玻璃工艺学第十章

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玻璃工艺学复习资料

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玻璃⼯艺学复习资料第⼀章玻璃的定义与结构1、解释转变温度、桥氧、硼反常现象和混合碱效应。

转变温度:使⾮晶态材料发⽣明显结构变化,导致热膨胀系数、⽐热容等性质发⽣突变的温度范围。

⾮桥氧:仅与⼀个成⽹离⼦相键连,⽽不被两个成⽹多⾯体所共的氧离⼦则为⾮桥氧。

桥氧:玻璃⽹络中作为两个成⽹多⾯体所共有顶⾓的氧离⼦,即起“桥梁”作⽤的氧离⼦。

硼反常性:在钠硅酸盐玻璃中加⼊氧化硼时,往往在性质变化曲线中产⽣极⼤值和极⼩值,这现象也称为硼反常性。

混合碱效应:在⼆元碱玻璃中,当玻璃中碱⾦属氧化物的总含量不变,⽤⼀种碱⾦属氧化物逐步取代另⼀种时,玻璃的性质不是呈直线变化,⽽是出现明显的极值。

这⼀效应叫做混合碱效应。

2、玻璃的通性有哪些?各向同性;⽆固定熔点;介稳性;渐变性和可逆性;①.各向同性玻璃态物质的质点总的来说都是⽆规则的,是统计均匀的,因此,它的物理化学性质在任何⽅向都是相同的。

这⼀点与液体类似,液体内部质点排列也是⽆序的,不会在某⼀⽅向上发现与其它⽅向不同的性质。

从这个⾓度来说,玻璃可以近似地看作过冷液。

②.⽆固定熔点玻璃态物质由熔体转变成固体是在⼀定温度区域(软化温度范围)内进⾏的,(从固态到熔融态的转变常常需要经历⼏百度的温度范围),它与结晶态物质不同,没有固定的熔点。

③.介稳性玻璃态物质⼀般是由熔融体过冷⽽得到。

在冷却过程中粘度过急剧增⼤,质点来不及作有规则排列⽽形成晶体,因⽽系统内能尚未处于最低值⽽⽐相应的结晶态物质含有较⾼的能量。

还有⾃发放热转化为内能较低的晶体的倾向。

④.性质变化的渐变性和可逆性玻璃态物质从熔融状态到固体状态的过程是渐变的,其物理、化学性质变化是连续的和可逆的,其中有⼀段温度区域呈塑性,称“转变”或“反常”区域。

3、分别阐述玻璃结构的晶⼦学说和⽆规则⽹络学说内容。

答:(1)玻璃的晶⼦学说揭⽰了玻璃中存在有规则排列区域,即有⼀定的有序区域,这对于玻璃的分相、晶化等本质的理解有重要价值,但初期的晶⼦学说机械地把这些有序区域当作微⼩晶体,并未指出相互之间的联系,因⽽对玻璃结构的理解是初级和不完善的。

玻璃复习题#(精选.)

玻璃复习题#(精选.)

玻璃工艺学课后答案第1章:1、名词解释硼反常: 由于Na2O的加入,氧化钠所提供的氧使【BO3】三角体变成【BO4】四面体,导致B2O3玻璃结构由两度空间转变为三维的架状结构。

混合碱效应:在二元碱硅玻璃中,当玻璃中碱金属氧化物的含量不变时,用一种碱金属氧化物取代另一种氧化物时,玻璃的性质不是呈直线变化,而是出现明显的极值。

这一效应叫做混和碱效应。

压制效应:在含碱硅酸盐中随RO的升高,使R﹢在扩散中系数下降,这种现象叫做压制效应。

铝反常:氧化铝的结构状态依氧化铝和碱金属相对含量的不同而变化的这种现象称为铝反常现象。

金属桥:认为在铅四方椎体中,在靠近4个氧离子的一面,因惰性电子被推开,相当于失去两个电子,可以把一面近似看作是零价的铅离子,这样,四方锥体中铅离子。

这样,四方锥体中的铅离子可以“1/2Pb4+-1/2Pb0”称为“金属桥”。

2、简答(1)、玻璃的热历史对玻璃的结构和性能的影响?答:玻璃的热历史是指玻璃从高温热态冷却,通过转变区域和退火区域的经历。

对于玻璃的成分来说,热历史必然有其对应的结构状态,而一定的结构状态必然反应在外部的性质上。

急冷淬火玻璃较慢冷淬火玻璃具有较大的体积和较小的黏度。

在加热过程中淬火玻璃加热到300~400℃ 时,在热膨胀曲线上出现体积收缩,伴随着体积还有着放热效应。

(2)、硅酸盐玻璃结构中氧化物的分类及作用?答:当加入碱金属氧化物时,石英玻璃中原有的“大分子”发生解聚作用,这是由于碱金属提供氧使硅氧值发生变化所致。

当加入碱土金属时,钠钙硅玻璃的性质和结构发生明显变化,主要表现在结构的加强和一系列的物理性质的变好。

(3)、含铅玻璃的结构特点及其应用?答:铅是元素,核外电子层多,离子半径大,电子云易变形,这些都决定了铅玻璃电阻大,介电损耗小,折射率和色散高以及吸收高能辐射等性能。

