考研旅游管理硕士全面解析
旅游管理专业硕士研究生培养方案
旅游管理专业硕士研究生培养方案（学科或专业代码：125400 授管理学硕士学位）一、学科概况旅游管理硕士专业学位(Master of Tourism Administration,简称MTA)是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养层次而设置的专业学位。
2010年国务院学位办首次确定设置旅游管理专业硕士学位。
二、培养目标旅游管理专业硕士研究生的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。
旅游管理硕士的课程设置充分反映了旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点，注重旅游管理能力和专业能力的培养。
教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。
三、研究方向1、区域旅游发展与管理（梁旺兵南宇欧阳正宇柴亚林）2、旅游资源开发与规划（高亚芳杨阿莉毛笑文）3、旅游产业与新型旅游业态发展（把多勋魏宝祥王耀斌王力）四、学习年限及应修学分旅游管理专业硕士学习方式分为全日制攻读和在职攻读两种，年限分别为2年和3年，全部实行学分制。
旅游管理专业硕士研究生一般不能提前毕业，需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。
原则上全日制专业硕士研究生第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主，第二学期末开展中期考核分流工作；在职攻读专业硕士研究生在节假日和寒暑假集中上课学习，原则上第一、二、三、四学期（学习）以课程学习为主，第五、六学期（学习）以调查研究和撰写硕士学位论文为主。
全日制攻读需至少修满28学分，其中公共必修课（政治2学分、外语2学分）4学分，专业必修课不少于8学分，专业选修课不少于6学分，实践课程和实践环节不少于10学分；在职攻读专业硕士需至少修满34学分，其中公共必修课（政治2学分、外语2学分）4学分，专业必修课不少于10学分，专业选修课不少于8学分，实践课程和实践环节不少于12学分。
旅游管理考研真题
旅游管理考研真题旅游管理专业是当前国内高校中备受重视的热门专业之一，考研也是很多学生选择的方式之一。
为了帮助准备旅游管理考研的同学更好地备考，下面将通过解析一道旅游管理考研真题，来分析考点和解答技巧。
考试题目：某景区的旅游局主要提供两种参观方式：自助游和导游团。
某天，该景区接待了1000名游客，其中一部分选择了自助游，剩下的参加了导游团。
自助游游客每人花费200元，导游团游客每人花费150元。
根据统计数据，导游团游客人数是自助游游客人数的2倍。
假设导游团和自助游的游客人数均为整数，且导游团游客每团不超过50人，每团的游客人数也要求是自助游游客人数的整数倍。
请你使用合适的方法，结合具体的数据分析，回答以下问题：1. 参加自助游的游客人数是多少？2. 参加导游团的游客人数是多少？3. 参加自助游和导游团的游客分别花费了多少钱？4. 为了使旅游局收益最大化，请问应当如何安排导游团的人数？解析和解答：1. 参加自助游的游客人数是多少？设自助游游客人数为x，则导游团游客人数为2x。
根据题意可得：x + 2x = 1000解得：x = 333.33由于游客人数必须为整数，所以自助游游客人数约为333人。
2. 参加导游团的游客人数是多少？导游团游客人数为2x，代入x=333可得：2x = 2 * 333 = 666参加导游团的游客人数约为666人。
3. 参加自助游和导游团的游客分别花费了多少钱？参加自助游的游客每人花费200元，参加导游团的游客每人花费150元。
计算自助游总花费：自助游游客总人数 = 自助游游客人数 * 单人花费 = 333 * 200 = 66600元计算导游团总花费：导游团游客总人数 = 导游团游客人数 * 单人花费 = 666 * 150 = 99900元参加自助游的游客总花费约为66600元，参加导游团的游客总花费约为99900元。
4. 为了使旅游局收益最大化，请问应当如何安排导游团的人数？导游团的人数必须是自助游游客人数的整数倍且不超过50人。
全国 旅游管理mta 硕士点 研究方向
全国旅游管理mta 硕士点研究方向全国旅游管理MTA硕士点研究方向研究方向是研究者在某个领域内的深入研究的方向。
对于全国旅游管理MTA硕士点的研究方向来说，主要涉及旅游管理领域的相关问题和研究内容。
1. 旅游目的地管理旅游目的地管理是旅游管理领域的重要研究方向之一。
研究者可以关注如何提高旅游目的地的吸引力和竞争力，制定合理的发展策略和管理措施，以实现可持续发展。
研究内容可以包括目的地形象塑造、旅游资源开发与保护、旅游产品创新、游客体验管理等方面。
2. 旅游企业管理旅游企业管理是研究旅游企业运营和管理的方向。
研究者可以关注企业组织结构、人力资源管理、市场营销策略、财务管理、供应链管理等方面的问题，旨在提高旅游企业的竞争力和经营效益。
