考研英语作文评分原则和一般评分标准
考研英语作文-了解评分原则方法及分档点
上作答。共15分。
5大评分原则和方法
1.虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是
相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评
分时会有不同的侧重点。
A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确
2
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主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生
性及格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作
调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过
的词组或句子将被扣分。
B节：B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结
构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要
逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
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届考研英语作文评分标准大揭秘摸透套路拿高分
一、考查意向根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。
短文写作时，考生应能：①做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；②遵循文章的特定文体格式；③合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；④根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
二、评分原则和方法1.A 节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试卷做调整。
允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B 节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1-3 分的调节分。
3.A 节作文的字数要求是100 词左右。
B 节作文的字数要求是160-200 词。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
三、一般评分规范1、第一档A 节(9-10分)B 节(17-20 分)很好地完成了试卷规定的任务包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当、贴切；对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第二档A 节(7-8 分)B 节(13-16 分)较好地完成了试卷规定的任务包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当；对目标读者产生了预期的效果。
考研英语作文有哪些判分标准
考研英语作文有哪些判分标准考研英语作文五种评分标准20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。
文章长度符合要求。
16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。
文章长度符合要求。
12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。
文章长度符合要求。
9～5分：错误。
文章长度基本符合要求。
4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。
考研英语阅读技巧主题题:(一)命题规律题干提示词常用subject，main idea, main point, key point, main topic, mainly discuss, mainly explain, is mainly about; purpose; best title等词语来表达。
从考查的内容上划分，可分为标题题和中心大意题： 1. 标题类(要求考生选出文章的最佳标题)定位：寻找主体词：1)主题句中有出现2)首段中多次出现3)全文中多次出现4)题干中多次出现替换：正确答案中必须包含主体词或其同义替换词。
(若是上下义词间的同意替换上意词前需要加上泛指词any，some，a。
排除：1)正确选项不能是描述细节(范围过小)2)正确选项中不能包含无依据的信息(范围过大)3)只有当文章结构是(N1，N2，N3，N4，N5…)的时候以复数名词为中心语的选项才能成为正确答案。
2.中心大意题定位：寻找主题句：1)主题句常出现在文章首段首句2)主题句常出现在文章开头转折处3)主题句常出现在文章开头现象结束处主题句的特征：主题句通常是一个概括总结性的结论或者判断(主系表结构)。
替换：1)将四个选项分别与主题句比对，表达方式不同意思最为接近的选项为正确答案。
2)正确选项中尽量包含主体词。
排除：替换和排除同时进行。
例如：25. Which of the following would be the best title for the text?( )2008年text1[A] Strain of Stress: No Way Out?[B] Responses to Stress: Gender Difference.[C] Stress Analysis: What Chemicals Say.[D] Gender Inequality: Women Under Stress.解析：选D，概括性最强。
考研英语须知 作文评分原则和方法
考研英语须知：作文评分原则和方法评分原则和方法
1.虽然A、B 两节的考查要点有所不同但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。
但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。
A 节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。