第3章:1、在硼硅酸盐玻璃中,分相结构对性能的影响?答:在硼硅酸盐玻璃的生产中,必须注意分相对化学稳定性的影响。

玻璃工艺学学习绪论

玻璃工艺学学习绪论

绪论
(2)空心玻璃
• 玻璃瓶罐
• • • • 玻璃器皿 电真空和电子玻璃 仪器玻璃 医用玻璃
(3)块玻璃
• 玻璃砖 • 建筑构件玻璃 • 光学玻璃
• 眼镜玻璃
绪论
(4)玻璃管和玻璃棒
• 厚壁玻璃管
• 薄壁玻璃管
• 毛细管
• 玻璃棒
(5)玻璃纤维
• 连续玻璃纤维
• 定长玻璃纤维 • 空心玻璃纤维 • 玻璃棉
绪论
(6)玻璃球和玻璃微珠
• 实心和空心玻璃球 • 实心和空心玻璃微珠 • 玻璃珠宝
(7)多孔玻璃
• 多孔玻璃 • 泡沫玻璃
(8)玻璃薄膜和涂层
• 鳞片玻璃 • 功能薄膜和涂层 • 装蚀薄膜和涂层
(9)纳米玻璃
绪论
综合分类
传统玻璃
新玻璃(特种玻璃) 信息用玻璃 生物玻璃
新玻璃
能源和新能源用玻璃
航天和航空用的玻璃
绪论
3、玻璃分类
广义玻璃
狭义
无机玻璃 有机玻璃 金属玻璃 无机玻璃
无机非金属材料学科
按形状
平板玻璃及其深加工制品 空心玻璃 块玻璃 玻璃管和玻璃棒 玻璃纤维 玻璃球和玻璃微珠 多孔玻璃 玻璃簿膜和涂层 纳米玻璃
绪论
(1)平板玻璃及其深加工制品
• 平板玻璃:未加工的平板玻璃称原片,按厚度分
普通平板玻璃 简称平板玻璃 厚度4-8mm 薄玻璃 厚度1.8-3mm
核技术用玻璃
海洋科学和工程用玻璃
绪论
4、新玻璃
(1)新玻璃的内涵与功能
(2)新玻璃生产
(3)新玻璃产业的特点
(4)新玻璃的增长趋势 (5)新玻璃的发展方向
绪论
(1)新玻璃的内涵与功能

玻璃工艺学-130425

玻璃工艺学-130425
10.了解物理脱色和化学脱色的基本概念,掌握脱色原理。
本章重点:离子着色、硫硒化物着色、金属胶体着色、x-y颜色图、脱色。
本章难点:配位体理论、x-y颜色图。
第十章 原料及原料选择
基本要求:
1.掌握原料分类、及原料的选择原则。
2.掌握玻璃所用的主要原料、辅助原料。
3.了解碎玻璃、稀土元素在玻璃中的应用。
3.了解玻璃的脱片现象、生物发霉以及金属蒸汽对玻璃的侵蚀。
4.了解玻璃化学稳定性的测定方法。
本章重点:侵蚀介质对玻璃的侵蚀机理、影响化学稳定性的主要因素。
本章难点:水、碱及大气对玻璃的侵蚀机理。
第七章 玻璃的电学及磁学性质
基本要求:
1.掌握玻璃的导电机理。
2.了解电导率(体积)的基本概念,掌握电导率与组成、温度及热处理的关系。
4.了解原料的标准化、专业化生产和均化技术。
本章重点:原料的选择原则、玻璃所用的主要原料、辅助原料。
本章难点:原料的选择原则及均化技术。
第十一章 配合料制备
基本要求:
1.掌握玻璃组成的设计和确定。
2.熟练掌握配合料的计算。
3.了解配合料的制备工艺,熟练掌握配合料的质量要求。
本章重点:玻璃组成的设计和确定、配合料的计算、配合料的质量要求。
基本要求:
1.了解材料的理论强度及实际强度的基本概念,掌握影响玻璃材料强度的主要因素。
2.了解玻璃弹性模量、硬度及脆性的基本概念,掌握影响玻璃弹性模量、硬度及脆性的主要因素。
3.掌握玻璃密度影响因素,学会利用玻璃密度控制生产工艺过程。
4.了解热膨胀系数的基本概念及测定方法,掌握影响热膨胀系数的主要因素。
本章难点:玻璃封接。
第十七章 玻璃表面处理技术

