2015校学雷锋计划
学习雷锋计划安排
学习雷锋计划安排一、大事记1、计划主题：学雷锋，做好少先队员2、组织方：学校少先队支部3、参与对象：全校少先队员4、活动时间：每周六上午5、具体内容：志愿服务、学雷锋故事分享、手工制作二、活动安排1、志愿服务为了让少先队员们深入了解雷锋的精神，学会为他人服务，学校少先队支部安排每周六上午进行志愿服务活动。
学校附近的一家敬老院是我们的服务对象，我们将为老人们做一些力所能及的事情，比如打扫院子、给老人们按摩、陪他们聊天等等。
通过这种方式，让少先队员们亲身体验到为他人服务的快乐和意义，培养他们的爱心和责任感。
2、学雷锋故事分享在进行志愿服务的同时，我们还将安排学雷锋故事的分享环节。
每次活动结束后，我们将在敬老院的会议室里集体聚在一起，播放一些关于雷锋的纪录片，以及一些雷锋的事迹和感人故事。
通过这种方式，让少先队员们了解雷锋的生平和事迹，激励他们学习雷锋，做一个好的少先队员。
3、手工制作除了志愿服务和学雷锋故事的分享，我们还将安排手工制作的活动，让少先队员们动手创造，培养他们的动手能力和想象力。
在每次志愿服务活动结束后，我们将组织学生进行手工制作，比如制作一些小礼物送给老人们，或者制作一些纪念雷锋的手工品，以此来激发少先队员们的创造力和热情。
三、活动目标通过“学雷锋志愿服务计划”的安排，我们的目标是培养少先队员们的爱心、责任感和创造力，让他们了解雷锋的事迹和精神，激发他们学习雷锋，为他人服务的热情和动力。
四、活动意义1、培养爱心和责任感通过志愿服务活动，让少先队员们了解到为他人服务的快乐和意义，培养他们的爱心和责任感，让他们懂得关爱他人，乐于助人。
2、了解雷锋的事迹和精神通过学雷锋的故事和纪录片的分享，让少先队员们了解雷锋为人民服务的事迹和无私奉献的精神，激励他们向雷锋学习，做一个好的少先队员。
3、培养创造力和动手能力通过手工制作的方式，让少先队员们动手创造，培养他们的动手能力和想象力，让他们学会用自己的双手创造美好的事物。
学校实施学雷锋精神志愿服务活动的计划书
学校实施学雷锋精神志愿服务活动的计划书1. 活动背景学雷锋精神是中华民族传承下来的优秀品质和美德，通过志愿服务活动，可以激励学生们树立正确的价值观和社会责任感。
为了培养学生的志愿服务意识，提高社会参与能力，我们计划在学校内开展学雷锋精神志愿服务活动。
2. 活动目标- 培养学生的公民意识和社会责任感- 增强学生的团队合作和沟通能力- 提供学生实践机会，锻炼其创新思维和解决问题的能力- 促进学生身心健康发展，培养积极向上的生活态度3. 活动内容3.1 志愿服务项目选择根据学生年龄和能力特点，选择适合的志愿服务项目，例如：社区清洁、老人陪伴、义务教育支持等。
确保活动内容简单明了，易于实施，并符合法律法规。
3.2 活动组织与管理设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。
委员会成员包括教师、学生和家长代表，通过协商确定活动细节和安排。
3.3 志愿者招募与培训通过宣传和招募，吸引学生参与志愿者队伍。
在活动开始前，进行必要的培训，包括志愿服务知识、技能和安全注意事项等，确保志愿者能够胜任各项任务。
3.4 活动宣传与推广利用学校媒体资源，宣传活动的目的、意义和参与方式，吸引更多学生和社区居民参与。
同时，通过社交媒体和宣传海报等途径，扩大活动的影响力。
4. 活动实施计划4.1 活动时间确定活动的具体时间安排，可以选择在学期末或寒暑假期间进行。
4.2 活动地点选择合适的地点进行志愿服务活动，可以包括学校内部和社区周边。
4.3 活动流程- 活动开始前：宣传与招募、志愿者培训、活动筹备准备工作等。
- 活动进行中：按照事先制定的计划进行志愿服务活动，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后：总结评估活动效果，进行反馈和宣传。
5. 活动评估与反馈对活动的参与人数、效果进行评估，并根据反馈进行改进。
同时，对参与活动的学生进行表彰和奖励，鼓励更多学生积极参与志愿服务活动。
6. 资金与资源保障通过学校经费、社会捐赠和志愿者自愿捐助等方式，筹集活动所需的经费和资源。
学雷锋活动实施方案范文 (2)
学雷锋活动实施方案范文标题：学雷锋活动实施方案一、活动目的：学习和传承雷锋精神，增强社会责任感和奉献精神，推动社会和谐发展。
二、活动时间：活动时间定在每年的3月5日，与全国学雷锋日保持一致。
三、活动主题：以“传承雷锋精神，共建美好社会”为活动主题。
四、活动内容：1. 集中宣传教育：通过多种宣传形式，如海报、横幅、宣传栏等，向全校师生宣传学雷锋的事迹以及雷锋精神的内涵，引导学生热爱社会，关心他人。
2. 美化校园环境：组织学生参与校园环境美化活动，清理校园周边的垃圾，植树造林，维护花草树木的健康成长，营造良好校园环境。
3. 社区服务活动：组织学生到社区参与志愿服务，如为老人打扫卫生，为残障人士提供帮助，为孤寡老人送去温暖等，以行动践行雷锋精神。
