最有创意的两个储蓄罐

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小学六年级储蓄罐作文

小学六年级英语复习资料_小学六年级储蓄罐作文【第一篇】：三砸储蓄罐三年前，老爸买了一个玩具火车储蓄罐，给我当做生日礼物。

这小火车十分漂亮，有一个火车头和一节车厢，火车头上的两盏玻璃干干净净，闪闪发亮。

它有30厘米长，是根据火车长度的百分之一打造的。

你瞧，它边上五彩缤纷的条纹，和美丽的图案多么引人注目。

它只会装货不会卸货，要想卸货就得毁了它。

自从有了这个小火车后，我就很少乱花钱了，只要一有零花钱就从车顶的小一洞投进去。

一开始只是“哐啷，哐啷”的声音，随着里面的“货物”越来越多，投钱的声音也越来越小，后来塞一进去就不发声了。

日久天长，火车的货物装满了，他的行动速度也慢了下来，可它似乎很开心的样子，我更喜欢这小火车了。

一天，就在我高兴的时候，我的弟弟忽然来我家了，他可是见什么买什么，我要破费了。

这不，星期六就拉着我上街了。

那天天气晴朗，弟弟拉着我去大商场买东西。

一妈一妈一给我留了100元钱，一进商场弟弟就买这买那，钱很快用完了，我们拎着大包小包的东西走在回家的路上，弟弟忽然眼睛一亮，对我说：“哥哥，这不是你一直想要的遥控飞机吗？”我看了好一会儿，看见标价238元，可是比以前便宜了120元那！我拉着弟弟飞快的跑回家，我抱起小火车，心里说：“小火车，那飞机实在是太好玩了，我想去买来玩玩，这次可是大减价呀，我不得不买。

”我举起火车，在向地上砸去的一瞬间，我似乎听到了小火车的轰鸣声，忽然，它好象讲话了：“你难道一定要用钱买玩具吗？没听过钱要用在刀刃上吗？”我心中一震，觉得自己真不该去想买玩具。

过了一段时间，我看见路旁很多广告，说有一个地方能打猎吃饭还能野战，我心想：哈哈，我就想去一个这样的地方好好玩一天。

可我怎样才能得到钱呢？我又想到了小火车，便又在心里对火车说：“我实在太想玩这个了，能不能让我去玩呢？”“哼，就想到自己，不关心别人，自私，自私啊！你自己每天贪图享乐，却不知贫困人民正处在水深火热之中呀！”火车气愤地说。

储蓄罐教学设计

《储蓄罐》教学设计李堡镇丁所小学储呈芳教学内容：苏教版劳动与技术四年级上册《储蓄罐》教学目标：1、了解储蓄罐的结构特点，掌握其制作方法。

2、巩固掌握纸工制作的剪、刻、粘等技法。

3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。

4、培养学生养成节约零用钱的好习惯。

教学重难点：1、看示意图制作储蓄罐，并启发学生在制作的基础上添加自己的设计，掌握纸工制作技法。

2、引导学生以小组为单位合作创作，培养学生的实践操作能力和创新意识。

教学准备：学生准备：劳技材料中的02号、教科书、美工刀、尺、剪刀、双面胶、彩色纸、垫板、水彩笔、塑料袋。

教师准备：纸工符号图、实物投影仪、笑脸贴纸、小猪储蓄罐、尺、剪刀、双面胶、刻刀、奖杯及多媒体课件等等。

教学时间：1课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课1、谈话激趣前些天，我们丁所小学少先队大队部举行了“奉献一份爱，点燃生的希望”的捐款活动，在活动中令我最感动的是一年级的一位小朋友。

大家看，（课件出示）李俊杰小朋友捧着心爱的储蓄罐，捐出了所有的零花钱。

你们都把零花钱藏在哪里呢？（学生回答）（当学生说到储蓄罐时）是啊，储蓄罐就是我们身边最好的收纳零钱的容器，它能帮助我们更好地养成节约的好习惯，还能在别人有困难时帮助别人。