允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B 节：B 节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内的1～3 分内调节分。
(完整版)考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。
短文写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
英语短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。
近年来作文的分数由15分提到了20分，更加突显了写作能力的重要性。
为了使大家对考研作文有一个宏观的了解、全面的把握和准确的理解，第一天主要是向大家通报好、差作文的各种表现，剖析考研作文的命题规律，并对最新的2004年考研作文进行精评细说。
“知己知彼”才能“百战不殆”！作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：（一）评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。
允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1-3分的调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是160-200词。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准考研英语作文评分标准考研英语作文是考研英语中的难点之一，要求考生具有较强的阅读理解能力和写作能力。
在考研英语作文评分中，评分标准是非常重要的。
一、评分标准考研英语作文评分标准主要分为三个方面：内容（Content）、语言（Language）和结构（Structure）。
1、内容（Content）内容方面主要考察考生是否理解题目要求，能否准确表达自己的观点，文章是否具有深度和逻辑性。
在评分时，内容方面会占据作文总分的30%。
2、语言（Language）语言方面主要考察考生的词汇、语法和表达的流畅度。
评分标准包括词汇的准确运用、语法的正确性和句子的流畅度。
语言方面占据作文总分的40%。
3、结构（Structure）结构方面主要考察考生的文章组织能力和段落安排是否合理。
评分标准包括文章的开头、结尾、段落安排、逻辑性等。
结构方面占据作文总分的30%。
二、写作技巧1、明确主题，确定论点在写作前，首先要明确文章的主题，确定自己的论点。
论点是文章的核心，必须明确、清晰，并且能够被证明或支持。
2、合理安排段落文章应该分为三至五段，每段要有明确的主题和中心思想。
段落安排要合理，逻辑清晰，避免杂乱无章。
3、注意语言表达在写作时，要注意语言表达的准确性和流畅性。
要尽可能避免语法错误和拼写错误，注意使用丰富的词汇和句型，使文章更加生动有力。
4、细节把握在写作时，要注意把握细节，如单复数、人称、时态等。
这些细节问题虽然看似微小，但是一旦出现错误，可能会影响整个文章的质量。
三、总结考研英语作文评分标准主要包括内容、语言和结构三个方面。
在写作时，要明确主题，确定论点，合理安排段落，注意语言表达的准确性和流畅性，并把握细节问题。
只有掌握了这些技巧，才能在考研英语作文中取得优异的成绩。
新东方老师告诉你考研英语作文是怎样评分的
新东方老师告诉你的作文是怎样评分的新东方老师告诉你的作文是怎样评分的，很精辟的几个字。
ü评分原则--内容与结构ü总体评分1. 找：idea2. 扫：从，写作方法3. 感：文字，文法，文体，文笔检查扣分点1. 作文格式2. 拼写3. 搭配4. 三"一致"ü印象分--加分点/闪光点十大闪光点（求求大家）一。
提问法二。
总结法三。
"一些人认为"四。
从句：宾语从句、定语从句五。
并列句六。
理由词汇七。
理由段公式八。
路线句型九。
数据的表达十。
结语1. 提问法开篇提问法是吸引阅卷老师注意力非常有效的方式之一。
所以，如果有可能，我们就必须熟练掌握这种吸引"眼球"的写作方法。
而提问法按照结构来分，基本上可以分为直接提问法（包括一般疑问句和特殊疑问句）和间接提问法（即引用）。
当然，如果能够连续提问，不断将读者的注意力引向深入，就更为理想了。
十大闪光点之一--提问法A. 直接提问法B. 间接提问法C. 连续提问法Is it a blessing or a curse?2. 总结法问而不答显然不能够达到提问的效果（除反问与自问自答），我们在回答自己提出的问题的时候，非但要切中要害，而且要把题目继续深化。
我们习惯上认为：一个能够熟练掌握谚语的考生是一个语言功底深厚的人，非常容易给考官留下深刻的印象。
如果能够用谚语来总结自己的提问，往往可以起到事半功倍的效果。
十大闪光点之二--总结法1. 玫瑰All roses have thorns.2. 花园No garden is without weeds.3. 金币Every coin has 2 sides.4. 利剑Every sword has 2 edges.5. 利弊Every advantage has its disadvantages.6. 众口It's hard to please all.7. 仁智So many people, so many minds.8. 伟人Great minds think alike.9. 毒肉One man's meat is another man's poison.10. 过及Throw the baby out with the bath water.11.Admittedly, there are merits to both sides of the argument.12. All roses have thorns.13. No garden is without weeds.14. Answers shall find it hard to please all, as the old say goes.15. As the proverb goes: "Every coin has its two sides", ___ is no exception.16. As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.17. At present, some people think ____, while others claim ____. Both sides have their merits and drawbacks.18. Consensus has never been reached on this issue.19. Every advantage has its disadvantages.3. "一些人认为"在作文过程中，我们常需要引用他人和自己的观点，所以，掌握"一些人认为"的各种表达方式就成了考生提高分数的必经之路。