4. 邮件往来：引导学生通过书信方式，与农村学校、偏远地区学校的学生进行邮件往来，了解他们的学习生活情况，并鼓励学生互通有无，互帮互助。
5. 学雷锋教育展览：组织学校师生开展学雷锋教育展览，展示学生参与学雷锋活动的成果和收获，激发更多人的关注和参与。
五、活动预期效果：1. 增强学生的社会责任感和奉献精神，使他们学会关心他人，乐于助人。
2. 增强师生对雷锋精神的理解和认同，形成校园学雷锋的浓厚氛围。
3. 提高学生的实际动手能力和自主意识，培养他们的组织能力和团队精神。
4. 加强学校和社区的联系与合作，推动社会资源共建共享，共同为建设美好社会贡献力量。
六、活动评估方法：通过学生和家长的反馈，以及对活动参与人数、活动内容的实施情况进行评估，总结活动的经验和不足，为今后的活动改进提供参考。
七、活动宣传：学校可以通过校内广播、班会宣传、校园网站、社交媒体等多渠道进行活动的宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动保障：学校应做好活动筹备工作，明确活动流程和责任分工，确保活动的顺利进行。
同时，学校应加强对师生的安全教育，确保活动的安全进行。
以上是学雷锋活动实施方案的范文，可根据实际情况进行相应调整和修改。
2015年3月第2周《学习雷锋好榜样》
日期：2015年3月9日
仑头小学国旗下讲话稿
周次
2
讲话主题
学习雷锋好榜样
讲话人
简Байду номын сангаас焕
讲
话
内
容
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《学习雷锋好榜样》。阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习。雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息。
几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传，雷锋在牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们。我们是新时代的小学生，更应该向雷锋叔叔学习，提倡以“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢？是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极爱护校园的公共设施呢？好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。再有，我们还希望看到更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，这也是学雷锋精神的体现。今天的班会课让我们一起分享雷锋的故事，让我们一起唱响雷锋的歌曲，让班上营造美好温暖的人际关系。
学雷锋的计划书
学雷锋的计划书项目背景学雷锋活动是我国一项具有深远影响的社会实践活动，旨在培养和弘扬雷锋精神，提倡社会主义核心价值观，激发人们的爱国情怀和社会责任感。
本计划书旨在制定一个学雷锋的计划，以激励自己和他人积极参与社会公益活动，践行雷锋精神。
项目目标1.培养自己的社会责任感和爱心，通过实践行动去关心他人、帮助他人。
2.提升团队合作能力，通过参与公益活动与他人建立友谊和信任。
3.传播雷锋精神，影响更多人积极参与社会公益活动，共同建设美好社会。
计划内容第一阶段：了解雷锋精神在开始行动之前，我们首先要全面了解雷锋精神的内涵。
通过阅读雷锋的事迹，学习雷锋的言行和精神，理解雷锋精神的核心价值，为行动做好心理准备。
这一阶段的建议时间为1个月，计划内容如下： - 资料收集：收集与雷锋相关的资料，如书籍、文章、影视作品等。
- 学习雷锋事迹：阅读雷锋的事迹，了解他为他人无私奉献的精神。
- 反思自己：从自身角度出发，反思自己是否在生活中体现出雷锋精神。
第二阶段：参与社区服务活动在第一阶段了解雷锋精神的基础上，我们将积极参与社区服务活动，用实际行动践行雷锋精神。
这一阶段的建议时间为3个月，计划内容如下： - 了解社区：详细了解所在社区的情况，包括人口结构、社会问题等。
- 社区需求调研：通过调查问卷、面谈等方式，了解社区居民的需求和困难。
- 制定服务计划：根据社区需求，制定具体的服务计划，如组织义务清洁活动、社区关爱活动等。
- 开展服务活动：按照计划，积极参与社区服务活动，并记录活动过程和心得体会。
第三阶段：推动社会公益活动通过前两个阶段的经验和成果，我们将进一步推动社会公益活动，带动更多人参与其中，共同为社会发展贡献力量。
这一阶段的建议时间为6个月，计划内容如下： - 社会资源整合：联系政府部门、社会组织等，了解社会公益活动的需求和渠道。
- 组织公益活动：根据调研和资源整合的结果，组织具有一定规模和影响力的公益活动。
学生会学雷锋活动策划书
