2016年辽宁省职业院校技能大赛电子信息类计算机网络应用赛项评分标准
计算机技能大赛评分标准
附件1：(一)、FLASH动画设计与制作运用有关技能绘制、处理所需要的图像素材，运用FLASH设计软件，根据组委会给定的主题设计制作FLASH动画。
具体要求：（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）比赛采用定时不定量的方法，利用大赛提供的素材，遵照制作要求和给定的主题，制作一个FLASH动画作品。
（5）制作的动画作品要求内容健康、思想积极向上。
（6）技术运用全面、含量高。
（7）充分发挥参赛者的想象力，按照要求设计制作出新颖、有特色的动画作品。
（8）组委会提供部分素材，其它素材均由参赛者自主创建。
（9）动画结构清晰、规范；色彩搭配合理、美观。
评分标准：定时不定量，完成基本要求 30分（脱离制作环境不能播放的影片文件不得分）内容充实，故事情节表达完整流畅 25分运用整体技术生动形象的展示动画效果 25分色彩搭配合理，视觉效果良好、美观 10分界面友好 5分内容健康，积极向上 5分(二)、网站设计运用有关技能绘制、处理网页所需要的图像素材和动画素材；运用网页设计软件，根据组委会给定的主题设计网站。
具体要求：（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）至少包含三层（除首页外至少还有两个不同页面），页面不少于6页，作品应尽量避免未使用的孤立文件。
（5）尽可能的运用你所能掌握的、系统浏览器能直接支持的所有技术、特效，并合理使用，制作出网页中的动态效果。
（6）页面布局合理、结构清晰、规范；导航美观，结构清晰；色彩搭配合理、美观。
（7）技术运用全面、含量高。
（8）网站内部文件之间的连接均要求使用“相对路径”。
（9）每个页面均要有标题（页面部分或标题栏部分）。
G-016.电子信息大类.计算机网络应用赛项规程
“2014年全国职业院校技能大赛”高职组计算机网络应用赛项规程一、竞赛名称计算机网络应用二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配置与连接能力、移动办公网络搭建与实施能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
引导高职院校关注高效、统一、安全的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，引导教师在教学模式和学生评价模式的改革，引导院校、教师、企业促进教产互动、校企合作，提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
三、竞赛方式与内容竞赛以实际工程项目为基础，面向岗位技能，突出工程应用，体现新技术的应用。
（一）竞赛形式本竞赛以院校为单位组队参赛方式进行，每支参赛队由同校3名选手组成（其中队长1名），参赛选手须为2014年高职在籍学生，性别和年级不限，可配2名指导教师。
比赛将通过下列两种方式进行：1. 在模拟软件上完成计算机网络规划、配置和故障排除华为eNSP模拟软件具有真实模拟网络设备和终端的功能，利用华为eNSP考察学生对知识的掌握及对较大规模网络运维的全局认知和把握能力。
参赛学生将在模拟软件上完成规定需求网络的IP地址规划、IP路由规划、VPN及安全配置、IPTV应用、连通性验证和故障排除等工作。
2. 在真实设备上完成计算机网络搭建和调试在真实设备上完成符合特定需求的高效、统一、安全的计算机网络和综合布线系统及传感网的构建。
在操作系统（Windows/Linux）上完成安全配置和应用管理。
最后以设备配置文件、提交的文档和竞赛作品作为最终评分依据。
（二）竞赛内容参赛队根据给定项目需求，完成一定规模的高效、统一、安全的计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、服务的搭建与调试、应用的接入与测试等。
同时考察学生的快速学习和应用能力，在竞赛中学生根据现场提供的中文或简单英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。
电子技能大赛评分标准
电子技能大赛评分标准本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力，电路图读图能力，电烙铁焊接能力进行考核。
成绩考核分以下几个方面进行：一、识别元器件（20 分）1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行识别。
如果发现有损坏的元器件，应在进行焊接前报告老师并进行更换，若进行焊接后才发现有损坏的，可以进行更换，但每个器件扣2 分。
2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别，如二极管，三极管的引脚判别。