研究内容可以包括企业战略规划、创新管理、客户关系管理、品牌建设等方面。
3. 旅游政策与规划旅游政策与规划是研究旅游发展政策和规划的方向。
研究者可以关注政府在旅游发展中的角色和职责，研究旅游政策的制定与实施，以及旅游规划的编制与管理。
研究内容可以包括旅游法律法规、政府与市场的关系、旅游规划理论与方法等方面。
4. 旅游市场与消费行为旅游市场与消费行为是研究旅游市场和游客消费行为的方向。
研究者可以关注旅游市场的特点和趋势，研究游客的需求和行为特征，以及旅游产品的市场定位和营销策略。
研究内容可以包括市场调研与分析、营销传播与促销、游客满意度与忠诚度等方面。
5. 旅游文化与遗产保护旅游文化与遗产保护是研究旅游与文化遗产的关系和保护问题的方向。
研究者可以关注旅游对文化遗产的影响和保护，研究文化遗产资源的开发利用与管理，以及旅游与文化交流的机制和策略。
研究内容可以包括文化遗产价值评估、旅游与文化产业融合、文化遗产保护与可持续发展等方面。
全国旅游管理MTA硕士点的研究方向包括旅游目的地管理、旅游企业管理、旅游政策与规划、旅游市场与消费行为、旅游文化与遗产保护等多个方面。
研究者在这些方向上的深入研究，将为旅游管理领域的发展和实践提供重要的理论支持和实践指导。
旅游管理硕士专业学位授权点学位授予基本标准
旅游管理硕士专业学位授权点学位授予基本标准第一部分概况一、旅游管理硕士专业学位的专业内涵旅游管理硕士专业学位旨在培养具有社会责任感、创新创业能力和旅游职业素养、具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业与相关行业实际工作的高层次、应用型专门人才。
毕业生应具备良好的政治素养和职业道德，掌握旅游管理基本原理，具备开放的国际化视野，具备旅游业及相关行业的管理技能，能够创造综合效益、具备前瞻性的战略思维能力，能够把握旅游业发展进程中出现的新现象，解决旅游运行中出现的问题的能力。
二、旅游管理硕士专业学位的服务领域（行业）旅游业及相关行业。
三、旅游管理硕士专业学位的历史、现状2010年旅游管理硕士专业学位考试招生，目前全国有72所高校招收年旅游管理硕士专业硕士。
我校2014年旅游管理硕士专业学位授权单位，2015年招收第一届旅游管理硕士，目前有在校生3人。
四、旅游管理硕士专业学位的培养方向（最多不能超过六个）（一）酒店管理方向（二）旅行社经营管理方向（三）生态旅游与红色旅游（四）旅游经济与区域发展五、旅游管理硕士专业学位的自身特色我校旅游管理硕士专业学位以“服务地方发展需求、面向旅游管理一线”的人才培养导向，采用“三双”（校企“双主体”的协同培养、“双导多师”的联合培养、学生“双角色”的多岗位实践培养）、“四模块”（公共基础课模块、专业核心与必修课模块、专业限修课模块，以及实践与综合能力课程模块的“四模块”）的人才培养模式，致力于培养有思想、有能力的实践、实用、实干型人才。
六、旅游管理硕士专业学位的发展思路我校旅游管理硕士专业学位立足于豫南，面向全国，紧密结合地方经济社会发展的需要，注重旅游管理与相关专业融合互通，通过创新教学方法与教学手段，逐步形成以旅游管理与相关产业创新管理为特色的教学体系，不断提高培养质量，办出特色，稳步发展，致力于培养旅游管理及相关领域的高层次应用型人才。
七、旅游管理硕士专业学位的发展目标十年内，力争把我校旅游管理硕士专业学位建设成为省内领先、在全国同类高校中具有较大影响、在培养模式上具有鲜明特色的旅游管理硕士专业。
旅游管理专硕报考条件
旅游管理专硕报考条件旅游管理专硕报考条件是指申请人需要满足的一系列要求，包括学历背景、专业背景、英语水平、综合能力等方面。
以下是旅游管理专硕报考条件的详细介绍：1. 学历背景申请人需要具备本科及以上学历，通常是本科学士学位或相当于本科学士学位的学位。
申请人的学位可以是旅游管理相关专业，例如旅游管理、旅游策划与管理、酒店管理等，也可以是其他相关专业，如经济学、管理学、社会学、地理学等。
对于部分高校而言，还可能要求申请人的学士学位必须是全日制本科学历。
2. 专业背景旅游管理专硕是针对旅游行业培养专业管理人才的专业学位研究生教育，因此申请人最好具备与旅游管理相关的专业背景，如旅游管理、酒店管理、旅游策划与管理等。
如果申请人的学士学位并非旅游管理相关专业，通常会通过考试或面试的方式测试申请人的专业背景和能力。
有些高校还可能要求申请人在报考前完成一定的学术基础课程，以满足专业要求。
3. 英语水平旅游管理专硕通常要求申请人具备一定的英语水平。
这是因为旅游行业具有国际化、跨文化的特点，需要具备与国际客户沟通和合作的能力。
申请人通常需要提供相应的英语水平证明，如托福、雅思成绩或其他英语能力测试成绩。
不同学校可能对英语水平要求不同，但一般要求申请人的英语水平达到一定的标准，如托福80分、雅思6.5分以上。
4. 综合能力旅游管理专硕课程重点培养学生的管理和实践能力，因此申请人需要具备一定的综合能力。
这包括学术研究能力、团队合作能力、组织管理能力、沟通和表达能力等。
一般情况下，申请人需要参加面试或笔试，以测试其综合能力。