学生会学雷锋活动策划书学雷锋活动是一项旨在促进学生参与公益、传递爱心和友爱精神的活动。
通过学习雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的团队合作能力和领导能力。
下面是一个学雷锋活动的策划书示例：一、活动目标：1. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高学生的团队合作能力和领导能力。
3. 传递爱心和友爱精神，营造积极向上的校园文化。
二、活动时间：活动时间为学校传统活动日或节日之一。
三、活动内容：1. 主题演讲：邀请校内外的嘉宾，分享他们的雷锋故事和经验，激发学生们的参与热情。
2. 志愿者招募：面向全校学生进行志愿者招募，提供各类志愿服务岗位供学生选择。
3. 社区服务：组织学生们参加社区服务活动，如清洁公园、帮助老人购物、关爱留守儿童等。
4. 周边环境整治：组织学生们参与周边环境整治活动，如清理垃圾、美化校园等。
5. 慰问老人院：学生们可以前往附近的养老院，为老人们带去温暖和慰问。
6. 同学互助：组织同学们相互帮助，如补习班、辅导答疑、物品分享等。
四、活动流程：1. 活动前期：策划团队组建，确定活动主题和内容，制定行动计划，联系相关嘉宾和志愿者。
2. 活动筹备：宣传活动，印制宣传资料，开展志愿者招募，准备活动所需物品。
3. 活动执行：按照计划进行活动，组织学生们参与各类志愿服务和社区活动。
4. 活动总结：对活动进行总结，评估活动效果，记录活动成果和经验，提供改进建议。
五、活动评估：通过学校老师和学生的反馈，对活动的效果和影响进行评估。
可以开展问卷调查或面对面访谈，收集学生对活动的感受和意见。
根据评估结果，总结活动经验，为未来的学雷锋活动提供改进建议。
六、活动预算：根据活动的具体内容和规模，制定活动预算，包括宣传费用、志愿者工作补贴、活动物资和场地费用等。
以上是学雷锋活动的简要策划书，可以根据具体情况进行调整和完善。
希望能对您有所帮助！。
小学春季学雷锋活动策划
小学春季学雷锋活动策划一、活动目的雷锋，是中国人民解放军的一名优秀战士，他用自己的行动体现了一名共产党员的高尚品格，严格要求自己，关心集体，乐于助人，忘我奉献。
为了弘扬雷锋精神，培养学生的爱国情操和社会责任感，提高学生的自我管理能力，增强学生的团队协作精神，促使学生从小培养热爱劳动、勤俭节约的好品质，并在实践活动中增进团队协作与合作精神，在校内外创造优秀校园文化。
二、活动时间本次活动定于春季学期课余时间展开，活动期间为一个月。
三、活动内容1.启动仪式在学校操场举行学雷锋活动启动仪式，组织全体师生参加。
活动同时也是学雷锋活动的拉开序幕。
2.学雷锋知识竞赛组织学生开展雷锋事迹知识竞赛，以此来了解雷锋，传承雷锋精神。
适当设置小奖励，鼓励学生参与。
3.雷锋手抄报、海报设计组织学生自由发挥，设计制作雷锋手抄报、海报，宣扬雷锋精神。
在校园内对作品进行展示，并设立评选表彰环节。
4.环保宣传活动组织学生参加环保志愿服务活动，如清理校园环境，讲解环保知识，制作环保宣传标语等活动。
引导学生自觉保护环境，树立环保的意识。
5.助人为乐实践活动组织学生到社区服务站点、敬老院、孤儿院等地方开展爱心助人活动，关心弱势群体，体验助人为乐的快乐。
6.手工制作组织学生进行手工制作活动，制作手工艺品送给老师、家长或志愿者，表达对他们的感谢，培养学生的感恩之心。
7.参观学雷锋纪念馆组织学生到学雷锋纪念馆进行参观学习，了解雷锋的爱国主义精神和无私奉献精神，引导学生树立正确的人生观。
四、活动安排1.启动仪式：由学校相关人员组织，邀请学生代表发言，讲解雷锋事迹，鼓励学生积极参与。
2.学雷锋知识竞赛：在课余时间组织进行，设立奖品鼓励。
3.雷锋手抄报、海报设计：学生自行设计、制作，教师统一进行展示。
4.环保宣传活动：学生分组进行环保志愿服务活动，每周开展一次。
5.助人为乐实践活动：学生分组进行，由老师或志愿者指导，每周开展一次。
6.手工制作：学生自愿参加，自行选择对象送出，设立评选环节，优秀作品进行展示。
学雷锋扫街活动方案
学雷锋扫街活动方案(总2页)
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学雷锋扫街活动方案
学雷锋扫街活动方案
目前，全国已迅速掀起学雷锋活动热潮。
为充分展示我校精神文明建设成果，树立港口文明学校良好形象，引导广大师生践行雷锋精神，进一步提升师生文明素质，现拟定活动方案如下：
一、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、活动宗旨：
学习雷锋，服务他人，奉献社会
三、活动目的：
为了加强学生的'思想品德教育，把学生日常行为规范和学雷锋、树新风活动紧密的结合起来，让学生学习雷锋精神，培养他们关爱他人，热爱集体的习惯。
在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。