如果在焊接后出现引脚错误，一个扣2 分3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。
如果出现判别错误，一个扣2 分。
二、电路图读图（10 分）参赛选手应按电路图进行焊接。
如果出现焊接错误，一处错误扣2 分。
三、电路板焊接（40）1、元器件在万能板上的布局要合理，元器件引脚的加工成型和插装要规范，不合格的一个扣1 分。
2、电路板焊接应符合焊接规范，出现不合格焊点的一个扣2分。
出现焊坏万能板的，一处扣2 分。
3、焊接完成后，应对器件引脚进行处理，处理不及格的一个扣1分四、电路功能的实现（10 分）参赛作品能正常实现电路功能的能得10 分，不能实现功能的选手可以拿回去检查，并重新焊接。
拿回去一次扣2 分。
四、作品完成（20 分）在规定的时间里面，第一个实现电路功能的选手的得20 分，第二个得18分，第三个得16 分，往后的依此类推。
附：一、电子元器件的安装1、元器件引脚折弯及整形的基本要求手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。
所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm 以上；电阻，二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。
2、元器件插装要求1）电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固，元器件应插装到位，无明显倾斜、变形现象。
同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。
2）电阻，二极管及其类似元件与线路板平行，要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。
3）电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装，元件与线路板垂直。
2016年全国职业院校信息技术技能大赛计算机平面设计赛项规程
2016年全国职业院校信息技术技能大赛计算机平面设计赛项规程一、赛项信息赛项名称：计算机平面设计赛项组别：中职组赛项归属产业：信息产业二、竞赛目的本赛项主要是培养计算机平面设计类专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生对平面设计领域的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力和艺术修养，以适应平面设计行业快速发展的实际需求，为个人职业发展打下良好基础。
促进中职院校教学模式的创新：通过计算机平面设计大赛，促使平面设计类专业学生了解当前社会经济发展的导向，引导职业院校调整人才培养机制、专业设置和课程改革，将计算机平面设计与创新思维相结合，将学生培养与时代主流思想相结合，使学校专业建设能快速跟上当前社会经济发展的主流思潮。
培养复合型平面设计类技能人才：计算机平面设计大赛是美术设计和计算机软件应用的结合，通过大赛，使平面设计类专业的学生明确认知和熟练掌握平面设计的技能和方法，将职业院校人才培养机制、专业设置与人才市场需求相结合，培养创新型高素质的复合型设计人才。
三、竞赛内容本次赛项主要考察广大职业院校平面设计类专业学生对于社会经济、文化发展的敏感性与关注度，图形创意表现性，以及计算机软件应用的熟练性。
竞赛主要技能点包括对竞赛主题的理解与认知，通过图形创意、图形图像制作、文字编排、字体设计、色彩搭配等，达到内容与表现形式的统一。
参赛选手需在大赛组委会提供的软硬件环境下，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。
竞赛题目采用命题形式，主要考核选手设计创意能力和软件使用能力。
四、竞赛方式（一）本项目为个人赛。
（二）参赛规模为每个参赛学校限报两人，每个参赛队可配一名指导教师。
参赛选手年龄须不超过21周岁（即1995年7月1日及以后出生）。
五、竞赛流程（一）比赛时间比赛时间共4小时。
具体时间具体安排如下：比赛时间安排07:00-07:10 裁判进入裁判室07:10-07:40 选手检录、抽签07:50-08:00 参赛选手入场就位08:00-08:10 裁判宣读要求，选手查看相关要求08:10-12:10 比赛时间12:10-12:20 参赛选手离场12:50-23:00 裁判评分（二）比赛流程六、竞赛试题（二）竞赛试题本赛项提供4个命题供选手选出两个完成并提交。
计算机技能大赛评分细则
13
重命名文件
1
项目五幻灯片制作（30分）
14
删除文件
1
序号
内容
分值
评分
15
添加输入法
2
50
主题突出，内容完整，整部作品覆盖素材的主要内容，结构合理、过渡恰当，整体风格统一流畅，紧扣主题