第十章玻璃的退火讲解

第十章玻璃的退火讲解

热应力:玻璃中由于温度差而产生的应力。
按其存在的特点又可分成暂时应力和永久应力。
玻璃工艺学
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(一)暂时应力: 当玻璃温度低与应变点(=10 13.6Pa.S)时处于弹性 变形温度范围内(>1014Pa.S)即脆性状态时,经受不均 匀的温度变化时产生的热应力。 特点:随温度梯度的产生而产生,随温度梯度的消 失而消失。 暂时应力的产生过程: 在温度低于应变点时,玻璃内结构集团已不能产生粘 滞性流动,主要靠弹性松弛来消除应力。
3、慢冷阶段 为了使制品在冷却后不再产生永久应力或仅产生微小的永久 应力,冷却速度要求较慢,常采用线性降温。 开始冷却速度: ho = (c/ 分) 下降10℃后继续冷却速度:
13a 2
ho h= ( 1 2 2
To-T 20
) c/分
H -每降低100c后下一个100c的降温速度 To-退火温度 T-每降低100c后的温度 慢冷阶段结束时温度必须小于或等于应变点温度,否则在快 冷阶段重新产生永久应力而退火无效。
5、容易分相的玻璃制品退火时,退火温度不能过高,退火时 间不能过长,次数要少。
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温度
退火温度
上限退火温度
下限退火温度
时间
加热 保温 慢冷 快冷
1、加热阶段 加热时玻璃制品表面为压应力,升温速度可较快:
130 最大升温速度 hc = 2(c/ 分) a a-空心或单面受热的玻璃制品的总厚,cm 实心制品的半厚, cm 玻璃工艺学
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考虑表面微裂纹、缺陷、厚度均匀性及退火炉温度分布均匀 性,一般工业中采用
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2、形状复杂、厚度大的制品的加热及冷却速度要慢;

日产500t浮法玻璃熔窑及锡槽设计八章耐材及第九章主参 ,第十章参考文献,附录.外文翻译

日产500t浮法玻璃熔窑及锡槽设计八章耐材及第九章主参 ,第十章参考文献,附录.外文翻译

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洛阳理工学院毕业设计
结论
本次设计主要参考几家实际生产厂家使用的玻璃熔窑及锡槽,对原有优质的 东西进行有原则的,合理的借鉴,参考最新有关玻璃熔窑最新改进结构,最新技 术方面的文章进行参考性, 合理的引进。 主要方面是在熔窑结构中的投料池结构、 小炉口结构、蓄热室内部结构、卡脖结构、冷却部结构、池底结构、胸墙结构、 大碹结构、碹缝结构、锡槽结构及窑体保温结构方面。本次设计的玻璃熔窑还有 待实践的检验,理论上已经合理。在以后的玻璃熔窑的设计中,要从理论方面计 算分析,联系实际厂家实例,参考已有的数据,合理的引用已经成功的优质元素, 设计出符合我国实际、施工可能、操作方便、技术先进、经济实用、节能环保的 现代新型玻璃熔窑。随着我国科学技术的发展,玻璃熔窑还会更加先进,窑龄更 长。
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洛阳理工学院毕业设计
外文资料
OUR TRIBUNE WHAT IS THE BEST DESIGN FOR A GLASS FURNACE N. Ya. Suvorov (Kurlov Glass works)
During 195354 there was a discussion in Glass and Ceramics on the design of tank furnace. The discussion was very informative for workers in the glass industry, for it acquainted them with the existing views on this matter, although it was not completed by the presentation of conclusions relating to the courses to be followed in the design of glass furnaces. It must be acknowledged that science has not yet succeeded in making a complete study and systematization of experience gained in the operation of glass furnace and has not yet been able to tell us how to design furnaces that will correspond to the present level of knowledge and technology. What is the fundamental principle which ,in our opinion ,must form the basis of the design of perfect tank furnaces ,It will be obvious that by a "perfect tank furnace " we mean one that is as efficient as possible in technical and economic respects . The design of a tank furnace must be such that the melted glass passed to the machines in strict sequence .For example, if the capacity of the furnaces is 1000 tons of glass and the machines only after ten days. We consider that the time has come when it should be possible to arrive at a well grounded conclusion concerning the distribution of currents of glass in tank furnaces and to design a furnace accordingly, so that our basic principle of the strict sequence of the melted glass to the machines can be realized. It is essential to eliminate undesirable currents of glass and the formation of layers differing in composition, i.e.to keep the kinetics of glass within limits set by the special

《玻璃工艺学》教学大纲

《玻璃工艺学》教学大纲

《玻璃工艺学》课程教学大纲英文名称: Glasses Technology课程编码:E014404课内教学时数:80学时,其中课堂授课64学时,实验16学时。

学分:5学分;适用专业:无机非金属材料工程本科开课单位:应用化学与环境工程系撰写人:王秋芹审核人:制定(或修订)时间:2014年8月一、课程的性质和任务玻璃工艺学是无机非金属材料专业的主要专业选修课程之一。

