤壁赋》（节选）苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
7. 《出师表》（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
8. 《桃花源记》（节选）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
9. 《岳阳楼记》（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
10. 《滕王阁序》（节选）王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
这些古诗词和文言文的默写内容，需要同学们在背诵的过程中注意其语言的美感和节奏，同时也要理解其深层含义和文化背景。
通过不断的练习和记忆，可以更好地掌握这些经典文学作品。
古诗词背诵
作品注释
选自《王右丞(chénɡ) 集笺(jiān) 注》 鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。 涧：两山之间的小溪。 闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。 空：空寂、空空荡荡。 空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。 月出：月亮出来。 时鸣：时，不时。不时地啼叫。 时：时而，偶尔。 桂花：木犀(xī) 的通称。有的春天开花，有的秋天开花。 惊：惊动，惊扰。
（3）若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好 似；等闲：平常，轻松。
（4）清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节 操。人间：人世间。
【译文】
（石头）只有经过多次撞击才能从山 上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常 的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把 一身清白留在人世间。
6 竹石 【清】郑 燮(xiè)
3 芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
七言绝句
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
江
苏
镇
江
芙
蓉
楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨， 其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、
寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建，
唐代犹存。
唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼”写
下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》。
4 江畔独步寻花 杜甫 (唐)
黄四娘家花满蹊(qī) ， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
杜甫是唐代诗人,他写的诗多是反 映生活的苦难,人们称他为 现实主义诗人。
江边一个人散步寻花
注释
1．独步：一个人散步或走路。 2．蹊(xī)：小路。 3．娇：可爱的。 4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容
初三语文教案古诗词背诵与默写技巧训练
初三语文教案古诗词背诵与默写技巧训练初三语文教案——古诗词背诵与默写技巧训练古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是语文教育中重要的一部分。
通过背诵和默写古诗词，不仅可以增加词汇量，提高语言表达能力，还可以培养学生的审美情趣和艺术修养。
本文将介绍初三语文教案中古诗词背诵与默写技巧的训练方法，帮助学生更好地掌握古诗词。
一、背诵篇目的选择古诗词繁多，初三学生的时间和能力有限，因此在选择背诵篇目时，应根据学生的年龄特点、课程进度和文化背景进行合理的安排。
可以选择一些经典的古诗词，如杜甫、李白、苏轼等名家作品，也可以选择与学生生活密切相关的现代诗歌。
二、背诵技巧的训练1. 正确把握诗词的韵律和节奏古诗词有其独特的韵律和节奏，背诵时要准确把握每个字音的长短、重轻，并注意句子之间的呼应和对仗关系。
可以通过跟读、朗读等方式进行训练，逐渐提高学生的语感和表达能力。
2. 分段逐步背诵对于较长的诗词作品，可以分段逐步背诵，先背诵前几句，再逐渐增加背诵的内容。
通过循序渐进的方式，帮助学生更好地记忆和理解古诗词的内涵。
3. 联想记忆法古诗词中常有一些比喻、夸张、象征等修辞手法，可以通过联想记忆的方法帮助学生记忆。
比如，将诗中的描述与具体场景联系起来，形成鲜明的形象，更容易记忆。
三、默写技巧的训练1. 提取关键词语在默写过程中，学生可以先提取古诗词中的关键词语，再根据这些关键词语进行组织和补充。
关键词的选择可以基于句子结构、修辞手法、情感表达等方面进行，帮助学生更好地理解和运用古诗词。
2. 镜像默写法镜像默写法是一种有效的默写训练方法。
学生可以先将古诗词朗读一遍，然后关闭课本，试图回忆和写下刚才听到的内容。
再对照课本进行校对，找出自己的错误并加以改正。
通过反复练习，提高学生的默写准确性和记忆力。
3. 定期检测与复习制定定期的古诗词默写检测，并将成绩记录在学生的学习档案中，可以对学生的学习情况进行全面的了解。
同时，在检测后进行及时的复习和讲解，帮助学生查漏补缺，巩固记忆。
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一、古诗词默写填空知识积累（一）重点篇目及名句识记1、次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年（暗示时光流逝，蕴涵、含自然理趣）。
乡书何处达，归雁洛阳边（传达乡思之情）。
2、赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、水调歌头（苏轼）明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠（正面写月光）。
不应有恨，何事长向别时圆（离别是人生无法解决的永恒遗憾），人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（人月无常，是人生无法克服的遗憾）。
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟（企盼亲人团聚，共享天伦之乐的美好愿望）。
4、早春（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都（对比，突出早春的可爱）。
5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（将月亮人格化，寄托离愁）。
6、使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆（描绘塞外雄奇壮观的独特风光）。
萧关逢候骑，都护在燕然（运用典故）7、观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光（表现农民辛勤劳动的场面），力尽不知热，但惜夏日长（表现农民矛盾心理）。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽．拾此充饥肠（揭示农民贫困根源）。
今我何功德．曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧．尽日不能忘。
8、破阵子（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（渴望驰骋沙场收复失地报效祖国的愿望）。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（战争前的情状），沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（描绘壮观而激烈的战争场景）。
了却君王天下事，赢得生前身后名（希望破敌立功，体现人生价值）。
可怜白发生！9、春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金（战乱中思念亲人，盼望得到亲人音信的迫切心情）。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
10、泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（运用曲笔，点明主旨）。
11、过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（以地名抒发忧虑不安的心情）。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青（高尚的节操和舍身取义的生死观）。
12、送杜少府之任蜀川（王维）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻（友情、别情的新境界）。
无为在歧路，儿女共沾巾（诗人旷达爽朗的胸怀）。
13、夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（突破时空局限，憧憬与亲人秉烛欢谈的情景）。
