浅论实践的世界观意义173101

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如何理解实践的世界观意义

如何理解实践的世界观意义

如何理解实践的世界观意义实践的认识论和历史观意义,已为众人所知;实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,这一见解也为众多的学者所认同。

然而,实践的世界观意义则仍未引起我们的重视。

实际上,实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点这一命题本身就蕴含着实践的世界观意义。

实践的世界观意义集中体现在世界的二重化以及人类世界的形成和发展上。

一、实践:主观世界和客观世界分化与统一的基础世界的二重化首先体现为主观世界与客观世界的分化,而实践则是主观世界和客观世界分化与统一的基础。

所谓主观世界,是指人的意识、观念世界,是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动以及心理活动的总和。

它既包括意识活动的过程,又包括意识活动过程所创造的观念,即意识活动的成果。

主观世界不仅起于主体的心意以内,而且表现为主体的心意状态。

从总体上看,主观世界是知、情、意的统一体。

客观世界是指“物质的、可以感知的世界”,是人的意识活动之外的一切物质运动的总和。

从内容上看,客观世界包括两个部分,即自然存在和社会存在。

前者不依赖人的活动而独立存在,后者形成于人的实践活动之中但又不以人的意志为转移。

二者的共同之处就在于,它们都是具有客观实在性的物质存在,而非意识、观念的存在或集合体。

主观世界与客观世界具有异质性。

客观世界存在于人的意识活动之外,具有直接现实性,并按照自己固有的规律运动着。

外部自然存在的物质基础在其自身,人的社会存在的物质基础是物质生产方式。

主观世界则是以人脑为物质(生理)基础,以意识诸要素及其运动为机理。

主观世界存在于人脑之内,其广延性、伸张性,即意识、思维空间体现在意识、思维活动中。

从这个意义上说,主观世界就是主体精神活动所具有的智慧、思维能力大小强弱的幅度、界限,它所能接受、理解和处理信息的思维容量域。

主观世界与客观世界具有异质性,但从内容上看,二者又具有同构性。

所谓同构,是指具有彼此对应的基本要素及其结构方式。

主观世界和客观世界的同构性是由主观世界本身形成的前提、条件和基础造成的。

2017考研政治马原部分考点实践的世界观意义

2017考研政治马原部分考点实践的世界观意义

2017考研政治马原部分考点:实践的世界观意义来源:智阅网2017考研已经进入紧张的冲刺阶段,政治作为考研的重中之重,如何利用最后这一段时间有效复习也显得至关重要。

今天我们特为大家整理了2017考研马克思主义基本原理部分考点——实践的世界观意义,以供大家参考。

实践改造自然,不仅仅是改变自然物的形态,更重要的是在自然物中贯注人的需要、目的的本质力量,使其从“自在之物”转化为“为我之物”,从而创造出按照自在世界本身的运动不可能产生的事物。

1、实践的世界观意义首先体现在,实践创造出一个与自在世界既对立又统一的人类世界。

人类世界在内容又包含着自然和社会两个方面。

但是,人类世界不是自然界和社会的“相加”,而是在实践的基础上形成的人化自然与人类社会“二位一体”的世界。

在人类世界中,自然与社会相互制约、相互渗透,摆在人们面前的是社会的自然和自然的社会。

在人类世界中,如同自然被社会所中介一样,反过来,社会也被自然所中介。

人类社会是在人与自然的物质变换中形成并发展起来的,人类历史也无非是“自然界对人的生成过程”。

确认实践的世界观意义,并不是否定自然界的本原性及其对人类世界的先在性。

2、实践的世界观意义不仅体现在世界的二重化以及人类世界的形成上,而且还体现在人类世界,即感性世界的不断发展中。

人类世界是实践中的存在,而实践本身就在不断的变化发展之中。

因此,感性世界是一个动态的,不断发展、不断生成、不断形成更大规模、更多层次的开放体系。

马克思早就批判过费尔巴哈唯物它义对世界的直观性:“他没有看到,他周围的感性世界决不是某种开天辟地以来就已存在的、始终如一的东西,而是工业和社会状况的产物,是历史的产物,是世世代代活动的结果,其中每一代都在前一代所达到的基础上继续发展前一代的工业交往方式,并随着需要的改变而改变它的社会制度。

