大班美术教案：手工《生日蛋糕》

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大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.能够熟练操作颜料和画笔，完成对生日蛋糕形象的绘制。

2.能够通过色彩搭配和构图设计，表达生日蛋糕所代表的美好祝福。

3.培养大班幼儿对美术的兴趣，鼓励他们自由表达。

二、教学准备1.教具：颜料、画笔、画板、纸巾、水杯、水彩纸、海报纸、孔版纸等。

2.材料：生日蛋糕的图片，相关绘画教材。

3.环境：教室应该安静、整洁，墙上可以贴上一些美术作品以及绘画教程。

4.时间：3个课时，每节课45分钟。

三、教学步骤第一堂课：了解生日蛋糕的形象以及色彩1.教师通过图片、海报等告诉幼儿，生日蛋糕是一个加满了祝福的甜品，我们每年的生日都会有它的身影。

2.让孩子们自由发挥，讨论蛋糕的外形、颜色、材料等，激发他们的美术想象力和表达能力。

3.老师带着孩子们认真观察生日蛋糕的图片，分析出其中的色彩组合和构图要素。

第二堂课：掌握绘画技巧，完成生日蛋糕的绘制1.教师向幼儿介绍绘画的工具——画笔，以及颜料的使用方法，让孩子们了解基本的绘画工具和材料。

2.通过抽象的图形训练，掌握画笔的运用，让孩子们探索使用它创造出生日蛋糕形象，包括图案、色彩的选择等。

3.分阶段指导孩子们完成画作，以帮助孩子们有序地完成整个绘画过程，避免出现一些绘画上的错误。

第三堂课：优化绘画成果，让孩子们表达自由1.在前两节课的基础上，让幼儿把作品完善，考虑进一步的色彩建立、细微的图案调整和灵活的创意。

2.鼓励幼儿对自己的绘画作品进行口头表达和书面描述，分享他们的绘画感受和体验。

3.帮助幼儿汇总这些绘画作品，形成一个小课展，这有促使他们感受到自己的艺术成长和表达能力的提高。

四、教学反思这节课的主题是生日蛋糕，首先引导孩子们通过图片和讨论，加深对蛋糕形象和色彩的认识。

接着，老师通过各种技巧和方法，协助学生完成绘制过程，充分尊重他们个人的想象力和能力。

之后，在帮助孩子们完成作品的同时，也通过对幼儿的讲评、小组讨论、展示比较和其他方式，让孩子们更好地理解和感受自己的绘画兴趣。

大班美术生日蛋糕教案

大班美术生日蛋糕教案教案概述本教案旨在帮助大班幼儿学习如何制作生日蛋糕。

通过这个主题活动，孩子们可以发展他们的创造力和想象力，并锻炼他们的绘画和手工技能。

这个教案适用于3-5岁的幼儿。

在教案中，我们将通过使用不同艺术材料和工具，引导孩子们创造出自己独特的生日蛋糕形象。

教学目标•帮助幼儿了解生日蛋糕的形象和特点•培养幼儿的想象力和创造力•锻炼幼儿的绘画和手工技能•理解团队合作的重要性教学准备•白纸•彩色纸•彩色铅笔•创可贴•剪刀•胶水•水彩笔教学过程1.引入（5分钟）–与孩子们讨论生日蛋糕的形象和特点，问他们是否见过生日蛋糕。

–激发孩子们对生日蛋糕的兴趣，鼓励他们描述自己梦想中的生日蛋糕。

2.制作生日蛋糕模型（15分钟）–给每位孩子提供一张白纸，让他们画出他们理想中的生日蛋糕。

–引导孩子们使用彩色铅笔和水彩笔添加颜色和细节。

–收集孩子们的绘画作品，准备下一步的活动。

3.制作生日蛋糕拼贴画（20分钟）–给每位孩子提供一张彩色纸和一些剪刀、创可贴和胶水。

–引导孩子们使用这些材料剪切和粘贴出一个生日蛋糕的形象。

–鼓励孩子们尝试不同的颜色和形状，创建自己独特的生日蛋糕拼贴画。

4.制作生日蛋糕手工艺品（20分钟）–准备一些彩色纸和剪刀、胶水。

–引导孩子们根据自己的创意，将彩色纸剪成不同形状的蜡烛、糖果和水果等。

–鼓励孩子们运用想象力装饰自己的生日蛋糕手工艺品。

5.展示和分享（10分钟）–邀请每位孩子向全班展示他们的作品。

–鼓励每个孩子分享他们的创意和设计思路。

–通过这个分享环节，加强孩子们的自信心和表达能力。

6.结束（5分钟）–回顾今天的活动和学到的知识。

–鼓励孩子们对其他孩子的作品表达赞赏和感激之情。

–提醒孩子们将他们的作品带回家与家人分享。

教学评估•观察孩子们在制作过程中的参与度和专注度•观察孩子们的绘画和手工技能的发展•评估孩子们对生日蛋糕形象的理解和想象力的发展•评估孩子们在展示和分享环节中的自信心和表达能力家庭作业鼓励孩子们回家后与父母一起制作一个真实的生日蛋糕，可以使用简单的材料如面包、水果或蛋糕模具等。