四、活动时间：2015年4月12日
五、活动准备：
1.自愿参与的教师名单统计；
2.班主任通知班上团员带好劳动工具；
3.以班级为单位，分好小组；
4.每组确定一名带队教师。
六、活动安排：
1.中学团员在学校集合；
2．按顺序出发；
3．学校领导与学生一起清扫大街；
4.清点人数，统一返校。
学雷锋活动策划书2篇
学雷锋活动策划书学雷锋活动策划书精选2篇（一）学雷锋活动策划书一、活动目的：1. 弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神；2. 提高学生的协作能力和团队合作意识；3. 增强学生的实践经验，丰富学生的校园生活。
二、活动时间：XX年XX月XX日三、活动地点：学校校园四、活动对象：全校师生五、活动内容：1. 学雷锋知识讲座：邀请专家或老师给学生做一场学雷锋知识讲座，向学生介绍雷锋的事迹和精神。
2. 学雷锋故事分享：邀请学生或老师分享自己在生活中见到过的学雷锋的故事，鼓励学生学习雷锋精神。
3. 校园清洁行动：组织学生参与校园清洁行动，清理校园垃圾，美化学校环境。
4. 社区服务活动：组织学生分成小组，到社区开展志愿服务活动，如帮助清理公园、社区宣传活动等。
5. 慰问孤寡老人：组织学生走访当地的孤寡老人，为他们送去节日祝福和慰问品。
6. 思明雷锋形象展示：在校园内设置雷锋形象展示区，展示雷锋的照片、文字和手工制作的雷锋形象等，让学生更直观地了解雷锋。
7. 学雷锋手抄报、海报比赛：鼓励学生自发参与学雷锋手抄报和海报比赛，通过图文并茂的形式宣传学雷锋。
8. 学雷锋演讲比赛：组织学生参加学雷锋演讲比赛，鼓励学生用自己的声音传播雷锋精神。
六、活动准备：1. 确定活动日期、地点和内容；2. 邀请专家或老师参与讲座；3. 设计活动海报和宣传手册；4. 组织学生参与学雷锋手抄报、海报和演讲比赛，并准备评选流程；5. 联系社区，确定志愿服务活动细节；6. 准备慰问品和节日祝福卡片。
七、活动实施：1. 在活动前宣传学雷锋活动，邀请师生参与；2. 在活动当天，按计划进行讲座、分享故事、校园清洁行动等活动；3. 安排学生分组进行志愿服务活动和老人慰问活动；4. 在校园内设置雷锋形象展示区，让学生自由参观；5. 安排手抄报、海报和演讲比赛，并进行评选。
八、活动总结：1. 总结活动的参与情况、效果，收集学生和老师的意见和建议；2. 对于活动中的不足之处，进行反思和改善；3. 宣传活动的成果，通过校网、校报等媒介进行展示。
《学雷锋》活动方案
《学雷锋》活动方案《学雷锋》活动方案范文《学雷锋》活动方案1一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合本内具体情况培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质，培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质，立足校园加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本班，立足本校，使学雷锋深入到每个班级中每1个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样专心做好每一件事不流于形式。
四、活动时间：3月五、活动过程：第一阶段：宣传雷锋精神，看雷锋电影。
1、发动班内每1个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。
2、充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，造成学习雷锋的声势。
3、充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动氛围。
第二阶段：开展活动1、用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。
2、学做好人好事，争做雷锋小标兵。
3、慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。
4、立足校园、立足身边，争做文明学生，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
讨论：学雷锋应如何从身边的小事做起？①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，你追我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。
③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
第三阶段：大力开展班内志愿者活动1、组织进行班内志愿者做好课间监督工作。
