江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读(I)卷
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读A卷
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）阅读理解山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？（2）诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________,对其中的动静和声色略作分析。
________（3）你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？（4）对诗歌赏析有误的一项是（）A . 空山新雨后，天气晚来秋。
两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B . 明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
C . 这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。
是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
D . 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
（5）尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？2. （16分）(2018·沈阳模拟) 阅读文言文，回答问题。
杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁衣而返。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（1）下面划线的“之”用法与其他不同的一项是（）A . 杨朱之弟曰布B . 迎而吠之C . 莲，花之君子者也D . 忠之属也，可以一战（2）解释下列划线的词。
①衣素衣而出________②衣缁衣而反________（3）翻译句子。
向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？（4）学习语文重在积累。
请你写出三个含有“狗”的成语。
（5）狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。
读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？3. （14分） (2019四下·嘉陵期末) 阅读课外短文，完成练习。
2019-2020学年小学四年级语文上册期末测试卷含答案(苏教版)
2019-2020学年小学四年级语文上册期末测试卷含答案（苏教版）班级：姓名：分数：________一、积累运用（45分）1.看拼音写字词。
（10分）jiàng lín bì jìn g lín g hún chóng gāo fèi tén g（）（）（）（） ( )cán kuì xiāo huǐ mǐn jié nín g jiéchén g fá( ) ( ) ( ) （）（）2. 比一比，再组词。
（8分）怒（）晖（）销（）编（）努（）挥（）捎（）骗（）3.根据要求写词语:从十二生肖中选其中的5个各写一个成语。
（5分）4.选择合适的词语填空。
（4分）⑴王刚同学毛笔字写得很（）。
（熟悉、熟练）⑵（）个同学还不会说普通话呢？（哪、那）⑶同学们把教室打扫（）干干净净。
（地、得、的）⑷小组讨论时，不要总是（）别人的发言。
（重复、反复）5.按要求写句子。
（6分）⑴扩句：小鱼游泳。
⑵缩句：那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
⑶改“被”字句，凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。
6.修改病句，写在横线上。
(6分)①小张有时经常和小李在一起下棋。
②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。
③在春节联欢会上表演了精彩的节目。
7.本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，并写出诗的作者及朝代。
（6分）二、课内阅读（12分）国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻听音乐看电影可以和天南海北的朋友聊天、游戏可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guàng（）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……1.在上加上标点。
（2分）2.根据拼音写出相应的汉字。
苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试语文试题(I)卷
苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共14分)1. （1分）拼一拼，写一写。
diàn dēng xìn fēng xiězìyuán zhū bǐ________________________________2. （1分）给下列划线字选择正确的读音磅礴________（bó bé）尘埃________（āi ái）滥________用（1àn luàn）慰藉________（jì jiè）馋________嘴（chán cán）谋________生（móu mò）3. （1分）辨别形近字填空。
（1）径经小________ 田________ ________常（2）橙澄________子________黄________清（3）犹尤________豫________其________如4. （1分）补充词语，再选一个词写一句话。
一丝不________ 一________十寒 ________不拔气________败坏鱼________而出持之________5. （5分）边读边思考。
写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
________②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
________③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
________6. （5分）根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。
江苏省扬州市2020版四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读(I)卷
江苏省扬州市2020版四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
_______________，也傍学种瓜。
（1）把诗句补充完整。
（2）选择下列词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排（3）用自己的话写出这首诗后两行的意思。
2. （16分）阅读文言文，回答问题孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然①中止，乃复进。
其母知其喧②也。
呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复复。
”其母引刀裂③其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复喧矣。
【注释】①辍然：突然终止的样子。
辍，停止，废止。
如“辍学”。
②喧:遗忘。
③裂：割断。
（1）下列画线字解释有误的一项是（）A . 其母方织（正在）B . 孟子辍然为止（……的样子）C . 其母引刀裂其织（拿来）D . 以此戒之（戒备）（2）下面“之”的用法与其他三项不同的是（）A . 呼而问之B . 自是之后C . 或以钱币乞之D . 余闻之也久（3）故事告诉我们：________。
（4）你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法，字数不少于100字。