”而“这种活动、这种连续不断的感性劳动和创造、这种生产,是整个现存感性世界的非常深刻的基础”马克思正是通过人类实践活动来反观世界,建构—种“新世界观”,从而消除精神的历史与物质的自然对立的神话。

最新怎样看待实践在社会生活中的意义和作用说课材料

最新怎样看待实践在社会生活中的意义和作用说课材料

怎样看待实践在社会生活中的意义和作用实践是人类社会的基础,是一切社会现象最后的根源。

人通过实践活动把握物质世界,又通过实践活动改造物质世界,并改造人自己。

实践是社会生活的本质,社会是实践的产物和过程。

马克思主义哲学通过对人类实践及其在社会生活中的作用的分析,指出“全部社会生活在本质上是实践的”。

这一思想不仅在哲学史上第一次科学地揭示了社会的本质。

而且进一步说明了实践在人和人类社会生活中的重要地位。

第一、实践是人类存在的基本方式。

任何生命物质都有自己的存在方式。

社会的主体是人,人以实践作为自己的存在方式。

从人类生存的前提来看,正是实践活动不断地创造着人类生存和发展的根本条件。

从人与动物的区别来看,动物是在消极地适应自然的过程中维持自己的生存,人则是在利用积极地改造自然的实践过程中维持自己的生存和发展的,成为社会的主体。

人类的产生、生存和活动,是以实践为基本方式和标志的。

因为实践是人所独有的活动。

这一论断言简意赅地表达了人类社会生活与实践的关系。

我们想象一下,有这么一天,全世界的实践活动都停止了:不搞生产,不高科学,不去管理,那世界将会成为什么样子,停止了各类实践活动,人类社会将不会存在,更谈不上发展了,此句话也放映出实践对人类社会的重要性,对人类社会的存在和发展起着决定性的作用。

第二、实践创造了人的基本特征。

实践使人成为“社会存在物”、“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”,创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界分离和提升出来,形成了人类社会。

实践的形式多种多样,其中以以制造工具为特征的生产劳动,是人类形成的标志,实践是人类产生的决定性因素。

它贯穿于人类社会的始终,生产劳动不断创造人们所需的生产资料和生活资料,及提供给我们吃的用的穿的东西,提供人类生存和发展的物质条件。

这种实践活动一旦停止,人们的吃穿就得不到保证,温饱就得不到解决,生存都成了问题,更别提发展。

而且,人类未来全面发展的实现,归根到底也要取决于生产劳动的高度发展。

实践的世界观意义

实践的世界观意义

第三节
实践和世界的物质统一性原理
自在世界
即天然自然,它不仅指人类 产生之前的自然界,而且指任何特 定历史时期人类活动尚未扩展和深 入到的自然界。
人类世界
指在人类实践 基础上形成的世界, 包括人化自然、人类 社会和人类意识。
实践促使自在世界和人类世界的分化与统一
人类世界


自在世界
第三节
实践和世界的物质统一性原理
第三节 实践和世界的物质统一性原理
第三节
实践和世界的物质统一性原理
第三节
实践和世界的物质统一性原理
二、实践的世界观意义
(一)实践是人的存在方式 1、实践是人把自己与动物区别开来的基础。 2、实践是人的自觉能动性的集中表现。 3、实践是人的现实社会关系的基础。
第三节
实践和世界的物质统一性原理
实践是人的现实社会关系的基础
二、实践的世界观意义
(一)实践是人的存在方式
• 物质:运动
• 生物:活动 •
人:实践
第三节
实践和世界的物质统一性原理
二、实践的世界观意义
(一)实践是人的存在方式 1、实践是人把自己与动物区别开来的基础。
第三节
实践和世界的物质统一性原理
动物的生存是完全依 附于自然的,食物源枯竭 之日,就是它们的迁徙或 灭种之时。所以自然的界 限就是动物的生存界限。 人则不然,人要“通过他 所作出的改变来使自然界 为自己的服务,来支配自 然界。”马克思恩格斯明 确指出,“这便是人同其 他动物的最终的本质的差 别”。
马克思主义基本原理概论
“环境的改变和人的 活动或自我改变的一致, 只能被看作是并合理地 理解为革命的实践。” “哲学家们只是用不 同的方式解释世界,而 问题在于改变世界。”