谁来介绍一下你的储蓄罐？（3-4生介绍自己的储蓄罐）2、揭示课题大家的储蓄罐一般是用搪瓷、塑料等等材料制成的，老师这里也有一个储蓄罐，同学们看一下它是用什么材料制成的？（卡纸）今天我们就来自己动手为平时攒下的零花钱再造一个家吧。

（板书：储蓄罐）有信心完成它吗？那么就让我们开始今天的挑战过关吧。

二、挑战第一关：揭开面纱1、感知材料。

制作这个家所用的材料就是劳技材料中的02号的两张卡纸和一张明胶片。

你从材料上看到了哪些部件呢？2、讨论步骤。

那要想把储蓄罐制作成功，分哪几个部分来完成比较容易呢？请同学们翻开课本第28页自由读一读制作步骤，在小组内讨论一下。

（小组讨论）谁来说说你们小组讨论后的意见？（一边交流，一边演示）【1】我们首先干什么？（剪下各个零部件）（板书“剪切”）剪切时要细心，严格按照卡片上的剪切线来剪。

幼儿园废物利用手工制作案例

幼儿园废物利用手工制作案例
主题：幼儿园废物利用手工制作案例
要求：提供一个具体的案例，描述幼儿园如何利用废物进行手工制作。

案例：
在某幼儿园的手工活动中，老师们善于利用废物，通过手工制作让孩
子们了解环保的重要性，同时促进了孩子们的动手能力和想象力。

一次，在幼儿园的手工课上，老师给孩子们带来了一些废旧报纸和胶水，让孩子们自由发挥创意，制作出自己喜欢的手工作品。

一位名叫小雨的孩子，用两张废旧报纸，分别折叠成蝴蝶的两个翅膀，用红色的颜料在上面画上眼睛和嘴巴，竟然马上就做出了一个漂亮的
蝴蝶，惊艳了在场的所有人。

在一个手工制作环保袋的活动中，老师带来了很多颜色鲜艳的废旧布料，让孩子们自由选择材料，制作自己喜欢的环保袋。

孩子们都制作
出了独特的环保袋，有的加上了自己的名字，有的绘画了美丽的图案，还有的在包袋上加入了可爱的小装饰，真是美轮美奂。

另外，在幼儿园的课程中，还有一个叫做“花样妈妈”的环节。

每次老师会带来一些废纸盒、废饮料瓶，让孩子们跟家长一起收集废物，用来制作各种有用的物品。

一次，小雨和妈妈用废纸盒和塑料瓶制作了一个漂亮的储蓄罐，这让她感到非常开心，同时也让她懂得了减少浪费、保护环境的重要性。

总之，幼儿园废物利用手工制作活动，不仅能让孩子们锻炼动手能力和想象力，还能让他们学习环保知识、培养爱护环境的意识，是一种很不错的教育方式。

空酒瓶的100种用处

空酒瓶的100种用处空酒瓶的100种用处包括但不限于以下几种：1.花瓶：将酒瓶清洗干净后，可以作为花瓶使用。

特别是那些形状优美、颜色独特的酒瓶，插上几枝鲜花，既美观又实用。

2.种花器：在酒瓶里装上土壤，可以种植多肉植物或小型花草，成为一个小型的绿色生态瓶。

3.蜡烛架：将蜡烛放在酒瓶的底部，可以制作成一个独特的烛台。

4.装饰品：空酒瓶可以作为家居装饰的一部分，例如放在电视柜、书架或窗台上。

5.灯罩：将小彩灯放进酒瓶，挂在墙上或吊灯上，可以制作成别致的灯罩。

6.书立：将酒瓶的形状稍作调整，可以作为书立使用，为桌面腾出空间。

7.果盘：将水果放在清洗干净的酒瓶中，可以作为果盘使用。

8.存钱罐：在酒瓶上打一个小孔，可以作为存钱罐使用。

9.摆件：空酒瓶可以作为装饰摆件，展示个人品味和风格。

10.菜肴：在烹饪中，空酒瓶可以作为盛放食材或调料的容器。

11.蜡烛架：将酒瓶的瓶颈部分切掉，可以制作成一个独特的蜡烛架。

12.画笔和颜料盘：将空酒瓶清洗干净后，可以用作画笔的清洗器或颜料的存储容器。

13.装饰画框：将酒瓶的形状稍作调整，可以作为装饰画框使用。

14.饰品展示架：将珠宝、耳环等小饰品放在清洗干净的酒瓶中，可以作为展示架使用。

15.笔筒：将笔放在清洗干净的酒瓶中，可以制作成一个简单的笔筒。

