江西省2016年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介模拟试题
2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.学校教育的直接目标是()A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于()A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4.教育产生的根本原因是()A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。
这种情感属于()A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
这一转变说明他的思维已进入()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
依据维纳的归因理论，这属于()。
A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是()。
2016年下半年江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2016年下半年江西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一2．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育3．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论4．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager5．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风6．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性7．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育8．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”10．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性11．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求12．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心13．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权14．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔15．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程模拟试题
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是。
A：遗传B：生理成熟C：教育D：主观因素2、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是。
A：惩罚服从取向B：寻求认可取向C：社会契约取向D：普遍伦理取向E：重视个别差异3、影响时间知觉的因素包括__。
A．个体的兴趣和情绪B．调节与幅合C．感觉通道的性质D．一定时间内事件发生的数量E．一定时间内事件发生的性质4、成就动机理论的主要代表人物是__A．维纳B．华生C．阿特金森D．班杜拉5、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的____(黑龙江省)A：个人价值和社会价值B：主体价值C：创造价值D：教育价值6、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的____，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入画横线部分最恰当的一项是____ A：制约B：限制C：放任D：不拘7、按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对____开始的。
A：感觉经验本身B：感觉经验的选择性注意C：选择性知觉D：理解新信息E：言语直观8、哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A：完形顿悟说B：认知结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论9、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。
这体现的是幼儿。
A：能力类型的差异B：能力水平的差异C：能力发展速度的差异D：能力发展早晚的差异10、在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为__A．现代教育理论B．形式教育理论C．传统教育理论D．实质教育理论11、孔子提出“君子和而不同’’的思想。
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试试卷
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试试卷一、单项选择题1、品德是（）。
A．自然现象B．生物现象C．个体现象D．社会现象2、学生的本质特点包搀（）。
A．以系统学习与间接经验为主B．以获得直接经验为主C．是被动的加工对象D．缺乏明显的发展特征3、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、（）A：人格测验B：个别测验C：团体测验D：常模参照测验4、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是__。
A．知识的迁移B．技能的迁移C．行为规范的迁移D．学习经验的迁移5、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。
这一方法叫做__A．强化法B．行为塑造法C．全身松驰训练D．肯定性训练6、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）A：组织B：评审C：反应D：接受7、态度改变的先决条件是__。
A．社会风气B．认知失调C．态度定势D．道德认识水平8、(2007年10月)社会自我基本成熟的时期是。
A：婴儿期B：幼年期C：少年期D：青年期9、智育的根本任务是____A：一定的组织结构B：一定的共同准则C：明确的共同目标D：平等的成员关系10、韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A：能力B：运气C：任务难度D：努力11、____是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。
A：成就需要B：交往需要C：权利需要D：进食需要12、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的__。
A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权13、新的教育思想必须在教育教学改革的中产生。
A：研究B：实践C：理论D：制度创新14、我国古代指南针、火药、印刷术三大发明都取得重大突破是在（）A：战国时期B：唐朝C：宋朝D：明朝15、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是__。
A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移16、提出顿悟说的是心理学家。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试题
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?A：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B：你想妈妈的时候，妈妈就来接你了C：妈妈下午四点半来接你D：下午放学后．妈妈来接你2、对新课程的评价功能，下列表述欠准确的一项是（）A：取消课程评价甄别与选拔的功能B：发挥评价促进学生发展的功能C：发挥评价促进教师提高的功能D：发挥评价改进教学实践的功能3、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（）A：顺序性规律B：互补性规律C：不平衡性规律D：个别差异性规律4、根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即__、短时记忆和长时记忆。
