人教部编版历史七年级上册-第三单元第13课东汉的兴衰-教学课件30张PPT优秀课件

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人教部编版历史七年级上册第三单元第13课-东汉的兴衰(共36张PPT)

人教部编版历史七年级上册第三单元第13课-东汉的兴衰(共36张PPT)
3、影响:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,
经济得到恢复和发展,史称 “光武中兴” 。
第二篇章
后 妃 重 外 戚,幼 主 倚 宦 官 ——外戚宦官交替专权
外戚宦官交替专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝
即位年龄
你能发现此表中的问题吗?
和帝
10岁
这个问题会导致什么后果?
殇帝
1岁
安帝
13岁
顺帝 冲帝 质帝
东汉盛世图
东 汉 集 市 画 像 砖
东汉盛世图
东 汉 渔 猎 画 像 砖
东汉盛世图
东 汉 宅 院 画 像 砖
二、光武中兴
1、东汉的建立:西汉宗室 刘秀 (光武帝)在公元25年
称帝,定都 洛阳 ,史称 东汉 。
二、光武中兴
2、中兴措施:下令 释放奴婢 ,减轻 农民负担 ,减轻刑法; 合并 郡县 ,裁减官员,惩处 贪官污吏,缓和民族矛盾。
导致外戚与宦官交替专权,从而加剧
朝政黑暗、民不聊生。
皇帝早逝
幼主即位
外戚专权
宦官得宠
诛杀外戚
皇帝长大
三、外戚宦官交替专权
1、原 因:皇帝年幼,不能主政
2、时 间:东汉中期以后 3、人物: 外戚、宦官
4、影响:政治腐败,社会混乱,人民遭殃,造成 恶性循环,动摇东汉的统治,加速其衰亡。
第三篇章
苍天当已死,黄天自此立 ——黄巾起义
皇帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 少帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 废帝
即位 年
19岁
10岁
满月
13岁

11岁 2岁
8岁 15岁 12岁
32岁
8月 卒
30岁
3岁

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰(共31张PPT)

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰(共31张PPT)


督,
结果:社会惩安处定贪繁官荣污,吏;
兴 亡
东 汉
出现“光武中兴”的局面
1.外戚宦官交替专权
的 衰
2.黄巾起义
184年、张角

有组织、有准备
读 图 学 史:
东汉宅院画像砖
历史信息?
屋主悠闲畅饮
起舞的雀鸟
洒扫的奴仆
衬托出一派 安逸祥和的
读 图 学 史:
历史信息?
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
陶制东汉庄园 外有高墙边有角楼
6.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相 同点的说法错误的一项是( ) A.当时的社会统治非常黑暗 B.起义前都进行了精心的准备 C.都遭到统治者的残酷镇压 D.都使当时的统治者一蹶不振
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(30张PPT)

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(30张PPT)

第二卷 怀柔天下 光武中兴国泰民安
东汉的辉煌:以柔治国,光武中兴达盛世
目的:巩固统治,稳定社会。 措施:释放奴婢…… 作用:社会安定,经济恢复——光武中兴
第13课 东汉的兴衰
第三卷 交替专权 畸形政局打乱朝纲
(东汉的衰亡)
皇帝早逝
幼主即位
外戚专权
宦官得宠
诛杀外戚
皇帝长大
第三篇 交替专权---畸形政局打乱朝纲
成语 推心置腹 :意思:推已之红心,置他人之腹 中,意为把赤诚 的心交给人家,用以比喻真心待人。
其收编农民起义铜马军几十万人。为使铜马军放心, 便采用安抚之计,下令降者各归其本部统领其原来 的兵马,本人则轻骑巡行各部,无丝毫戒备之意。 降者议论:“萧王推已之红心,置他人之腹中,我 们还担心什么?还不为他打天下,出力吗。”
东汉的衰亡:表现:外戚、宦官轮流把持朝政 危害:政治腐朽,社会混乱,人民遭殃;东汉走向衰亡。
第四卷 黄巾起义 大汉江山谁主沉浮
历史的沉思:184年、张角、太平道,瓦解东汉统治
千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
——南宋 辛弃疾 外戚与宦官交替专权---衰落
第13课 东汉的兴衰
第一卷 百战成王 没落贵族重建大汉
(东汉的建立)
政治状况:政治腐败,大兴徭役,赋税沉重。
西汉 社会状况:民不聊生,百姓流离失所。
元成哀平 帝帝帝帝
公元前 2敛,征发如雨…(民)饥馑… 之 盛 中 死于道,以百万数”
治 世 兴
启了三国鼎立的时代……
第13课 东汉的兴衰
第一卷 百战成王 没落贵族重建大汉
东汉的建立:公元25年 ,刘秀,以洛阳为都
第二卷 怀柔天下 光武中兴国泰民安
东汉的辉煌:以柔治国,光武中兴达盛世 目的:巩固统治,稳定社会。 措施:释放奴婢…… 作用:社会安定,经济恢复——光武中兴

人教版部编七年级上册 第三单元 第13课东汉的兴衰(共28张PPT)

人教版部编七年级上册 第三单元 第13课东汉的兴衰(共28张PPT)

