人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习(I)卷
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。
”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。
（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。
（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
（）7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）②炎帝的小女儿叫女娃。
（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
四年级上册语文试题-第13课《精卫填海》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习一、积累与运用1.给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo shào）名曰________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）2.看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huítóu xián míng yuē________ ________ ________ ________ ________3.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________4.解释画线字的意思。
（1）名曰女娃。
________（2）溺而不返。
________（3）故为精卫。
________（4）以堙于东海。
________5.课文整体梳理。
传说精卫因为________而填海，用西山上的________和________经过不懈的努力，最后终于填平了________的故事。
6.翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
7.选择填空。
（1）这篇文言文出自于（）。
A. 《三字经》B. 《山海经》（2）精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：( )A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B. 精卫不自量力，她只是在做无用功。
（3）“以堙于东海”的“堙”读音是:( )A. yānB. yīn二、文言文阅读8.课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。
女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。
（1）按原文填空。
（2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
（3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？（4）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?9.阅读短文，回答问题。
部编四年级上册语文第13课 精卫填海同步练习(含答案)
13精卫填海一、给下列加点字注音。
溺．水( ) 曰．( ) 衔．接( ) 炎．帝( )二、看拼音，选择形近字填空。
返板饭贩有钱来fàn( )货，有粮能烧fàn( )，有木做黑bǎn( )，有车可往fǎn( )。
三、把下列词语和正确的解释连起来。
1.传说中上古时期的部落首领少女2.小女儿溺3.溺水，淹没故4.因此炎帝四、判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“×”。
1.精卫是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
( )2.写“帝”的时候“立”要稍小，“冖”宽，上部点和下部竖居中对正。
（）3.“衔”本来的意思是马嚼子。
( )4.“少女”一词中“少”的读音是shǎo。
（）5.《精卫填海》告诉我们，做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不达目的，誓不罢休。
( )五、用“/＂给下列句子断句。
1.炎帝之少女，名曰女娃。
2.女娃游于东海，溺而不返。
六、阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解释下列加点字的意思。
(1)溺而不返:(2)故为精卫:(3)以堙于东海:2.翻译下列句子。
(1)女娃游于东海，溺而不返。
(2)炎帝之少女，名曰女娃。
(3)常衔西山之木石，以堙于东海。
3.读完文章，你从精卫身上学到了什么样的精神?七、读文章，完成练习。
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有端。
故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。
②请:求。
③西王母:仙人名。
④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。
⑤斫:砍。
1.请你给这篇神话故事起个名字。
2.解释下列加点字的意思。
(1)故异书言:(2)名刚:3.羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。
译文:4.对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?参考答案一.nì yuē xián dì二.贩饭板返四.1.✓ 2.✓3✓ 4.× 5.✓五.1.炎帝之/ 少女，名曰/女娃。
人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共47分)1. （5分）我会选正确的读音。
青________（qīn qīng）新________（xīn xīng）因________（yīn yīng）兴________（xìn xìng）2. （3分）选择划线字正确的读音挑________旗（tiāo tiǎo）景阳冈________（ɡānɡɡǎnɡ）酒兴________（xìnɡxīnɡ）折叠________（shézhé）迸________出（bèng pèng）三碗不过冈________（ɡānɡɡǎnɡ）3. （8分） (2020六下·) 把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
________知非福 ________聚精________神 ________跃跃________试 ________垂头________气 ________4. （10分）看拼音，写词语。
yǎn zòu wēn róu mínɡ jiào fēnɡ qín________________________________qiāo dǎɡǎn shòu yuè qìjī liè________________________________5. （4分）比一比，组词语。
穹________ 祭________ 浆________ 驰________穷________ 察________ 奖________ 弛________6. （3分）比一比，再组词。
人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、积累运用 1.看拼音写词语。
yán dìnì shuǐfǎn huítóu xiánmíng yuē________________________________________2.给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo shào）名曰________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）3.辨字填空，组词语。
（1）曰日美其名________ ________记（2）违伟 ________反 ________大（3）弱溺 ________亡微________（4）古故 ________诗 ________事4.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________5.解释画线字的意思。
（1）名曰女娃。
________（2）溺而不返。
________（3）故为精卫。
________（4）以堙于东海。
________6.给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
________衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
________关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
________7.翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
8.课文整体梳理。