A．语义记忆B．感觉记忆C．工作记忆D．情绪记忆5、”博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
”这句话强调的是__A．学习过程B．教学方法C．学习结果D．教学原则6、下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是（）A：《中华人民共和国宪法》B：《中华人民共和国教师法》C：《中华人民共和国教育法》D：《中华人民共和国义务教育法》7、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是A：陶行知B：陈鹤琴C：潘菽D：廖世承8、根据学习定义，下列属于学习的现象是__。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为9、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（）A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔10、心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是。
A：专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B：心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C：心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D：个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则11、2012年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于A：教师促成的纪律B：群体促成的纪律C：任务促成的纪律D：自我促成的纪律12、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于____A：设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B：设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C：进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测，对比分析D：进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析13、阅读下面文段回答问题。
江西省2016年下半年教师资格认定(小学)考试试卷
江西省2016年下半年教师资格认定（小学）考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯2、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志3、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
这主要体现的学习观是A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观4、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1255、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论6、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式7、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志8、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论9、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁10、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能11、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段12、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区13、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维14、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习15、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
2016下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案
2016 下半年教师资格国考笔试真题估分——小学教育教学知识与能力——一、单项选择题（本题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1 、学校教育的直接目标是（）A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展答案：D 【解析】学校教育和社会教育不同。
学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面发展。
2 、英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）。
A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案：B 【解析】沛西·能是生物起源说的代表人物。
生物起源说认为教育起源于动物的生存本能。
3 、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（）。
A 叙事型B 讨论型C 表演型D 体验型答案：A 【解析】小学班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。
班会主要包括班级例会和主题班会两大类。
主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：（1）体验型；（2）讨论型；（3）表演型；（4）叙事型；（5）综合型。
其中，叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
A 项正确。
4 、教育产生的根本原因是（）A、社会经济发展的需求B、国家政策稳定的需求C、人类文化传承的需求D、人类生存发展的需求答案：D 【解析】本题主要考察教育的起源。
教育的起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。
其中劳动起源说是以马克思主义的理论为基础的学说。
教育的劳动起源论者认为，教育起源于人类的生产劳动。
从猿到人、从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。
2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》全真模拟试题(6)(教师版)
2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》全真模拟试题(6)
（教师版）
试卷题量：26题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：lEkGjJu
一、单项选择题
1、教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。 A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化
【答案】B
【解析】教师教学反思内容有五大指向：课堂教学指向、学生发展指向、教师发展指向、教材建设指向和教育改革指向。自我 完善指向也可作为教师发展的一部分。而教师教学反思的指向不包括人际关系指向。
7、美育最高层次的任务是（ ）。 A、提高学生感受美的能力 B、培养学生鉴赏美的能力 C、形成学生创造美的能力 D、培养学生审美观
利地和有效地进行下面的环节。领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。
二、简答题
21、请简述教学过程包含哪几个基本环节?
【答案】
【解析】(1)心理准备。心理准备主要是引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲，创设一种教学氛围，使学生产生强
烈的求知欲望和浓厚的认知兴趣。
(2)领会知识。领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系，直至认识事物的本质、规律的活动。这个阶段包括