本课程旨在使学生掌握玻璃工艺的同时,培养学生实践能力,培养自学、讲解、协作和分析的综合能力。

要求学习本课程前应修完普通物理、材料物理、普通化学、材料科学基础、材料制备技术、无机材料化学、玻璃与非晶态材料等课程。

开设这门课的目的是让学生了解玻璃的种类、结构特点、基本性能、原料组成和制备工艺,了解玻璃在各个领域的应用现状和发展趋势.通过这门课的学习使学生对玻璃的性能和生产工艺过程有一个初步的掌握。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一单元玻璃的定义与结构㈠基本要求了解玻璃的发展历史,玻璃的发展前景,玻璃的通性,玻璃的结构理论,掌握玻璃组成、结构与性能之间的关系。

了解玻璃结构的研究方法.㈡教学重点玻璃的结构理论㈢教学难点玻璃组成、结构与性能之间的关系㈣教学内容1、玻璃的定义2、玻璃的通性3、玻璃的结构(1)玻璃的结构理论(2)传统玻璃结构(3)重金属玻璃结构(4)非氧化物玻璃的结构(5)金属玻璃的结构(6)有机玻璃的结构。

4、玻璃组成、结构与性能之间的关系(1)玻璃的阳离子分类(2)玻璃组成对结构的影响(3)结构对性质的影响。

5、玻璃结构的研究方法第二单元玻璃的形成与规律㈠基本要求通过本章的教学使学生了解玻璃形成方法,初步了解各种氧化物在玻璃熔体中的作用,理解玻璃的类型及结构学说,掌握玻璃的生成规律及玻璃成分、结构和性能之间的关系,领会玻璃的生成规律。

㈡教学重点玻璃的类型及结构学说。

㈢教学难点玻璃形成的动力学,热力学。

㈣教学内容1、玻璃形成物资(1)结晶化学理论(2)氧化物在玻璃中的作用2、玻璃形成方法(1)熔体冷却法(2)气相制备技术(3)液相制备技术(4)固相制备技术。

玻璃工艺学课件(3篇)

玻璃工艺学课件(3篇)