面试内容可能包括个人介绍、专业知识测试、问题解答等。
有些高校还可能要求申请人提供个人陈述、个人简历、推荐信等材料，以评估申请人的综合能力。
除了上述条件，还需要注意以下几点：- 不同学校和不同专业的报考条件可能有所不同，申请人需要根据所报考的学校和专业的要求来准备。
- 报考条件可能会随着时间和政策的变化而调整，建议申请人在报考前仔细阅读招生简章或浏览学校官网，了解最新的报考条件。
旅游管理研究生课程内容
旅游管理研究生课程内容
旅游管理研究生的课程内容通常涉及旅游学、管理学、经济学、市场营销、酒店管理、旅游规划与开发等方面的知识。
以下是一些常见的课程内容：
1. 旅游学原理：介绍旅游的基本概念、分类、发展历程和影响因素等。
2. 管理学原理：学习管理学的基本理论和方法，包括组织行为、领导能力、决策制定等。
3. 旅游经济学：研究旅游市场的供求关系、旅游消费行为、旅游产业结构等经济问题。
4. 旅游市场营销：学习旅游产品的市场定位、市场推广、品牌建设等营销策略。
5. 酒店管理：了解酒店的运营、管理和服务等方面的知识。
6. 旅游规划与开发：学习旅游目的地的规划、开发和管理，包括旅游资源评估、旅游产品设计等。
7. 旅游信息系统：掌握旅游信息技术的应用，如在线预订系统、旅游电子商务等。
8. 旅游政策与法规：了解旅游相关的政策法规，包括旅游安全、环境保护等方面的规定。
9. 研究方法与论文写作：学习研究方法和论文写作技巧，为毕业论文做准备。
旅游管理专业考研方向
旅游管理专业考研方向旅游是当前社会中备受关注的一个行业，随着人们生活水平的提高和旅游意识的增强，旅游业也迎来了快速发展的时期。
因此，旅游管理专业的人才需求也越来越大，更多的人选择了旅游管理专业作为自己的职业发展方向。
而考研也成为了许多人提升自己的途径，下面我们就来探讨一下旅游管理专业考研方向。
一、考研的优势1.提升学历考研可以帮助我们提升学历，对于想要在旅游管理行业中获得更高职位的人来说，学历是一个必要的条件。
通过考研可以获得硕士学位，进一步提升自己的学历，这对于职业发展有着非常大的帮助。
2.增强专业知识考研可以帮助我们更深入地了解旅游管理专业的知识体系，拓宽我们的知识面。
通过考研，我们可以更加深入地了解旅游管理专业的发展趋势、管理模式、市场运作等方面的知识，从而更好地适应旅游市场的需求。
3.提高综合素质考研不仅要求我们掌握专业知识，还要求我们具备较高的综合素质。
通过考研，我们可以提高自己的综合素质，如语言表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力等，这些都是对于未来职业发展非常有帮助的素质。
二、考研的难度考研并不是一件容易的事情，特别是对于旅游管理专业的考生来说，需要掌握的知识点非常多，考试难度也相对较高。
因此，我们需要充分准备，制定合理的复习计划，注重基础知识的掌握，才能在考试中取得好成绩。
三、考研的备考建议1.制定复习计划在备考期间，我们需要制定合理的复习计划，充分利用时间，逐步深入地掌握知识点，不断提高自己的复习效率。
同时，我们也需要注意合理安排自己的时间，保证身体健康和心理健康。
2.注重基础知识的掌握旅游管理专业考研需要掌握的知识点非常多，因此我们需要注重基础知识的掌握。
在复习的过程中，我们应该先掌握基础知识，逐步深入地学习，不断提高自己的学习水平。
3.多做习题做题可以帮助我们更好地理解知识点，掌握考试技巧。
在备考期间，我们需要多做习题，熟悉考试形式和考试难度，提高自己的应对能力。
4.参加模拟考试模拟考试可以帮助我们更好地了解自己的考试水平，找到自己的不足之处，及时调整复习计划。
旅游管理专业研究生
旅游管理专业研究生旅游管理专业研究生是一个非常受欢迎的专业，因为旅游业是一个快速发展的领域，需要各种专业人才来推动其发展。
作为一名旅游管理专业研究生，需要具备一定的理论知识和实际操作能力，以适应旅游业的发展需求。
首先，旅游管理专业研究生需要具备扎实的理论知识。
在学习过程中，需要学习相关的旅游学理论，包括旅游发展理论、旅游策划与运营管理、旅游市场营销等。
这些理论知识可以帮助研究生对旅游业的发展规律和趋势有更深入的理解，为旅游管理实践提供理论支持。
同时，旅游管理专业研究生还需要具备一定的实践操作能力。
在学习过程中，需要参与各种实践活动，包括实地考察、实践课程、实习等。
这些实践活动可以帮助研究生掌握旅游管理工作的实际操作技巧和管理经验，培养他们解决实际问题的能力。
除了理论知识和实践操作能力，旅游管理专业研究生还需要具备一些其他的能力和素质，如沟通能力、团队合作能力、组织协调能力等。
旅游管理是一个与人们生活密切相关的领域，需要与各种不同的人群进行沟通和交流，需要与各种不同的组织和机构进行合作，需要协调和组织各种资源和活动。
因此，旅游管理专业研究生需要具备一定的沟通能力、团队合作能力和组织协调能力，以适应工作需求。
最后，旅游管理专业研究生还需要具备创新意识和发展前瞻性。
旅游业是一个不断发展和变化的行业，需要不断创新和发展。
旅游管理专业研究生需要具备创新意识，能够积极探索新的管理方法和技术，推动旅游业的发展。
