新学期班主任总结
班主任九月份工作总结
班主任九月份工作总结1500字
九月份是新学期的开始,对于班主任来说,这个月的工作非常重要。
在九月份,我承担了许多各种各样的工作,下面是我九月份工作的总结。
首先,我在九月份花了很多时间与学生和家长进行沟通。
我组织了家长会,邀请家长来学校交流他们对孩子学习情况和发展的意见。
我也经常与家长通过电话或者微信等方式进行交流,及时了解学生在家庭环境中的问题。
其次,我也很关注学生的学习情况。
我定期与各位科任教师进行交流,了解学生学习的情况和存在的问题,及时制定相应的教育教学计划和措施。
我也对学生进行个别辅导,解答他们在学习上遇到的问题,并给予他们相应的指导和鼓励。
另外,在九月份,我还负责学生的考勤和纪律管理工作。
我每天都进行考勤,确保学生能够按时到校。
我也对学生的纪律进行监督和管理,及时处理学生的违纪行为,维护校园秩序。
此外,我也积极参与班级活动的组织和安排工作。
我组织了班级的迎新活动,为新生提供良好的学习和交流环境。
我还组织了班级的文体活动和志愿者活动,丰富学生的课余生活,培养他们的团队合作精神和社会责任感。
最后,九月份也是评优评先的重要时间节点。
我组织了班级的自评和互评工作,评选出了优秀学生和优秀班干部。
我也为学生申报国家和市的各类奖励和荣誉,帮助他们提升自身的学术和综合素质。
总的来说,九月份是一个忙碌而充实的月份。
通过我九月份的工作,我更加深入地了解了学生和家长的需求,也提高了自己的管理和服务能力。
在以后的工作中,我将继续努力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任学期工作总结以及工作计划
班主任学期工作总结以及工作计划又是一个学期开始了,作为一名班主任需要制定新学期的工作计划,还要总结好上一学期的工作。
下面是小编给大家整理的班主任学期工作总结以及工作计划_班主任工总结以及工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任学期工作总结以及工作计划(一)虽然班主任工作实属不易,但通过踏踏实实的工作,使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。
我会从关心、爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。
一、规范学生的行为,培养良好的习惯这个班一直是我自己任教的,所以相对来说,中途插入学生还是比较快的就适应了。
但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了,相对来说更大胆了,更有自己的思想了。
通过开学初一个星期的接触,我发现他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比如说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等。
针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开始班风的整顿。
我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,如果那块没打扫干净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了。
教室里的卫生面貌也有了很大的改变。
二、关注每一个学生的发展作为一个班主任,我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生,因为群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清澈透明的,只有你做事公平了,这样所有的学生才会心悦诚服。
对于优等生,我不掩饰他们的缺点,发现他们的错误及时进行批评教育,有不足之处积极引导他们扬长改过,努力使其更加优秀。
对于后进生,我不歧视他们,反而不断地鼓励他们,帮他们树立信心。
我还动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。
小学班主任工作总结【通用10篇】
小学班主任工作总结【通用10篇】教学设计要符合学生的认知和心理情况,设计出合理又吸引学生的教案。
今天店铺给大家为您整理了小学班主任工作总结【通用10篇】,希望对大家有所帮助。
小学班主任工作总结1时光荏苒,第一学期的数学教学工作即将告一段落。
静下心来,慢慢沉淀,有收获也有遗憾。
本学期,我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作,一共47人。
由于是小班,所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解,教学工作展开得非常顺利。
为使下一阶段的工作更高效地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服缺点,促进教学工作更上一层楼。
一、备课情况备好课是上好课的必要条件。
由于我是新教师,所以必须要手写备课,虽然比较辛苦,却是最佳的锻炼机会。
在备课方面,我总结了如下几个优势:首先,在信息化时代,我可以学习网上的优秀教案;其次,教师教学用书、小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研究资源;再次,我还自己购买了一本特级教案,上面都是一些优秀教师撰写的教案。
当然,丰富的备课材料不能取来就用,而是要去粗取精,并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况、学校校本课堂教学模式等有机结合。
对于备课,我还对自己提出了以下要求:1、认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学内容一览表,对小学数学知识的结构以及之间的联系有一个大致的了解。
2、每学期开学前先总体阅读教材和教参,对本学期的教学内容做到心中有数。