人口增加,社会安定,经济发展。
材料2:观察图片描述“光武中兴”的 繁盛局面。
东汉宅院画像砖
东 汉 彩 绘 击 鼓 说 唱 俑
汉高祖:休养生息——定天下 汉文帝、景帝:以德化民——治天下
汉武帝:大一统——兴天下
汉光武帝:柔术治国——中兴天下
仁心待人
天下归心
西汉出现了“文景之治”,东 汉出现了“光武中兴”。思考古代盛世局面的 出现有哪些共同原因?
从王莽改制的失败中,同学们认为在改革时应当 注意哪些问题呢?
改革要符合客观规律,具体夺权 时间: 公元9年 人物:外戚王莽建立新朝,西汉灭亡; 结果: 王莽的施政加剧了社会动荡,
激起各地农民起义。(绿林、 赤眉起义)
外戚王莽篡汉 西汉 新朝
卒年 33岁 27岁 2岁 32岁 8月卒 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 6月废
第 13 课 东 汉 的 兴 亡
一、光武中兴
1、西汉后期政局——王莽夺权
武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、 平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚(皇帝的母族 或妻族)势力坐大,西汉帝国日衰,王莽趁机夺取了 西汉政权。王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏
家族利用外戚的身份,长期握有朝廷内外的军政大权。 公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真 天子位”,建国号为“新”,王莽的新朝取代了西汉 王朝。
(1)统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策 ,重视农业生产,轻徭薄赋; (2)统治者善于用人、纳谏;
(3)提倡节俭,获得民心;
(4)统治者加强中央集权,维护国家统一;
(5)长期坚持行之有效的政策,有持续性和稳定。
光武帝的一系列措施效果如何?
影响:平息了西汉末年以来的混乱,光武帝统治

人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件 (共30张PPT)

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图-东汉初年疆域
公元25年,刘秀在各 路豪杰中脱颖而出称帝, 是为汉光武帝。刘秀是 汉高祖刘邦的九世孙, 他的父亲是济阳县令。 刘秀的国号当然还是汉, 继续刘邦之汉朝。因刘 邦都于长安,刘秀都于 洛阳 ,在地理位置上一
西一东,故称刘邦所建 汉朝为西汉,刘秀所建 汉朝为东汉。
国家初建,百废待兴,汉光武帝采 取了什么措施来维护统治?
事件
文景 之治
光武 中兴
背景
西汉建立 政局稳定 初步发展
东汉初建 政权不稳 百废待兴
措施
休养生息 减轻刑法 轻役薄赋
柔治天下 重振朝纲 轻役薄赋 重视文治
影响
使西汉走向强 盛
使东汉走向稳 定繁荣
8
光武中兴的启示
西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现 “光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现 有哪些共同原因?
5.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是( ) A.其统治区域相对于前朝而言在东方 B.刘秀起兵于东方 C.东方是太阳升起的地方,代表了希望和生机 D.刘秀政权的都城在前朝都城的东面
6.(2018•济宁)铁穆在《中国历史研究法》中说:“ 至秦汉以后,中国学术大致归宗于儒家,此非各家
尽被排斥之谓,实是后起儒家能荟萃先秦各家之重 要精义,将之尽行吸收,融会为一。”对此理解正确 的是( )
启示
①统治者吸取前朝灭亡的教训。 ②通过减轻农民的负担,来恢复和发 展生产。 ③统治者要善于用人,重视纳谏。 ④统治者体察民情、爱惜民力。
(5)统治者加强中央集权,维护国 家统一,行之有效的政策长期坚持
等。
2019/10/24
9
东汉集市画像砖
弋射收获画像砖
·
·
东汉宅院画像砖

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰 (共19张PPT)

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰 (共19张PPT)
注意整顿吏治,躬行节俭,奖励廉洁,选拔贤能以为地方官吏;并对地方官吏严 格要求,赏罚从严。经过整顿,官场风气为之一变。故《后汉书·循吏传》有 “内外匪懈,百姓宽息”之誉。
对罪犯除死罪外,一般释放回家;在逃犯,政府公告免罪, 放心回家。 减轻刑法
将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地;将蒙古族等少数民族的首领迁入 内地。
了汉质帝。
跋扈将军梁冀
材料研读: 汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;
曲如钩,反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况?外戚宦官交替
专权对东汉王朝造成了什么影响? 翻译:刚正不阿者,冤死于道旁;心术不正者,反而升官封侯
享尽荣华富贵。 童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾
光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到 影响: 恢复和发展,史称“光武中兴”。
时间
全国户籍人口
西汉末
6000万
东汉初
1000多万
57年(光武帝去世时)
2100万
105年
5300多万
东汉人口统计表
西汉通过汉文帝、汉景帝推行休养生息政策后,出现了中国封建王朝 上第一个盛世——文景之治。而东汉又出现了“光武中兴”的繁荣局 面。出现这些繁荣局面的共同原因是什么?你从中得到哪些启示?
• 2、东汉的建立者是谁( ) A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀
D、刘备
3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、
成功实现“光武中兴”的故事( )
A.刘邦
B.刘彻
C.刘秀
D.刘备
4.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项
是( )
A.下令释放奴婢

人教部编版七年级 上册第13课 东汉的兴衰 (共26张PPT)