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义1. 引言1.1 马克思主义实践观及现实意义概述马克思主义实践观是马克思主义的一个基本理论要素,是马克思主义哲学的核心内容之一。

实践是认识和改造世界的基础和动力,是人类社会历史发展的决定性力量。

马克思主义实践观认为,实践是人类认识客观世界、改造客观世界的基础,是认识的源泉和标准,是真理的标准,把真理与实践分开,是唯心主义的观点。

实践的基本特征是一元性、辩证性和历史性。

实践始终是真理的检验,实践是认识的源泉和标准,实践是人类认识的途径和方法。

马克思主义实践观对社会发展的启示在于,实践是推动社会发展的动力,实践是改造社会的根本途径。

实践活动的指导作用体现在,实践是人类认识和改造客观世界的途径和方法,是推动社会发展的动力。

马克思主义实践观在当代的现实意义是推动社会发展的重要力量,指导各种社会实践活动。

马克思主义实践观在中国特色社会主义建设中的应用是为了推动中国特色社会主义事业不断前进,改善人民生活,建设社会主义现代化强国。

马克思主义实践观具有重要性和深远意义,对当代社会主义建设有指导作用,具有持续的价值和现实意义。

2. 正文2.1 马克思主义实践观的内涵马克思主义实践观的内涵主要包括四个方面:第一,实践是认识的来源。

马克思主义认为,人类通过实践活动与客观世界相互作用,从中获取知识和经验,实践是认识的出发点和基础。

第二,实践是检验真理的唯一标准。

马克思主义认为,真理不是从空中掉下来的,而是通过实践不断检验和验证的。

只有实践证明了某种观点的正确性,才能承认其为真理。

实践是人类社会的动力。

马克思主义指出,实践是社会发展的动力源泉,唯有通过实践活动,人类才能改造世界,实现自身发展。

第四,实践是实现人类理想和价值的手段。

马克思主义认为,实践活动不仅是改造世界的手段,也是实现人类理想、追求价值的途径。

通过实践,人们可以不断实现自身的价值,追求自身的理想,实现自身的人生价值。

马克思主义实践观的内涵就是在这四个方面展开的,它强调实践的根本作用和重要性,指导人们正确看待和处理实践活动,推动社会发展和个人成长。

论述科学实践观创立发展过程以及意义

论述科学实践观创立发展过程以及意义

论述科学实践观创立发展过程以及意义1. 科学实践观的概念科学实践观是一种以科学实践为核心的观念,它指出科学实践是科学研究的基础,是探索科学真理的重要途径。

它强调以实践为主导,以实践结果为准则,以实践经验为依据,以实践为基础,以实践为目的,以实践为指导,以实践为根本,以实践为研究的重要手段,以实践为科学研究的重要途径。

它强调,科学实践是科学研究的根本,是探索科学真理的重要途径,也是科学研究的重要手段。

它同时也强调,科学实践不仅仅是一种科学研究的手段,而且是一种科学研究的方法,是一种探索科学真理的重要途径。

2. 科学实践观的历史发展科学实践观的历史发展始于古希腊,其基本思想是以实践为基础,将理论与实践结合起来,以求解决实际问题。

古希腊哲学家亚里士多德提出了“理论与实践的结合”的概念,这一思想影响了欧洲整个中世纪。

17世纪,英国哲学家约翰·洛克提出了“科学实践观”,他认为实践是科学的基础,科学实践应该以实践为基础,以理论为指导,并以实践为核心。

19世纪,德国哲学家康德提出了“科学实践观”的概念,他认为科学实践是一种系统化的活动,它涉及理论、实践和观念等多个方面。

20世纪以来,科学实践观得到了进一步发展,科学家们开始把实践视为科学研究的核心,强调实践的重要性,并将实践与理论相结合。

科学实践观的发展历程表明,它是一种以实践为基础的科学思想,它不仅强调实践的重要性,而且强调理论与实践的结合,以求解决实际问题。

科学实践观的发展对科学研究具有重要意义,它提出了一种新的科学研究方法,让科学家们能够更好地理解和解决实际问题,为科学发展和社会进步做出了重要贡献。

3. 科学实践观的理论基础:科学实践观的理论基础是由美国哲学家约翰·斯坦福提出的,他认为科学实践是一种特殊的知识获取方式,是一种与传统的理论思维不同的方式,它的核心是经验和实践,而不是僵化的理论。