大班美术优质教案《生日蛋糕》

大班美术优质教案《生日蛋糕》
教学目标：
1. 通过观察和实践，学生能认识和描述生日蛋糕的外观特征。

2. 培养学生的艺术创造力和动手能力，能制作简单的生日蛋糕模型。

教学准备：
纸板、彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔、颜料、刷子、干净的水杯和毛巾。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入生日蛋糕的话题，问学生在生日蛋糕上通常会有哪些装饰。

2. 展示几张不同样式的生日蛋糕图片，让学生观察并描述蛋糕的外观特征。

二、步骤指导（15分钟）
1. 给每个学生分发一张纸板，让学生用铅笔将蛋糕的外形轮廓画在纸板上。

2. 学生用剪刀将蛋糕的轮廓剪下来，成为模板。

3. 学生选择不同颜色的彩纸，贴在模板上，制作出一个没有装饰品的生日蛋糕模型。

4. 学生用彩笔或颜料给蛋糕上色。

三、装饰设计（15分钟）
1. 学生用彩纸剪出各种装饰品，可以是蜡烛、水果、糖霜等。

2. 学生用胶水将装饰品粘贴在蛋糕上。

3. 学生可以根据自己的想法和创造力来设计装饰品的样式和位置。

四、互评交流（10分钟）
1. 学生将自己制作的生日蛋糕模型展示给同学们。

2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励和提出建议。

3. 学生分享制作过程中的心得体会和困难，并给予解决方法。

五、总结（5分钟）
1. 教师总结学生制作生日蛋糕模型的过程和经验。

2. 引导学生思考：制作生日蛋糕模型的重要性和创造性。

拓展活动：
学生可以将制作的生日蛋糕模型用作生日祝福卡片或礼物。

大班美术教案《生日蛋糕》

大班美术教案《生日蛋糕》教学目标1.学生能够用指定的颜料和材料绘制生日蛋糕；2.学生能够熟练掌握色彩和形状的组合，表现自己的创意；3.学生能够提升对协作和交流的能力，了解和尊重他人的不同创意。

教学内容1.色彩知识：红色、黄色、白色等；2.形状知识：正方形、圆形、三角形等；3.画笔、美术颜料、画纸等工具材料；4.画面构图。

教学过程1.导入（3分钟）教师在说课前准备好生日蛋糕的图片，向同学们展示图片美术知识的重要性，告诉同学们今天需要用色彩和形状知识画出一个生日蛋糕。

2.演示（5分钟）教师为同学们演示如何用画笔和美术颜料绘制生日蛋糕的形状和颜色。

在演示过程中提醒同学们要注意颜色和形状的搭配，红色代表生日，黄色代表阳光，白色代表蛋糕的霜。

3.练习（15分钟） 1）教师为每一位同学发放画纸和美术工具，然后要同学们自己尝试使用美术工具自由绘制生日蛋糕。

2）在同学们绘制过程中，提醒他们在涂颜色的时候要注意用色深浅不一的的颜色和颜色的搭配，创造出柔和、清新或是艳丽的效果。

4.分享（10分钟） 1）展示每个同学绘制的生日蛋糕，学生们可以通过对比和交流，表达自己对画作的观感和理解。

2）教师可以评价学生的作品，并给予正确的引导和建议，以达到提升其美术水平的目的。

5.总结（2分钟）教师可以简要总结当天的课堂内容，表扬较优秀的作品，并告诉同学们艺术是一种思维方式和对生命的认知，要努力加以探索并理解。

教学评估教师需要通过观察和评查，确定每一位同学在本节课中所表现出的学习状态和美术实践能力，以及对知识掌握程度的把握。

同时，教师亦可以在现场对学生的作品进行点评并提出建议，以期对学生的学习产生积极的影响。

教学注意点1.为避免污染环境和本身健康问题，美术用品采用环保和无害的美术用品。

2.学生通过手绘生日蛋糕，这是一种主观表现，所以教师需要注意指导调整学生的思维以及美感、创新、想象力等方面的。

思考题1.你自己的生日蛋糕画作是什么样子的？2.你对生日蛋糕有什么全新的构思？3.你还有想分享的创意吗？以上是《大班美术教案：《生日蛋糕》》的简单介绍，通过孩子们使用画笔和颜料这些美术工具，不仅锻炼了他们的手工能力，更让孩子们通过画画来激发自己更广泛的思维和创造力，通过这样的教学方式，拓宽了学生的美术思维，增强了他们的审美观和绘画能力。