同时，他们还需要具备发展前瞻性，能够预测和分析旅游业的未来发展趋势，为旅游业的发展提供战略性的建议。
综上所述，旅游管理专业研究生需要具备扎实的理论知识和实践操作能力，以及一些其他的能力和素质，如沟通能力、团队合作能力、组织协调能力等。
他们还需要具备创新意识和发展前瞻性，以适应旅游业的发展需求。
希望通过自己的努力，成为一名优秀的旅游管理专业研究生，为旅游业的发展做出贡献。
2022-2023旅游管理专业考研方向分析
旅游管理专业考研方向1：法律(非法学)专业介绍此专业为专业硕士（学科代码：035101）。
专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。
专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
法律（非法学）硕士研究生，是法律硕士（Juris Master简称JM）研究生，是我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置。
法律（非法学）硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
法律（非法学）硕士具有双重的背景，其中非法学是指本科阶段不能学习法律，研究生阶段学习的是法律。
法律（非法学）硕士是学习美国的教学模式，要求本科阶段为非法律的学生才能报考。
法律（非法学）硕士研究生符合社会对于符合型人才的要求，具有极其重大的优势。
法律（非法学）硕士的司法考试通过率比法学硕士通过率高，成为法律硕士研究生的优势之一。
培养目标此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：1、掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
2、能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，打倒有关部门相应的任职要求。
3、掌握法学基本原理，具备从事法律职业做需求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。
就业前景我国法律体系日趋完善，人民法律意识的增强使中国向一个完善的法治社会前进。
这样的改变缺少不了一批一批法律工作者的努力。
由于中国人越来越注重法律保护，社会上急缺法律专业的人才，所以近年来，法律专业硕士成为了热门的考研专业。
从市场大趋向来看，法律专业的毕业生就业前景十分广阔。
此专业毕业的优秀硕士毕业生可在以下几方面工作：1、在律师事务所从事律师、律师助理等工作；2、考取国家公务员在法院、检察院等国家部门从事工作；3、在企业从事法务工作；4、在金融机构从事与法务相关的工作旅游管理专业考研方向2：（专业硕士）旅游管理专业介绍（专业硕士）旅游管理（学科代码：125400）是管理学领域下的专业学位专业。
旅游管理硕士研究生专业简介 (120203)教案资料
旅游管理硕士研究生专业简介(120203)旅游管理硕士研究生专业简介 (120203)旅游管理专业是管理学门类中工商管理一级学科中的一个二级学科。
海南大学旅游学院旅游管理硕士研究生专业的研究领域主要有四个方向：1、旅游开发规划与管理运用地域分工理论、区域差异理论、空间组织理论、旅游地域系统结构优化理论、可持续发展理论等，研究旅游资源的合理开发利用、旅游规划和管理等。
2、旅游企业管理以服务地方旅游企业为使命，重点研究旅游企业的管理体制创新、人力资源管理创新、战略管理创新、服务管理创新等。
3、旅游信息管理在3S（RS、GIS、GPS）理论和技术的支持下，重点研究旅游信息的获取、开发、利用与管理，使旅游信息更好地为区域旅游经济发展服务。
4、旅游资源与环境管理以可持续发展理论为指导，通过管理手段加强旅游资源与环境的合理开发、利用和保护，在区域旅游发展中更好地发挥旅游资源与环境的物质基础作用。
该专业师资力量雄厚，科研成果丰硕，在国内同行中有一定影响。
目前有教授8人，副教授16人，具有博士学位的教师占60%。
近三年来共承担各类科研项目47项，发表论文220多篇，出版著作30部。
联系人：龚老师（0898-6625 8711）Email: lyxybgs @外国语言学及应用语言学硕士研究生专业简介（050211）外国语言学及应用语言学是社会科学中的一门重要学科。
现代语言学理论已被广泛应用于人文、社会科学的多种学科，衍生出诸如社会语言学、心理语言学、神经语言学、跨文化交际、计算语言等许多交叉学科。
应用语言学的多个子学科，如语用学、翻译学、二语习得研究、语言教学研究等对语言及语言理论在社会中的应用进行探讨，涵盖了对语言与交际、语言与智力发展、语言与知识建构、语言与文化、语言与社会发展等重大问题的研究。
本学科强调理论与实践相结合，侧重培养跨学科复合型高级外语人才。
本学科现有教授5人，副教授10人，讲师 10人。
其中博士6人，硕士 10人，海外归国留学人员 9人，3人有在美国和中国的著名高等学府执教多年并指导博士、硕士研究生的经历。