16.种子发芽器：在酒瓶里装上土壤和种子，可以制作成一个种子发芽器。

17.照片展示架：将照片放在清洗干净的酒瓶中，可以作为照片展示架使用。

18.储存罐：将干货、种子、缝纫工具等小物品放在清洗干净的酒瓶中，可以作为储存罐使用。

19.植物花盆：在酒瓶里装上土壤和植物种子，可以制作成一个独特的植物花盆。

20.果酱瓶：将果酱装入清洗干净的酒瓶中，可以作为果酱瓶使用。

21.存钱罐：在酒瓶上打一个小孔，然后将硬币投入其中，可以制作成一个存钱罐。

22.制作沙拉或饮料的容器：将沙拉或饮料倒入清洗干净的酒瓶中，可以作为容器使用。

23.书签夹：在酒瓶上打一个小孔，然后将书签穿过小孔夹在书上，可以制作成一个书签夹。

产品改良设计分析

能让锅盖站立的手柄，L型结构可以充当支架使用，让锅盖立起来。而且锅盖上蒸汽冷凝后的水还可以通过接口流入到手柄内的储水盒里，避免了流到台面上的麻烦
超可tPass音乐播放器用来显示电量和收音机频率的，整个播放器设计成一个立方体的形状，操作按钮聚集于顶部，侧面有耳机接口，数据线接口，锁定按钮，而且还带有蓝牙功能。
可以挂在脖子上的u型输液吊袋，对于一般的树叶治疗，更方便移动，体温亦可使液体变得温暖一些。
【环保加湿器】它本身的设计也非常有创意且环保，产品本身是不带水箱的，当应用的时候用户可以将废弃的矿泉水瓶子用来当着水箱，这样在减少对环境污染的同时还可以废物再利用。
Choken Bako是一个非常有创意的小狗存钱罐，它对食物没有一点兴趣，但是当你把硬币放入它的盘子内时，它就开始狼吞虎咽饱餐一顿。
日常生活中所有的家电产品都离不开电接线板作为电力系统的衍生被家庭广泛应用但繁乱的线缆和笨拙的插头大大影响了美观并且似可以同时给多个电器使用的接线板在真正使用起来的时候似乎也没那么好用
PowerCUbe正方体接线板
由两种颜色组成的勺子分别代表不同的材质白色为硬质塑料绿色为软质硅胶绿色部分可以任意改变形状更容易将锅底死角处的食物舀出来
不知道你有没有把伞尖掰成三瓣的创意
给把手加了一个手动三位数字密码锁，防止让人顺手牵羊。
伞套很容易丢失？伞把可以打开，里面的空间用来收纳伞套，将伞套变成整体结构不可分割的一部分。除去了需要另找一块地方来放置伞套的必要，也方便套在湿了的伞上。
Fugu Luggage行李箱，防水材质制作，折叠状态是轻巧便携的20寸拉杆箱，利用电动空气泵将内置的折叠壁展开，即可扩张为一个 40x50x75厘米、3倍大的行李箱，内附有层板，可将衣物分层分类收纳，还可以当电脑桌用。

木片搭建的100种方法

木片搭建的100种方法木片搭建是一种创意手工艺，通过将不同形状和大小的木片组合在一起，可以制作出各种有趣、美观且实用的物品。

下面我将介绍100种使用木片搭建的方法。

1. 书签：利用长条形或者心型等不同形状的木片做成可爱又实用的书签。

2. 相框：把多个小块儿方向相反地拼接在一起，然后放入你喜欢的图片即可。

3. 钥匙扣：选择一个适当尺寸并打孔，在上面添加装饰，并加上钥匙环就完成了。

4. 手镯/项链: 将圆盘状或其他几何图案连接到线索中以创建漂亮而时尚的首饰.5. 火柴棍屏风: 使用火柴棍粘贴机构来制作简单但具有视觉效果的室内分隔墙6 .花束包装纸夹子 : 制造特殊设计, 并固定于您所需长度 .7 .家庭标志牌 : 在每根较大直径松散支架之间插入字母 , 数字或符号条件允许则润色为更好看.8 .餐具托盘 : 将木片精确地切割成适当的形状和尺寸 , 并将它们连接在一起以制作一个漂亮而实用的餐具托盘.9. 灯罩: 创造出各种不同图案或几何形状，然后把灯泡放进去。