8
项目三文字编辑处理（20分）
序号
内容
分值
评分
16
设置字体
1
17
设置字号
1
51
作品中恰当使用文本、图片、表格、图表、图形、动画、超级连接等表现工具，且超链接正确
8
18
设置字形
1
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设置对齐方式
1
20
设置段落缩进
1
52
整体界面美观、布局合理、层次分明、模板及版式设计生动、富有新意，色彩搭配合理协调
7
21
设置行距/段落间距
1
22
拼写检查
1
23
设置项目符号或编号
1
53
立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力，并且有鲜明的个性。
7
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设置页面
1
25
设置艺术字
1
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正确outlook邮件客户端
3
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表格格式
1
6
编辑邮件无误、添加附件正确
1
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设置表格的边框线
1
7
保存邮件
1
考核时限90分钟，每超时1分钟扣2分，最多不得超过5分钟，提前完成每1分钟加2分
违反竞赛细则，视实际情况扣5分-10分，严重者可罚出比赛场地
裁判员（签字）：
年月日
电子大赛评分细则
评分细则项目配分扣分标准（每项目累计扣分不超过配分）元件选择10分1、能从所给定的元器件中筛选所需全部元器件，否则每缺选一个或错选一个扣2分。
2、能正确判别有极性元器件极性，否则每错一个元器件扣2分。
原理图与PCB的设计30分第一、原理图设计10分。
每错一处扣1分，扣至0分为止。
第二、生成网络表2分。
未生成网络表扣 2分第三、PCB布线、布局18分。
未创建文件扣2分，未加载网络表扣3分，尺寸未设置扣3分，未加地填充扣2分，布线完整8分。
电子产品装配35分1、虚焊、桥接、漏焊、半边焊、毛刺、焊锡过量或过少、助焊剂过量等，每焊点扣1分。
2、焊盘翘起、脱落（含未装元器件处），每处扣2分。
3、损坏元器件，每只扣1分。
4、烫伤导线、塑料件、外壳，每处扣2分。
5、连接线焊接处应牢固工整，导线线头加工及浸锡合理规范，线头不外露，否则每处扣1分。
6、插孔式元器件引脚长度2~3mm，且剪切整齐，否则酌情扣1分。
7、整板焊接点未进行清洁处理扣1分。
电子产品调试20分1、通电开机：（1）开机烧电源或其它电路，扣20分。
（2）开机电源正常但作品不能工作，扣10分。
2、参数测试（1）参数测试结果的误差大于50%，每项参数扣5分。
（2）参数测试结果的误差大于30%小于或等于50%，每项参数扣4分。
（3）参数测试结果的误差大于20%小于或等于30%，每项参数扣3分。
（4）参数测试结果的误差大于10%小于或等于20%，每项参数扣2分。
职业与安全意识5分操作符合安全操作规程；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁。
1．工作过程安全 2分2．仪器仪表操作规范安全 1分3．工具使用安全、规范 1分4．遵守纪律、完成后清洁工作台 1分。
计算机网络技术实训评分标准
评分标准一、评标办法1、本次招标评标采用为综合评分法，即在满足招标文件实质性要求前提下，按照招标文件中规定的评分标准和各项因素进行综合评审后，以评标总得分最高的投标人作为中标候选人。
2、评标委员会各成员独立对每个进入打分程序的有效投标人的标书技术和资质部分以打分的形式进行评审和评价。
3、对评委的评分(除价格分外)进行统计汇总（评委人数在5人以下(含5人)的，直接算术平均计算得分；评委人数在5人以上的，则去掉一个最高、一个最低分后算术平均计算得分），计算出每个投标人的得分，加上价格得分即为每个投标人的综合得分。
4、如投标人存在“苏财购字（2013）3号”文件中所列的失信或不良行为，则对其总分按以下比例进行扣减并计算其最终得分，扣分比例：诚信记录分每减10分，给予总分值2%的扣分，扣分最多不超过6%。
5、如某标段出现评标总得分最高的投标人有两个或两个以上的，以投标报价较低者优先作为该标段中标候选人，如果投标报价也相同的，则由公证机构组织以抽签方式确定中标候选人。
二、评分标准（一）价格基准分(30分)第一步：投标报价低于或等于财政预算价格的，为有效投标报价。
超财政预算的投标报价为无效投标报价。
无效投标报价的投标文件不进行评审，也不得标。