4、某老师上课有吸烟的习惯，他采用了行为调适方法，不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶或是在课后吃口香糖，这种
方法属于行为调适法中的（ ）。
A、排除 B、暂停 C、消退 D、限制
【答案】C
【解析】略。
5、以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（ ）。 A、新课程教学之前对学生进行的摸底测验 B、课堂提问 C、课程结业考试 D、升学考试
的知识去解决各种实际问题．培养他们分析问题和解决问题的能力。而教师在讲授“除数是小数的除法”时，并不是单纯的教授 算法，而是将分馒头这种实际生活同算法联系在一起教学，因此正确选项是C。
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展模拟试题
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的__。
A．信度B．效度C．区分度D．难度2、学校管理的目标和尺度是____A：杜威B：斯塔弗尔比姆C：泰勒D：裴斯泰洛齐3、组成课程计划的主要内容是__。
A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排4、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大? A：努力程度B：能力高低C：任务难度D：运气好坏5、在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）A：洛克B：孟子C：华生D：荀子6、目标管理是一种以为中心的管理。
A：上级管理B：自我管理C：平行管理D：民主管理E：重视个别差异7、下列选项属于心智技能的是__A．弹琴技能B．阅读技能C．记忆技能D．运算技能E．体操技能8、保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。
A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆9、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）A：知觉B：嗅觉C：味觉D：触觉10、小刚的爸爸因为小刚在幼儿园调皮捣蛋被老师告状，而将小刚毒打一顿。
小刚爸爸的行为是（）A：侵犯小刚生命健康权的违法行为B：对小刚负责任的合法行为C：侵犯小刚人身自由的行为D：纯属家庭私事，别人无权过问11、确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和____A：人才培养的, 规格B：受教育者身心发展的客观规律C：人的精神因素D：阶级意志12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．凯洛夫13、班主任工作是从____开始的。
(江苏省)A：评定学生操行B：教育个别学生C：了解和研究学生D：组织班集体14、小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑__。
2016年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．学校教育的直接目标是（）。
A．推动社会发展B．增强人的体质C．增进社会公平D．促进人的发展2．英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3．白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（）。
A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型4．教育产生的根本原因是（）。
A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要5．根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。
A．道德知识的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观的确立6．当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。
A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群7．李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。
A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育著作8．欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于（）。
A．美感B．道德感C．理智感D．责任感9．依据埃里克森的人格发现阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。
A．勤奋感B．主动感C．自主感D．自我统一感10．在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律2、下列属于后进生的心理特征的有（）A：强烈的荣誉感B：不适度的自尊心C：学习动机不强D：意志力薄弱3、教师的身份特征是（）A：国家公务员B：教育雇员C：自由职业者D：专业人员4、自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈、（）五个环节。
（）A：讨论B：概括C：启发D：小结5、下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是____A：《堂吉诃德》B：《小癫子》C：《天路历程》D：《一千零一夜》6、遗传素质为人的发展提供__。
A．方向性B．可能性C．现实性D．必然性7、德育学家____于20世纪70年代创立了德育的体谅模式。
A：柯尔伯格B：班杜拉C：皮亚杰D：彼得.麦克费尔8、从众行为的原因之一是__。
A．行为参照B．省力C．服从D．强迫9、学习英语单词，属于____A：选择题B：是非题C：填空题D：论文题10、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是。
A：神学和哲学B：哲学和心理学C：哲学和伦理学D：伦理学和心理学11、__是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人B．爱岗敬业C．热爱学生D．学而不厌12、布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）A：奖赏B：竞争C：兴趣D：等级13、我国的教学基本组织形式是()。
A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．班组教学14、制度化教育建立的典型表现特征是__。
A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现15、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为____ A：德育内容B：德育活动C：德育方法D：德育过程16、个性的调节系统以（）为核心。
A：需要B：动机C：理想D：自我意识17、学习迁移的共同要素说的代表人物是（）A：沃尔夫B：高尔顿C：桑代克D：斯金纳18、学生是人，是教育的对象，因而他们。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三试题
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的__A．态度特征B．意志特征C．情绪特征D．理智特征2、苏格拉底的教学法包括（）A：定义B：思索C：苏格拉底讽刺D：助产术E：启发3、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）A：情绪冲动B：性格障碍C：情绪适应困难D：行为障碍4、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__。
A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习5、I can’t____ which pair of jeans to buy．They both look good on me．A：likeB：preferC：decideD：follow6、衡量与评价教育实施效果的基本依据是__。
A．教学目标B．培养目标C．课程目标D．教育目的7、单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。
