应急疏散路线图(教学楼)

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应急疏散演练计划

应急疏散演练计划

福州教育学院附属第四小学应急疏散演练方案一、演练主题:增强师生安全意识,提高逃生自救能力二、演练目的意义:通过实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。

三、演练时间和地点:2014年3月27日上午8:00-8:35参与演练人员:全校师生四、演练组织机构及人员分工:总指挥:林莘副总指挥:黄权、刘辉1.组织协调组:郭枫烽。

(负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。

)2.宣传报道组:吴志诚、陈秀娟、刘颖、郑赛娥、全体班主任。

(负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结。

)3.疏散引导组:刘丹红、林莺、林海、薛真、黄玉娴、林健、林锦春、郑建、许梅、林颖、陈苏、郑晓青。

(负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。

)4.抢险救护组:张凤醒、颜嫔俏。

(负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。

预防次生灾害发生。

)5.后勤保障组:张卫华、郭枫烽、邓婷、杨舟。

(负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

)五、演练准备工作:1.演练前宣传教育(负责:宣传报道组)向全校师生宣讲疏散演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。

有针对性的组织师生学习安全知识,掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。

应急疏散路线图

应急疏散路线图

应急疏散路线图(一)
沿街楼二楼
疏散负责人:一年级五个班的正副班主作任
实验楼三楼
疏散负责人:六年级一班、二班、三班的正副班主任
实验楼四楼
疏散负责人:六年级四班、五班的正副班主任
教学楼应急疏散路线图(二)
四楼疏散负责人:四年级、五年级八个班的正副班主任
三楼疏散负责人:三年级五个班的正副班主任、四、五、二年级五班的正副班主任
二楼疏散负责人:二年级四个班的正副班主任
一楼疏散负责人:中班、学前班八个班的正副班主任。

应急疏散演练方案

应急疏散演练方案

习水县官店镇中学逃生应急疏散演练方案为加强学校安全教育和管理,广泛深入地开展应急疏散工作,确保突发事件发生后应急处置工作能迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,切实保障全体师生生命和财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,保证学校各项工作顺利开展。

根据省、市、县突发事件总体应急预案及相关文件精神,结合我校实际,特制定本突发事件应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件坚持以人为本、预防为主的方针,按照“统一指挥、分工负责,反应迅速、措施落实、安全有序”的原则,开展在校师生的应急疏散演练和具体应急工作。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时,立即启动本预案。

二、应急疏散组织机构及职责学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。

应急状态下,转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。

分别设立善后工作组、后勤保障组、抢险救护组、疏散引导组等。

(一)、组织机构组长:(总指挥)曾凡仲副组长:(副总指挥)王劲松翁文波邓楷成员:万靖王志陆谦方廷琴曾小峰冯世举唐万能陆安永袁伦奇各班班主任领导小组下设办公室在德育处,由翁文波任办公室主任,万靖、冯世举负责具体办公。

领导小组职责:(1)全面负责学校突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养师生的安全意识和自救互救能力;(2)执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;(3)合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急疏散预案;(4)接到预警时,负责对学生进行应急避险知识的强化宣传,组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;(6)妥善做好突发事件的善后工作。

1、办公室工作小组(办公室设在学校工会办公室)组长:邓楷组员:万靖冯世举唐万能袁伦奇陆安永职责:(1)承担领导小组的日常事务;(2)制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;(3)协调各工作组之间的工作;(4)负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练;(5)安排应急期间的值班工作;(6)完成领导小组交办的其他工作。