3、开学前先备好一周的课,以后的备课要做到提前两天备好课,以便准备好教具、学具等。
4、教学设计要符合学生的认知和心理情况,设计出合理又吸引学生的教案。
5、坚持每天写教后记,可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。
经过一学期的手写备课,我的备课能力大有提高,当然也存在一些不足的地方。
比如说练习的设计没有做到精选,常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况;再比如,情景创设没有新意,需要再结合生活实际、前后知识间的联系等;还有板书的设计不够好,还要加强课堂组织方式的设计等。
班主任新学期安全教育工作总结(3篇)
班主任新学期安全教育工作总结做了多年的班主任工作,深感安全责任的重大,认为确保学生在校的一切安全,必须制订学生“一日安全常规”,对学生每天上学、放学,在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。
每天用快放学的时间来总结,及时指出进行教育。
一、安全教育作为班主任要把安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。
1、教育时间:不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。
要重点抓好每个时段的安全教育,要坚持做到晨会、课间教育、快放学时提醒。
2、教育内容:对学生进行水、电、火、煤气、雷雨电、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育,普及安全知识,增强学生的安全意识。
同时每天要检查全班学生的安全状况,发现问题及时纠正。
了解每一个学生,对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师;任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知我。
(1)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。
(2)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。
开展《安全第一,健康成长》的主题班会。
(3)开展节假日前的安全教育。
长假期间做全方位的安全督促,促使学生增加自我安全意识、自我约束。
流行感冒期间做好一切工作。
保证学生的晨检,学生们都能健康成长。
(4)经常检查班级的电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处,发现问题,能及时解决的就马上解决。
(5)课堂教学和课间活动时间,规范课堂教学行为,不准上课家长来没有理由的把学生领走,检查教学设备设施;严禁学生擅自脱离课堂。
特别是体育室外课更要加强学生的安全教育;3、教育的方式:采用解说、阅读、板报宣传、演讲、活动演练、主题班会二、安全督促在学生的学习、活动、生活过程中,我都时刻跟班,防止学生不良现象及意外事故的发生。
1、学生考勤:班长每天到班级的首要工作是检查学生人数,查实未到学生去向,无故未到的、逃学的必须报告我,我再通报家长或学校。
新学期开学第一周班主任工作总结8篇
新学期开学第一周班主任工作总结8篇篇1本学期开学第一周,我作为班主任,认真履行职责,积极开展工作。
在本周的工作中,我主要围绕以下几个方面展开:一、班级管理首先,我加强了班级管理,确保班级秩序井然有序。
通过制定班级规章制度,明确了学生的行为规范和纪律要求。
同时,我积极与学生沟通,了解他们的学习情况和思想动态,及时发现问题并解决。
在本周的工作中,班级整体表现良好,没有出现严重违纪行为。
二、教学工作在教学方面,我注重培养学生的综合素质和能力。
通过精心设计教案和课件,我力求让每一节课都生动有趣,能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
同时,我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养他们的思维能力和表达能力。
在本周的教学工作中,学生反应积极,课堂氛围活跃。
三、家长沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。
因此,我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式,我及时向家长反馈学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议,并邀请家长参与学校的教育活动。
在本周的工作中,我与家长保持了密切的联系,得到了家长的支持和配合。
四、个人成长作为一名班主任,我也注重自身的成长和学习。
通过阅读相关书籍和参加培训活动,我不断提升自己的教育理念和方法。
同时,我也积极参与学校组织的各种活动,展示自己的才华和能力。
在本周的工作中,我参加了学校组织的班主任研讨会,收获颇丰。
五、存在问题及改进措施尽管本周的工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题需要改进。
一方面,部分学生在课堂上仍然存在不专心、不积极参与互动的问题。
针对这一问题,我将继续加强课堂管理和引导,激发学生的学习积极性。
另一方面,我在与家长的沟通方面仍有提升空间。
为了更好地与家长合作共育,我将进一步加强与家长的交流和互动,及时反馈学生的学习情况并听取家长的意见和建议。
在今后的工作中,我将继续努力,以更高的标准要求自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助,让我能够更好地开展工作。
新学期小学班主任工作总结9篇
新学期小学班主任工作总结9篇第1篇示例:新学期小学班主任工作总结时间如白驹过隙,转眼间又迎来了一个新学期。