考研旅游管理学专业就业方向及前景分析
老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
每个大学的课程均不相同，具体情况可以登录学校官方网站查看。
三、专业排名
排名
学校名称
星级
重点学科
博士点
1中山大学5★31
2清华大学5★31
3西安交通大学5★31
4厦门大学5★31
5中国人民大学5★31
6上海财经大学5★01
7南开大学5★01
8天津大学5★01
9四川大学5★01
10中南大学4★01
11重庆大学4★01
考研旅游管理学专业就业方向及前景分析
一、专业介绍
(一)学科简介
旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科，是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。
(二)培养目标
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
旅游管理专硕考研科目
旅游管理专硕考研科目
旅游管理专业硕士考研科目主要包括两部分内容：公共基础课和专业基础课。
公共基础课主要包括政治学、经济学、管理学、法学、统计学、计算机应用基础等。
专业基础课则包括旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游资源与环境管理、旅游管理理论与实践、景区经营与管理、饭店经营与管理等课程。
此外，考生还需进行综合能力测试，包括英语阅读与翻译、旅游管理案例分析与解决方案设计、面试等环节。
需要注意的是，考生要具备较强的语言表达能力、应变能力和思维能力。
总之，旅游管理专业硕士考研科目内容涉及面较广、考察要求较高，需要考生认真备考并注重实践能力的培养。
mta 旅游专业硕士 案例教学
mta 旅游专业硕士案例教学摘要：一、引言1.旅游专业硕士（MTA）背景介绍2.案例教学重要性阐述二、MTA案例教学特点1.实战性：以实际旅游企业为研究对象，培养学生解决实际问题能力2.综合性：涵盖旅游产业各个领域，提高学生跨学科知识运用能力3.创新性：关注行业发展趋势，激发学生创新思维4.互动性：小组讨论、角色扮演等教学方法，提高学生参与度和沟通能力三、MTA案例教学实践应用1.旅游产品设计与开发2.旅游市场营销策略3.旅游企业运营与管理4.旅游产业政策分析与评价四、MTA案例教学优势与不足1.优势：培养学生实际操作能力、团队协作能力和创新思维2.不足：案例更新速度较快，教师素质参差不齐，实践与理论结合程度不一五、结论1.案例教学在MTA教育中的重要作用2.提高案例教学质量的建议正文：旅游专业硕士（MTA）作为一种新兴的研究生教育形式，在我国得到了越来越多的高校和专业机构的关注。
作为一种实践性强的专业学位，MTA教育旨在培养具备扎实理论基础、丰富实践经验和较强创新能力的高层次旅游管理人才。
在这一目标指导下，案例教学逐渐成为MTA教育的一大特色，对于提高学生的综合素质和实际操作能力具有重要意义。
一、引言1.旅游专业硕士（MTA）背景介绍随着我国旅游产业的蓬勃发展，旅游业已成为国民经济的重要支柱产业。
为满足旅游业对高素质人才的需求，我国高校纷纷开设了旅游专业硕士（MTA）课程。
MTA教育以培养具备实战能力的旅游管理人才为核心，强调理论与实践相结合。
2.案例教学重要性阐述在MTA教育中，案例教学具有举足轻重的地位。
它以实际旅游企业为研究对象，通过分析、讨论和评价旅游产业中的典型案例，培养学生解决实际问题的能力。
相较于传统的讲授式教学，案例教学更能激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和沟通能力，有助于培养学生的团队协作精神和创新思维。
二、MTA案例教学特点1.实战性MTA案例教学以实际旅游企业为研究对象，强调培养学生解决实际问题的能力。
旅游管理硕士专业学位授权点2024年度评估工作计划
旅游管理硕士专业学位授权点2024年度评估工作计划一、工作背景随着我国旅游业的快速发展，旅游管理专业硕士教育日益受到重视。
为了提高旅游管理硕士专业学位教育质量，加强学位授权点的建设，根据教育部《关于开展硕士专业学位授权点评估工作的通知》要求，我们制定了2024年度旅游管理硕士专业学位授权点评估工作计划。
二、评估目标1.全面了解和掌握旅游管理硕士专业学位授权点的基本情况，梳理存在的问题和不足。
2.推动旅游管理硕士专业学位授权点自我改进和完善，提高培养质量和竞争力。
3.加强旅游管理硕士专业学位教育与行业的紧密联系，提高学生就业率和满意度。
三、评估内容1.学位授权点的总体情况，包括师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等。
2.学位授权点的专业设置和课程体系，包括课程设置、教学方法、实践环节等。
3.学位授权点的质量保障体系，包括质量监控、质量改进、质量评价等。
4.学位授权点的行业合作与交流，包括校企合作、国际交流、产学研结合等。