A：《学记》B：《大学》C：《论语》D：《春秋》8、世界上最早颁布义务教育法的国家是____A：美国B：英国C：法国D：德国9、西方教育史上，首倡“从做中学”的是。
A：布鲁纳B：康德C：杜威D：卢棱10、先行组织者教学策略是给学习者提供__A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对11、动作技能形成的基本条件是（）。
A．讲解B．示范C．强化D．练习12、在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。
这样的现象我们把它叫做（）。
A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移13、由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种____A：直觉性道德情感体验B：形象性道德情感体验C：想象性道德情感体验D：伦理性道德情感体验14、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍模拟试题
2016年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”指的是__A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期2、_______，处于最初动作阶段。
__A．3～6岁B．2～3岁C．3～4岁D．2岁前3、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指____ A：教学策略B：教学过程C：教学组织形式D：教学设计4、数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了__A．再造性思维B．模仿性思维C．形象性思维D．创造性思维5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式（）A：常规管B：目标管理C：平行管理D：民主管理6、与封建社会教育特征不符的是。
A：师生关系民主化，出现了双轨制B：教育具有阶级性和宗教性C：以“四书五经”等经典为教育内容D：官学与私学、书院和社学并存7、中小学最基本的教学组织形式是____A：班级授课制B：分层教学C：小班教学D：小组合作学习8、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
这说明其思维具有。
A：指向性B：流畅性C：变通性D：独创性E：重视个别差异9、下列哪一说法是夸美纽斯的观点__A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长，学校即社会D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育10、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式．最恰当的一项是____A：碍于面子。
将错就错．不加纠正B：及时对学生说“你们好好想一想。
老师刚才讲得对吗?”C：重新说一遍D：快下课的时候再讲解11、教学活动的本质是。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课的形式考试试卷
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课的形式考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。
这种心理活动属于。
A：创造想象B：无意想象C：再造想象D：幻想2、有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的__。
A．内化B．认同C．服从D．自觉3、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦·根舍因4、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A：分析问题B：提出假设C：发现问题D：检验假设5、各科教学普遍采用的一种教学方法是____A：斯金纳B：奥苏伯尔C：加涅D：布鲁纳6、把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）A：教学的任务和内容B：提问的一般形式C：学生的能力高低D：教学目标层次7、个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的____A：决定性因素B：辅助因素C：影响因素D：引导性因素8、某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。
这是。
A：情绪对儿童认知发展的作用B：情绪的分化C：情绪对儿童心理活动的动机作用D：情绪的社会化9、幼儿园教育的主体是（）A：保育员B：幼儿教师C：保健医生D：园长10、幼儿在不小心将布娃娃掉在地上时，会将它抱起轻轻地拍，并哄布娃娃“不哭不哭……”，反映了幼儿思维具有特点。
A：固定性B：拟人性C：片面性D：经验性11、班级人际关系形成和发展的手段是。
A：学习B：交往C：锻炼D：考试E：重视个别差异12、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
2016年下半年·教育教学知识与能力(小学)真题及解析
2016年下半年教师资格考试小学-教育教学知识与能力真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.学校教育的直接目标是（）。
A.推动社会发展拉教育B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（）。
A.叙事型B.讨论型C.表演型考D.体验型4.教育产生的根本原因是（）。
A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。
A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。
A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。
A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作考拉教育8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于（）。
A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6－12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。
A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
这一转变说明他的思维已进入（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
依据维纳的归因理论，这属于（）。
考拉教育A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）。
2016年江西省小学《教育教学知识与能力》：组织机构的类型模拟试题
2016年江西省小学《教育教学知识与能力》：组织机构的类型模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）A：心智技能B：演讲技能C：驾驶技能D：操作技能2、按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应。
A：用怀疑的眼光看待幼儿B：用静态的眼光看待幼儿C：用批评的眼光看待幼儿D：用动态的眼光看待幼儿3、下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（）A：《牛郎织女》B：《千家诗》C：《水浒传》D：《幼学琼林》4、使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持（）原则。
A：实事求是B：以理服人C：因材施教D：言行一致5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是。
A：意义记忆B：理解记忆C：机械记忆D：逻辑记忆6、I think you’ve got to the point____ a change is needed，otherwise you’ll fail．A：whenB：thatC：whereD：which7、顿悟说的奠基人是（）A：考夫卡B：韦特海默C：苛勒D：托尔曼8、课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是__A．时限性、一般性、预测性、操作性B．灵活性、一般性、预测性、操作性C．时限性、具体性、预测性、灵活性D．时限性、具体性、预测性、操作性9、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__A．认识动机B．成就动机C．赞许动机D．交往动机10、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是。