人教部编版七年级 上册第13课 东汉的兴衰 (共26张PPT)

1、外戚宦官交替专权局面的形成
皇帝早逝
宦官得宠 把持朝政
幼主即位
母后临朝
诛杀外戚 夺回君权
君权旁落 外戚专权
皇帝长大 依靠宦官
材料一: 汉顺帝末年,京都流传一首童谣: “直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”
材料二: 外戚梁冀先后立了3个皇帝,独 揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯,横 行霸道,把数千平民当作自己的奴婢,各地 上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇 帝。8岁的质帝接见大臣时提到梁冀,说他是 “跋扈将军”。梁冀得知后,令人在饼里放 毒药,害死了质帝。
结果:
遭到统治者和统治阶级残酷镇压,起义首领 张角因病去世,历时九个月的黄巾起义最后被镇 压下去,但其余部坚持斗争了20多年。
影响:
这次农民起义,沉 重打击了东汉的统治, 使其一蹶不振。
讨论:黄巾起义与陈胜吴广起义有哪些异同点?
相同点:
都是用革命手段反对封建统治的残酷压迫和剥削。
不同点:
大泽乡起义的爆发带有偶发性,而黄巾起义经过长 期酝酿,是有组织、有准备、有统一领导的行动;大泽 乡起义只作了简单的准备,而黄巾起义借助宗教进行了 十几年的宣传。
第13课 东汉的兴衰
一、光武中兴 王莽夺政
西汉最后一任皇帝刘婴5岁时西汉实际掌权者外戚宰相 王莽发动宫廷政变,命其下诏禅位,西汉王朝灭亡。 王莽篡权,改国号为新,大刀阔斧进行改革,但由于 采取的各项绿林军配合 下,一举摧垮新莽大军,攻破长 安,新朝灭亡。25年刘秀建立东 汉王朝,定都洛阳。 光武中兴
想一想:光武帝采取的这些措施和文景时期采取的措施有
哪些共同点呢?
减轻人民负担,轻徭薄赋; 重视农业生产; 减轻刑罚,缓和阶级矛盾;
……
朝代

人教部编版历史七年级上册第三单元第13课 《东汉的兴衰》课件(共36张PPT)

人教部编版历史七年级上册第三单元第13课 《东汉的兴衰》课件(共36张PPT)
黄巾起义时间 公元前 209 年
东汉末年 公元 184 年
领导人 陈胜、吴广
张角
不 口号 “王侯将相,宁有种乎” “苍天已死,黄天当立,岁在甲子,
同 点 特点
天下大吉” 中国历史上第一次农民大 一场有组织、有准备的农民大起义
起义
主要 秦的暴政:赋税、徭役沉重, 外戚宦官交替专权,政治腐败,灾
原因 刑罚残酷,统治黑暗。
第13课 东汉的兴衰
一、光武中兴
教师: 请仔细阅读课本第一目的内容,找出下列 问题的答案。 (1)西汉灭亡的时间与灭国者。 (2)东汉建立的时间、建立者、主要经过与 都城。
一、光武中兴
1、西汉灭亡与王莽篡权 (1)时间:公元9年 (2)被谁所灭:外戚王莽
公元9年,西汉实际掌权者王莽发动政 变,改国号为新,西汉灭亡。开始一系 列的政治、经济、社会变革,但失败。
东汉后期10位皇帝即位年龄及寿命
皇帝
和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1
13
11
2
8
15
12
14
9
寿命
27 2
31
30
3
9
36
34
14
54
①算一算即位年龄平均是多少?平均寿命是多少? ②当小皇帝逐渐长大后,最想摆脱谁?最能依靠谁?
外戚 宦官 交替 专权 会导 致什 么后 果?
王莽(前45年12月12日-公元23年10月6 日),字巨君,魏郡元城委粟里(今河北邯 郸大名县北沙窝庙村 )人,新显王王曼长
子、西汉孝元皇后王政君侄、新朝开国皇帝 (公元8年-23年在位)。
王莽为西汉外戚的重要人物,在朝野素
有威名。西汉末年,在汉哀帝早亡、皇权旁 落的情况下,乘机窃取大权。公元8年12月 ,王莽代汉建新,建元“始建国”,宣布推 行新政,史称“王莽改制”。其统治末期, 天下大乱。公元23年(新莽地皇四年),更 始军攻入长安,王莽死于乱军之中,新朝灭 亡,共在位15年。

人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)