四、评估流程1.自评阶段：各旅游管理硕士专业学位授权点进行自我评估，形成自评报告。
2.初评阶段：上级部门组织专家对自评报告进行审查，提出初步评估意见。
3.现场评估阶段：专家团队对学位授权点进行现场评估，深入了解实际情况。
4.综合评估阶段：结合自评、初评和现场评估情况，对学位授权点进行综合评估。
5.评估结果公示：将评估结果进行公示，接受社会监督。
五、评估工作时间安排1.自评报告提交时间：2024年4月30日前。
2.初评阶段时间：2024年5月1日至5月15日。
3.现场评估时间：2024年5月16日至5月31日。
4.综合评估时间：2024年6月1日至6月15日。
5.评估结果公示时间：2024年6月16日至6月30日。
六、评估工作要求1.高度重视，确保评估工作顺利进行。
各相关单位要充分认识评估工作的重要性，切实加强组织领导，确保评估工作顺利进行。
2.严肃认真，做到评估工作客观公正。
评估过程中要严肃认真，客观公正地对待每一个环节，确保评估结果真实反映学位授权点的实际情况。
旅游管理考研试题及答案
旅游管理考研试题及答案一、选择题1. 旅游管理的核心是（）A. 旅游产品开发B. 旅游市场营销C. 旅游服务质量管理D. 旅游目的地规划2. 旅游目的地的吸引力主要来源于（）A. 旅游设施B. 旅游政策C. 文化和自然资源D. 旅游价格3. 旅游服务的无形性特点，要求旅游管理者（）A. 提高服务的标准化B. 强化服务的个性化C. 减少服务的个性化D. 忽略服务的个性化二、简答题1. 简述旅游管理中“可持续发展”的概念及其重要性。
2. 描述旅游规划的基本原则，并举例说明。
三、论述题1. 论述旅游市场营销策略在旅游目的地开发中的作用。
2. 分析旅游活动中可能出现的环境问题，并提出相应的管理对策。
四、案例分析题案例：某旅游城市在发展过程中，游客数量急剧增加，导致当地环境压力增大，居民生活质量下降。
请分析该现象的原因，并提出改善建议。
答案一、选择题1. C. 旅游服务质量管理2. C. 文化和自然资源3. B. 强化服务的个性化二、简答题1. 可持续发展是指在满足当前旅游需求的同时，不损害后代满足其旅游需求的能力。
其重要性在于确保旅游活动对环境、经济和社会的影响是积极的，同时保护和增强旅游目的地的长期吸引力。
2. 旅游规划的基本原则包括：保护环境、尊重当地文化、促进经济发展、确保社会公平。
例如，一个旅游规划项目可能会注重保护自然景观，同时为当地社区提供就业机会，并通过旅游活动传播当地文化。
三、论述题1. 旅游市场营销策略在旅游目的地开发中的作用包括：提高目的地知名度、吸引不同市场细分的游客、促进旅游产品多样化、增强目的地竞争力。
有效的营销策略可以帮助旅游目的地在激烈的市场竞争中脱颖而出。
2. 旅游活动中可能出现的环境问题包括：资源过度开发、环境污染、生态破坏等。
管理对策包括：实施环境影响评估、推广可持续旅游实践、加强环境保护教育、鼓励游客参与环境保护活动。
四、案例分析题原因分析：游客数量的增加可能导致资源过度消耗、垃圾增多、交通拥堵等问题。
考研旅游管理专业100面试题
旅游管理考研复试热点及问题总结2021年热点：旅游营销、VR技术、旅游新业态、厕所革命、乡村旅游、智慧旅游、旅游地生命周期、过度旅游、黑天鹅、疫情下的旅游业、钻石公主号、杭州发放消费券、宅家直播云游、5月戴着口罩周边游、澳门旅游开闸首个开放的处境目的地、旅游业推出首个百亿补贴、国内航空公司推出”随心飞“产品、四川藏族”甜野男孩“丁真、文旅融合、研学旅游、近郊游、旅游和碳中和、红色旅游、国家文化公园等。
2022年热点：冬奥会、冰雪旅游、体育旅游、旅游和碳中和、生态旅游（碳中和/节能减排)、”候鸟度假“旅游、温泉养生旅游、红色旅游（建档百年）、文旅融合、乡村旅游、智慧旅游（”互联网“＋旅游、云旅游）、国家文化公园、首批国家公园、河南卫视传统假期”奇妙游“系列、”旅游＋社交“（实景剧本杀）、”旅游＋演出“、文商旅综合体、传统商业街＋老字号、《”十四五“旅游业发展规划》、两封信折射旅游之冷暖、环球影城（主题公园游）、研学旅行（”双减“）、疫情促使旅游企业转型、”微度假“、”周边游“、”轻旅游“、旅游民宿等。
热点大类问题：冬奥会冰雪旅游体育旅游旅游和碳中和红色旅游研学旅行生态旅游文旅融合乡村旅游旅游管理专业中文复试问题整理：1、休闲旅游？2、疫情期间各省发放消费券，对旅游业有何影响？追加提问：消费券和发放现金对旅游影响的区别在哪里？3、乡村旅游的本质是什么？结合实际谈谈你的体会。
追加提问：①你去过哪些5A景区？/你的家乡、省内有哪些5A景区？有什么不同？②现在的乡村民宿有什么特点？4、入境旅游的影响因素及发展建议？追加提问：①你所提出的措施中要加强国际合作，具体举例？②你所提出的措施中，有哪些是针对入境旅游的？5、对于红色旅游的发展看法和建议？6、新冠疫情对旅游业的冲击体现在哪些方面？如何增强旅游业的韧性和抗风险性？7、新冠疫情对旅游业的影响及疫情期间的旅游消费行为？8、乡村旅游规划内容，乡村旅游规划基础设施？9、文旅融合的新趋势和新变化？追加提问：①你家乡的旅游发展趋势？10、你选择旅游市场营销的优势？（根据选择的专业方向进行提问）11、你如何理解旅游高质量发展的内涵？请举例说明。