科学实践观的理论基础是建立在实践经验的基础上的,它强调实践的重要性,强调实践的过程,而不是简单的理论推理。

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义所谓实践,是指人们改造客观世界的一切社会性的物质活动。

“实践”这个概念,作为马克思主义哲学范畴,在其第一次历史性飞跃中就已经产生了。

马克思对“实践”这一概念的理解是:“人的意识不过是脑的机能,而脑,由于生理上的本能和物质上的需要,总是要不断地处于活动状态”。

马克思正是从实践观的角度来解释人的本质,揭示人的本质规定的。

而在当代,我国实现了社会转型,生产力发展、社会进步,但我们与马克思的思想差距依然很大。

因此,在今天重新认识实践,特别是重新审视马克思的实践观,显得尤为重要。

实践观的科学内涵就是马克思主义的实践观,其基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

毛泽东曾讲过,马克思主义哲学,不是教条,而是行动的指南。

毛泽东从一开始就强调从实际出发的问题,并指出:“从实际出发,使主观符合客观,是辩证法的基本规律之一。

”我们坚持马克思主义实践观,就是要牢固树立一切从实际出发的观点,用实践的观点看待人类社会历史。

实践,首先是一种历史的存在,是历史的存在方式。

实践是人与世界关系的特殊性的基本内容,没有实践,也就没有人类的存在,而且实践也离不开人与世界关系的特殊性,因为它反映了人与世界关系的本质及其发展变化。

因此,实践在人类历史上的地位具有基础性、根源性。

实践是人类社会最基本、最普遍的实践,离开人的实践,人类社会就不可能产生。

只有充分尊重和保障实践在人类社会生活中的地位和作用,才能更好地推进人类社会的全面进步和发展。

实践对社会历史发展起决定作用,在人类社会的发展史上,一方面,随着实践的发展,人类社会的文明成果丰硕发展,另一方面,各种非文明的愚昧成果也层出不穷。

人类社会的文明成果与非文明的愚昧成果是相互渗透、相互影响的,但实践在人类社会的发展中起着决定作用,人类社会的每一次巨大进步,都是以实践的发展为前提和基础的。

这是由人类社会的历史本质决定的,也是实践在人类社会发展中的巨大功能所决定的。

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义科学的实践观,就是指在认识和探索自然规律的过程中,要求我们必须坚持主观与客观相统一、理论与实践相结合。

