学风调查问卷
学校校风学风调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的校风学风现状，进一步提高教育教学质量，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们改进工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生F. 其他3. 您所在的学院是：（）二、校风建设4. 您认为我校的校风整体状况如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为学校在弘扬社会主义核心价值观方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差6. 您认为学校在校园文化建设方面有哪些不足？（）A. 文化活动形式单一B. 文化活动参与度不高C. 文化活动缺乏创新D. 其他7. 您认为学校在加强师德师风建设方面有哪些举措？（）A. 定期开展师德师风培训B. 建立健全师德师风考核制度C. 开展师德师风警示教育D. 其他三、学风建设8. 您认为我校的学风整体状况如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差9. 您认为学校在营造良好的学习氛围方面有哪些举措？（）A. 优化学习环境B. 加强课堂管理C. 鼓励学生参加学术交流D. 其他10. 您认为学校在激发学生学习兴趣方面有哪些不足？（）A. 课程设置不合理B. 教学方法单一C. 缺乏实践机会D. 其他11. 您认为学校在学生创新创业教育方面有哪些举措？（）A. 设立创新创业基地B. 开展创新创业讲座C. 鼓励学生参加创新创业比赛D. 其他四、其他建议12. 您对我校的校风学风建设还有什么其他建议或意见？（）请您在以下选项中选择您认为最重要的三个问题，并给出具体建议：（）1. __________（）2. __________（）3. __________再次感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真研究并加以改进。
学风建设调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了全面了解我校学风建设现状，进一步优化教学环境，提升教育教学质量，特开展此次学风建设调查。
您的宝贵意见将对学校学风建设起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学院是：（）A. 文学院B. 法学院C. 经济学院D. 教育学院E. 理学院F. 外国语学院G. 管理学院H. 其他（请注明：_________）2. 您现在是：（）A. 本科生B. 研究生C. 博士生3. 您的年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级及以上二、学习态度与习惯4. 您认为自己在学习态度方面如何？（）A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真E. 完全不认真5. 您平均每天花费在学习上的时间是多少？（）A. 3小时以下B. 3-5小时C. 5-8小时D. 8小时以上6. 您是否经常参加课堂讨论和课后学习小组？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加7. 您认为自己的学习计划执行情况如何？（）A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 完全不好三、教学环境与资源8. 您认为学校提供的自习室、图书馆等学习场所是否充足？（）A. 充足B. 较充足C. 一般D. 较不充足E. 不充足9. 您对学校提供的网络资源、电子图书等学习资源是否满意？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意10. 您认为学校的教学设施是否满足您的学习需求？（）A. 满足B. 基本满足C. 一般D. 不太满足E. 不满足四、教学管理与服务11. 您对学校的教学管理制度是否满意？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您认为学校对学生学业辅导和咨询服务是否到位？（）A. 非常到位B. 比较到位C. 一般D. 不太到位E. 完全不到位13. 您认为学校对学生的学业激励措施是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理五、意见和建议14. 您认为学校在学风建设方面还存在哪些问题？（请简要描述：_________）15. 您对学校学风建设有哪些意见和建议？（请简要描述：_________）感谢您抽出。
大学生学习状况调查问卷
大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。
本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。
衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。
班级学风较差现状调查问卷
班级学风较差现状调查问卷
近年来，随着教育的普及和发展，学校的教学质量也有了显著的提高。
然而，在一些班级中，仍然存在学风较差的现象。
为了了解和解决这一问题，我们特别设计了一份班级学风调查问卷，请大家认真填写。
一、基本情况
1. 你所在的班级是几年级几班？
2. 你对班级的整体学风是否满意？
二、学习态度
1. 你认为班级中有多少同学对学习态度不端正？
2. 你认为学习态度不端正的同学有哪些表现？
3. 你是否认为学习态度不端正的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
三、学习动力
1. 你认为班级中有多少同学缺乏学习动力？
2. 你认为缺乏学习动力的同学主要原因是什么？
3. 你认为缺乏学习动力的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
四、学习习惯
1. 你认为班级中有多少同学的学习习惯不好？
2. 你认为学习习惯不好的同学主要表现在哪些方面？
3. 你认为学习习惯不好的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
五、学习资源
1. 你认为班级中是否存在学习资源不足的问题？
2. 你认为学习资源不足对班级的学习氛围有何影响？
3. 你认为学校和班级可以做哪些改进来改善学习资源不足的问题？
六、班级管理
1. 你认为班级管理对学风有何影响？
2. 你对班级管理是否满意？
3. 你认为学校和班级可以做哪些改进来提高班级管理质量？
请您根据实际情况，如实填写以上问题。
感谢您的配合和参与！
备注：请将填写完毕的问卷交给班级班长或老师。
教师学风调查问卷
教师学风调查问卷调查目的本次调查的目的是了解教师的学风表现，进一步提高教师的教学水平，促进学校教育教学质量的提升，为学生提供更好的教学环境和学习体验。
调查内容1.教师是否能及时准备课程内容？2.教师是否经常迟到或无故缺课？3.教师教学内容是否符合教学大纲要求？4.学生对教师授课方式是否满意？5.教师是否注重学生的参与和互动？6.教师是否能有效激发学生的学习兴趣？7.学生对教师的教学态度是否满意？问卷调查结果根据收集到的调查问卷数据统计结果显示，绝大多数学生对教师的学风表现还是比较满意的。