大班美术教案：手工《生日蛋糕》

三、老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕:泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯;橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。
四、制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。
五、将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展人小朋友相互欣赏交流。
个性方式导入，调动了幼儿学习的积极性。结合生活的已有经验扮演糕点师来进行创作。在教师抛出问题后，幼儿能积极思考回答问题，师幼互动氛围较好。在制作蛋糕地过程中，孩子们能相互交流，说出制作蛋糕想法。教师预设的目标达成效果好。
活动过程
一、请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单,与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问:
你最喜欢吃什么蛋糕? (自由回答。)生日蛋糕有什么形状? (圆形、心形、正方形等。)
你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么? (颜色、水果或图形的排列都很漂亮。)
蛋糕上的水果排列有什么特色? (很多都是按一定的序列排成的。)
二、提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。
班级
大班
任课教师
活动日期
活动名称
美术：手工《生日蛋糕》
活动形式/地点
小组/教室
预设目标
1.初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。
2.发展造型能力和创造力。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
教具准备
1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。
2.大纸盒。
3.美工材料,例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。

大班美术教案《生日蛋糕》

大班美术教案《生日蛋糕》教案名称：《生日蛋糕》教学内容：绘画创作适用对象：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对生日蛋糕的认知和兴趣；2. 通过绘画创作，培养幼儿的创造力和想象力；3. 培养幼儿的观察和表达能力。

教学准备：1. 教学画纸、颜料、画笔；2. 素描图片或手绘的蛋糕图片；3. 帽子、蜡烛、礼物等道具。

教学步骤：第一步：引导1. 制作蛋糕道具，如帽子、蜡烛、礼物等，让幼儿们感受到生日蛋糕的气氛；2. 引导幼儿们回忆自己过生日的场景和感受，激发幼儿们对生日蛋糕的兴趣。

第二步：观察1. 先给幼儿们展示一张生日蛋糕的素描图片或手绘的生日蛋糕，让幼儿们观察蛋糕的形状和细节；2. 引导幼儿们通过观察，了解生日蛋糕的构成部分和装饰物。

第三步：创作1. 让幼儿们动手画一个属于自己的生日蛋糕，提供画纸、颜料和画笔，鼓励幼儿们尽量模仿上一步的观察结果；2. 引导幼儿们自由发挥想象力，可以添加自己喜欢的装饰物或细节，如水果、糖霜等。

第四步：分享1. 让幼儿们把自己创作的生日蛋糕展示给其他同学观看，并请他们说出自己的作品中添加了哪些独特的装饰物；2. 鼓励幼儿们用简单的语言来描述自己的作品，如形状、颜色等。

第五步：拓展1. 让幼儿们用纸板剪成圆形，用彩纸、纸杯等装饰成蛋糕，再用画笔在上面绘制生日蛋糕的细节；2. 给幼儿们提供不同的材料，让他们自由发挥创造力，制作三维的生日蛋糕。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿们在观察和创作的过程中，不仅培养了对生日蛋糕的认知和兴趣，还锻炼了他们的观察和表达能力。

同时，在自由发挥想象力的过程中，还培养了幼儿们的创造力。

在比较作品和分享的环节中，幼儿们还学会了尊重他人的作品和观点。

整个教学过程中，教师的引导和鼓励起到了重要的作用，可以调动幼儿们的积极性和参与度，进一步促进他们艺术创造能力的发展。

大班美术《生日蛋糕》

美术《生日蛋糕》
活动目标：
1.能随意取泥，巩固搓、团、压等技能。

2.会联系经验塑造自己喜欢的生日蛋糕。

3.学习主动关心别人。

活动准备：
1.橡皮泥，泥工板。

2.各种蛋糕图片。

活动过程：
一、生日快乐
1.请本月生日的幼儿头戴生日帽入场，集体唱《生日歌》庆祝生日。

2.指导语：小朋友要过生日了，我们为这个月生日的xxx、xxx小朋友做个蛋糕，来庆祝他们的生日，好吗？
二、漂亮的蛋糕
1.欣赏各种蛋糕照片，谈谈幼儿喜欢的蛋糕。