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
dì wánɡnì shuǐfǎn huíxián tǔxián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē2．给下划线的字选择正确的读音。
堙（yīn yān）溺（nì nǐ）曰（yuē rì）帝（dì chì）3．比一比，组词语。
帝溺返衔啼弱饭街4．给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
5．给加点的字词选择正确的解释。
（1）炎帝之少女．．（）A．小女儿B．年轻女子（2）溺．而不返（）A．沉迷不悟B．溺水（3）故．为精卫（）A．故意，有意B．原因C．因此（4）常衔．西山之木石（）A．存在心里B．用嘴含C．相连接6．下面文言文句子停顿错误的一项是（）。
A．炎帝之/少女，名日/女娃。
B．女娃/游于/东海，溺而/不返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以/埋于/东海。
7．书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你写作恰当的理解（）。
A．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。
B．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！C．小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
8．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
①东海②“精卫鸟” ③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇故事，主要讲述的是在海里被淹死后，化作一只，衔西山的木石投到海里，想要填平的故事。
二、阅读与理解9．阅读课文，回答问题。
部编版语文四年级上册13 精卫填海-课时练同步练习(附答案)
13 精卫填海第一课时一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：溺：故：堙：四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.yānB.yīn13 精卫填海第一课时答案一、shào yuē wéi二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B 2.A 3.B五、游泳溺亡树枝和石块东海13 精卫填海第二课时一、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事二、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?13 精卫填海第二课时答案一、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2.不怕困难，与困难斗争到底的精神3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元13 精卫填海-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】愚公移山的原因是什么？【答案】因为愚公家门前有两座大山，人们进进出出要绕很远的路，很不方便。
【分析】考查学生对课文内容的掌握。
【解答】答案就在第一自然段。
【答题】作者在叙述愚公移山的过程中，写七岁小孩来帮忙的的用意是_____________________，写愚公与智叟辩论的作用是___________________________。
【答案】说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】七岁的小孩子都来帮忙可以看出愚公移山的行为得到很多人的支持。
通过愚公与智叟的对话内容可以看出愚公移山坚定的决心。
【答题】愚公移山和精卫填海的故事有什么相似之处？又有何不同？【答案】相同点：都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神；都体现出中华民族的优秀传统。
不同点：《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
【分析】本题主要考查学生对短文的理解。
【解答】根据文章的主要内容可以分析出，愚公移山和精卫填海的相同点在于都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神，体现出中华民族的优秀传统。
不同点在于《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
1.【答题】下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A. 送孟浩然之广陵B. 人非生而知之者，孰能无惑C. 久而久之D. 智能之士，不学不成，不问不知【答案】D【分析】本题考查的是文言文中“之”字的辨析。
【解答】解答本题需要学生对“之”字熟练掌握。
炎帝之少女中“之”的意思为“的”。
A 送孟浩然之广陵中“之”的意思为：往、到达。
B人非生而知之者，孰能无惑中“之”的意思为：指知识和道理。
C久而久之中“之”的意思为：虚用，无所指。
D智能之士，不学不成，不问不知中“之”的意思为：的。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元13 精卫填海-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列词语书写正确的是（）A.（jīng wèi）警卫B.（xǔ jiǔ）酗酒C.（qiān wàn）千万D.（wán chéng）玩成【答案】C【分析】本题考查学生对生字词的掌握。
【解答】A精卫；B许久；D完成。
2.【答题】下列词语书写正确的是（）A.（měi lì）魅力B.（yán dì）眼底C.（yān mò）淹没D.（fèn nù）奋怒【答案】C【分析】本题考查学生对生字词的掌握。
【解答】A美丽；B炎帝；D愤怒。
3.【答题】根据意思写词语，对应正确的是（）A.大水漫溢——波涛汹涌B.指被抢走——夺去C.指当愿望不能实现或为达到目的的行动受到挫折时引起的一种紧张而不愉快的情绪，或极度反感——失望【答案】B【分析】本题考查学生对文中词语意思的掌握。
【解答】A淹没；C愤怒。
4.【答题】根据意思写词语，对应正确的是（）A.指不怕危险和困难，有胆量，不退缩——懦弱B.意为子孙后裔，指世世代代——子子孙孙C.每天每夜，形容延续的时间长——漫长【答案】B【分析】本题考查学生对文中词语意思的掌握。
【解答】A是勇敢；C是日日夜夜。
5.【答题】《精卫填海》这篇文言文出自（）A.《三字经》B.《山海经》【答案】B【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
6.【答题】精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
【答案】A【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
7.【答题】“以堙于东海”的“堙”的读音是（）。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。
shǎo shào1.少．（）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。
2.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。
3.大年初一，男女老少．（）都穿戴一新，走亲访友。
4.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少．（）数人迟到了。
二、查字典填空。
1.“衔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“衔”可以组词，用这个词造一个句子：。
2.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。
用意思①组词：。
用意思②组词：。
三、先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。
1.常衔．西山之木石，以堙．于东海。
衔：理：句子的意思：2.女娃游于东海，溺．而不返．，故．为精卫。
溺：返：故：句子的意思：四、选择题。
1.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩3.精卫填海的原因是（）A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海五、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。
“精卫填海”这个故事的起因是，经过是，结果是。
（用自己的话写）《精卫填海》选自，书中记载了很多神奇的故事，我知道的还有、、。
六、想象空间。
想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。
试着写一写他们之间的对话。