其中80%的学生表示教师能及时准备课程内容，60%的学生认为教师的教学内容符合大纲要求，70%的学生对教师的教学方法表示满意。
然而也有一些学生对教师的学风表现提出了建议和意见，主要集中在教师缺乏耐心、授课缺乏趣味性等问题。
这些意见将有助于学校和教师在今后的教学过程中进行改进和提升。
改进建议1.提倡教师要提前准备课程内容，确保教学质量。
2.鼓励教师多与学生互动，注重学生的参与感。
3.教师可以借助多媒体等方式，增加课堂趣味性。
4.加强对教师的教学与学风培训，提升教师的教学水平。
结语调查问卷的结果反映了学生对教师学风表现的看法，这对于学校和教师改进教学质量、提高教学水平有着积极的意义。
通过这次调查，我们希望能够引起教师的重视，不断完善自身的教学方式和技巧，为学生成长与发展提供更好的支持与引导。
感谢各位学生的积极参与，也希望学校能够根据本次调查结果，进一步改进和完善教学工作，共同促进教育事业的发展。
[end]。
政法学院06级电政班关于班风学风状况的调查问卷
政法学院06级电政班关于班风学风状况的调查问卷本次调研旨在了解我班学生的班风学风状况，深入分析学生学习的主动性、面临的困难，以及教学方面的现状与问题等，探讨我班班风学风建设的特点与规律，以便更好地改善我班的学习教学环境，优化和整合资源，推动我班的班风学风建设。
请您如实认真地填写，确保信息的准确性，谢谢您的参与及合作！06级电子政务班团支部班委会2007年3月20日1. 您认为促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.师长和好友的鼓励D.其他______________2．您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪忧D.其他_______________________________3．您掌握专业知识主要的来源与途径是什么？（）A.课堂上的听讲B.课后的自学C.同学间的互相帮助D.其他_______________________________4．您认为以下哪些因素对您的专业学习兴趣产生影响（不定项）______________A.教师的教学方法B. 教师的教学态度（如授课是否认真，是否声情并茂等）C.教师的人品修养和人格魅力D. 教材的联系实际和与时俱进E.教师的专业知识和素养F.无论上述因素如何变化，都不会激起我学习的兴趣5．上课时，您的状态如何？（）A.认真听讲，做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉6．您如何对待每天的作业？（）A.保证质量，认真完成每一道习题B.保证数量，个别不太会的题目马虎对待C.想做就做，无所谓质量与数量如何D.根本不做或重来不做7．您课后是否经常与老师、同学交流学习心得和经验？（）A.经常交流，相互促进B.有交流，但次数不多C.很少交流D.重来没有8．您觉得下列哪些现象应最先解决？（）A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）9．您对学生旷课的态度是怎么样的？（）A.学生应该以学业为重，绝对不能旷课B.如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C.旷课与否并不重要10．学习活动是师生的互动活动，您认为以下哪方面对您的学习最重要（）A.教师的教学水平和治学态度B.教师语言表达的趣味性和逻辑性C.师生关系融洽、交流顺畅D.其他______________11．影响您学习效果的主要因素是（请选择1-2项）__________________A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习基础D.教师水平E.学习氛围F.教学条件G.智力H.其他_________________12．一些大学生实行“一个月原则”、即在考前一个月才开始用功读书以求通过考试，对此您的看法是（）A.很有效率，足够应付考试B.短期效率，不利于真正掌握知识C.坚决反对，应该注重平时的学习积累D.其他_________________13．您认为身边同学的总体学风如何？（）A.学习态度端正，认真努力B.能完成基本学习任务，但没有什么突破C.学习并不努力，学习成绩堪忧14．觉得哪些方式能够有效地改善学风（可多选）（）A.加强管理，严格考勤B.多开自习课、沟通（交流）课、讲座，丰富学习内容C.组织课外科研竞赛、兴趣小组等，以带动学习 E. 努力营造一种轻松自由的学术氛围 F.其他_________________________15．假定上题您选择的是B和C，那么您的最大目的是？（）A.掌握一些本专业以外的知识，扩宽知识面B.拓宽交际范围C.仅仅是为了打发时间而已D.其他__________________________16.您是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛、知识竞赛文体竞赛等）？（）A.积极主动参加，锻炼一下能力，开拓视野B.有时参加，基本都不是自愿的C.不参加，觉得没什么意义17.您的课余时间主要用于？（请选择1-2项）____________________A.自习B.上网C.逛街D.恋爱E.闲聊F.下棋、打扑克G.打工H.撰写学术论文I.文学创作J.其它______________________18．您每天平均要自修多长时间？（）A.1小时以下B.1－2小时C.2－4小时D.4小时以上19．对任课教师推荐或在教学中提到的其它相关书目，您是否能主动去阅读A.能主动阅读B.能部分阅读C.从不阅读20．您经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）___________________A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐，体育杂志E.其他________________________________21．关于建设良好的学风，您有哪些“金点子”？（请另附纸张，谢谢合作！）。
班级学习风气调查报告
班级学习风气调查报告一、背景介绍我校某某班级是一个学习氛围浓厚的班级，本次调查旨在了解班级学习风气的现状，为进一步改进学习环境提供参考。
二、学习态度调查通过对班级同学的问卷调查，结果显示绝大多数同学对学习持有积极态度，有84%的同学认为学习是他们最重要的任务，并主动参与各类课堂讨论和学习小组活动。
同时，73%的同学愿意主动请教老师和同学，积极解决学习问题。
这表明班级同学普遍具备良好的学习态度和学习能力。
三、学习动机调查针对学习动机的调查结果显示，有68%的同学在学习中能够保持高度的自我激励，他们对于知识的渴望推动他们不断努力。
另外，32%的同学则需要外部激励，比如奖励或者竞赛，才能保持学习的动力。
针对后者，我们可以提供更多的学习奖励机制，激发他们学习的兴趣和动力。
四、学习时间管理调查本次调查中，有60%的同学对学习时间管理持有较好的态度，他们能够自觉安排学习时间，避免拖延和浪费。
然而，仍有40%的同学存在学习时间管理困难的问题，需要我们加强时间管理的培训和指导。
建议开设时间管理的课程，教授学习时间规划和优化的方法。