旅游管理类综合知识
旅游管理类综合知识旅游管理是一个涵盖多方面知识的综合性学科，它涉及到旅游规划、旅游产品开发、旅游市场营销、旅游资源管理等多个方面。
本文将从几个关键点展开，介绍旅游管理类的综合知识。
1. 旅游规划旅游规划是旅游管理的基础，它涉及到对旅游目的地的调研、分析和规划，并确定合适的发展方向。
旅游规划需要考虑目的地的自然和人文资源，以及社会和环境影响等因素。
同时，还需要制定相应的政策和策略，为旅游业的发展提供指导。
2. 旅游产品开发旅游产品是旅游管理的核心内容之一。
旅游产品开发涉及到对旅游资源的挖掘和整合，创造出满足游客需求的旅游产品。
旅游产品开发需要考虑旅游目的地的特点和优势，结合市场需求进行市场定位和产品设计，并制定相应的销售策略。
3. 旅游市场营销旅游市场营销是指将旅游产品有效推广给目标客户群体，以达到销售和增加旅游收入的目的。
旅游市场营销需要进行市场调研和分析，确定目标市场和目标客户群体，并制定相应的营销策略和推广计划。
市场营销工具包括市场定位、市场分割、市场细分、市场定价、推广活动等。
4. 旅游资源管理旅游资源管理涉及到对旅游资源的保护和可持续利用。
旅游资源包括自然资源、文化资源、人文资源等。
旅游资源管理需要进行资源评估和调查，制定资源保护和利用的政策和措施，以实现旅游业的可持续发展。
5. 旅游服务质量管理旅游服务质量管理是指通过提供高质量的旅游服务，满足游客的需求和期望，提高旅游体验和满意度。
旅游服务质量管理需要建立完善的服务标准和流程，加强员工培训和管理，进行客户满意度调研和管理，以提升旅游服务质量和竞争力。
6. 旅游经济管理旅游经济管理是指对旅游经济的管理和运营。
旅游经济管理需要关注旅游收入、旅游支出、旅游产业链等指标，制定相应的政策和措施，促进旅游经济的发展和繁荣。
旅游经济管理还需要进行旅游经济效益评估和预测，为决策提供支持和依据。
综上所述，旅游管理类综合知识包括旅游规划、旅游产品开发、旅游市场营销、旅游资源管理、旅游服务质量管理和旅游经济管理。
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考研旅游管理硕士全面解析*专业介绍旅游业由传统的服务业上升到国家战略支柱产业，这对旅游业的从业人员提出了更高的要求。
在旅游业的发展中，旅游人才始终是旅游发展的第一资源。
到2015年，中国旅游市场接待人数将达到35亿人次，旅游业人才需求矛盾日益突出，特别能满足现代服务业标准的旅游高端人才异常稀缺。
高端旅游人才的培养与开发工作成为社会关注的焦点。
在《国家中长期人才发展规划纲要》也鲜明提出了人才开发要高端引领的指导方针。
在此背景下，国家教委设立了新的旅游类的专业硕士学历——旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)。
MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。
MTA的设立为中国旅游高端人才的培养开辟了一条崭新的道路，使得旅游高端人才的培养由过去的企业内部培养，发展到了学院正规专业化培养的新阶段。
*院校排名旅游管理专业院校排名，排在前三位的分别是：中山大学，北京第二外国语学院，浙江大学*报考条件1、大学专科毕业后有五年或者五年以上的工作经验。
2、大学本科毕业后有学士学位三年或三年以上工作经验。
3、研究生学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经验。
4、遵守中国共产党的领导，年龄不超过40周岁等。
*考试大纲及命题要求I. 考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II.考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时问试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础75分，有以下两种题刑：问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分逻辑推理30小题，每小题2分，共60分写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分IV.考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：(一)算术1.整数(1)整数及其运算(2)整除、公倍数、公约数(3)奇数、偶数(4)质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值(二)代数1.整式(1)整式及其运算(2)整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数4.代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组5.不等式(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列(三)几何1.平面图形(1)三角形(2)四边形(矩形、平行四边形、梯形)(3)圆与扇形2.空间几何体(1)长方体(2)圆柱体(3)球体3.平面解析几何(1)平面直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式(四)数据分析l.计数原理(1)加法原理、乘法原理(2)排列与排列数(3)组合与组合数2.数据描述(1)平均值(2)方差与标准差(3)数据的图表表示直方图，饼图，数表。