值此新的起点,我作为小学班主任,怀着一颗赤诚的心,兢兢业业地开展了一系列教育教学工作。
在这里,我将对过去一个学期的工作做出总结,同时也对新学期的工作做出部署,为更好地开展后续工作提供一些思考和建议。
一、教学工作总结在过去的一个学期里,我以教学质量为核心,注重培养学生的综合素质,积极开展了一系列的教学活动。
在教学上,我结合学生的实际情况,采用了多种灵活的教学方法,提高了学生的学习积极性。
我注重启发式教学,积极引导学生独立思考和动手实践,促进了学生的全面发展。
我也重视课堂纪律管理,严格要求学生,使得课堂秩序良好,学生学无忧。
在备课方面,我认真地制定了教学计划,并结合学生的学习特点和难点,制定了合理的教学内容和教学方法。
在课堂上,我希望每一节课都能够使学生有所收获,所以我总是花费大量的时间在备课上,这也是为了更好地提高教学质量。
学生管理工作是班主任工作的重要组成部分,我注重学生的个性特点,尊重学生的人格,注重了解学生的情况,使得学生的成长是在关爱和尊重的氛围中进行的。
在课外活动中,我也注重学生的考勤和纪律,让学生养成良好的生活习惯和行为习惯。
在教育学生开展劳动实践的过程中,我着重培养学生的劳动意识和团队合作精神。
通过这些工作,老师和学生之间的关系更加和谐,班级的氛围更加积极向上。
在过去的工作中,我深刻理解到,家庭是学生的第一任教师,家庭对学生的成长影响重大。
我积极与家长沟通,及时了解学生在家庭中的情况,与家长保持密切的联系。
我还积极组织家长参与到学校的教育教学活动中,加强了学校、家庭和社会的合作,促进了学生的全面发展。
四、新学期工作计划在新学期的工作中,我将继续以教学质量为核心,不断完善教学计划和教学方法,注重学生的实际学习情况,努力提高学生的学习成绩。
我还将加强对学生的个性辅导,促进学生的个性发展。
新学期班主任工作总结汇报5篇
新学期班主任工作总结汇报5篇篇1尊敬的领导、各位同事:大家好!在这个充满激情与活力的新学期,我有幸继续担任班主任一职。
在此,我将对过去一个阶段的工作进行总结,并对未来的工作进行规划和展望。
一、班级管理方面1. 班级纪律与规范在过去的一段时间里,我始终把班级纪律和规范作为班级管理的重点。
通过制定合理的班规,明确学生的行为准则,确保了班级的秩序和稳定。
同时,我也注重培养学生的自律意识,让他们在日常生活中养成良好的学习和生活习惯。
2. 班级文化建设在班级文化建设方面,我积极组织各种文化活动,如读书分享会、文艺晚会等,丰富了学生的课余生活,提升了班级的凝聚力。
同时,我也注重培养学生的审美能力和文化素养,让他们在轻松愉快的氛围中成长。
二、教学方面1. 课程设计与实施在本学期,我根据学生的年龄特点和认知水平,精心设计了各类课程。
在课程实施过程中,我注重学生的主体性和参与性,采用多种教学方法和手段,激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 学业辅导与评估在学业辅导方面,我针对学生的不同需求,制定了个别化的辅导计划。
通过课后辅导、小组讨论等方式,帮助学生解决了学习中的困难和问题。
同时,我也注重对学生的学业情况进行定期评估,及时调整教学策略,确保学生的学业进步。
三、家校合作方面1. 家长沟通与交流我始终认为,家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
因此,我注重与家长的沟通与交流,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时,也听取家长的意见和建议,以便更好地改进教育工作。
2. 家校共育活动在本学期,我还组织了一些家校共育活动,如家长会、亲子游等。
这些活动不仅增进了家长与学校之间的了解与信任,也为学生提供了更广阔的发展空间和机会。
四、个人成长方面1. 专业学习和提升作为班主任,我深知自身专业素养的重要性。
因此,我始终保持对教育领域的关注和学习,不断参加各类培训和学习活动,提升自己的专业水平。
2. 反思与总结在平时的工作中,我注重对自身工作的反思与总结。
小学班主任个人工作总结5篇
小学班主任个人工作总结5篇1.小学班主任个人工作总结一个学期的结束了,我们每天的工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面:1.爱是一种无声的语言,是教师沟通学生思想感情的最有效手段。
要想管理好班级,就必须关心和理解每一个学生。
作为一名班主任,我总是把责任感放在第一位。
我的教育对象是八九岁的孩子。
他们天真、活泼、好动,笑容处处充满童趣。
让每一朵花绽放,每一棵苗茁壮成长,是我作为班主任的信念。
孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考察作业和听写时,我会把孩子们叫到身边,我们一起批改,有时候会分配给组长批改,让组长来检查组员的学习状况,然后根据组内成员表现进行奖励……在这种轻松的氛围下,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果非常好。
表扬的力量是无穷的。
在平时,我会课上喊着他们的昵称,如根据组内分配,喊着二师兄,三师弟之类的,一个漂亮的组词我也及时表扬和鼓励他们。
我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小星星,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话:爱是相互的。
在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是40多份纯真的爱。
2、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,所以本学期我开始让学生自己管理自己。
如学习上师徒分配好任务,小组学习合作效率比赛;卫生方面周一至周五每天的值日竞赛;文明礼仪方面互相监督争星竞赛……就这样一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。