五、学习习惯调查通过学习习惯调查，发现有48%的同学能够坚持制定学习计划，并积极按照计划去执行；有32%的同学习惯良好，但不够持之以恒；还有20%的同学存在较差的学习习惯，经常拖延学习和做事不紧不慢。
为了帮助学生培养好的学习习惯，我们可以设立学习指导小组，定期组织学习计划分享和学习方法交流。
六、学习资源调查在学习资源的调查中，我们发现学校提供的图书馆、实验室等学习资源得到了同学们的普遍好评。
然而，33%的同学表示课外的学习资源不够丰富，希望能够扩大班级的学习资源渠道。
对此，我们可以建议学校和班级增加更多的学习资源，比如在线学习平台或者学术讲座等。
七、学习环境调查调查显示，班级学习环境得到了同学们的广泛认可。
校园宣传、文化建设和班级自治等举措都为学生提供了良好的学习环境。
然而，仍有部分同学呼吁减少上课的噪音和干扰，以更好地专注于学习。
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)调查表说明亲爱的同学们，欢迎参与我们学校学生学风问卷调查。
本调查旨在了解学生在研究方面的态度、行为和惯，以便进一步改进研究环境和提升教育质量。
请按照实际情况，如实填写以下问题。
所有的回答将保密并仅用于统计分析，不会泄露个人信息。
请在每个问题后的括号中选择最适合你的选项，以表示你的回答。
学生基本信息1. 姓名：[请填写您的姓名]2. 年级：[请选择您所在的年级]- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三研究态度1. 对研究的态度如何？（单选）- [ ] 积极主动，热爱研究- [ ] 较为积极，对研究有兴趣- [ ] 比较中立，对研究无明显的喜好或厌恶- [ ] 不太积极，对研究缺乏兴趣- [ ] 消极抵触，对研究完全不感兴趣2. 上课是否认真听讲并积极参与？（单选）- [ ] 经常认真听讲并积极参与- [ ] 大部分时候认真听讲并积极参与- [ ] 偶尔认真听讲并积极参与- [ ] 不太认真听讲或积极参与- [ ] 很少或从不认真听讲或积极参与3. 研究中是否能够保持专注度？（单选）- [ ] 经常能够保持很好的专注度- [ ] 大部分时候能够保持较好的专注度- [ ] 偶尔能够保持专注度- [ ] 不太能够保持专注度- [ ] 很少或从不能够保持专注度研究行为1. 每天研究时间（包括课堂研究和课外研究）大致有多长？（单选）- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上2. 您的研究计划是否合理并能按时完成？（单选）- [ ] 每天都制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 大部分时候能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 偶尔能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 不太能够制定合理的研究计划或按时完成- [ ] 很少或从不制定合理的研究计划或按时完成3. 您是否经常复课堂所学的内容？（单选）- [ ] 经常复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 大部分时候复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 偶尔复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 不太复或不能很好地掌握课堂所学的内容- [ ] 很少或从不复或掌握课堂所学的内容研究惯1. 在研究时是否经常有良好的时间管理和自我调节能力？（单选）- [ ] 经常有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 大部分时候有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 偶尔有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 不太有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 很少或从不有良好的时间管理和自我调节能力2. 您是否经常利用课外时间扩展自己的知识？（单选）- [ ] 经常利用课外时间扩展知识- [ ] 大部分时候利用课外时间扩展知识- [ ] 偶尔利用课外时间扩展知识- [ ] 不太利用课外时间扩展知识- [ ] 很少或从不利用课外时间扩展知识3. 您是否经常合理安排研究和娱乐的时间比例？（单选）- [ ] 经常合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 大部分时候合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 偶尔合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 不太合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 很少或从不合理安排研究和娱乐的时间比例总结非常感谢您参与本次学生学风问卷调查。
工商管理学院研究生教学管理、科研及学风建设调查问卷
工商管理学院研究生教学管理、科研及学风建设调查问卷亲爱的同学们:为了促进学院学风建设，努力形成良好的学风考纪，提高我院研究生的综合素质，着力培养社会需要的优秀人才，现在面向全体在校研究生开展教学管理、科研及学风建设调研。
请各位同学认真填写此问卷,积极配合学院工作，真诚地给予我们意见和建议，让我们共同努力把学院建设得更好!此次问卷调查以不记名形式进行，不会泄露同学的隐私。
感谢您的支持与配合。
1.你的身份 [单选题] *○A博士研究生○B学术硕士研究生○C专业硕士研究生2.你当前所学的学科专业是 [单选题] *○A.博士○B.学硕○C.MBA○D.旅游管理硕士○E.会计硕士一、教学服务1．你对任课教师的教学看法是? [单选题] *○A.教学方式新颖,内容充实○B.教学方式古板,内容完全照本宣科○C.教学准备不够,完全脱离课本,天马行空2.你觉得学院里的任课老师对学生是否负责? [单选题] *○A.很负责○B.比较负责○C.比较不负责○D.很不负责3.你所接触的任课教师是否存在随意调课现象? [单选题] *○A.存在○B.偶尔○C.不存在4.您更青睐于哪种课程授课方式? [单选题] *○A.灌输式○B.自学式○C.交互式○D.案例式○E.研讨式○F.其他方式5.你希望课程教学可以达到以下哪些作用? [多选题] *□A.增强基础理论□B.了解科技(学科)前沿□C.掌握研究方法□D.提升解决问题的能力□E.扩大知识面与素养□F.其他方面作用6.你认为我院教学计划的设计是否符合学生的能力、水平、并能结合实际需要︰[单选题] *○A.符合○B.一般○C.仍需改进7.您如何评价目前教学环节的组织与实施: [单选题] *○A.满意○B.一般○C.仍需改进8.你认为学校教学管理的工作效率如何? [单选题] *○A.很高○B.较高○C.一般○D．较低9.您对所学专业的人才培养方案了解程度如何? [单选题] *○A.很了解○B.比较了解○C.一般○D.不太了解10.你对学院改进研究生教学管理的建议是? [填空题]_________________________________二、科研1.你对学院现行的学位授予成果标准是否了解，在规定修业年限内是否可以达到该条款? [单选题] *○A.了解，可以轻松达到申请学位条款○B.了解，能按时达到申请学位条款○C.了解，比较困难○D.完全不了解2.你是否了解科研诚信及学术不端方面的政策及条款? [单选题] *○A.非常了解○B.基本了解○C.不了解3.你对自己读研期间的科研之路是否有一个清晰的规划? [单选题] *○A．有所规划,有明确的目标,并付出努力。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌都是学校文化的重要组成部份。