在这个世界上,能够真正揭示自然奥秘的人只有一个——牛顿。

他不满足于经验总结出来的自然规律,而把自己的注意力集中在自然规律的理性内容上。

通过对自然规律的深入研究,终于发现了万有引力定律和三大运动定律,实现了自然科学的重大突破,为自然科学奠定了基础。

但在发现自然规律的同时,科学家又不是单纯地照搬自然,而是把它作为理论依据,并根据自己掌握的理论知识去解释自然,并从中寻找规律,建立新的理论。

牛顿正是由于有这种把实践与理论相结合的精神,才能在那么复杂的情况下,创造出那么多的奇迹。

科学的实践观具有无可比拟的优越性,首先它能使人们对自然的理解达到前所未有的高度。

“实践出真知”。

人们不仅对自然的表面特征进行科学的描述,而且通过对自然规律的认识,提升到本质的高度。

其次,能使人类探索未知的勇气大大增强。

在许多科学理论中,还有一些不被人理解的自然规律,没有科学家敢冒这个险。

但如果在实践中对规律有了全面的认识,对事物内部矛盾有了更深刻的了解,那么这样的机遇便会降临。

爱因斯坦说:“在我看来,科学上的每一个进展,都是以大胆的幻想为出发点的,而科学上的每一项重大发现,都是以大量的失败为补偿的。

”一是改造自然。

二是服务社会。

科学的发展与社会需要的密切关系,主要体现在两个方面。

首先,科学技术可以推动社会的发展。

科学的进步为生产的发展提供了技术手段,提高劳动者的素质,促进生产力水平的提高。

在第二次世界大战期间,美国的工业生产比战前翻了一番,有人估计到二战结束时,美国的工业生产能力将居于世界首位。

其次,科学技术也可以直接为社会创造财富。

科学的发展提高了劳动者的素质,促进了生产力的发展,提高了人民的生活水平。

同时,科学发展的成果可以转化为商品,推动生产的发展。

其次,一切为了人民群众。

实践的目的是为了人民群众,归根到底是为了造福人类。

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义

简述科学的实践观及其意义科学的实践观具有深刻的理论和现实意义。

在马克思主义哲学当中,实践是最基本的范畴之一。

它既是唯物主义的认识论和辩证法所共同强调的概念,又是历史唯物主义科学世界观所贯穿始终的重要原则。

它不仅包含了人类改造客观世界的一切活动、观念、方法和行为,而且还蕴含了自然、社会和思维等领域的各种知识和规律。

所以,实践观所揭示的就是从事科学研究的特点和规律性。

在科学研究中,应该做什么、怎样去做,都可以用实践观来阐释和说明。

对于马克思主义的科学研究观来说,实践观是科学研究观的一个重要组成部分。

可以这样说,如果没有实践观,那么马克思主义科学研究观也就无从谈起。

科学是一个实践概念。

科学是关于“真理”的学问。

科学发展的历程,就是人们从感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识,循环往复、不断推进的过程。

科学认识在人类认识世界和改造世界的活动中,总是从感性认识开始,通过理性思维达到更高层次的理性认识,又从理性认识回到感性认识。

在这个过程中,人们通过反复实践不断检验已经获得的认识,逐步逼近事物的本质,把握其内在联系和发展规律。

所以,科学研究也是在实践的基础上,不断地探索和发现事物的本质和规律,从而在实践中前进和发展。

科学的实践观对于我们的工作与生活都有着重要的指导意义。

从学习与研究来看,主要体现在两个方面:一是注重实际,努力学习和掌握扎实的专业知识。

我们大家知道,马克思主义哲学中的实践观与科学研究观密切相关,是一个极其重要的科学研究观。

科学的实践观告诉我们,必须全面学习和掌握专业知识,积累足够的理论和实践经验,才能在专业领域取得成功。

二是学会科学地研究问题,独立地提出问题和解决问题。

要想在学术研究上有所创新,必须注重培养自己的创新意识、创新精神,善于发现和提出新问题。

而问题意识正是从实践观的角度,即科学的实践观所强调的科学研究观来论述的。

实践观所揭示的就是从事科学研究的特点和规律性,因此在实际工作中,我们一定要遵循实践观的原则,这样才能有利于我们顺利地完成各项工作。

怎样看待实践在社会生活中的意义和作用

怎样看待实践在社会生活中的意义和作用

怎样看待实践在社会生活中的意义和作用在社会生活中,实践具有重要的意义和作用。

实践是人们通过亲身经历和实际操作来获取知识、锻炼能力和解决问题的过程。

无论是个人还是社会,实践都是推动发展和进步的关键因素。

首先,实践是获取知识的重要途径。

理论知识的学习只是认识事物的基础,而实践是将理论转化为实际行动的关键环节。

通过实践,人们能够更好地理解和掌握所学的知识,并将其运用于实际生活中。

例如,在学习数学时,我们需要通过实践来解题,才能真正理解其中的逻辑思维和运算方法。

实践使得知识具有实际指导意义,也帮助我们更好地掌握和运用所学的知识。

其次,实践是培养能力和技能的重要途径。

只有在实践中,人们才能真正锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

通过实际操作和不断的尝试,我们能够更好地掌握各种技能,提高自己的实际能力。

比如,在学习一门外语时,只有通过实践中的口语交流和实际运用,我们才能真正提高自己的语言能力。

实践培养了我们的动手能力和解决实际问题的能力,使得我们在社会生活中更加得心应手。

再次,实践在社会生活中有着重要的推动作用。

社会发展需要实践的推动。

在实践中,人们不断发现问题、解决问题,推动着社会的进步。

实践为社会提供了丰富的经验和宝贵的教训,使得社会能够不断总结经验,不断改进和完善。

比如,在科技创新中,不断的实验和实践,是科技发展的重要推动力。

实践使得我们能够更好地发现问题、改进产品,推动社会不断的向前发展。

最后,实践对于个人的自我实现和成长也具有重要意义。

通过实践,人们能够不断挑战自我、超越自我,实现个人价值。

实践是一个不断学习和成长的过程,通过实践中的努力和奋斗,人们能够不断提高自己的能力和素质,实现自己的人生目标。

实践让我们在不断的实践中认识自己、改善自己,不断追求进步和完善。

总之,实践在社会生活中具有重要的意义和作用。

它是获取知识、培养能力、推动社会发展、实现个人成长的重要途径。

在实践中,人们能够不断地探索、尝试、创新,发现问题、解决问题,推动社会不断进步。

实践创新的世界观与方法论-概述说明以及解释

实践创新的世界观与方法论-概述说明以及解释

实践创新的世界观与方法论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述实践创新是指通过实践活动不断探索新的思路,寻找新的解决方案,实现社会进步和个人成长的过程。