第1篇一、课程概述玻璃工艺学是一门研究玻璃材料的生产、加工和应用技术的学科。

它涉及玻璃的物理、化学、力学以及加工工艺等多个方面。

本课件旨在介绍玻璃的基本原理、生产工艺、加工技术以及应用领域,为学生提供系统的玻璃工艺学知识。

二、课程内容第一部分:玻璃的基本原理1. 玻璃的定义与分类- 定义:玻璃是一种非晶态固体,由熔融的硅酸盐、氧化物或金属氧化物冷却固化而成。

- 分类:按成分分为硅酸盐玻璃、硼酸盐玻璃、磷酸盐玻璃等;按用途分为建筑玻璃、光学玻璃、器皿玻璃等。

2. 玻璃的物理性质- 热稳定性:玻璃具有较好的热稳定性,但温差过大时易破裂。

- 透明度:玻璃具有较高的透明度,但颜色、成分等因素会影响其透明度。

- 机械强度:玻璃的机械强度较低,但通过加工可提高其强度。

3. 玻璃的化学性质- 化学稳定性:玻璃具有良好的化学稳定性,不易与酸、碱反应。

- 玻璃的腐蚀:玻璃在特定条件下会被腐蚀,如硫酸、硝酸等。

第二部分:玻璃的生产工艺1. 玻璃的原料- 硅砂:提供硅元素,是玻璃生产的主要原料。

- 石灰石:提供钙元素,用于降低玻璃的熔点。

- 长石:提供铝、钠、钾等元素,调节玻璃的性质。

2. 玻璃的生产过程- 熔制:将原料在高温下熔融,形成玻璃液。

- 熔化:将玻璃液在高温下加热,使其达到熔融状态。

- 拉制:将熔融的玻璃液拉成细长的玻璃棒。

- 烧结:将玻璃棒在高温下烧结,形成玻璃板。

3. 玻璃的冷却- 快速冷却:通过水冷或风冷,使玻璃迅速固化,减少内应力。

- 缓慢冷却:通过自然冷却或缓慢加热,使玻璃均匀冷却,减少内应力。

第三部分:玻璃的加工技术1. 切割- 机械切割:使用切割机将玻璃切割成所需尺寸。

- 热切割:使用火焰或激光将玻璃切割成所需尺寸。

2. 磨光- 机械化磨光:使用磨光机将玻璃表面磨光。

- 手工磨光:使用砂轮、磨棒等工具手工磨光。

3. 抛光- 机械化抛光:使用抛光机将玻璃表面抛光。

- 手工抛光:使用抛光布、抛光膏等工具手工抛光。

玻璃工艺学智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁工业大学

玻璃工艺学智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁工业大学

绪论单元测试1.玻璃吹管的使用是玻璃制造工艺的第一个变革。

A:错B:对答案:B第一章测试1.下列哪种物质不属于网络形成体氧化物。

()A:P2O5B:Al2O3C:B2O3D:SiO2答案:B2.晶子学说从微观上解释了玻璃的本质,即玻璃的微不均匀性,()与有序性。

A:统计均匀性B:连续性C:周期性D:不连续性答案:D3.非桥氧的存在,使硅氧四面体失去原来的完整性和(),使玻璃性能变差。

A:有序性B:周期性C:均匀性D:对称性答案:D4.下列哪种物质属于网络外体氧化物。

()A:CaOB:P2O5C:Al2O3D:SiO2答案:A5.从热力学方面来讲玻璃是稳定的,从动力学方面来讲玻璃是不稳定的,所以说玻璃具有亚稳性。

()A:错B:对答案:A第二章测试1.根据键强判断属于玻璃形成氧化物(网络形成体)的是()。

A:键强等于70kcal/molB:键强在60~80kcal/mol之间C:键强大于80kcal/molD:键强小于60kcal/mol答案:C2.下列哪种键型容易形成玻璃()A:共价键B:金属键C:离子共价键D:离子键答案:C3.含有一种F(网络形成体)的三元系统有()种类型。

A:20B:15C:10D:21答案:B4.三元系统玻璃形成区共有()类型。

A:20B:15C:21D:10答案:C5.从动力学观点看,生成玻璃的关键是熔体的冷却速度(即黏度增大速度)。

()A:错B:对答案:B第三章测试1.稳定分相(稳定不混溶性)是液相线以下出现相分离现象。

()A:错B:对答案:A2.碱金属氧化物与二氧化硅的二元系统出现的分相属于稳定分相。

()A:对B:错答案:B3.MgO-SiO2系统中液相线以上出现的分相属于亚稳分相。

()A:错B:对答案:A4.在不稳区,分相后第二相为高度连续性的蠕虫状颗粒。

()A:错B:对答案:B5.凡是侵蚀速度随热处理时间而增大的玻璃,一般都具有孤立滴状结构。

()A:对B:错答案:B第四章测试1.结构对称则结构缺陷较少,粘度较小。

玻璃工艺基础 (2)

玻璃工艺基础 (2)

6.1 原料概述及分类
6.2 原料的选择 选择原则
1 2 3 4 5 原料的质量要符合要求 易于加工 成本低,储量丰富,供应可靠 对耐火材料的侵蚀要小 尽量采用适于熔制和无害的原料
玻璃工艺学
西南科技大学材料学院
6.3 主要原料
1 引入SiO2的原料 SiO2在玻璃中的作用 引入SiO2的原料 石英砂(硅砂)、砂岩、石英岩等。表10-3 注意(1)石英砂的颗粒度与颗粒组成 最适宜的颗粒尺寸一般为0.15~0.8㎜(40 -0.6目)。其中:0.25~0.5㎜(60目) 的颗粒≮90%,0.1㎜(20目)以下的颗 粒≯5% (2)有害杂质的含量(表10-2)
玻璃工艺学
西南科技大学材料学院
3 脱色剂
概念
6.4 辅助原料
制造无色玻璃使用的一种消除颜色的物质。
(1)化学脱色剂:借助于脱色剂的氧化作用, 使玻璃被有机物沾染的黄色消除,还可使 Fe2+→Fe3+,以增加玻璃的透光度。 常用的化学脱色剂 硝酸钠、硝酸钾、硝酸钡、白砒、三 氧化二锑、氧化铈等。 (2)物理脱色剂:往玻璃中加入一定量的能 产生互补色的着色剂。 常用的物理脱色剂 二氧化锰、硒、氧化钴、氧化钕、氧化镍等
玻璃工艺学
西南科技大学材料学院
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6.3 主要原料
9 引入ZnO的原料 ZnO在玻璃中的作用 引入ZnO的原料 锌氧粉(氧化锌)和菱锌矿(碳酸粉) 10 引入PbO的原料 PbO在玻璃中的作用 引入Na2O的原料
铅丹(四氧化三铅Pb3O4)黄丹(PbO)
说明
玻璃工艺学
红丹和黄丹都是有毒原料。
西南科技大学材料学院
K2O、SiO2
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长石、高岭土(粘土)、瓷土、蜡石、氧化 铝、氢氧化铝和含铝的矿渣和含长石的尾矿。