14、望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓（用夸张的手法写泰山的神气秀丽和巍峨高大）。
荡胸生曾云，决眦入归鸟（泰山傍晚之景，突出泰山的雄伟），会当凌绝顶，一览众山小。
15、钱塘湖春行（唐·白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
16、登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
17、雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开（紧张气氛，危急形势）。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫（激战中壮美的边塞风光）。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起（运用典故，写将士夜袭敌营的情景）。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死（运用典故，表达将士以死报效朝廷的决心）。
18、己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯（辞官离京时失落、忧虑的心境）。
落红不是无情物，化作春泥更护花（以新奇的比喻表达自己的理想和信念）。
19、天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯（主旨句）。
20、酬乐天杨州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（运用典故，表达回乡后的感受）。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
21、渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭（充满肃杀之气的战地风光画面）。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（运用典故表达尚未破敌立功，还乡之计无从谈起）。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪（爱国情怀、思想苦闷融合一体）。
22、无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（以比喻表达对所爱人至死不渝的深情）。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒（设想对方伤感久别的种种情景）。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（诗人的愿望）。
23、关雎（《诗经》）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
24、蒹葭（《诗经》）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
25、相见欢无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋（通过写景渲染冷落凄清的气氛）。
剪不断，理还乱，是离愁（直抒胸臆，将“离愁”具体形象化），别是一般滋味在心头。
26、浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小楼香径独徘徊。
27、白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（新颖的比喻，传诵千古的咏雪名句）。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（侧面写天气的奇寒，写戍边将士生活的艰苦）。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（夸张手法，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻（以一生动反常的细节传神地写出天气的奇寒）山回路转不见君，雪上空留马行处（表达惜别之情）。
28、饮酒结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
（超脱尘世，热爱自然。
）山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
29、行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（心情极其苦闷）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（以山川的险阻比喻世路的艰难。
）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（引用典故，表明未失去信心，而是充满希望。
）行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（两句表达了作者乘长风的时机一定会有的到那时可以直渡大海的远大的政治抱负和强烈的自信心心理；告诉我们要有远大的理想，要自信。
）30、江城子·密州出猎老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（以孙权自比，显示作者英雄气概。
）酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐。
（以魏尚自比，目的在于希望得到朝廷重用。
）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（表达了作者建功立业报效祖国的情怀。
）31、山坡羊•潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒（运用拟人手法表现潼关地势的险要），山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（“意”的具体内容？）。
兴，百姓苦；亡，百姓苦（揭示了小令的主旨，总结全文。
这句话揭示了封建政治与人民对立，表达作者对封建统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳苦大众所受苦难的同情）。
32、茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一语双关，从眼前到历史，忧思深广）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
（推己及人，心忧天下）呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（舍己为人，至死不悔）33.《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（想象，表明作者宽阔的胸襟）幸甚至哉，歌以咏志。
（二）七至九年级课内古诗文默写填空考点七年级（上）古诗文（课内的）填空：1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”2.《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”表达作者思乡之情的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”3.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能蹄。
”4.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”5.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格：“人不知而不愠”。
认为学与思是辩证的统一的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
俗话说“金无足赤，人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点：“择其善者而从之，其不善者而改之”。
人应该有谦虚求学的态度，孔子认为：“三人行必有我师焉”。
七年级（下）古诗文填空《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。
”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。
”扑朔迷离这个成语的原名是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”八年级（上）古诗文填空1.《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野，有高远意境的诗句是：“山随平野尽，江入大荒流。
”描绘出一幅雄奇壮美的画卷，抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是：“月下飞天境，云生结海楼。
”2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸，也常用来比喻没落的事物就让它没落，新的事物依然要按照自己的规律发展下去，历史总是向前发展的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”3.《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。