人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
—— 《后汉书•桓冯列传》
汉光武帝对于面临的困境,他又采取什么 样的政策巩固他的政权?
释放奴婢
减轻负担 减轻刑法
合并郡县 裁减官员 监督官吏 惩处贪腐 允许内迁 缓解矛盾
光武帝巩固统一的措施
刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,使得自西汉末年以来 农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善,解决了战乱之后土 地荒芜而劳动力不足的问题。
1 课堂导入
刘邦建立西汉之后,经过历代皇帝的励精图治,国家统一, 经济发展,社会稳定,出现了“文景之治”和汉武帝统治时 期的繁盛局面,但是到了西汉末年贫富分化,社会矛盾激化; 特别是在王莽篡权之后,实行了一系列不切实际的改革,引 起社会混乱,农民起义、军阀混战、民不聊生。这个时候正 需要一位有作为的人安邦定国、重整朝纲,终于就出现了一帝措施的影响
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面, 经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
《后汉书·刑法志》载, 在光武和明帝时期,人民免去 了“兵革之祸”,而有“乐生 之念”。 光武以后的若干年 内,“五谷登衍”,“蚕麦善 收”,“吏称其官,民安其 业”,出现了“天下安平”的 景象。
第13课
东汉的兴衰
学习目标
1、新朝、东汉建立者、建立的时间、都城 2、光武中兴的时期、措施、影响(重点) 3、外戚宦官交替专权的时间、表现及影响 4、黄巾起义的背景、时间、领导人、特点、结 果、影响
合作探究一:王莽篡位
阅读课文回答问题: ①西汉后期的政治状况如何?百姓 生活状况怎样? ②西汉后期的政权被谁夺取了?
的政治家、军事家。 政权,结束了军阀混战与割据局面。
合作探究二:东汉建立
背景
①西汉后期朝政腐败;②王莽建新代汉及改 制失败;③农民起义推翻王莽政权。

人教部编版七上第13课 东汉的兴衰 (共29张PPT)

人教部编版七上第13课 东汉的兴衰  (共29张PPT)


巾 起 义
《后汉书 · 皇甫嵩》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔
烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间, 天下响应,京师震动。” 提问:想一想,为什么黄巾起义会得到天下响应?
时间:
184年
领导者: 张角 特点: 有组织有准备 结果: 影响: 失败
“苍天已死, 黄天当立; 岁在甲子, 天下大吉”
千亩,专门种植“救菜”,送皇宫食用。后来经御医反复研究,发现泥店“救菜”含有丰
富的蛋白质、维生素等多种营养成分,并具有清热、解毒和增进食欲等多种功效。刘秀得 知“救菜”具有这些营养成分和功效后,更加爱吃“救菜”,因觉“救菜”的“救”作为 菜名不合适,又因“救菜”是一种草本植物,便专门为“救菜”的“救”造一个字“韮” ,于是“救菜”就更名为“韮菜”(“韮”被后人简化为“韭”),从此“泥店韭菜”便 成了帝王御用之菜名传于世。
韭菜的来历
据说,在一次战斗中,刘秀兵败,军队溃散,四处逃亡。刘秀策马狂奔,跑了一天一
夜,来到一处村寨即亳州泥店村。他饥渴难耐,到一人家叩门要饭。这家的主人夏老汉见 刘秀相貌堂堂,觉得此人非同一般,就把刘秀扶进屋中。由于家中贫穷,少饭无菜,这家 的主人只好割了些没名的野菜做好了让刘秀充饥。饥不择食的刘秀一连吃了三碗野菜,才 缓过神来,问这么好吃的菜是什么菜,听到回答,刘秀说,既然是无名野菜,今天它救了 我的命,就叫它“救菜”吧。后来刘秀称帝,天下太平,一日他忽想起泥店“救菜”,便 命人前去采割,并命御厨煎炸烹炒,觉得味道更加可口,便封夏氏老汉为“百户”,封地
东 汉 彩 绘 陶 击 鼓 说 唱 俑
ห้องสมุดไป่ตู้
东汉宅院画像砖采用鸟瞰手法表现东汉建 筑。图中屋主悠闲地对坐畅饮,起舞的雀鸟和 洒扫的奴仆,衬托出一派安逸祥和的世俗生活 景象。

人教部编版七年级上册历史 第三单元第13课 东汉的兴衰【课件】(共24张PPT)

人教部编版七年级上册历史 第三单元第13课 东汉的兴衰【课件】(共24张PPT)

外戚和宦官交替擅权
年幼皇 帝即位
外戚擅权
外戚废除皇帝,另立 新帝
皇帝长大依 靠宦官抗衡 外戚
宦官擅权
黑暗的宦官统治的原因
• 宦官虽然不都是坏人,但是,宦官政治 却一定是黑暗的。这是因为:第一,宦官 身受腐刑,性情上变态,对社会、对正常 人存在着仇视心理;第二,宦官没有后代, 因此也就不受道德观念的丝毫约束;第三, 宦官出身低微,目不识丁,没有文化素养; 第四,宦官只懂得送往迎来,阿谀奉承, 而没有任何政治经验。
材料:《后汉书·刑法志》载,在光武和明帝时期, 人民免去了“兵革之祸”,而有“乐生之念”。 光 武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦善收”, “吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的 景象。
南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛,无过于光 武”。
—— 《龙川文集》卷5《酌古论一》
比较“光武中兴”与“文景之治”的异同
公元17、18年,爆发了绿林赤眉起义,地 皇四年(公元23年)绿林军攻入长安,混乱 中他为商人杜吴所杀,新朝灭亡。他是被 割去舌头的皇帝。
东汉的建立
刘秀(前6年—57年2月),字文叔, 西汉末年南阳郡人,出生于西汉南 顿县(《后汉书。光武帝纪》,西汉 皇族后裔,东汉开国皇帝,汉高祖 九世孙。公元25年-57年在位,共 三十三年。葬于原陵,庙号世祖, 谥号光武(谥法:能绍前业曰光, 克定祸乱曰武)。史称:汉光武帝。
——《后汉书·宦者列传》
东汉从和帝开始,皇帝即位时的年纪都很小, 小皇帝不能理政,便由太后临朝听政,皇太后便 依靠父兄,协助处理朝政,于是就形成外威专权。
待小皇帝渐渐长大成人,不再甘心当傀儡,便 依靠身边的宦官,除掉外戚,夺回政权;宦官由 此得到皇帝重用,又形成宦官专权。