玻璃工艺学

玻璃工艺学

玻璃工艺学玻璃工艺学,顾名思义,是研究玻璃制作技艺和工艺的学科。

它主要探讨的是玻璃的特性、性质以及制作过程中的技术要点等。

玻璃工艺学不仅包括玻璃的物理和化学性质,还包括对玻璃的作用力学、热处理和表面性质的研究。

在玻璃工艺学中,研究的重点之一是玻璃的成分和结构。

从化学角度来看,玻璃是一种非晶体材料,由硅酸盐或硅酸盐替代物提供的硅氧键构成。

根据不同的配方和加工技术,可以制得各种不同用途的玻璃,如平板玻璃、光纤、玻璃器皿等。

在玻璃工艺学中,还研究玻璃的熔化和成型技术。

玻璃的熔化需要高温,一般在1200℃到1600℃之间。

熔化玻璃后,需要通过不同的方法进行成型。

常见的成型方法有吹制、拉伸和挤压等。

吹制是将熔化玻璃注入到铜质模具中,然后用气压将其吹成制定的形状。

拉伸是将玻璃棒加热至软化状态,然后通过外力拉伸成细丝或纤维。

挤压则是在熔融状态下将玻璃压入特定的模具中。

玻璃工艺学还研究玻璃的加工和装饰技术。

在加工方面,通过切割、磨削和打磨等方法,可以将玻璃加工成各种不同形状和尺寸的制品。

在装饰方面,常用的方法包括印刷、雕刻、烧绘和镀膜等。

这些技术使得玻璃制品可以具有各种不同的外观和特性,满足不同的需求和应用。

除了以上提到的内容,玻璃工艺学还涉及到玻璃的应用和性能评估等方面。

玻璃作为一种优质、耐用且易于加工的材料,广泛应用于建筑、汽车、光电子、生物医药等领域。

对于不同的应用领域,需要评估玻璃的特性,包括透明度、强度、抗冲击性、耐腐蚀性等。

这些评估可以通过一系列的物理和化学实验来完成。

总的来说,玻璃工艺学对于了解玻璃的性质和制作过程具有重要意义。

通过研究玻璃的成分、结构以及加工和装饰技术,可以更好地利用玻璃材料的优点,满足人们对于各种各样玻璃制品的需求。

玻璃工艺学是一门综合性学科,涉及到材料科学、化学、物理、机械工程等多个领域的知识。

它的研究范围广泛且具有深度,可以从宏观和微观的角度来探索玻璃的特性和制作工艺。

下面将继续介绍玻璃工艺学的其他方面。

玻璃工艺学课程教学大纲

玻璃工艺学课程教学大纲

玻璃工艺学课程教学大纲课程名称:玻璃工艺学课程编号:16118540学时/学分:40/2.5开课学期:6适用专业:材料科学与工程课程类型:专业方向选修课一、课程说明本课程是材料科学与工程专业的一门专业方向选修课,主要面对建筑材料方向。

本课程主要讲授玻璃组成与结构、玻璃的物理化学性能、生产工艺过程及设备、玻璃制品的生产和加工工艺。

通过本课程的学习使学生掌握玻璃的结构与性能、生产制备的工艺过程和设备,掌握玻璃及制品生产工艺路线选用的基本原则和产品质量控制原理与方法。

熟悉玻璃生产工艺的基本技术内容、方法和特点,熟练进行工艺方案选用、工艺装备选用,具备参与生产线和车间平面布置设计的能力,分析解决生产现场出现的工艺问题。

二、课程对毕业要求的支撑毕业要求2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析材料复杂工程问题,以获得有效结论。

指标点2.2:能够应用物理、化学知识对材料的组成、结构、物相、性能以及相互关系进行识别、表达和分析,并获得有效结论。

毕业要求4研究:掌握材料结构和性能的分析方法、实验设计和材料的制备与加工工艺,具备设计和开展实验的能力,并能对实验结果进行有效分析并得到合理有效的结论。

指标点4.1:掌握材料制备与加工的方法和相关设备,能够根据材料研究的需求选择不同设备、工艺条件、操作过程,并能对结果进行分析,得到合理有效的结论。

毕业要求6工程与社会:能够基于本专业知识对工程实践的合理性进行分析,了解与材料研发、设计、生产相关的方针、政策以及承担的责任,能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度,评价材料工程实践产生的影响。

指标点6.1:能够运用所学的专业知识对材料工程实践的合理性进行分析和评价。

三、课程的教学目标1.理解玻璃的组成、结构、性能、制备与加工及其相互关系。

2.掌握玻璃的设计、制备、加工和应用等工程问题的基本原理和专业知识。

3.具备分析复杂工程问题、制定解决方案、评价合理性、开展实施及综合分析的能力。

(玻璃工艺学) 教学大纲06年3月11日

(玻璃工艺学) 教学大纲06年3月11日

《玻璃工艺学》教学大纲课程编号:083077课程名称:玻璃工艺学英语名称:课程类型:专业限选课总学时:48 讲课学时:44 实验学时:4学分:3适用对象:材料科学与工程无机材料专业方向先修课程:材料科学、材料工程、热工工程和设备、工业窑炉一、课程性质、目的和任务玻璃工艺学是无机非金属材料专业的主要专业课。

主要讲授玻璃组成结构物理化学性能、生产工艺过程及设备及各种制品的生产工艺和玻璃加工。

目的是使学生掌握玻璃生产制备的基本原理、工艺过程和设备,使之胜任玻璃生产工艺工程师的基本技术要求。

教学基本要求玻璃工艺学课程教学主要包括生产实习、课堂教学和实验教学三部分内容。

生产实验内容主要是分解掌握玻璃生产工艺过程,从原料选择配合料制备、玻璃熔制和熔制设备、玻璃成型工艺和成型设备、玻璃退火工艺和退火设备、动力、运输和总图布置以及玻璃加工工艺过程及设备。