第二步：在所有有效投标报价中满足招标文件要求，且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为30分，其他投标人的价格分按照下列公式计算（计算结果四舍五入保留两位小数）投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30％×100（二）产品技术和质量保证（26分）1、投标产品的质量水平：最高17分所投产品技术参数符合招标文件要求的得满分17分；采购清单中打★号的技术参数为重要指标，每负偏离一项扣2分，其他的性能参数每负偏离一项扣1分，直至本项分数扣完为止。
技术参数中标注“提供检测报告”的内容以检测报告数据为准，未提供检测报告或检测报告与技术参数内容不相符的，不予确认。
计算机技能大赛评分标准
附件1：(一)、FLASH动画设计与制作运用有关技能绘制、处理所需要的图像素材，运用FLASH设计软件，根据组委会给定的主题设计制作FLASH动画。
具体要求：（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）比赛采用定时不定量的方法，利用大赛提供的素材，遵照制作要求和给定的主题，制作一个FLASH动画作品。
（5）制作的动画作品要求内容健康、思想积极向上。
（6）技术运用全面、含量高。
（7）充分发挥参赛者的想象力，按照要求设计制作出新颖、有特色的动画作品。
（8）组委会提供部分素材，其它素材均由参赛者自主创建。
（9）动画结构清晰、规范；色彩搭配合理、美观。
评分标准：定时不定量，完成基本要求 30分（脱离制作环境不能播放的影片文件不得分）内容充实，故事情节表达完整流畅 25分运用整体技术生动形象的展示动画效果 25分色彩搭配合理，视觉效果良好、美观 10分界面友好 5分内容健康，积极向上 5分(二)、网站设计运用有关技能绘制、处理网页所需要的图像素材和动画素材；运用网页设计软件，根据组委会给定的主题设计网站。
具体要求：（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）至少包含三层（除首页外至少还有两个不同页面），页面不少于6页，作品应尽量避免未使用的孤立文件。
（5）尽可能的运用你所能掌握的、系统浏览器能直接支持的所有技术、特效，并合理使用，制作出网页中的动态效果。
（6）页面布局合理、结构清晰、规范；导航美观，结构清晰；色彩搭配合理、美观。
（7）技术运用全面、含量高。
（8）网站内部文件之间的连接均要求使用“相对路径”。
（9）每个页面均要有标题（页面部分或标题栏部分）。
2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 评分标准(智能电子产品的功能实现)
2016年全国职业院校技能大赛结果评分标准
赛区
天津赛区
赛项名称
高职组“电子产品设计及制作”赛项
竞赛模块
智能电子产品的功能实现
组别（批次）
/
赛位号
评分标准
一级指标
评分标准二级指标及其分值
满分
一、
开机显示
（10分）
液/否）
4
上下左右4个按键功能是否正常，电机是否转动（4分）（上/下/左/右）；是否能正常进入测试界面（2分）（是/否）。
6
二、
定点检测
（14分）
是否能用按键输入坐标值（2分）（是/否）。
2
探头是否能正确移动到设定坐标，误差3毫米以内（2分）（是/否）；屏幕是否能实时显示探头坐标（2分）（是/否）。
4
缺陷数量是否能自动加1（1分）（是/否）。
1
按下F3按键，缺陷数量是否清零（1分）（是/否）。
1
是否能正确检测到大缺陷孔（2分）（是/否）。
11
总分（40分）
分
评分裁判签名：日期：
2
是否能正确检测指定小缺陷孔（4分）（是/否）。
4
三、
自动检测
（16分）
按下F2按键，探头是否能自动回到（0,0）坐标（1分）（是/否）。
1
是否能按照逐行或者逐列进行自动扫描（2分）
（是/否）；探头坐标及状态是否能正确实时显示（2分）（是/否）。
4
检测到缺陷孔时是否能自动暂停（1分）（是/否）；缺陷数量是否加1（1分）（是/否）；是否能按回车键后继续（1分）（是/否）；结束时是否能正确检测出缺陷孔数量（9分）（是/否），误检测一个大缺陷孔倒扣1分。
2016年辽宁职业院校技能大赛高职组
2016年辽宁省职业院校技能大赛三维建模数字化设计与制造竞赛规程一、项目名称三维建模数字化设计与制造二、竞赛目的目前，我国工业正逐步向第三次革命发展，且最新发展的逆向技术、精密加工正是此次变革的主要技术之一。
我省是一个制造大省，正向制造强省转型升级，产业发展需要核心竞争力和创新能力。
三维逆向、三维建模数字化设计、精密制造及检测，是装备制造业企业当前普遍引入的新技术、新手段。
与传统技术比较，产品的质量大大提高，设计和生产周期越来越短，缩短了我省与先进省份的制造业的技术差距，并提高了我省的企业生产制造的水平。
本赛项展示参赛队员在组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。