另一方面,作为老师我以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
2024年新学期班主任工作总结范文5篇
2024年新学期班主任工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为班主任,我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在全校领导的支持与指导下,我积极履行职责,努力营造积极向上的班级氛围,促进每一个学生全面发展。
现就本学期班主任工作做如下总结。
二、教育教学工作总结1. 教学计划实施本学期,我认真制定了教学计划,确保课程安排合理、科学。
在实施过程中,结合班级实际情况,灵活调整教学内容与方法,确保教学质量。
2. 班级日常管理(1)建立了完善的班级管理制度,包括考勤、作业、课堂纪律等方面,确保班级秩序井然。
(2)定期组织班会,加强班级凝聚力,让学生明确学习目标和方向。
(3)关注学生的身心健康,及时处理学生的问题和困惑,确保学生保持良好的学习状态。
三、德育工作开展情况1. 主题活动本学期开展了丰富多彩的德育活动,如“学雷锋”志愿服务、爱国主义教育、环保活动等,让学生在实践中增强社会责任感和集体荣誉感。
2. 心理健康辅导(1)定期组织心理健康讲座,引导学生树立积极向上的心态。
(2)关注学生的情绪变化,及时开展个别心理辅导,帮助学生解决心理问题。
四、家校合作与沟通1. 家长会议本学期召开了多次家长会议,与家长沟通学生的表现和学习情况,共同商讨教育方法和策略。
2. 家校互动平台通过微信群、电话等方式,及时与家长保持沟通,反馈学生在校表现,听取家长的意见和建议,形成良好的家校互动机制。
五、学生个性化发展指导1. 特长培养鼓励学生发掘自身特长,提供平台和机会,让学生在艺术、体育、科技等方面得到发展。
2. 学习困难学生帮扶针对学习困难的学生,开展辅导和帮扶工作,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
同时关注他们的心理健康,让他们感受到班级的温暖和关爱。
六、自身成长与反思1. 专业知识学习本学期,我积极学习教育理论知识,提高自身专业素养,为更好地服务学生打下坚实基础。
2. 工作方法改进不断反思工作方法,总结经验教训,优化工作流程,提高工作效率。
关于二年级新学期班主任工作总结5篇
关于二年级新学期班主任工作总结5篇二年级新学期班主任工作总结5篇时间:2024-03-15 05:28:26 晓铭0由分享辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,我们的工作能力、经验都有所成长,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢下面是小编精心给大家整理二年级新学期班主任工作总结,希望大家喜欢!二年级新学期班主任工作总结1 本学期我担任二年(2)班的班主任,由于是新接的班,所以很多情况都不了解,在邓老师的帮助下,我很快了解了学生的情况,本学期的工作也得以顺利开展。
现将本学期的工作进行总结:一、培养学生良好的习惯,形成良好的班风1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。
面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实事求是的,实实在在的分析,叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。
不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯,为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
二、加强班级管理,培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法:1、卫生工作责任落实到人。
开学一段时间中午的卫生速度比较慢,也不干净。
后来我重新进行卫生的分工卫生,将责任落实到人,谁扫第几组,谁扫讲台,谁拖地,谁拿劳动工具等等,每个项目都安排到每个人。
春季学期二年级班主任工作总结
春季学期二年级班主任工作总结一、背景随着春天的到来,温暖的阳光洒满了校园的每一个角落。
我作为二年级的班主任,带着对学生的关爱和对教育的热忱,开始了新学期的工作。
回首这个学期,我与学生们一同成长,共同度过了许多难忘的时光。
我将对本学期的工作进行一次全面的总结。
二、工作内容概述确立班级纪律和规范,维护学习环境;定期召开班会,与学生和家长保持良好沟通;组织丰富多彩的课外活动,培养学生兴趣和特长;关注学生心理健康,提供必要的支持和帮助;培养学生的良好习惯和品德,促进全面发展。
三、重点成果1. 学习成绩提升:通过和科任老师的紧密配合以及对学生学习情况的跟踪分析,我们采取了个性化辅导和小组学习等方式,使得班级整体成绩有了显著提升。
2. 班级凝聚力增强:通过组织各类班级活动,如运动会、文艺汇演等,不仅丰富了学生的课余生活,还大大增强了班级的凝聚力和向心力。
3. 学生特长发展:我们鼓励学生参加各种社团和兴趣小组,培养他们的兴趣和特长。
多名学生在省市级比赛中获奖,展示了他们在艺术、体育等方面的才华。
4. 家校合作顺畅:通过定期召开家长会和利用微信群等沟通工具,我们与家长建立了良好的合作关系,共同关注孩子的成长,形成了家校共育的良好氛围。
四、遇到的问题和解决方案1. 学习压力问题:针对部分学生因学习压力大而产生的焦虑情绪,我们通过开展心理健康教育和个别心理辅导,帮助他们缓解压力,调整心态。
2. 纪律问题:个别学生在自律方面存在不足,我们通过与学生及家长的沟通,加强了对这部分学生的监督和引导,逐步改善了他们的纪律观念。
五、自我评估作为班主任,我始终坚持以身作则,尽心尽责地投入到工作中。