2、树立志愿者的服务意识3、组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。
学校2014-2015第二学期学期工作行事历
周次 日期 工作内容
1、做好学校开学宣传工作。2、学雷锋月系列活动 。3、庆祝“3• 8”妇女节。
负责部门
第1周 3.6-3.13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
团委、政教
第2周 3.16-3.20
1、团委委员工作会议，传达校团委工作计划。 2、做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道 团委、政教 同学们的社会实践活动、好人好事等。 1、校园志愿者服务队组建。 2、开展绿化和清脏活动。 3、校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作，
团委、政教
第8周 4.27-5.1
“五一”放假
团委、政教
第9周 5.4-5.8
五四板报评比、并发展新团员。
团委、政教
第10周 5.11-5.15
感恩教育之母亲节（5.11）系列活动。
团委、政教
焦陂职高2014-2015学年度第二学期工作行事历
周次 日期 工作内容 负责部门
第11周 5.18-5.22
校园艺术节系列展示活动。
团委、政教
第12周 5.29-5.29
爱国主义专题报告。
团委、政教
第13周 6.1-6.5
做好毕业生团组织关系转接准备工作。
团委、政教
第14周 6.8-6.12
开展“文明健康上网” 活动。
团委、政教
第15周 6.15-6.19
开展“爱国、守法、诚信、知礼”主题活动。
团委、政教
第16周 6.22-6.26
评选优秀团员，优秀学生会、班级干部。
团委、政教
第17周 6.27-7.3
庆祝建党周年活动
团委、政教
第18周 7.6-7.10
学习雷锋志愿服务活动流程及方案(精选20篇)
学习雷锋志愿服务活动流程及方案（精选20篇）学习雷锋志愿服务活动流程及方案【篇1】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、了解雷锋，营造氛围。
1、课间播放学雷锋歌曲。
学唱《学习雷锋好榜样》。
2、看一部学雷锋电影。
（六个年级分2周看完）3、出好一期《学习雷锋好榜样》的板报。
（本周完成）二、学习雷锋，重在行动。
1、将爱心献给集体。
时间：周一下午思品课后（1）一、二年级负责捡取教室周围杂物。
（2）三至六年级清扫校园包干区，协助低年级做清洁工作。
2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈（老师）写一封信、做一张贺卡、做几件力所能及的事。
3、将爱心献给地球（1）以“植树节”为教育契机和爸爸妈妈一起植一棵树，为小区绿化出力等。
（2）学校将参与由希尔顿逸林酒店发起的植树行动。
4、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，与学校基础性品德培养中的“勤”、“爱”两字要求相结合。
三月底学校对各班学雷锋情况进行汇总表彰。
积极开展活动并卓有成效的获得组织奖，在“好习惯”常规评比中加分。
各班评选在此活动中表现优异的文明学生，上报学校表彰。
学习雷锋志愿服务活动流程及方案【篇2】一、活动目的：通过活动让学生了解雷锋生平事迹，知道雷锋精神内涵，学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言，获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为，培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。
二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20__.10四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围；2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛；3、背雷锋名言通过班主a（清理卫生死角、美化校园及社区环境）动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。
学雷锋计划安排
学雷锋计划安排计划目的：培养学生的社会责任感和公民意识。
提升学生的团队合作能力和领导力。
培养学生乐于奉献、乐于助人的品质。
活动对象：学校全体学生活动周期：一个学期策划阶段：学校组织学生代表参与学雷锋计划的策划会议，共同讨论和确定活动方案。
确定学雷锋活动的具体内容、时间安排和参与人员。
启动仪式：在学校举行学雷锋计划启动仪式，由学生代表宣读活动宣言，并发表倡议书。
校领导、老师和学生代表共同参与，共同见证活动的启动。