消防安全应急疏散图

消防安全应急疏散图
c)增设商场内各个店铺的疏散责任人,负责本店铺的疏散工作;
d)增加消防设施设备的检查、维护频次。
2.学校、幼儿园
增加条款:
a)制定针对学生、幼儿的疏散预案,明确疏散引导员和班主任的职责;
b)定期组织消防知识、疏散演练等教育活动;
c)设置紧急集合点,便于清点人数和开展后续救援工作;
d)加强学校与家长之间的沟通,提高家长消防安全意识。
解决办法:定期组织应急疏散演练,提高人员应对火灾的心理素质和疏散技巧。
3.问题:消防设施设备日常维护不到位,影响应急使用。
解决办法:明确消防设施设备的检查、维护责任人,定期进行检查、维护。
4.问题:火灾发生时,部分人员擅自使用电梯逃生。
解决办法:加强电梯使用规定的宣传,明确火灾时禁止使用电梯的规定。
(此处附上疏散路线图,注明各疏散路线、安全出口、疏散楼梯等)
五、应急疏散组织与指挥
1.应急疏散组织:a)成立应疏散指挥部,负责组织、协调、指挥应急疏散工作;
b)设立疏散引导员,负责引导人员有序疏散;
c)设立安全员,负责检查、维护疏散通道和消防设施设备;
d)设立联络员,负责与上级部门和相邻单位沟通协调。
5.问题:火灾现场烟雾、火焰影响人员疏散。
解决办法:合理设计疏散路线,充分利用建筑物内的安全出口、疏散楼梯等,减少烟雾、火焰对人员疏散的影响。
6.问题:特殊群体(如老人、残疾人等)疏散困难。
解决办法:制定针对特殊群体的疏散预案,提高疏散引导员和救援人员的专业素养。
4.消防安全重点部位消防设施设备:__________
四、应急疏散路线
1.疏散路线设计原则:
a)疏散路线应尽量简短、明确,避免迂回、交叉;
b)疏散路线应充分利用建筑物内的安全出口、疏散楼梯、走道等;

消防疏散路线和安全标志

消防疏散路线和安全标志
消防疏散路线和安全标 志
汇报人:可编辑 2024-01-06
contents
目录
• 消防疏散路线 • 安全标志 • 消防设施和器材 • 消防安全培训和演练 • 消防安全责任和管理制度
消防疏散路线
01
疏散路线的规划
01
评估建筑结构
了解建筑物的结构、布局和材料 ,以便规划出安全、有效的疏散 路线。
消防报警系统的使用和维护
总结词
熟悉消防报警系统的功能和使用方法,定期检查报警系统是否正常工作,及时处理报警 故障。
详细描述
消防报警系统是火灾发生时的重要预警设备,能够及时通知人员疏散和启动灭火系统。 使用消防报警系统时,应按照规定的程序进行操作,如按下报警按钮或拉响警报器等。 同时,应定期检查报警系统的传感器、控制面板等是否正常工作,及出口设计
根据建筑物内的人员数量、活动 和分布,规划出合适的疏散路线 。
确保每个楼层都有至少两个紧急 出口,并确保出口标识明显、易 于找到。
疏散路线的标识
标识材料
01
选择耐久、防水、反光的标识材料,以确保在紧急情况下标识
清晰可见。
标识位置
02
将标识安装在显眼、易见的位置,如门框、天花板或墙壁上。
确保报警系统在火灾发生时能够发挥应有的作用。
消防安全培训和演
04

培训内容和方法
培训内容
包括消防安全知识、疏散路线和 安全标志的识别、灭火器的使用 等。
培训方法
采用讲座、案例分析、模拟演练 等多种形式,提高学员的参与度 和理解力。
演练的组织和实施
组织
制定演练计划,确定演练时间、地点 和参与人员,明确职责分工。
制定消防安全责任书,要求各级管理 人员和员工签署,以加强责任意识。

崇文中学消防应急疏散演练实施方案

崇文中学消防应急疏散演练实施方案

崇文中学消防应急疏散演练实施方案一、演练目的通过消防应急演练使全校师生熟悉发生火灾后紧急疏散的程序和路线,确保在学校发生火灾时能够快速、高效、有序地进行处置,提高我校处置火灾等突发事件的应变能力,同时通过演练活动培养学生遇险时能临危不惧,听从指挥,团结互助的品质,提高学生应对突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容消防应急疏散演练2、对象全校师生3、时间11月第二周,具体时间另定三、演练前的准备1、政工处组织全体教工学习我校消防应急疏散演练实施方案,熟悉本次演练的程序及各人的工作职责2、领导小组组长强调演练的意义与基本要求,各职能组根据演练安排及工作职责研究具体的实施办法及工作中的注意事项3、班主任组织召开专门的主题班会,给学生讲清本次演练的内容、程序、时间、疏散路线、集合地点,强调演练过程中的纪律、要求,防止演练过程中出现意外事故。