通过一学期的努力,我认为自己在以下几个方面取得了较为明显的进步:对学生的了解更加深入,能够针对不同学生的特点进行个性化指在与家长沟通方面更加成熟和自信,能够妥善处理各种问题;在组织协调班级活动方面积累了丰富的经验,能够确保活动的顺利进行;在应对突发事件时能够保持冷静和理智,及时采取有效措施。
新学期班主任个人工作总结
新学期班主任个人工作总结新学期班主任个人工作总结1时间总是在不经意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一学期了。
在这一学期中,我和我的学生们真正体会到了成长的快乐。
以下是自己一学期来的一些回顾:一、耐心,培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为,良好的习惯是学习的基础。
因而,我了解每位学生开始,从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午睡等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。
总的来看,这学期进步的学生还真不少,他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!二、相信,培养孩子的能力。
一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。
每一个孩子在学校总会遇到这样或那样的问题,在学校他们最方便的求助对象就是老师。
这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择,而应该把他们看做是有能力解决困难的人,让他们用自己的思想去解决,至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情,也总会有人建议他们去这样或那样对付难题,但做出最后选择的应当还是孩子自己,所以从小让孩子有自己的想法,见解,是教师教育的最主要目的.之一。
我喜欢对孩子讲“你自己想办法”,让他们“回归自我”“加强自我能力”这是教育给予他们的礼物。
现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契,遇到问题自己先想办法,他们解决问题的自主能力也在不经意间逐渐提高了!一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力,更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力,而作为班主任培养学生习惯和能力是最重要的。
班主任个人总结与不足之处(8篇)
班主任个人总结与不足之处一个学期的时间已经过去了,作为一名班主任我感觉自己各方面还是有很大的提高,我也希望自己能够再这个过程当中得到更多的认可,作为一名班主任老师我也觉得自己各方面有着非常大的提高,这个学期的工作比较紧张,也比较充实,我也在不断的做好相关的职责,这是接下来应该要去完善好的,对于这个学期以来的工作也需要总结一番。
这段时间以来的工作当中,我也是在不断的提高自己的能力,也渴望能够在这样的环境下面去追求更多的知识,这一个学期以来学生们也是比较紧张,我觉得这是非常有意义的,在这个过程当中,确实也还是需要学生们主动去落实好相关的职责,这对我而言也是非常有意义的,这一个学期的学习当中我也坚定的相信这一点,确实我还是感觉很有意义,我也一定会在未来的学习当中让自己去积累更多的经验,得到更多的认可,作为一名班主任老师,这也是我应该要有的态度,我一定会更加努力的。
在班务工作当中,我也认真的安排好日常的工作,包括学生的学习状态,也会定期和任课老师了解情况,这样的感觉确实非常的好的,希望能够得到更多的认可,这也是我未来需要认清楚的方向,这个学期以来学生们也即将步入初中,所以日常的工作还是比较多的,认真的搞好工作,同时也合理的去安排好,平时强调学生们在学校的言行举止,提高学生的素质,让大家能够在这方面有更好的习惯,树立好的形象,非常的关键,让学生们养成自觉的习惯,在教学学习方面我也还是需要做出更好的成绩来,让学生们通过这样的方式去追求更多的东西,这对我而言也是非常有意义的。
管理好班级从来都是重中之重,要做到工作规范化,做到因材施教,保证自己能够有一个好的学习态度,这是非常关键的,这方面我也还是感触良多,我也希望自己能够在这样的环境下面能够更加坚定好自己的态度,做到和学生们能够像朋友一个相处,能够得到学生们的信赖,让学生们愿意把自己事情说出来分享,我觉得这是作为一名班主任应该要有的态度,这也是我一直觉得非常好的,这是我的做班主任的第二年,极大的丰富了我的工作经验,我也深刻的感受到了作为班主任的责任,这是我应该要认真去思考的,我希望以后做的更好。
班主任新学期月工作总结(4篇)
班主任新学期月工作总结首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
对学生使用玩手机、上网聊QQ、听MP3、看课外书籍等进行正面引导,端正学习态度,节省精力努力向学。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,加以正面疏导,而及时解决问题。
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
第四,认真做好体育中考的动员工作,使每一位学生发挥出最佳的水平,为实现自己的理想又前进了一小步。
第五,工作成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除积极彻底,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序。
三是本学期有两次获得班级文明考核“流动红旗”,当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位,在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。
班主任新学期月工作总结(二)作为我们学校的一员,我时刻以学校为家,时刻保持良好的精神面貌,克服消极颓废思想和固步自封的思想,做到思想统一,行动一致,树立大局观,坚决并且无条件的服从领导。