它们直接影响着学校的整体形象和氛围，对学生的成长和教育起着重要作用。
为了更好地了解学生和教师对学校文化的认知和评价，我们进行了一项师生调查问卷。
本文将分别从学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌这六个方面，详细阐述调查结果。
一、学校学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校学习氛围浓厚，有助于激发学习兴趣。
他们认为学校注重学术研究和学习方法的培养，提供了良好的学习资源和环境。
1.2 学风建设：调查发现，学校注重学风建设，鼓励学生积极参预各类学术活动和竞赛。
学生们普遍认为学校的学风建设有助于培养他们的学术素质和综合能力。
1.3 学风评价：学生和教师对学校学风的评价较为一致，普遍认为学校学风积极向上，注重学术研究和创新，为学生提供了广阔的发展空间。
二、教风：2.1 教师教学水平：调查结果显示，绝大部份学生对学校教师的教学水平持肯定态度。
他们认为教师具备较高的专业知识和教学经验，能够生动有趣地传授知识。
2.2 教育理念：调查发现，学校注重教育理念的培养，重视培养学生的创新思维和实践能力。
学生们普遍认为学校的教育理念有助于他们全面发展。
2.3 师生关系：学生和教师对师生关系的评价较为一致，普遍认为学校注重师生之间的沟通和互动，营造了融洽的师生关系，有助于学生的学习和成长。
三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生对学校的校规校纪较为满意。
他们认为学校的规章制度严明，有助于维护学校的秩序和学习环境。
3.2 校园文化：调查发现，学校注重校园文化的建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动。
学生们普遍认为校园文化活动丰富多样，有助于丰富他们的课余生活。
3.3 校风评价：学生和教师对学校校风的评价较为一致，普遍认为学校校风正面向上，注重规范管理和文化建设，为学生提供了良好的成长环境。
关于校风调查问卷
关于校风调查问卷一、背景校风是一个学校的精神风貌和文化氛围的体现，直接关系到学校的育人质量和办学声誉。
为了更好地了解和改善学校的校风，学校决定开展校风调查问卷，以便收集师生对校风的看法和建议。
二、调查内容1. 校园环境•校园建筑设施是否完善？•校园卫生情况如何？•校园绿化是否充足？2. 教学质量•教师教学质量如何？•学生学习氛围如何？•教学设备是否齐全？3. 学生管理•学校对学生管理是否严格？•学生素质培养情况如何？•学生活动丰富多彩吗？4. 学校文化•学校文化建设是否具有特色？•学校精神文明建设是否到位？•学校活动形式多样化吗？三、问卷调查目的通过这次问卷调查，学校希望了解师生对校风的认识和评价，发现存在的问题和不足之处，并据此制定改进措施，进一步优化学校校风，营造更加和谐的学习环境，促进学生全面发展。
四、调查方法问卷调查将以匿名方式进行，学生和教师均有参与的机会，统一由学校下发问卷表格并统一收集。
填写问卷的过程将公开透明，以确保调查结果的客观性和公正性。
五、调查结果分析收集到的问卷数据将进行综合分析，定性和定量结合，深入挖掘师生的意见和建议，发现共性和特殊性，为学校改进提供依据，制定相应的改善方案，并进行跟进评估，确保改善效果的实现。
六、总结校风调查问卷是学校了解校园真实情况、改进管理和提高教学质量的重要手段之一。
通过此次问卷调查，学校将进一步优化校园管理，提高教学水平，为学生提供更好的学习环境和全面发展的机会。
同时，也希望广大师生踊跃参与，积极发声，共同参与学校发展的建设过程。
以上为关于校风调查问卷的相关内容，希望各位师生能够真实客观地填写问卷表格，为学校的进一步发展提供建议和支持，谢谢！。
班风学风情况调查问卷
班风学风情况调查问卷感谢你参加此次调查，本问卷为匿名问卷，请你按自己的真实想法作答。
1.你所在年级:2.你有明确的学习动机吗？□有□没有□不清楚.你的学习动力主要来自于：□学校和老师的督促□家庭和家长的希望□自己的理想和目标□不服输的性格和勇气.你认为班级的学习氛围怎么样？□浓厚□一般□较差□极差.你的听课状态如何？□认真思考，不被动接受□认真听讲，但是没有自己的想法□听课认真，但是跟不上老师节奏□经常走神，管不住自己.你的作业完成情况如何？□都能独立完成□有时拖拉□拖拉严重□从不使用手机查询答案□偶尔使用手机查询答案.你目前学习成绩不理想表现在哪些方面？□个人基础差□不善于交流，不问问题□心理负担过重□自我控制能力较差，难以形成良好习惯□师生关系紧张□其他：3.你每天、每周会对知识进行归纳整理吗？□一直这样□经常□有时□从不.你在写作业时遇到不会的题目会怎么做？□复习笔记□马上问同学□在学校马上问老师口查手机□空着等老师上课讲解10.你对班级的热爱程度□一般□无所谓n.你是否和同学相处融洽，在班级中有归属感?□感觉很好□一般□感觉不好12.你认为你们班级的班风属于下面哪一种？□团结友爱□彼此竞争，但不伤和气□安静、有秩序□比较混乱，不够团结□人人都有表现自己的机会□其他：13.你对目前班干部队伍满意吗？□满意□比较满意□不满意□无所谓.你认为你所在的班级凝聚力如何？□很好□一般□较差.你认为你们班的班风对你的学习和生活有影响吗□没有□不清楚.你对你的班主任有亲近感吗？相互信任吗？整体感觉如何？□感觉很好□感觉一般□感觉很差。
《校风学风调查问卷》
《校风学风调查问卷》亲爱的同学：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。
希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢。
您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）a、大都负责、认真，教学质量高b、大都负责认真，但教学质量一般c、一般都负责认真，教学质量一般d、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、提高教学水平，增加内容的趣味性b、加强课堂教学管理c、适量布置课后作业并批改讲解d、加强与学生间的交流e、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样。
（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差4、您所在班级学风情况如何。
（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）a、认真听讲，注意力集中b、基本上能听讲c、老师讲老师的我干我的d、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）a、整体较高b、部分教师水平较高c、整体一般7、您上课的态度如何。