3. （14分）(2019·浙江模拟) 阅读下文，回答问题。
他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读B卷
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）阅读诗歌，回答问题。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________，________。
（2）解释词语：①题：________②缘：________③不识：________（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是________。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
2. （16分） (2019六下·微山期中) 阅读下文，回答问题。
学弈（yì）弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú)将至，思援弓缴[zhuó]而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与[yú]?曰：非然也。
（1）文中用________的方法叙述二人对待学弈的态度。
（2）分别用横线和波浪线画出两个人学下棋时的不同表现。
（3）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读A卷
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）阅读诗歌，回答问题夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，夜深篱落一灯明。
（1）默写古诗。
萧萧梧叶送寒声，________。
________，夜深篱落一灯明。
（2）“萧萧”是指________；“促织”是指________。
（3）这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。
2. （16分）阅读下文，回答问题。
鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。
蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。
鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。
今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。
故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。
”乃止。
【注】①方：刚刚。
②曝：晒。
③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。
④禽：同“擒”，捕捉，抓住。
⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
（1）试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（2）根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
（3）苏代讲这个故事的目的是什么？3. （14分）(2019·永昌) 阅读下文，回答问题。
相信你，能行！“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。
班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。
涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。
看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读B卷
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）阅读古诗，回答问题画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
（1）把古诗中的三对反义词写出来。
________——________ ________——________ ________——________（2）我能选出相对应的词，并能将序号写在横线上。
①水②声③鸟花——________ 山——________ 色——________（3）这首诗写了________、________、________、________四种景物。
第一、二句讲了画上的________和________，在远处看山，山________色，站在近处听，水________声；第三、四句讲的是画上的________和________，意思是春天过了花还________，人们走近，枝头上的鸟________，仍旧站在那里。
2. （16分）(2019·三山) 阅读文言文，回答问题。
齐大饥。
黔敖为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。
终不食而死。
（1）解释划线词的含义。
以至于斯也斯________（2）用一句话概括本文的中心。
（不超过10个字）3. （14分）课外阅读。
带刺的朋友（节选）①第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。
②我吃完饭，刚到草棚前，就看见几个圆乎乎的东西正从草棚里滚出来。
啊！刺猬一家出来散步了！③突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。
我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读B卷
苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）阅读诗歌，回答问题。
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（）A . 碧玉：碧绿色的玉B . 妆成：装饰，打扮C . 绦：用丝编成的绳带D . 裁：栽种（2）用“________”画出描写柳枝的诗句。
这句话采用________的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作________，突出它的轻柔美。
（3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？（4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。
（5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。
2. （16分）(2019·浏阳) 阅读文言文，完成练习。
晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。
令臣使楚，不当从此门入。
”傧者更（gēng gèng）道，从大门入。
见楚王，王日：“齐无人耶，使子为使？”晏予对日：“齐之临淄三百闾（lǘ），张抉（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王日：“然则何为使子？”晏子对日：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖（xiāo xiào）主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”（1）为文中的划线字选择正确的读音。
更________（gēng gèng）道不肖________（xiāo xiào）主（2）用自己的话来理解画线句子。
（3）出自本文的三个成语是________、________、________，这三个成语用了________的修辞手法来表现齐国人多。
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末统考卷(I)卷
江苏版2019-2020年四年级上学期语文期末统考卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共10题；共102分)1. （3.0分）看谁读得准，写得好。