引导高职院校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进计算机辅助设计与制造、数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造等专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，培养社会急需的计算机辅助设计与制造类相关专业高素质技能型人才。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.以团队方式参赛，每队由3名选手组成，选手为2016年3月1日前在籍的我省高职学生，不分性别、不分年级，其中队长1名。
2.赛程由三维扫描技能、数字设计技能和数控铣床操作技能组成，各队竞赛用时为5小时。
3.东道主队安排在首场竞赛。
4.以参赛队报到的自然顺序作为抽签顺序，进行二轮抽签，首轮由领队抽签决定参赛队的场次顺序，第二轮由选手现场抽签确定参赛队的赛位。
（二）竞赛内容针对目前批量化生产的具有鲜明自由曲面的产品（或零部件）进行三维扫描、数字建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识按要求进行局部的创新（或改良）设计和制造。
竞赛总时间为6小时，分为“数据采集”（1.5小时）和“再设计与数控加工”（4.5小时），“数据采集”与“再设计与数控加工”两项同时进行。
2016年全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组"计算机网络应用"赛项规程一、竞赛名称赛项编号:GZ-038赛项名称:计算机网络应用英语翻译:Computer Network Application赛项组别:高职赛项归属产业:电子信息类二、竞赛目的通过竞赛，培养学生计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、设备配置与连接能力、云计算网络的规划及实施能力、服务的搭建与调试能力、网络故障的分析排查能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力, 推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。
三、竞赛内容参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、计算机网络的故障排查、网络综合布线施工及管理等。
同时考察学生的快速学习和应用能力，在竞赛中学生根据现场提供的中文或英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。
具体内容包括:1.理解和分析一个企业网络的需求，设计、构建并维护一个可靠、绿色、安全和智能的数据中心云计算网络。
在华三云实验室（HCL）软件上进行网络故障排除。
2.根据需求建立企业总部到分支机构之间的通信方案，实现信息安全和高效传输。
3.按照需求设计、搭建并测试网络综合布线系统、综合布线路由故障排除。
4.根据设计方案配置和调试路由器、交换机，确保网络正常运行。
5.配置和应用常用的广域网技术（如PPP等），并能对其进行故障排除。
6.使用路由器内置功能实现基本防火墙功能，并能对其进行故障排除。
7.使用路由器内置功能配置远程安全连接技术（如IPSec VPN等），并能对其进行故障排除。
8.使用交换机配置虚拟局域网技术，实现网络广播隔离与区域划分，并能对其进行故障排除。
2016 年辽宁省职业院校技能大赛
“2016年辽宁省职业院校技能大赛”高职组“计算机网络应用”赛项云计算网络竞赛赛题试卷2016年辽宁省职业院校技能大赛组委会2016年04月第一部分竞赛说明一、竞赛内容分布第一部分：云计算网络构建及网络服务应用；第二部分：云计算网络故障排除二、竞赛时间竞赛时间为4个小时。
三、竞赛注意事项1. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置，选手不得私自携带任何软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛场。
2. 请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3. 操作过程中，需要及时保存设备配置。
比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆动硬件连接。
4. 比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
5. 裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。
所有提交的文档必须按照赛题所规定的命名规则命名。