（）（单选）a、认真听课做好笔记b、只认真听课c、经常心不在焉d、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）a、经常探讨学习问题b、偶尔聊聊c、从不交流，老师走得很匆忙d、自己性格内向，不与老师交流e、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）a、独立完成b、在他人帮助下完成c、经常抄袭，不管懂不懂d、不会做的时候抄袭，但会弄懂e、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）a、4个小时以上b、2-4个小时c、2个小时以内d、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）a、自习b、上网c、逛街d、运动e、社团活动f、恋爱g、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）a、5次以下b、5—10次c、10—20次d、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）a、非常严重b、比较严重c、不严重d、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）a、周围存在不少的作弊现象b、监考教师要求不严c、对所学课程不感兴趣，只为应付考试d、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）a、担心考试不及格，经常设法作弊b、偶尔有作弊行为c、有过这样的想法，但没有这样的行为d、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）a、风趣幽默b、平易近人c、严肃认真d、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）a、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象b、授课时间随意更改c、教学用语不规范，专业水平有待加强d、师生沟通交流较少e、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）a、学校管理b、教师教风c、校园文化氛围d、学生自身e、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）a、加强师资队伍建设、提高教师授课水平b、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤c、学生自身素质要加强d、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）a、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识b、提高教师的教学与管理能力c、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）d、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、给学生以自身发展方向等方面的指导b、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况c、多参加班级活动d、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）a、很了解b、比较了解c、较少了解d、不了解23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。
五年制中医学专业学生学习和学风状况问卷调查
４ ０份 ， ０ 回收 有效 问卷 ３ ２份 ， ９ 回收率达 ９ 。调查 ８／ ９ ６
结 果 用 Ｍｉ ｏｏｔ ｘ ｅ 进 行 处 理 。 ｃ ｓｆ Ｅ ｃ ｌ ｒ ２ 结 果 与 分 析
２ １ 学 生对课程 设 置 的看 法 学 生 对 必修 课 和选 。
时 ， ２ 的 学 生 选 择 ６ ４ ４ 的 学 生 选 择 ７ ３ 有 ８ ： ，２ ：，
为深 入 开展 我 校 五 年 制 中医 学 专 业 的 教 学 改 革 ， 一步提 高 教学 质量 ，０ ６年 ６月 发 展 研 究 所 进 ２０
会 同学校教学 处 和 学 生处 对 我 校 ２ ０－２０ ０ ２ ０ ５级 各
５４
［ ］ 彦玲 、 媒 体 辅 助 教 学 的 改 革 探 讨 Ｅ ］ 山西 医 科 ２杨 多 Ｊ、
维普资讯
第 ２ ７卷 第 ２期 ２０ ０ ８年 ４月
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中 医
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Ｖｏ ． ７ Ｎｏ ２ １２ ．
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Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＡＮＨＵＩＴＣＭ Ｃ０ＬＬＥ ＧＥ
五年制 中医学 专 业学 生 学 习和学 风 状 况 问卷 调查
１ 的学 生 认 为 ５ ５ 适 ， 余 的 １ 选 择 ８ ２ ６／ ９ ６ ：合 剩 ４ ：。
我校 目前 必修课 与选 修课 的 比例基 本能适 应学 生的 需求 ， 时有学 生认 为 经典 课 与 实用 性 较 强 的 中医 但
课所 占课 时 比例 过 少 ， 碍 学 生 深 度 认 识 、 用 中 有 运 医 。在现行 的人 文社 科 课 程设 置 中 ， 出对学 生科 突
高一学生调查问卷
高一学生调查问卷1.你对学校校风、学风的整体评价（）A. 很好B. 较好C.一般D.不好2.你对你所在班级班风、学风的整体评价（）A. 很好B. 较好C.一般D.不好3.你所在的班级（）A.同学们的集体荣誉感很强B.同学们学习竞争意识很强C.同学们相互协助的气氛很浓D.以上都不符合（请写出你的看法）4.你认为你现在的班是（）A.好班B. 差班C.一般D. 不知道5.你希望班主任老师单独找你谈话吗？（）A. 希望B. 不希望C. 讨厌D.无所谓6.假如你犯了错误，你希望班主任老师（）（能够多项选择）A. 罚站B. 耐心教育C. 严厉批评D.无所谓7.你的学科任课老师上课的总体情况（）A. 注重教授学习方法、培养学生独立思考的水平具体学科有（）B. 注重知识的传授，注重学习的结果具体学科有（）C. 照搬教参，上课缺少和学生沟通的主动性具体学科有（）D. 不知所云具体学科有（）8.当前你较喜欢上的课（）A. 没有B. 一门C. 两门D.更多具体学科有（）9.当前你不喜欢上的课（）A. 没有B. 一门C. 两门D.更多具体学科有（）10.大多数时间里，你在班级中所起的作用是（）A. 积极作用B. 消极作用C. 没什么作用，有我没我一样D.不知道11.你希望自习课怎样上（）A. 班级同学自由上，但纪律要保证，老师到不到都能够B. 要绝对安静，不能讨论C. 允许讨论，但要保证不能影响别人D. 怎样上都行12.对班级纪律、卫生等项评比成绩，你希望班主任能（）A. 即时总结B. 偶尔总结C. 不总结D.无所谓13.你觉得良好的班风建立与班主任的相关度有多大（）A. 95％B. 80％C. 60％D. 小于60％14.你觉得你们班的班干部发挥作用了吗？（）A. 发挥了B. 没有发挥C. 根本没有发挥D. 相反，还捣乱15.你对班级的纪律满意吗？A. 满意B. 不满意C. 有时满意D. 无所谓16.你最喜欢的老师是A. 语文B. 数学C. 英语D. 自己写：17.喜欢老师的（）（能够多项选择）A. 严格要求B. 幽默风趣C. 善解人意D. 耐心教育18.你认为来学校读书是（）A. 父母的要求B. 自己喜欢C. 混日子D. 不知道19.你努力学习了吗？A. 很努力了B. 没有努力C. 努力了却无效D. 不知道20.认真填写下表，对你班老师上课情况作一个总体评价，你认为的栏目中打“”不满意的。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志以及校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着师生的学习和生活。