qiān xūjǐn shèn shǎ xiào yī wēi gōu lè________________________________________2. （8分）看拼音，写词语。
lǚyóu chǔn shìchén jìn yúɡuànér chū________________________________shāo huǐkǎi xuán nínɡɡùxiǎnɡchèyún xiāo________________________________3. （3分）(2019·独山) 写出反义词。
凉爽——________ 欢乐——________ 理解——________强烈——________ 茁壮——________4. （9.0分） (2019四上·定海期末) 四字词语填空。
（1）把下列词语补充完整。
人声________ ________无声________云________雾重________旗________ ________机________算________目秀（2）本学期我们学习了很多神话故事，认识了很多英雄人物，看到下面人物你会想到哪个四字词语？盘古：________ 精卫：________ 普罗米修斯：________5. （8.0分）读下面的句子，再从课文《十六年前的回忆》中找出和它相呼应的句子我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
江苏版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷(I)卷
江苏版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共4题；共31分)1. （10分）读拼音，写词语yǎn zòu chèn shān kū longōu zhōu shú xī________________________________________bēi cǎn píjuàn yī shang pán chan chén mò________________________________________2. （12分）把下列词语补充完整。
精卫________ ________________ ________卓绝全________全________风雨________ ________________ ________相照冲________陷________3. （5分）我会选，我会填。
声升生①我们每天早上都要________旗的！②夏天最好别喝________水。
③小明回答问题的________音特别响亮。
在再④这次没做好，我们________做一次。
⑤爷爷________认真的看报纸。
4. （4分）林子里静极了。
沙沙的脚步声,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话属于________描写,既写出了________,又写明了“我”________的心情,这个比喻句形象地说明了________。
二、阅读理解 (共3题；共43分)5. （26分）阅读短文，完成练习。
海上生明月（节选）巴金四周都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一条大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
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[yì] ________思空________[kè]深________ 上________2. （4分）把下列词语补充完整。
应有________ 花团________ 万紫________ 花影________3. （2分） (2017六下·兴义期末) 下面划线字的注音完全正确的一组是（）A . 蒸发（zhēng）翡翠（hěi）B . 瞅一眼（qiū）鼎盛（dǐng）C . 摩平（mā）搅拌（jiǎo）D . 瓜藤（téng）逆行（lì）4. （2分） (2019四上·东莞期中) 下列各组词语中，完全正确的一组是（）。
A . 横七竖八齐头并进精疲力揭人山人海B . 山崩地裂神机秒算窃窃私语人声鼎沸C . 呼风唤雨愤愤不平奔流不息随遇而安5. （8分）选择正确的答案，把序号写到括号里。
（1）下列句子中下划线词的解释错误的一项是（）。
A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。
B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。
C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。
D . 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。
（2）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。
B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D . 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
苏教版2019-2020学年四年级语文第一学期期末测试卷(I)卷
苏教版2019-2020学年四年级语文第一学期期末测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）形音全部正确的一组是（）A . 点缀（zhuì）蓦（mù）然灼（sháo）伤憧（chōng）憬B . 暑（shǔ）名蠕（rú）动猜度（dù）简陋（lòu）C . 蹒（pán）跚咨（zì）询凝（níng）结咀咒（zǔ）D . 驯（xùn）服街衢（qú）炙（zhì）烤哽咽（yè）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）。
A . 坚定欣赏思考篱芭B . 界限幻想遥远防备C . 天崖海角健步如飞安居乐业繁花似锦D . 毫不犹豫安然无恙愤不顾身不约而同3. （2分）认识病句：这是晴朗的一个夜晚。
（）A . 用词不当B . 词序颠倒C . 意思不完整4. （2分）为带横线的词语选择正确的解释。
妈妈教育我们不要占别人的便宜。
（）A . 价钱低B . 使……得到便宜C . 不应得到的利益。
5. （2分）对下面的句子理解最准确的是（）高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
A . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰相距很远，却像邻居，因此景色壮观。
B . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一壮观的景象。
C . 这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置——与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。
二、填空题 (共1题；共6分)6. （6分）我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠________可是纸船不能飘到山上去________怎么办呢________风筝乘着风________飘呀飘________飘到了松鼠家门口________三、默写 (共1题；共10分)7. （10分）默写古诗绝句两个黄鹂________ ，________ 白鹭________ 。
江苏版2019-2020学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷(I)卷
江苏版2019-2020学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共4题；共10分)1. （1分）看拼音。
写词语。
hé zi yán liào chē piào piāo luò________________________________zhēng chǎo dàn huáng tīng wén huā xiān zǐ________________________________lí shùgōu jiégē qǔfēng shōu________________________________2. （4分）组词傲________ 遥________ 蓝________ 径________遨________ 摇________ 篮________ 经________蔼________ 其________ 采________ 睹________竭________ 甚________ 彩________ 绪________3. （4分）勇闯积累关。