考研英语作文评分标准及如何利用历年真题
考研英语作文评分标准及如何利用历年真题了解考研英语作文的评分标准，熟悉每部分的分值情况，有助于考生对症下药，合理安排复习规划。
下面就大家一起来谈谈考研英语作文的评分标准。
评分标准20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。
文章长度符合要求。
16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。
文章长度符合要求。
12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。
文章长度符合要求。
9～5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点;语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。
文章长度基本符合要求。
4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。
在备考考研英语时，往年英语试题是含金量很高的复习材料。
许多英语得高分的考生认为，每套往年英语试题至少做三遍才能真正将其“吃透”。
英语取得84分的高鹏说，首次做往年试题时，考生可选择两种做题方式。
一是在考试规定时间内将整套题做完，再对照答案分析。
这样可对整套试题的难度有所把握，并考查自己是否能合理分配时间;二是考生可每做完一部分题目就对照答案分析对错，这样做可对问题有深刻印象。
做阅读题时，考生可先浏览文章，把握主旨大意，然后着重阅读文章细节并选出答案，最后再快速通读全文，检查所选答案是否准确。
文章、题目及选项中肯定有不认识的单词，可在下面划线标记。
做完一遍往年试题后，不少考生会迫不及待地对答案，看自己的成绩如何。
其实，此时对错并不重要，以此了解自己的实力，并想办法提高才是关键。
在第二遍做题时，考生可先将试卷中做过标记的陌生单词查出来，并整理在笔记本上，同时标注出处以便查阅。
除了解决词汇，分析往年试题中出现的长难句，包括句意、结构及部分语法外，考生还要分析往年试题的问题和答案。
考生要问自己，“这个题目到底在考什么?”“题目为什么这样问?”“这个选项我为什么选错了?”考生做第三遍往年试题时主要以回顾试卷和查缺补漏为主，可将各部分题目再读一遍，同时回忆自己分析的内容。
考研英语作文的评分标准(共18篇)
考研英语作文的评分标准〔共18篇〕篇1：考研英语作文评分标准一、考研作文考试内容该局部由A、B两节组成，考察考生的书面表达力。
总分25分。
A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
备选题型包括： 1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2) 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文【摘要】：^p 。
考生在答题卡2上作答。
共10分。
B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。
提供情景的形式为图画、图标或文字。
考生在答题卡2上作答。
共15分。
二、评分原那么和方法1. 虽然A、B两节的考察要点有所不同，但对考生写作才能的根本要求是一样的，所以一般评分标准对两节都适用。
但根据两节不同的考察要点，评分时会有不同的侧重点。
A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。
对语法构造和词汇多样性的要求将根据详细试题作调整。
允许在作文中使用提示语中出现过的【关键词】：^p ，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节：B节作文的评分重点在于内容完好性、文章的组织连接性、语法构造和词汇的多样性及语言的准确性。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1--3分的调节分。
3. A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是150词。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4. 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。
评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可承受。
5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
高分范文Dear Bob,Once again，I feel so sorry for any inconvenience caused. Please accept my apologies.Sincerely yours,ZhangWei(范文)第五档：A节 (9-10分)B节 (17-20分)很好地完成了试题规定的任务;包含所有内容要点;使用丰富的语法构造和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法，文字连接，层次明晰;格式与语域恰当、贴切。
考研英语作文6种不同分的评分标准
考研英语作文6种不同分的评分标准20分样板——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。
虽有个别不妥之处，但是该生根本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。
16分样板作文——“…… 20分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。
虽有个别不妥之处，但是该生根本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。
16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达根本清楚，文字连贯，句式变化较多，构造和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。
12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达根本清楚，但构造和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。