为了更好地了解学校的文化特色和师生的需求，进行一次师生调查问卷是必不可少的。
通过问卷调查，可以深入了解学校的现状和问题，为学校的发展提供有益建议。
一、学校学风1.1 学风的定义和特点学风是指学校内部形成的一种学习氛围和风气，反映了学生对学习的态度和行为习惯。
学风的好坏直接关系到学生成绩和综合素质的提高。
1.2 学风的建设和培养学校可以通过开展各种形式的学习活动、举办学术竞赛等方式，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，形成积极向上的学风。
1.3 学风的评价和改进学校可以通过定期评估学生的学习情况，收集学生的反馈意见，及时调整学风建设的方向和措施，不断改进学风建设的效果。
二、教风2.1 教风的内涵和要求教风是指学校教师的教学态度和教学方法，直接关系到学生的学习效果和教育质量。
良好的教风应该注重师生互动、激发学生的学习兴趣。
2.2 教风的培养和提升学校可以通过教师培训、教学研讨等方式，提高教师的教学水平和教学质量，形成积极向上的教风。
2.3 教风的评价和改进学校可以通过学生评教、教师自评等方式，评估教师的教学效果和教学态度，及时调整教风建设的方向和策略，不断提升教风的质量。
三、校风3.1 校风的特点和影响校风是指学校整体的文化氛围和精神风貌，反映了学校的核心价值观和办学理念。
良好的校风可以凝聚师生的向心力，促进学校的发展和进步。
3.2 校风的打造和宣传学校可以通过举办各类文化活动、倡导校园文明礼仪等方式，打造积极向上的校风，提升学校的整体形象和声誉。
3.3 校风的评估和提升学校可以通过定期开展校风评估、组织校风建设专题研讨等方式，了解师生对校风的认知和需求，不断提升校风的品质和影响力。
四、学校口号4.1 口号的作用和意义学校口号是学校的精神标识和文化符号，能够概括学校的办学宗旨和价值理念，激励师生为之努力奋斗。
高中生学情调查问卷
答卷说明：我们这次问卷调查的目的是为了改进老师的工作，提升教学质量。
本次问卷不记名，不会对你有任何影响，请你按照自己的真实情况选择，并将选项前面的字母填写在题目后面的括号以及答题卡里，感谢你的合作。
班级：学号：1、你在学习中有题目不会时，你最主要的解决方法是（）A、查阅相关资料自己解决B、等老师讲解D、搁置困难，继续学习2、学习中，如果有某个科目自己学起来比较吃力，也不顺手，你会怎么样？A、就那样吧，也就是一科，不碍事儿B、硬着头皮努力学，强迫自己学好C、跟老师长辈请教合适的学习方法，再对症下药D、其它3、一般情况下，上课时（）A、专心听课，积极思考，积极回答问题，积极动手记笔记B、专心听课，积极思考，但不能大胆回答问题，不太愿意动笔C、听课专心，但不能积极思考，也懒得动笔D、经常走神，说话，干与课堂无关的事，影响他人4、考后总结（）A、仔细分析考试得失，找出问题并加以解决B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正C、关心成绩，有订正错误，但无总结分析存有问题D、不关心成绩，也没订正试卷错误5、你觉得自己的学习意志属于（）A、学习中不怕困难，胜不骄，败不馁，有较强的意志力B、学习中不怕困难和挫折，但缺乏毅力，不能持之以恒C、在别人鼓励之后，能克服学习中的困难D、学习中怕困难，遇到难题就头痛，就退缩，意志力薄弱6、你喜欢某门学科的主要原因是（）A、喜欢上这门课的老师B、这门课的成绩最好C、这门课很重D、这门课很好玩7、除上课时间外，你一天花多少时间于学习？（）A. 5小时以上B.4至5小时C.3至4小时D.3小时以下8、你一天平均睡多久？A.8小时以上B.7至8小时C.5至6小时D.5小以下9、你认为造成学生厌学的主要原因在于：（）A、学生自己B、老师（包括班主任）C、学校方面D、家庭方面10、进入高中后你在学习中感受过乐趣吗？（）A、经常B、有一些C、偶尔D、完全没有11、进入高中后你曾有过用勤奋学习，努力把学习搞上去的想法吗？（）A、有，比较强烈B、有，不太强烈C、有时有D、从来没有过12、你为什么到高中学习？（）A、听从家长的安排B、多学点知识，提升自身素质C、考上大学D、绝大部分初中同学都在读高中，所以我也去读13、你对高中学习的理解是：（）A、学点语文就能够，学其它学科没有多大意义B、我的成绩一般，考好大学没有份，不如好好玩玩C、现在就业难，上大学也没有什么作用，不如不学D、书到用时方恨少，得抓紧时间学习14、在学习方面，你大致属于下列哪种情形：（）A、没有任何厌学情绪B、有时有厌学情绪C、有较严重的厌学情绪D、有很严重厌学情绪15、选择较适合你的选项：（）A、所有科目都不厌学B、厌学某一学科C、厌学某2—3个学科D、高考科目全部厌学16、你对有厌学表现的同学的态度是：（）A、能够理解B、不理解C、影响班上学风，反感D、与我无关，没有考虑17、你或比较了解的一个同学，对有的学科不想学的原因是：（）A、读初中时我就不喜欢它B、就是不喜欢那个老师上的课C、太难学，放弃算了D、其他（请填写具体原因）18、你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是：（）A、较重要的考试没有考好之后B、家庭中不愉快的事情干扰学习C、与同学产生矛盾时D、老师或班主任严厉批评之后19、课堂上你印象最深的是：（）A、老师讲课出现知识性错误B、受到青睐的总是那几个成绩好的学生C、老师严厉批评学生D、感到老师都很亲切20、你对本班班主任的评价是：（）A、班主任敬业，工作比较细致B、班主任老师责任心不强C、对待全班同学一视同仁D、有偏爱一部份同学的现象21、校方因素有可能促使学生厌学，你感受最深的是：（）A、学习时间长，学习压力大，睡眠严重不足B、学校生活太单调C、学校、老师只注重学习成绩D、老师教学满堂灌，除了讲就是练22、您对高中的生活和学习方式适合了吗？（）A、完全适应B、还没完全适应C、还没适应D、很不适应23、学习效率不高的原因是（）A、精神状况不好B、易受周围同学的影响C、对学习的内容不感兴趣D、其他24、对老师布置的作业，您的做法是（）A、经常独立完成B、有时独立完成C、经常不独立完成D、不完成25、做练习时，遇到不会做的题目，您最常的做法是（）A、查阅资料，自己钻研B、问同学或老师C、放弃不做D、抄别人的26、在一中读书，您觉得有压力吗？（）A、有，压力很大B、有，有点压力C、没有压力27、您有压力的主要原因是（）A、同学成绩好，竞争大B、老师和家长期望很高，怕让他们失望C、自己学习很努力，但效果不佳D、其他28、您最喜欢怎么样的老师？（单选）（）A知识渊博的 B和蔼可亲的 C教学方法新颖、上课生动有趣的 D严格要求的；29、如果自己心情不好，会怎样解决？（）A、随意吧，总会好起来的B、找朋友同学谈谈心事儿C、做一些自己喜欢事情排解一下，如吃零食上网等等D、其它30、高中学习阶段是否有自己明确的学习目标？如理想考上的大学等。