10. 风铃：利用多个大小不同的木片悬挂在绳子上，可以发出美妙的声音。

11. 盒子/容器：使用合适数量及大小相似且有规律排列好拼接构件来做箱体, 可以存放小物品12 .书架 / 展示架 : 使用大块松散支撑结构组装并固定到墙壁上 .13 .花卉座位标识牌: 为您家中每株植物添加可爱又时尚的名字板.14 .手机支架 : 创建简单但有效果设计使其能够保持直立状态 .15 梳妆台镜框 - 在现有镜面周围创建自定义边缘.16 耳环展示版-通过插入耳钉孔显示你所有最喜欢的配对 .17 储蓄罐 - 完全由木头制成，并带有开口处供硬币放入 .18 照片墙装饰 - 制作一个独特的木制相框，然后将其挂在你家中最喜欢的地方.19 针线盒- 为您所有缝纫用品提供安全和有组织的存储空间20. 桌面笔筒：使用不同形状和大小的木片拼接而成。

21 .花园标志牌 : 使用小块松散支撑结构来创建可爱又实用的植物名称板.22 .书籍收藏夹: 将两个或更多长条形连接起来以创造出简单但有效果设计23 芳香薰衣球架：通过插入孔使它们保持直立状态，并添加一些精油让房间充满香气 .24 儿童玩具箱 - 创建一个漂亮且耐用的容器, 可以存放各种玩具.25 托盘式茶灵台- 在上部加几层托盘并附着柚子皮等自然元素增强视觉效果26 卧室门风铃--利用火柴棍、珠串及其他配件做成美观大方。