2.指导语：你喜欢哪个蛋糕？为什么？
3.教师讲解示范重点难点：
1）用团及压的方法制作蛋糕底，可用不同颜色多制作几层。

2）用搓、团、压等方法制作蛋糕上的各种装饰物。

三、我喜欢的蛋糕
1.提示幼儿可以参考蛋糕图片进行创作，对能大胆创作的幼儿给予积极肯定。

2.教师巡视，给幼儿以适当的帮助。

四、分享快乐
1.指导语：我们一起来看看，大家的蛋糕都是什么样子的？请制作蛋糕的小朋友说说，你是怎么做的？
2.展示幼儿做好的蛋糕，请幼儿说说自己最喜欢的蛋糕，并说明为什么。

3.互相赠送蛋糕，再次祝福过生日的幼儿，感受其中的快乐。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.通过学习《生日蛋糕》这一主题，培养学生的创意思维和美术表现能力。

2.让学生了解生日蛋糕的形状、颜色以及装饰等元素。

3.培养学生的观察力和绘画技巧，提高他们的美术水平。

二、教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片和实物样本。

2.准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。

3.整理教学环境，确保教室有良好的绘画和创作氛围。

三、教学步骤步骤一：引入1.教师介绍今天的主题是生日蛋糕，引发学生对生日蛋糕的兴趣。

2.展示生日蛋糕的图片和实物样本，让学生观察并描述它们的形状、颜色和装饰等特点。

步骤二：创作准备1.教师发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等绘画工具给学生。

2.确保每个学生都有足够的绘画材料，并在桌上摆放整齐。

步骤三：指导练习1.教师示范如何用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔给它上色。

2.学生跟着教师的示范进行练习，培养他们的观察力和剪纸技巧。

步骤四：创作实践1.学生用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔为蛋糕上色。

2.鼓励学生在蛋糕上添加装饰，如糖霜、水果等元素，提高他们的创意表达能力。

步骤五：展示与分享1.学生完成蛋糕的制作后，可将作品展示在班级内或走廊上。

2.学生可以轮流向全班展示自己的作品，并分享自己的创作心得和体会。

四、教学反思通过本节美术课的教学实践，我发现学生对生日蛋糕这个主题非常感兴趣。

教学过程中，我提供了丰富的教具和材料，激发学生的创作潜能。

在指导练习环节，我示范了剪纸和上色的技巧，让学生能够更好地理解和掌握。

在创作实践环节，我鼓励学生发挥想象力，自由地在蛋糕上进行装饰，培养他们的创意表达能力。

然而，也存在一些需要改进的地方。

有些学生在剪纸和上色的过程中遇到了困难，我应该多给予他们手把手的指导和帮助，帮助他们克服难题。

此外，作品展示和分享的环节时间比较紧张，下次我将安排更合理的时间，确保每个学生都有足够的展示和分享时间。

总的来说，本节美术课取得了良好的教学效果。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思教学目标1.学生能够使用彩色粘土创造出不同颜色和形状的蛋糕2.学生能够借助教师提供的模板进行剪贴和拼贴，激发他们的创造力和自信心3.学生能够在交流和合作中感受到美术学科的快乐和魅力教学准备1.现成的生日蛋糕彩图纸，学生用于剪贴和拼贴2.彩色粘土、刀、魔术贴，学生用于模型制作3.相关颜色笔、彩色纸、剪刀、胶水、颜色水彩、画刷等美术材料教学过程Step 1 引入教学（15分钟）1.老师通过生动的口头语言，介绍本节课的主题——再现一个美好的生日蛋糕。