人教部编版七年级历史上册第十三课、东汉的兴衰 (共32张PPT)

人教部编版七年级历史上册第十三课、东汉的兴衰 (共32张PPT)
的农民大起义,头裹黄巾。区别于之前的陈胜吴广起义。
黄巾起义背景:
东汉后期,朝政腐败,时局动荡不安,自然 灾害频繁,大批贫民流离失所,加上自然灾害频 繁发生,广大人民的反抗情绪在民间蔓延。张角 创立太平道,经过十多年在社会底层传教,信众 多达数十万。
时间:184年 地点:邢台巨鹿 人物:张角等领导太平道信徒 口号:“苍天已死,黄巾当立,岁在甲子,天下大吉” 性质:一场精心策划、有组织、有准备的农民起义
三、黄巾起义
黄巾起义
“苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉。” • 该材料反映的是哪一历史事件?其领导人是谁? • 材料中的“甲子”指哪一年?“苍天”“黄天”各代
表什么? • 这一事件有哪些特点? • 黄巾起义;领导人是张角。
• “甲子”指184年。“苍天”指汉朝。“黄天”指黄巾军。
• 教师强调起义的特点:借助宗教太平道,有组织、有准备
——范晔《后汉书·宦者列传》
想一想:外戚宦官交替专权会带来什么样的恶果?
1、外戚宦官交替专权局面的形成
皇帝早逝
宦官得宠 把持朝政
幼主即位
母后临朝
诛杀外戚 夺回君权
君权旁落 外戚专权
皇帝长大 依靠宦官
材料一: 汉顺帝末年,京都流传一首童谣: “直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”
材料二: 外戚梁冀先后立了3个皇帝,独 揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯,横 行霸道,把数千平民当作自己的奴婢,各地 上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇 帝。8岁的质帝接见大臣时提到梁冀,说他是 “跋扈将军”。梁冀得知后,令人在饼里放 毒药,害死了质帝。
第十三课 东汉的兴衰
Байду номын сангаас
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西汉简介
时间:前202~公元9年 建立者:刘邦(汉高祖) 都城:长安 早期政策:休养生息 初步繁荣:文景之治 鼎盛时期:汉武帝统治时期

人教部编版历史七年级上册 第13课 东汉的兴衰 (共32张PPT)

人教部编版历史七年级上册 第13课 东汉的兴衰 (共32张PPT)

汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施?
时间 东汉初 57年
(光武帝去世时)
全国户籍人口 1000多万 2100多万 5300多万
105年
户籍人口呈什么趋势?这种趋势说明了 什么?
光武帝初年,全国户籍人口有1000多万,到公元 57年统计,已达到2100万,又经明帝、章帝,到了和 帝17年(105年)时,户籍人数达到5300多万,耕地 面积达730多万顷,人口已接近西汉盛世水平(5090 万)这个人口数字和后来的盛唐时期不相上下。总之, 经过光武帝的精心治理,将王莽末年社会残破的情景 转变为安定繁荣局面。
仁心待人
天下归心
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
皇帝 即位 年龄 和帝 10岁 殇帝 1岁 安帝 13岁 顺帝 11岁 冲帝 2岁 质帝 8岁 桓帝 15岁 灵帝 12岁 少帝 14岁 献帝 9岁 寿命 27岁 2岁 31岁 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 14岁 54岁 算一算他们的平均即位 年龄和平均寿命。
人祸
――地主阶级中最腐朽的势力交替专权 100余年, ——《中国历史七年级上册》 人民被逼向死亡的边缘 材料 6: 正值这时,东汉后期灾荒连年,真是雪上加霜, (元嘉元年)京师旱。任城、梁国饥,民相食。 广大老百姓再也无法活下去,184年爆发了黄巾 (永兴二年)蝗灾为害,五谷不登,人无宿储。 起义。
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
历史信息?
展现了汉代高超的雕塑艺术 有助于我们了解当时的文化 生活
增加了我们对说唱人的直观 感受
东汉说唱俑
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
汉高祖:休养生息——定天下 汉文帝、景帝:以德化民——治天下
汉武帝:大一统——兴天下
汉光武帝:柔术治国——中兴天下