4、演练前一天举办一次全校消防安全及应急疏散知识讲座5、演练前一天晚读报课各班认真组织学习学校下发的消防应急疏散常识,了解火场疏散逃生的正确方法。

6、演练当天晨会各年级再次强调本次演练的意义、程序、要求,再次强调全体同学在本次演练中要严肃认真,听众指挥。

四、演练要求1、要求所有参加演练的工作人员要熟悉程序,高度重视,精心组织,密切配合,确保本次演练活动的顺利进行。

2、班主任要给学生强调本次演练是一种假想真实场景下的一次模拟逃生演练,要求学生思想要高度重视,行为上要保持镇定,绝对听从现场指挥,确保演练在紧张、严肃、有序的气氛中进行。

3、要求各班严格按规定的路线组织疏散撤离,任何人不得串线及逆向运动,严防出现踩踏事件。

4、要求各班在确保安全的前提下以最快的速度完成疏散撤离并模拟清查人数。

5、本次演练方案就是我校发生突发火灾时的应急预案,各职能组接到报警通知后要做到火速到达现场展开相关工作。

五、演练组织机构学校成立消防应急疏散演练指挥部:总指挥:刘勤平副总指挥:肖传皆成员:罗人仙、许起武、张济文、黄伟、黎伦发、唐爱华、朱本孙、胡清指挥小组下设各职能组1、报告联络组组长:罗人仙成员:值班老师(学生)、刘亚平(联络员)、肖娟(信号员)2、维稳调查组组长:肖传皆成员:各年级组长、朱本孙3、紧急救护组组长:许起武成员:郭广赋、熊艳红4、安全警戒组组长:黄伟成员:郭燕红、刘邦军、廖鹏、温远禄5、后勤保障组组长:张济文成员:后勤管理人员、水电工6、信息采集组组长:胡清成员:陈英、刘燕7、疏散引导组A 组组长:黎伦发成员:教学楼工作人员(含班主任)B 组组长:唐爱华成员:集合点工作人员、校门口工作人员六、职能组工作职责1、总指挥:负责现场协调组织工作,向上级部门报告事态进展情况及伤亡情况,事故处置后开展事故调查工作及善后处理工作。

教育部印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》

教育部印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》

教育部印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为进一步落实国家对应急疏散演练的要求,加强对中小学幼儿园应急疏散演练工作的指导,提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,我部研究制定了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,现印发给你们,供各地各校在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。

教育部办公厅2014年2月22日中小学幼儿园应急疏散演练指南为加强对中小学幼儿园(以下简称学校)应急疏散演练工作的指导,提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和应急避险能力,培养学生终身受益的安全素养,特制定本指南。

一、编制依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

二、目的意义本指南立足于提升应急疏散演练的实际效果,明确应急疏散演练的适用范围、基本原则,涵盖演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程,供学校在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。

通过实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。

三、适用范围本指南对演练的各个环节、步骤提出了明确的指导性意见和规范性要求,适用于全国普通中小学幼儿园在开展针对地震、火灾、校车事故等的应急疏散演练时参考。

四、基本原则(一)精心准备,科学组织。

学校要确保参演师生的生命安全,严防拥挤踩踏事故发生。

要提前谋划,提出预案及早做好相关准备工作,尽量避开雨雪等恶劣天气,在保证安全的前提下,通过科学、合理的组织,保证疏散演练既安全有序又有效快速。

(二)着眼实战,注重细节。

演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景,要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。

新科学校安全疏散演习预案

新科学校安全疏散演习预案

新科学校安全疏散演习预案为进一步加强学校的安全工作,增强学生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护的意识,提高学校安全管理水平,经学校研究决定准备于2009年8月31日下午15:00在学校主教学楼,举行突发事件与自然灾害发生应急疏散演练。