A：强制性、基础性、科学性B：强制性、普遍性、科学性C：科学性、普遍性、基础性D：强制性、普遍性、基础性E：重视个别差异11、心智技能是借助于____而实现的。
江西省2016年下半年《教育教学知识与能力》：教学过程模拟试题
江西省2016年下半年《教育教学知识与能力》：教学过程模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于。
A：关注情景阶段B：关注学生阶段C：关注生存阶段D：关注自我感受阶段2、是确定教师概念内涵的本质特征。
A：履行教育教学职责B：具备教师资格C：具备相应学科知识D：在教育机构任职3、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的__A．效度B．信度C．难度D．区分度4、《石室之死亡》的作者是（）A：余光中B：罗门C：洛夫D：郑愁予5、”一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言出自（）A：裴斯泰洛齐B：赫尔巴特C：第斯多惠D：乌申斯基6、教育史上“现代教育”的代言人是（）A：赫尔巴特B：杜威C：夸美纽斯D：洛克7、传统教育中的“双基”是指（）A：基础设施和基础条件B：基础研究和基本思路C：基础知识和基础技能D：基础理论和基础方法8、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。
A：音乐B：美术C：泥塑D：艺术9、农业社会的教育的特征包括（）。
A．教育的公共性日益突出B．教育的终身化C．教育的全民化D．学校教育与生产劳动相脱离10、社会观察学习理论的代表人物是____A：斯金纳B：加涅C：托尔曼D：班杜拉11、教师教学和学生获得知识的基本材料是。
A：课程标准B：课程计划C：教科书D：教学指导书12、学习与教学的过程是（）A：学习过程、教学过程和评价/反思过程B：学习过程、教学过程和互动过程C：学习过程、教学过程和思考过程D：学习过程、教学过程和管理过程13、成就动机理论的主要代表人物是__A．维纳B．华生C．阿特金森D．班杜拉14、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的____A：动机说B：痕迹衰退说C：提取失败说D：干扰说15、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。
2016下半年教师资格证小学教育知识与能力真题及答案(完整)
2016下半年教师资格证小学教育知识与能力真题及答案（完整）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.学校教育的直接目标是( )。
A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展答案：D 促进人的发展2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于()。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说答案：B 生物起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于()。
A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型答案：A 叙事型4.教育产生的根本原因是( )。
A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要答案：A 社会经济发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()。
A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立答案：B 日常行为习惯的养成6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()。
A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群答案：A 查找传染源7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()。
A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作答案：B 教育年鉴8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。
这种情感属于( )。
A.美感B.道德感C.理智感D.责任感答案：C 理智感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感答案：A 勤奋感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
这一转变说明他的思维已进入( )。
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：课程改革目标考试试题
江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：课程改革目标考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、提出经典性条件作用论的心理学家是（）A：巴甫洛夫B：桑代克C：托尔曼D：斯金纳2、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择3、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）A：元认知策略B：组织策略C：精细加工策略D：复述策略4、课时计划的主要组成部分是（）A：教学目的B：教学方法C：教学进程D：课的类型5、遗传因素是人身心发展的。
A：主导因素B：物质前提C：决定因素D：内部动力E：重视个别差异6、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为_A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象7、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于__。
A.信号学习B.言语联结学习C.多重辨别学习D.概念学习8、教学过程的中心环节是A：巩固知识B：领会知识C：运用知识D：检查知识9、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。
A：前摄干扰B：倒摄干扰C：消退抑制D：超限抑制E：重视个别差异10、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）A：全面调查B：重点调查C：抽样调查D：个案调查11、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是__A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》12、注意是一种A：独立的心理过程B：认知风格C：心理现象D：个性特征13、《长生殿》的作者是我国清代的。
A：关汉卿B：孔尚任C：洪升D：李渔14、诊断真性颞下颌关节强直的主要依据是A.关节动度减低或消失B.关节临近区域炎症史C.X线证实关节内呈致密骨性团块影D.张口受限E.下颌畸形15、认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
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江西省2016年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据迁移性质的不同和影响效果的不同。
可分为____A：正迁移与负迁移B：顺向迁移与逆向迁移C：水平迁移与垂直迁移D：一般迁移与具体迁移2、下列现象中不属于学习的是____A：杯弓蛇影B：蜜蜂采蜜C：望梅止渴D：近墨者黑3、是幼儿教师职业道德的基本原则。
A：热爱幼儿B：忠诚于社会主义教育事业C：品德良好D：身体健康4、教师进行人格修养最好的策略是。
A：“取法乎下”B：“取法乎上”C：“取法乎中”D：“无法即法”5、班主任工作的中心环节是__A．了解学生B．组织和培养班集体C．开班会D．与其他学科教师沟通6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是__A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是____A：动机水平适中B：动机水平较低C：动机水平很高D：动机水平很低8、学校教育中最基本的活动是。