部编版历史七年级上册第三单元第13课东汉的兴衰PPT课件

部编版历史七年级上册第三单元第13课东汉的兴衰PPT课件

课堂练习
1.下列表示西汉与东汉关系图哪一幅是正确的?请 说明理由?
西东
西汉
汉汉
东汉
√ 西汉
东汉
前202-220年 前202-220年 前202-9年 25-220年
2.东汉建立的时间是( C )
A.公元9年
B.公元前25年
C.公元25年
D.公元184年
3. 刘秀治国措施:_减___轻__衣__民___的__负__担____、_释__放___ 奴婢_废___除__王__莽__时___期__的___苛捐杂税。 恢复西___汉_ _时__期__的__三___十___税一,提倡_节__俭____,__裁__并___机 构,_裁__撤__冗员,_整__顿__吏治,_严__惩__贪官污吏。
这次农民起义,沉 重打击了东汉的统治, 使其一蹶不振。
结构梳理
时间:公元25年 光武中兴 东汉的建立 建立者刘秀

光武帝巩固统治的措施
汉 外勤宦官 的 交替专权
动摇了东汉的统治,锐
概况 公元184年,太平道首领张角领导
黄巾起义
的起义爆发
影响——深重打击了东汉的统治
二、外戚宦官交替专权
1.外戚宦官交替专权局面的形成
把持朝政
母后临朝 夺回君权
君权旁落 依靠宦官
东汉中期以后,继 位皇帝大多年幼,不能 主政,由太后掌权。
外戚
太后重用自己 的亲戚,导致外戚 权利膨胀。
辅政外戚控制 朝政,专横跋扈。
皇帝长大后, 不满权力被外戚侵 夺,便联合亲信宦 官灭掉外戚。
第13课 东汉的兴衰
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西汉简介
时间:前202~公元9年 建立者:刘邦(汉高祖) 都城:长安 早期政策:休养生息 初步繁荣:文景之治 鼎盛时期:汉武帝统治时期

人教部编版历史七年上册第13课 东汉的兴衰 (共31张PPT)

人教部编版历史七年上册第13课 东汉的兴衰 (共31张PPT)

新授
展现了汉代高超的雕塑艺 术增加了我们对说唱人的 直观感受有很高的艺术价 值和欣赏价值,从一个侧 面反映了东汉的民间生活 气息和地方风貌 东汉彩绘击鼓说唱俑
新授
想一想:光武中兴有怎样的影响?
东汉时张纯说:“(光武)兴于匹庶,荡 涤天下,诛锄暴乱,兴继祖宗”。
——《后汉书·张曹郑列传》
南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛, 无过于光武”。—— 《龙川文集》卷5 《酌古论一》
新授
思考:黄巾起义的影响?
黄巾军虽然失败了,但其余部 坚持斗争了20多年。这次农民 起义,沉重打击了东汉的统治, 使其一蹶不振。
总结
通过学习同学们了解到东兴盛的 主要原因是刘秀采取了一系列开 明的统治政策,以“柔术”治天 下,注重文治;衰败的主要原因 和表现是土地兼并严重;官僚世 族把持政权;私人武装不断出现。
汉顺帝末年,京都流传一首童谣: “直如弦,死道边;曲如钩,反封候。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况?
反映这当是时一的首政汉治末统童治谣腐,朽大不意堪是,说正,直性的格官员 如弓弦般正直的人,最后不免沦落天
受到涯排,挤曝陷尸害路,旁社;而会不混正乱直,的人谄民佞遭奸殃徒。,(外 趋炎附势,阿世盗名,反倒封侯拜相,
戚宦极官尽交荣替华专பைடு நூலகம்权)
新授
三、黄巾起义
1.爆发的原因: 政治腐败、租税严重、灾荒连年。
新授
张角所以能兴兵作乱,万人 所以乐附之者,其源皆由十 常侍(灵帝时擅乱朝政的十 个大宦官)多放父兄、子弟、 婚亲、宾客典据州郡,辜榷 财利,侵掠百姓,百姓之怨 无所告诉,故谋议不轨,聚 为盗贼。
——《后汉书·张让传》
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。

人教部编版七年级上册第三单元第13课 东汉的兴衰(共23张PPT)

人教部编版七年级上册第三单元第13课 东汉的兴衰(共23张PPT)

C、皇帝的舅舅或者妻弟 D、皇帝的子女
公元9年
东汉建国
公元25年
历史时空
刘秀于公元 25 年称帝,定都 洛阳 , 史称 东汉 。刘秀就是 光武帝。
西



我为皇帝献计策
没有人人!!
长人卖下担期,身令,战越为释减乱来奴放轻使越婢人多,奴刑口的受婢法由农到,。民随60因意0减0为虐万轻交待锐农不。减民起到田1的2租0负0而万
没有钱钱!!
人合口并少郡了县,政府机构却没 有裁少减。官大员量,的官员需要政 府加发强放对薪官水吏,的谁监知督道,里面 有惩多处少贪贪官官污。吏。
没有安安宁宁!!
长允期许战北乱方中北少方数少民数民族 族们内日关迁子系,也不缓很好艰,和苦我民,们族和 刚我 刚矛 建盾国。,是战还是和?
经过光武帝刘秀的励精图治,东汉社会状况 发生了哪些变化?
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
历史时空
西汉

公元前202年 西 汉 建 立
公元元年 公元9年 想一想:

外 什么叫“外戚”?