这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比方“start on”被错写成“start with”。
8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但构造和用词错误多，有些是严重错误。
文章的长度根本符合要求”。
比方要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度根本符合要求”。
4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章构造不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。
2分样板作文——“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数缺乏”。
在正式样阅卷的时候，阅卷老师用这些“样板作文”当作评分的参照。
比方，老师审阅了你的作文，然后和“样板作文”进展对照，感觉你的作文根本相当于8分的样板作文，但是又觉得好似比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。
如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分，只是有这样一个上下的浮动。
有了这些“样板作文”，向高分作文努力也有就有了标准，考试完毕后估分也有了尺度，以免出现估分高，实际却很低而有心里上的落差。
最后不到一周了，希望大家不要紧张，调整好状态，祝大家考研顺利!。
考研英语作文样文及评分标准详解
考研英语作文样文及评分标准详解一、考研英语作文概述在考研英语写作中，在有限的时间里，坚持正确的写作思路和实用的写作技巧是必不可少的。
考研英语作文是考查研究生语言表达和论辩能力的一个标志性科目。
考生需要在基本语言技能的基础上，通过学习写作技巧和实践以及对社会上重要问题的认识和理解来提高自己的写作水平。
考研英语作文包含的是议论文和应用文两部分。
二、考研英语作文的评分标准考生在写作时，需要根据评分标准来调整自己的写作策略，并刻意审视、调整自己的文笔。
评分标准是通过作文的四个方面来评估作文的质量：（1）逻辑思维的清晰度；（2）信息的充实程度；（3）语言的流畅度和准确性；（4）条理结构的合理。
正如评分标准中所提到的，考生需要优先考虑论点的明确性和组织结构的逻辑性，保证写作内容的充实和语言表达的准确性。
以下是考研英语作文每个等级的评分标准。
（一）优秀（80~100分）1.主题清晰，见解独到，充分发挥了题目要求的主要观点。
2.框架清晰，结构合理，观点鲜明，展开丰富，驳斥充分。
3.语言流畅，英文表达准确，语法规范，用词丰富、恰当，句式多样化。
4.多途径丰富论证，有具体例子、事实、数据和引用现代文献等。
（二）良好（70~79分）1.主题清晰，观点鲜明，展开有条理，论点明确，但意见未达深入。
2.框架清晰可辨，结构基本连贯，但没有充分发掘思想深度，其他论点和观点只是经过简单的划分和论述。
3.语言通顺一致，用词恰当，语法规范，有部分句式较复杂且长，有少量语法错误。
4.一般地考虑到论证的合理性，并给出了对比、比较以及引证等方式，但具体例子和数据缺乏。
（三）一般（60~69分）1.主题基本呈现，但表达欠妥，论点有混乱的趋势，观点不够明确，或出现与题意不符的观点。
2.框架可辨，但文字安排不够合理，没有呈现清晰的思路，展开不够丰富，展示出一定的思路混乱。
3.语言表达措辞不到位，用语较为平淡，语法有较多错误，存在一些平道式语言表达。
考研英语一评分标准
考研英语一评分标准一、考研英语作文评分标准第一档(A节9-10分，B节17-20分)该部分内容在完成试题规定的任务方面表现良好。
它包含了所有要点，使用了丰富的语法结构和词汇，语言自然流畅，语法错误极少。
此外，它有效地采用了多种衔接手法，使文字连贯，层次清晰。
格式与语域也恰当、贴切，对目标读者完全产生了预期的效果。
第二档(A节7-8分，B节13-16分)该部分内容在完成试题规定的任务方面表现较好。
它包含了所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点。
使用较丰富的语法结构和词汇，语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误。
采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密。
格式与语域较恰当，对目标读者产生了预期的效果。
第三档(A节5-6分，B节9-12分)该部分内容在完成试题规定的任务方面基本完成。
虽然漏掉了一些内容，但包含多数内容要点。
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求。
有一些语法及词汇错误，但不影响理解。
采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰。
格式和语域基本合理，对目标读者基本产生了预期的效果。
第四档(A节3-4分，B节5-8分)该部分内容未能按要求完成试题规定的任务。
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容。
语法结构单调、词汇项目有限。
有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性。
格式和语域不恰当，未能清楚地传达信息给读者。
第五档(A节1-2分，B节1-4分)该部分内容未能完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容。
语法项目和词汇的使用单调、重复。
语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差。
未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段。
无格式与语域概念，未能传达信息给读者。
零档(0分)该部分所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
考研英语一作文评分标准