一、实施对象和范围当发生地震、火灾、建筑物倒塌等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的师生时,启动本预案。

二、组织机构与职责1、应急疏散领导小组总指挥:朱祥勇(组织领导)副总指挥:熊志、干建容、(准备部署)成员:各班主任:孙丹、彭妍宇、李蔚、袁园、钟倩、秦莉、黄俊、杨婧、廖启建、董臻、黄玉英、张乐琼、兰淑君。

职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作,根据实际情况,及时发布命令,启动预案。

做好安排指挥、疏导救助、通讯医疗、集合地点等准备工作。

2、在应急疏散领导小组统一指挥下,下设五个具体工作组,其成员和职责如下:(1)现场指挥组组长:熊志成员:干建容基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急领导小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。

(2)紧急疏散组组长:陈娟成员:各班班主任及现场任课教师(所在班教室)。

基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(3)伤员救护组组长:杨琴成员:刘志高江贤通基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,直接送往医院救治。

(4)外围控制组组长:曾文英成员:王皓琴高国光基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置,防止事态扩大化。

负责维护出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。

(5)通信联络组组长:邵敏成员:刘瑛洁基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。

唐店学校防震应急疏散演练预案

唐店学校防震应急疏散演练预案

唐店学校防震应急疏散演练预案怀远县唐店学校2016年10月12日怀远县唐店学校防震应急疏散演练预案一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导,坚持教育的全面发展、和谐发展。

坚持防震减灾与教育教学一起抓,实行“预防为主,防御与救助相结合”的工作方针。

贯彻落实上级文件精神,大力开展防震安全宣传教育活动,进一步做好防震安全应急疏散、救护工作,努力为构建和谐校园服务。

二、演练目的任务为创建“平安校园”,增强师生的防震安全意识,增加防震安全知识,提高快速应急能力,做到遇事不乱,决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。

具体任务是:(1)接到信号以最快速度按规定做好防护动作。

(2)接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。

全面提高师生面对紧急事件的逃生自救能力,特举办此次防震减灾安全教育及实地演练活动。

全面提高师生面对紧急事件的逃生自救能力,特举办此次防震安全教育及实地演练活动。

三、演练活动安排1、演练对象:唐店学校全体师生2、演练时间:2016年10月17日上午10:00—10:403、演练地点:唐店学校教学办公楼、学校操场。

4、演练内容:防震安全应急疏散演练四、组织机构:总指挥:刘怀刚(校长)副总指挥:葛小强唐飞张鹏成员:付成文刘徐飞葛林全唐国为唐孝山马士瑞演练现场组织:总指挥:刘怀刚(校长)现场指挥:葛小强唐飞张鹏付成文各行动小组及分工:1.通讯联络组组长:付成文组员:张娜2.疏散引导组组长:张鹏唐飞组员:全体班主任疏散A组:唐孝山 (组长)、张杰、杜川川、施文静疏散B组:唐国为(组长)、葛孙阳、蒲加丽、疏散C组:马士瑞(组长)、李从国、李勇疏散D组:唐飞(组长)王倩倩孙云侠崔红王燕蒋香玉季毅 3.安全防护组:组长:张鹏、葛小强、付成文唐飞组员:全员值日教师4.应急救护组组长:刘兰兰组员:葛洪珍、刘静5. 后勤保障组组长:马会、组员:刘徐飞、闵波6、图片采集组:组长:葛小强组员:刘静、寇军7、宣传组:刘静唐孝山8、计时人员:余立明季毅曹连峰9、场地安排组:全体班主任五、疏散演练步骤:(1)上午10:00应急组拉响防空警铃。