志愿服务活动：安排学生参与志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、帮扶贫困家庭等。
分为学校内部志愿服务和社区外部志愿服务两个方面，让学生在服务中感受到快乐和成就感。
公益捐助项目：组织学生参与公益捐助项目，募集物资或资金支持需要帮助的群体。
可以开展义卖活动、募捐行动等方式，让学生感受到助人为乐的价值。
文化交流活动：组织学生参加文化交流活动，走进社区老年活动中心、残障人士服务机构等，与特殊群体进行交流互动。
通过文化交流，增进学生对不同群体的理解和尊重，培养同理心和包容心。
总结反思：活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，分享活动的收获和感悟。
学校可以组织座谈会或撰写活动总结报告，归纳总结学雷锋计划的经验和教训。
家校合作：学校邀请家长参与学雷锋计划，共同关注学生的志愿服务和公益活动。
学校和家长一起鼓励学生参与活动，共同培养学生的社会责任感和公民意识。
评估与奖励：学校根据学生的参与情况和表现，进行评优和表彰，激励更多学生参与到学雷锋计划中来。
鼓励学生在活动中积极发挥，树立良好的社会形象和品德典范。
这份学雷锋计划安排旨在通过多种形式的志愿服务和公益活动，引导学生树立正确的价值观念和社会责任感，培养他们乐于奉献、乐于助人的品质，助力学校全面育人的目标实现。
学雷锋活动计划范文
学雷锋活动计划范文为弘扬雷锋精神，塑造社会主义优秀少年，从小培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱公共事业的崇高思想品德，我校将于某月某日组织全体学生进行集中学雷锋活动。
现将学雷锋活动计划作如下安排：一、学习雷锋事迹学习雷锋是学习雷锋精神的前提。
为此，我校将向全体学生传递雷锋精神，让学生成为雷锋事迹的了解者、继承者和传承者。
在活动前，学校将组织学生观看雷锋纪录片，让学生从立志做雷锋做起，让爱心、真诚、奉献不再只是口号，而是真正能够贯彻到生活中去。
活动当天，每位班主任都将抽出10分钟，讲述雷锋事迹，让学生了解他的生平和所做所为。
之后，学校还将对学生进行集体讨论，让大家畅所欲言，谈一谈做雷锋的感受和体会，从而更深刻地理解雷锋精神，大家都要争做“五好”的好少年。
二、开展爱心活动学雷锋的重要任务之一就是传播爱心。
为人民服务、拥护领袖、爱护同志、团结同学、遵守纪律，是我们“五好学生”身上的突出标志。
在活动当天，将组织学生参加集体志愿者活动，用实际行动表达我们的爱心。
具体活动包括：向社会奉献爱心，帮助老人打扫卫生；参观孤儿院为孩子们送去商店购买的物品和读书物资；向环卫工人献上特制的热心汉堡和冰可口可乐等。
通过这些爱心活动，让学生在生活中切身感受到被人关注、被人尊重、被人帮助的温暖，让爱心在感召和传递中迸发出最大的功效。
三、学雷锋知识竞赛知识是人类最珍贵的财富，学习好雷锋精神离不开对雷锋生平的认知。
通过竞赛形式，让学生在愉悦的气氛中充分了解雷锋知识，深刻理解雷锋精神。
竞赛分为两个环节：第一环节为抢答环节，学生们通过快速抢答、实时计分的形式，争夺自己班级的劣势，增强班级凝聚力和学习雷锋精神的热情；第二环节为问答环节，学生们在设定的规则下有机会得到机会抢答回答。
同时，在竞赛之前，学校将鼓励学生自己去了解雷锋精神和雷锋生平，以备竞赛时的应变和知识储备。
四、学雷锋感悟展示学雷锋活动让学生更好地了解了雷锋精神。
在活动的末尾，学校将展示学生所写的学雷锋感悟。
学雷锋小队活动计划
学雷锋小队活动计划标题：学雷锋小队活动计划引言概述：学雷锋小队活动计划是组织学生参与志愿服务活动、培养学生的社会责任感和团队合作精神的重要途径。
本文将详细介绍学雷锋小队活动计划的内容和实施方式，帮助学校和社区组织更好地开展相关活动。
一、活动主题确定1.1 确定活动目的和意义：明确活动的目的是培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的社会参与意识。
1.2 确定活动时间和地点：根据学生的课程安排和社区需求确定活动时间和地点，确保活动顺利进行。
1.3 确定活动形式和内容：选择适合学生年龄和兴趣的活动形式，如义务劳动、社区清洁等，并确定活动内容和流程。
二、活动组织筹备2.1 确定活动负责人和指导老师：指定负责人负责活动的组织和协调工作，同时确定指导老师负责指导学生参与活动。
2.2 招募志愿者和制定活动计划：通过宣传和招募活动志愿者，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间和分工等。
2.3 确定活动预算和物资准备：根据活动计划确定活动预算，同时准备必要的物资和工具，确保活动顺利进行。
三、活动实施3.1 组织活动前的培训和准备：对参与活动的学生进行相关培训，包括安全知识、团队合作等，并做好活动前的准备工作。
3.2 分工合作，有序进行活动：根据活动计划和分工，组织学生有序进行活动，保证活动的顺利进行和安全性。