生产实习在玻璃生产厂家现场实施。

二、教学内容及要求课程教学内容主要以西北轻工业学院主编的《玻璃工艺学》和武工大出版社龙逸主编《玻璃加工》为主要教学参考书,主要讲授玻璃组成、结构、物理化学性能、生产工艺原理及过程设备、各种玻璃制品的生产工艺和玻璃加工工艺过程及设备。

§ 1.绪论:玻璃品种、特性、应用及行业概况§ 2.玻璃物理化学特性2.1玻璃组成、结构2.2玻璃生成规律2.3玻璃体和熔体相变2.4玻璃的粘度2.5玻璃的表面特性和化学稳定性2.6玻璃机械和热学性能2.7玻璃的光学性能2.8玻璃着色和脱色2.9玻璃性能测试技术和设备§ 3.玻璃工艺学基础3.1玻璃原料、配合料制备过程及设施3.2玻璃的熔制过程工艺和玻璃体缺陷3.3玻璃熔制设备3.4玻璃的成型工艺和成型设备3.5玻璃的退火及淬火工艺§ 4.玻璃制品生产工艺4.1平板和浮法玻璃生产工艺及设备4.2瓶罐和器皿生产工艺及设备4.3药用和仪器玻璃生产工艺及设备4.4光学和颜色玻璃生产工艺4.5微晶玻璃和搪瓷玻璃生产工艺4.6光源和电真空玻璃生产工艺4.7玻璃纤维和光导纤维生产工艺§ 5.加工玻璃的品种、应用、工艺过程和经济分析5. 1镀膜玻璃和玻璃镜5. 2夹层玻璃5. 3钢化玻璃5.4中空玻璃5.5釉面彩饰玻璃5.6玻璃加工预前处理过程四、实践环节生产实习(生产现场工艺过程设备)工艺设计(设计、规划、技术经济分析)实验教学(综合实验和课程实验)五、课外习题及课程讨论玻璃品种成份设计、性能计算、料方计算玻璃新品种的应用和工艺的新进展六、教学方法与手段1.课堂讲授、专题讨论2.生产实习、工艺实验、综合实验3.工艺设计、窑炉设计八、考核方式考核考查结合,课程部分闭卷或开卷考试,习题、讨论、实习、设计、实验、考查评定。

《玻璃工艺学》笔记DOC

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《玻璃工艺学》笔记DOC第一章玻璃的结构与性质第一节玻璃的定义与通性一、玻璃外观:即不同于液体,也不同于固体,透明或半透明,断裂时呈贝壳状。

结构:以硅酸盐为主要成分的无定形物质。

性质:冷却时不析晶,凝固时又硬又脆.狭义:熔融物在冷却过程中不发生结晶的无机物质。

广义:呈现玻璃转变现象的非晶态固体。

【玻璃的定义】玻璃是由熔体过冷所得,随着粘度逐渐增大而固化,具有较大脆性和硬度. 宏观性能类似于固体,微观结构上具有近程有序,远程无序的无定形物质。

结构特征:局部原子具有类似于晶体的有序排列,宏观上原子排列类似于液体无序.即“近程有序,远程无序”二、玻璃的通性1.各向同性2.介稳性3.无固定的熔点4.从熔融态向玻璃态转化时物化性质随温度变化的连续性与可逆性5.物理、化学性质随成分变化的连续性第二节玻璃结构:离子或原子在空间的几何配置以及它们在玻璃中形成的结构形成体一.玻璃结构学说(一)晶子学说1.理论依据:兰德尔1930年提出微晶学说,微晶和无定形两部分组成,有明显的界限。

列别捷夫玻璃在520℃退火时,玻璃折射率变化反常,在500℃之前呈线性分布,在520~ 590之间,突然变小,因为石英在573℃的晶型转变,故推断玻璃中存在高分散石英微晶(晶子)聚集体.2.观点硅酸盐玻璃的结构是由各种不同的硅酸盐和SiO2的微晶体(晶子)所组成的。

晶子是带有晶格极度变形的有序区域,不具有正常晶格构造。

晶子分散在无定形介质中,过渡是逐渐完成的,无明显界线。

3.意义:第一次提出玻璃中存在微不均匀性和近程有序性。

(二)无规则网络学说1.理论依据1932,查哈里阿森硅胶中存在1~10nm的不连续颗粒,图谱中有明显小角散射.玻璃中均匀分布,故结构是连续的、非周期性的.方石英具有清晰的、周期性的衍射峰,说明晶体排列有周期性的.衍射带中主峰位置一致,说明结构单元一致[SiO4],石英玻璃与方石英中的原子间距相等.计算得知玻璃中Si-O间距1.62A,而方石英中为1.60A.2.基本观点:成为玻璃态的物质与相应的晶体结构一样,也是由一个三度空间网络组成,这种网络由离子多面体(四面体或三角体)构筑而成,晶体结构网由多面体无数次有规则、重复构成,而玻璃体结构中多面体缺乏对称性和周期性的重复。

