冀教版英语三年级下册《Lesson 19 I Like Fruit》ppt课件1
三年级下册英语随堂讲义Unit4 lesson19 I like fruit 含答案 冀教版三起
三下Lesson19讲义班级_______姓名_______【基础知识】（一）单词apple苹果orange橙，橘黄色，橘黄色的eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五fruit水果watermelon西瓜pear梨banana香蕉（二）短语1.eleven bananas十一根香蕉2.Twelve oranges十二个橙子3.Thirteen pears十三个梨4.Fourteen apples十四个苹果5.Fifteen watermelons十五个西瓜（三）句型1.--What do you like?你喜欢什么？--I like oranges.我喜欢橙子句型结构:--What do you like?你喜欢什么？--I like+物. 我喜欢……句型：What do you like?",用来询问对方喜欢什么。
其中what意为“什么" ,like意为“喜欢”。
答语句型意为“我喜欢某物”，其中“某物”在此表示“一类物品”，应用名词复数或the +名词单数，如物为不可数名词，直接用名词原形。
例句:--What do you like?你喜欢什么？--I like pears.我喜欢梨。
--What do you like?你喜欢什么？--I like rice.我喜欢米饭。
【即时演练】用英语单词表示数量。
1.5+7=_______________2.3*5=_______________【答案】1.twelve2.fifteen【随堂练习】一、读一读，用英语单词写出下列水果的数量。
二、圈出与其他三个不同类的单词。
( ) 1. A. pear B. apple C. banana D. noodles ( ) 2. A. six B. nine C. cow D. ten( ) 3. A. apples B. pears C. watermelons D. milk ( ) 4. A. animal B. fat C. long D. small ( ) 5. A. fly B. swim C. short D. run三、连词成句。
【冀教版】英语三下：《Lesson 19 I Like Fruit》ppt课件1
冀教版小学英语三年级下册Lesson 19 I like fruit ! 教学设计
Row 3…
Row 4…
Row 5…
（3）（orange教法同上）
（4）Apples，oranges,bananas are fruit .Fruit is good for health , I like it !
（5）（教师指着Danny盘子里的梨）What are they ?
Who can say it in English ?
Ok , pears .
（教师板书单词“pear”）pear这个单词和我们学过的哪个单词很像？Great！Read…（单词教法同上。）
watermelon（单词教法同上。）（water+melon）*watermelon可数，切开后不可数。
（6）Fruit Party
李明，Danny和Jenny聚会，对话。（PPT）
教学
准备
扩音器、U盘（PPT课件、课文音频）、四线格贴、原版英文儿歌光盘（第1张-第2节Apple Song 苹果歌 ）
教
学
反
思
板
书
设
计
Lesson 19 I like fruit !
an apple —What do you like ?
a pear —I likes .
an orange —How manyare there ?
教学设计：Lesson 19 I like fruit !
教
学
目
标
知识与技能
1.学生能正确地听、说、读、写“apple，orange，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen”。学生能听、说、读 “pear，watermelon”。
2.学生能综合运用所学的语句进行交际。
2020春冀教版三年级英语下册 Unit 4 Lesson 19 I Like Fruit!授课课件+作业课件
—I like oranges.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将What do you like ?的对话朗读流利。
3 完成配套的课后作业，见《典中点》或 课后作业课件。
Unit 4 Food and Restaurants
( C )4. A. apples B. bananas
( C )5. A. thirteen B. fifteen
习题源于《典中点》
C. pear C. like C. milk C. watermelon C. many
习题源于《典中点》
三、在四线三格内写出正确的单词。 1. five ＋ six ＝ eleven 2. seven ＋ six ＝ thirteen 3. two×seven ＝ fourteen 4. five, ten, fifteen 5. three, six, nine, twelve
习题源于《典中点》
( × )1. Today is Emma's birthday. ( √ )2. There is some food on the table. ( × )3. Emma and Jason like fish. ( × )4. Amy's mother likes noodles. ( √ )5. Linlin is Amy's sister.