科幻成现实21世纪影响人类生活的五大发明

科幻成现实21世纪影响人类生活的五大发明21世纪，许多令人惊奇的技术创新将对人类的日常生活产生重大阻碍。

凭借“修复手套”获得2021年度“尤利卡令人鼓舞科学奖”的科学家宣称，科幻小说的预言距离变成现实差不多不远了。

●修复手套“修复手套”是一种植入了能仿照人手生物力学的专门致动器和传感器的装置。

机械手研究实验室设计“修复手套”的目的是为了制造一种具有人工肌肉的“外衣”。

这种“外衣”能够关心人体重新运动。

全世界的科学家、程序设计员、发明者都在开发复制、替代人体结构或者关心人体的创新技术。

●仿生心脏同位移植人工心脏CATO是一种能全面仿照人类心脏的装置，由血液室心室、阀瓣膜以及能把血液吸入肺动脉和主动脉的专门致动装置组成。

科学家面临的最大挑战是，要把包括电源在内的人工心脏装置移植到心脏通常所处位置的有限空间内。

科学家曾经拿母牛做实验，并获得庞大成功，这也为成功给同位移植人工心脏申请专利制造了有利条件。

●神经转化一位澳大利亚程序设计员开发出一套系统。

依照这套系统，遭受肌萎缩性侧索硬化疾病折磨的人今后能够不再受到自身残疾的限制，只要通过神经信号的提示便能与别人沟通。

另一位科学家开发出一种新型的人机联结界面：一个人能够利用皮肤表面电极接收神经信号，然后在通过人工智能分析后，便能够达到交流的目的。

两位科学家合作后，这套系统被称为神经转化技术。

●耳朵看世界莱斯利·凯博士设计出一种声纳装置，这种装置能开释出超声波，还能接收到其他物体和障碍物发出的反射。

数据接着被转化成一连串能够听到的声音，这些声音在频率上与远处物体发出的声音相对应。

通过少许的培训，人类大脑看起来能下意识地将这些声音转化为空间想象。

这项技术赢得了2021年度世界通信创新奖，现在全世界的盲人将利用这项技术自信地行走在他们不熟悉的区域。

●人造肌肉研究人造肌肉的工作始于上个世纪40年代，但只是在最近的10年里才取得了较大进展，因为世界范畴内的研究中心研制出了特种聚合体和智能材料。

二年级劳动下册教学设计梦想储蓄罐

二年级劳动下册教学设计梦想储蓄罐教材分析《梦想储蓄罐》是二年级下册项目一《精打细算会规划》一一小小理财师中任务三的内容。

本课的内容衔接任务一《学会记账》、任务二《合理使用零花钱》，教会学生制作梦想储蓄罐，鼓励学生将一部分零花钱放进储蓄罐，增强储蓄意识，养成存钱的好习惯，引导学生用储蓄的钱做更有意义的事情。

学情分析二年级的学生已经有一些对金钱的认识，并且通过一年级《养成自理好习惯》、《家务整理需勤劳》、二年级《整理有序环境美》的学习，初步具备了整理的习惯。

由于年龄比较小，动手能力薄弱，而且第一次使用剪刀进行制作，手指力量与协调性不足，所以制作时将投币口剪切平整是一个难点。

二年级的孩子有一定审美能力，能够对储蓄罐进行美化，但二年级学生制作速度比较慢，需要进行分工合作来使任务顺利完成，从而完成本课教学内容，达成教学目标。

教学目标1.劳动观念。

有合理使用零花钱、节约零花钱、打理自己钱财的意识，形成初步的消费与理财意识。

2.劳动能力。

学会制作储蓄罐的一般步骤，会利用各种废旧材料,用剪、粘贴、画等方法制作储蓄罐。

3.劳动习惯与品质。

养成勤俭节约、积少成多、自觉储蓄的好习惯；懂得积累财富，分享快乐。

4.劳动精神。

继承中华民族勤俭节约的优良传统，培养制作中开拓创新、不怕困难的精神。

教学重难点重点：储蓄罐制作方法的掌握，勤俭节约观念的形成。

难点：制作环节中投币口的剪切平整，合作环节中学生沟通能力的形成。

教学准备纸盒、胶水、尖头剪刀、彩纸、彩笔、双面胶、直尺等。

教学过程一、情景出示，导入新课1.情境激趣播放视频，说一说应该把硬币放在哪里呢？2.揭示课题师：你的零花钱都放在什么地方呢？预设：31：放在盒子里。

42：放在储蓄罐里。

师：对啊，我们可以把硬币放在储蓄罐里，这样不仅可以养成收拾的习惯，也能培养大家打理钱财、积累财富、自觉储蓄的好习惯。

今天我们就来学习制作“梦想储蓄罐二设计意图：通过家中散落的硬币需要整理的情境视频，贴近学生生活，引发学生动手制作储蓄罐的兴趣，学生带着需求去制作，能更好地提高学生的积极性。

辽海版美术四年级下册《第7课巧做储蓄罐》教学设计5

辽海版美术四年级下册《第7课巧做储蓄罐》教学设计5一. 教材分析《巧做储蓄罐》是辽海版美术四年级下册第7课的内容。

本节课通过制作储蓄罐的方式，让学生了解和掌握储蓄罐的基本制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

教材内容丰富，步骤详细，易于操作。

通过本节课的学习，学生能够亲手制作一个属于自己的储蓄罐，培养他们的审美观念和环保意识。

二. 学情分析四年级的学生已具有一定的动手能力和创新能力，对美术课程充满兴趣。

但他们仍需在实践中不断锻炼和提高自己的动手能力和团队协作能力。

在学习过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。

三. 教学目标1.让学生掌握储蓄罐的基本制作方法，提高动手能力。

2.培养学生的创新意识和审美观念。

3.引导学生关注环保，培养环保意识。

4.提高学生的团队协作能力和自我管理能力。

四. 教学重难点1.重点：储蓄罐的制作方法。

2.难点：创新设计和环保理念的融入。

五. 教学方法1.示范法：教师为学生演示储蓄罐的制作过程，引导学生逐步掌握制作方法。

2.讨论法：引导学生分组讨论，分享制作心得和创新设计。

3.实践法：学生动手制作储蓄罐，培养实践能力。

4.评价法：学生相互评价，提高审美观念和自我管理能力。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。