四、竞赛结果文件的提交按照题目要求，提交符合模板的WORD文件。
第二部分云计算网络构建及网络服务应用一、答题注意事项⏹赛场提供2台已经安装好CAS系统的物理服务器。
⏹安装操作系统所需光盘镜像文件在电脑（PC1、PC2）桌面上“竞赛资料\操作系统镜像文件”中，请自行上传至CAS服务器，新建虚拟机选择存储卷时可直接使用，硬盘空间请根据题目要求进行修改增加。
考生在PC机上通过SecureCRT软件配置网络设备，软件已经安装在电脑中。
⏹竞赛结果文件的制作请参考U盘“竞赛资料\模板”中的“网络配置模板.doc”和“网络服务模板.doc”。
请注意排版和格式，文档格式和排版得分将计入总成绩。
⏹竞赛所需的技术参考文档在电脑桌面的“竞赛资料\参考文档”中。
⏹如果安装操作系统时需要设置密码，请考生将密码均设置为R oot2016。
二、竞赛要求1、项目背景1)项目描述某公司在北京建立了总部，后在广州建立了分中心，并在全国各省都设立了办事处。
电子技能大赛评分标准
电子技能大赛评分标准本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力，电路图读图能力，电烙铁焊接能力进行考核。
成绩考核分以下几个方面进行：一、识别元器件（20分）1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行识别。
如果发现有损坏的元器件，应在进行焊接前报告老师并进行更换，若进行焊接后才发现有损坏的，可以进行更换，但每个器件扣2分。
2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别，如二极管，三极管的引脚判别。
如果在焊接后出现引脚错误，一个扣2分3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。
如果出现判别错误，一个扣2分。
二、电路图读图（10分）参赛选手应按电路图进行焊接。
如果出现焊接错误，一处错误扣2分。
三、电路板焊接（40）1、元器件在万能板上的布局要合理，元器件引脚的加工成型和插装要规范，不合格的一个扣1分。
2、电路板焊接应符合焊接规范，出现不合格焊点的一个扣2分。
出现焊坏万能板的，一处扣2分。
3、焊接完成后，应对器件引脚进行处理，处理不及格的一个扣1分。
四、电路功能的实现（10分）参赛作品能正常实现电路功能的能得10分，不能实现功能的选手可以拿回去检查，并重新焊接。
拿回去一次扣2分。
四、作品完成（20分）在规定的时间里面，第一个实现电路功能的选手的得20分，第二个得18分，第三个得16分，往后的依此类推。
附：一、电子元器件的安装1、元器件引脚折弯及整形的基本要求手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。
所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm以上；电阻，二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。
2、元器件插装要求1) 电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固，元器件应插装到位，无明显倾斜、变形现象。
同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。
2)电阻，二极管及其类似元件与线路板平行，要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。
3)电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装，元件与线路板垂直。
27.LNGZ2020-27：2020年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)“计算机网络应用”赛项规程
2020年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)计算机网络应用赛项规程一、赛项名称赛项编号：LNGZ2020-27赛项名称：计算机网络应用英文名称：Computer Network Application赛项组别：高职赛项归属：电子信息大类二、竞赛目的本赛项旨在考察参赛选手在企业真实项目环境下无线网络规划与实施、设备基础信息配置、网络搭建与网络冗余备份方案部署、移动互联网搭建与网优、出口安全防护与远程接入、云计算服务搭建与企业应用、综合布线规划与设计等信息化全网融合领域的核心技能，以及团队协作、沟通力、抗压力、职业规范等职场素质，展现职业院校计算机网络技术专业学生技能与风采，激发学生的求知欲和参与教学活动的热情，以达到“以赛促学”的目的；搭建校企合作平台，引导更多行业企业参与校企合作，深化产教融合，推进产教融合人才培养模式，使参赛院校更加清楚的了解到产业的发展趋势以及产业界对人才的需求标准，从而满足省及国家信息化战略对大量的融合网络人才的紧迫需求，引领计算机网络技术等相关专业改革与发展，适应互联网+、移动互联、云计算、大数据、智慧城市等新技术、新模式、新业态、新应用的发展，以达到“以赛促改”的目的；培养一批“实践能力强、教学水平高、敬业精神佳”的双师型“种子教师”师资队伍，建设一批高质量、立体化、一体化的专业、课程、项目教学资源，以达到“以赛促教”的目的。