JJ 三年级下册
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一
二
三
四
五
六
七
八
九
习题源于《典中点》
一、将单词补充完整，并与相应的图片连线。
冀教版英语三年级下册 unit 4全套单元课件
我喜欢苹果。我想吃一个。
you‘re
(you are 的缩写形式) 你(们)是
【例句】You're our good teacher. 你是我们的好老师。
【注意】 are用在复数人称后,也可用在其他名词 复数形式后面。
【复数】 apples 【详解】苹果前面用冠词an，一个 苹果an apple. 【例句】 I have an apple.
我有一个苹果。
The apple is very sweet.
Try 苹果很甜。
orange 橘子
【复数】 oranges 【详解】意为橘子为可数名词；意为 橘色为不可数名词。 【例句】 There are some oranges.
那是我想要的。
A donut and some milk.
That's what I'd like.
may 可以;可能
【用法】may是情态动词,后面跟动词原形,没有人 称和数的变化。把may提到句首可以变成疑问句。
【例句】May I use your ruler? 我可以用你的尺子吗?
one 一个
冀教版(三年级起点)三年级下册
Lesson 19 I Like Fruit!
Warm-up/Revision
Presentation
● What do you like? ● Let's sing ● How many?
Test
Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
Do you like fruit?
三年级英语下册 lesson19 I like Fruit教案 (新版)冀教版
Lesson19 I like Fruit第1 页共1 页教学目标：1、知识方面：说、认识、口头运用下列词汇：vegetables,fruit,morning,afternoon,evening. 能够表达自己对各种食物的喜好、需求：I like…I don’t like…2、能力方面：（1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用，如谈论自己对各种食物的喜好、需求。
（2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。
3、情感、态度、价值观方面：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。
通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
教具准备：各种食物卡片或实物，录音机，多媒体课件，学生自制的食物小卡片。
重点、难点分析：说、认识、口头运用vegetables,fruit,表达自己对各种食物的喜好、需求是本课的重点。
第二部分Morning,afternoon or evening?内容多、句子长，是本课的难点。
教学过程：Part 1:Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]Part 2:Warming-up Let’s chant.Food开饭了，食品摆了一满桌，rice rice 米饭，米饭rice喷喷香，noodles noodles 面条，面条noodles细又长，dumplings dumplings 饺子，饺子dumplings包大馅，fish fish 鱼儿，鱼儿fish鲜又鲜，最后来碗soup,Hmmm…good! [琅琅上口的歌谣，帮助学生记忆所学食物，调动积极性]Part 3:ReviewT:(手拿相应食物卡片)Would you like some …?S:Yes,please.\No,thanks.(如果学生回答Yes,please.教师带着动作、表情说…likes…并将食物卡片送给学生以示鼓励。
三年级下册英语Lesson19Ilikefruit(冀教版三起)
教学设计一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
(2) 学生能够运用所学知识介绍自己喜欢的 fruit。
(3) 学生能够通过图片和词汇卡片，掌握表示水果的单词。
2. 能力目标(1) 学生能够用英语简单介绍自己喜欢的 fruit。
(2) 学生能够在图片和词汇卡片的帮助下，正确使用表示水果的单词。
3. 情感目标通过本课的学习，培养学生热爱生活，喜欢水果的良好饮食习惯。
二、教学内容What do you like?I likeDo you like?Yes, I do. / No, I don't.三、教学重点与难点1. 重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学知识介绍自己喜欢的 fruit。
2. 难点：学生能够在图片和词汇卡片的帮助下，正确使用表示水果的单词。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图片、词汇卡片、水果实物等。
2. 学具：学生课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入教师通过展示各种水果的图片，引导学生谈论水果，为新课的学习营造轻松愉快的氛围。
2. 呈现教师展示水果实物，引导学生说出水果的名称，然后呈现教材中的句子和生词，让学生听一听、说一说、读一读。
3. 操练教师组织学生进行各种 activities，如：小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中运用所学知识。