二、工作纪律与职业道德我严格遵守工作纪律,同时积极配合学校里完成各项工作任务。
在职业道德方面,本着为学生负责的态度,加强师德建设,提高自身素质,____被学校评为“师德标兵”。
新班主任在家长群的开学工作总结
新班主任在家长群的开学工作总结尊敬的家长们:大家好!我是您孩子的新班主任。
随着新学年的开始,我非常高兴能够成为孩子们的引路人,并与各位家长攜手合作,共同促进孩子们的成长和发展。
在这里,我想向各位家长总结一下我们在开学期间所完成的工作,并展望未来我们在学习和教育中的重要方向。
首先,我及时创建了班级家长群,旨在拓展家校合作的平台,加强家校沟通与互动。
在群内,我及时发布了开学的相关信息,包括课程安排、教材要求等,并邀请家长们踊跃参与讨论,并对孩子们学习和生活上的问题提供帮助和指导,以达到共同促进孩子们发展的目标。
其次,为了更好地了解每个孩子的情况和需求,我在开学前通过问卷调查和面谈的方式与家长们进行了沟通和交流。
在问卷调查中,我了解到了孩子们的兴趣爱好、学习习惯以及家庭环境等信息,这些信息对我了解孩子的特点和需求非常有帮助。
同时,面谈的过程中,我与家长们详细地交流了孩子们的学习情况和学习目标,并建立了家校合作的桥梁。
在了解孩子们的基本情况后,我积极组织开展了新学期的教学工作。
我制定了详细的教学计划,并将其与家长们进行了分享。
在这个计划中,我明确了本学期各科的教学目标和重点内容,并制定了相应的教学策略和方法。
我与家长们共同探讨了孩子们在学习上的困难和挑战,并提出了相应的解决方案。
除了教学工作,我还积极关注孩子们的个性特点和身心发展。
我坚信每个孩子都是独特的,并且在不同的方面都有所突出。
因此,我鼓励孩子们积极参与课外活动和社团组织,发展自己的兴趣爱好和特长,提高自己的综合素质。
同时,我也与家长们保持密切联系,及时了解孩子们在生活上的需求,提供帮助和指导。
最后,我要感谢所有家长们的支持和配合。
没有家长们的理解和支持,我无法顺利地进行教育工作。
新学年的开始,将是孩子们迈向新的阶段和目标的起点。
我希望我们能够携手合作,共同为孩子们的成长和发展贡献力量,共同创造一个优良的教育环境。
感谢各位家长的耐心阅读,我期待与每个家庭建立更为紧密的联系和合作,共同努力,为孩子们的美好未来而努力!谢谢!您孩子的班主任。
新学期初二班主任工作总结
新学期初二班主任工作总结《篇一》新的学期,作为初二班主任,我深感责任重大。
这个阶段的学生正处于青春期,既充满活力,又面临着各种挑战。
在这个关键时期,我本着关爱学生、服务学生、促进学生全面发展的原则,进行了一系列的工作总结。
一、德育工作1.班会教育:本学期,我充分利用班会时间,对学生进行德育教育,内容包括学习习惯、人际交往、心理健康等方面,以提高学生的综合素质。
2.养成教育:加强日常行为规范管理,培养学生良好的行为习惯,如按时到校、礼貌待人、遵守纪律等。
3.家校合作:积极与家长沟通,共同关注学生的成长,对学生在家的表现进行了解和反馈,形成家校共育的良好局面。
二、教学工作1.课堂管理:注重课堂纪律,提高教学效果,关注学生的学习状态,激发学生的学习兴趣。
2.学业辅导:针对学生的学习困难,进行个性化辅导,提高学生的学业成绩。
3.学科竞赛:鼓励学生参加各类学科竞赛,提升学生的学科素养。
三、团队建设1.班级活动:组织丰富多样的班级活动,如文化、体育、科技等活动,培养学生的团队精神和综合素质。
2.班级文化:营造积极向上的班级文化氛围,树立良好的班风、学风。
3.团队协作:加强与其他学科老师、班主任的沟通与协作,共同为学生的发展努力。
四、学生关爱1.关心生活:关注学生的日常生活,关心学生的身心健康,为学生排忧解难。
2.心理健康:关注学生的心理健康,及时发现和解决心理问题,引导学生健康成长。
3.特殊学生关怀:对学困生、单亲家庭学生等特殊群体,给予更多的关爱和帮助。
总结:在新的学期里,我将不断总结经验,改进方法,努力做好初二班主任工作,为学生的全面发展贡献自己的力量。
《篇二》初二新学期,作为班主任,我始终将学生的成长放在首位,全力以赴地投入到教育教学工作中。
在这个充满挑战和机遇的阶段,我深入思考,精心组织,努力提升学生的综合素质,取得了一定的成果。
以下是对本学期工作的重点、成果、反思和未来展望的总结。
一、工作重点1.德育教育:注重培养学生良好的道德品质,提高学生的综合素质。
新学期家长会班主任总结_一学期班主任工作总结
新学期家长会班主任总结_一学期班主任工作总结尊敬的家长们:大家好!新学期即将结束,我作为班主任有幸能在此和各位家长们进行一次交流,总结过去一个学期的工作,与您们共同探讨下一步的教育教学工作。
我要感谢各位家长在过去的一个学期里对我的支持和信任,也感谢大家为孩子的成长和学习付出的努力和关心。
在过去的一个学期里,我和孩子们一起成长,一起学习,也有不少收获和成就。
在面对一些问题和挑战时,我也从中汲取了很多经验和教训,也获得了不少成长和进步。
在今天的家长会上,我将对过去一个学期的工作进行总结,并希望得到家长们的宝贵意见和建议,共同为孩子的成长和发展制定更好的计划。
一、班级管理在班级管理方面,我强调了班级纪律和规范,并积极引导学生在学习和生活中遵守校规校纪,培养了良好的班风和学风。
在学习生活中,我始终主张以“学生为本”,帮助学生们充分发挥自己的潜能,激发积极向上的学习动力,提高学习成绩。
通过班级定期的班会和家访,我能够及时了解学生们的学习和生活情况,及时处理各种问题,使学生的成长得到了更好的保障。
二、课堂教学在课堂教学方面,我努力提高了教学质量,注重灵活运用各种教学方法和手段,充分调动学生的学习积极性和主动性。
通过设计各种寓教于乐的课堂活动和实践活动,我成功地增强了学生们的学习兴趣和学习能力,使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识,在实践中提高技能。
通过课堂教学的改革和创新,我使学生们的学习效果得到了明显提高,学生对知识的理解和掌握都取得了很大的进步。