2.制作储蓄罐所需的各种材料和工具，如彩纸、胶水、剪刀等。

3.展示用的板书和展示台。

4.环保宣传材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种创意储蓄罐的图片，激发学生的兴趣，引导学生思考如何制作一个既美观又实用的储蓄罐。

2.呈现（10分钟）教师为学生演示储蓄罐的制作过程，包括选材、设计、剪裁、组装等步骤。

在演示过程中，教师讲解制作技巧和注意事项，引导学生逐步掌握制作方法。

3.操练（10分钟）学生分组进行制作，教师巡回指导。

在学生制作过程中，教师关注学生的个体差异，提供针对性的帮助和指导。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，总结制作过程中的经验和教训。

儿童节的环保活动有哪些创意

儿童节的环保活动有哪些创意儿童节是孩子们最期待的节日之一，在这个特殊的日子里，为孩子们组织一些富有创意的环保活动，不仅能让他们度过一个快乐而有意义的节日，还能在他们幼小的心灵中播下环保的种子。

以下是一些儿童节环保活动的创意，希望能给大家带来启发。

一、环保时装秀举办一场环保时装秀是一个非常有趣的活动。

鼓励孩子们和家长一起利用废旧物品，如旧报纸、塑料袋、废弃布料等，制作出独特的服装。

在儿童节当天，孩子们穿上自己亲手制作的环保时装，在舞台上展示风采。

这个活动不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们明白废旧物品也可以通过巧妙的设计和改造变得有价值，从而增强他们的环保意识。

二、环保绘画比赛组织一场以环保为主题的绘画比赛。

让孩子们用画笔描绘出他们心中的美丽地球、理想的环保家园或者是对环保行动的理解和期望。

比赛可以设置不同的年龄组和奖项，激发孩子们的参与热情。

最后，将优秀的作品展示在学校或社区的宣传栏中，让更多的人欣赏到孩子们的环保创意和美好愿景。

三、垃圾分类游戏设置一个垃圾分类的游戏区域，准备一些标有不同垃圾种类的卡片和相应的垃圾桶模型。

孩子们需要将卡片正确地投入对应的垃圾桶中。

通过这种游戏的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类的知识，养成正确分类垃圾的好习惯。

四、环保手工制作组织孩子们进行环保手工制作活动，比如用废弃的易拉罐制作成小帆船，用旧纸盒制作成动物造型的储蓄罐，用冰棍棒制作成相框等等。

这些手工制作不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们感受到废物利用的乐趣，从而更加珍惜资源。