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1.2切割、喷砂、钻孔和切削
(一)切割
利用玻璃的脆性和残余应力,在切割点加一 刻痕造成应力集中,使之易于折断。
激光切割——高能量激光,产生局部应力,端口不需打磨,圆滑。 但切割前仍需机械预先刻痕。成品率高。
自动注油切割刀——随切割的进行,自动将油涂抹于切痕内,加 速切割,减小次品率。
高压水刀——高压水达380MPa,钻孔、切割,造型圆滑、多变。
第十章 玻璃制品的加工
成形后的玻璃制品,除了极少(如瓶 罐)能直接符合使用要求外,大多数还 需加工,以得到符合使用要求的制品。
玻璃制品的加工分类:
Hale Waihona Puke 冷加工; 热加工; 表面处理。1.玻璃制品的冷加工


冷加工的定义: 在常温下,通过机械的方法,来改变玻璃制 品的外形和表面状态的过程。 冷加工的基本方法: 研磨抛光 切割 喷砂、钻孔和切削
3)化学理论:英国人普莱斯顿——磨光过
程中,不仅仅是机械作用,还存在着物理、化 学的作用,是以上理论的综合。
分为:研磨机理和抛光机理。
研磨机理:
磨盘与玻璃作相对运动,磨料在玻璃表面产生划痕与剥离 的机械作用,同时在玻璃上产生微裂纹; 所用的水既起冷却作用,又与新生表面产生水解作用,生 成硅胶,有利于剥离; 如此反复,玻璃表面形成一层凹陷的毛面,并带有一定深 度的裂纹层。
古代磨光玻璃
佛教七宝,指七种珍宝, 又称七珍。七宝指的是砗磲、 玛瑙、水晶、珊瑚、琥珀、珍 珠、麝香这七种。 中国第一座琉璃博物馆,上海 琉璃工房琉璃艺术博物馆。
2.2研磨抛光的原理(三个假设)
磨削理论 流动层理论 化学理论
1)磨削理论:最早。1965年虎克提出— —磨光纯粹是机械作用。这一理论延续了 几百年,直至十九世纪末。 2)流动层理论:英国学者雷莱、培比— —抛光时,表面有一层流动层,也称可塑 层。可塑层的流动,把毛面的研磨玻璃填 平。
1.1研磨和抛光
研磨的目的——是将制品粗糙不平或成形时 余留部分的玻璃磨去,得到所需形状和尺寸、 平整的面。
粗磨料研磨→逐级细磨料→毛面状态变细致 →抛光材料→表面光滑、透明、光泽。
研磨、抛光两个工序结合起来就是磨光。
获得的玻璃称为磨光玻璃。
琉璃被誉为中国五大名器之首 (金银、玉翠、琉璃、陶瓷、青 铜)、佛家七宝之一,到了明代 已基本失传,只在传说与神怪小 说里有记载,西游记中的沙僧就 是因为打破一只琉璃盏而被贬下 天庭的。
抛光机理
抛光过程相对较为复杂。通常认为,抛光过程是 复杂的物理、化学过程。 比如,同样会发生水解作用,在玻璃表面生成硅 胶薄膜;抛光过程发生塑性流动,被抛光的玻璃发 生分子转移,使凹陷面平整光滑。等等。 但是,由于抛光过程要把研磨过程的凹陷层和裂 纹层全部抛除,所以其效率就要比研磨过程低。
研磨、抛光材料
1、研磨材料 要求:磨料的硬度大于玻璃的硬度,莫氏硬 度6~10 分类: 天然磨料(石英砂、刚玉、金刚石等) 人造磨料(电熔刚玉、碳化硅、碳化硼、金 刚石、红粉等)
2、抛光材料
要求:较高的抛光能力;磨料的硬度小于玻璃的 硬度,莫氏硬度1~5、 6 ~7 分类: 红粉(Fe2O3)、氧化铈(CeO2)、氧化锆 (ZrO2)、氧化钍(ThO2) 还有长石粉
玻璃
磨盘
mSiO2· nH2O mSiO2· nH2O mSiO2· nH2O
通常认为,由研磨导致的凹陷层的平均 深度h,取决于磨料性质(研磨常数K1)和 磨料颗粒的直径D: h=K1D 这时产生的裂纹层的平均深度f与凹陷层平 均深度h的关系为: f=2.3h
磨料种类 K1 石英砂 0.17 石榴石 0.22 刚 玉 0.27 碳化硅 0.28 碳化硼 0.33
(二)喷砂 利用高速气流带动粒度很小的石英砂或金刚 砂等喷吹到玻璃表面,使其表面组织不断受到 砂粒的冲击破坏,形成毛面。有时还可以进行 钻孔。
透光不透视
(三)钻孔与切削 1.研磨钻孔——用铜或黄铜棒压在玻璃上转 动,通过碳化硅等磨料的研磨作用使玻璃形成 所需的孔。 2.钻床加工——与金属钻孔类似,但是钻孔 速度比金属要慢。 3.超声波钻孔——利用超声波发生器使工具 发生震动,同时加入含有磨料的加工液,使玻 璃穿孔。
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