（1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“________不敢轻言语，________千门万户开。
”（2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露________ ，早有蜻蜓________。
”（3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望________，低头思________。
”（4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ________。
（5） ________对今，圆对________。
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出郊（明）杨慎高田①如楼梯，平田②如棋局③。
白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。
【注】①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。
②平田：指山下平地上的田块。
③棋局：象棋棋盘。
④点破：打破。
⑤秧针：水稻初生的秧苗。
（1）选一选，填序号。
这首诗的一，二两句把高田比作________，把平田比作________。
A．棋局 B．楼梯（2）写出诗中表达下面意思的诗句。
白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。
2. （16分）(2018·珠海) 阅读文言文，回答问题。
螳螂捕蝉（原文）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（译文）吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。
吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。
”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。
这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。
——选自北师大版小学语文教科书（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。
①谏：________②三旦：________③善哉：________（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）A . 习惯早晨锻炼。
B . 用弹弓打黄雀。
C . 观察螳螂捕蝉。
D . 引起吴王注意。
（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。
蝉←________←________←________3. （14分）阅读下文，回答问题。
红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿像小船般漂在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会儿，窗外雷声发作了，大雨接着就来。
越来越大。
那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的是空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下来，正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并未减退，红莲却不摇动了。
雨点不住她打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！您是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了您，还有谁能为我遮挡？（1）根据文中的拼音写出词语。
hán bāo yù fàng fùgài________________（2）文中的“唤”还可以换成________。
（3）找出文中的反问句，并把它改成陈述句。
（4）读句子，联系短文回答问题。
①“那朵红莲”，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子：________②“母亲啊！您是荷叶，我是红莲。
”这里作者把母亲比作什么？________为什么要这样比喻？________（5）你还学过哪些描写荷花的诗句？请把印象深刻的几句写下来。
4. （9分） (2019四下·枣庄期中) 阅读短文，回答问题。
《我不是最弱小的》（节选）森林里是那么美好。
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。
突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。
你们干吗这样做呢?”“每个人都要保护比自己弱小的人。
”妈妈回答说。
“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。
（1）文中描写雨大的词语 ________ 、________；请你再写出两个表示雨大的词语：________ 、________。
（2）把文中画线的句子改成陈述句。
（3）填空。
①用横线画出大雨前林中的野蔷薇的样子，用波浪线画出大雨中野蔷薇的样子，想象盖上雨衣后的野蔷薇：________。
②妈妈讲的“弱小”是指________ ，她把雨衣给了________：萨沙想到的“弱小”是指________，他把雨衣________，说明________。
（4）文中父母教育孩子所采用的方法是______。
A . 以身作则B . 身先士卒C . 出以公心5. （8分） (2019四下·龙岗月考) 请认真阅读下列短文，完成小题。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着深流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缘，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在河口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石项，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
（1）从选文可以看出，作者是按照________顺序写的。
（2）找出选文的两组反义词，写在下面的横线上。
________—________ ________—________（3）溪声为什么会“时时变换调子”？这里表现了作者怎样的心情？（4）作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？6. （13分）(2019·丹东) 阅读下文，回答问题。
荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________，颜色是________的。
为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把________比作________。
（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个）（3）我们看到的荷花是什么样的？①刚开的白荷花：________。
②全开的白荷花：________。
③将要开的花骨朵儿：________。
（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（）A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。
B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。
C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。
参考答案一、阅读 (共6题；共76分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略。