在当今竞争激烈的社会环境中,创新已经成为推动社会发展和个人成功的重要驱动力。

实践创新既包括技术创新、产品创新,也涵盖组织创新、管理创新等多个领域。

通过实践创新,可以不断提升自己的能力素质,拓展个人视野和发展空间。

本文将就实践创新的世界观与方法论展开探讨,分析实践创新的概念、重要性以及实践创新的方法论,旨在帮助读者更好地理解实践创新的本质和实践方法,激发个人的创新潜能,推动个人和社会更好更快地发展。

1.2 文章结构文章结构部分将围绕着实践创新的世界观与方法论展开。

首先,我们会对实践创新的概念进行详细解释,探讨创新的本质和实践的关系。

接着,我们将探讨实践创新在不同领域和行业中的重要性,以及其对个人、组织和社会的影响。

最后,我们将深入探讨实践创新的方法论,揭示其实施过程中需要遵循的原则和方法,以及如何在实践中不断创新。

通过对实践创新的概念、重要性和方法论进行全面的讨论和分析,我们旨在帮助读者更好地理解和应用实践创新的理念,从而推动个人、组织和社会的持续发展和进步。

在结论部分,我们将总结实践创新的世界观与方法论,强调其在现代社会中的重要性,并展望实践创新在未来的发展方向和挑战。

1.3 目的本文的目的在于探讨实践创新的世界观与方法论,旨在深入理解实践创新的概念、重要性以及方法论的具体执行步骤。

通过对实践创新的探讨,希望能够为读者提供一个清晰的认识,启发读者对创新的思考,激发读者对实践创新的热情与动力。

通过本文的阐述,读者将能够了解实践创新不仅是一种理论上的概念,更是一种行动上的实践。

我们希望读者能够从中获得对创新的启示,激发自身的创新能力,从而在实践中不断追求卓越,不断突破自我,不断创造更加美好的未来。

2.正文2.1 实践创新的概念实践创新是指通过实际行动和实践活动,不断地探索和尝试新的想法、方法和技术,以创造新的价值和解决现实问题的过程。

实践的世界观意义

实践的世界观意义

实践的世界观意义作者:徐跃来源:《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2013年第9期徐跃(内蒙古大学哲学学院,内蒙古呼和浩特 010021)摘要:实践是人与自然、主观与客观、主体与客体相互规定、相互作用、相互转化的活动。

实践本身就是一个矛盾,实践的内在矛盾性集中体现在客观物质实在性和主体主观能动性的矛盾之中。

实践的这一矛盾,首先导致了人和自然的分化;而又是在实践的过程中,实践运行机制中的主观目的、工具、实践结果三个环节的相互作用,使这个被分化的世界又重新统一起来。

可以说,正是由于实践的介入,才有了一个完整的世界观,由此,实践又被赋予了世界观意义。

关键词:实践;分化;统一;内在矛盾性;运行机制;世界观意义中图分类号:B023文献标识码:A文章编号:1673-2596(2013)09-0037-04实践是“为天地立心”的活动,即在物质实践活动的基础上重建世界。

之所以把天然统一的世界分化又统一,原因就在于,那个原本统一的天然世界是一个纯粹自在的自然界,它走的是自己的路,从来不会主动的理睬人或满足人的需要。

人所需要的一切虽然最终来自于自然界,但又不是自然界直接赐予的,反过来说,自然提供的大量资料却大多数不是人所直接需要的。

这是人和自然界之间最深刻的矛盾。

正是这个内在矛盾性促使人去从事分化和统一相结合的实践活动。

肯定实践是分化世界和统一世界相结合的活动是马克思主义哲学实践观的核心。

一、实践是主体性和对象性活动的统一正如恩格斯在《自然辩证法》中所说,劳动“是一切人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以至我们在某种意义上必须说:劳动创造了人本身[1]。