大一班级班风学风建设问卷调查表
班级班风学风情况调查问卷为了解本学期本班的学风、班风的情况，了解同学们在个自班中的感受，并提出对本班班风、学风的建议，便于班委与同学共同完成14年班级建设策划,我们决定进行此次问卷调查。
问卷不记姓名，选项不分对错，请如实填写。
学风篇（）1、你认为有同学不去上课的主要是因为：A：老师不点名 B：这门课没意思，不感兴趣 C：教学质量差D：教学设备不行 E：已经迟到了，索性逃课 F：其他（）2、你上课时会有以下哪些行为A：睡觉 B：玩手机 C：看小说或者其他的书 D：聊天 E：做其他科的作业或为考试而准备 F:其他 G：无，认真上课（）3、学校图书馆和阅览室，你去得多吗？A:经常 B:偶尔 C:从不（）4、你的上课出勤率大约是多少？A：没有或极少旷过课 B：每周旷1—2节C：每周旷3—4节 D.：每周有一半或一半以上的课程旷课（）5、你是否迟到或早退A：经常 B：偶尔 C：少有 D：绝不（）6、你认为加强学风建设的关键性环节在于A：学生自身素质 B：老师的教学与班级的管理能力C：学校的积极引导 D：其它（填写意见）（）7、你目前学习的困难在哪个方面？A：个人功底较差 B：不善于交流 C：心理负担沉重D：自我控制能力较差，难以形成良好习惯 E：学校教学水平的差生活篇（）1、你认为你的宿舍卫生情况如何? A.干净 B.一般 C.不干净（）2、你的宿舍多久来一次大扫除（彻底打扫）? A.一周 B.二周 C. 二周以上 D.没有（）3、你的舍友们是否注意宿舍保洁? A.都有 B.部分有 C.一个都没有（）4、你的宿舍乱扔的垃圾是什么？ A.烟头 B.零食袋子 C.剩饭剩菜 D.其他垃圾（）5、宿舍垃圾满了以后，多久才倒？ A.马上 B.一天 C.两天 D.更久（）6、你的书桌物品摆放整齐吗? A.整齐 B.一般 C.不整齐（）7、你觉得宿舍卫生对你学习有影响吗 A.有影响 B.有点儿影响 C.没有影响（）8．你每天都忙到很晚吗？晚上11点左右才回寝室的因为A、上自习或者参加部门会议B、和朋友在外面玩耍C、在外面上网玩游戏D、在其他同学寝室玩耍（）9.你是否和同学相处融洽，你在班级中是否有归属感 A.感觉很好 B.一般般 C.感觉不好（）10.您是怎样的态度看待每天的跑操？A.锻炼身体B.提升自我意志锻炼C.跑操可以让每个人更了解大学，了解大学可以学到的东西D.应付考勤或不予理会（）11.您认为班委在早上什么时间清点人数好？（） A.跑前 B.跑后 C.跑前跑后都清点（）12.您认为对于早上不跑操的同学，我们该给予什么态度？A．视为旷操处理 B.酌情处理 C.口头警告 D.其他:活动篇（）1.你对开展班级活动的态度？A.无所谓B.很有意义 C.根本没必要 D.其他（）2.假如在短假期间班级组织活动你会参与吗？A.会 B.不会 C.随便，看大家的态度（）3.你希望开展班级活动对哪方面收获最大？A.放松心情B.开阔视野C.增强团队精神D.加强交流E.锻炼身体F.增进班级团结（）4.你希望参加什么类型的班级活动 A.农家乐 B.生态旅游 C.人文旅游D.聚餐E.K歌F.文艺活动（演讲·看电影·模拟招聘会·其它）F. 公益活动G.其它野外拓展训练（）5.你认为开展班级活动最适合在哪里？ A.校内 B.市区公园 C.旅游区 D.野外 E.无所谓（）6.你希望班级活动最少多少人参与其中？A.全班 B.三分之二 C.一半（）7.如果班上有人以各种理由不去，你会？A.愤怒，鄙视他B.不高兴，觉得他无团队意识C.无所谓D.很高兴，他不去我们会玩的更好（）8.你认为开展班级活动每人最合理的费用？ A.0-20元B.20-40元 C.40以上建设篇（）1、你对班级建设现状满意吗?需要提高吗？A、满意，继续提高B、满意、保持就好C、一般，需要提高D、不满意，急需提高（）2. 你对这半年以来班级工作的开展和进行哪几方面不满意？A 班费收支B 班务公开C 文体活动D 班委工作（）3. 你认为我们班在信息传达方面存在什么问题?A 信息表达不明，看不懂B 信息冗长C 信息传达错误D 其他（）4. 你对班费开资的数额是否清楚和满意？A 满意B 基本满意C 不满意D 无所谓（）5. 你对班委工作所持的态度：A 非常支持B 比较支持C 有关于自己利益的事情才关心D 漠不关心6.你认为现阶段我们班级存在什么问题?我们班相对其他班有什么优势?7.你心目中的优秀班级是怎样的？你对班级报以怎样的期望？8. 对于我班八名班委,你对他们的工作满意么？有什么评价或建议？。
初中学风、班风调查问卷
精品word完整版-行业资料分享巴五中学风、班风调查问卷1、你对你所在班级班风、学风的整体评价：（）A 很好B 较好C 一般D 不好2、你所在的班级：（）A 同学们的集体荣誉感很强B 同学们学习竞争意识很强C 同学们相互帮助的氛围很浓D 同学们关注社会、关心时事的意识很强3、你班主任的工作侧重于：（）A 行为规范的管理B 班级凝聚力的营造C 学生干部、学生综合能力的培养D 学习成绩的提高4、你们班级科任课老师上课的总体情况（具体学科有，请在括号内打勾）：（）A 注重教授学习方法、培养学生独立思考的能力（语数英历政地物化生）B 注重知识的传授，关注学习的结果（语数英历政地物化生）C 照搬教参，上课缺少和学生沟通的主动性（语数英历政地物化生）D 不知所云，教师讲不透、学生听不懂（语数英历政地物化生）5、你有明确的学习目标和学习计划吗？（）A 没有B 有C 有，但没有坚持执行6、完成作业后，自己会主动学习吗？每天自觉学习多长时间？（）A 会，2小时 B会，3小时C会，1小时D不会A认真听课和做笔记 B自己看其他科目书C看小说等娱乐、休闲书籍D与同学聊天、睡觉或发呆8、你们班级学生追逐打闹情况（）A、严重B、偶尔有C、无9、你们班级纪律情况（）⑴正课：A、好B、不太好C、差⑵自习课：A、好B、不太好C、差10、你们班级学生的卫生意识（）A、自觉不乱抛乱扔，不随地吐痰。
B、不时有乱抛乱扔，随地吐痰现象。
C、乱抛乱扔现象严重11、当你觉得压力很大时，你一般会（）A．想减压，但不知道有什么方法 B．寻求心理方面的专业指导C．听歌或者去运动运动 D．跟同学或家长、老师倾诉 E离家出走12、你经常会找老师聊聊吗?（）A．经常会找老师聊聊B．偶尔会跟老师聊聊 C．老师找我才聊 D．很少跟老师聊13、你认为我们的班干部（）A称职 B不称职 C班干之间缺乏合作，有时意见不一，其次与班里同学交流不够。
14、你对班风建设有什么建议？15、你对优良学风的建设有些什么意见和建议。
【问卷模板】关于大学生实事求是学风的调查报告
【问卷模板】关于大学生实事求是学风的调查报告
1. 当代大学生关于实事求是的观点是否认可
不认可
大部分不认可
大部分认可
全部认可
2. 如果同学让你帮他（她）答到，你的态度
同学情义，没有问题
心里觉得不妥，但也勉强答应
坚持自己的原则，应该实事求是
3. 如果上课老师有错误，你的态度是
置之不理，事不关己
心里觉得不妥，隐藏不说
和同学商量，再做打算
主动给老师指出
4. 关于考试作弊现象您的态度是
可以理解，为了及格
觉得不妥，但偶尔也会纵容此行为
觉得不对，自己也不会做
应实事求是，绝不作弊
5. 考试过程中如果发现周围有同学作弊，你...