2.老师通过展示图片和其他实物，让学生了解不同形状和颜色的生日蛋糕。

Step 2 教学展示（30分钟）1.老师现场展示模型制作过程，指导学生制作一个美丽而简单的生日蛋糕。

2.老师让学生一起模拟色彩，形状和纹理，了解生日蛋糕的组成和搭配。

Step 3 设计和制作(45分钟）1.老师发给学生一些具有不同形状和风格的蛋糕模板，让学生根据自己的创意选取模板。

2.学生选择合适的颜色和素材来制造自己的蛋糕，并将其完全制成。

Step 4 展示评估（20分钟）1.每个学生向老师和其他同学展示他们的作品，并介绍自己蛋糕的形状和颜色。

2.学生互相交流，分享感受和丰富他们的思想。

3.老师对每个学生的蛋糕进行评估，并提出可改进的地方。

反思1.教学目标–教学目标需要更加具体，例如课堂上如何对学生进行评估。

2.教学准备–在教学中发现教学准备不够充分，例如学习单元内同学不足，建议增加多种教学资源。

3.教学过程–计划的时间太过紧密，建议增加一些时间用于帮助学生完成工艺品，同时调整一些小组讨论的时间。

–教师应该鼓励和指导学生进行学习，尤其是那些在学习中有困难和挑战的孩子。

4.评估–应该对整个课程进行全面评估，而不是把评估局限在最后阶段。

结论幼儿园美术课程需要更注重技能和认知的发展，同时也需要提醒教师要通过创造性地教学来促进学生对艺术学科的兴趣和好奇心。

大班美术优质教案《生日蛋糕》

大班美术优质教案 - 生日蛋糕
教学目标
1.了解蛋糕制作的基本步骤；
2.学会运用基本的美术工具，如剪刀、胶水、颜料等；
3.提高学生的动手能力和创意思维能力；
4.培养学生的耐心和细心品质。

教学准备
1.美术纸、色纸、胶水、剪刀、颜料、彩色笔；
2.盘子、蜡烛。

教学步骤
第一步：介绍蛋糕
首先，老师可以通过图片或视频等形式向学生介绍生日蛋糕，让学生了解蛋糕的形状、颜色、大小、材料等基本特征。

第二步：让学生制作生日蛋糕
1.取一张美术纸，并按照蛋糕的形状剪出底部；
2.剪出蛋糕的中间层和顶部，可以通过不同颜色的色纸让蛋糕看起来更
加美丽；
3.将蛋糕的各个部分粘在一起，使用胶水制作；
4.在生日蛋糕上画上蜡烛，并点燃。

第三步：让学生自由创作
老师可以要求学生在制作蛋糕的过程中加入自己的创意，例如在蛋糕上画上喜欢的图案等。

教学效果及评价
通过本次课程的学习，学生不仅学习到了蛋糕制作的基本步骤，还学会了运用美术工具进行手工创作。

在此过程中，学生培养了自己的耐心和细心品质，提高了创意思维能力和动手能力。

在老师的指导下，学生得以在本次课程中取得良好的教学效果，将这些技能在今后的生活中加以应用。

课程延伸
将本次课程结合到语言课程中，将学生的自由创作形成故事，提高学生语言表现能力。

同时，在数学课程中，对蛋糕进行分析和形状分类，进一步提高学生的认知能力和空间想象能力。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》
含反思
教案名称：生日蛋糕
适用年龄：幼儿园大班（4—5岁）
教学目标：
1. 同学能够认得蛋糕元素，如蛋糕、糖霜、水果等。

2. 同学能够表现出本身的创意，完成与主题相关的画作。

3. 同学能够培育良好的合作精神，相互协作完成作品。

教学内容：
通过生日蛋糕这一主题，让同学了解蛋糕的基本元素和构成方式，激发同学对美食的酷爱和创意的思维，通过合作完成一幅画作。

教学过程：
1. 预热环节：通过让同学看一些蛋糕图片，引导同学描绘蛋糕的构成方式，了解蛋糕的基本元素。

2. 演示环节：老师现场制作一些蛋糕模型，让同学了解蛋糕的构成方式和装饰元素。

3. 创意环节：老师分发纸张和颜料，引导同学依据本身的创意选择不同颜色的涂料，完成本身的蛋糕画作。

4. 合作环节：老师组织同学进行小组合作，在班级课桌上共同完成一幅大型蛋糕画，强调合作精神的紧要性。

5. 呈现环节：同学向班级其他同学介绍本身的画作，共享本身的创意和表现方式。

教学反思：
1. 教学方法：本次课程接受了多种教学方法，如现场制作、创意自由、小组合作等，让同学能够充分发挥本身的创意和合作精神。

2. 适应本领：本次课程重点考验了同学的适应本领和制造力，能够让同学积极参加活动，提高本身的表现水平。

3. 教学效果：通过本次课程，同学能够了解蛋糕的构成方式和元素，表现出本身的创意和想象力，培育了良好的合作精神，达到了预期的教学目标。

大班美术教案《生日蛋糕》

大班美术教案《生日蛋糕》课堂名称：生日蛋糕教学目标：1.通过观察和实践，培养学生的创造能力和动手能力；2.培养学生对色彩的感知和表达能力；3.培养学生的团队合作精神和分享意识；4.通过参与制作生日蛋糕，增强学生对生日的重视和关爱。

教具准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔；2.碗、刀、勺等制作生日蛋糕所需的道具；3.PPT或投影仪。

教学过程：一、导入（10分钟）1.制作生日蛋糕用的彩纸、剪刀、胶水等教具摆在桌上；2.教师展示一些不同形状的蛋糕图案，引导学生认识生日蛋糕，了解生日蛋糕与生日的关联；3.教师提问：“你们有没有过生日呢？你们喜欢怎样的生日蛋糕？”鼓励学生说出自己的想法。