衢江区实验中学教学楼消防应急疏散演练方案

衢江区实验中学教学楼消防应急疏散演练方案

2015年“119消防专题教育”活动系列之------衢江区实验中学2015学年度第一学期教学楼消防应急疏散演练方案一、演练主题:增强消防安全意识、提高自防自救能力二、演练目的:提高全体师生防范自救能力,应对各类突发事件发生时的应变能力,使全校师生熟悉逃生路线,并在第一时间有序、快速、安全的引导学生疏散,确保全校师生的生命安全;通过此次疏散演习,在一定程度上增强学生消防安全意识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练准备工作:1、召开全体参演教师动员会,使全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项,以及疏散的线路和到达目的安全区域。

2、演练前班主任到班级动员教育,让学生熟悉应急逃生的正确方法与线路,学习有关自防自求的知识,教育学生做到以下几点:①遇事不慌,思维清晰。

②严肃对待,不可嬉笑打闹。

③掌握正确的自救方法(猫腰捂鼻),互帮互助。

④听从指挥,有序疏散。

班主任必须讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

3、演练前领导小组成员对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保疏散线路畅通和安全。

4、成立相关工作小组,确定人员,明确职责。

四、演练时间、地点:1、演练时间:2015年11月9日2、演练地点:衢江区实验中学三个年级教学楼五、演练内容:教学楼发生火灾时的安全疏散六、组织机构与职责:1、消防演练领导小组组长:洪国成副组长:徐建平、完国锋、郑荣修成员:黄伟新、缪小意、汪小云、徐廷国、徐孝彬、颜小建、吕敏浩、各班主任职责:布置本校开展演练工作。

制定本校演练的时间、地点、疏散程序、疏散路线,组织开展演练;掌握本次演练情况,及时小结汇报;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

2、演练现场指挥组总指挥:洪国成副总指挥:徐建平、完国锋、郑荣修具体指挥:黄伟新、缪小意成员:各科室负责人、以及参演的全体工作人员。

基本职责:根据领导小组布置的工作要求,做好现场的一切指挥。

防恐应急疏散演练方案

防恐应急疏散演练方案

宏缘乡九义校防恐怖袭击应急疏散演练方案为加强学校师生防恐安全意识,确保突发事件发生后应急处置工作能迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,切实保障全体师生生命和财产安全, 维护学校正常的教育教学秩序,保证学校各项工作顺利开展。

根据省、市、县突发事件总体应急预案及相关文件精神,结合我校实际,特制定本突发事件应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件坚持以人为本、预防为主的方针,按照“统一指挥、分工负责,反应迅速、措施落实、安全有序”的原则,开展在校师生的应急疏散演练和具体应急工作。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时,立即启动本预案。

二、应急疏散组织机构及职责学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。

应急状态下,转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。

分别设立善后工作组、后勤保障组、抢险救护组、疏散引导组等。

(一)、组织机构组长:(总指挥)唐军副组长:(副总指挥)周正成员:全体中层管理人员及各班班主任领导小组下设安全办公室,由陶大春负责具体办公。

领导小组职责:(1)全面负责学校突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养师生的安全意识和自救互救能力;(2)执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;3)合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急疏散预案;(4)接到预警时,负责对学生进行应急避险知识的强化宣传,组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;(6)妥善做好突发事件的善后工作。

1、办公室工作小组(办公室设在学校工会办公室)组长:周正组员:陶大春蒋延书职责:(1)承担领导小组的日常事务;(2)制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;(3)协调各工作组之间的工作;(4)负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练;(5)安排应急期间的值班工作;(6)完成领导小组交办的其他工作。

学校应急疏散指引手册

学校应急疏散指引手册

学校应急疏散指引手册学校是孩子们学习和成长的场所,而在紧急情况下,尤其是火灾或地震等自然灾害事件中,学校应急疏散的重要性不可忽视。

为了确保学生的安全和生命的安全,学校应该制定一份全面而详细的应急疏散指引手册。

本文将从指引手册的目的、内容以及配合教职员工与学生等多个方面进行阐述。

一、目的学校应急疏散指引手册的目的是为了在紧急情况下,为学校师生提供明确的指引,确保他们能够快速、有序地疏散到安全地点,避免人员伤亡,并减轻灾害带来的损失。

指引手册应该是一份集中、简明的资源,能够便于学校师生查阅和理解。

二、内容(1)灾害类型与应对措施:在指引手册中,应列明各种可能遭遇的灾害类型,例如火灾、地震、气象灾害等,并针对每种灾害给出相应的应对措施,如逃生路线、安全地点等。