主动举手告诉老师
暗示老师有人作弊
假装没看见
帮忙掩护
6. 如果你挂科了，你会如实告诉家长你的成... 主动告诉
问了再告诉
坚决不告诉
7. 你会有寻求四六级或考研“助考”的想法... 有，并且偷偷实行
有，但不敢实行
有，但是认为这是不对的
从来没有
8. 如果在大学期间要选党员，但你没有达到... 隐藏事实，争取党员名额
心里内疚，但为了自己以后发展需要也要争取坚持实事求是的原则，放弃了竞争
9. 对社会和学校普遍存在的代写论文现象有... 这真是个好帮手
实在不行的时候寻求帮助
根本不会考虑
（空）
10. 您认为现在社会中人们实事求是的执行力... 20%
50%
80%
100%
11. 经此调查，你对实事求是的理解有什么改... 和之前一样
稍有了解收获很大深刻了解。
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外国语学院大学生学风建设
问卷调查表
1.你认为学风的好与差的决定因素是：
A学校管理B教师教风C社会环境D校园文化氛围E学生自身F其他
2.你认为目前学院的学风状况如何？
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
E、很差
3.你认为我校学风最主要的问题是（可多选）：
A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学
B、没有学习、学术气氛
C、迷恋上网游戏
D、学习纪律意识差，迟到旷课现象严重
E、浮躁不踏实，考试突击
F、抄袭作业
G、满于现状，进取心不强
H、创新性不强，缺乏实践能力
I、考试作弊
J、其它
4.你认为咱们学院学风方面的规章制度完善吗?
A、很完善
B、基本完善
C、很不完善
D、不了解情况
5.创优良学风，你认为应从哪些方面入手（可多选）：
A、加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师
B、加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤
C、学生自身的素质要加强
D、加强学术交流，多开选修课、讲座
E、组织课外科研竞赛、兴趣小组等
F、改善学院的软硬件设施
G、提高奖学金额或改为一学期评一次
H、营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境
I、其他
6.你觉得现在的课程设置如何?
A非常满意B满意C一般D不满意E无所谓
7.你对自己的前景把握有多大？你觉得您的专业前景如何？
A．充满光明，很有信心 B.并没有考虑过，走一步算一步
C. 前景暗淡，前途堪忧
D.其他
8.你认为能促使您努力学习的最大动力是什么？
A.自己的前途和未来
B.来自家庭的压力
C.数目不菲的奖学金
D.其他
9.在课后，你跟老师的沟通情况是
A.经常探讨学习问题
B.偶尔聊聊
C.从未沟通过
10.你认为影响学习的决定性因素是
A个人兴趣B学习氛围C教学设施D教师授课方式E其他
11.你现在的学习目的是
A拿更多证书B为今后深造做准备C提高自身素质,为实现人生理想做准备
D只为获得文凭E没想
12.你会积极参与课外科技活动吗?
A、积极参加
B、感兴趣就参加
C、非强行规定就不参加
D、从不参加
13.你平均每天课余自学时间为几小时？
A、4小时以上
B、2-3小时
C、1-2小时
D、1小时以内
14.课余时间经常用于（可多选）？
A、自习
B、上网
C、逛街
D、恋爱
E、闲聊
F、打工
G、文学创作
H、下棋打扑克I、其他
15.你目前学习的困难在哪个方面（可多选）？
A、个人功底较差
B、不善于交流
C、心理负担沉重
D、自我控制能力较差，难以形成良好习惯
E、学院教学水平的差距
16.你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）
A、教材资料书
B、文学类（散文、小说等）
C、外语类书刊
D、娱乐体育杂志
E、哲学类和成功学书籍
F、求职就业相关书籍
17.你觉得下列哪些现象应该解决（可多选）？
A、考试作弊
B、作业抄袭
C、旷课、迟到和早退
D、课堂纪律
18.对于学生旷课，你的态度是怎么样的？
A、以学业为重，绝对不能旷课
B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原
C、旷课与否并不重要，不影响学习就行
D、无所谓，个人自由
19.你认为学生逃课的主要原因是（可多选）：
A、厌学情绪高
B、学生会、社团、兼职工作忙
C、不喜欢老师的授课方式
D、沉溺于网络、游戏
E、缺乏学习动力
F、其他
20.你认为老师在上课时点名或学生会学习部查课有必要吗？
A、很有必要
B、能起到一定促进作用
C、没必要
D、无所谓
21.你认为学院加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？
Ａ．有效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律Ｂ．部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著Ｃ．效果不明显Ｄ．其他
22.你完成作业情况是怎样的?
A、独立完成
B、在别人的帮助下独立完成
C、偶尔抄袭
D、经常抄袭
23.你在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？
A、担心考试不及格，经常设法作弊
B、有过这样的行为，但不多
C、有过这种想法，但还没有这样的行为
D、从来没有过这种念头
24.你认为，引发作弊的原因主要是（可多选）
A、周围存在不少的成功的作弊现象
B、监考教师要求不严
C、对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试
D、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号
E、重修制度的压力
F、辅修课和选修课太多，分散了精力
G、社会活动太多，分散了学习时间
H、心理压力大，害怕不及格。