”“自然界是人为了不致死亡而必须与之不断交往的、人的身体[2]。

”因此,人与自然之间又是统一的,但这种统一并不是动物式地对外在自然的单纯适应,而是在实践活动中与自然界交互作用的过程。

“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人说来的生成过程[3]。

浅论实践的世界观意义173101

浅论实践的世界观意义173101
一.客观物质性
二.主观能动性(愚 Evaluation only. 公移山) ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三.社会历史性
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实践的本质
指人能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物 质活动。
Evaluation only. 三要素: ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 实践主体 实践客体 实践手段 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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结论: 实践是人与世界关系的基础 实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本 Evaluation only. 的观点
谢谢观赏
Evaluation only. 173101班 ted with Aspose.Slides for 小组成员:张娜 .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 陈岚 陈世伟 WPS Office 赵树青
浅论实践的世界观意义
Evaluation only. 173101班 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 小组成员:张娜 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
陈岚 陈世伟 赵树青
世界观
世界观人们对世界的总的根本的看法。由 于人们的社会地位不同,观察问题的角度 不同,形成不同的世界观。也叫宇宙观。 Evaluation only. 哲学是其理论表现形式。世界观的基本问 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 题是精神和物质、思维和存在的关系问题, Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据对这两者关系的不同回答,划分为两 种根本对立的世界观基本类型,即唯心主 义世界观和唯物主义世界观。

实践的世界观意义

实践的世界观意义

实践的世界观意义导言:实践是一种对事物进行直接操作、实际操作的行为,是人们认识世界、改造世界的重要手段。

实践的世界观意义体现在多个方面,下文将从认识世界、改造世界、实现人的价值和推动社会进步等角度进行探讨。

一、实践是认识世界的基础实践是认识世界的基础,通过实践人们能够获取关于事物本质和规律的认识。

人们在实践中不断探索,通过观察、实验、试错等方式,逐渐积累经验并总结规律。

正如中国古代哲学家孔子所言:“知之者不如行之者”,只有通过实践才能真正理解和掌握事物的本质。

二、实践是改造世界的动力实践不仅是认识世界的基础,更是改造世界的动力。

人们通过实践积累的知识和技能,可以改变自然环境、改善人类生活。

从发明家的发明创造到工程师的工程建设,从医生的医疗救治到农民的农田耕作,都离不开实践的力量。

实践的世界观意义在于促使人们勇于实践,不断创新,推动社会的进步。

三、实践是实现人的价值的途径人的价值是通过实践来实现的。

通过实践,人们能够发挥自己的才能、实现自己的梦想。

实践是一个不断挑战和超越自我的过程,只有通过实践,人们才能不断成长、提高自己的能力。

人们在实践中能够发现自己的优势和不足,进行自我调整和完善,实现自我价值的最大化。

四、实践是推动社会进步的力量实践的世界观意义还在于推动社会的进步。

社会的进步离不开人们对现实问题的实际操作和解决。

通过实践,人们能够发现问题、寻找解决方案,并将其付诸于实践。

从而推动社会在各个领域的进步和发展。

实践的世界观意义在于引导人们不断追求进步,不断改进现有的社会制度和规范,推动社会朝着更加公正、和谐和繁荣的方向发展。

结语:实践的世界观意义体现在认识世界、改造世界、实现人的价值和推动社会进步等多个方面。

实践是人们认识世界、改造世界的基础,是实现人的价值和推动社会进步的重要途径。

因此,我们应该积极参与实践,不断探索和实践,为实现个人价值和社会进步做出贡献。

只有通过实践,我们才能真正认识世界、改造世界,实现自身的价值和社会的进步。

试论马克思主义哲学“实践的观点”及其方法论意义

试论马克思主义哲学“实践的观点”及其方法论意义

试论马克思主义哲学“实践的观点”及其方法论意义试论马克思主义哲学“实践的观点”及其方法论意义摘要:实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点。

但真正全面、深刻地理解作为马克思主义哲学创始人的马克思思想中的“实践的观点”,并在理论研究和在现实生活中运用其观点,对于当今中国社会具有重大的理论和现实意义。

关键词:马克思实践实践的观点方法论意义实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点。

科学地理解和运用马克思的实践观点,可以为我们了解马克思的相关著作提供一条正确的途径,可以为我们现今的社会主义建设、中国特色的社会主义理论体系的完善提供科学的指南。