指引手册还可以包括其他灾害情况下的应急措施,如恶劣天气、传染病等。

(2)疏散路线图:通过详细的疏散路线图,师生们可以快速了解各自应该采取的行动。

图中应包括疏散主要通道、紧急出口、安全集结地点等信息。

同时,为了增强学生对疏散路线图的熟悉程度,可以定期组织疏散演练。

(3)疏散流程及注意事项:在指引手册中,应明确学校灾害发生后的疏散流程,包括教职员工的职责、学生的应对措施等。

此外,还可以提供一些常见的安全知识和注意事项,例如急救方法、如何避免踩踏等。

(4)灾害应急设备与资源:指引手册还应列明学校的应急设备和资源,例如灭火器、医疗箱等,以及其所在的位置和使用方法。

这样,在紧急情况下,师生们就可以立即掌握相关设备的信息,提高自救能力。

(5)与当地应急管理机构合作:学校应积极与当地应急管理机构合作,获取相关技术与资源支持。

指引手册可以包括对当地应急管理机构的联系方式,以及合作的具体内容,如联合应急演练等。

三、配合教职员工教职员工在学校应急疏散中起着至关重要的作用。

他们应该深入理解指引手册内容,并将之融入日常教学和管理中,以确保在灾害发生时能够快速且准确地引导学生疏散。

学校紧急撤离路线预案制定

学校紧急撤离路线预案制定

学校紧急撤离路线预案制定学校是学生学习、生活的重要场所,为了保障学生的安全,学校应当制定健全的紧急撤离路线预案。

这个预案是为了应对突发事件,如火灾、地震等可能造成学生生命财产安全受到威胁的情况而制定的。

在学校的紧急撤离预案中,制定合适的撤离路线是其中一个非常重要的环节。

第一步,根据学校的场地结构和建筑布局,确定撤离路线。

学校环境复杂,包括教学楼、宿舍楼、食堂、体育场等多个区域,需要根据不同区域的情况分别确定撤离路线。

首先要确保学校内部的各个场所都有明确的疏散通道,并明确标示出疏散通道的位置,保证学生、老师等人员在发生紧急情况时快速、安全地疏散到安全地点。

第二步,考虑建筑设施和环境因素。

在制定学校紧急撤离路线预案时,需综合考虑学校内的建筑设施和环境因素,例如楼梯、电梯、消防通道、疏散门等设施的位置和情况,以及可能存在的障碍物、狭窄通道等因素。

对于可能影响疏散通道顺畅的地方,需要采取相应的措施进行改进,确保学校内的疏散通道畅通无阻。

第三步,进行模拟演练并不断完善。

学校在确定了紧急撤离路线之后,需要定期进行模拟演练,让师生熟悉疏散逃生的路线和方法,增强应急意识和应对能力。

通过模拟演练,可以及时发现和解决问题,并不断完善预案,提高应对突发事件的效率和准确性。

第四步,培训师生知识技能。

学校还应定期组织培训师生紧急疏散逃生的知识和技能,包括如何正确快速地使用灭火器、如何正确逃生、如何正确疏散等操作方法。

培训师生的知识技能,可以提高他们在紧急情况下的自救和逃生能力,保障师生的生命财产安全。

综上所述,学校紧急撤离路线预案的制定至关重要,对于保障学生的安全具有重要意义。

通过科学、严谨地制定撤离路线和不断进行演练、完善,可以提高学校应对突发事件的能力,保证师生的生命财产安全。

希望各个学校能够重视这一工作,做好预案制定工作,为学生提供一个安全的学习环境。

余二高应急疏散预案-杭州市余杭第二高级中学应急疏散预案

余二高应急疏散预案-杭州市余杭第二高级中学应急疏散预案

杭州市余杭第二高级中学应急疏散预案(教学楼疏散演练)一、制订本预案的目的为了进一步树立安全第一的思想,更好地认识与防范火灾等故的发生,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,降低突发灾害和侵袭的危害程度,保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统,特制定紧急情况下应急安全疏散预案。