4. 巩固教师通过游戏、歌曲等形式，巩固本课所学内容。
5. 拓展教师引导学生运用所学知识，介绍自己喜欢的 fruit，并进行小组交流。
六、板书设计板书设计如下：I like fruitApple Banana Orange Pear Watermelon GrapeWhat do you like?I likeDo you like?Yes, I do. / No, I don't.七、作业设计1. 抄写生词，每个单词写5遍。
2. 运用所学知识，写一篇关于自己喜欢的 fruit 的短文。
冀教版三年级英语下册第四单元项目式学习教学案例
冀教版三年级英语下册第四单元项目式学习教学案例《I Like Fruit!》01.语篇研读。
What：本语篇选自冀教版小学英语三年级下册教材第四单元Lesson19 I Like Fruit! 本单元主要谈论Food and Resturant（食物与餐厅），本课为第1课时，本课主要学习如何表达自己喜欢的水果，围绕水果展开话题。
Why：本课时通过学习核心语言和重点句型，让学生认识菜单上的食物（水果）并适当表达自己喜欢的食物。
How：该语篇为配图对话，涉及核心语言如 What do you like?和I like... 鼓励学生介绍食物的名称并表达自己喜欢的食物，培养学生口语交际能力和知识的运用能力。
该语篇紧密联系学生的实际生活，易于理解，具有现实意义和教育意义。
02.学情分析。
已有生活经验：三年级学生英语的学习兴趣浓厚，积极性高，生活经验在不断地丰富，对于外部世界感知更加灵敏。
本课涉及到一些与食物和就餐相关的词汇及句型，是学生感兴趣的话题，所以我们要在课堂的最开始抓住学生的兴趣点，循序渐进、先易后难，顾及不同层次的学生。
教师在设计教学时，要着重突出。
已有知识储备：三年级的学生通过一个学期的学习，已经可以实现简单的对话。
并且有了一定的听、说、读、写能力。
第三单元已经学习过许多食物，初步了解了有关食物的表达，本单元话题是关于餐厅的食物，接下来继续学习食物及表达，对他们来说会更容易一些。
03.项目实施阶段分析。
本单元项目的驱动性问题是：“开心餐厅”开业了，大家一起去光顾吧。
如何文明就餐，理性购买食物呢？希望大家能够在“开心餐厅”一起享用美食，文明就餐，理性消费。
通过本单元的项目实践，让学生用英语认识食物、表达喜欢的食物、询问食物的价钱并能理性消费，真正成为“开心餐厅”的快乐小顾客。
本节课主要完成对水果的认识以适当表达自己的喜好。
04.教学目标：通过本课的学习，学生能够：1. 学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:apple、pear、orange、watermelon以及数词eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen;2. 学生能够流利地运用“What do you like?”和“I like....”等句型；3. 在看、听、读的活动中，大声跟读、有意识模仿学习、观察获取信息、理解并掌握询问他人喜好的英语表达方法；4. 根据图片提示介绍水果的名称并表达自己喜欢的水果，培养学生口语交际能力和知识的运用能力；05.教学重难点：1.教学重点：听懂、会说、认读并书写词汇apple、pear、orange、watermelon以及数词eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen；并能认读、理解、运用句式：“What do you like?”和“I like....”等进行灵活表达，举一反三。
冀教版三年级英语下册Lesson 19 I like Fruit教案与反思
Lesson 19: I like Fruit!原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,（2）听懂会用句子：How many ____? There are_____(数字)What do you like? I like ____.2、能力（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。
（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
3、情感使同学们了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果蔬菜的好习惯。
二、教学重点、难点1、教学重点：(1)听懂会说apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen,(2)听懂会说How many ____ ? There are_____(数字)What do you like? I like ____.2、教学难点听懂会说apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,How many ____? There are_____(数字)What do you like? I like ____.及相关句型。
三、教具、学具1、教具有关本课水果的挂图及幻灯片、音机。
2、学具（1）学生准备apple, pear, orange, watermelon图片。
（2）水果实物。
四、教学过程1、复习以前学过的有关食物的单词。
Bread chicken cookies dumplings eggs fruit juice meatnoodles rice soup drink eat(采用拼读方法)教师出示图片让同学进行拼读练习。