3.3 注意活动过程中的引导和督促：在活动过程中，及时引导学生，鼓励他们发挥团队合作精神，同时督促他们积极参与活动。
四、活动总结评估4.1 活动成果评估和反思：对活动的成果进行评估，包括学生的参与度、社会影响等，并进行反思，总结活动的经验和不足。
4.2 学生心得分享和感悟：鼓励学生分享参与活动的感受和体会，促进学生对社会责任感的认识和提升。
4.3 活动总结报告和宣传：撰写活动总结报告，向学校和社区宣传活动成果，鼓励更多学生参与志愿服务活动。
五、活动延续和改进5.1 持续组织学雷锋小队活动：根据活动的效果和学生的反馈，持续组织学雷锋小队活动，培养更多学生的社会责任感和团队合作精神。
学雷锋小队活动计划
学雷锋小队活动计划引言概述：学雷锋小队活动是一种培养学生社会责任感和团队合作精神的有效方式。
本文将介绍学雷锋小队活动的重要性，并提供一份详细的活动计划，以匡助学校或者组织顺利开展此类活动。
一、活动目标1.1 培养学生的社会责任感学雷锋小队活动旨在通过参预社区服务、关爱弱势群体等活动，培养学生的社会责任感。
通过亲身参预，学生将意识到自己的行为对社会和他人的影响力，从而激发他们关心他人、乐于助人的情感。
1.2 培养学生的团队合作精神学雷锋小队活动要求学生团队合作，共同完成各项任务。
通过与队友合作，学生将学会倾听、沟通和相互支持，培养团队合作精神。
这将对他们未来的学习和工作中的团队合作能力产生积极影响。
1.3 培养学生的领导才干学雷锋小队活动为学生提供了锻炼领导才干的机会。
学生可以通过组织和策划活动、带领小队成员完成任务等方式，锻炼自己的领导能力。
这对于学生的个人成长和未来的职业发展都具有重要意义。
二、活动计划2.1 活动策划在活动策划阶段，需要明确活动的目标、时间、地点和参预人员。
同时，需要制定活动的具体内容和流程，确定所需资源和预算，并安排好活动的宣传工作。
2.2 活动准备活动准备阶段包括物资准备、志愿者培训和活动安全等方面。
根据活动的具体需求，准备所需的物资和设备，并确保其质量和数量充足。
同时，对参预活动的志愿者进行培训，提高他们的服务意识和技能。
此外，还要注意活动的安全性，制定相应的安全措施和应急预案。
2.3 活动实施在活动实施阶段，需要按照活动计划的安排，组织志愿者进行各项活动。
活动过程中，要确保活动的顺利进行，保证参预者的安全和活动的效果。
同时，要做好活动的记录和评估，以便后续的总结和改进。
三、活动内容3.1 社区服务学雷锋小队可以组织学生参预社区服务活动，如清洁环境、植树造林、义务劳动等。
通过这些活动，学生能够亲身体验到为社区做贡献的快乐和成就感。
3.2 弱势群体关爱学雷锋小队可以开展关爱弱势群体的活动，如探访养老院、匡助残障人士等。
学雷锋小队活动计划
学雷锋小队活动计划引言：雷锋，一位伟大的中国解放军战士，他的无私奉献和助人为乐精神感动了无数人。
为了传承和弘扬雷锋精神，我们学雷锋小队决定组织一系列活动，以实际行动践行雷锋精神，为社会贡献一份力量。
一、活动目标提高队员们的思想道德素质，培养雷锋式的品质。
通过实际行动，让雷锋精神深入人心，增强社会责任感。
为社会贡献一份力量，促进和谐社会的建设。
二、活动内容义务劳动：组织队员们参与社区环境整治、绿化美化等义务劳动。
敬老爱幼：探访孤寡老人和留守儿童，为他们送去温暖和关爱。
环保宣传：开展环保知识宣传活动，提高人们的环保意识。
公益讲座：邀请雷锋生前战友、道德模范等嘉宾，分享雷锋故事和正能量。
志愿服务：参与社区文化、教育、医疗等领域的志愿服务工作。
三、时间安排XXXX年XX月XX日至XX月XX日：组织队员们报名参与活动。
XXXX年XX月XX日至XX月XX日：开展义务劳动、敬老爱幼等活动。
XXXX年XX月XX日至XX月XX日：开展环保宣传、公益讲座等活动。
XXXX年XX月XX日至XX月XX日：开展志愿服务工作。
四、活动组织活动负责人：负责整个活动的策划、组织和实施工作。
分组负责人：根据活动内容，设立义务劳动、敬老爱幼、环保宣传等小组，各小组设负责人一名，负责本小组活动的组织和实施。
队员分工：队员们根据自己的兴趣和特长，自愿选择参与的活动小组，并积极参与到活动中去。
五、活动要求所有队员必须按时参加活动，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向负责人请假。
队员们要积极参与到活动中，发扬雷锋精神，努力为社会贡献一份力量。
学生雷锋活动流程
学生雷锋活动流程
1. 准备阶段:
- 成立学生雷锋小组,选拔有责任心和热情的学生担任组长和小组成员。
- 制定活动计划,明确活动目标、时间安排和具体分工。
- 宣传动员,在学校内张贴海报,发放传单,向全校师生宣传雷锋活动的意义。
2.实施阶段:
- 校园环境卫生:组织学生对教室、走廊、操场等进行清扫保洁。
- 志愿服务:邀请学生前往社区、福利院等场所开展志愿服务活动。
- 学习帮扶:组织有学习困难的同学,由优秀学生进行课后辅导。