A：德育B：班级活动C：教研活动D：教学E：重视个别差异9、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是A：榜样法B：说服法C：陶冶法D：锻炼法10、”仁者见仁，智者见智”主要说明（）A：人的心理活动是在脑中产生的B：客观现实是人心理的内容和源泉C：人的心理是对客观现实主观能动的反映D：人能够深刻地认识世界11、如果将来成为一名教师，你的中心角色应该是（）。
A．教员B．榜样C．课堂管理者D．学者12、教师职业教育道德内容主要包括政治理论、____和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范A：①②③B：②③④C：①③④D：①②③④13、以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____A：深度加工B：运用记忆术C：适当过度学习D：合理进行复习14、在安排课程表的过程中，学校要从全局着眼，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化、整体化，产生最好的教育效果。
这是安排课表的____A：迁移性原则B：生理适宜原则C：整体性原则D：因材施教原则15、”岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括。
A：松、梅B：兰、梅C：竹、菊D：竹、梅16、认知心理学将理解问题看作是头脑中形成的过程（）A：问题结构B：问题线索C：问题内容D：问题空间17、对知识最好的复习方法是____A：有意识记B：多种感官参与C：在实践中应用所学知识D：画线18、有人断言：“近日股市可能会上涨。
”下列哪项判断的意思和该人判断最为相近?A：近日股市必然上涨B：近日股市必然不上涨C：近日股市必然下跌D：近日股市不必然不上涨19、、是为完成教学任务而采用的办法A：表达B：外化C：内化D：反馈20、一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。
A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独21、按反映活动的深度来划分，知识可分为（）A：感性知识和理性知识B：陈述性知识与程序性知识C：一般知识与特殊知识D：普通知识与专业知识22、以下对班级授课制的优点描述不正确的是__。
A．有利于提高教学效率B．有利于发挥教师主导作用C．有利于发挥集体的教育功能D．有利于培养学生兴趣、特长和发展个性23、提出“以美育代宗教说”的教育家是__A．陶行知B．杨贤江C．蔡元培D．陈鹤琴24、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）A：认同B：服从C：从众D：内化25、已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁26、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是__A．批评小明总出错，表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手27、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫__。
A．教学策略B．学习策略C．教学计划D．教学目标28、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的__。
A．《壬戌学制》B．《奏定学堂章程》C．《新学制令》D．《钦定学堂章程》二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的__A．制度文化B．精神文化C．学校文化D．物质文化2、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和__A．行动B．内化C．执行D．泛化3、在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是__A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化4、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）A：教学目标B：教学内容C：教学策略和媒体D：教学评价E：教学环境5、生活不会依我们的意愿而旋转，我们无法左右的东西太多，可以把握的，只有自己的心态。
不是每个千里马都能遇到伯乐，不是每个机会都人人平等，不是每一次考试都会因为你努力而成绩斐然。
生活有时也会装成个骗子，它玩弄你但也考验你，它也告诉我们，“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍，相信吧!快乐的日子就会到来。
”遗憾的是，很多人等不到快乐日子的到来，就已经在自己的抱怨中失去了重新来过的机会。
上述语句最想要表达的意思是（）A：生活中不可把握的东西太多B：生活中千里马太不容易找到C：我们应该如何面对生活中的不如意D：我们每个人都应该快快乐乐地生活6、我国封建社会学校教育的主要内容；()A．“六艺’’B．“七艺”C．“四书”“五经”D．《论语》7、教师职业道德的基本功能（）。
A．对教师工作的促进功能B．对教育对象的教育功能C．对教师业务的完善功能D．对社会文明的示范功能E．对教师修养的引导功能8、CAl的优点体现在。
A：交互性B：即时反馈C：以生动形象呈现信息D：自定步调E：便于因材施教9、儿童个体发展表现出的几个普遍特点是__。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．协调性E．差异性10、下列哪种说法是错误的3～4岁儿童的认识活动__。
A．往往依靠动作和行动进行B．是先做再想C．思维的抽象逻辑性明显萌芽D．是非常具体的11、”授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视。
A：知识的传授B：发展学生的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的思想品德12、儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程，而是伴随同化性认识结构的不断再构，这一观点属于观点。
A：自然成熟论B：发生认识论C：发现论D：环境一学习理论13、形式运算阶段的儿童，其思维特征是____A：单维思维B：多维思维C：思维的木可逆性D：以命题形式进行14、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于____A：动作的概括B：生活情景的概括C：情绪性的概括D：功用性的概括15、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于____的控制之下。
A：教育者B：家长C：园长D：社会16、师生关系在人格上是_______的关系。
__A．长幼尊卑B．民主平等C．令出必行D．相互包容17、下列情境中代表内在动机的情境是。
A：课间休息时，小李回到教室里做作业B：王老师对张华的测验成绩表示满意C：校长在全校大会上宣布三好学生名单D：陈英每天独自看几小时电视18、德国心理学家艾宾浩斯最早对一位进行系统眼胶，得到的规律是（）。
A．进展均衡B．先快后慢C．先慢后快D．无明显变化19、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?A：效度B：信度C：区分度D：难度20、提出非学校化观念的是____A：传授知识B：发展学生的智力C：形成技能D：培养个性21、概念学习和规则学习的基础是__A．规则学习B．命题学习C．代表性学习D．总括学习22、学生管理的特点有（）和沟通性。
A：复杂性B：全面性C：教育性D：周期性23、把课程分为必修课与选修课的依据是（）A：课程任务B：课程制定者C：课程设置的要求D：课程管理层次24、教学过程是____A：题目容量多B：知识点覆盖面广C：评分标准固定D：有利于学生思维、写作能力的发展25、是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A：主动性研究B：反思性研究C：合作性研究D：社会文化研究26、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是__A．批评小明总出错，表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手27、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫__。
A．教学策略B．学习策略C．教学计划D．教学目标28、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的__。
A．《壬戌学制》B．《奏定学堂章程》C．《新学制令》D．《钦定学堂章程》。