三、成绩情况在过去的一个学期里,我对学生的成绩进行了详细的分析和反馈,及时发现了学生们的学习问题,并积极引导他们改进学习方法和提高学习效率。
通过及时的成绩跟踪和个别辅导,我成功地帮助学生们提高了学习成绩,使他们能够在学业上取得更大的成就。
在期中期末考试中,我也看到了学生们的进步和成绩提高,这是我工作中最大的鼓舞和动力。
四、家校合作在过去的一个学期里,我与家长们保持了良好的沟通和合作,积极主动地与家长交流学生的学习和生活情况,及时反馈学生在学校的表现,与家长共同协商解决学生的问题。
开学第一天班主任工作总结7篇
开学第一天班主任工作总结7篇第1篇示例:开学第一天,作为班主任,笔者非常重视这个重要的时刻。
早晨,当我走进教室,看到一群熟悉又陌生的面孔,心中涌起一股热切的愿望:希望能够成为这群学生在新学期中的引路人和朋友。
于是,我开始了忙碌而充实的一天。
我向全班同学介绍了自己,以及班级规章制度和班级管理方式。
我强调了团队合作的重要性,希望大家能够相互尊重、团结合作,共同创造一个和谐的学习氛围。
我还提醒大家保持学习态度,做一个有品德、有素质的好学生。
接着,我分发了学习用品和教材,帮助同学们熟悉新的学习环境。
我耐心解答他们提出的问题,鼓励他们克服困难,适应新的学习方式。
我还和同学们交流心得体会,分享自己的学习方法和经验,希望能够帮助他们更好地适应新的学习生活。
在课间休息的时候,我和同学们一起聊天,了解他们的生活情况和学习状况。
我发现一些学生存在着学习上的问题,于是我跟他们进行了一对一的交流,帮助他们找到解决问题的方法。
我还鼓励他们树立自信心,相信自己能够克服困难,取得更好的成绩。
下午,我开展了班会活动,对学生进行了细致的学习情况调查和自我介绍。
在班会上,我对学生进行了认真的评价和鼓励,鼓励他们勇敢面对困难,努力追求进步。
我告诉他们,只有付出更多的努力,才能取得更好的成绩,实现自己的梦想。
我和同学们一起制订了学习计划和班级活动计划,希望能够在新学期中取得更好的成绩和经验。
我鼓励同学们互相帮助、共同进步,相信我们的班级会在新学期中更加团结和蓬勃发展。
开学第一天的工作总结到这里,虽然忙碌,但我感到非常充实和满足。
作为班主任,我将继续努力,做好每一项工作,帮助学生健康成长,实现自己的人生理想。
愿我们班级在新学期里创造出更加美好的明天!第2篇示例:开学第一天,是一个新的学年的开始,也是班主任们工作的第一天。
作为班主任,开学第一天的工作总结显得尤为重要。
这不仅是对自己一年的工作规划的一个开端,也是对学生们的关心和照顾的开始。
中学高一班主任老师工作总结与新学期计划_高高一班主任工作总结
中学高一班主任老师工作总结与新学期计划_高高一班主任工作总结高一班主任工作总结与新学期计划随着新学年的开始,我作为高一班主任,不仅要对上一学期的工作进行总结,还要为新学期的工作制定合理的计划。
在上一学期的工作中,我有所收获,也存在着一些不足之处。
通过总结经验,我将更好地指导学生,做好新学期的工作。
一、上学期工作总结1. 教育管理方面在上学期的工作中,我着重对学生进行了全方位的教育管理,包括学习管理、纪律管理和心理健康管理等。
通过对学生的个别辅导和班级管理,我认真负责的工作态度赢得了学生家长和同事的一致好评。
2. 学习指导方面在学习指导方面,我深入了解了每个学生的学习情况,及时帮助他们解决学习中遇到的问题。
在课堂上,我注重与学生的互动,引导学生自主学习,在一对一的指导中,帮助学生树立正确的学习态度和方法。
3. 心理健康方面在学生的心理健康管理方面,我积极倾听他们的诉求,关心他们的精神生活,及时给予帮助和鼓励。
在班会和个别辅导中,我注重培养学生的自信心和积极心态,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、新学期工作计划1. 继续加强教育管理在新学期中,我将继续加强对学生的教育管理工作,注重培养学生的独立自主能力和团队合作精神,引导他们健康成长。
我将与班级其他老师密切合作,形成合力,共同打造和谐班集体。
2. 深入学习指导在学习指导方面,我将进一步了解每个学生的学习情况,针对不同学生的特点和需求,采取个性化教育措施,帮助他们取得更好的学习成绩。
我将鼓励学生积极参加各种活动,拓展他们的视野,提高他们的综合素质。
3. 加强心理健康管理在新学期中,我将更加细致地关注每个学生的心理健康情况,帮助他们解决心理问题。
我将结合实际情况,开展一些生活情境模拟活动,引导学生正确处理各种情绪,增强他们的心理抗压能力,促进学生的全面发展。
4. 与家长密切配合在新学期的工作中,我将进一步加强与家长的沟通和合作,不断向家长汇报学生学习、生活等方面的情况,积极征求家长的意见和建议,形成良好的家校合作氛围,共同关心学生的成长。
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新学期班主任总结时间过得很快,一走就是大半年,迎来了新学期。
下面是小编为大家带来的新学期班主任工作总结,希望能够对你有所帮助!今年我担任初三154班的班主任。
再一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的繁忙,会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
这个班的学生的知识基础参差不齐,针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。
认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。
针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。
我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习,完成学习任务班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。
针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