- 关爱老人:组织学生探访敬老院,为老人们表演节目,送上问候和慰问品。
3.总结阶段:
- 召开总结会议,汇报活动情况,表彰优秀个人和小组。
- 宣传报道,在校园电视台、校园网站等平台发布活动新闻和图片。
- 撰写活动总结,梳理经验教训,为下一年的活动做好准备。
通过开展学生雷锋活动,可以培养学生的奉献精神、责任心和同情心,营造互帮互助、关爱他人的良好氛围,将雷锋精神落实到生活中。
青协学雷锋活动方案
青协学雷锋活动方案
一、活动准备
活动组织者应提前做好准备工作：确定活动主题、时间地点，拟定详细的活动方案和流程。
确定参与人员及志愿者名单，协调好相关部门的协作。
二、活动开展
在活动当天，根据预先制定的计划，组织参与者进行相关培训和准备工作。
清楚分工，确保各项活动顺利进行。
通过宣传和动员，激发参与者的热情，使活动更具意义。
三、活动实施
在活动进行过程中，要注重细节，保障活动进行顺利。
及时解决可能出现的问题，确保活动达到预期效果。
提供必要的帮助和支持，为参与者营造良好的氛围，鼓励大家积极参与。
四、活动总结
活动结束后，组织者应对活动进行总结评估，分析活动中存在的问题和不足，为今后的活动提供经验教训。
对参与者的付出表示感谢，鼓励他们继续积极参与公益活动，传承雷锋精神。
五、活动影响
通过这次活动的开展，可以提升参与者的社会责任感和公益意识，传播雷锋精神，推动社会正能量传播。
同时，也可以为校园公益事业的发展做出贡献，建立起更加和谐的校园环境和社会氛围。
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学雷锋活动策划2篇
学雷锋活动策划学雷锋活动策划精选2篇（一）学雷锋活动是一种弘扬社会主义核心价值观，培养社会主义新人的重要途径。
下面是一个学雷锋活动的策划方案：一、活动主题：倡导雷锋精神，共建和谐社会二、活动时间和地点：确定活动时间，通常可以选择雷锋诞辰或者学雷锋日等相关纪念日，活动可以在社区、学校、公园等公共场所进行。
三、活动形式：1. 自愿服务：组织志愿者参与社区、学校、敬老院等场所的志愿服务，如清洁公共区域、搬运物品等。
2. 慰问活动：组织志愿者走访困难群体，为他们送去慰问品或者陪伴他们聊天、看电视等。
3. 环保行动：组织环保志愿者参与垃圾分类、植树造林等环保活动。
4. 宣传教育：通过举办主题演讲、雷锋精神知识竞赛、雷锋精神展览等形式，普及雷锋精神和相关知识。
5. 公益义卖：组织义卖活动，将所得款项用于帮助困难群体或者捐赠给慈善机构。
四、活动筹备：1. 召集志愿者：通过社区、学校、企事业单位、社会组织等渠道，招募志愿者参与活动。
2. 策划物资：根据活动需要，筹备活动所需物资，如慰问品、宣传资料等。
3. 宣传推广：利用社交媒体、宣传栏、口头宣传等方式，宣传活动信息，并邀请更多人参与。
4. 联系合作伙伴：与相关机构、组织合作，争取他们的支持和参与，共同提升活动的影响力。
五、活动执行：1. 分工合作：组织志愿者按照分工合作的方式，完成各项任务。
2. 安全保障：确保志愿者的安全，提供必要的物资和保险。
3. 活动监督：设立活动指挥部，负责活动全程的监督和协调。
六、活动总结：1. 活动评估：对活动进行评估，收集意见和建议，为下一次活动做好准备。
2. 宣传报道：通过各种方式，宣传活动成果，传播正能量。
以上是一个简单的学雷锋活动策划方案，可以根据实际情况进行调整和完善，以达到更好的效果。
学雷锋活动策划精选2篇（二）学雷锋活动计划：1. 活动宗旨：通过学雷锋活动，增强社会责任感，培养团队合作意识，提高志愿者服务能力。
2. 活动时间：选择一个适合参与者的周末，预计活动时间为4-6小时。
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武汉市第四十九中学2014-2015学年度下学期
“学雷锋，促校风，成就青春梦”青年志愿者活动安排
为进一步弘扬志愿者精神，传承我校学雷锋小组传统，校学工处、团委将开展以“学雷锋，促校风，成就青春梦”为主题的志愿者实践活动。
具体安排如下：
一、动员
1.各班利用2月28日班会课时间，对班级青年志愿者小组活动进行动员。
2.3月2日晨会，举办主题为“雷锋精神我践行”的晨会，并向全校发出倡议，
晨会后在横幅上签名。
二、实践及反馈
1．3月4日下午14.30时应青山区教育局团委决定在“三五”期间集中展开“学雷锋——志愿者在行动”活动，我校社团组织魔方表演节目参与此次安排。
并参与该项目中“青年风采展示环节”。
2．3月2日——3月8日，高一、高二年级各班以“学雷锋，促校风，成就青春梦”完成黑板报，3月11日检查。
3．局团委将3月5日定位“学习雷锋统一日”，开展“青春志愿行”主题实践活动。
活动中要统一举旗帜（团旗和志愿者旗帜）、佩徽章、披绶带、戴红帽，彰显志愿服务文化。
具体时间地点由各班自行联系，以社区及敬老院、福利院等场所为主。
高一、二年级于3月10日前上交电子版活动方案、照片及小结。
校团委
2015/2/28。