考研英语一作文评分标准When evaluating the writing portion of the English examination for postgraduate studies in China, commonly known as the "考研英语一" (Kao Yan English I), examiners typically follow a set of criteria to ensure fairness and consistencyin scoring. Here are the key factors considered in the grading process:1. Content Relevance and Completeness: The essay must address the prompt and cover all aspects of the question. A comprehensive response that fully explores the topic ishighly regarded.2. Organization and Coherence: A well-structured essay with a clear introduction, body, and conclusion is favored. The ideas should flow logically, and there should be a smooth transition between paragraphs.3. Vocabulary Usage: The essay should demonstrate a good range of vocabulary, with appropriate word choice that accurately conveys the intended meaning. Overuse of common words or incorrect usage of advanced vocabulary can negatively impact the score.4. Grammar and Syntax: Correct grammar and sentence structure are essential. Errors in tense, subject-verb agreement, and other grammatical rules can lead to deductions in the score.5. Mechanical Accuracy: This includes spelling, punctuation, and other mechanical aspects of writing. Frequent errors in these areas can distract from the content and lower theoverall score.6. Argumentation and Persuasiveness: For argumentative essays, the ability to present a clear and persuasive argument with supporting evidence is crucial. The argument should be well-developed and convincing.7. Originality and Creativity: While the essay must adhere to the prompt, original ideas and a unique perspective can enhance the quality of the writing and lead to a higher score.8. Language Style and Register: The essay should be writtenin an appropriate academic style, with formal language and a tone that suits the context of the essay.9. Understanding of Task Requirements: The essay must showthat the candidate understands the requirements of the task, including any specific instructions given in the prompt.10. Overall Impact: Finally, the overall impact of the essay, including its ability to engage the reader and the impression it leaves, is considered in the final scoring.Examiners are trained to look for these elements in every essay they score. It's important for candidates to practice writing essays that meet these criteria to improve their chances of achieving a high score in the "考研英语一" writing section.。
考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准是指考研英语评卷时作文分数的衡量标准，它全面地说明了作文质量水平如何来决定考生的成绩。
因此，了解其评分标准，对于考生来说是至关重要的。
二、考研英语写作评分标准
1、题目：考生在按要求写作的情况下，可以获得最高10分；反之，则不得分。
2、内容：考生的文章内容要有条理、论据充足，思路清晰，观点切题，论述充实，整体文章完整，可获得最多25分。
3、表达：考生的文章表达要符合题目要求，条理清晰，言简意赅，可用语言清楚地表达思想，有较强的说服力，可得最多30分。
4、语言：考生的文章要符合英语书面表达要求，语法和用词正确，可获得最多35分。
5、文风：考生的文章要文风优美，酣畅淋漓，逻辑性强，语句通顺，可获得最多10分。
三、结语
考研英语写作评分标准比较严谨，各方面都有明确的要求，因此考生在备考考研英语作文时，要提前了解考研英语评分标准，以便按要求写出高质量的作文。
- 1 -。
考研英语阅卷标准
考研英语阅卷标准
考研英语阅卷标准如下：
1. 考研英语客观题占分值的80%，全部使用机读卡自动阅卷。
主观题实行
人工阅卷。
2. 作文评分标准表面上很细，包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项指标。
但实际上，阅卷教师平均每天要判800多份考卷，因此只能浏览一下，看个大概，主要也是看各段主题句。
分数拉开差距的是作文，字写得好的同学，得分较高。
此外，在考研政治阅卷方面，论述题的打分尺度最灵活，观点的表达本来就是仁者见仁、智者见智，只要能够自圆其说，就不能判错，就可以给分。