五、环保知识讲座邀请环保专家或者老师为孩子们举办一场环保知识讲座。

讲座内容可以包括环境污染的现状、环保的重要性、日常生活中的环保小窍门等。

通过生动有趣的讲解和互动问答，让孩子们对环保有更深入的了解和认识。

六、环保义卖活动鼓励孩子们将自己闲置的玩具、书籍、衣物等物品带到学校或社区进行义卖。

义卖所得的款项可以用于购买环保用品或者捐赠给环保组织。

幼儿园小小创客：环保手工制作教学案例

幼儿园小小创客：环保手工制作教学案例一、引言幼儿园时期是孩子们最快乐的时光，也是他们最喜欢动手尝试、创造的时候。

为了培养幼儿们对环保意识的认识和环保手工制作的兴趣，特别设计了一系列的环保手工制作教学案例，希望通过这些案例，让幼儿在快乐的学习中获得知识和技能。

二、零废弃物环保理念在环保手工制作教学案例中，首先我们要向孩子们传达的是零废弃物环保理念。

我们要让孩子们明白，很多废弃物并不是真正的垃圾，只要我们巧妙利用，就可以给它们注入新的生命。

在教学过程中，我们将以废旧的纸箱为例，让孩子们亲自动手制作成各种小型物件，如储蓄罐、玩具盒等，教会他们，废品并不等于垃圾，而是可以再生利用的资源。

三、手工制作教学案例1. 制作纸箱储蓄罐让孩子们将废纸箱剪成合适大小的方块，然后在每一块纸箱上用彩笔涂鸦，激发他们的创造力。

将涂鸦好的纸箱组装成储蓄罐的形状，在罐的一侧开个小洞，用来装钱。

这个案例，在让孩子们动手的也培养了他们的艺术细胞，同时也让他们了解了再生利用的概念。

2. 废旧衣服变废为宝这个案例鼓励孩子们将废旧的衣服进行再加工，制作成新的物件，如布艺玩偶、书包、抱枕等。

在制作过程中，教师将引导孩子们如何选取合适的布料、用线和针做基本的缝纫等技能，培养他们的动手能力和创造力。

这种案例教学既能让孩子们动手实践，又能让他们了解布艺制作的技能和环保概念。

3. 制作纸板乐器在这个案例中，孩子们将由废纸板制作成简单的乐器，如琴、鼓、铃铛等。

在制作的过程中，老师们会向孩子们介绍不同的乐器名称、音色和制作方法，引导他们探索音乐的美妙和魅力。

这种案例教学能带给孩子们音乐的欢乐，同时也让他们明白环保理念可以与日常生活息息相关。

四、总结回顾通过上述环保手工制作教学案例，不仅可以激发幼儿们的创造力，还能让他们了解环保的重要性。

通过动手实践，让幼儿们体验到环保手工制作的乐趣，提高他们动手能力和创造力。

在这个过程中，不仅培养了孩子们的环保意识，还让他们了解再生资源的利用价值，同时也丰富了他们的生活。

儿童财商小组活动方案

儿童财商小组活动方案一、活动主题。

“小小财富探险家：开启儿童财商之旅”二、活动目标。

1. 让儿童初步了解财商的概念，包括赚钱、储蓄、消费和分享等方面。

2. 通过趣味活动和互动游戏，培养儿童正确的理财观念和习惯。

3. 提高儿童的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 11:30。

四、活动地点。

社区活动中心或者学校教室（宽敞明亮、安全舒适的场地）五、参与人员。

8 12岁儿童，每组6 8人，共分成[X]组。

六、活动准备。

1. 物资准备。

定制儿童财商启蒙教材（简单易懂、图文并茂的小册子）。

制作精美的财商知识卡片，上面写有各种财商小问题和小贴士。

准备一些模拟货币（可以是自制的彩色纸币或者硬币）。

不同种类的小奖品，如文具、小零食等。

游戏道具，如骰子、棋盘（用于自制的财商游戏）等。

2. 人员安排。

活动主持人1名：负责整个活动的流程引导、讲解规则和调动气氛。

协助人员2 3名：在游戏环节中协助儿童理解规则、解答疑问，并确保活动安全进行。

七、活动流程。

# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 主持人热情洋溢地欢迎小朋友们的到来，简单介绍活动的主题——“小小财富探险家：开启儿童财商之旅”。

2. 用一个有趣的小问题开启话题，比如“小朋友们，如果你们有10元钱，你们会怎么花呢？”引发孩子们的思考和讨论，活跃现场气氛。

# （二）财商知识小课堂（9:15 9:45）1. 主持人通过简单易懂的语言和生动有趣的图片，向小朋友们讲解财商的基本概念。

什么是钱？钱是怎么来的呢？（可以从工作赚钱、物品交换等方面举例说明）为什么我们需要储蓄？储蓄就像是给我们的小梦想盖一个小金库哦。

消费的时候要注意什么呢？可不是看到什么就买什么，要分清“需要”和“想要”。

分享也是一种财富，把快乐和东西分享给别人，自己会收获更多的快乐。

2. 在讲解过程中，穿插一些小互动，比如提问“小朋友们，谁能举个例子说说什么是‘需要’买的东西，什么是‘想要’买的东西呀？”答对的小朋友可以得到一张财商知识卡片作为奖励。