一、实践实践,一般的定义是,人类能动地探索、改造和利用客观世界的活动。

可是,许多人把实践的落脚点放在了活动二字上,认为实践就是行动,就是“做”,却不知晓实践概念的科学内涵,从而导致其误解和违背了马克思的实践观点,在现实与实际中产生了无法令人满意的实践结果。

1林剑认为,马克思哲学应该被合理地理解为是一种“实践的唯物主义”:在“实践的唯物主义”哲学中,实践范畴既构成它的理论基础。

对于实践的范畴哲学界存在着狭义与广义两种不同的阐释,前者指向人的物质性的感性活动,后者则指向人和社会生活的一切过程。

一个不容否认的事实是,在马克思主义经典作家的著作中,在谈到人的实践活动时,大都指向的是人的物质实践活动。

但是,这决不意味着在马克思的历史观的视野里,直接生活的物质生产这种物质实践活动形式是人的实践活动的唯一形式。

人的活动形式是丰富的、多样的,既包括物质活动,也包括精神活动;无论人的何种活动形式,都应“理解为客观的活动”(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页),因而在本质上都是实践的。

也正因为人的一切活动都具有实践的性质,因而,社会生活在本质上才是实践的。

相对于马克思关于“社会生活在本质上是实践的”这一著名论断来说,人们对实践范畴的传统理解与界定显然是过于狭隘了。

将人的一切活动都认定为是实践的,尤其是把人的精神生产活动与精神交往活动也认定为是一种实践活动,这会不会导致对实践范畴理解的泛化和精神化?会不会消解马克思在实践范畴理解上的革命性意义?会不会动摇马克思主义实践观的唯物主义基础?如果仅仅站在对实践范畴的狭义理解的视角上,这些疑惑显然是难于消解的。

实践的观点意义

实践的观点意义

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科学实践观意义

科学实践观意义

科学实践观意义科学实践是科学研究的基础和核心,对于推动人类社会的发展和进步具有重要意义。

科学实践观是指人们对科学实践的认识和理解,它涉及到科学研究的目的、方法和价值等方面的问题。

科学实践观的形成和发展,既受到科学研究本身的需要,也受到社会历史发展的影响。

在科学实践中,科学家通过观察、实验、推理等方法,不断探索和解决问题,推动了科学知识的积累和创新。

科学实践观对于科学研究的规范和完善具有重要意义。

科学实践观强调科学研究的目的是为了发现真理和解决问题。

科学家们通过观察自然现象、提出假设、设计实验等方式,不断进行实践探索,以验证和修正科学理论。

科学实践观认为,科学研究的目的是寻求真理,而不是片面追求结果或利益。

科学家们致力于揭示客观事物的本质规律,以推动人类认识世界的深化和科技的进步。

科学实践观注重科学研究的方法和过程。

科学实践是一个系统性和规范化的过程,它要求科学家们遵循科学方法论的指导,进行科学实验和观察。

科学实践观认为,科学研究需要严谨的逻辑思维和科学精神,需要科学家们具备批判性思维和创新能力。

科学家们在科学实践中,要注重实证和实用,注重观察和实验,注重数据和证据,以确保科学研究的可靠性和有效性。

科学实践观关注科学研究的价值和影响。

科学实践是推动社会发展和改善人类生活的重要力量。

科学实践观认为,科学研究的成果应该造福于人类,为社会进步和经济发展做出贡献。

科学家们通过科学实践,创造了许多重要的科学发现和技术创新,为社会提供了丰富的科学知识和实用的技术手段。

科学实践观还强调科学研究的开放性和合作性,鼓励科学家们进行学术交流和合作研究,形成科学共同体,促进科学知识的共享和传播。

科学实践观强调科学研究的批判性和自我修正性。

科学实践是一个不断迭代和修正的过程,科学家们在实践中不断检验和调整科学理论。

科学实践观认为,科学研究需要保持开放的心态,接受批评和反思,积极修正错误和不足。

科学家们要敢于提出新的观点和假设,勇于挑战现有的权威和传统观念,以推动科学研究的发展和进步。

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