三、竞赛内容计算机网络应用赛项应用企业真实项目，结合企业岗位技能需求及教学需求，在4小时内完成一定规模的智慧园区网络，考核参赛选手无线网络规划与实施、设备基础信息配置与验证、网络搭建与灾备方案部署、移动互联网搭建与网优、出口安全防护与远程接入、云计算服务搭建与企业应用、综合布线规划与设计、赛场规范和文档规范等方面技能。
主要涉及的知识和技能点如下：主要涉及的知识和技能点如下：模块一：无线网络规划与实施（10%）模块二：设备基础信息配置与验证（10%）模块三：网络搭建与网络冗余备份方案部署（20%）模块四：移动互联网搭建与网优（15%）模块五：出口安全防护与远程接入（10%）模块六：云平台维护与企业服务应用（15%）模块七：综合布线规划与设计（15%）模块八：赛场规范和文档规范（5%）（一）模块一：无线网络勘测与规划（10%）根据提供的建筑布局图绘制建筑平面图，完成无线环境勘测绘制AP点位示意图，输出AP热图、设备清单及报价表。
2016年辽宁省职业院校技能大赛（高职组）
2016年辽宁省职业院校技能大赛（高职组）“园林景观设计”赛项指南主办单位：辽宁省教育厅承办单位：辽宁省职业院校技能大赛组委会协办单位：辽宁农业职业技术学院2016年辽宁省职业院校技能大赛组委会二〇一六年三月一、赛项规程（一）竞赛名称园林景观设计（二）竞赛方式本赛项为团体赛。
以院校为单位组建团队参赛，不得跨校组队。
每所院校报1队，每支参赛队由2名选手（须为同校在籍学生）。
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
具体按2016年辽宁省职业院校技能大赛相关制度执行（三）竞赛内容比赛以团队方式进行，每组参赛学生2人，操作技能考核时间为3.5小时。
技能考核须在规定时间内选用提供的AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp，以及Office等计算机应用软件，根据比赛指定设计环境，完成一套园林景观设计方案，并最终以图片格式的展板形式提交比赛作品。
（四）竞赛试题试题名称：居住小区中心绿地景观设计要求对某居住小区的中心绿地进行景观设计，面积约2000m2。
1．设计要求充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。
设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有独创性、经济性和可行性。
注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。
设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。
图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关法律法规。
2．图纸内容在规定时间内选用提供的AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp，以及Office等计算机应用软件，根据比赛指定设计环境，自主命题，完成一套园林景观设计方案。
内容至少包括:（1）总平面图一张，根据A1图幅确定比例,并标出植物配置表；（2）局部效果图或鸟瞰图一张；（3）设计说明（不超过300字）。
3．成图要求选手在参赛计算机上创建符合要求的一个JPG文件（A1图幅，模式RGB颜色，分辨率75PPI），将所有设计成果以及设计说明合理分布于图面中。
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辽宁省（高职组）计算机网络应用专业职业技能大赛评分标准序号
项目名称分值评分标准备注1
网络服务150每个正确图片得15分（每个图中的给分点均分15分，得分四舍五入）2
网络配置与排错550网络配置正确条数N，得分值为N*500/620加排错50分3
网络连通性测试100正确条数M，得分值为M*100/804综合布线
150见《网络综合布线》评分标准5过程规范性评价安全纪律
25见《安全纪律》评分标准文档规范性25
1.提交的文件有效，得10分。
2.文件名称符合赛题要求，得10分。
3.文件内容排版规范得5分。
（每发现1处不符合赛题文件要求，扣1分，直至扣至0分)合
计
1000总得分为小数点后四舍五入
附：
大声喧哗等行为，扣1分，直至扣至0分。