【浙教版】二年级下册《劳动》项目一任务三《梦想储蓄罐》教案

针对这些反思，我制定了以下改进措施：
1.教学方法上，我会增加更多的生活案例和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习储蓄知识。
2.在制作储蓄罐前，我会准备更多的参考资料和设计灵感，鼓励学生大胆尝试，同时也会加强个别辅导，帮助学生解决设计上的难题。
3.对于小组讨论，我会制定详细的讨论计划和指导，确保每个学生都能在讨论中积极参与，提高小组合作的效果。
3.以“我心中的梦想储蓄罐”为题，写一篇短文，描述自己的梦想储蓄罐的样子、设计理念和实现梦想的计划。要求：内容要具体、生动，表达清晰。
4.与家长一起讨论并记录家庭的日常开支，了解家庭财务状况。要求：记录要详细，包括开支项目、金额和用途。
5.制作一个家庭财务状况统计表，分析家庭的收入和支出情况。要求：表格要清晰，数据要准确，能直观反映家庭财务状况。
板书设计
①重点知识点：
-储蓄罐：用途、意义
-货币认识：纸币、硬币面额
-制作方法：设计、材料、步骤
-梦想储蓄：目标、计划、实现
②关键词句：
- "储蓄，让梦想触手可及"
- "小钱罐，大梦想"
- "动手制作，感受劳动价值"
- "合作共赢，共享成果"
③艺术性与趣味性：
-使用彩色粉笔，突出重点，区分不同板块。
展示不同类型的储蓄罐图片，让学生初步感受储蓄罐的多样性和创意。
简短介绍储蓄罐的基本概念和它在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.储蓄罐基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解储蓄罐的基本概念、组成部分和意义。
过程：
讲解储蓄罐的定义，包括它的主要功能和用途。
介绍储蓄罐的组成部分，如材料选择、设计要素等，使用图表或示意图帮助学生理解。

玩教具制作教案

巧制储蓄罐教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。

教学内容及步骤：很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。

１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。

６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。

７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。

这是正面童话小屋教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。

教学内容及步骤：很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；步骤３：将门窗粘到合适的位置上；步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！手工制作DIY相框教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

有趣的一节课作文

有趣的一节课作文有趣的一节课作文合集15篇在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺收集整理的有趣的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的一节课作文1今天，我们在一节妙趣横生的作文课堂上，做了一个个惟妙惟肖的创意储蓄罐。

老师先给我们看了一个已经做好了的储蓄罐。

接着，拿出了早已准备好的箱子，打开一看，呀！全是一个个姿态不一的白坯储蓄罐和五颜六色的珍珠泥。

同学们则像饿虎扑食一般争先恐后地拥挤在了箱子边，挑选起自己喜欢的模型。

我还算幸运，找到了自己喜欢的储蓄罐，并且拿出了一袋珍珠泥，连忙冲出了人群。

不一会儿，同学们都回到了座位上，个个跃跃欲试，只等老师一声令下就开始创作。

开始做了，我打量了一下美术罐，是一座房子。

看了看两侧，准备先从这里入手。

我拿起了象牙白的珍珠泥。

捏下一小块，揉了揉，一下子压在模型上，见不够，就又拿了一些，均匀地铺在了上面，把两边打理好之后，我开始苦思冥想，该装饰点什么呢？脑海中突然灵光一闪，一把拿起粉色珍珠泥，动了动手，又捏了捏黄色珍珠泥，不一会儿，两朵活灵活现的粉色小花便出世了，淡黄色的花蕊十分美丽，粉色的花瓣好似有着香气一样吸引着我，可惜时间不够了，容不得我多做欣赏，便开始着手下一步了。

我在做一个大面模版时，底色可是思考了好久好久的，最终绿色得到了我的许可，做好了底之后，我又想：房子应该有门的呀，就又心生一计，一道门就出现了，要知道我可是做了好一会儿呢。

不过，有门怎么可以没有窗户呢？又拿出粉色珍珠泥，东揉揉，西压压，不一会儿就做好了。

但总觉得太过单调，在经过一番思考之后，我又动用我的一双巧手开始揉搓捏压，给房子点缀了起来……啊，终于大功告成了。

我仿佛看到我的花之小房在一颗樱花树下对我摇摇手，好像在说：瞧！我是多么的漂亮呀！有趣的一节课作文2星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。