以上内容仅供参考，具体标准可以参考考研英语、政治阅卷官方发布的相关信息。
20XX考研英语精选作文评分规范及六大档次
20XX考研英语精选作文评分规范及六大档次1、考研纲对写作的要求《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语考生)》在考试说明部分要求考生掌握的写作技能：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。
短文写作时，考生应能：(1)做到语法、拼写、标点正确、用词恰当;(2)遵循文章的特定文体格式;(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;(4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
2.考研英语写作试卷结构写作是全国硕士研究生入学考试英语试卷的第三部分，该部分考查考生的书面表达能力,共30分。
A节：考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括信件、便笺、备忘录等，满分10分。
B节：要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内),提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等,满分20分。
3.考研英语写作评分标准1)评分原则和方法(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。
允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是160~200词。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2)一般评分标准(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)很好地完成了试题规定的任务：——包含所有内容要点;——使用丰富的语法结构和词汇;——语言自然流畅，语法错误极少;——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;——格式和语域恰当贴切。
考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准考研英语作文评分标准是由教育部和全国硕士研究生入学考试委员会制定的，用于对研究生考试英语作文进行评分。
了解评分标准是非常重要的，因为它可以帮助你了解如何在考试中获得高分。
本文将详细介绍考研英语作文的评分标准。
总体评分标准考研英语作文分为两部分：命题作文和非命题作文（即自选作文），每篇作文的总分为100分，其中命题作文占60分，非命题作文占40分。
根据《全国硕士研究生入学考试英语科目考试大纲（2015年修订版）》要求，考生需具备以下所述各方面的语言能力和交际能力。
作文应写出完整、正确、连贯、自然的英语，要求考生所选材料和所表达思想意义符合社会主义现代化建设发展的基本要求，适合中国特色社会事业发展需要。
评分标准如下：级别得分分数范围优秀 A 85—100分良好 B 75—84分中等 C 60—74分不及格 D 0—59分命题作文评分标准命题作文要求考生根据题目要求，阐述意见，表达思想，并给出具体的例子和证据支撑，下面是命题作文的评分标准：内容和语言表达•A级别：内容充实、表达清晰，条理分明，句式多样，用词准确恰当，语言流畅自然，读者易懂易接受。
•B级别：内容较充实，表达较清晰，文章结构较为紧凑，句式基本符合英语表达习惯，用词基本准确、得当。
•C级别：内容很少，表达清晰度较差，结构不够严谨，语言表达缺乏恰当的语法结构和词汇，并且较多存在不准确、模糊用词。
•D级别：内容单薄，表达混乱，缺乏条理，语言表达错误严重，严重影响文章整体的可读性和可理解性。
思想深度和击中要害能力•A级别：文章观点鲜明、深度探讨，从多个角度思考问题并做出结论，突出分析问题的关键细节，有思维的逻辑性和一定的批判思考能力。
•B级别：文章观点明确，表达深度不够，可能存在站在表面的思考，没有深入探讨问题的本质，缺乏对细节的呈现和分析，分析思路不够清晰，结论欠缺说服力。
•C级别：文章思考浅薄，没有深度，存在局限性，思考角度单一，缺乏思维的灵活性和逻辑性，并且缺乏击中要害的能力。
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考研英语作文评分原则和一般评分标准
根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。
短文写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：
(一)评分原则和方法
1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。
允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1-3分的调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是160-200词。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)一般评分标准
1、第五档A节(9-10分)B节(17-20分)
很好地完成了试题规定的任务。
---包含所有内容要点;(老马说过，要内容与形式的统一。
不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)
---使用丰富的语法结构和词汇;(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)
---语言自然流畅，语法错误极少;
---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
---格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第四档A节(7-8分)B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务。
---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
---使用较丰富的语法结构和词汇;
---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
---格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。