王 皇帝的母族、妻族被称为外
莽 戚。王莽是西汉汉元帝皇后
篡 王政君的侄子。
汉思考:下列哪些人是东汉来自“外戚”?A、皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
争权宦官 郑众等
李闰、江京等 孙程等19人
\
冲帝 质帝 桓帝 灵帝
梁太后 梁太后 梁太后 窦太后
梁冀 梁冀 梁冀 窦武
\ \ 单超等5人 曹节、张让等
皇帝早逝
幼主继位 _太__后__听政
外戚宦官交替专权
_外__戚__专权 大权旁落
_宦__官_得宠 把持朝政

人教部编版历史七年级上册-第三单元第13课东汉的兴衰-教学课件30张PPT精选课件

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言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而
贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,
生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难
“昔有光武大帝,今有航天英雄”,已是当 今湖北枣阳市的新广告词。完成神舟六号飞天任 务的航天英雄聂海胜的家乡枣阳被誉为“龙飞白 水,松子神陂”宝地,汉光武帝刘秀在枣阳白水 村(今枣阳市吴店镇皇村) 度过了十三年,其间经历 了从皇族宗亲官家子弟沦 落为布衣贫民的转变过程 ,并最终成长为叱咤风云 的一代君王,演绎了“光 武中兴”的辉煌历史。
国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为
而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木,生於毫末;九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,
政权,建立新朝,西汉灭亡。
火 公公元元前2255年年,西汉宗室刘刘邦秀建立东汉,他巩固统
眼 治,使经济得到恢复和发展,史称“光汉武武中兴兴”。

东汉中期后,即位的皇帝大多年年迈幼,导致外

人教部编版七年级(上)第三单元第13课 东汉的兴衰(共29张PPT)

人教部编版七年级(上)第三单元第13课  东汉的兴衰(共29张PPT)

经过光武帝刘秀的励精图治,东汉社会状况 发生了哪些变化?
时间
全国户籍人口
东汉初年
1000多万
1.人口猛增
光武帝时
2100多万
——据《后汉书·郡国五》数据编制
2.百姓安居 乐业
历史时空
文汉
景武
公20元2之 治年前
盛 世
西汉
新光 武
公元 公元 公中元 兴 9年 23年 25年
东汉
共同这原些因盛世:的注产重生减有轻哪百些姓共负同原担因,?以民为本
皇帝驾崩,年幼皇帝即位, 外戚宦官专权的事件重演。
一、外戚宦官交替专权
东汉中期以后的政治特点 :外戚宦官交替专权
把持朝政
宦官 得宠
夺回君权
诛杀 外戚
皇帝 早逝
皇帝 长大
母后临朝
幼主 继位
君权旁落
外戚 专权
依靠宦官
外戚和宦官都 是利用君权作乱, 并非自身具有至 高无上的权力。
究其根本原因 是封建君主专制 制度和皇位世袭 制。
爆发时间: 184年
黄 巾 领 导 人:张角
起 义
特点: 创立太平道,是一场有组织、有准备 的农民起义
结果: 历时9月被镇压
影响:
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
重走东汉兴亡路,以史为尺量得失

1、统治者应该顺应 民心,以民为本 2、轻徭薄赋,减轻 人民负担

东 建立: 公元_2_5__年光武帝_刘__秀__以_洛__阳___为都城建东汉
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
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人物揭秘——没落的皇族
父亲去世后,小刘秀按月领取西汉宗室拨 款。可是在公元9年,发放拨款的官员却对他 说:“你走吧!皇帝都不姓刘了!以后啊,再 也不会给你钱了。”
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皇帝驾崩,年幼皇帝即位,外戚宦官專权的事件重演。
跋扈将军梁冀
外戚梁冀先后立了3个皇 帝,独揽朝政20多年。他一 家人全都当官封侯,各地上 贡朝廷的物品要先送到他家 后才敢献给皇帝。
年幼的汉质帝不满梁冀 专权,说他是“跋扈将军”。 梁冀居然令人下毒,毒死了 汉质帝。
十常侍是指东汉灵帝时,操纵政权的十二个宦官, 他们都任职中常侍。
“昔有光武大帝,今有航天英雄”,已是当 今湖北枣阳市的新广告词。完成神舟六号飞天任 务的航天英雄聂海胜的家乡枣阳被誉为“龙飞白 水,松子神陂”宝地,汉光武帝刘秀在枣阳白水 村(今枣阳市吴店镇皇村) 度过了十三年,其间经历 了从皇族宗亲官家子弟沦 落为布衣贫民的转变过程 ,并最终成长为叱咤风云 的一代君王,演绎了“光 武中兴”的辉煌历史。
政权,建立新朝,西汉灭亡。
火 公公元元前2255年年,西汉宗室刘刘邦秀建立东汉,他巩固统
之刘君秀参与了王莽的新朝末 年大都规城模农民起义,最终光复
了汉政权。
光武帝巩固统治的措施
励精图治 光复祖业
为了发展农业生产,缓和社会矛盾 : 减轻农民的负担 多次下令释放奴婢 减轻刑法
为了减少国家开支: 合并郡县,裁减官员 为了治理腐败:加强对官吏的监督,
惩处贪官污吏
为了缓和民族矛盾: 允许北方少数民族内迁
人教版七年级上册
《后汉书·刑法志》 载,在光武和明帝时期, 人民免去了“兵革之祸”, 而有“乐生之念”。 光 武以后的若干年内,“五 谷登衍”,“蚕麦善收”, “吏称其官,民安其业”, 出现了“天下安平”的景 象。
中兴
刘氏是中国封建社 会历史上唯一的“一姓 之再兴”的家族。为表 日后刘家江山在刘邦、 刘秀之后能够一次又一 次的兴起,所以东汉统 治者把刘秀建立东汉的 过程叫做“中兴”,即 这不是刘氏江山的最后 一次兴起。
西汉王朝
公 元 前
202 年
王莽 篡政
东汉王朝