3.概率(1)事件及其简单运算(2)加法公式(3)乘法公式(4)古典概型(5)贝努里概型二、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
三、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
2.论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅*学位论文/授予学位论文须与旅游管理实践紧密结合，体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。
论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。
学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。
修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者，授予旅游管理硕士专业学位。
积极推进旅游管理硕士专业学位与旅游管理类职业资格考试的有效衔接。
旅游管理硕士专业学位由经国家批准的旅游管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
旅游管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
*人才培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的旅游管理专业高级专门人才。
基本要求是：1、能较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有较强的事业心和团结协作精神，成为能为科学事业献身和积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握旅游管理学科的基础理论、系统的专门知识和技能;了解该学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读该专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力;具备从事旅游管理学科科学研究、教学或管理的独立工作能力;具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
*就业方向一、以大型景区为龙头，形成了浩博的参加工作整体体系和参加工作形式，涵盖住宿招待、餐饮、娱乐、旅游购物、劳务服务等。
二、在旅游城市、交通中心环节和集散基地，以住宿招待为核心，形成了综合性的旅游服务整体体系，形成了酒店集中区等高疏密程度参加工作地区范围。
三、以满意市民休闲国假日为主，环城国假日带已变成旅游参加工作的关紧提高点，为市民休闲服务树立了相应的参加工作整体体系，涵盖旅游国假日区、正题公园、农村乐、产业旅游等。
四、沿着意要的旅游交通干线及空港、火车站、交通工具站等站口形成的旅游参加工作关紧的提高轴线。
沿交通沿线帮带的参加工作整体体系主要有三种提高标准样式;沿线的旅游交通服务，如餐饮、车辆维修、商品销行等;帮带沿线旅游胜地资源的研发;帮带沿线城镇的进展和参加工作整体体系的形成。
五、旅游小城镇及乡下旅游参加工作整体体系。
近年来，我国显露出来了古镇旅游、乡下旅游，这种旅游标准样式所萌生的参加工作整体体系，与普通的旅游景区点相形，具备更高的参加性。
六、依托产业旅游帮带的参加工作标准样式。
随着旅游业的不断进展，显露出来了很多新的旅游热点，如工业旅游、农业旅游、体育运动旅游、节庆旅游、教育旅游等。
产业旅游参加工作标准样式的独特的地方是，旅游业依托其它产业，往往不是主业，在业者往往是兼职投身旅游。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。
定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。
除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按习惯分配。
根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。