二、引入主题（15分钟）1.教师展示一张生日蛋糕的图片，然后向学生介绍今天的主题：“今天我们要一起来制作一份特殊的生日蛋糕，让我们来动手创造一个属于自己的生日蛋糕！”2.教师提供一些素材和工具，让学生可以自由选择并创造自己的生日蛋糕图案。

三、实践操作（40分钟）1.学生分成小组，每组4-5人，每个小组提供一份彩纸、剪刀、胶水等材料；3.学生可以根据自己的创意进行蛋糕的设计和装饰，可以使用彩笔给生日蛋糕涂上色彩，也可以添加一些装饰物；4.在制作过程中教师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生发挥创造力。

四、展示与分享（20分钟）1.每个小组展示他们制作的生日蛋糕，学生可以向其他小组展示自己的作品；2.学生可以分享自己选择这个图案的原因，以及制作过程中的困难和收获；3.教师可以鼓励学生互相欣赏和肯定彼此的作品，增强团队合作精神和分享意识。

五、总结与反思（15分钟）1.教师带领学生回顾今天的课堂活动，让学生总结整个制作过程；2.教师提问：“你们觉得制作生日蛋糕有哪些难点？你们克服了哪些困难？你们有什么收获？”鼓励学生分享自己的体会和感受；3.教师总结本堂课的教学目标，并鼓励学生将学到的创造能力、动手能力和团队合作精神运用到今后的生活中。

六、作业布置（5分钟）1.教师要求学生回家后将今天制作的生日蛋糕和收获写成一份作文，要求至少200字；2.鼓励学生将自己的创造过程和感受写进作文，并在作文中加入一些自己的想法和展望；3.布置作业后，课堂结束。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思

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生日蛋糕大班美术课程教学教案

生日蛋糕大班美术课程教学教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解生日蛋糕的各种形状和装饰，学会用彩泥制作生日蛋糕。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到创作的快乐，培养对美术的热爱。

二、教学内容1. 生日蛋糕的形状：圆形、三角形、长方形等。

2. 生日蛋糕的装饰：蜡烛、花朵、彩带等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握生日蛋糕的形状和装饰，学会用彩泥制作生日蛋糕。

2. 教学难点：幼儿在制作过程中对形状和装饰的把握。

四、教学准备1. 教具：生日蛋糕图片、彩泥、泥工工具、范文。

2. 材料：彩泥、泥工工具、范文。

五、教学过程1. 导入：展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状和装饰。

2. 讲解：讲解生日蛋糕的各种形状和装饰，如圆形、三角形、长方形等，以及蜡烛、花朵、彩带等装饰。

3. 示范：示范用彩泥制作生日蛋糕的过程。

4. 实践：让幼儿动手制作生日蛋糕，教师巡回指导。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

6. 总结：总结本次课程的重点，引导幼儿体会创作的快乐。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个生日蛋糕，并拍照留念。

六、教学评价1. 评价标准：（1）能正确识别和运用生日蛋糕的形状和装饰。

（2）能独立完成生日蛋糕的制作，且作品具有创意。

（3）在制作过程中，能遵守纪律，与同伴友好相处。

2. 评价方法：（1）教师评价：对幼儿的作品进行综合评价，给予鼓励和指导。

（2）同伴评价：让幼儿互相评价，培养他们的审美观念和表达能力。

七、教学拓展1. 课后活动：组织一次生日派对，让幼儿自己制作生日蛋糕，体验创作的乐趣。

2. 家庭作业：鼓励家长参与幼儿的制作过程，拍摄制作过程的照片，共同记录成长的点滴。

八、教学反思1. 反思内容：（1）教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性。

（2）教学方法是否适合幼儿的年龄特点，是否有利于他们的认知和动手能力发展。

大班美术《生日蛋糕》教案

大班美术《生日蛋糕》教案一、教学目标1.让学生了解生日蛋糕的形状和构造，培养学生对生日蛋糕的肯定感和探究兴趣；2.培养学生的动手能力和创意思维，锻炼学生的手指灵活度和手眼协调能力；3.培养学生的合作意识，增强小组合作能力和集体荣誉感。

二、教学重点1.培养学生的想象力和创造力，让学生自由发挥，将自己的灵感和想法转化为具体的作品；2.培养学生的手工能力和美术造型能力，让学生锻炼手工制作的技能和美术造型能力。