二、本预案的适用范围及计划演练时间(一)适用范围1、发生校舍安全事故需要部分转移人员的;2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的;3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的;4、发生可能危及校园师生人身安全的恐怖事件,需要全体或部分人员转移的5、学校组织应急疏散演习需要全体或部分转移人员的。

(二)计划演练时间1、2007学年第一学期计划组织应急疏散演练(教室);2、2007学年第二学期计划组织应急疏散演练(寝室);三、安全疏散的组织机构安全疏散领导小组:组长:连晓(校长)副组长:项水林(副校长)、孔晨霞(副校长)、何幼强(工会主席)组员:郭云发(办公室主任)、葛佳平(校长助理)、包林才、陈永明(政教主任、副主任)、张红坚、李月明(教务主任、副主任)、郑勤卫(总务主任)、柴华芬(团委书记)、应健(教科室主任)、张红坚、马先锋、朱美芬(年级处主任)现场指挥组:总指挥:连晓(校长)副总指挥:项水林(副校长)、孔晨霞(副校长)、何幼强(工会主席)组员:葛佳平、包林才、陈永明、张红坚、李月明、柴华芬、郑勤卫宋少刚、应健特别行动抢险组:组长:连晓(校长副组长:项水林(副校长)、孔晨霞(副校长)、何幼强(工会主席)组员:包林才、陈永明、张红坚、李月明、柴华芬、郑勤卫、宋少刚、应健、金永芳、朱强、葛佳平、马先锋、朱美芬通信联络组:组长:孙玉兰;副组长:应健;成员:马建农、徐勇华、刘燕、张玺、胡春英、徐珍芬、郭大命、金振奇。

现场救护组:组长:项水林组员:包林才、陈永明、柴华芬、徐勇华、孙艳、姚国平后勤保障组:组长:郑勤卫副组长:宋少刚组员:朱强、沈志伟、徐文勇、金永芳、张卫卫、陈争蓉消防车引导、消防器材增援组:组长:郑勤卫消防器材增援组员:朱强、沈志伟、徐文勇消防车引导员:陈争蓉操场学生安全负责人:校外道路东侧路口责任人:学校保安甲校外道路西侧路口责任人:学校保安乙高一年级责任人:朱美芬高二年级责任人:马先锋高三年级责任人:张红坚各处室、重要部位安全防火负责人:校长办公室:郭云发校长室:连晓副校长室:项水林、孔晨霞工会:何幼强财务室:张卫卫总务处:郑勤卫仓库:朱强工会活动室:何幼强各会议室:郭云发档案室:吴剑萍教务处:李月明教科室:应健政教处:包林才医务室:孙艳团委:柴华芬广播室、电视台:马建农油印室:张坚强语文组、历史组、地理组、外语组、政治组、数学组、生物组、化学组物理组、电教组、体育组等各教研组由相关教研组长负责高三组:张红坚高二组:马先锋高一组:朱美芬教工资料室:沈如美学生阅览室:苏东图书馆:戴玉敏、化学实验室:章顺芝听力教室:周建林生物实验室:生物实验员配电房:徐文勇地下车库:郑勤卫物理实验室:史剑艺术楼:袁冲、程彩霞阶梯教室:金振奇劳技教室:马建农心理咨询室:欧阳志斌传达室:保安组长食堂:宋林海、贾伟荣学生宿舍一号楼:金永芳学生宿舍二号楼:金永芳学生宿舍三号楼:宋少岗学生宿舍四号楼:宋少岗运动场:李秋兴体育馆:钟新军四、预防措施及前期准备工作1、学校的教学楼、体育馆、实验楼、学生宿舍楼等场所容易发生拥堵部位是(用于紧急疏散的通道、走廊、楼梯口等部位的调查、确定):教学楼:各教学楼的东西两侧楼梯,及艺术楼侧楼梯,一楼长廊。