大海：精卫：大海：精卫：七、阅读古文，完成练习。
夸父逐日夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐走：赛跑。
②入日：追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮：想喝水解渴。
④河、渭：黄河、渭河。
⑤大泽：大湖。
⑥道：半路上。
⑦邓林：桃林。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.选字填空。
[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接2.让生字走入语境。
（1）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。
”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
（2）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
（）（2）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。
（）（3）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
（）4.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海5.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知6.书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
（1）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
（）（2）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。
（）（3）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）②炎帝的小女儿叫女娃。
（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习(I)卷
人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共7题；共42分)1. （3分）读拼音，写词语。
zuótiān wēn nuǎn bèi hòu liùxiàmào zhe________________________________________2. （5分）形近字对比组词。
焚________ 现________ 绅________梦________ 砚________ 坤________3. （10分）读拼音，写词语。
zhǎo dàoɡēchànɡyuǎn fāng jiémù________________________________4. （4分）给下面带下划线的词选择正确的解释。
叫：①动物发出声音；②呼喊；③称谓；④命令，吩咐；⑤使；⑥被。
A我姓啰，我叫啰唆。
________B叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
________C楚王叫人把城门关了。
________D虫子叫了，就像在说话似的。
________E三个德国军官竟然叫法国一家妇女和孩子给蒙了。
________5. （4分）课外阅读。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。
人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。
大家的语方不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了________多，________多，________多，________多的特点，反映了________。
6. （10分）用现代汉语写写下面句子的意思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共47分)
1. （5分）读拼音，写词语。
tān wán jìn zhíbǐng xīgǎo zhǐ
________________________________
jiě mèn táo qìzāo yāng huā pén
________________________________
2. （3分）我是拼音小能手
________________________
朝阳格外凝视
3. （8分）选择恰当的字词填空。
（1）结果成果后果
①这件事已经产生了不良的________。
②人们对蟋蟀的劳动________感到惊奇。
（2）直弯
爬山虎脚上的细丝原先是________的，现在变________了，这样它才能沿着往上爬。
（3）触贴巴爬拉变
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，是它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上________。
4. （10分）组词。
陶________ ________ 抚________ ________
贞________ ________ 衡________ ________
5. （4分）多音字组词。
挨āi________ái________散sàn________ săn________
觉jué________jiào________
6. （3分）选字填空。
再在
________现________见________哪________来一次
________乎________三________所难免青春常________
7. （10分）解释句子。
（1）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
（3）鍾子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
8. （4分）根据所学知识填空。
（1）《墨梅》中的名句“________，________”告诉我们做人要高风亮节。
“________，________”告诉我们要自强不息。
“________，________”告诉我们读书要坚持不懈。
（2）本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：________的小英雄雨来、________的黄继光、________的哈尔威船长、囊萤夜读的________……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。
二、阅读理解 (共3题；共55分)
9. （20分）阅读文段，回答问题。
毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在山脚下！
（1）解释词语
毫无疑问：
________ 隐隐：________（2）找出文中的比喻句。
10. （15分）课外阅读。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（1）解释下列画线的词语。
①与日逐走________ ②河渭不足________
③北饮大泽________ ④弃其杖________
（2）翻译下列句子。
①夸父与日逐走，入日。
②未至，道渴而死
③弃其杖，化为邓林
（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
（4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
（5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
11. （20分） (2019六上·余杭期末) 小古文阅读
①虎求百兽而食之，得狐。
②狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”
③虎以为然，故遂与之行。
④虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（1）选择下划线字的解释，填序号。
虎求百兽而食之________：①请求；②寻找；③需求。
天帝使我长百兽________：①掌管；②成长；③增进，增加。
观百兽之见我而敢不走乎________：①离开；②行走；③逃跑。
（2）“兽见之皆走。
”这个句子放在第________和________自然段之间最合适。
（3）用一个成语给这篇小古文拟个题目：________。
（4）下面朗读停顿标注不正确的是（）
A . 虎/求百兽/而食之
B . 虎不知/兽畏己/而走也
C . 观百兽之见/我/而敢不走乎
D . 兽见之/皆走
参考答案一、积累运用 (共8题；共47分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共3题；共55分)答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、答案：10-5、考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：
解析：
第11 页共11 页。