三、教学准备1.画纸、彩笔、颜料等绘画工具；2.切割工具（剪刀、瑞士军刀等）；3.工作台、工作桌、手工作业架等。

四、教学过程1. 教师引导首先，老师可以带领学生一起讨论生日蛋糕的形状特点，比如圆形、方形、心形等，以及蛋糕上的各种装饰和糖制品，例如花朵、水果、巧克力等。

2. 学生动手制作1.让学生自由发挥，通过自己的想象、创意，设计并制作出自己心目中的生日蛋糕。

这一过程需要有老师的引导和帮助，让学生能够理解蛋糕的基本构造和制作方法。

2.学生可选择画出蛋糕的侧面构造，包括蛋糕层、夹心、涂抹等，也可以选择在蛋糕上创造出自己想象中的装饰，如糖衣、巧克力、鲜花、果子等。

3.在制作的过程中，给予学生充分的时间和空间，让孩子放肆地想象和制作，增强他们动手、动脑、主体性及自信心。

3. 学生交流学生在制作完成后，可以相互交流和分享自己的作品。

让学生能够互相欣赏、评价和鼓励彼此的劳动成果，增强他们的感悟力和交际能力。

五、教学扩展1.让学生根据明确的主题、目的或情境等，制作更加具有特色、创意和主题性的蛋糕。

比如，让孩子制作出带有某个特殊意义和含义的生日蛋糕。

2.引导学生将蛋糕放置在一个特定的空间中进行展示，例如学校的展示区域、班级内部等。

让学生感受到自己的作品被更多的人观赏和赞美，增强他们的自信心和展示能力。

3.让学生在制作过程中，了解到食品卫生的作用和意义，从而培养对食品卫生的重视意识。

六、教学总结本次教学旨在培养学生的创造力和动手制作能力，通过让学生自己动手去想象和制作蛋糕，帮助他们培养了创新思维和审美意识，同时也让学生感受到了制作蛋糕的快乐和乐趣。

大班美术生日蛋糕教案

大班美术生日蛋糕教案主题：大班美术生日蛋糕教案目标：通过制作生日蛋糕，了解蛋糕的制作过程，并培养学生团队合作，创意思维和细节关注。

材料：- 打蛋器- 碗和筷子- 蛋糕模具- 烤箱- 鲜奶油- 巧克力酱- 水果（例如草莓、蓝莓等）- 糖粉步骤：1. 引入活动（5分钟）：向学生介绍今天的活动，制作美味的生日蛋糕。

让学生猜测蛋糕的制作过程，鼓励他们分享自己对蛋糕的了解和想法。

2. 材料准备（10分钟）：老师将蛋糕模具放在桌上，将蛋糕的原材料分装到不同的容器中，例如鲜奶油、巧克力酱和水果准备在不同的碟子中。

3. 指导制作（20分钟）：将学生组成小组，每个小组有4-5名学生。

每个小组中，学生按照以下步骤进行制作：- 将鲜奶油倒入碗中，使用打蛋器将其搅拌均匀。

- 在模具中倒入适量的蛋糕材料，使用筷子将其铺展均匀。

- 把模具放入预热好的烤箱中，按照指定的时间和温度烘烤。

- 烘烤完成后，将蛋糕从模具中取出，放在架子上晾凉。

- 将鲜奶油涂抹在蛋糕表面。

- 在蛋糕上放上不同的水果，创造出自己喜欢的样式。

- 可以用巧克力酱在蛋糕上绘制图案。

- 最后，用糖粉撒在蛋糕表面，让蛋糕更美观。

4. 展示和庆祝（10分钟）：在制作完成后，每个小组将展示他们制作的蛋糕。

鼓励学生互相表扬和欣赏其他小组的作品。

最后，为生日孩子唱生日歌，品尝蛋糕。

扩展活动：- 学生可以用彩色巧克力颜料或食用色素为蛋糕涂上更多的颜色。

- 学生可以制作蛋糕卡片，写下祝福和感谢的话语，送给生日孩子。

评估：观察学生在制作蛋糕过程中的参与程度、团队合作和创造力。

大班美术优质教案《生日蛋糕》

大班美术优质教案《生日蛋糕》一、教学目标通过本次课程，学生将能够：1.了解生日蛋糕的外形和特点；2.了解蛋糕制作的基本步骤；3.培养学生的想象力和创造力；4.激发学生对美术的兴趣。