突发灾害应急疏散预案 附撤离路线图

突发灾害应急疏散预案 附撤离路线图

小学地震应急疏散预案依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定,本着预防为主,宣传教育为辅,防患于未然的原则,结合我校的实际情况,制定本预案。

一、应急机构的组成1、领导小组组长:孙玉栋副组长: 司书慧张庆明王健司继斌李涛成员:各班主任任课教师后勤人员2、主要职责(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,促进社会安全稳定。

二、紧急疏散原则统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。

三、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后。

领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。

各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

四、震后应急行动无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组应立即赶赴岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾。

(一)紧急避震1、要保持镇定,切莫惊慌失措。

学校应急疏散演练方案防空防灾疏散演练

学校应急疏散演练方案防空防灾疏散演练

学校应急疏散演练方案-防空防灾疏散演练墨埠小学防空防灾应急疏散演练预案墨埠小学防空防灾应急疏散演练预案为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《山东省人民防空条例》、《莱芜市人民防空管理办法》通知精神,结合我校实际,特制定防空防灾应急疏散演练预案。

一、演练目的:本活动旨在提高师生的防空防灾意识,保证学生遇有应急情况时能够安全有序的进行疏散,本着“预防为主”的宗旨,切实做好防空防灾工作,通过演练,让学生学到有关的安全防范知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练安排:1、内容:防空防灾应急疏散演练2、对象:全校师生3、时间:2016年9 月18 日上午9:304、地点:教学楼前三、演练准备1、九月十五日召开班主任和相关人员会议,下发应急演练预案,布置有关演练活动事宜。

2、班主任要对学生进行防空防灾、应急疏散时的纪律和注意事项的教育。

向学生讲清演练活动的时间、地点、信号以及班级学生上下楼的顺序,并对学生进行演练前的安全教育,同时要强调演练是预防性、模拟性演习,并非真正的应急和疏散,以免发生误解而引发谣言,造成混乱。

要求学生向家长做好演练目的和意义宣传以及演练时启用的防空警报信号,避免造成社会恐慌。

3、演练前本班班主任、科任教师对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、岗位设置:总指挥:魏广云副总指挥:孟庆圣引导组:各班班主任、科任教师。

指挥员:各班班主任应急救护队及后勤保障组:周玉翠、亓孝平把守楼道口人员安排:刘思银:教学楼二楼东侧楼道口。

田帅:教学楼二楼西侧楼道口。

时逢良:教学楼一楼大厅。

五、岗位职责总指挥:负责全面调度副总指挥:具体负责演练的一切指挥、监督工作。

指挥员:负责本班学生有序疏散,制定班级演练预案,编制好学生出教室的疏散队伍。

其他当堂课的教师协助所在班级班主任开展工作,以防意外发生。

衢州高级中学火灾应急疏散演练方案

衢州高级中学火灾应急疏散演练方案

衢州高级中学火灾应急疏散演练方案一、演练主题师生火灾紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。

三、演练科目本次演练一个科目:火灾常规疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。

五、演练时间和地点1.时间安排:2016年8月24日下午14:00--14:302.地点安排:校内。

学生由教学楼楼疏散至篮球场进行集结。

六、参与演练人员全体高一、二学生、班主任、安保人员、及相关人员七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥:程卫东(校长)副总指挥(现场总指挥):副总指挥:张建红(德育副校长)周警官(柯山消防大队)成员:周晓天郑友明项瀚繆建明陈剑青陈永平徐庆龙叶建青崔小燕陶琪浩胡小伟陈水土陈永明陈胜徐树富潘春根宋学军汤智祥梅林职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组1)组织协调组组长:张建红成员:徐庆龙陈永明徐树富潘春根宋学军汤智祥梅林职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组组长:徐庆龙成员:徐建洪余君潘春根宋学军汤智祥梅林职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组组长:叶建青成员:年级组长、各班班主任、安全岗人员、保安员安全岗人员:见附件三。

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