9
25


军阀 割据
西汉出现“文景之治”和汉武帝巩 固大一统的盛世时期;东汉出现“光武 中兴”的繁荣局面。请概括这两个古代 盛世局面出现有哪些共同原因、历史作 用?有何启示?
共同原因: ①吸取前朝教训,调整统治政策; ②实行休养生息、轻徭薄赋的政策; ③注重文治,善于用人纳谏; ④加强中央集权,维护国家统一; ⑤政策的有效性、持续性和稳定性。
到社会发展进步的规律和中国共产党的伟大。学会从
历史中汲取智慧的批判和反思意识,增强成长意识, 增强社会责任感。
西汉王朝
公 元 前
202 年
王莽 篡政
东西腐汉败汉后,王期土政地朝治兼日并益问

公题愈加严重,社会

元动荡不安,刘姓皇
ห้องสมุดไป่ตู้
9
2统5在社会上开始逐

年步丧失威望。
刘秀是东汉汉高的祖建刘立邦的九世 孙父。亲时这因间一遵辈行,“只推是恩济令阳”县,令到这他 样的开小国官员了。
汉光武帝:柔术治国——中兴天下
仁心待人 天下归心
猜猜“我”是谁?
汉景帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较 安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”
汉文帝 我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农
桑,提倡节俭,重视“以德化民”。
汉高祖 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,
减轻农民负担,注重发展农业生产。
外戚与宦官交替专权
平均即位年龄:9.5岁 平均寿命:24岁
东汉中期以后,皇帝年幼,由太后掌权。
皇太后不便亲理政务,于是 由太后家的男子辅政。
外戚
权利落入辅政外戚手中, 他們控制朝政,专横跋扈。
皇帝长大后,不满权力被外戚侵夺,便联合亲信 宦官灭掉外戚。
一會兒他進來, 你們合力誅殺他!
皇帝借宦官之力夺回政权后, 宦官专权。
汉武帝 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉
朝开始进入鼎盛时期。
光武帝
我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝 王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权
以德化民 文景之治
柔术治国 光武中兴
建立汉朝 休养生息
汉武盛世 国大一统






汉 武 帝
汉 景 帝
连连看
西汉后期,朝政腐败,公元9年外戚张王角莽夺取
第13课 东汉的兴衰
学习目标:
1. 知识与能力:了解“光武中兴”的主要内容、外戚 和宦官交替专权、黄巾起义等基础知识。
2. 过程与方法:通过对比“光武中兴”与“文景之治” 的相同之处,培养比较能力。通过对东汉盛衰原因的
分析、思考,培养对历史现象、历史问题初步的分析、 归纳和反思能力。
3. 情感态度与价值观:总结古代中国盛世局面出现的 共同原因,用古代盛世同当今中国的情况比较,认识
苍天已死
1、外戚宦官交替专权,把持朝黄政天。当立
2、政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃。
岁在甲子
天下大吉
影视剧中的张角
时间
领导 人
组织 结果
黄巾起义
黄巾起义和陈胜吴广起义有何异同点? 相同点: 1、都是为了反抗统治者的压迫 2、起义最终都以失败告终; 3、但他们都动摇了当权者的统治基础,加 速了王朝的灭亡 不同点: 黄巾起义是有组织有准备的农民大起义,陈 胜吴广起义突发性较强。
• 从东汉政权兴与亡的原因和结果,谈 谈你对王朝更迭的认识?


统治者顺应民心, 励精图治,发展 农业生产,任用 贤才,整顿吏 治......
统治者不得民心, 加重剥削人民, 政治统治腐朽, 人民团结起来反抗残 暴的统治......
“水能载舟, 亦能覆舟”
汉高祖:休养生息——定天下 汉文帝、景帝:以德化民——治天下 汉武帝:大一统——兴天下
东 汉
汉 的 建
(1)释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑
措施:
法;(2)合并郡县,裁减官员,加强对官吏 的监督,惩处贪官污吏;(3)允许北方少数
的立
民族内迁,缓和民族矛盾。

结果: 结束混乱局面,社会安定繁荣,出现

“光武中兴”的局面

汉 的
1.中央外戚、宦官轮流把持朝政
衰 败
2.黄巾起义
184年、张角、太平道
历史作用: ①维护社会的安定和统一, ②推进经济的恢复和发展, ③延续王朝的统治和强盛,从而出现了 “文景之治”与“光武中兴”的局面。
启示
统治者要以史为鉴、爱惜民力,以人为本, 顺应历史潮流。要维护国家的统一、社会 的安定、政策得当、发展经济,还要重视 教育、培养人才,注重文化软实力等。
东 建立: 公元25年 ,刘秀,以洛阳为都城
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