二、教学准备1.教师准备一些与生日蛋糕相关的图片和实物；2.教师准备一些颜料、画笔和纸张。

三、教学过程步骤一：导入（5分钟）教师出示生日蛋糕的图片，让学生观察并描述蛋糕的外形和特点。

引导学生对生日蛋糕产生兴趣，并介绍本次课的主题：我们要学习绘制生日蛋糕。

步骤二：示范绘制（15分钟）教师示范如何绘制生日蛋糕的外形，包括底层蛋糕和上面的装饰物。

同时，教师详细讲解绘制的步骤和注意事项，例如如何利用不同颜色的颜料来表现蛋糕的层次感以及如何运用画笔的不同部分来绘制细节。

步骤三：学生练习（40分钟）学生开始练习绘制生日蛋糕，教师在旁边进行指导和点评。

教师可以提醒学生注意绘制的比例和形状，鼓励他们发挥想象力和创造力，可以让他们自由选择蛋糕的装饰物和颜色。

步骤四：展示作品（15分钟）学生完成绘制后，教师组织学生互相展示作品并进行欣赏和评价。

鼓励学生积极表达自己的想法和感受，同时帮助他们发现不足之处并提出改进意见。

步骤五：总结提升（5分钟）教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结绘制生日蛋糕的基本步骤和技巧。

鼓励学生继续进行绘画练习，培养他们的美术才能和创造力。

四、教学反思本次课程中，通过运用教师示范、学生练习和展示作品的方式，激发了学生对美术的兴趣，并培养了他们的想象力和创造力。

同时，通过反复的练习和指导，学生在绘制生日蛋糕的过程中不断提升了自己的绘画技巧。

在以后的教学中，可以进一步引导学生在绘制生日蛋糕的基础上进行创作，让他们发挥更大的想象力和创造力。

大班美术生日蛋糕教案

大班美术生日蛋糕教案教案一：生日蛋糕活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图2、学会欣赏作品中的色彩美3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。

活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋状彩色浆糊（红、黄、蓝、绿）每组4-6袋，抹布若干。

活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏。

1、示范用浆糊袋的方法。

教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。

的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。

三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。

2、分享蛋糕。

教案二：创意蛋糕活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。

2、理解故事内容，体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。

活动准备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

活动过程：一、欣赏故事《好吃的蛋糕》你觉得画面上说了一件什么事情？1、怎么变呢？如果你是小老鼠你会怎么变？2、它们会成功吗？我们继续往下看——3、蛋糕做成功了吗？它们是怎么做的？4、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，开心地笑了起来。

这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样？二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕？你想做一个蛋糕送给谁？那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗？我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导观察裱花的方法。

3、介绍材料及制作方法。

（老师示范）在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。

美术做蛋糕教案5篇

美术做蛋糕教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工蛋糕美术教案大班

手工蛋糕美术教案大班教案标题：手工蛋糕美术教案（大班）教学目标：1. 培养大班学生的创造力和想象力。

2. 通过手工制作蛋糕，培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 引导学生欣赏和理解蛋糕的美学价值。

教学内容：1. 蛋糕的形状和颜色。

2. 蛋糕上的装饰物和图案。

教学准备：1. 蛋糕模具和调色板。

2. 彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。

3. 食品颜料和刷子。

4. 图片或视频素材，展示不同种类的蛋糕。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一些漂亮的蛋糕图片或视频，并引导他们欣赏蛋糕的美。

2. 提问学生，询问他们对蛋糕的喜好和理解。

探究（15分钟）：1. 分发蛋糕模具给学生，让他们自由选择自己心仪的蛋糕形状。

2. 引导学生使用彩色纸、剪刀和胶水，根据自己的想象，制作蛋糕的底层。

3. 鼓励学生使用彩色笔，为蛋糕底层添加细节和图案。

实践（20分钟）：1. 向学生展示不同种类的蛋糕装饰物和图案，让他们选择自己喜欢的样式。

2. 提供彩色纸、剪刀和胶水，引导学生制作蛋糕的装饰物。

3. 鼓励学生使用食品颜料和刷子，给蛋糕装饰物上色。

总结（10分钟）：1. 让学生展示自己制作的蛋糕，分享他们的创意和设计理念。

2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品。

3. 回顾本节课学到的知识和技能，以及对蛋糕美学的理解。

拓展活动：1. 邀请学生在家中制作蛋糕，并带回学校展示和分享。

2. 组织学生参观当地的蛋糕店或美术馆，进一步拓展他们对蛋糕美术的认知。

教学反思：1. 教师应根据大班学生的年龄特点和实际情况，适当调整教学内容和步骤。

2. 教师应鼓励学生发挥创造力，尊重每个学生的个体差异。

3. 教师应提供充足的材料和时间，确保学生能够充分实践和体验手工蛋糕美术的乐趣。

希望以上教案建议和指导能够对您有所帮助，祝您教学顺利！。