四、处理好师生关系,加强家校联系做班主任,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。
我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。
如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。
加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。
每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
英文班班主任在班级管理中注重对班级环境的营造,如英文班初中班主任Richard所说:“班级环境创设最重要的是让学生有集体的感觉。
对学生来说,班级并不只是一个教室,而还是他们的学习场所,结识新朋友的地方,思考问题,解决难题的地方。
班级也是学生们寻找心理依靠,展现集体荣誉感的关键场所。
”因此英文班主任都在不同程度上对本班级进行了用心的设计,由于外籍教师和中文教师在文化背景上的差别,这也成为了英文班主任在班级管理中一个比较有特色的地方。
对于不同学段的英文班,班主任教师的设计也各不相同,总结如下:1. 班级环境设计体现创意性。
小学的班主任则设计了活泼可爱的班级风格,也非常符合这一阶段孩子们的性格特点。
比如Chelsey就将自己教室后面的板报设计成一个具有趣味性的“猜字前进迷宫图”,孩子们看到这样的一个板报装饰班级,既增长了知识,又觉得非常的有意思,所以整个班级环境都很轻松,同时Chelsey 还为学生们绘制了一个进步表贴在墙上,每位学生有进步的时候她都会在相应学生的上面贴上小张贴,以此鼓励大家。
初中班的Richard注重班级设计的有创意性,他认为这会给学生一种自豪感和独立性,用色彩来赋予它性格和生命。
班级通过展示学生作品,板报,和布置而被赋予生机,这样一间教室就能给学生一种家的感觉。
他还大胆的采用了大量色彩,多种颜色给大家带来高兴和明快的心情。
这种设计非常符合这一班级学生所处的年龄阶段,他们刚刚进入青春期,性格张扬、奔放,需要通过这种多彩的班级设计张扬自己的个性,展现青春的风采。
高中班的Brian则根据本班学生都是高中生的特点,营造适合他们发展的学习和生活环境,发展他们的兴趣和爱好。
如在教室里放置了一些七类游戏,如国际象棋、围棋,另外还有一些流行杂志等,供学生在课余时间放松,这样也可以加强同学们之间沟通,增强同学之间的感情。
2.班级环境营造的条理性。
英文初中班张贴各项时间安排表,任务安排表是使教室变得有条理的一种很简单的方法。
Richard为管理学生特意设计了很多班级安排表。
这些表格不仅色彩丰富,而且内容简洁。
其中包括:清扫任务分配表,课程表,学生考试成绩表。
表中所列每一事项都要得到老师的严格监督。
这样学生会感到自己是班级管理中积极的一员,他们每人都有义务维护班级的卫生整洁。
而且学生也会对自己在校的每个时间段应该做些什么一目了然。
遇到特殊情况,比如考试,他会张贴考试时间安排表,考场纪律要求表,这样会使学生在重大学校活动前有备无患,赢在起跑线上。
3.班级环境营造的安全性。
英文初中的储物柜远离学生的嬉闹区,这样会避免给学生带来不必要的身体伤害。
小学老师在班级一角铺上泡沫板,既创设了一个学生们的活动区,又保证了学生们的安全。
英文班老师从班级布置的细节处体现了对于学生安全的重视。
外教班主任都认识到班级活动的重要性。
班级活动在提升学生们班级参与感、增加班级凝聚力和在不同方面对学生进行教育方面都有很大的帮助。
Tasha在班级里组织的一些活动包括:针对友谊的讨论,用动作等表演的字谜游戏,良好学习习惯的养成,公民基本素质的教育和环保类话题的讨论等。
而Richard和Brian等老师则鼓励学生在每次活动中全员参加,比如万圣节班级布置中,Richard会带动大家一起动手制作装饰品,学生在参与的过程中既感受了活动的快乐也获得了一定的成就感。
Chelsey设置在班级里设置每周明星。
每周选择一名学生负责开、关灯、点名、分发间食、监督值日等提升了学生领导能力与参与度。
设置欺负同学的监督员,在记事本上记录欺负同学的名字,周五班会讨论,鼓励学生自己解决问题。
外教在管理班级时非常注重民主性。
但是这种民主是建立在班级规则的制定和遵守上的。
如Tasha就认为管理学生最好的方法之一就是给学生们立一些规则,并把它们张贴在教室里最显眼的位置。
在这个过程中,她发现,其实学生们是非常乐意参与到班级规则的制定工作中来的。
而事实上,对于她的班级,大多数的规则都是出于学生们的提议或经过他们投票通过的。
通过让学生担当班级的主人,参与班级规则的制定工作中来,可以帮助他们更好的理解班级规则的意义,也使得他们更愿意实践和遵守这些规则。
在班级卫生方面,她设计出一个值日表格并构思出一些可以鼓励学生们遵守它的方法。
每当制作值日表的时候,她都会让学生们自己选择他们哪天值日,还有和谁一起值日。
给学生们选择权,让学生觉得值日更像是一种班级义务,并且当他们值日的那天到来的时候,他们也会互相提醒。
通常英文班中有需要决定的事情,班主任老师都会和学生一起商量决定,充分给予学生发表意见的权利,并尊重他们的选择,所以总体来说英文班的管理过程中充分体现了民主性。
给学生们充分的成长空间是每一位外籍班主任注重的方面,尤其是在英文高中班的身上体现得跟为突出。
英文班高中Brian认为作为高中学段教师应该给予学生一定的空间,让他们的个性和人格得到充分发展,能够健康快乐的成长。
给予学生发展空间,但不是放纵学生随意发展,作为班主任适时恰当给予指导,当他们遇到问题和困难时,针对问题提供帮助和建议,使学生能够顺利良好地发展。
1.小粘贴的运用,在英文班的小学和初中班级里出现比较多。
在Chelsey的班级里有专门的小粘贴兰,学生因表现好会得到奖励,如与人分享,保持卫生、帮助老师、文明礼貌等都会及时得到奖励。
2.家长信的格式化:Chelsey专门制作了家长信的格式,这样每一次写给家长的信都是固定格式,这既让家长感觉到班级管理的正式性,也减轻了班主任工作的劳动量。